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我的小書櫥作文350字左右(精選38篇)
我的小書櫥作文350字左右 第一篇
一天晚上,書柜里十分熱鬧。為什么呢?原來呀!有一本十分驕傲的百科全書和一張非常自大的報紙還有書柜中的成員,發生了一場爭吵。爭吵的內容是看誰是書柜里的大王。
發起這場爭吵的是那驕傲的百科全書,它挺著胸,揚著脖子,一副神氣的樣子,驕傲地說:“我是書柜里的大王!你們這些小人,看看你們大王多厲害呀!我裝有世界上所有的科學知識,無論是小學生,還是大人,都愛看!”這時候,報紙不高興了,它說:“我才是書柜中的大王呢!我不光有百科知識,還有生活常識,并且還有新聞。除了大人小孩,連老人都愛看!”此時,歷史書干咳了一聲,緩慢地說:“只有我才夠資格作大王,報紙,有歷史沒?正因你沒有歷史,所以你才不能做大王。”這時,古詩書說:“我不提倡作什么大王,我只想給人們傳授一些知識。”話音剛落,很久沒有發話的字典公公發話了,它一本正經地說:“我們都要學習古詩書的謙虛精神,謙虛使人進步,驕傲使人落后。
這句話你們明白嗎?”此時此刻,歷史書,百科全書和報紙臉紅了。一場爭吵結束了。
我的小書櫥作文350字左右 第二篇
前幾天辦了借書卡,發下來了。我回到家就買了卡套,準備第二天去借。
一大早,我來到學校,放下書包,立刻一陣風似的跑到樓下。“噌、噌、噌……”的一陣聲響,我一口氣到了樓下,立馬去了共享圖書柜那兒。
“什么?居然沒開?我就不信了,六年級那也沒開!”我窩著一肚子的氣,恨不得自己接上電。過了一會兒,六年級那又傳來了我的聲音:“搞什么鬼!這邊的也沒開?”
我怒氣沖沖地回到了三樓。“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課了,我又去看了一下。天不助我也——又沒開。上午每節課下課我都去看了一下,結果當然都是一模一樣的啦。
下午我來到學校,放下了書包,又去看了一下。終于天助我也——圖書柜開了。我腳下像裝了風火輪似的上去拿了借書卡,又下來排隊借書了。
我一邊排隊一邊想著:快點呀!快點呀!不然等下上課了!我心急火燎的等著。耶!終于到我了!我先借了本《笑貓日記之球球老老鼠》。我剛離開,又轉念一想:雖然這是我最喜歡看的,但應該先把有知識的看完再看無知識的書啊。于是我把這本書還了回去,重新借了本《馬小跳科學之旅之發明與創新》。
上課了,王老師說這節課給我們閱讀,我歡天喜地地拿著剛借到的書看了起來。
我的小書櫥作文350字左右 第三篇
從前,有個電視迷,您猜她是誰?我和電視是好朋友。有一天,我正在專心看電視,爸爸沖我喊到:xxx,別再看電視了!我理由充足,回敬一句:只允許你們大人看電視,小孩就不能看!爸爸不說話了,但是考慮了好久。
第二天,我發現一個怪現象:電視不再出圖像了,只有一道道條紋和噪音,光頭強和熊大、豬豬俠都不見了!問爸爸,他說電視欠費了。我時不時的催爸爸交費,時間久了也就忘了。
后來,爸爸給我介紹了一個新朋友:圖書的家——我的小書櫥。由于沒有電視看,我有更多時間閱讀,也結識了許多好朋友:芭比公主、孫悟空和豬八戒、紅袋鼠和跳跳蛙……
看著小書櫥,也是我最愉悅的時光。
從此,家里少了一個電視迷,多了一個讀書郎。
我的小書櫥作文350字左右 第四篇
我的房間有個小書櫥,他可以裝許多書呢!有“湯素蘭”的許多書,比如《小老虎歷險記》、《月亮花》、《笨狼的故事》全集……
《笨狼的故事》是講一只狼,他的名字叫“笨狼”,他有時傻傻的,每次都會在他的身上發出搞笑的事情,每次我讀到他在學校和家里發生的故事,以及他出去旅行的搞笑故事時,我都會哈哈大笑!
讓我最難忘的是《丁丁上學記》,文中講丁丁在上學的時候遇上的難題是怎樣解決的,他還告訴我許多關于提高記憶的方法,我就跟你講幾個吧。
“吃甘蔗記憶法”是關于背書的記憶法,第一:先將課文多讀幾遍,熟悉要背的課文。第二:讀一段、背一段,就像吃甘蔗一樣一節一節的吃。學習了這種背書方法,每次再難背誦的課文我都可以輕松搞定。“過電影記憶法”是關于復習的方法,回想今天上課的時候,老師在黑板上寫的內容,回想同學回答的內容,把他復習一遍,就像看電影一樣。
這就是我的小書櫥,小書櫥里有許多書,都是有趣有意義的書。書籍帶給我的快樂是無與倫比的。
我的小書櫥作文350字左右 第五篇
在我的臥室旁有一個棕色的書柜,它屬于我的世界,我在里面放了600多冊歷史、科學等各類書籍。
這個書柜一共有四層,第一層里面整齊地擺放了少年百科大探索、國家地理,還有一些童話、漫話和故事書,我一有空就抽一本看看,可有趣了。
第二層比較大,我放了語文、數學等教科輔導書,書里面有好多題目,外婆經常讓我做,不過我一點也不喜歡,我更喜歡第一層的書籍!
第三層分成了3個格子,第3個格子里放了我的一些日記本和信封,在這里有我自己以前寫的好多作品和收到的信件,有時我喜歡拿起這些看一看,回顧自己有趣的成長經歷,看著看著就忍不住笑起來,不知道是笑自己的可愛還是笑自己以前真笨!
書柜第四層里面擺放著一些歷史、文學以及一些科學類的書,好多都是爸爸、媽媽送給我的,他們希望我能從知識的海洋里找到自己最喜歡的東西。當然,這里有一些我的確很喜歡,也有一些我一點也不感興趣的。
我很喜歡我的書柜,因為我喜歡閱讀,它帶給我快樂。有這樣一句話:“讀萬卷書,行萬里路”,雖然我現在還很小,讀的書還不多,但我以后會讀更多的書。你們喜歡我的書柜嗎?
我的小書櫥作文350字左右 第六篇
我家的書柜真熱鬧,里面住著我最喜歡的寶貝。
當我還是幼兒的時候,書柜是各式毛絨玩具的家。粉嘟嘟的小豬、黃黑相間的加菲貓、淺藍色的小公雞、奧運吉祥物福娃,還有可愛的圣誕老人,它們陪伴我度過了開心熱鬧的時刻。
稍稍長大,書柜里又漸漸住進了智力拼圖、電子積木、遙控汽車、電動玩具、各種圖畫書、水彩筆、橡皮泥。我用稚嫩的小手拼出來好看的圖案;用蠟筆畫出來繽紛多彩的彩虹;用橡皮泥做出了生日蛋糕;用電子零件拼出來能轉動的風扇……熱鬧的書柜帶給我動手的快樂。
進入小學,書柜里又漸漸住進來了一本本色彩鮮艷、插圖漂亮的書籍。從《快樂階梯閱讀》我開始閱讀;從《格林童話》、《安徒生童話》待帶我進入一個個神奇世界;《中國上下五千年》讓我知道了中華歷史的悠久和文明;中外名著繪本,帶我領略領略不同的文化背景下的故事,楊紅櫻、黃蓓佳的兒童小說中的故事,就像發生在我的身邊一樣熟悉、親切。熱鬧的書柜帶給我閱讀的快樂。
我在長大,成長的歲月中,一樣的書柜,一樣的熱鬧,帶給我不一樣的快樂。
我的小書櫥作文350字左右 第七篇
我想設計一臺智能書柜,只要我一說書名,這本書就會自動從書柜里彈出,直接從連接書桌的出書口送出,這樣就節省了找書的時間。
智能書柜還能幫你找出作業中的錯誤和難題,你只要點開書柜屏幕上的“作業掃描app”,把作業放在上面一掃描,它先幫你提思路,做出來后,還會有名師講課,最后把這些難題消滅掉。有時,還會有一些課外的知識,讓你秒變學霸!
整理書包的時候,智能書柜還會顯示出今天的作業和明天的課表。如果遺漏了什么作業或什么書沒帶,它就會說:“滴!滴!請注意!×××書沒帶!”這樣第二天就可以放心地上學了!
不僅有這些功能,智能書柜還防水,放在室外淋多久里面的書也不會濕,這樣放在陽臺上也很安全。
這就是我設計的智能書柜,喜歡嗎?這樣既節省了許多時間,也在學習上對我有許多幫助。
我的小書櫥作文350字左右 第八篇
語文課臨近下課,老師突然從講臺上走了下來,對著狼狽不堪的書籍“戰場”書柜,說:“下課去把書柜‘打掃打掃’。”
下課鈴聲一響,在老師的一聲令下,一大批“扶助者”沖向書柜,我們看見的是一幕慘不忍睹的樣子。那些書的七零八落的散在書柜里,我仿佛聽見了他們的叫喊聲、呻吟聲……,它們好像在說:“同學們,救救我,幫幫我。”我們和書本好像心有靈心似的,書本的話音剛落,我們就沖了上去,被我們幫助過的書本也不忘說聲:“謝謝了。”但,也有個別人是“搗亂者”,如果發現有書籍是別的小組,卻被擺到了自己的小組,一旦發現,便將那些書扔在了地上,被扔在地上的書哭喪者說:“同學們,快來幫幫我,因為我被放錯了位置,就被那個‘管理者’扔在了地上,快來幫幫我。”聽到它的呼救聲,我們便馬上將它放回屬于它自己的位置……
通過我們的努力,終于將書籍整理干凈了。經過這件事,我明白了做事不能只顧自己,應該顧全大局,以集體利益為重。此外,我們不但要會欣賞書籍,還要愛護書籍。
我的小書櫥作文350字左右 第九篇
到了2030年,科技可發達了。科學家們已經發明了許多和我們生活息息相關的物品。對于我這個“書蟲”來說,最喜愛的就是萬能書柜了。
這萬能書柜可真是奇妙!它看起來和普通書柜一模一樣,只是書柜頂上的三盆花水靈得像要滴出水來似的,讓人情不自禁想要伸手去摸一摸。這一摸可不得了,這三盆花“暗藏玄機”呢!
我一摸那盆玫瑰花,就在一眨眼之間,書柜上的那幾排書不見了。去哪了呢?原來那幾排書換到下面去了呀!我又一摸那盆玫瑰花,又換了新的幾排書,再一摸,又換了新的幾排書。原來它有這么多暗格呀,我“咯咯”地笑了起來,這可完美地解決了我書多的煩惱。
另外兩盆花也有不同的用處呢!摸一摸那盆茉莉花,它就自動出現了一個小格子。我把一本又破又舊的書放進去,過了一會兒只聽滴滴幾聲后,格子打開了,里面竟然是一本全新的書。“真神奇!”我不由得驚嘆道。
最后一盆月季花用處更大。我把一本沾有餅干屑的書本放了進去,不出10秒,就清理完畢了。我拿出書翻來覆去地看,果然一點渣子都找不到了。
萬能書柜完美地解決了我這個小蟲書的煩惱,我真喜歡它!
我的小書櫥作文350字左右 第十篇
放假了,媽媽讓我把書柜整理,我滿口答應。
星期五早上,我決定動手收拾好自己的書本,整理書柜。我把這學期讀過的語文、數學、英語、美術、計算機、音樂等課本,一股腦地從書包里倒出來,然后分類放進書柜里,和以前讀過的課本一起放好。這時,我看到書柜的一角,是我平時用過的作業本,被我塞得亂七八糟,我只好把它們全搬出來,放到地上,一本一本地挑著看著,把沒用的扔掉,把還剩的沒寫過的紙頁撕下來,可以做草稿紙。因為平時太懶了,用完的作業本和草稿紙廢紙,我就隨手丟進書柜的一角,這會兒收拾起來,可真是費了我好大勁,用了半個多小時才把那亂糟糟的作業本和稿紙整理好。整理好一堆作業本,書柜頓時空出了一塊空間,顯得空裕了許多,我又把那些倒得歪歪斜斜的課外書一本一本地扶正放好,再將被擺亂了的幾件小飾品——陶瓷小熊、小蠟燭等等擺好。看著整整齊齊的書柜,心情真舒暢啊!我覺得書柜的玻璃有些臟了,我又提了一小桶水,拿著布,把書柜的玻璃擦得干干凈凈。
媽媽下班回來,我拉著媽媽檢查我的勞動成果,媽媽豎起大拇指,開心地說:xxx嗯,真不錯!收拾得又干凈又整潔!”我聽了,也開心地笑了!
我的小書櫥作文350字左右 第十一篇
我的小書柜是一個書架和電腦寫字臺組合。書架在上,電腦寫字臺在下,它們是連體的'。整個組合有兩米高,一米四寬。棕色的皮膚上印著文靜的樹紋,雅致極了。書架左三右七用木板隔開。左邊自下往上分成三格,右邊也分成三層。右邊的第二第三層還鑲有玻璃橫向拉閘門呢。不用問,右邊的第一層就是空開放液晶電腦的了。
我的小書柜里分門別類地放著三百多本書。文學方面的、歷史方面的、地理方面的,人文方面的;勵志的、教誨的;小說、故事、詩歌、散文;作文選,各門教科書,各種練習冊和學習工具書.....應有盡有,琳瑯滿目。我把我的相冊和繪畫作品放在右邊的第二層,中間還擺放了我歷年的獎狀和獲獎照片;我把我的教科書和相關的各科學習資料放在書架左邊的底格,方便查找和作業。
我的小書柜是我學習的好幫手、生活的好伙伴。它既是一位滿腹經綸的老師,也是我親密無間的好朋友。我愛我的的小書柜!
我的小書櫥作文350字左右 第十二篇
我家原本有一個大書柜,里面放滿了琳瑯滿目的各類書籍。里面有爸爸媽媽喜歡的書,還有我愛看的書。可是,隨著書的增加,書柜里已再擠不進去一本書了。越來越多的書只能被我放在桌子上,疊起了高山,或隨手就放在房間的任何一個角落,有時,想要去找的時候,可費勁了。
這不正當我暗暗發愁的時候,爸爸又買來了一個新書柜。記得那是一個下午,我放學回家不久,就發現它已靜靜的矗立在書房的一角,與原來的大書柜肩并肩的站在一起。我不由驚喜的問爸爸:“那是給我的嗎?”爸爸說:“是的,以后啊!你自己的書就自己放,這個書柜就是你的專用書柜了。”“好啊!”我高興得一蹦三尺高,看著它,馬上就要成為我那些愛書的新家。我禁不住仔細得打量著它。只見新書柜有五層高,邊上是鋁合金的邊框,擱板由漂亮的黃木板組成,立在那里比我的人還高許多。我真是越看越喜歡。于是我馬上自己動手,開始整理我的書一排排整齊的往里放。到了晚上,爸爸看見我已經在書架上放了滿滿三大格的書,還排得整整齊齊。就表揚了我幾句,又說“那空的地方,我們是不是可以放些裝飾品讓它更漂亮一點呢?”對呀!我怎么沒想到呢!于是,我又和爸爸一起開始打扮起了它。
我的小書櫥作文350字左右 第十三篇
大家好,我是一個書柜,生活在美麗的校園里。
我的身上披著一件白色的“大衣”,柜子上有一扇玻璃門,玻璃門上有一把精致的小鎖。只要打開玻璃門上的鎖,就可以看到我的內部構造啦!我的“身體”里分三層。第一層放著學校借給同學們的圖書;第二層放的是同學們自己捐贈的圖書;第三層里面放的可就不是圖書了,它上面放的是同學們的作業本。
我的那扇小門可不是誰想打開就能打開的,這扇門只有班級里的圖書管理員——曹蓓蕾才能打開,她是一個認真負責的小姑娘。每當同學們需要借閱圖書時,她總是第一時間把圖書借給同學,同時在《圖書借閱記錄本》上把借書同學的姓名以及書名記錄下來。我可真要好好地謝謝這位負責的小姑娘。
我們書柜家族可不止我這一種模樣,有的是放在家里的木制書柜,有的是小巧玲瓏的塑料書柜,有的是帶門的書柜,也有的是敞開的書柜。它們各自都有自己的特點,敞開的書柜雖然方便,但里面的書容易落上灰塵,帶門的書柜雖然干凈,但是拿書卻不方便。
我為我自己能為同學服務感到自豪!
我的小書櫥作文350字左右 第十四篇
我房間里的每一件東西,并不都是爸爸媽媽買的。就比如我的衣柜是外公外婆買的,貓和老鼠的小臺燈也是他們買的。這個房間里,我最喜歡的東西就是小書柜了!
它的位置是在衣柜的對面,在它的斜對面有一扇窗戶,那扇窗戶是用來給我看書的,也是用來給我提神的!它的“功能”就是能在我疲勞的時候,吹來幾陣微風,消除我的疲勞。
小書柜里有很多書,左邊上面的“小柜子”放的全是我的作文書;右邊上面三個放的是我這學期的東西;左邊下面的三個柜子裝的是從一~五年級上學期的書。中間的柜子和下面的小地方是用來干什么的?你們來猜猜看。現在,答案要揭曉了,其實那兩個地方是放我的書包和裝飾我房間的裝飾盒。還有一個很大的“柜子”我還沒介紹呢!這個大“柜子”也在書柜里面,是用來放字典、作文書和筆筒的。
我的小書柜具備著有讓人神清氣爽的功能。早上起來讀一篇文章,聆聽著窗外的鳥叫聲和樹葉被風吹動,發出的“沙沙”聲,這時你會感覺一股非常冰涼的氣從你心里涌上來,并釋放出來。這也是它的“功能”!
我喜歡我的小書柜,它平日里幫了我很多的忙。如果可以,我想對它說一聲:“謝謝你!”
我的小書櫥作文350字左右 第十五篇
我家有一架舊式小書櫥,是爸爸十幾年前買的,現在歸我所有。
我的書櫥是淡黃色的,它一米多高,有四層。第一層放著一些磁帶和光盤,第二層放著中小學生必讀的名著和我喜歡看的書如:《藍貓淘氣3000問》,《福娃》,《簡筆畫》……第三層放著《兒童報》,《少年報》,《米老鼠》,《兒童文學》……等報紙,雜志。第四層放了幾本字典和好詞,好句,好段以及寫作文的資料。
我每天寫完作業后都要讀半小時,在我需要時我也會查查字典,查找一些寫作文的好詞,好句等資料。在這里我認識了很多朋友:白雪公主;賣火柴的小女孩,丑小鴨,福娃,也認識了一些尊敬的老師:冰心,安徒生,愛迪生……在這里我既學習了科學知識又增長了許多見識,是書給了我啟發,教育,是我心愛的小書櫥給我提供了朋友們--書,相聚的地方。
我愛我的小書櫥,書以后也會成為我生活和學習中不可缺少的好朋友。
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我的小書櫥作文350字左右 第十六篇
今天,小姨搬來了一個小書柜,它是個雙用小書柜,雙用小書柜這個“美名”可不是浪得虛名的,它可是有根據的!
雙用小書柜長105厘米,寬75厘米,像一個大腦袋的小狗。為什么它好使呢?因為它有存放東西和支撐電視機兩個功能,而我,就可以隨心所欲地支配這兩個功能啦!
可是,放什么好呢?放光盤,可又沒影碟機;放筆,又容易掉……我知道了——放書。我馬上把“閑”在大書柜上的“沒事可干”的書放進去。可是這些書怎么也不聽我的話。我只能用“三十六計之——調虎離山之計”,我把“書們”放到了地上,一本一本地疊好,又一本一本放進去。就這樣,一本一本的書輪流地“走”到了它們的“工作崗位”上。
終于完工了!有了這個小書柜,我的“搬書工程”脫胎換骨,美夢成真了!我看著剛完工的小書柜,心里涌出不一樣的心情。
怎么樣,我沒騙你吧,我的雙用小書柜,真的超級地好用!
我的小書櫥作文350字左右 第十七篇
星期天,我家新買了一個書柜。多惹人喜歡的書柜呀,一人多高,暗紅色的油漆油亮油亮的,光彩照人。書年巨上面有三層,外面鑲著兩塊明亮光潔的大玻璃;下面兩扇柜門,金黃色的拉手上還有精致的花紋。我幫爸爸把書柜安放好后,一下就鉆進了床底下,把我裝書的大紙箱拖了出來。我要把那些心愛的書都放到書柜里邊去。我把書從箱子里一本本捧出來,分好類,小心翼翼放進書柜。
看呀,一本本書立在里邊,仿佛也容光煥發起來了。《十萬個為什么》、(C365夜》、《春秋的故事》……望著這一排排擺得整整齊齊的書,我想起了托爾斯泰的一句名言:“書是人們航行的船。”想著想著,我眼前的書柜好象忽然晃動起來,周圍的一切好象變成了汪洋大海,書柜變成了一艘知識的航船。
它載著我向理想的目標航行。海上風平浪靜,海面壯闊美好,我歡樂地向前。忽然,前面起了風暴,滔天的大浪迎面撲來,船顛得厲害,我幾乎坐不穩了。那一冊冊書頓時織起了巨大的船帆,任海風怎么吹也不怕。我也增添了無窮的勇氣和力量,堅定不移向目標前進。、“快整理呀!發什么愣?’’媽媽進來了,她一邊高高興興地往書柜里裝書,一邊催我。我這才從想象中醒來。
我的小書櫥作文350字左右 第十八篇
書柜是用實木做的,用大小不一的木板組成了五層大小不一的格子,除了抽屜一共有十三格,上面還畫著一棵大樹和一只小鳥,上面的季節是冬天,大樹好像在跟小鳥說:“來年再見。”小鳥說:“來年的春天,我再來給你唱歌。”
第一層,我是用來放重要的書,如:課外書、作文書、字典……等等,因為字典是用來幫我查找不會寫的字和不認識的字,我還給它取了一個很好聽的名字,它叫“不開口的老師”,如果我把作業做完了,我就津津有味地坐在書柜前,看著《愛的教育》這本書。
第二、三兩層,我用來放另外的課外書、筆記本、英語抄寫本、書包……
第四層,我是用來放我的漫畫書的,如果我在學校里遇到不開心的時候,只要一拿起漫畫書,我就會津津有味地看起來,直到沉浸在書中,那時我所有的煩惱都會被拋到九霄云外去了。
第五層,我用來放綠色植物,它可以凈化空氣,而且還可以起到保護眼睛的作用。
我喜歡這綠色的、有圖案的小書柜,它既實用,又美觀。
我的小書櫥作文350字左右 第十九篇
我家有一個魔法書柜,我想要什么書,書柜里的那本書就會自己跑出來,書還會自己念,而且念到的東西都會自己跑出來,把我的房間弄得亂亂的。
第一次我發現我的書柜這樣的時候,我就拿著書跑到客廳看書,但是,我不知道那些書會自己跑出來,也不知道它會自己念,我媽媽很害怕老鼠,但我讀的那本書的第一頁就是關于老鼠的,我翻開那一頁它就自己念了起來,媽媽問我是什么聲音?我回答說:“沒什么呀!當然是我讀書的聲音呀!”媽媽說:“知道了。”讀完那句突然跳出來一只老鼠,向著媽媽那個方向跑去,我就趕快把書合起來,老鼠就被收了回去。所以我都是在房間里看書。
有一個早晨,我早早的起來看書,這一天正好是周末,媽媽以為我會睡個懶覺,到了10點,媽媽來叫我,媽媽看見了那些動物,就問是怎么回事?哪來那么多動物?我說:“媽媽,哪有呀?”我很快的把書合起來,媽媽揉了揉眼睛,說:“對,確實沒有,我眼花了。”
有了這個書柜我很開心,不知道明天還會發生什么有趣的事情。
我的小書櫥作文350字左右 第二十篇
書柜——一個普普通通的家具。但是,卻意義重大,它總是可以把生活中的財富保存好,那就是一本本經典的書集。
我是一個小書迷,不用說,我家同樣也有一個書柜。這個書柜和有些人家的書柜可不一樣,它不是花花綠綠的,只是用普通的木頭做成的。但在我眼里,它仍然是好看而實用的書柜,因為它那淡淡的黃色顯得是那樣的樸實!
這個書柜共有四層。第一層可稱“故事天地”。這一層全是故事書和書刊;第二層全都是一些少兒和少年看的經典名著;第三層我叫它“學習天地”,顧名思義,當然是一些學習的資料嘍!這地四層嘛,可是我最喜歡的一層了,這兒全是游戲書,而且還是我多年收藏的呢!
有了這么多書啊,我的課外生活可豐富多了,沒事就可以去翻翻,對了,我的這些書可幫了我許多大忙呢!比如,上一次我在寫作業的時候,有一題可把我難住了我突然想到了書柜,不一會,我就找到了答案,使我又一次評得了五顆星。
隨著我的成長,書越來越多,書柜越來越滿,而它卻一直肩負重任,毫無保留地奉獻著自己。
有一個這樣的書柜真好,我愛我的書柜。
我的小書櫥作文350字左右 第二十一篇
我有一個漂亮的書柜,是去年搬家時候媽媽給我精心挑選的環保書柜。
書柜高約2米,是用白色板材拼裝而成。分下、中、上三部分。最底部有一扇門,門上是我最喜愛的蘇菲公主,她身穿紫色連衣裙,它手拿玫瑰,正朝我微笑呢,好像在跟我說:“快把你的學習用品放我這吧,這就是你的小天地。”輕輕打開這扇門,哇!里面的空間可真大啊,我把我的所有相冊、筆記本、畫畫工具、陶瓷玩具等都擺放其中。中間層沒有門,是敞開式的,分兩層,分別擺放了我平時學習需要的輔導書、本子、教材等,因為這層跟我身高差不多,便于我平時擺放或使用,我不由感嘆:可真是我學習的好助手。最上部有一扇透明玻璃門,打開玻璃門,里面分為三層,擺放了我喜愛的課外讀物,因為是玻璃門,方便我快速查找拿取我想要看的書。
在沒有書柜之前,我經常會找東西,不知道它們在哪里,自從有了這個漂亮的書柜,我把各類書籍都分類整齊地放在書柜的每個角落。再也不丟三落四了,因為書柜,讓我養成了分類歸物的好習慣。有一次,好朋友來我家,看到我那個整潔的書柜,贊嘆道:“多么漂亮而又整齊的書柜啊!”聽了這句話,我的心像粘了一層蜜一樣甜。
我喜愛我的書柜,它是我的好幫手。
我的小書櫥作文350字左右 第二十二篇
“吱呀吱呀”啊!我快受不了啦!又是書柜,這該死的書柜!
說起書柜,還要從我家裝修說起,那時候我們缺一個書柜,可我們家后來竟然弄來了一個玻璃書柜。這個書柜每一打開,那噪音就會讓我的耳朵受到巨大的折磨。
我姐姐每天都要看書,所以把書柜開開關關也是在情理之中,可是,我那無辜的耳朵不就“遭殃”了嗎!每次,姐姐打開書柜,那刺耳的聲音傳入我的耳朵,一瞬間,那聲音使我毛骨悚然,這時候我能做的只能是自我安慰一下了:沒關系,反正聽多了就習慣了,管它呢!可是想歸想,每到書柜上的玻璃與框摩擦再次發出“尖叫”時,我還是起了一身的雞皮疙瘩。那聲音,有點像尖叫,但是其中還夾雜著一種舊木門開關時發出的“吱呀吱呀”的摩擦聲,誰會受得了呢?
我也曾經向爸爸媽媽提出過抗議,要求他們“嚴肅處 理”這個書柜,可他們的回答也顯得無可奈何——“你以為我們喜歡那聲音啊!可是總不能把這一千多塊隨便扔掉吧!再說再說修也修不了,那框是焊起來的,牢著呢!”這下我才知道,不只是我一個人,全家都在忍受著書柜的折磨。
現在,我只希望早點把這書柜給“請走”。
我的小書櫥作文350字左右 第二十三篇
我的房間里面有一個“快樂的角”,這個地方就是我的書櫥。
每次來到“快樂的角”,我的心情也是快樂的。“快樂的角”是木質的,它被分成三個世界。今天,我先來到了第一個世界,我一張開眼睛,呀!我們到《巧虎的世界》了。我開心地和巧虎一起去探尋雨滴的奧秘。小雨滴被分散在不同的角落,帶著我和巧虎去見了它們的朋友。
第二個世界到了,“動漫大王”阿衰還在怕踢中學上課呢。悄悄告訴你,我是個小小“動漫迷”。哎呀,阿衰和大臉妹又打起來了,我三步并兩步,趕緊上前去拉架。快跑著,我進入了第三個世界,《昆蟲的世界》大家一定都知道吧,我正觀察一只有很多“眼睛”的蝴蝶,突然它一展翅膀飛走了,在空中一圈一圈地跳著舞。
我喜歡“快樂的角”,也喜歡里面的每個人和每個故事。
我的小書櫥作文350字左右 第二十四篇
“裝書小能手,身穿咖啡衣。把書里面裝,能納小物品,還能裝親情。”謎底是什么呢?對了,答案是手工書架。
這個暑假我和兩個妹妹共同完成這個書架。書架的形狀是梯形的,它非常像怪物。書柜的顏色是咖啡色、綠色和黑色。外層什么都沒有,非常光滑,除了裝筆的皮。里面大約有五厘米寬的小格子若干個。這個書柜高約四十厘米,寬約十幾厘米。
書柜的用處可大了。這次我把看完的書放回書架,下次看的時候隨手一拿就可以接著看。書架旁邊有個小小筆袋,我看書的時候還可以做筆記。每當我寫完作業,準備去看電視的時侯。它就一直盯著我好像說:“主人,你可別忘了復習啊!”我似乎聽懂他的話,就復習去了。到了中午12點多的時候。她就又開始說話:“主人別看了,快點吃飯吧。”夜深了,星星眨著閃亮的眼睛,月亮發出明亮的光芒,貓兒也發出喵喵叫的聲音。我還在畫畫,書架變得有一點亮了,它在告訴我:“主人,不能再畫了,這會傷眼睛的,再畫我可要生氣了。”我知道他一生氣就不讓我放東西了。
這個可愛的書柜,很適合像黃靜那樣的書蟲。這書柜不僅讓我的生活井井有條,而且使我的學習成績穩步提升。我非常喜歡這個裝書小能手。
我的小書櫥作文350字左右 第二十五篇
晚上,書柜里發生了一場爭吵。
最先開口的是《寫給兒童的中國歷史》:“擠死我了!”
接著是《淘氣包馬小跳》說:”你擠什么擠?我這才叫擠呢!”
《寫給兒童的中國歷史》說:“我擠!”
“我擠,擠,擠,擠,擠!”
《獨闖天下》也來湊熱鬧:“我才擠呢,整天彎著腰。”它也加入了爭吵的行列。
《西游記》說:“別吵了!”《西游記》來當和事佬,《淘氣包馬小跳》說:“別以為主人天天把你捧著看,你就了不起了,還用你來當和事佬。”
“什么?”《西游記》臉上暴出了幾條青筋,說,“淘兄,你別把自己看太高了!你這個大笨蛋!”
“什么!你再給我說一遍!”《淘氣包馬小跳》生氣地說。
這時,躺在上面的語文書來拍馬屁了,說:“西兄是最牛的!”語文書沒想到《西游記》竟說:“你給我滾吧!”大家爭吵不休,最后只好讓書柜爺爺來評理。
書柜爺爺說:“你們都擠,但不能因為擠而爭吵,因為我們是一家人。”
我的小書櫥作文350字左右 第二十六篇
我很是懶散,我的房間、書桌等需要媽媽來整理,但唯有一個地方不同,這就是我的書柜。
書柜的第一層,放的是我的榮譽。我經常把它們放在書柜里,我之所以這樣做,是因為我不想把它們放在書包里,也不想放在桌子上,成績和榮譽都屬于過去,我不想讓它們成為我驕傲的資本,應該讓它們成為我努力學習的助力劑。
書柜的第二層,放的是我喜愛的雜志,比如《中國少年英語報》、《棒棒英語》、《快樂學堂》、《快樂作文》等。從這些雜志中,我吸收了很多課堂上沒有講過的營養,豐富了我的精神食糧,認識了一個又一個有趣的朋友,走進了一個又一個快樂的境地,了解了一個又一個寬廣的世界,它們是我提高學習興趣的引力劑。
書柜的第三層,放的是我喜愛的書籍。比如《西游記》、《安徒生童話》、《格林童話》、《諺語》等,它們伴我度過了一個又一個快樂的休閑時光,書中的故事引我到了很多未知的地方,我仿佛是它們的看客,它們的喜怒哀樂深深地和我相連,它們哭我也流淚,它們笑我也快樂。
書柜是我忠實的朋友,它是我成長的記錄員,我愛我的小書柜。
我的小書櫥作文350字左右 第二十七篇
我的書房里有一個漂亮的小書柜,他是搬新家的時候媽媽給我買的,它是一座知識的寶庫。
小書柜穿著棕色的外衣,個子高高的,共分四層。柜門是透明玻璃的,從外面就可以看見里面裝著大大小小,厚厚薄薄琳瑯滿目的書籍。第一層放的是我們科技書,有《百科全書》、《王牌武器》、《十萬個為什么》、《發明的故事》……有了他們讓我懂得了科技是多么的發達,以及很多我在課堂上學不到的課外知識。第二層是我的作文書,有《優秀作文》、《考場作文》……學習了他們的寫作方法后,是我的作文寫了更加精彩了。第三層是我的童話書,有《安徒生童話》、《格林童話》、《木偶奇遇記》……閑暇的時間我就經常暢游在爛漫的童話世界,和皮諾曹一起去冒險。第四層則是爸爸的專區了,這里收藏者爸爸喜歡的汽車雜志,沒事的時候我也會翻來看看,同輝我也了解了世界上許多知名的汽車品牌和性能。通過多這些書的閱讀,開闊了我的視野,豐富了我對各類知識的了解,同學們還給我起了個好聽的外號叫“小博士”。
“讀過一本好書,就像交了一個益友”,我的小書柜幫我收藏了好多益友,讓我不斷吸取知識的源泉,給我的童年帶來無限的樂趣我愛我的小書柜。
我的小書櫥作文350字左右 第二十八篇
我家有一架舊式小書櫥,是爸爸十幾年前買的,現在歸我所有。
我的書櫥是淡黃色的,它一米多高,有四層。第一層放著一些磁帶和光盤,第二層放著中小學生必讀的名著和我喜歡看的書如:《藍貓淘氣3000問》,《福娃》,《簡筆畫》……第三層放著《兒童報》,《少年報》,《米老鼠》,《兒童文學》……等報紙,雜志。第四層放了幾本字典和好詞,好句,好段以及寫作文的資料。
我每天寫完作業后都要讀半小時,在我需要時我也會查查字典,查找一些寫作文的好詞,好句等資料。在這里我認識了很多朋友:白雪公主;賣火柴的小女孩,丑小鴨,福娃,也認識了一些尊敬的老師:冰心,安徒生,愛迪生……在這里我既學習了科學知識又增長了許多見識,是書給了我啟發,教育,是我心愛的小書櫥給我提供了朋友們--書,相聚的地方。
我愛我的小書櫥,書以后也會成為我生活和學習中不可缺少的好朋友。
我的小書櫥作文350字左右 第二十九篇
這幾天,媽媽愁眉苦臉的,不知道怎么的。我想方設法讓媽媽高興起來,可是都失敗了。今天,媽媽不在家,我睡在床上,眼睜睜地望著床前那雜亂的書柜,我想:整理書柜會不會讓媽媽高興起來呢?在這想倒不如做做看,于是,我把書放到了床上,分成5類:爸爸一類,媽媽一類,爺爺一類,奶奶一類,還有一類自然是我咯!
行動開始了!爺爺喜歡看報紙方面的,“報紙迷‘‘可是對他最好的稱號了,他最愛看的就是<<環球時報>>,<<揚子晚報>>。奶奶就喜歡看縫紉書,奶奶可是心靈手巧!無所不能!爸爸是個電腦迷,他的書自然也是<<電腦迷>>,床頭一大批書,媽媽喜歡看小說,無論什么時候都看,只要一有空就那出來翻一翻。我的書就是作文書,漫畫書,卡通書。我接著用紙做成一個個標簽,分別寫上:報紙類,小說類,電腦類,趣味類。這時,我已經很累了,但是我看到自己把書柜收拾得整整齊齊,開心極了!媽媽回來了,看我把書柜收拾得那么好,高興地笑了!我大叫道:我成功了!!!
我的小書櫥作文350字左右 第三十篇
我的房間里有一個美麗的多功能書櫥,書櫥的顏色是白色的,整個書櫥由書桌和書架組成。
書櫥的最上部最下部部裝有門,門上分別有兩幅栩栩如生的彩色漂亮圖案,一幅是兩只唐老鴨跟一只可愛的小烏龜在玩耍著,另一幅是一個太菲鴨在神氣的溜冰。櫥里放滿了我從小到大看過的書以及一、二年級的課本和作業本。
中間的敞開式書架上,整齊的放著我喜愛讀的書比如《史記》《老人與海》《說岳全傳》《十萬個為什么》等等,由世界名著,有歷史故事,有童話寓言,這些書給我了豐富的知識營養,開闊了我的眼界,增長了我的知識,也懂得了科學,懂得了道理。可以說我的課外知識,大部分是從這兒吸取的。
書桌部分是我學習、作業的好地方,這里放置著我的許多學習用具,如語言復讀機、筆筒、筆和紙,還放置著我喜愛的地球儀,我在登山是拍的照片,一只臺燈,還掛著媽媽在杭州給我買的幸運萬字結。
這就是我喜愛的小書櫥,你喜歡呢?
我的小書櫥作文350字左右 第三十一篇
我有一個小書柜。它身穿棕紅色的外衣,透明的玻璃看上去像沒有玻璃一樣。它有三扇門,其中有兩扇門里面裝的書是爸爸的,一扇門里裝的是我的,雖然有點少,但也夠我看了。
雖然里面的書不多,但是我倒覺得它是一位“博士”,他肚子里的知識可多著呢!有故事類的、有科學類、有作文類的……
它的作文知識使我的作文水平慢慢提高;它的科學知識讓我知道自然世界有多奇妙;它的故事因素讓我知道什么是真、善、美;什么是假、惡、丑。
它每天都站在我身旁看著我寫作業。我一有不會寫的字,就請它肚子里的“字典公公”幫忙,一查,“馬到成功”;一有什么詞語不理解了,就請“詞典姐姐”幫忙,一看,“一陣輕松”。小書柜博士給了我很大的幫助。
我喜歡我的小書柜“博士”!
我的小書櫥作文350字左右 第三十二篇
我家有個大書柜,里面裝著許多書。它就像一個知識淵博的大博士為我解決難題。
在書柜上有一本《八十天環游地球》,文中的福格先生憑著自己的沉著冷靜最終贏得了賭注。我十分喜歡這本書,它好像一名導游帶著我暢游世界。
在書柜第三層左邊有一本名叫《圖說論語》的書。這本書里有以前大思想家孔丘以及孔丘的弟子所說過的話。在書中我了解到孔丘對生活有什么要求、為什么在眾多弟子中孔丘最喜歡顏淵、子路又是個怎樣的人。這本書可以讓我終身受用,是一本值得好好看的書。
在《圖說論語》的左邊有一本《火山歷險記》的書,書中寫的事情一波三折。可怕的火山泥石流、足以熔化萬物的熔巖和可以覆蓋整個大地的火山灰,許多可怕的事件一一上演,故事越來越刺激,在閱讀的時候,我仿佛也跟著多利等人一起去皮納圖博火山探險。
這個大書柜上的書,每一本都讓我受益無窮,我愛它們。
我的小書櫥作文350字左右 第三十三篇
我的房間里我最喜歡物品就是我的小書柜,因為它可以幫助我學習,使我增長知識。
我的小書柜顏色是棕黃色的,形狀是長方形,長2米,寬40厘米,好似一個高大的巨人。書柜的上層可以儲藏書本,下層可以儲存一些物品。打開上層的書柜映入眼簾是一大疊書本,一共分為3層。第1層是科學類的書,2層是文學類的書,3層是剩余的書。
我的小書柜不但外觀精致,而且作用也很多。記得有一次,老師給我們出了一道難題。同學們抓耳撓腮想了大半天,就是百思不得其解,當然我也不例外。回家寫好作業后,我又開始了苦思冥想,可是仍然想不出。我暴跳如雷,心急如焚像一只熱鍋上螞蟻一樣團團轉。突然,我靈機一動,想到了一個好主意。我拍了拍自己的腦袋,自言自語地說“哎呀,我怎么就忘了我的小書柜呢?”于是,我打開書柜,翻出一本書查了起來,果然有答案。可是,最后一個字被墨水弄臟了,我又從第3層找出一本詞典翻閱起來,終于解出了答案。
我的小書柜幫我消滅了一道道難題,助我寫出了一篇篇精彩的文章。你像磁石一樣吸引著我,給了我知識,給了我智慧,你和書一樣,都是我一生最好的朋友。
我的小書櫥作文350字左右 第三十四篇
今天老師給我們布置了一個特殊的家庭作業一一整理書柜。
我一回到家就來到我的房間,看著眼前凌亂不堪的書柜,真的該好好整理整理了。
我首先把書柜上的書一本本拿下來,我拿到一本愛書就情不自禁地看起來。“喂!怎么把書柜弄成這樣子啊”,媽媽走進我房間大聲問道。哦!我完全忘記我的特殊任務是整理書柜了。“媽媽,快來幫幫我整理書柜”。媽媽來得太是時候了,但媽媽說她只負責指導,動口不動手。第一步把書先分成了工具類、寫作類、閱讀類三大類,然后把書按類別整齊地擺上書架,一層是新華字典和成語詞典等工具書,二層是寫作文前參考用的作文書,三層是我最愛閱讀的書,有淘氣包馬小跳、笑貓日記、陽光姐姐小說派、成語故事、中外名著…它們都有了自己的家,我為它們編好了號,用小標簽貼在它們身上,接下來,根據它們的身份制作了個目錄表。哇!大功告成了!以后我再也不會為找不到書而著急發愁啦!
我和媽媽看著整潔有序的書柜開心地笑了,媽媽豎起大拇指為我點贊,我的心就像灌了蜜一樣甜。
我的小書櫥作文350字左右 第三十五篇
我的書在家里堆成了一座小山,舊的書柜再也裝不下了,于是爸爸又跟我買了一個新書柜。
昨天晚上書柜到貨了,我、爸爸和媽媽便開始了裝書柜。
我們三個人先分好了各自的工作,媽媽負責看圖紙,教爸爸怎樣組裝;顯而易見,爸爸負責組裝;而我,則負責幫爸爸拿工具、找配件,時不時也幫爸爸一起裝書柜。
分完工,我們便開始了裝書柜。裝書柜有很多步驟,其中我覺得最有意思的一步就是裝背板。背板,顧名思義,就是書柜后面用來擋書的板子。我們先把裝好的書架平放在地上,然后把背板攤開,從書架底面的凹槽插進去,然而就在這時,我爸卡住了!因為我們是在走廊里裝的,背板又很寬,所以爸爸只能把兩腿張開,特別像蹲馬步,樣子特別滑稽。雖然樣子滑稽,但是裝背板的第一步終于完成了。
第二步,就是在背板的上、中、下釘釘子,用來固定背板。我爸爸先把釘子用手扶著,再用錘子垂直往下捶,捶到捶不動就行了。看起來不難,所以我也訂了一個釘子,剛開始我還學的有模有樣,可越到后來越覺得不對勁,再仔細一看,原來是釘歪了。
裝完背板,書柜也就裝完了。
我的小書櫥作文350字左右 第三十六篇
我有一個小書柜,就在我的床邊上。
我的書柜是木制的,柜子的總體顏色呈棕色,帶有黑色的紋理;它的形狀是長方體,是經典的形狀;它分上下兩層,上面是一對門,各有一塊玻璃鑲嵌在正中,透明所以可以對里面放置的東西看得一清二楚;上層比下層大,大約是2倍。下面那層也是一對門,雖然沒有鑲嵌玻璃,但有精美的雕刻。
書柜內部共有六層,上面四層防文具與各種書籍,下面兩層則堆放了一些玩具。上層的最頂層放了一些收集的郵票、錢幣,收藏本體形比較大、而且平時很少拿出來用,所以被整整齊齊地豎立在最高一層。在收藏本的外面,放著我的兩個小豬罐與一個口香糖盒子,小豬罐是用來存放人民幣的硬幣,口香糖盒子因為外觀美麗、堅固耐用被我廢物利用存放外幣的硬幣,搖一搖都是沉甸甸的。雖然平時不花錢,可是好幾次捐款都是靠小豬罐的日積月累。第二層放了各種書籍,有童話書、故事書、百科書、軍事書、字典、學習參考等。第三層,放著各種各樣的文具。第四層有少量的書籍,一些美術用具和許多學習用的本子。書柜上方還被充分利用,放著一個空的旅行箱,大大的旅行箱為我留下了很多國內外旅游的美好記憶。
我很喜歡我的小書柜。
我的小書櫥作文350字左右 第三十七篇
我房間里有一個小書柜。它是一個粉紅色的長方體。書柜門上面畫有幾條小海豚,小海豚像一個個小演員在粉色的舞臺上跳舞呢,可漂亮了!小書柜共有好幾層,里面可以放許許多多的書。小書柜不僅能夠放書,它還幫過我不少大忙呢!
那一天,爸爸來檢查我的房間,看著地上那些亂糟糟的書,不滿地說:“亂糟糟的書再不放好,我就扔掉了。”說完,爸爸氣呼呼地走了。我在房間里急得直跺腳。突然想到,不是有書柜嗎,是放書的好地方。看,小書柜,還空蕩蕩的。我把地上東一本西一本的書整理好,整整齊齊地放進書柜里。還計劃,第一層放什么書,第二層放什么書……忙了半天,我擦著滿頭的汗,開心地想:這些書終于不用被爸爸扔掉了。
房間又亂了,好多書在寫字臺上。突然,眼前一亮,趕忙把書移到書柜里,房間就整潔多了。
家里要接待客人,媽媽說:“各人打掃。”一家人收拾起來。我看見小房間又亂又不整齊。對了,小書柜下面幾層還可以利用,我把衣服,玩具放了進去。客人一來,發現我的房間又整潔又干凈,夸我是個自理能力強的好孩子。
漂亮又實用,這就是我的小書柜。
我的小書櫥作文350字左右 第三十八篇
我的書柜里有很多書,有格林童話、安徒生童話、百科全書、成語故事……但是這些書放在書柜里很亂,有的橫躺著,有的豎著,有的斜著……
有一天,媽媽叫我把我書柜里的書整理遍,按照類別的方法分類,然后就出去上班了。于是,我把所有的書都拿出來。想了想,覺得故事類的書一本也不應該扔掉。因為它可以反復品味驚險、搞笑的故事;我覺得百科知識類的書也不應該扔掉。因為它可以查閱我們的課外知識……漸漸的,我覺得哪一本書都不應該扔掉。于是,我把課本放在最下面,以便翻閱;我把故事類的書入在第二層;把百科知識類的放在第三層;把雜志類的放在第四層……
媽媽回來后,驚喜的發現我的小書柜被整理得干干凈凈、整整齊齊,一本書都沒有丟,夸道:“乖孩子,你長大了,你知道書是不能丟的了。”
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