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小學生寫我的同學的作文(精選43篇)
小學生寫我的同學的作文 第一篇
他有一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴。他就是我的同學――趙天宇。
趙天宇很大氣，別人碰到困難，他總會挺身而出。
有一次，二樓四年級的一群同學向樓下吐口水，并且吐到我們班門口。趙天宇二話不說，帶著大隊人員沖上二樓，找到了四年級的班主任，告訴了她事實情況，并指認出了具體是哪些同學，直到他們答應不再吐口水，趙天宇才帶領我們走開了。
他有優點，也有缺點。上課時，他老動來動去，像一只不安分的蛇。
最讓我敬佩的是他能吃苦的精神。記得我們的十歲party后，大家都玩得很累，簡直不想動。但是他還要堅持去游泳長訓！在他的不懈努力下，好幾次游泳比賽都取得了優異的成績，是我們班的游泳健將。
趙天宇，總的來說，我覺得你優點比缺點多，我相信你會更優秀的！
小學生寫我的同學的作文 第二篇
孫雨婕是我們班的“班花”，相貌當然不賴了。她有著兩彎柳葉吊梢眉，鼻梁挺直，嘴旁有著一顆明顯的黑痣。最近不知為什么，發型又變了一個樣，額頭上一排整齊的劉海兒，襯著兩眼更大了。腦后面扎著一個粗馬尾辮。
她身材瘦小，從小就熱愛舞蹈，所以身姿很挺拔。表演節目她都有份。她還是踢毽子的能手呢！她的最高記錄是一次踢一百多個，所以我們愛踢毽子的女生都很羨慕她。她的聲音聽起來既清脆又感覺有些柔美。她性格開朗，走路的時候蹦蹦跳跳的，活象一只小兔子。她的學習就更不用說了，幾乎門門都好，要不然就不會當課代表和學習委員了。不知道她跟男生有什么“深仇大恨”，許多八卦的男生總愛編造她的謠言和玩笑，要不然就去搶她的毽子，她常常氣得不可開交。她有時也愛撒嬌，耍起小性子來，兩眼瞪得直直的，扭頭就走。
這就是我的同學——孫雨婕。
小學生寫我的同學的作文 第三篇
同學是什么?同學是你哭泣時一句關懷的話語;同學是在你難過時跟你一起分擔;同學是在你開心時跟著一起快樂。一提起同學，我就想到了我們班的高偉涵。
高偉涵是一個熱愛閱讀，謙虛好學的好學生。
她經常扎著馬尾辮，身穿粉色上衣。她非常喜歡讀書，經常能在圖書館里看到她津津有味地看著沈石溪寫的動物小說。
有一次也是她在看書呢，我跟她打招呼，但她好像沒有聽到，始終沉浸在書的海洋里。沒辦法了，我只好去借本書坐在她旁邊看。我看了一小會，覺得這本書沒意思，準備起身再去換另一本書時，又看了看旁邊的高偉寒，她還是陶醉其中呢。
這時我起了媽媽說的話：“無論做什么事情都要全神貫注，讀書也一樣。”我想了想，并看了看旁邊的高偉涵，覺得我也應該向她學習，像她一樣熱愛閱讀。
高偉寒不僅熱愛閱讀，還很謙虛、好學。
她學習成績很好，有一次她考了全班第一。我對她說：“你考得可真好。”她謙虛地回答我說“沒有啦，我的數學不是太好還得向你學習呢。”
她看到我這次沒有考好，又鼓勵我：“楊益，不要灰心，加油，你下次一定會取得好成績的。”我心想：她考了全班第一，但都不驕傲，還一直努力學習，每天回家堅持給自己出50道口算題，她真的好勤奮呀，我要向她學習。
這就是我那熱愛閱讀、謙虛好學的好同學——高偉涵，我要向她學習!
小學生寫我的同學的作文 第四篇
朱光亞是我的同學，他愛讀書，在課堂總能聽到他精彩的發言，大家都喜歡叫他“百科全書”。
有一次上語文課時，老師讓同學們說說自己想發明什么機器人，朱光亞立刻把手舉起來，老師問他：“你想發明什么機器人？”朱光亞回答：“老師，我想發明一種納米機器人。”同學們都問納米是什么，朱光亞說：“一百萬個納米才抵得上一毫米。”同學們都驚呆了，老師問他：”你是怎么知道的？”他說：“我是從課外書上看到的。”老師不僅贊揚他課外知識豐富，也讓我們都要向他一樣多讀課外書，才能積累更多的知識，成為一位學識淵博的人。
朱光亞愛讀書的這種習慣真好，古人說得好：“人求上進先讀書嘛！”
我的同學瀅瀅長著一頭烏黑的秀發，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。
那是二年級時，有一天，我邀請瀅瀅到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現。我和瀅瀅異口同聲地說：“我們也來畫畫吧。”于是我們取來筆和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心里不禁洋洋得意。扭頭去看瀅瀅的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是瀅瀅畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上。
小學生寫我的同學的作文 第五篇
她有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發，紅紅的櫻桃小嘴，她就是龍芝穎。她很喜歡幫助同學，是我學習的好榜樣。
記得有一個星期三，陽光燦爛，秋風習習。上午下了第二節課，我才發現我的水彩筆忘帶了，就在我正焦急萬分的時候，龍芝穎說：“走，我們出去玩吧！”我垂頭喪氣地說：“不行啊！我還要找我的水彩筆呢！”龍芝穎說：“是不是忘帶水彩筆了，我借給你吧！”她說完，拉起我的手就要走。我高興地說：“好呀！好呀！這下我不用擔心沒有水彩筆的問題了！我也不用擔心被老師批評了！”說完，我們手拉著手歡蹦亂跳地到操場上玩游戲去了。“丁零零，丁零零……”上課了，我用龍芝穎借給我的水彩筆一筆一筆地認真地畫著，心里充滿了感激。畫完了，我把畫拿給老師檢查。老師高興地說：“顧德薏今天畫得還不錯嘛！”我低下頭慚愧地說：“多虧龍芝穎把她的水彩筆借給我了，要不，我連畫都畫不了呢！”老師一聽，當著全班同學的面表揚到了龍芝穎助人為樂的行為。
這就是我的好朋友龍芝穎，一個助人為樂的同學。
小學生寫我的同學的作文 第六篇
我的同學——xxx，他不僅是我的同學，也是我的好朋友。他愛好廣泛，唱歌、打乒乓球，樣樣精通，外號“狼”。因為“狼”食性廣泛，我們在一年級相遇，一直到五年級，真是好同學、好朋友、好哥們。
他長著瓜子臉，個子高，11歲，頭上有三個旋。聽老人說：“一族弱二族強，三族打架不要命。”但張沖不愛和人打架。
我英語學得不好，數學學得好；他數學不行，英語行。他總愛為什么，我也說不為什么。我們經常在一起學習，也經常在一起玩耍。
記得又一次，他來我來我家找我問問題。他遇到方程3x+24=48這個題不會？我看過題后，告訴他：“求加數和減已知加數。”他便用48-24=3x3x=24x=8張沖便對說“謝謝”，真是一個百事通。我再問你一個題，你說是先有雞還是先有蛋？我一聽，知道他在難我，我說先有雞，因為即使生物進化過來的。
怎么樣？這就是我的同學。
小學生寫我的同學的作文 第七篇
“小呀么小二郎，背著書包上學堂……唉，我書包呢?”聽到這里，你一定會哈哈大笑，心想，這是哪位牛人?不妨告訴你，他正是我們班的王五。
王五長得不高，一米五左右，臉方方正正，也就是國字臉，不仔細看還以為他是個方塊人呢!他最具有特點的便是那口牙齒，兩顆大門牙就像兔子的牙齒一樣，總是露出來，笑起來的時候簡直和兔子如出一轍，我們都懷疑他是兔子精轉世。
雖然王五長得像兔子，可做事的風格卻跟兔子完全不一樣，兔子小心謹慎、重在防范，而王五總是大大咧咧、毫無城府。老師讓他發作業本，他看一下作業本上的名字，便直接把作業本丟過去，也不管本子是扔在地上還是桌子上，或者是同學的臉上。掃地時，他將掃把從地上向天上一揮，無數的灰塵灑在四周同學的身上，同學們都投來了埋怨的目光，而王五卻哈哈大笑。
別看王五平時大大咧咧，可如果路有不平，他必定會拔刀相助。
一次，王五走在放學路上，開心地哼著小曲。忽然，他看到前面圍了一群人，便擠了進去。原來是一個老人摔倒在路邊，雖然四周圍滿了人，但是卻都忙著在拍照，發抖音，發朋友圈……沒有一人去扶起老人。甚至還有人說：“這老頭一定是碰瓷的!”王五沒有多想，直接沖過去，將老人扶了起來，并撥打了120，將老人送進醫院。
這就我的同學——王五，一個大大咧咧也樂于助人的人。
小學生寫我的同學的作文 第八篇
我有過許許多多的同學，像天上的星星。其中有一顆閃亮的星星，他就是我的最友好的同學蔡子岸。
他有一個“很好聽”的外號——白菜。有次，我在學校里吃飯。蔡子岸也在學校里吃飯。突然，有一位同學說：“我要菜。”“你要我？”蔡子岸說。我們差點把飯噴出來了。蔡子岸傻乎乎地望著我們，好象在問：“怎么回事，我難道說錯了什么？”因此“白菜”這個外號就這樣傳開了。
他還很淘氣。有一次下課，蔡子岸拿了一個大杯子，來到我面前。我問他：“你來這，干嗎要拿一個水杯？”“小聲點。”他邊說，邊把杯子拿給我看。啊，杯子里裝滿了水，他定要做什么淘氣的事吧！果然，他把一杯水倒在我前桌全特佐的位子上，還對旁邊的同學用手示意“不要告訴全特佐”。我想了想：啊，上次說他要菜的，不就是全特佐嗎？就在這時，上課鈴響了，全特佐來了，他坐在凳子上，我們都在偷笑，全特佐看見了，疑惑地站起身。坐在后面的我大聲說：“全特佐，你怎么尿褲子了？”他大聲地說：“到底是誰？”“全特佐，下課去辦公室。”語文老師正好經過教室被呆了個正著。
這就是我的同學，你喜歡嗎？
小學生寫我的同學的作文 第九篇
他，個子不高，長得壯壯的，圓圓的臉上有一雙骨碌碌的大眼睛，一看就是個調皮的男生，但他有一顆責任心，他心中裝著集體。他就是——鄭宇敖。
在班級里，他是一個“小快遞”。班級里的書、報紙到了都由他到學校的宣傳室去領回來。
每天午飯后，他都會來到學校的雜志柜，打開我們班的柜門，看看是否有報刊、雜志。如果有，他會馬不停蹄地把書送回教室。
在有些同學看來，這個活有些煩，有些累。可他卻樂呵呵的，感到很光榮。
每次一收到“命令”，他一秒鐘不耽擱，拔腿就往宣傳室跑。“噔噔噔”，三步并作兩步，飛快地從五樓跑向一樓，穿過走廊，跑到了宣傳室，氣喘吁吁地等在那里。
回來時的他，不像去時一陣風了。看他的樣子，手上抱著一疊書，頂在肚子上，挺著肚子，仰著腰，弓著腿，腳上好象綁著石塊，他喘著氣把書輕輕放在教室角落，然后拍拍手臂，自言自語地說：“到了，到了！”然后，他樂呵呵地笑了。
他就是這么一個積極的“小快遞”。
小學生寫我的同學的作文 第十篇
我和我的同班同學李曄從小就是一對好朋友，我們經常一起上學，一起放學回家，有時我們還一起出去旅游。
有一次，我們倆在我家一起寫家庭作業，因為一塊橡皮，他說是他的，我說是我的。我們倆就因為這件事吵了起來。媽媽聽到了，連忙從廚房跑出來，不問青紅皂白就批評了我，這時李曄媽媽也把他叫回家了。我覺得很委屈，心想：那塊橡皮明明就是我的。媽媽說：“難道你就一點錯都沒有嗎？”我想了想，我應該跟李曄說清楚。
這時，我家門鈴響了，媽媽打開門，一看是李曄站在我家門口，他小聲地說：“對不起，王維佳，那塊橡皮是你的，我的在家里，我不應該和你爭吵。”這時我也覺得不好意思，也向他道歉了。我們很高興，我們又和好了。
小學生寫我的同學的作文 第十一篇
他有一個扁腦袋。他的兩只小眼睛像天上的小星星一樣眨著。他很瘦。他只是皮包骨頭。他還喜歡和一群女孩一起玩。他是我的同學；徐子南。
徐子南是一個兩面派的人。他上課很安靜，很少舉手。事實上，她想把它放在心里，但她的手臂舉不動它，就像一個重達一千公斤的重物，她的嘴也無法像鎖一樣打開它。如果老師叫他，他會慢慢站起來，脫口而出正確的答案，然后慢慢坐下。
鈴鐺叮當響！鈴聲一響，徐子南從座位上跳了起來，像鳥兒從籠子里飛出來一樣跑出了教室。他在操場上蹦蹦跳跳。他不停地跳繩和踢毽子。它比課堂上靈活得多。他在課堂上和他完全不同。
雖然他在課堂上很沉默，但他說得很多！有一次，當我端完好菜回來時，我看到他在笑，指著我，嘰嘰喳喳地說。旁邊所有的學生都在忙著吃飯，但他仍然充滿了交談，笑容滿面，談吐不止是米飯。學生們忍不住捂住耳朵，懇求他停止說話！他只是咕噥著，慢慢地停了下來！
這是我的同學徐子南。你覺得他可愛嗎？
小學生寫我的同學的作文 第十二篇
我最要好的同學，是一個既聰明又愛樂于助人的盛飛翔。
他可厲害了，語文成績特別的好，也會安排生活作息。
我和他從幼兒園就在一個班，他一直認真聽老師講課，老師提出問題，他都會積極舉手回答。我們不管是下課還是放學，都是形影不離的好伙伴。只要有好東西，我們都會互相分享。語文考試他總是九十幾分，而我只有八、九十分。每次他都會安慰我，耐心地指導我，讓我明白其中的道理。
有一年，暑假作業上面有一題：讓同學們設計生活計劃。我看了他的生活計劃，那真如蜜蜂采蜜排得緊緊有條。他在說話，習作中，經常會畫龍點睛，讓內容更加豐富多彩，還多次受到老師表揚。這讓同學們特別的羨慕他。
這就是我最要好的同學——盛飛翔。
小學生寫我的同學的作文 第十三篇
韓斌，他是一個戴著藍色的眼鏡，經常身穿藍色衣服，穿著黑色的褲子的男孩。圓圓的臉上有點淡紅色，眼睛圓溜溜的。這說明他十分健康。
他外表雖然長得不好看，但是樂于助人。星期五，我準備從后門走出去。一想到還有一樣作業落在桌底下，連忙跑回座位。在離座位不到一米的地方，我卻被桌腳所絆倒，左腳重重的跪在地上。“啊——”我痛得叫了起來。韓斌看見了，立馬跑過來想將我扶起來。但是我太痛了，一點兒勁也使不上來。所以韓斌怎么也拉不起我。陳宜魁看見了 ，也一起來扶我。可是，我還是站不起來。韓斌他們兩個一邊一個，將我架起來，放在座位上，還關心地問我有沒有事。我咬著牙，假裝沒事的樣子。我慢慢站了起來，那一瞬間，好像骨頭斷了一樣。我一瘸一拐地慢慢走出教室，慢慢的走向校門……
韓斌真是一個助人為樂的人，在我痛苦的那一瞬間之后，我感到心里有一陣溫暖，這是我努力站起來回家的力量。韓斌真是我的好朋友。
小學生寫我的同學的作文 第十四篇
孫浩東是我的同學。他的臉白白胖胖的，每當害羞的時候，他得臉紅紅的，遠遠看去像一個紅富士蘋果，特別可愛。
他得眼睛炯炯有神，他是個大頭兒子，還是班里的“智多星”。每當老師提出問題他總是第一個舉手，并且每次都能正確回答，我們同學都很羨慕他。他不但有愛心，而且愛樂于助人的同學。
那一天上午，我起床晚了生怕上學會遲到，浴于是，我趕緊背上書包，往學校匆匆忙忙地跑去。等我跑到學校不遠處，我看幾個值生在檢查“一杯一巾。”這時候，我才想起杯子忘記裝水了，這可怎么辦？我不由自主地往后退了幾步，轉頭一看，看見孫浩東就在我背后，我把杯子沒裝水的事告訴了他，我想：他會不會幫我呢？他親切地對我說：“我的水裝得滿滿的，我可以分給你一半。”我高興極了！我們倆開開心心地走進校門。在路上，他悄悄地對我說：“葛文婷，你以后應該在當天晚上吧所有工具放在一起，這樣就不會忘記了。”他這一回這么做，不但幫助了我，而且幫助了集體。 孫浩東是個樂于助人的好同學。
小學生寫我的同學的作文 第十五篇
我有一個好朋友，也是我的同學，他的名字叫龐非凡。他雖然個子不高，人也很瘦，但是他跑步很棒，不管是50米跑，還是八百米跑。
有一次，我們學校召開運動會，那天的天氣很熱，火紅的太陽像個大火球似的掛在天上，周圍樹上的葉子也一絲不動，就連嘰嘰喳喳的小鳥也不知道躲到哪里去乘涼了！我們大家按班級坐在操場邊上，不一會兒就被曬得直冒汗，可是我看到運動場上的運動員卻一點也不怕熱，個個生龍活虎地準備參加比賽，為班級爭光……我的同學龐非凡報名參加了八百米的跑步比賽，只見他一身紅色的運動衣，腳穿白色運動鞋，神采奕奕地站在起跑線上，“嘟”一聲哨響，龐非凡像獵豹一樣沖了出去，開始的時候他跑在最前面，腳步很輕松，可是跑著跑著，我發現他臉色發白，滿頭大汗，嘴巴張得大大的，速度也慢下來了，xxx加油！堅持住！”、我擔心他跑不動，拼命的喊，想把我的全部力氣都給龐非凡。龐非凡好像聽到了我的加油聲，沖我笑了笑，咬牙堅持跑了下來，還得了第一名的好成績。
我覺得龐非凡太棒了，能這樣堅持下來，我要像他學習，跟他一樣勇于挑戰自己，任何事都要堅持到底。
小學生寫我的同學的作文 第十六篇
一想到和吃有關的東西那一定少不了他，他長得胖胖的，而且他力大如牛。沒錯，他就是我們班的大胃王——袁星辰。
袁星辰特別能吃。有一次，叮鈴鈴下課了，本來他還不餓，但是一頓香氣撲鼻，他一聞然后大喊：“哇好香啊。”然后他用光一般的速度直接來到食堂門口，一聞又喊道：“就是這個味。”他跑了進去邊咽口水，邊指著這些菜，對食堂大媽說：“我要吃東西，把所有菜都來一份，再給我兩碗米飯。”就這一說，把旁邊打飯的同學都驚呆。他拿著飯得意洋洋地笑著，他臉上的笑容好似一朵花，走到桌上坐下大口吃著，左一口，右一口。她大喊道：“哇，這道菜太好吃了，人間美味。”只不過是一個西紅柿炒雞蛋而已，有這么好吃嗎？盤子里的湯和汁吃得真叫一個干凈。隨后他又把目光轉移到另一個人，那時他的眼睛像射出光來直勾勾的盯著旁邊同學的飯。
這就是我們班的大胃王，他不僅能吃，而且還力大如牛。有一次，老師讓班長選幾個人和他一起搬東西。就選中了他，他邊走邊拿著零食大口大口地吃著，然后他走到兩摞書面前，一手一摞，然后一口氣爬到5樓，被班長叫過來搬書的幾個人都驚呆了，這幾摞書在大力士袁星辰的幫助下，不到5分鐘全部搬完了。“你不累嗎？這么多書，他們都累得滿頭大汗，你卻這么輕松。”而他還是毫不在意地說：“這幾本書比羽毛還輕，我一只手就可以搬完。”
這就是我們班的“兩特”同學，他既能吃，力氣又大。他在我們班是一道獨特的風景。
小學生寫我的同學的作文 第十七篇
一張嫩嫩的娃娃臉，加上修長的身材，這就是我的同學兼好友——鮑映日。別看她文文氣氣、老老實實的，其實可精了。
記得有一次，我忘了帶修正帶，只好向她“求救”。“拿吧！”她爽快地說。我邊修改邊疑惑：平時她可沒這么爽快。可還沒等我想完，只見她拿出一把尺子，拿過我的作業本，認認真真地量了起來，“４．３毫米，明天還我吧。”我還沒緩過神來，她又伸出一根手指，說：“尺子費：一個貼貼紙，現付！”呵呵，真夠厲害的！無奈之下，我只好乖乖拿出一個貼貼紙搪塞。
雖然鮑映日很精，但平時決不失淑女風度，是老師和同學眼中的乖學生，就連吃飯也不例外。一次，學校的中飯有雞腿，餓了一個上午的同學們都提著雞腿狂啃，狼吞虎咽，根本顧不得形象和風度了，唯有鮑映日除外。只見她用一只手輕輕地提起雞腿，另一只手慢慢地從雞腿上撕下一絲絲肉，再送入嘴中細嚼慢咽一番，這才咽入肚中。
這就是鮑映日，一個又精又淑女的女孩。
小學生寫我的同學的作文 第十八篇
我有一個同學，他叫陳勁宇。他是我最好的同學，請聽我說一說，一起來認識一下我的同學吧！
他個子不是很高，身材胖胖的，看起來很可愛。他的臉又大又圓，那紅嘟嘟的臉蛋閃著光亮，像九月里熟透的紅蘋果一樣；水靈靈的眼睛就像兩顆水晶葡萄一樣大，戴著一雙黑色的眼鏡，看起來像一位小博士，很神氣！他的嘴巴小小的，十分可愛。他的成績是我們班最好的呢，是一位小學霸，我要向他一樣努力地學習。
他很喜歡玩游戲，我也一樣，我們經常會約好時間一起玩游戲，他很喜歡和我玩，因為他總是想鬼點子來考驗我，這給我們帶來了很多樂趣呢！我們玩飛機賽跑時，他會想辦法來考驗我！他有時會用錄音機放音樂來吸引我的'注意力，有時會說一些美味的食物，讓我沉浸在美食的世界里，于是，飛機賽跑時我就站在原地思考沒有移動了，喜歡惡作劇的他就在目的地哈哈大笑。
他是我最好的同學，你想認識他嗎？
小學生寫我的同學的作文 第十九篇
我的同學劉星語，是我們班頂呱呱的好學生。今天，就讓我來夸夸她吧！
在班上，她是一班之長，處處以身作則，嚴于律己，管記律排在全校前三強，只要她一進教室，鬧哄哄的教室一剎那變得安安靜靜，就像變魔術似的。只要她一開嗓門，那些調皮搗蛋的學生就再也不 敢輕舉妄動了；她還是老師的得力小助手，比如：幫老師檢查作業等，老師在場和不在場一個樣。
她的各科考試成績總是名列前茅；上課勤于思考，敢于積極回答老師提出的每一個問題；沒學期期末都被評為“三好學生”或“示范生”和“優秀班干部”。除此以外，還獲得過學校語數競賽，詩歌 朗誦，查字典比賽一二等獎。
她特別注重全面發展，寒暑假和雙休日幾乎從未歇過，都在學習英語，音樂和舞蹈等。經過一番努力，今年上學期被評為“衡陽市十佳少年”的美稱。
這就是我的同學——劉星語，一個多才多藝的小女孩。
小學生寫我的同學的作文 第二十篇
我們班有一個同學，我十分的敬佩他。他的頭發黑而密，淡淡的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛，他的個子比較高，不胖但也不是很瘦。
他為什么值得我敬佩呢？第一是他學習肯下苦功夫。他上課極為認真，每時每刻都做得端端正正，不說小話，老師也對他豎起大拇指。下課不和同學打鬧，而是坐在座位上寫作業、練字、做一做練習題。不像我一樣不想做題目，容易受其他同學的干擾。幾乎每次考試他都穩居前三。他還是老師的小助手，老師交侍的任務都能很好的完成，知錯就改。這就是我敬佩他的第一個原因。
第二個原因是因為他是一“名運動健將”。他跑步跑得快，籃球打得好，羽毛球也打得好等等。就比如一次下課，他和他的幾個朋友和161班的一些人打籃球。對面先開球，對面想要把球傳給另一個人，結果他用力一跳，搶到球，然后連跨三步，用力一投，直接穿過籃子的中心。我們班的都歡呼起來，站在旁邊觀戰的我也不禁在心中感嘆：好一個三分球。
五六分鐘過去了，眼看161班的分數超過我們班的分數了，而且球在對方手里，大家急得向熱鍋上的螞蟻。他站了出來，搶到球，一投又一個三分球，大家高興得一蹦三尺高。這就是我敬佩他的第二個原因。
我敬佩他的原因不止我所說的這兩個，還有很多是我敬佩他的原因。
大家去猜一猜這個既是學霸又是“運動健將”的人是誰吧。
小學生寫我的同學的作文 第二十一篇
我們班的吳小淵，個子瘦瘦小小的，頭發黑黑短短的，眉毛彎彎曲曲的，黃黃的臉上鑲嵌著兩只閃閃發亮的大眼睛，鼻子挺挺直直的'，嘴巴大大的，一笑就咧到耳朵的后面去了，真是一個虎頭虎腦的可愛男生呀！
雖然他很可愛，總是用一雙無辜的眼睛盯著別人看，但是卻有一個人盡皆知的壞毛病，那就是“多動”，而且是極其“多動”。記得一次語文課上，他的“多動癥”又發作了，一會兒旁若無人地站起來，兩只手放在腰上不斷地扭動，扭完后還轉一個圈坐下去。一會兒又撓撓頭，撓撓肩膀，撓撓屁股，活像一只剛從石頭里蹦出來的小潑猴。不一會兒又見他趴在桌子上，駝著背，用他那毫無焦距的眼睛目視前方，直到語文老師當面提醒了他才回過神來。
吳小淵啊吳小淵！在我們心目你可是一個可愛的男孩啊，但前提是你必須改掉你的壞毛病啊！
小學生寫我的同學的作文 第二十二篇
我的同學瀅瀅長著一頭烏黑的秀發，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。
她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學，成為了我親密的玩伴。
我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧
那是二年級時，有一天，我邀請瀅瀅到我家玩。
在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現。
我和瀅瀅異口同聲地說：“我們也來畫畫吧。”于是我們取來筆和紙，專心致志的畫了起來。
不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心里不禁洋洋得意。
扭頭去看瀅瀅的`畫，這一看可把我嚇了一跳，這是瀅瀅畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什么兩樣。
此時的瀅瀅正細心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的。
“畫得太好了!”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。
瀅瀅被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕!由于我的疏忽，把瀅瀅辛辛苦苦畫好的畫給毀了。
這下我可成了“千古罪人”了，瀅瀅一定會把我罵得狗血淋頭。
怎么辦，怎么辦?我連忙道歉：“對不起，對不起!我不是故意的。”“我知道，沒關系的，我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料，瀅瀅竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責怪我，反而安慰我。
我連忙又拿來一張紙，陪瀅瀅一起開心的重新畫。
之后，我們的關系就越來越好了。
真想我們就一起考上：初中.高中.大學·····
小學生寫我的同學的作文 第二十三篇
我給我的打一百分。我猜她是很多同學覬覦的對象，愛慕她的同學一定很多。
她有清純可愛長相，還有一顆黑白分明的善良心靈，最重要的，是她那聰明伶俐的腦袋瓜子常會想出一些很棒的好點子，讓我驚艷不已。
她的口齒清晰，從她的嘴里朗讀出來的文章，都讓我很感動。她的文章也寫得很不錯，常常被老師夸獎，令人羨慕。
據說她是他們班班主任眼中的“正義小俠女”，常常路見不平，幫同學主持公道，呵呵！這點跟我很像，難怪我會這么欣賞她了。
她值得我學習的地方很多，那種有如法官的正義感和冷靜的態度，足可以當律師的好口才，還有賽過楊過的武打身手，當然那過人的文筆，也是我要好好學習的對象。
他們班上的男生，應該要很慶幸自己班上有這么好的女生。我好喜歡跟我的一起上課呢！
小學生寫我的同學的作文 第二十四篇
我們班的徐嘉欣，個子瘦瘦小小的，頭發黑黑短短的，眉毛彎彎曲曲的，黃黃的臉上鑲嵌著兩只閃閃發亮的大眼睛，鼻子挺挺直直的，嘴巴大大的，一笑就咧到耳朵的后面去了，真是一個虎頭虎腦的可愛男生呀！
雖然他很可愛，總是用一雙無辜的眼睛盯著別人看，但是卻有一個人盡皆知的壞毛病，那就是“多動”，而且是極其“多動”。記得一次語文課上，他的“多動癥”又發作了，一會兒旁若無人地站起來，兩只手放在腰上不斷地扭動，扭完后還轉一個圈坐下去。一會兒又撓撓頭，撓撓肩膀，撓撓屁股，活像一只剛從石頭里蹦出來的小潑猴。不一會兒又見他趴在桌子上，駝著背，用他那毫無焦距的眼睛目視前方，直到語文老師當面提醒了他才回過神來。
徐嘉欣啊徐嘉欣！在我們心目你可是一個可愛的男孩啊，但前提是你必須改掉你的壞毛病啊！
小學生寫我的同學的作文 第二十五篇
我有一個同學，他個子不高，很瘦。臉上長著一雙水靈靈的大眼睛。他是一個活波，調皮的小男孩。
記得有一次，上體育課，老師讓大家繞者操場跑步。只見他快馬加鞭的跑著。跑著跑著，他突然來了個“飛殺鞋”，一下子把鞋飛了出去。跑在后面的另一個同學可倒霉了：一雙臭鞋從天而降，正打在他的頭上，雖然沒疼，但把他熏夠嗆。弄的大家哈哈大笑。
還有一次，我在那里思考一道數學題，他悄悄地走到我后面，猛一拍我的肩膀，大叫一聲：“嗨！帥哥，干什么呢！”嚇了我一跳，而他卻在向我做著鬼臉，弄得我哭笑不得！
他就是這樣一個活潑、開朗的人。你一定很想知道他是誰，告訴你吧，他就是我的同學—保工二校四年二班的陳瑞智！
小學生寫我的同學的作文 第二十六篇
她，淡紫色的膚色，頭后總是扎著一個馬尾辮。黑色大眼睛，鼻子翹的老高，唯獨嘴很小。
我和她是同桌。她有時說話總是張口就來“去死吧，xxx”之類的，在老師面前卻十分有禮“你好！能借一支筆用嗎？”
她和我是一對死對頭。有一次我倆發生口角，下課時雙方變成了戰爭，嚴重了起來，頓時她破口大罵，一邊罵一邊把我的音樂書給撕了，我沖過去把她的文具袋給亂扔了一地。老師快來時，她立刻把嘴閉上，在一旁若無其事的收拾筆袋；老師一走，她立刻又變臉怒氣沖沖地大罵我。
沒過幾分鐘，又發展到打，打得不可開交。她也不再管老師來沒來，就捏著拳頭向我沖來，恰好這一幕被老師看見。從此我倆就分開坐了。
到了四年級時，她忽然對我說對不起，那一次是我不好，我不應該對你動手腳，明天就要搬家走了，我把這個送給你。說著，她遞給我一個小木牌子，上面刻著——真誠的對不起。
我被她的道歉感動了，才熟就要走了，還真有點不舍。于是，我決定送給她一個禮物。下午我也送給她一個木牌，上面刻著：真誠接受道歉。
如今，我已升六年級了。但那塊木牌依然保存在我的臥室里，我真是為那份消逝的熟識而感到遺憾。
小學生寫我的同學的作文 第二十七篇
我的同桌叫xxx，她長得非常漂亮。眼睛 像兩顆黑寶石，鼻梁翹翹的，十分可愛 。她還有一張能說會道的小嘴。
她學習 十分認真 。預習課文非常仔細，上課時已經能流利的朗讀課文。她也格外愛看書，在學校、家里只要有空余時間 ，她就遨游在書的海洋中。她還做了一枚書簽，上面寫著高爾基的名言：愛書吧，它是你知識的源泉。難怪她的知識非常淵博。她的字也寫得十分漂亮，真是字如其人。
她很善良 ，也很有愛心 。我沒帶鉛筆 、橡皮、尺子時，她總會大大方方、二話不說地借給我。
但是，她有時也很兇。當她心情不好時，我寫字把手放到她那邊，她會把眼睛瞪得圓圓的像銅鈴，還呲牙咧嘴，舉起拳頭，一副怒氣沖天的樣子，嚇得我魂飛魄散，就像老鼠見了貓似的，急忙把手縮回去。
這就是我的同桌，你說她可愛嗎？
小學生寫我的同學的作文 第二十八篇
說起我的同學第一個想到的就是她了。她扎著一個馬尾辮，一雙水汪汪的眼睛前架著一副黑色眼鏡，有著一張櫻桃小嘴。她那張小嘴有時像吃了蜜一樣甜，有時就能氣得你火冒三丈。
記得有一次，我和她在微信上聊天。她給我發了一個她畫的畫，我說：“你畫得挺好呀！畫功有長進，我得拜你為大師。我畫的真難看，我給你發圖片你看看。”于是，我把我畫的畫傳了過去。她對我說：“你畫的多好，比我畫的好一萬倍，我真得跪拜你呀！師父，請受徒兒一拜。”說完我真的高興了不少。心想：今天太陽打西邊出來了，平時都是刀子嘴，今天怎么像吃了蜜一樣甜。
記得那次，我偶然發現她有咬手指的習慣。等到下課，我就一邊指著她的手指一邊說：“做你的手指得有多疼，成天被這位壞主人咬。”她撅起小嘴對我說：“怎么的？我就喜歡咬手指，它長在我手上，就得聽我擺弄。”又擺出一副搞怪的模樣。我可真是被干敗了。
我說了這么一大通，你們一定會猜出這是誰吧？她就是班里的搞怪大王——紀文琪。
小學生寫我的同學的作文 第二十九篇
我有一個聰明可愛的同學。他的名字叫李培元。李培元的外表最大的特點是眉毛很輕，好像涂上了淡黑色的水粉。他的眼睛又小又圓，給人一種淘氣的感覺。而他明亮的眼睛總是閃耀著智慧，這讓人覺得他很聰明。
李培元知識豐富，音樂、體育成為他的舞臺。每當老師問他問題時，學生們都準備好等待他的笑聲，但他們可以專注于中心。有一次，老師提出了一個與課外知識相結合的問題。學生們都看著我。我看著你。沒有人能回答。我絞盡腦汁，但就是想不起來。這時，李培元突然舉手，老師命令他。李培元站起來，出色地回答了問題。老師給了他一個很好的眼神，學生們從心底里為他鼓掌。熱烈的掌聲持續了很長時間。我真佩服他知識淵博。
他平時的言行非常有趣。我不能忍受和他在一起。明白為什么嗎？他總是做一些有趣的事，這使我胃痛。我可以預測他將來會成為笑星。
這是一個博學、溫柔、頑皮、有趣的小男孩——李培元。
小學生寫我的同學的作文 第三十篇
他有著一頭烏黑烏海的頭發，一雙月牙形的眉毛下有一雙水靈靈的并且不大不小的眼睛。
聽了上面的話，你會覺得他沒有什么特別的地方。的確，在學校里看不出來，認為他跟別的男孩子一樣是個平凡、普通的男孩。但是一到周末，約他一起打籃球，你就會看到他的另一面。看他打籃球時穿的衣服，每次和別人打籃球穿的衣服都不一樣，各種籃球明星的衣服、褲子、襪子和鞋子，簡直是一個籃球迷！接下來，讓我們看一看他打籃球時的英姿吧，只見他聲東擊西，咦，人呢？啊，他已經倒掛金鉤上籃了。他又來一個金蟬脫殼，一個小小的假動作，就把我們所有人給騙了。他，一會兒往前，一會兒往后，又一會兒往左，一會兒往右，“嘩”，一個完美的三分球！對于我們這種沒有學過籃球的`人來說，簡直小菜一碟。他漸漸地成為了我的“師父”，經過一系列小檢驗后，“師父”對我說：”你太沒有力氣了，要多鍛煉才行。“”怎么做啊？“我抱怨道。”沒關系，我教你。“就這樣，我的力氣被我”師父“給練大了，”挑食大王“這個稱號也不復存在了。”師父“開始教我籃球動作了，有點累，但”師父“讓我懂得堅持不懈。最后，我終于被”師父“教會了打籃球。
他就是我們班籃球大王，張某某。
小學生寫我的同學的作文 第三十一篇
我班有一位出了名的人物——施佳怡。
有一次，我們正在教室里安安靜靜地上著數學課。
忽然聽到身后時不時傳出幾陣笑聲，心想：是誰呀?難道有人做小動作?還是在干嗎?我帶著好奇心，扭頭一看，原來是施佳怡呀，她一個人在那笑什么呢?施佳怡看見我笑得更歡了。
我心想：笑得這么歡，一定有好事，我下課可要去問個究竟。
下課了，我直奔施佳怡身邊，迫不及待地問她：“你剛剛在傻笑什么呢，是不是有什么好事，說給我聽聽。”沒想到她竟然回答說：“哈哈哈哈，其實也沒什么事，我不知為什么就情不自禁地笑起來了!”邊笑還邊搖頭，把頭發甩成了一個“雞冠花”，我“撲哧”一下笑了出來，施佳怡看見我笑，也跟著我笑了起來。
真是一個搞笑的女孩子!
小學生寫我的同學的作文 第三十二篇
她，紅紅的臉蛋，有一頭烏黑亮麗的頭發，一雙水靈靈的大眼，你們猜她是誰？她是我的同學——李素瑩。
李素瑩很喜歡哭，確實，連我們大家都這么說。比如：老師把她說了一頓啦、同學罵她啦、有誰說她什么地方不好啦，這些事那么無聊她還哭。
體育課上不知道為了什么事，可能是她跑步的速度慢，大家都在說她跑步的樣子像鴨子一樣，拖了我們女生的后腿。她的眼睛不一會就紅彤彤的，眼淚撲簌簌地落下來，像下了一場大雨。
今天英語老師要李素瑩看著周偉把卷子做完，只要周偉做完了還有獎賞，要是沒有做完她和周偉都不能吃飯，中午到了，周偉沒有做完，李素瑩只能挨餓，董老師看見了，叫李素瑩吃飯，我看到李素瑩的眼圈都紅了，好像很委屈，而且還在哭，只不過同學們沒發現。
你說她是不是很愛哭？
小學生寫我的同學的作文 第三十三篇
在班上，一個同學是我最喜歡的同學。她每天帶著微笑去上學。雖然她的學習成績不是很好，但她很善良，心胸開闊。她從不和同學們為瑣事討價還價。無論是好學生還是窮學生都喜歡和她成為密不可分的好朋友。她和我一樣高。她幾乎是我們女孩中最瘦的。她還多次參加課堂朗誦活動，聲音仍然很細。她還多次參加學校舞蹈表演。
你為什么說她和我是好朋友，我們的友誼非常寶貴。我們的友誼以“真誠、信任和理解”為價值。
讓我們談談這種理解。我記得有一次，我和我的同學因為一件小事而變得僵硬。我很不高興。當我回到座位上時，我越想被冤枉，就越想生氣。最后，我沒有地方呼吸，所以我不得不把她作為一個出口。大約兩分鐘的“火山噴發”后，我終于把煤氣灑了出來。她不僅沒有生氣，她只是平靜地聽著我對她生氣。我只是和藹而平靜地告訴她，我與同學的關系已經凍結，并問她我該怎么辦。她沒有責備我，而是跟我講道理。
小學生寫我的同學的作文 第三十四篇
在這一學期里，我的好朋友郭慶峰不知幫了我多少忙，凡是他能做到的，他都會盡心盡力的幫助我，最讓我難忘的是那一次。
“叮玲鈴……”馬上就要上科學課了，我掀開了課本，我的血壓迅速升高，突然想起上節課四人一小組分配任務，這節課還要做實驗呢！我要帶鐵釘，我也口口答應了，可我卻忘了帶！如果我們小組因為我沒有帶鐵釘而做不了實驗，那我該多難堪……
老師終于進來了。平時，我最喜歡做實驗了，而今天我多么希望老師講的慢一些，或者不做實驗了，老天偏偏讓我出丑，我心里心急如焚，這時，我看見郭慶峰帶了兩塊鐵針，我當時什么也沒想，就問：“郭慶峰，能不能借我塊鐵針?”他看了看自己的鐵針，我這才發現，他那幾塊可憐巴巴的鐵針只能維持自己做次試驗，可他還是毫不猶豫的把一塊鐵針給了我，我感激得不得了。我們開始做實驗了， 在一個步驟中，我不知道怎么做，又是郭慶峰幫助了我。下課時，我圍著他直說：“謝謝。”而他卻淡淡一笑。
郭慶峰這個學期幫了我很多的忙，我對此想對他說一聲：“謝謝你！”
小學生寫我的同學的作文 第三十五篇
我的同桌，她，是一個眉眼清秀但頭發亂糟糟的的女孩子。她雖然比我小20天，但成績卻比我還勝出一籌。想知道她是誰嗎？那就繼續往下看吧。
她有著如墨玉般的頭發，又黑，又亮，但因為太久沒有打理，所以如稻草般凌亂；她那干凈白皙的臉上，點著一雙黑白分明的大眼睛，常常咕嚕嚕地轉著；在眼睛中間的正下方，長著一個標準的鼻子；在鼻子下面，長著一張櫻桃小嘴。你可別看它小，要是她生氣了，發出來的聲音肯定會震破你的耳膜。她的腦袋旁邊的亂糟糟的頭發下長著一對惹人喜愛的招風耳。
她的成績很好。在這個學期的第一次數學考試，她就考了第三名。幾乎天天的語文小測都考上了80分。可她卻一點也不驕傲，依舊是默默的學習著。我看著她，不知為什么，腦海里忽然蹦出了一句古話：是金子總會發光的。
她的學習刻苦還表現在別的地方。例如，早讀。
她每天早晨都來得很早，早到我以為她是住在學校里似的。對于我這些玩笑話，她始終是一笑而過。她的注意力永遠是集中的，每天早上大聲讀書似乎是她一成不變的習慣，除非她有了十分重要的事，否則她準會坐在位子上大聲且認真的讀著書。
她無論上哪門課都很安靜聽話并且認真地記著筆記。語文課、數學課、英語課、生物課、地理課無不例外。
這就是我的同桌，學習上好友。她聰明、能干，我要向她學習。雖然我們將來是要分開的，但是希望都彼此珍藏著那一份友誼。她，就是我的同桌――xxx。
小學生寫我的同學的作文 第三十六篇
圓圓的臉蛋總是紅撲撲，一雙大大的眼睛總是散發著炯炯有神的光芒，她活潑開朗，樂于助人，天生就是個樂天派。她是我的同學靈靈。
靈靈每天都樂呵呵，好像每一天對她來說總有開心的事。同學讓她幫掃地，她一口答應，毫不遲疑，還一邊掃地一邊唱歌，開心無比。有一次快放假了，老師問：“有沒有人愿意自告奮勇，在下學期開學前先回校打掃教師室衛生？”靈靈第一個舉起手來，還興致高昂地喊：“我來我來！”在她的帶動下，同學們也踴躍參加集體勞動。老師經常表揚她。
有一次上體育課，靈靈的同桌不小心摔倒了，膝蓋擦破皮，疼得哇哇哭。靈靈馬上跑去學校醫務室拿來止血貼，一邊安慰同桌一邊幫她貼上止血貼。
靈靈對班集體總是那么熱心，大家都很喜歡她。這學期競選班干部，靈靈被大家推舉為副班長。她樂呵呵地說：“我會更愛班集體，更好地為班集體服務！”大家熱烈地鼓起掌來。
小學生寫我的同學的作文 第三十七篇
我的同學安樹薇，她有一頭烏黑光亮的頭發，還有一雙水靈靈的小眼睛，有著一張櫻桃似的小嘴，水靈靈的眼睛上也有一雙濃濃的睫毛。她的樣子可漂亮啦！安樹薇樂于助人。愛勞動也愛學習，她是我們學習的榜樣。
在安樹薇值日的時候，同學們都不愿意把垃圾那去倒，只有安樹薇一個人把兩桶垃圾去倒。在安樹薇朗讀的時候，同學們都像入了迷似的，就連窗外的兩只小蝴蝶都飛了進來，像在給安樹薇鼓掌一樣，安樹薇朗讀玩完了，兩只小蝴蝶扇動了兩下翅膀就飛走了。每次無論是什么作業她都得“優”，而且她的寫字寫得很好，還經常得到老師的表揚呢！安樹薇的心地很善良，她的愛好是：畫畫。唱歌和跳舞，安樹薇舞跳得很好，她的舞姿也很美，安樹薇在我們班上對同學和對老師都很尊敬。
我和安樹薇是永遠的好朋友。
小學生寫我的同學的作文 第三十八篇
我的同學小麗，她有一雙可愛的細瞇眼，尖尖的鼻子，一張櫻桃似的小嘴巴，兩只小扇子似的耳朵，最吸人眼球的是她那頭卷卷的長發，所以大家叫她“爆炸頭”。
雖然別人叫她“爆炸頭”，可是她一點也不自卑，更不生氣，因為她有一顆善良的心。
記得有一次，我和她走在放學的路上，前面有一位小男孩，他正背著小書包，在路旁唱啊，跳啊，時不時還摘摘路邊的野花。忽然，“撲通”一聲，男孩摔了一跤，坐在地上，眼淚在眼眶里“咕嚕”地打轉，原來他腿上的皮被刮破了，血流了出來。
小男孩實在是痛得厲害，嚎啕大哭了起來，正巧，小麗和我看見了，小麗把她那沉重的書包往地上一放，飛奔過去，看了看小男孩的傷勢，說：“你住在哪?要不我送你回去吧!”接著，拿出紙來，小心翼翼地給小男孩包扎傷口，小男孩誠懇地說：“謝謝小姐姐。”她又關心地問：“你還疼嗎?”小男孩回答：“還有一點兒疼。”
我看到了這溫暖的一幕，不禁感嘆道：“她真是個熱心腸!”
她不僅樂于助人，而且還十分勤勞。
有一次，我去她家找她，她正在幫她奶奶做家務，這時，我想到自己整天悠閑自樂，從來不會幫媽媽做家務，真是自愧不如啊!
這就是我的同學，她樂于助人，她淳樸勤勞，她真是我的榜樣。
小學生寫我的同學的作文 第三十九篇
說起我們班的男生，我頓時無語。整天就知道捉弄女生，害得女生每天都氣得要死。
在我的印象里，最會惡搞的就是坐在我后面的林鵬鎮了。不說他還好，一說起他就有揍他一頓的沖動。就是在上一節語文課，大家都在認認真真地聽課做筆記。我發覺總有什么東西向我投來。轉頭一看，林鵬鎮就故意裝出一副若無其事的樣子。我知道是他，這次剛好被我逮了個正著。可因為是在課堂上，我沒有發火，等著下課去滅了他。
不過，我們班也有比我們女生還文靜的男生，我先不說名字，讓你們猜猜。這個男生，有一雙大大的眼睛，鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，成績十分優秀，尤其是數學，沒有一次不是滿分的。猜出來了吧？對，就是黃喜碩。真的，不是我夸大其詞，他每次數學成績都是滿分呢。下課了，他依然坐在位置上，細心地完成老師布置的作業。一點也不像其他男生，一下課就往外沖，生怕老師不讓似的。或許是因為這樣，黃喜碩的成績才這么優秀吧。
這就是我們班的男生女生，有暴力型的，也有文靜型的，還有很多我都沒寫呢。是不是感覺我們班的男生女生都別具一格呢？
小學生寫我的同學的作文 第四十篇
要說誰的字是全班慣手，我們的目光就將落在陳涵穎的身上。她可是我們班書法楷模，也是我們班“著名三大書法家”之一。
一天，老師吩咐我們做語文同步，我迅速地寫完作業，來找陳涵穎玩，可她只是輕輕擺擺手，小聲地嘀咕了一句：“我還沒寫完作業，你先去找別人吧。”我抬頭探了探她的作業，不由得心中升起無限贊嘆，瞧他的橫，粗細分明，豎、豎得如用尺子劃出來的一般，撇舒展得那么優雅，捺就連后面的那根小尾巴也是那么的自然。不管你如何搭配都是那樣完美。不一會兒一行字寫完了，一個個字不高不低，不偏不倚，都端正地“坐”在橫線上，比印刷體還好看。突然她在寫了“草”后便停了下來，陳涵穎歪了歪頭，皺了皺眉，便拿起了橡皮。我有些疑惑地說：“不是挺好看的嗎？干嘛要擦了呢？”她看都沒看我一眼，嘟嘟囔囔地回答：“嗯，它的日字太大了，不好看”。說著就認真地擦了起來。
我感到很羞愧，我就為了完成一項作業而亂寫字。我的字真的歪歪扭扭，時而高、時而低，還有很多字的筆劃連在了一起，真是“龍飛鳳舞”。我臉一紅，跑回了座位把所有的字都擦掉，學著陳涵穎的樣子一筆一劃地認真書寫，仿佛我已經進入字的世界。果然我的字有了很大的進步。
第二天，真是功夫不負有心人，陳涵穎的作業被老師在全班面前表揚了，什么她是我們榜樣呀，要向她學習。表揚像雨點一樣落了下來，還讓她加入第一批用水筆的行列中，這個獎勵讓我聽了兩眼放光，我心里有些不服氣，但又不得不服氣，因為她的字讓我一看就能陶醉在筆墨之中！
這是我的同學陳涵穎，是我們班書法的慣手！
小學生寫我的同學的作文 第四十一篇
今天我和同學溫鎧碩一起回家，可在回家的路上，我們有些不愉快。
在路上，溫鎧碩一直在跟他認識的朋友說話，“嘰嘰喳喳”說的沒完沒了，好像要讓所有的人都知道他的朋友最多。我看他口若懸河、夸夸其談的樣子，真想直接踹他。但是老師說做人要懂禮貌。無奈，我只好耐著性子：“溫鎧碩，請你不要再說了。”可他還是不停的天南海北的東拉西扯，并且還裝出一副很無辜的樣子：“啥？你說啥？我沒聽見！”當時我就感覺他是故意的，但是我忍了忍沒說話，自顧自的快步走開。
可誰知，見我撇開他走遠，他倒是更起勁了，大聲吆喝著叫我。終于，我忍無可忍的爆發了，大聲吼道：“溫鎧碩，你自以為是，無可救藥！”也許是被我不經意的憤怒驚呆了，他就一聲不吭了，怔怔的看著我，足足有幾秒鐘。
我們在這種不愉快氣氛中往家走。回到家，攤開作業，我還余怒未消，心想：我終于明白，遭遇一個儲存內容比較糟糕的“復讀機”是什么感受，簡直是一種折磨。以后，我再也不跟他一起做事了。同時我也告誡自己，時刻要管理好自己，不要做一個讓人不喜歡的“復讀機”。
小學生寫我的同學的作文 第四十二篇
王妝寧是我們班的一名同學，她每次答應過別人的事，都會辦到。
記得有一次，我和她約好去看電影，她爽快地答應了，我以為她不會來，但我還是去了。到了那一天，我早早地就來到了電影院，東望望，西看看，四處尋找，穿過人群，來回走動，轉了一圈，還沒見人影。
這時，我聽見有人在叫我：“牟予新！牟予新！”“我在這兒呢！”我疑惑不解：“誰在叫我？”
這時，我看見了王妝寧正向我招手，她那豆大的汗水經過臉頰，滑落在地。她邊喘著粗氣，邊身我跑來，跑到我面前，手無力地垂在腿上，汗水像潮水般涌了出來，一次又一次地掉落在地上。
“我找你好久了。”
“對不起，我來遲了。”
“你知道嗎，我又跑去你家找你了。”
“是嗎？實在對不起。”我說。
我和她走進電影院，她答應了借我用一個月的一本書——《辭海》，這可是她最喜歡的一本書，她每天都會看，她還忍心借給我，我以為她不會帶，結果她帶了。我接過書，眼里流出激動的淚花：“是你最喜歡的一本書，你還借給我，謝謝。”
她說：“言必行，行必果。我不能說話不算數。”
有的同學答應去看電影，卻沒做到，可她冒著大熱天來，她真是個誠實守信的人啊！
小學生寫我的同學的作文 第四十三篇
我的同桌，他長得肥肥胖胖，虎頭虎腦的，可愛極了，但是他卻是個男生!瞿燁塵很肥很肥，你瞧他的臉上、腳上都是肉!如果輕輕一搓，或許能擠出油出來呢!但他為此也有了煩惱：太肥了，體育跑步怎么辦?
鏡頭一：體育課小跑李老師體育課叫我們課前小跑2圈，也就是400米，我和李夢互相對視一眼，老師說跑的時候，我們刷的一下如離了弦的箭沖了出去，瞿燁塵呢，趕不上我們的動作，眨眼的時間，被甩到最后一個了!李老師只好使出絕招：誰被追上了，那就200個下蹲!瞿燁塵可慘了，甩甩身上的肉飛奔而來，不過李老師不愧是老師，1秒之后追了上了，顧不著管他，來追我們了!紅色警報!紅色警報!
李老師出現，xxxOss來了!全員做好防備!我們使出吃奶得勁兒，跑走了，李老師狡猾的說：哼哼，誰被我追到了，誰就會做下蹲喲!200個!我們聽了，背后有猶如有一陣涼水流過一樣，冷嗦嗦的，但是我們顧不了這么多，只顧一個字：跑!哈，瞿燁塵呢?只好……做200個下蹲了!
鏡頭二：玩游戲時我們經常玩三個字要用到跑，瞿燁塵只好被迫當貓了，而且更好玩的事情是：他沒當過一次人，每次都抓不到我們，每次都說：哎呀呀，你們跑慢點吧，我都追不上!然后就是：每次都是我當貓，不玩了呵呵，瞿燁塵這個小胖子好玩嗎?