小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
關于寫佩服的人的作文500字(精選5篇)
關于寫佩服的人的作文500字 第一篇
生活如酒，或馥郁，或濃厚，因為有了動力，它變得香醇；生活如歌，或高昂，或低沉，因為有了動力，它變得動聽；生活如酒，或明麗，或素雅，因為有了動力，它變得美麗。平淡的生活，因為有了前進的動力而激昂。而這種動力，恰恰來源于他，我最敬佩的人……
他，就是蘇軾，蘇東坡。宋代著名文學家，唐宋八大家之一，與黃庭堅并稱“蘇黃”；與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”；其散文著述宏富，豪放自如，與歐陽修并稱“歐蘇”；與其父蘇洵、其弟蘇轍，并稱“三蘇”。蘇東坡是一位秉性難改的樂天派，更是一位悲天憫人的道德家；他曾是一位朝廷高官，但他更是黎明百姓的摯友。他的詩風順乎天性，有“山下蘭芽短浸溪”的愜意；有“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的真理；有“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福；還有“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的愁苦。他的詩，無疑為中國的文學史，增添了壯闊的篇章。
除了他優秀的詩篇，他最讓我欣賞的就是他那達觀的精神。元豐三年時，他曾因“烏臺詩案”被貶黃州。晚年時，還被貶至惠州、儋州。但是蘇東坡并沒有在來到中國最南端的蠻荒之地是失去信心，他親近百姓，樂于勞作，為儋州做出了不朽的貢獻，得到了儋州人民的青睞與贊賞。盡管他在大赦北還的途中不幸逝世，但我相信，他的這一生已經沒有了遺憾，因為他的名字，將永遠被銘記。
蘇東坡的文學作品將名流千古，他那屢遭迫害，依舊不改的樂觀天性也值得我們學習。這就是我最敬佩的人——蘇軾。
關于寫佩服的人的作文500字 第二篇
在我們身邊，有許多直得敬佩的人。他可能是每天利用業余時間刻苦學習外語的媽媽;也可能是苦練書法的小伙伴;還可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人……我最敬佩的則是我親愛的表姐。
表姐的皮膚雪白雪白的，比那薄胎白瓷還光滑、潔白、細膩;一對大眼睛就像山泉般明亮;只要一笑，嘴角上方就會出現兩個淺淺的小酒窩。表姐她不是什么明星，也不是什么偉人，可是我卻很敬佩她，因為她畫畫畫得很好。
要知道，我以前一直認為畫畫不過是一件很簡單的事，可一次親身經歷讓我明白了：畫畫并不是一件容易的事。
那一年暑假，我在老家碰巧老家門前那棵桂花樹開花了，表姐便去那里寫生，我出于好奇，就跟在表姐后面，只見表姐仔細的觀察著桂花樹，一會兒用鉛筆輕輕的勾畫出桂花上的枝·葉，一會兒把紙上的桂花樹同真正的桂花樹做比較，一會兒又用像皮仔細的修改，一會兒……表姐畫了十分鐘·半小時·一個小時~~~我等不及了，便走過去，輕輕拍了拍表姐的肩膀，問道“表姐，這幅畫什么時候才能畫好呀?”
“大概還要幾個小時吧。”“啊?一幅畫怎么要畫這么久?”“當然了，你別以為畫畫很容易。”這時我才知道，畫好一張畫是多么不容易啊!當表姐畫好后，我仔細地欣賞著畫面，只見桂花樹的枝、葉一一展現在我面前，就連那小小的、淡黃色的桂花也呈現在了我面前，這兒一叢，那兒一簇，我仿佛還聞到了淡淡的桂花香。這幅畫真的是祤挧如生啊!使我不禁感嘆;表姐的畫技真高超啊!這就是我的表姐，一個對什么事情都認真·執著的人，她是我最敬佩的人。
關于寫佩服的人的作文500字 第三篇
我有一個好奶奶，她有一雙能干的手。這雙手不但可以做吃香甜可口的佳肴，還能織出精美的毛衣，最難得的是她天生樂觀。
記得有一次，奶奶說織個毛線錢包送給我，我高興地跳起來。只見奶奶靈巧的拿起工具，迅速的起了二十五針，起完了，就開始織毛線錢包奶奶織一針平針織一針反針……就這樣織下去，兩根針就像打架一樣，我想看清楚都來不及。一轉眼，毛線錢包織好了。可真漂亮！
又有一次，下午，我看見奶奶拿著許多的作料，一起放進了鍋里，而且不時地往鍋外舀，奇怪？奶奶在干嗎？真令人百思不得其解！到了吃晚飯時，我看見奶奶端上來幾碗熱騰騰的湯，口水就要流出來了。再聞一聞，啊，真是太香了！我嘗了一口，好喝極了，真是美味佳肴呀！我的奶奶最疼我了，每次都是我和奶奶一起睡覺，現在都是自己睡覺，非常不舒服，到了冬天，自己睡太涼了。著涼的時候奶奶會幫我溫暖被窩，就不涼了。
奶奶是個天生樂觀的人。一次，奶奶生了重病，只好住院。那天，我和媽媽急匆匆地去看奶奶，到醫院門口，就聽見里面熱熱鬧鬧的。奶奶是個天生樂觀的人。一次，奶奶生了重病，只好住院。那天，我和媽媽急匆匆地去看奶奶，到醫院門口，就聽見里面熱熱鬧鬧的。我往里面一看，原來是奶奶正和其他的病友聊著天呢。我想奶奶真是樂觀，自己得了病，就像沒事人似的。
我的奶奶是不是值得人敬佩啊？
關于寫佩服的人的作文500字 第四篇
一個大大的啤酒肚，一雙明亮的大眼睛，一個充滿智慧的腦袋，構成了黃老師。黃老師是我的哲學老師，也是我最敬佩的人。
黃先生是一位精通天文地理的學者。他開了一家名為虞丘書店的書店，里面有很多書。只要有時間，我都會去那里看書，黃老師很有禮貌地把我想看的書借給我。雖然平時大著肚子走來走去，但一說到知識就像變了一個人，說個沒完，讓人立馬佩服三分。有一次，黃先生給我們講了一個抗美援朝戰爭的故事。他的表情時而嚴肅，時而輕松；語速時而快時而慢。說到精彩的劇情，黃老師手舞足蹈，蹲一會兒，躺一會兒，讓人有種身臨其境的感覺。他可以畫出戰區的范圍，好像世界地圖就在眼前。其間有幾個朋友時不時的提問，讓黃老師失望。他一一回答，給我們補充了很多課外知識點和故事。平時，每當我在學習或生活中遇到問題，黃老師就像一個嚴厲的老師，一個開明的父親，幫我解決問題。
你可能想不到，但是黃老師做的菜也不錯，讓我佩服。幾年前，黃先生邀請我們的一些朋友在他的店里吃飯。一進門，好吃的香味就撲面而來。我們圍著桌子坐下，整桌都很好吃，讓我們垂涎三尺。“來，快嘗嘗我的意大利面。”所有人立刻沖過去吃飯，很快一大盤意大利面就被我們吃光了。突然，廚房里飄來一陣淡淡的桂花香，大家都猜到黃老師做了什么好吃的了。黃老師端上來的菜，原來是我最愛吃的桂花餃子。紅燒排骨、炸蝦片、薯條、扎江面……中西合璧的饕餮盛宴讓大家越來越喜歡黃老師！
這是我最佩服的黃老師，既博學又擅長烹飪！
關于寫佩服的人的作文500字 第五篇
我們班的許文宇同學是一個酷愛動物的人。只要學校圖書室來了有關動物方面的書，他總是要借來看。他這方面的書看多了，知識也就豐富了，于是，大家都戲稱他為“小動物學家”。同學們遇到動物方面的問題，都會向許文宇請教，他總能滔滔不絕地回答，直到你滿意為止。
丁老師見我們都喜歡向許文宇請教，就索性利用一節綜合實踐課，讓許文宇上講臺主持有關動物知識方面的“談天說地”課。
“許文宇同學，請問：世界上最大的動物是什么？”一位同學搶先提問。許文宇不假思索地回答：“陸地上是大象，海洋中是藍鯨，如果把它們放在一起比，是藍鯨最大。”“許文宇，快叫我！”坐在第一排的沈浩一邊高高舉手，一邊大聲喊叫。“好，沈浩你來提問吧。”“請問，世界上四肢分開的猴子在哪里？”沈浩提出這樣一個莫明其妙的問題。“呀，好怪的問題！”“哈，這下許文宇肯定被難住了。”……全班同學都交頭接耳，竊竊私語起來了。
這時，許文宇在講臺上雙手交叉在背后，不停地踱來踱去。忽然，他緊鎖的眉頭舒展了，他大腿一拍笑著說：“動物實驗室里肢解過的猴四肢分開。”
許文宇話音剛落，臺下就響起一片笑聲和掌聲。我邊笑邊拍手，心里想：許文宇同學的動物知識那么豐富，思維那么敏捷，口才那么好，真讓我佩服！