小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
發生在文具盒里的故事300字作文(精選23篇)
發生在文具盒里的故事300字作文(篇一)
很久以前，一個漂亮的文具盒里面躺著鉛筆、橡皮和尺子。它們天天在一起，一起開始工作，一起休息，成了最好的朋友。
這幾天晚上，文具盒里卻熱鬧起來了。原來鉛筆和橡皮起了爭執。
鉛筆說：“要不是有我，小主人就不能完成作業了。”橡皮不服氣地說：“如果不是我擦去你寫錯的字，小主人怎么可能得優？”
鉛筆驕傲地說：“你生來就是為我服務的。”橡皮爭辯道：“如果不是你總是寫錯字，我怎么會矮這么多？”
這時尺子插進來說：“好了，你們不要吵啦。如果你們想一爭高下，就等小主人寫字的時候比吧。”兩個文具異口同聲地說：“好。”
尺子對文具盒說：“他們倆想一爭高下，可是我沒有辦法，就把你叫來了想個主意，看看怎么比。”文具盒眼睛一轉，說：“我有辦法。”
文具盒走到兩個文具面前，說：“明后天你們進行比賽：看誰能獨自幫助主人完成好作業，誰就贏了。”文具盒停了一下，接著問：“明白啦？”鉛筆和橡皮爭著說：“知道了。”
第一天橡皮躲起來，鉛筆獨自幫助主人完成作業。晚上，鉛筆臉色很難看，在一邊看的橡皮哈哈大笑。這時，鉛筆生氣地說：“哼，我看你就能獨自完成任務！”第二天，輪到橡皮了。等到橡皮回來時，它顯得更黑瘦了。
白天的情形文具盒都看到了，問：“你們還覺得能獨自一個人完成任務嗎？”鉛筆和橡皮都難過地搖搖頭。由于沒有橡皮，小主人的作業很馬虎；由于沒有鉛筆，她只能找人借鉛筆，作業沒有能夠按時完成。
鉛筆走來，把橡皮抱了起來，說：“對不起。”橡皮羞愧地說：“我知道了，我們不應該爭，團結起來，才能更好地為小主人服務，對不對？”鉛筆不好意思地笑了，說：“對。我們應該團結。”
文具盒高興地說：“你們明白這個道理就好。”
就因為有了這件事，后來才有了橡皮連在筆桿上的鉛筆。
發生在文具盒里的故事300字作文(篇二)
一天，文具盒里發生了一件事。叫聲嘈雜聲交織一起，好不熱鬧。
當時聽到鉛筆說：“你們看我多棒，小主人寫字畫畫都用我，你們都是些沒用的東西”鉛筆驕傲地說。“誰說我沒用？你寫錯了字是誰擦的？橡皮不服氣的質問。這時卷筆刀來了，他揮舞著“亮劍”猛的沖向橡皮，唰唰唰，橡皮就被卷筆刀削掉一大塊皮，他痛得大叫到：“你別下手太狠啊！卷筆刀說你們都看到了吧！我才是最厲害的！鉛筆說要比武功我是最厲害了。”說完揮起棒子向卷筆刀和橡皮打了過去，砰砰砰，經過激戰后，卷筆刀和橡皮都倒下了。
他們的吵鬧聲把最有學問的書吵醒了，他起來問清原因后好說：“你們不是說你們都是最棒的嗎，那你們就在我身上施展你們的本領吧！誰要是做得十全十美的話，誰就是最厲害的。”書剛說完，鉛筆就沖上來了。他在書上一句話還沒寫完，就寫錯了一個字，他急的直撓頭，橡皮說：“看我的！”他很輕松的擦掉了錯字，筆跡是消失了，可是他怎么寫也寫不上去，卷筆刀說：“讓我來！”說完，猛的沖上去，沒想到字沒寫出來，還把紙撞了個大洞，書看著他們的樣子語重聲長地說：“你們都有各自的作用，都有自己的長處，你們應該要多看看別人的長處。友好相處。
聽了書的話，大家都慚愧的低下了頭。現在明白了吧，一個人的力量是有限的，只有團結才會力量大。聽完書的話，他們三個彼此看了一眼，默默無語，從此他們又成了好朋友。
發生在文具盒里的故事300字作文(篇三)
一天，黑色的鋼筆爺爺要睡覺了。可是，外面吵鬧鬧的，他怎么也睡不著。他便穿上衣服出去一看，原來是紅色的鋼筆妹妹和黃色的鋼筆姐姐還有銀色的鋼筆哥哥吵了起來。
紅色鋼筆妹妹說：“我代表吉祥，有我在一切都會非常美好，所以我是最重要的。”黃色鋼筆姐姐說：“我象征著智慧，我才是最厲害的。”銀色鋼筆哥哥說：“我象征著正義、光明、神圣、莊嚴，我比你們兩人都厲害。”
鋼 筆爺爺笑呵呵地說：“那就來場比賽吧，誰寫的作文最好誰就最棒。”然后，大家都努力的寫作文。鋼筆妹妹寫的字輕飄飄的，根本看不出是寫的什么。鋼筆姐姐的 子還可以，不過寫著寫著就看不出寫的是什么了。鋼筆哥哥寫的字顏色太深了，看上去是一團黑色。最后，鋼筆爺爺說：“你們誰都沒有通過考試。”
鋼筆爺爺又說：“大家光外表好看是不行的。必須要寫的字好才是最好的。”大家最后終于意識到自己的錯誤了。
發生在文具盒里的故事300字作文(篇四)
我們住在文具盒里，是一個團結的大家庭，我們和睦相處，我們的小主人在我們的幫助下，一直是優秀生。
有一天，文具盒里來了一位漂亮的不速之客，她穿著一條粉紅的裙子，頭上頂著一個可愛的娃娃，走一步，娃娃就搖一下。大家好奇地圍上來。驚奇問：“這是誰呀？怎么這么漂亮！”可這位不速之客卻高傲地說：“我叫圓珠筆，是小主人的新寶貝，小主人可愛惜我了。”
第二天，小主人打開文具盒，根本不用我們這些老朋友，那起圓珠筆便開始寫起來。可是，我們一會就發現小主人一點兒也不認真，寫幾個字就和筆上的娃娃玩一會兒，作業做得很慢，成績也下滑了。
終于有一天，小主人的媽媽把圓珠筆收起了，讓小主人繼續用我們做作業。在我們這些老朋友的幫助下，小主人做作業很認真，成績也提高了，還當了班長呢。
發生在文具盒里的故事300字作文(篇五)
我有一個藍色的文具盒，文具盒里裝著鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺……。。，有一天，它們開始奇怪的說話了。
有天晚上，鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來，橡皮也從文具盒里滾了出來，鋼筆如閃電般的飛速跑出來，直尺翻著跟頭出了文具盒。
鉛筆第一個發言說“在學習上我對主人的幫助最大，如果沒有我，小主人就寫不成字。
橡皮滿不服氣的說“哼”你算什么，要是你一不小心寫錯字了了怎么辦，不是還要我來幫忙嗎?要是主人寫錯字沒有我，那就要把那紙撕了，如果這樣那該多浪費紙呀|
鋼筆說“你們呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，樣樣都用我，寫卷子，做作業，默寫，畫畫，看你們誰有我的用處大。
直尺說“鋼筆呀，鋼筆呀，如果有連線題，沒有我，你行嗎?你能把線畫直嗎?”
文具盒走過來說:“你們呀|自己都有自己的長處，你們要和平共處，才能成主人的好幫手。
文具們聽了都為剛才的話感到后悔，以后再也不爭了，大家成了形影不離的好朋友。
發生在文具盒里的故事300字作文(篇六)
小主人的鉛筆素描畫在班級里得到表揚，老師把一朵紅彤彤的小花獎給她，她小心翼翼地把小紅花放在文具盒里。文具盒里的鉛筆、橡皮、轉筆刀，都想戴一戴小紅花。可是，選誰戴呢？橡皮清了清嗓子，傲氣十足地說：“我的功勞最大，應該我先戴，因為每當主人畫錯了什么地方，都是我把‘敗筆’給擦掉的，主人的‘敗筆’沒有了，可我潔白無瑕的身子卻變得黑不溜秋的了。”說到這，橡皮頓了頓，向大家掃了一眼，又說：“你們看，是不是應該我先戴！”
“什么，你先戴？”鉛筆氣得臉都變了顏色，他沖著橡皮喊道：“主人畫畫的時候，是我給主人提供筆芯的，要是沒有我的話，主人就沒有今天的成績，你們看，我原來身高20厘米，現在只剩下5厘米了，這朵小紅花我戴最合適。”
“不，應該是我先戴。”轉筆刀說：“沒有我，鉛筆就不能露出筆芯，有了我才有今天小主人的成果，我先戴是當之無愧的！”
“不是，應該我先戴！”“不，應該我先戴！”……小小的文具盒里掀起了波浪，一浪高于一浪。你一句，我一句，誰也不讓誰，鉛筆無可奈何地說：“走，我們去找鋼筆先生評理去！”
鋼筆先生說：“你們都有功勞，沒有轉筆刀，鉛筆就寫不出字來；沒有鉛筆，就不能完成這幅畫；沒有橡皮，就不能擦去‘敗筆’，所以你們三兄弟不能分開，要齊心協辦，才能做好每一件事情。”鋼筆先生把小紅花上的紅絲帶套在三兄弟的身上，三兄弟高興地笑了。
就這樣，文具盒里又充滿了和諧、喜悅的氣氛了。
發生在文具盒里的故事300字作文(篇七)
從前有一個書包鎮，里面有一個漂亮的房子，那就是文具盒。里面住著快樂的一家人，分別是：鉛筆姐姐、橡皮妹妹、小刀哥哥、尺子弟弟和文具盒爸爸。
但是是，好景不長，在一個漆黑的夜晚，細長的鉛筆姐姐發話了：“我的本領是最大的，小主人要寫字一定得靠我才行，尺子弟弟不以為然，它噘著嘴，得意地說：“我的本領才大呢，要不是我，小主人怎么畫直線？”這時候候，在一旁憋了很久的橡皮妹妹終于忍不住了，她著急地搶道：“好啊，都是你們的功勞，那在寫錯字，畫錯畫的時候，你們怎么幫呀？難道我就不重要？”就在這時候，鋒利的小刀哥哥笑瞇瞇地說：“最有用的總是在最后出場，你們仔細想想，如果不是我每天都把主人的鉛筆削得尖尖的，她怎么能寫出那么漂亮的字？”文具盒里的文具們就這樣嘰嘰喳喳地吵起來，它們的聲音越來越大，你不讓我，我不讓你，直到把公正的文具盒爸爸吵醒了。
文具盒爸爸驚奇地問：“你們在吵什么呀？”它們齊刷刷地答道：“我們在爭論誰的本領最大？”文具盒爸爸說：“你們的本領一樣大，少了誰都不行！”它們聽完都低下了頭：“我們再也不吵架了！”
從那以后，它們的友情更加深厚了！
發生在文具盒里的故事300字作文(篇八)
夜深了，屋里靜悄悄的，小主人也入睡了。這時，文具們一個個從書包里面跳出來，蹦到了桌子上，原來要召開一場訴苦大會。
水筆哥哥先發話了：“哎吆！小主人不知犧牲了我多少兄弟姐妹呀，每次用好我們，都不蓋好蓋子，害得我們家族同胞一天就要有一人下崗了！”橡皮妹妹也發話了：“是呀是呀！小主人無聊的時候，就在我身上亂涂亂畫，還把鉛筆尖往我身上亂戳，真是痛死我了！”鋼筆弟弟說：“哈哈！你們都沒有我幸福，小主人非常愛惜我，沒了我，她可能會傷心得不得了呢！”一直文靜的尺子姐姐也不示弱：“哼！你有什么了不起的，我的本領可大了，不僅能畫直線，還可以畫各種圖形哩！”就這樣，訴苦大會變成了爭論大賽。
紅筆妹妹大聲叫嚷：“我們能畫出細細的紅線，除了水彩筆和其他種類的紅筆，誰干得了？”“我們黑筆畫得出黑線。”黑筆大叔一臉不服氣，“你們紅筆行嗎？”“那我們還能畫出各種各樣的顏色呢！”五色筆尖聲說道。一直沒有發話的鉛筆姐姐自豪地說道：“小主人每天都要把我送進一個方盒子里，把我的頭削得尖尖的，她可喜歡我了。”“誰說的，小主人最喜歡我！”……爭論大賽越來越激勵，把鉛筆盒奶奶都吵醒了，她揉了揉眼睛，打了一個哈欠，說：“你們在爭論什么呀？”“鉛筆盒奶奶，您怎么醒了？我們在爭論小主人最喜歡誰呢！”鉛筆姐姐不好意思地說。“你們各有各自的長處和短處，比如，橡皮妹妹擦得掉鉛筆字跡，卻擦不掉水筆字跡；鉛筆姐姐細時字好看，粗時字卻不好看……小主人不會因為你們的長處而多喜歡你，也不會因為你們的短處而不喜歡你，你們有什么好吵呢？”鉛筆盒奶奶語重心長地說。
“鉛筆盒奶奶，我們知道錯了，以后再也不因為這點小事而吵架了！”文具們說完，羞愧地低下了頭。
屋子里又變得靜悄悄了……
發生在文具盒里的故事300字作文(篇九)
一天晚上，文具盒里發生了一次爭吵。此時，文具盒小主人正在睡覺，絲毫沒有察覺。
鉛筆驕傲地說：“明天小主人要考試了，我一定能幫他拿滿分，因為我的作用最大！″橡皮不服氣地說：“要是你字寫錯了，還不是我擦了讓你重寫，我的作用最大！”“哼！寫到連線題你們誰都得不到分！只有我可以拿到分，我的作用最大！”尺子自滿地說。“鉛寫粗了，不是我幫鉛筆刨尖的嗎？”刨筆機很不服氣，“不然主人的試卷會被減分的，所以我的功勞最大！”就這樣，它們你一言、我一語地爭吵著，誰也不肯服輸。
第二天，小主人正在專心考試，文具們卻一邊寫一邊繼續爭吵，沒有認真答題，卷面出現了很多錯誤的地方。
成績出來了，考得很不理想，只有90分。小主人非常傷心，眼睛都哭腫了。文具們看到小主人那么傷心，都羞愧不已。
這時，文具們懂了一個道理——人心齊，泰山移！只有齊心協力，才能辦好每一件事情啊！
發生在文具盒里的故事300字作文(篇十)
一天晚上，夜深人靜的時候，小明的文具盒突然熱鬧起來。噢，原來是文具們正在進行對話呢！
“大家好，我是一塊香氣四射家喻戶曉的橡皮先生，認識一下吧。”一塊雪白的橡皮打破了夜間的寧靜。
凝視了幾分鐘之后，鉛筆很有禮貌的說：“很高興認識你，橡皮先生，請問你是干什么的？”“我是以芳香的氣味來吸引每個學生，至于我的作用嘛，就是幫助同學們修改錯誤，你呢？”橡皮說著，輕蔑的看了鉛筆一眼。鉛筆回答說：“誰都有優點和缺點，我的優點嘛，就是把主人心里的話寫出來，至于……”沒等鉛筆說完，橡皮就搶著說：“至于你的缺點嘛，就是老寫錯字，幸虧有我幫你，要不，麻煩可大了。”“哼，要不是我們鉛筆，你還不是在文具盒里默不吱聲的廢物。”鉛筆越說越大聲，似乎想吵醒夜間里睡覺的所有人。“但是……”橡皮想再說下去。
“不要再吵了，我們生來就是幫助主人學習，而不是互相爭吵”橡皮的話被一只眨著金屬光亮的轉筆刀截住了。“我們要多為主人做事，少爭吵才行。”
天漸漸亮了，鉛筆和橡皮的爭論也結束了，它們三個以后在文具盒里和睦相處著。
要記住這篇文章哦：文具盒里的故事400字，如果喜歡，可以經常來找我，我是你的“秀秀姐”。
發生在文具盒里的故事300字作文(篇十一)
一天晚上，小主人睡著了，她的文具盒里卻熱鬧起來，他們都在討論一個問題——誰的功勞最大。
鋼筆首先發言：“我們的功勞當然是最大的。每天小主人都用我們寫作業、記筆記，不信的話，就去看看她的作業本和筆記本吧！”橡皮和涂改液扭動著一身肥肉走了過來，對鉛筆和橡皮說；“要不是我們把你的錯誤改正了，小主人的作業本和筆記本上就會亂的一塌糊涂，效率也會特別低，也不可能有‘優’的出現！”
正在雙方吵得不可開交的時候，傳來了一個深沉的聲音：“別吵了，你們都不是功勞最大的，只有我才是！”鉛筆、鋼筆、橡皮和涂改液都一起轉過頭，又都異口同聲地說：“為什么呀？你們才不是功勞最大的呢！”只見轉筆器和墨水瓶緩緩地走了過來，然后說：“我們整天整夜都是默默無聞地辛勤工作著，功勞最大的不是我們那會是誰？”轉筆器走到鉛筆面前，傲氣地對她說：“如果不是我，你的頭沒有了也沒人管你的！”接著，墨水瓶走到鋼筆面前，驕傲地對她說：“如果不是我，你餓了也會沒有人管你的！”這三方又吵得不可開交。此后他們再也不理睬對方了，而且也不互相幫忙了。
從此，小主人的學習成績一落千丈，她一天比一天傷心了。后來，這群小家伙們知道了自己的錯，并且改正了，小主人的學習成績又恢復了，小主人又開心起來，文具盒里的這群小家伙們，變得更加團結，更加積極向上了。
發生在文具盒里的故事300字作文(篇十二)
小主人很不愛惜自己的鉛筆、橡皮和文具盒。一天夜里，它們召開了一場討論會。
鉛筆先開口了，它委屈地說：小主人不愛惜我，動不動就把我的筆尖弄斷，而且還老是把我弄丟，每天一下課他就把我往地上一扔，跑出去玩兒了。我費了好大的勁兒才回來。
接著橡皮說：我就更不用提了，自從我跟小主人回了家，他不知道是用我還是在捉弄我，他在我身上亂涂亂畫，我現在都不敢出去了。
這時，文具盒嘆了一口氣，然后失落地說：比起我，小主人對你們都算是好的了。小主人有時候拿出筆后拉鏈也不合上，讓我一直張著嘴;有時候他猛地把拉鏈拉上，一點也不顧及我的感受，都疼死我了。
要不這樣，明天小主人正好考試，我們都藏起來，讓他體會到我們的重要性，以后好好對待我們。鉛筆提議道，好啊好啊，我同意!橡皮和文具盒熱烈地響應道。
第二天考試時間到了，小主人到了考場，拿筆時發現文具盒不見了，他急得大哭道：你們都去哪里了?對不起，請你們出來吧!真的嗎?文具們齊聲問。真的真的，以后我會好好愛惜你們的，今天請幫幫我吧!于是，文具們排著整齊的隊伍出來了。
從此，小主人真的像變了個人似的，非常愛惜他的文具伙伴們!
發生在文具盒里的故事300字作文(篇十三)
小明快要考試了，爸爸媽媽給小明買了許多文具，有橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書。
剛考完文具盒里就吵吵鬧鬧的，原來文具們在一起吵了起來。看它們的眼睛瞪得多大，聽它們的嗓門有多高。
首先發言的是鋼筆大哥，它的嗓門就像銅鼓敲：“伙伴們，我是鋼鐵做的摔不壞，上次考試，我摔了好幾次，還是沒有一點傷，我還寫了許多字。”鉛筆弟弟說：“我也能寫許多字。”“也是我幫小明打了一百分，沒有我你能打上一百分嗎？”橡皮說：“小明寫錯字，還不是有我的幫助，才能改正錯誤的。”尺子姐姐生氣地說：“你們不要說了，要是沒有我，畫直線和圖形時能畫直嗎？能打一百分嗎？”沒有發言的書妹妹說：“要是沒有我，小明還沒有那么多知識呢？”
小明聽了笑了笑說：“如果沒有你們，我就考不上一百分，你們少一樣也不行。”圓珠筆說：“我們都是兄弟姐妹，就不能吵架，一起幫助小明讀書。”“對”小明說，“小學生們，就連字也不會寫。”
從此，它們認認真真的幫助小明學習。小明非常感激它們，愛護它們
發生在文具盒里的故事300字作文(篇十四)
一個陽光明媚的周末，乘小主人明明跟著爸爸、媽媽出門，文具盒里的小文具就鬧哄哄起來了。
身子高，嗓門大的尺子高傲地說：“你們瞧，我這水晶般晶瑩剔透的身材，既能畫出筆直的線，又能畫出優美的波浪線。而你們呢？有的骨瘦如柴，像一根營 養不良的細竹子；有的個子矮又挺個大肚皮，難看的像個丑八怪；有的又矮又胖，像個天生的矮冬瓜。”說著，它還用眼角將大家掃視了一番。性格直爽的鉛筆立刻 反駁說：“我瘦，要是沒有我來畫你，你簡直是一無是處，而我寫出來的字更是又清楚又漂亮，還不容易掉色。”沉默寡言的量角器氣得連話都說得結巴起來了： “你你說我丑，我能能量大小不一的角的的度數來，你你你行嗎？”活潑可愛的橡皮聽了并不介意，笑嘻嘻地說：“我是矮，但我能把寫錯的字擦掉，還能發出淡淡 的香味，令小主人心曠神怡，保持一天好的心情呢。”正當小文具們吵得不可開交時，一直沉默不語的文具盒姐姐語重心長地說：“每一種東西都有它不同的用途， 不能用外表的美麗代替它的用途。尺子能畫線卻量不出角的度數而且兩者都要靠鉛筆來畫，而鉛筆寫錯了還要靠橡皮來擦。”聽了文具盒姐姐的話，小文具們都慚愧 地低下了頭。(種文具的性格描寫十分生動、傳神。并揭示了深刻的道理。)
“叮咚”一聲門開了，小主人明明回來了。而在事實面前，小文具們也懂得了只有大家一起發揮各自的作用，小主人才會幸福，自己才會快樂。
發生在文具盒里的故事300字作文(篇十五)
張力的文具盒里有：鉛筆、削筆刀、橡皮擦和尺子兄弟。他們之間很不團結。這不，他們的小主人張力考試獲得了100分，他們又開始爭誰的功勞最大呢！
鉛筆得意地說：“你看這張考卷，哪一處都是我寫的，論這些功勞，一定是我全包了。”
“這怎么可能呢？”削筆刀生氣地說。“你的筆頭粗了不能寫字，還是我幫你削尖的哩！這功勞，我才是最大的。”
“你們說的都不對！要不是我們，你們削的再尖，也不能畫那么直的線條！試卷就沒有現在美觀、整潔，最起碼就會被扣掉2分。”尺子兄弟個個都憤憤不平地說。
就在它們喋喋不休的爭吵，吵的沒完沒了時，連平時一向沉默冷靜的橡皮擦也發言了，“喂喂，要不是我，擦掉了那么多寫錯的地方，整張試卷會那么完美嗎？
他們的小主人張力來了，他們才停止了爭吵，張力首先拿出鉛筆寫字，鉛筆悄悄對其它文具說：“你們瞧，小主人的首選就是我，我的功勞是最大的！”其它文具聽到后，都很氣憤。寫著寫著，張力需要用直尺畫直線了，可直尺不愿幫忙，張力畫出的線變得歪歪斜斜，張力想擦掉，但橡皮也不愿意。這時，筆頭粗了，張力要削尖，但削筆刀也還是不愿意。到學校后，老師嚴厲地批評了張力，錯字太多、字跡模糊，懶得連削鉛筆都不削。無辜的張力聽到批評后傷心得哭了起來。
文具們又爭論開來，這次是誰讓小主人被老師批評？突然，鉛筆盒發話了：“伙伴們，你們應該團結一致，為小主人服務。就是你們不團結，才讓小主人受到了批評。”文具們聽了鉛筆盒的話，都慚愧地低下了頭。決定以后團結一心，共同為小主人——張力服務。不久后，小主人要參加市區作文大賽，在文具們的團結與共同努力下，小主人張力光榮獲得了市區比賽的特等獎，張力非常開心，文具們也很高興啦！因為這里也有他們每個人出的一份力。
發生在文具盒里的故事300字作文(篇十六)
我是一個可愛的文具盒，我穿著一身天藍色的外套，里面裝著鉛筆、尺子等文具。 6文具盒里的故事
每個人的文具盒里都有鉛筆，橡皮擦和轉筆刀，平時它們生活很和諧，但是有一天卻吵起來了下課了，文具盒的主人出去玩了。文具盒里的鉛筆發話說：“你們這些平民哦，什么也做不了，整天睡覺，不像我，勤奮的為主人工作，主人畫圖時，我幫他畫出了個漂亮的圖形，我還幫他寫出了寫字，等等，我數都數不清了。可不像你們……”
轉筆刀聽了說：“你筆尖粗的時候，還不是我幫你削的比尖，否則你怎么能幫主人寫出優美的字呢？”鉛筆刀聽了很生氣的說：“我沒你的幫忙也行，誰說你定要幫忙的”轉筆刀聽了不理它，轉到另一邊去了。
這時候，在一旁默默無聞的橡皮擦發話說：“鉛筆小姐，沒了我，你寫錯字誰幫你擦啊，要不是我幫你，你可能整頁都市錯字了。”“是是是，你有幫我，可是你們幫主人的忙還是不夠我多，我雖然嬌小，但比你們能干。”橡皮擦不服氣的說：“你不要狗眼看人低啊！”“就是啊”轉筆刀回。鉛筆刀說：“我不想跟你們吵”在一旁的便利貼聽了后說：“我們是為主人服務的，而不是吵架。我們每個人都各有各的特點，每有一個人是完美的，有缺有優，何必要爭吵呢？”它們聽了都懺悔的低下頭。
是啊，每個人都有優點和缺點，每沒有一個人是十全十美的，所以我們要正確的看待自己的優點和缺點。
發生在文具盒里的故事300字作文(篇十七)
一天晚上，文具盒里發生了一次爭吵。這時，小主人已經躺在床上睡覺了。
鉛筆驕傲地說：“這次比賽多虧了我，要不是我，小主人怎么寫完那密密麻麻的試卷？”鉛筆一邊說，一邊用大拇指指了指自己。橡皮和直尺也開口了，橡皮說：“你算什么？如果小主人寫錯了字，你能擦掉嗎？那時候還不要靠我？”怒氣沖沖的直尺也用它那粗重的聲音說道：“你們都是小角色，我才是大角色，我可以將橡皮切成兩半，鉛筆沒我也畫不了直線，而且我還很耐用，所以我的功勞最大！”橡皮低下了頭。鉛筆的眼珠子骨碌碌直轉：“要是沒有我，您可畫不了線！”直尺反駁道：“那時候，你就像根無用的樹枝！”橡皮也惱了：“你可以把我切成兩半，可你每切一半，我就多了一個后代！”
文具盒在一旁小聲說：“你們可真厲害，不像我，不能寫，不能擦……”鉛筆，橡皮和直尺聽了，恍然大悟，紛紛說：“雖然你沒用，但你給了我們一個家。”“我明白了，每個事物都有它的用處啊！”“對，我們以后再也不爭吵了！”
發生在文具盒里的故事300字作文(篇十八)
今天的作業，老師讓我們從三組事物中任選一組，以它們為主人公編一個故事。我選擇的是A組：鉛筆、橡皮和轉筆刀，故事是這樣的：
從前，一個文具盒里住著鉛筆、橡皮和轉筆刀。鉛筆的'身體細細的，像一位彬彬有禮的小姐。橡皮的身體矮矮的、胖胖的，身上雕刻著圖案，像一個乖巧的小弟弟。轉筆刀的身體圓圓的，看起來很好玩，它們每天都很快活。
有一天，鉛筆早早地起床，伸個懶腰，打開文具盒，看見天還沒亮，它準備回去睡覺。它看了看橡皮和轉筆刀的樣子，覺得很搞笑，于是仰天大笑。橡皮和轉筆刀被吵醒了，鉛筆說：“瞧瞧你們的樣子，太不像話了，還跟我一位漂亮的小姐住在一塊。一個矮，一個胖，我為你們感到羞恥。”橡皮疑惑不解地問：“鉛筆小姐，你今天是怎么了？”鉛筆小姐回答道：“我今天沒怎么，就是越看你們越不順眼。”橡皮生氣了，說道：“你字寫錯了，誰給你擦呀？”轉筆刀也生氣了，補充道：“你的鉛筆頭用粗了，誰來給你削呀？”“反正我不需要你們。鉛筆小姐得意洋洋地說。橡皮小聲對轉筆刀說：“干脆咱們不理它，看它能怎么樣。”轉筆刀覺得橡皮說的有道理，就按橡皮說的去做了。
就這樣，鉛筆頭粗了，轉筆刀連忙躲開；用鉛筆寫錯了字，橡皮也藏起來了。于是，鉛筆終于沒法用了。
這個故事你聽懂了嗎？它告訴我們一個道理，就是“尺有所短，寸有所長”，大家要互幫互助才行。
發生在文具盒里的故事300字作文(篇十九)
從前有一位畫家在一次比賽中得了一枚亮晶晶的金牌，這枚金牌剛好可以放進他的文具盒里，所以他天天帶在身邊。
有一天文具盒里的文具因為這塊金牌吵了起了。橡皮說：“因為我為了幫主人畫好畫，所以我的雪白之身成了黑塊。我的貢獻這么大，所以金牌是我的。”削筆刀也毫不遜色地反唇相譏：“主人在畫畫時最先用的是誰？還不是我！沒有我，鉛筆能畫得出好畫嗎？說你功勞大，也不分分先來后到。哼！”橡皮受不了了，他氣得臉紅脖子粗，卻又無計可施，突然，他憤怒地沖向削筆刀，用雙手緊緊勒住削筆刀的脖子，削筆刀也不示弱，奮力抗爭，兩個昔日好友為了這點名利打得難解難分……
終于，一直在旁邊觀戰的長者——鉛筆老爺爺實在看不下去了，他站出來說：“為了這點蠅頭小利就大打出手，值得嗎？誰都沒資格說金牌是自己的，這個金牌是大家的，我們每個人都為它付出了辛勤的勞動。沒有削筆刀主人就沒有好用的鉛筆，沒有橡皮主人不能及時修改畫錯的地方，沒有鉛筆主人也畫不出美麗的圖畫，我們大家都付出了勞動，因為大家一致的努力，所以主人取得了很好的成績，獲得了金牌，如果我們繼續向這樣你爭我搶地鬧下去，那么以后我們再也沒有獲得榮譽的機會，我們只會丟失更多的金牌。”削筆刀和橡皮被說得不好意思了，他們都低著頭，似乎有什么新的感悟。鉛筆頓了一頓說：“是我的錯，不應該這樣斤斤計較的，我應該跟大家和睦相處才是。”橡皮也跟著說：“我也有錯，不應該爭名奪利的，我們要團結才能有更多的榮譽。”鉛筆老爺爺微笑著說：“知錯能改就是好孩子。金牌上不有一條帶子嗎？讓我們一起帶著它。一起像原來那樣為主人爭光添彩吧。”
這個“家”又充滿了和諧的歡樂。
發生在文具盒里的故事300字作文(篇二十)
深夜，鉛筆盒里的文具議論紛紛。
鉛筆說：“小主人一點都不愛我們，把我們的腰扭來扭去，我們的腰都疼死了！”
橡皮氣呼呼地說：“我還更慘，小主人把我用尺子割成了兩塊！”
“哼！小主人把我掰成兩兩半，你當我是鐵啊！”尺子火冒三丈地說。
“不如我們去問問星空紙吧，它很幸福，小主人很愛它。”
鉛筆反駁：“它現在驕傲了！”
橡皮說：“不如去問游戲卡。”
然后，它們問游戲卡：“你可以幫幫我們嗎？”游戲卡說：“你們藏起來吧……”
果然，小主人要考試，小主人打開鉛筆盒，嚇出一身冷汗，說：“對不起，我錯了。”
小主人知道錯了，它們又回到文具盒里。
發生在文具盒里的故事300字作文(篇二十一)
從前，有一個男孩有個漂亮的文具盒，文具盒里有有鉛筆、橡皮、轉筆*。鉛筆長長的，細細的，像一棵立在草叢里的大樹；橡皮胖胖的，白白的，不言不語，像一個內向的小弟弟；而轉筆*則是圓圓的，矮墩墩的，像一個懂事的大哥哥。平時他們互相幫助，如果筆粗了，轉筆*會來幫忙；如果筆寫錯了字，橡皮馬上跑過來一顯身手。為小主人的學習，他們互相幫助，過著幸福的生活。
一天早晨，鉛筆伸了伸懶腰，活動活動腿腳，顯得更有活力。覺得自己很了不起的鉛筆，咯咯地笑了起來。轉筆*和橡皮慢慢地坐起來。鉛筆昂頭挺胸地說：“看看你們倆，一個胖胖的，一個矮矮的，真難看。真像堆廢品，不像我這么高貴。”轉筆*揉了揉眼睛說：“高貴的鉛筆，你這是怎么了？”話沒說完，鉛筆就生氣了。轉筆*和橡皮齊聲說道：“生氣可不好喲。”鉛筆心里感到非常生氣，說道：“我今天看到你們的丑樣，我感到很不是滋味。”轉筆*和橡皮笑了笑說：“你既然這樣了的話，我們從今晚后絕交。”鉛筆得意地說：“可以。”從此，轉筆*和橡皮都不理會鉛筆。
就這樣，當那個男孩用粗了鉛筆，想去找轉筆*時，轉筆*一溜*就跑不見了；當寫錯字時，橡皮也一閃不見人影了。那個小男孩一急，把鉛筆摔斷成兩截。只見鉛筆在地上痛苦地呻吟著，好象在后悔他當初不該這么對朋友，才落得這樣的下場。
同學們，我們可不能學鉛
發生在文具盒里的故事300字作文(篇二十二)
從前，有一個文具之家，他們日子過得很幸福。但今天，他們就為了誰最有用處這個問題而吵了起來。
你瞧，他們的聲音多大，首先發言的是鉛筆，他說；“伙伴們，文具中我的用處是最大的，你們所有要做的事情都少不了我，所以我最有用處。”調皮的小橡皮等不急了，搶著說：“伙伴們，我才最重要，要不是我和修正帶各個把你們寫錯的字擦掉，你們還不是要被書本公公罵？所以我最有用。”
穿著紅袍的蠟筆聽了，不服氣的地說：“哼！你們都說錯了，要不是我把每張畫涂上顏色，那畫還是和原來一樣，一點都不好看，難看死了！所以我最有用處。”站在旁邊的文具盒聽了，生氣地說：“你們難道忘了嗎？每次小朋友去上學的時候，我都把你們放到我的身體里，不讓你們摔出來破了。你們真沒良心，說到原來的話題，其實我才最有用處。”大家聽了都不服氣，就這樣，他們越吵越兇。
“停!”原來是書本公公來了，“你們到底還是不是一家人？有什么可吵的，我們的用處都是一樣的。我們要團結合作，有團隊精神，不要你搶一，我搶二的，離開任何一個人我們就不是一個團隊了，你們也發揮不了自己的作用。”
大家聽了，都紛紛底下了頭說：“書本公公，我們不會再這樣了，我們會團結友愛的。”
發生在文具盒里的故事300字作文(篇二十三)
在一個文具盒里住著**鉛筆一家。有綠*的鉛筆爺爺，還有紫*的鉛筆奶奶、黑*的鉛筆媽媽已經那休息啦！藍*的鉛筆爸爸正在看電視！
現在，其他3支鉛筆吵鬧起來了，你一句我一句，弄的不可開交！原來他們在比美呢！三支鉛筆都說他們是世界上最好的**鉛筆，誰都不服氣誰。
另外4支鉛筆很快都被吸引了過來了。看見他們吵鬧，就問起來：“你們為什么吵鬧啊？原因是什么呢？”4支鉛筆一起問，誰知他們齊聲回答：“我們在比美呢！”紅*筆對爸爸、媽媽說：“爸爸、媽媽，你們看我多美！我是吉祥和幸福的顏*。”金*的鉛筆妹妹抱著奶奶說：“我才最好呢！我代表高貴！”銀*的鉛筆哥哥說：“爺爺你看，我代表正義，我才是最美的！”
爺爺笑著說：“你們每人畫一張五*的圖畫，可以嗎？”他們都感到為難了，因為自己只能畫一種顏*。“你們看，你們只有團結起來才能畫出美麗的圖畫。所以少了你們誰都不行。”爺爺語重心長的說。
小朋友，這個故事告訴我們要團結才能成功
- 上一篇：密室逃脫的感受作文(精選9篇)
- 下一篇：呼喚周記500字作文(精選27篇)