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描寫童話的作文350字四年級 第一篇

啄木鳥和貓頭鷹是森林中最好的朋友。突然有一天，他們倆卻吵了起來。

最近，大樹壯壯生病了，他渾身癢得要命，痛苦不堪。葉子也慢慢發黃，都落光了，樹干光禿禿的，它整天耷拉著腦袋，不停地哼哼著。正好有一天，啄木鳥路過，大樹壯壯請啄木鳥幫忙看病。原來大樹生蟲子了，一團團的蟲子在樹干里吃喝玩兒，啄木鳥看了看，自信地說：“別著急，我會在一個星期內，把你治好的?！贝髽渑Φ靥鹧燮ぃ骸罢媸翘兄x你了?！?/p>

就這樣，啄木鳥每天起得很早，第一個就給大樹治病?！昂V——，篤——，篤——”啄木鳥不停地忙碌著，可是這卻吵醒了樹上的貓頭鷹，貓頭鷹氣憤地飛出窩，大喊道：“啄木鳥，你在干什么呢？”啄木鳥隨口一回答：“我在給大樹壯壯治病啊?！必堫^鷹瞪圓眼睛，扇了幾下翅膀：“哪有這么早治病呢？還讓不讓人休息?！弊哪绝B認真地說：“給大樹治病是我的責任。”他們倆，你一句，我一句吵得不可開交，面紅耳赤，老山羊走了過來，它捋著胡子對啄木鳥和貓頭鷹說：“好朋友有話要好好說，啄木鳥這么勤勞，為大樹治病，貓頭鷹你應該支持他才對呀?！甭犃松窖虻脑?，貓頭鷹慚愧地低下了頭…

描寫童話的作文350字四年級 第二篇

黎明時，太陽從東邊冉冉升起，光芒四射。陽光像金子灑遍了田野、高山、河流……陽光灑在禾苗身上，禾苗笑彎了腰；陽光灑在了小樹身上，小樹伸開了枝葉；陽光灑在河面上，魚、蝦躍出水面，快活地游來游去。

一天，太陽不見了，到處黑乎乎的，小禾苗一覺醒來，伸了個懶腰，一抬頭發現太陽不見了，禾苗把自己的手放到自己的眼前，它也看不見，更看不見爸爸媽媽了，它害怕得哭了起來。它把小伙伴們都吵醒了，把爸爸媽媽也吵醒了。媽媽說：“別害怕，媽媽在你旁邊。”小樹也醒了，小樹也跟著哭起來，樹媽媽說：“別怕，別怕?！毙『永铮~、蝦都躲到水底，不敢出來了。瞬間一片混亂。月亮姐姐看見了，說：“大家別擔心，太陽出去度假了，明天就回來。”大家聽了，放下心說：“太陽像金子，太陽比金子更可貴，我們不能沒有太陽?！?/p>

描寫童話的作文350字四年級 第三篇

在一個陽光明媚的天氣，太陽露出笑臉，愜意的飛翔在天上。而在地上的一片樹林中，猴子正勤勞的收集者食物，有蘋果、桃子等等。

猴子看見太陽無所事事的在飛，就嘲諷道：“嘿，太陽，你每天都這般無所事事的在天上飛，也不工作，不嫌害羞嗎？你看，在這片森林中，七星瓢蟲每天起得最早，睡得最晚，這么勤勞。

大象每天也起得很早就開始工作，又是照顧小象，又是尋找食物，每天都忙得不亦樂乎。而你，卻每天早晨就開始在天上閑逛，晚上又睡得最早。”太陽聽了猴子的話，也不生氣，依然不緊不慢的在天上飛翔。

他看了看猴子，又看了看其他的動物，露出了笑臉，笑呵呵的回答猴子道：“呵呵，我發出的陽光溫暖、明亮，樹木接收到了就會生長，結出各種果子，而動物們依靠這些果子作為食物來生長。

所以，在天上飛翔就是我的工作。但是，我卻不能時時刻刻的飛翔，因為動植物們都需要休息呀！”這時，熊貓吃著竹子慢慢的走了過來，說道：“猴子，每個人都有自己的事要做，職位不同，做事的方法、方式就不同啊，不要拿自己的標準去衡量別人啊，要根據對方的職務（層次）來衡量對方啊！”

描寫童話的作文350字四年級 第四篇

一個風和日麗的早晨，小豬帶著紅色鴨舌帽，穿著藍色背帶褲，神氣活現地買了一些香蕉，他一邊津津有味地吃著黃澄澄的香蕉，一邊大搖大擺地走著。他把香蕉皮隨手往后一扔，接著又香噴噴地吃起了第二根香蕉。

這時，大象伯伯慢吞吞地走過來了，他彎下腰，用那長長的鼻子把香蕉皮撿了起來，一邊撿一邊對小豬說：“小豬，不要亂扔垃圾，我們要保護環境?！毙∝i羞愧難當，臉一下子紅到了耳根，低下了頭，后悔地說：“對不起，我以后再也不亂扔垃圾了。”

小豬繼續往前走，突然，“撲通”一聲響，小豬嚇了一大跳，他定睛一看，原來是熊貓弟弟踩到了西瓜皮，摔了個四腳朝天，熊貓弟弟揉著屁股怒氣沖沖地說：“哎呦，痛死我了，誰扔的呀？真缺德！”他站起來一瘸一拐地走了。

小豬看到這兒，心想：大象伯伯告訴我不要亂扔垃圾，我把西瓜皮扔到垃圾桶里吧，以免再有人滑倒，于是，他彎下腰小心翼翼 地撿起了西瓜皮扔進了垃圾桶。

天空飛來一只小鳥，對小豬說：“好樣的，小豬！”小豬摸摸頭，不好意思地笑了。心想：如果大家都愛護環境，不亂扔垃圾，那這個世界該有多美好啊。

描寫童話的作文350字四年級 第五篇

星期六上午，山羊爺爺想去河對岸看望孫子。河上架著長長的獨木橋，山羊爺爺拄著拐杖，小心翼翼地走上去。獨木橋微微地動了一下，好像隨時都會翻下去。這時，山羊爺爺的腿開始發抖了，他想：“如果我一不小心，就會掉進這深深的小河里淹死的?！彼⒅约旱哪_，生怕腳步一重，就掉下去。小白兔經過河岸，她看見山羊爺爺在獨木橋上，走得比蝸牛還慢，她心里想：“山羊爺爺走這么慢，一定是怕河水，我如果不扶他過河，也許他中午都到到不了河岸?！彼@么想著，就來到山羊爺爺面前，牽緊他的手，說道：“山羊爺爺，我扶您去河對岸吧?！鄙窖驙敔斝χf：“小白兔可真乖！”小白兔聽了這話，心里像喝了蜜一樣甜。她扶著山羊爺爺，飛快地向岸邊沖去。

不一會兒，山羊爺爺和小白兔來到了岸邊。山羊爺爺說：“謝謝你，小白兔?！毙“淄谜f：“不用，我們應該尊敬老人?！?/p>

描寫童話的作文350字四年級 第六篇

一天，小白鼠感到很孤獨，他想起住在沙漠里的兄弟，于是決定去看望他。

第二天一早，背上小背包，小白鼠就去找兄弟。他越過小溪，越過山丘，走到沙漠里。來到一棵仙人掌下。他對著一根刺搖了搖，仙人掌下面漸漸地開了一扇門。走出來一只小黑鼠。這就是小白鼠的哥哥。小黑鼠看見小白鼠高興極了。小白鼠也高興極了，他們留下了激動的眼淚。

在小黑鼠家住了幾天，小黑鼠帶著小白鼠去游覽沙漠。他們看見各種各樣的仙人掌，有的象手掌，有的象吸管，有的象南瓜，還有的象風琴。它們開著仙人掌車，看見五顏六色的花，真美??！有黃色的，粉色的，白色的，還有橙色，紅色······這時，他們都餓了，小黑鼠看見仙人掌結的果子，他摘了六個，給小白鼠三個果子，自己三個果子，他們吃的可香了。到了下午，小白鼠該回家了，小白鼠跟小黑鼠說：再見，下次我一定再來！小白鼠在心里想：今天真有趣。

描寫童話的作文350字四年級 第七篇

星期一，小熊的媽媽要小熊出去學本領。

小熊來到森林里，看見小猴會爬樹，還能飛檐走壁，十分羨慕，就對小猴說：你能教我爬樹嗎？小猴同意了說：你明天來找我吧。到了第二天，小熊來找小猴，小猴順著樹桿往上爬，小熊也跟著往上爬，可爬到中途沒抓穩就掉了下來，把頭撞了一個大包。小熊生氣地說：我不學了。

小熊又看見小兔子走路能跳好遠，就說：小兔子，你能教我跳遠嗎？小兔子也同意了，立馬就教了起來。它對小熊說道：你先蹲下來，然后再使勁往前一蹬，就會跳得很遠。小熊按照小兔子說的方法跳，可還是沒跳多遠，小熊失望地說：這么難，我不學了。

小熊回到家，媽媽問它學到了些什么？小熊就把經過一五一十地講給了媽媽聽。媽媽聽完后，就對小熊說：做事不是一天兩天就能學好的，要經過很多練習和努力，才能把本領學到手。小熊聽了媽媽的話，仔細想了想說：媽媽，我明天還要去學本領。

從此以后，小熊堅持把一個本領學會后，再去學另外的本領，十分勤奮。

描寫童話的作文350字四年級 第八篇

炎熱的夏天到了，小馬和小豬一起去醫院看望病人老山羊，老山羊看見小馬和小豬來了，很開心，他在臨死前送給他們兩袋西瓜籽，他們都迫不及待的想回家種西瓜。

小馬回到家，精心地選了一塊松軟的地方，他去超市買了鋤頭和灑水壺，開始開溝。首先把坑挖好，放進種子，再填起來，每天都給它們澆水。小豬把種子撒在地里，就回家睡大覺去了。夢里，小豬夢見又大又圓的西瓜，饞得要死。

過了幾個月，小馬的西瓜長出小嫩芽，這下小馬更加勤快了，每天都給它們澆水，施肥，有時還給他們捉蟲打農藥，小蜜蜂和小蝴蝶看見小馬這么忙，也來幫他傳遞花粉。

時間過得可真快，很快，夏天又到了。小馬的西瓜大豐收，他想：這么多西瓜，我一個人又吃不完，還是叫朋友們一起來吃吧。朋友們知道小馬的西瓜大豐收，都夸小馬勤勞能干，小馬聽到這些高興極了。

小豬聽說小馬的西瓜豐收了，跳下床來到自己的地里，看到地里有很多雜草，草上爬滿蟲子，惡心極了，一個西瓜也沒有。小豬看到這些，心里后悔極了。他說：“世界上哪里有后悔藥？我要去買?！?/p>

描寫童話的作文350字四年級 第九篇

一天深夜，到處靜悄悄的。幾個沒睡覺的手指，便比起了本領。

拇指先開口了，說：”主人在夸獎別人時，總要豎起我?！爸兄敢查_口了說：”主人要想站得筆直，還必須用我靠緊褲縫嘛！“緊接著，食指說：”主人要想幫別人指路的話，不還是用我指點嘛！“他們的吵鬧聲吵醒了熟睡的小拇指和無名指。他們一起說：”吵死了！你們吵什么吵，大深夜的不睡覺你們干嗎？“”我們在比本領呢！要不你們幫我們評評吧！“中指和食指說?！蹦钦媸亲屛覀冏笥覟殡y?。　靶∧粗负蜔o名指說?！睘槭裁?？“中指問。”因為，你們各有各的用處，你們只知道比本領，如果主人要拿東西、寫字、夾菜、畫畫、彈鋼琴……你們自己可以嗎？無名指說。小拇指非常贊同，為了表示自己和無名指有著共同的想法，他沒作聲——為了不打擾無名指?！爸x謝你無名指，你讓我懂得了各有各的用處，還教會了我們要齊心協力才能干好一件事情?！笔持刚f。中指點頭說：“我也這么想?！睆拇艘院螅麄冊僖矝]比過本領了，而且他們變的更加互相幫助了。

描寫童話的作文350字四年級 第十篇

從前，有一只兔子叫萌萌，尾巴短短的，看見朋友小松鼠那又長又美的大尾巴，就不甘心，每天對著鏡子想：我的尾巴這么短，真難看。

有一天，萌萌到森林整容院去整尾巴。美容顧問說：“你要整尾巴，風險很大，很有可能會整成沒尾巴，你真的要這樣子嗎？”萌萌回答：“我要整尾巴，我還報了森林小姐比美大賽呢！”美容顧問說：“好吧，我帶你去整容室。”

很快，尾巴整好了，萌萌看見自己的尾巴依然又短又難看，便知道整尾巴失敗了。這時，比賽也要開始了，萌萌只好硬著頭皮上了，小松鼠上臺表演的時候，臺下一片掌聲，可萌萌上臺表演的時候，只有一點點掌聲。比賽結束了，投票結果出來了。主持人問：“你們知道誰是冠軍嗎？”“松鼠！松鼠！”觀眾回答道。“錯，她就是萌萌！”萌萌上臺的時候非常激動，大喊道：“我是森林小姐萌萌！”

最終，小兔萌萌不但成為了森林小姐，還知道了，原來自己的尾巴是多么可愛。

描寫童話的作文350字四年級 第十一篇

從前有兩個孩子，一個喜歡畫畫，一個喜歡唱歌，他們勤學好問，但是一場讓他們難以接受的事實，使他們不能繼續學畫畫、唱歌了，因為喜歡畫畫的孩子耳朵聾了，而喜歡唱歌的孩子嘴巴不能說話了。

他們走在路上，沒有一個人說話，他們走進了森林，有一位老人出現在他們眼前，老人說：“你們怎么了?”他們把想說的寫在了石頭上，老人這才明白喜歡畫畫的孩子耳朵聾了，而喜歡唱歌的孩子嘴巴不能說話了，“你們可以換一種方式呀!”老人說。他們在石頭上寫：不明白”老人說：喜歡畫畫的孩子改學唱歌，喜歡唱歌的孩子改學畫畫?！彼麄冊谑^上寫：“哦”。喜歡學畫畫的孩子告訴喜歡唱歌的孩子，“如果你們還有什么問題可以找我”老人說。

他們試了試，結果改學唱歌的孩子反而嘴巴慢慢變好了，因為他一直在畫畫，讓嘴巴一直在休息，所以他的嘴巴慢慢的變好了，而改學唱歌的孩子，因為唱歌，唱出了自己的夢想，他的耳朵也在慢慢的變好。

他們去找這位老人，找到后,“為什么我們的耳朵、嘴巴會好?”他們說。

“因為只要一扇門被封死，還可以打開另一扇門”。說完就消失了。

他們這才明白。

是啊!只要一扇門被封死，還可以打開另一扇門。

描寫童話的作文350字四年級 第十二篇

一天，猴媽媽讓小猴子下山找食物回家。

小猴子灰灰一路跑下山去。它跑著跑著，來到一片長滿西瓜的草地，抱起兩個大西瓜，繼續往下走。走呀走，它又來到玉米地，摘下兩個玉米，用力提著慢慢走回家了。

因為西瓜和玉米太重了，灰灰實在走不動了，這時，灰灰看到一只大水牛，便跑過去問：“水牛大哥，您可以送我回家嗎？“大水牛一聽，高興地說：“可以啊，不過你要答應我一個要求?！被一移炔患按貑枺骸坝惺裁匆螅俊彼Ｕf：“就是你把手上的東西給我”?；一蚁耄骸拔医裉煜律绞莵碚沂澄锏模瓦@樣空著手回家嗎？他沉思了片刻，便跟水牛說：“我覺得我還是自己回家吧?！闭f完，小猴便高高興興地回家了。

雖然一路很累很苦，但它體會到了自己堅持后的快樂！

描寫童話的作文350字四年級 第十三篇

據說灰姑娘辛格.瑞拉成為王子美麗的新娘后，每天快樂的不得了。以前每天要挑水、撿柴、燒飯、洗衣，還常常有上頓沒下頓的?，F在光是伺候她的宮女就有上百人，而各地進貢的美食和宮廷里的聚餐、國宴，更是讓她吃的好不痛快!每天除了御廚精制的三餐滿漢全席外，還有下午茶和宵夜，而她最愛的蛋糕、巧克力更是取之不盡、吃之不竭。

算算辛格.瑞拉嫁入宮中也不過兩年，王子對她的態度卻越來越冷淡，常看見他望著宮外的美少女長吁短嘆。辛格.瑞拉百思不得其解，直到有一日她心血來潮拿出玻璃鞋穿，不料“鏗”一聲，鞋子竟應聲而碎，辛格.瑞拉趕緊把仙母找來，仙母見到她不禁搖頭：“唉，我忘了提醒你，玻璃鞋載重不得超過一百公斤，你也胖的太厲害了!”

原本辛格.瑞拉對她發福的事實還不以為然，后來王子打算娶她兩個姐姐為妾，終于讓她下定決心減肥了。于是，辛格.瑞拉來到一個健美中心。繳完報名費，服務小姐便指示她進去先自己運動一會兒。辛格.瑞拉進到中心里面，發現已有兩個比自己還臃腫的女人在那嘆氣，辛格.瑞拉便自我介紹：“你們好，我是灰姑娘辛格.瑞拉，二位是?”

“我是睡美人。”

“我是白雪公主。”

描寫童話的作文350字四年級 第十四篇

一天晚上，鉛筆、橡皮和轉筆刀在小主人的桌子上爭論，比誰的本領大。鉛筆高昂著頭說：“我的本領最大因為我可以寫字?！毕鹌ふf：“小主人字寫錯的話，我就可以幫助他把錯字擦掉。”轉筆刀說：“如果沒有我，你的腳是從哪里來的？”“如果沒有我，小主人就沒法完成作業，所以我才是本領最大，最重要的。”他們爭論了很久都沒結果。從那以后，橡皮擦和轉筆刀都不理她了。

有一次，鉛筆跳舞的時候，一不小心從桌子上掉了下來，摔斷了腿，她傷心的哭了起來，心想：我再也不能寫字了，說不定我的小主人就不要我了。想到這，她哭的更厲害了。橡皮和轉筆刀過來安慰她。轉筆刀說：“你不要傷心，讓我來幫助你。”正好這時小主人過來了，他拿起鉛筆用轉筆刀削了起來。不一會兒，就修好了鉛筆的腿。鉛筆低下頭說：“謝謝你，轉筆刀，我再也不說我的本領最大了，請你們原諒我吧！”從此他們就成了好朋友。

描寫童話的作文350字四年級 第十五篇

無論在哪里，我總喜歡捕捉每一種色彩，欣賞不同的美麗。

紫色——灰姑娘的夢中天堂

紫色代表夢幻。每一個女孩都是美麗的灰姑娘，并且都愛做夢。那是因為，上帝賦予了她們做夢的權利?；孟胄腋Ｉ?，幻想一切美好的東西。

一種自由，可以呼吸，因為心釋放了;

一種關心，可以幸福，因為愛溢滿了;

一種幻想，可以快樂，因為希望飛翔了。

灰姑娘善于發現快樂，并且，用心去感受快樂。

天藍色——獨特的憂郁

天藍色代表憂郁。寂靜的夜晚，獨坐，看著周圍的一切，靜，除了靜溢之外。剩下的只是落寂的孤單。心中劃過一絲不為人知的憂郁，平靜的心湖沒有很大的波動，只是，偶爾會犯起漣琦，留下極小的微波。

金色——幸福的蛻變

金色代表幸福。一片落葉無法代表秋的美麗，一滴水滴無法代表海的遼闊。一次放棄無法代表人生的成敗。真正的幸福，只有自己慢慢體味。

每個人都在努力尋找屬于自己的童話。

每一種色彩都創造一個美麗的童話。

因為，每一種色彩都是一個美麗的童話。

描寫童話的作文350字四年級 第十六篇

有人說：“既然過程是痛苦的，那么為什么不盡快的到終點去呢？”我對此話并不同意，因為人生在世，生時即是過程，死時便是終點，人人不過都是匆匆過客。而生不全都是美好的，它也會有痛苦，而誰又不想多活些時候呢？生命對人類來說，太多了反而就是罪惡了。

我曾在畢淑敏的《紅處方》中看到這樣一則故事：有一個小孩還未出生便夭折了，神仙便給了他一團毛線。對他說：“你只要它，你就會看到你原本的一生，你可以加速，但不能減速?！币婚_始，小孩很仔細地看著，很慢地著毛線。他看到了自己受人欺壓的童年，于是他加速地著毛線。可是，他又看到了自己苦難的青年時期和艱辛的中年，于是他更快地著毛線。終于，他看到了自己享受著天倫之樂，但毛線仍然飛快地著。小孩拼命地拉住毛線，想讓毛線停下。但是，就在此時，那團毛線斷了，只留下小孩獨自面對著毛線，悵然若失。神仙又出現了，他嘆了一口氣，冷冷的留下了一句話：“四個半月?！敝蟊阆Я?。

這則故事不正是在告訴我們：生命之中最美的風景不正是那看似痛苦的過程嗎？沒有苦難的過程，又怎么么能體會到終點的快樂？

描寫童話的作文350字四年級 第十七篇

大家好！我的名字叫爬山虎。此刻，就讓我來介紹一下我自己吧！

我的葉子剛長出來是嫩紅的，可是幾天，葉子長大之后就變成嫩綠的。我的嫩葉不太引人注意，引人注意的是那些長大的葉子。葉尖都是朝下，在墻上鋪得很均勻。夏日，我會把烈日遮得嚴嚴實實，讓人們過個涼爽的夏日。一陣風吹過，我的嫩葉就漾起波紋，好看極了！

你們明白我怎樣能爬嗎？告訴你們吧，我是有腳的，我的腳長在莖上長葉柄的地方。我身上長葉柄的后面，會長出枝狀的細絲，大約六七根，我的每一根細絲就像蝸牛的觸角。每根細絲的顏色跟新葉子一樣，也是嫩紅的，這就是我的腳。

我的腳緊挨著墻的時候，每根細絲的頭上變成小圓片，巴住墻。細絲本來是直的，此刻變彎了，拉住我的身體緊貼在墻上。我就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看我的腳，你會想起圖案上蛟龍的爪子。

我的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，之后連痕跡也沒了。觸著墻的，腳和小圓片逐漸變成灰色。不要小看我那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下我。

我生長在墻上，這就是我，一個令人喜愛的我。

描寫童話的作文350字四年級 第十八篇

我站在陽臺上給花澆水。天很冷，太陽很久沒露面了。

“為什么樹上的葉子只剩下這么一些了呢?” “因為，冬天來了!”，媽媽不知什么時候站在我身后。風一吹，樹葉又落下許多，有些都成“光棍樹”了。

陽臺上的伸縮晾衣架上沾滿了雨水，輕輕搖一搖，便像下雨似地嘩嘩落在樓下的花園里。衣服總不能干，摸一摸，總還是潮的。

整個世界像被重新洗了一遍，空氣變清新了，圍著花園的柵欄丟去了以往的灰塵，地上濕漉漉的。遠處，幾座聳立著的山像被一層薄薄的紗籠罩住了，好美!一只小鳥飛快閃過，是不是這兒太冷，它要去別處墊窩了?

樓下的花園沒人管理，狗尾草長得老高。雜草堆在草地上，階梯上，甚至陽臺上。如果這兒屬于我，我一定會把花園管理的井井有條。在泥土里種上蔥、蒜等。讓綠色充滿家園。可惜，我不是它的主人。

天空又淅淅瀝瀝地下起了雨，像牛毛，似花針?，F在這會兒，好安靜啊!只有偶爾響起的裝修聲，沒有以往的熱鬧勁了。因為冬天的緣故嗎?大家是不是躲在家里，就像爸爸媽媽一樣，打著空調，在臥室里看肥皂劇或者在電腦上看NEA呢?

雨，隨著風飄進來，撲在我臉上，我感到舒服!寒冷，融化了。

我還在留戀著冬天的童話……

描寫童話的作文350字四年級 第十九篇

秋如同一位少女，邁著輕盈的步伐，潛進這個美妙的星球。她沒有春的裊娜，沒有夏的活躍，沒有冬的純潔，但她有著獨特的憂郁，向我們訴說著衷腸。

鄉村的秋是喜悅的。漫步在小路上，感觸著秋那溫柔的撫摸，呼吸著摻雜著泥土芬芳的空氣，一切都是那么富有秋的氣息。幾縷陽光灑在地上，柔和卻帶著淡淡麥香。田野里，人們正忙著收割。金黃金黃的麥浪，在風的吹拂下，翻滾著，散發出獨特的麥香味，給人們訴著豐收的喜悅。

校園里的秋是充滿活力的。在屬于秋的九月里，我們輕輕地跨進這美麗的校園，輕輕地邁入這一方心靈的凈土。在這個季節里，我們開始了新學年的生活。在校園里，清爽的秋風跳著歡快的舞蹈，樹葉彈奏著金色的音符，瑯瑯書聲如銀鈴般飛出教室。秋化身一片片落葉，布滿了校園的路上，宛如一條金色的地毯，給莘莘學子們帶來無限歡暢。

秋，你把燦黃涂上梧桐的傘，你把金紅抹上蘋果的臉，你把田野變成金黃的波浪，你給每一個人最溫馨的呢喃。

也許，在我們稚嫩的心靈中，會釀造出一個更美的秋的童話。

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