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小學生二年級下棋作文 第一篇

你們知道我的愛好是什么嗎?對了,就是下象棋。

記得一年級的時候，一天放學，我在回家的路上，看見有兩位老人在下象棋，我便過去觀戰(zhàn)。一開始，我覺得沒什么意思，到了后來，我越看越起勁。因此，我對象棋產(chǎn)生了濃厚的興趣。回到家里，我便馬上拉爸爸去給我買一副象棋給我。

記得有一次，我和哥哥下棋。在最后一局，我跟哥哥下得我只剩下一馬，一炮，雙士，雙象和三兵；他還有一車，雙馬，一炮，雙士，雙象和四兵。這時候，我已經(jīng)兵臨城下，他隨便走一步都可以把我將死。他將我一軍，我絞盡腦汁，苦思冥想的時候，他卻得意洋洋。五分鐘后，我大喊一聲：“有啦！”這可把他嚇了一跳。我拿起我的象跳上去，把他的車吃了，他連忙收兵，他這一慌，又被我吃了一個炮。最后，我反敗為勝。

下象棋不但可以鍛煉人的策略，還可以鍛煉反應(yīng)能力。

小學生二年級下棋作文 第二篇

我上幼兒園的時候就會下象棋，是我跟爺爺學的。記得每年暑假，我都要到鄉(xiāng)下跟爺爺奶奶呆一段時間。爺爺是個象棋迷，而且是當?shù)氐囊话押檬帧Ｎ覍ο孪笃迮d趣很濃，經(jīng)常站在大人邊上觀棋學藝，漸漸地我也懂得了下棋的竅門，成了一名入門級的棋手。

為了提高棋技，暑假里我每天纏著爺爺跟我下棋，爺爺也不厭其煩地教我，經(jīng)過一段時間的輔導，我棋藝提高很快，爺爺下棋若一不小心就會被我吃掉棋子。上學期，我參加了學校組織的象棋比賽，榮膺“八級棋手”，我感到非常開心。

下棋是一項益智活動，我從學棋和下棋中懂得了謙讓、守信、禮儀等不少學問，我決心多加練習，爭取下過爺爺和爸爸，做一名名副其實的禮儀少年。

小學生二年級下棋作文 第三篇

周二中午大課間的時候，我和同學在一起下象棋。

下了不一會兒，因為我有些猶豫不決，那個同學扭向后面去看另一個同學下象棋。那時候，本來我已經(jīng)走了一步，看她向后面扭頭，我就又偷偷地走了一步，她當時并沒有發(fā)現(xiàn)我的小動作，轉(zhuǎn)過頭來繼續(xù)和我下棋。

下著下著，我的心里卻忐忑不安起來，臉也有些發(fā)燒，可我又不敢說實話，害怕那個同學說我耍賴。哎！誰讓自己偷偷多走了一步呢！這感覺可真不好受啊！

我以后可不敢再做這種事了，我的心里不知道有多慚愧呢！幸好同學沒有發(fā)現(xiàn)，要是讓她知道，我們就又開始鬧矛盾了。

我一定要改掉自己這個不遵守規(guī)則的毛病，因為玩游戲如果沒有游戲規(guī)則的話，就會亂的一塌糊涂的。

河南省沁陽市聯(lián)盟小學二年級張家伊

小學生二年級下棋作文 第四篇

今天我和爸爸下了一場象棋，結(jié)果我用我的悔棋戰(zhàn)術(shù)贏了爸爸好幾場，可是爸爸每次都不會悔棋，爸爸只說了一句話，這句話就是你要一直回去的話，會把對方正要贏的局給弄沒，這樣的話很沒意思的，如果你一直悔棋的話就會每盤都是你贏，根本沒有意義。我聽了這句話之后，決定以后不再悔棋。因為爸爸的這句話對我感觸特別大。

今天早上我們剛起床，我就拉著爸爸想讓他和我一起下象棋。可是，爸爸說：“如果想讓我跟你玩，你就要不要悔棋了。”我說：“為什么呢？”爸爸說：“你要一直回去的話，會把對方正要贏的局給弄沒，這樣的話很沒意思的，如果你一直悔棋的話就會每盤都是你贏，根本沒有意義。”我聽了之后決定好好下棋，第一開始的時候我是用我花里胡哨的棋法，就是跑先往前走，然后再到右邊吃車，然后再到左邊那邊兒吃車。然后再跑到中間去將軍……

這一次下象棋，我覺得我的感觸特別大，因為我知道了不要悔棋。

小學生二年級下棋作文 第五篇

“當頭炮，馬來跳……”這是什么聲音？這是下棋聲。

一年級時，我是一個對象棋一竅不通的人。那時候我既不知道怎么擺棋，又不知道什么棋怎么走。那時我還不喜歡下棋，但是現(xiàn)在，我慢慢地喜歡上了下棋。我是怎么學會下棋的？當然，基本功是我爺爺教我的。爺爺說：“下象棋是一種很有意思，非常鍛煉人意志力的游戲，這里的馬走日字格，象走田字格……”我一聽到這種聲音就不耐煩了，因為這太簡單了，我便和爺爺下了“戰(zhàn)書”，令我沒想到的是我還和爺爺下了沒到五分鐘就敗下陣來。我心里想：我弱爆了。

我上三年級時，在田老師那里學象棋，每當田老師說自己找對手來下的時候我都特別緊張，因為我很怕自己輸了，當我自己輸了的時候我都會覺得自己的下棋技術(shù)很差。如果我贏了就會非常的得意。

俗話說得好：“聰明的孩子學下棋，下棋的孩子更聰明。”現(xiàn)在我迷上了下棋，我覺得下棋是一件很有趣的事！

小學生二年級下棋作文 第六篇

吃過中飯，媽媽帶我到葛正挺——我幼兒園時的同學家去玩。

剛到他家樓下，就碰到了他的爸爸，他爸爸把我們帶到家。我媽媽跟阿姨聊起了天，我就和葛正挺在一旁下起了象棋。

我倆先排好象棋，接著他說讓我先下，我就翻了一顆棋，是他的“將”。輪到他下了，他翻了一顆“將”旁邊的棋，是我的“兵”，我就用自己的“兵”把他的“將”吃了，這一局就算我贏了。

第二局開始了。這一局由葛正挺先下，他先翻了一顆自己的“士”，我在“士”的旁邊翻了一顆他的“將”。接著他又在“士”的旁邊翻了一顆自己的“相”，我也在“士”的旁邊翻了一顆他的“相”。然后葛正挺翻了一顆自己的“卒”，我翻了一顆自己的“兵”，正挺在我的“兵”旁邊翻了一顆“卒”，我就用“兵”吃了他的“卒”，他在我的“兵”旁邊翻了一顆“象”，我就用“兵”吃了他的“將”。這一局又是我贏了。

下象棋真好玩，下次我還想跟葛正挺下幾局呢

小學生二年級下棋作文 第七篇

跳舞、唱歌、畫畫、變魔術(shù)、釣魚……十八般武藝，樣樣都是好戲。我的拿手好戲是下象棋。

今天是一個陽光明媚的一天，我寫完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了家中的象棋，孤零零的躺在了角落里。我想我好久沒有下象棋了，我今天來給爸爸露一手。我把爸爸叫來，說：“爸爸，我們好長時間沒有下象棋了，今天，我們一起下一盤象棋好嗎？”爸爸干脆的回答到“好，讓我看一看你的棋藝有沒有長進”。

我們說完開始擺棋，我是紅色的棋，我先走棋，我把“炮”挪到了中間，爸爸像是猜到了我的心思，馬上把“馬”跳了上來，把“兵”保護的死死的，讓我不敢上前。我馬上出“車”把他的“馬”吃了，爸爸很快的做出了反應(yīng)，他馬上把“炮”對準了我的老“將”，我一看情況不妙，不得不招架，把“士”往上一劃，擋住爸爸“炮”的攻擊

爸爸又對我進行了第二波的攻擊，馬上把我的“車”給吃了，我很不甘心有點氣餒。我又用一個“馬”把他的“兵”吃了，爸爸的一個“象”又把我的“馬”吃了，爸爸得意的笑出了聲，我冷笑地說：“爸爸，你要小心你的“車”，爸爸一看，大喊一聲，“不好，沒看清楚，我的“車”呀!”，我馬上把他的“車”給吃了，爸爸連聲說道“真是馬失前足，大意失荊州啊，高興的太早了”，爸爸只好把一個炮對準了我的“兵”，我一步一步的把我的“炮”和“車”挪在了位子上，攻擊爸爸的老“將”，等爸爸回過神時，我已經(jīng)讓他的老“將”無路可逃了，將死了他的老“將”。我高喊著“我贏了”！媽媽看到，高興的給我豎起大拇指來。

下象棋帶給我快樂，帶給我榮耀，下棋讓我明白，考慮事情要周全，不要盲目；做事情要有計劃，不能隨意；不利的情況下，不氣餒，要變換思路扭轉(zhuǎn)乾坤，變被動為主動；更要懂得有舍有得。我喜歡下象棋，下象棋是我的拿手好戲。

小學生二年級下棋作文 第八篇

最近，我迷上了下象棋。盡管是最最低級的水平，但每次也玩得不亦樂乎。

昨天回到家，我就纏著媽媽來下象棋。擺好方陣，我就感覺自己是個總司令，指揮著我的千軍萬馬去攻打?qū)Ψ健Ｎ覉?zhí)紅先行，一招“炮”架當頭。媽媽跳“馬”相迎，我接著快速出“車”，橫沖直撞，左殺右砍，連吃了幾個小卒。正當我貪心不足、洋洋得意的時候，沒留神把“車”放在了老媽的“象”口里，結(jié)果白白被“象”吃掉。我只好硬著頭皮發(fā)動猛攻，一陣短兵相接，終究不敵媽媽的猛烈炮火。我的“帥”乖乖地束手就擒。我就像泄了氣的皮球，啞口無言。媽媽連忙安慰我說：“失敗乃成功之母，只要你認真總結(jié)經(jīng)驗，你的棋藝一定會有大大長進的。”

我決心以后，一定要耐心、仔細，多研究戰(zhàn)法，成為一名象棋高手。

小學生二年級下棋作文 第九篇

炮士象馬一盤棋，老將當中笑嘻嘻，五個小卒當陣臥，還有雙車在兩旁。象棋是以楚王項羽、漢王劉邦鴻溝之戰(zhàn)所編出的，其中紅棋代表穿紅衣的漢兵，黑棋代表穿墨衣的楚兵，中間的河就是鴻溝。雙方你來我往、刀光劍影，誰的老將（帥）死了便代表誰輸了。

最近，我十分喜愛下象棋，因為下象棋可以鍛煉人的耐力和毅力。象棋中一步走錯就步步皆錯，它能使人變得更加仔細，不再做一個馬大哈。象棋中每一個角色都有各自鮮明的特點，比如“士”永遠忠心耿耿地保護著老將（帥），“車”總是直來直往沖鋒殺敵，“卒”從不退縮勇往直前……每一個角色都團結(jié)互助才能斬殺敵將，取得勝利。

生活中也是如此，班級中需要團結(jié)友愛，共同進步，創(chuàng)建一個優(yōu)秀集體；社會中需要團結(jié)友愛，互相幫助，營造一個和諧家園；國家間需要團結(jié)友愛，一起發(fā)展，創(chuàng)造一個和平盛世！

小學生二年級下棋作文 第十篇

我的課余生活有很多，可是我最喜歡下象棋，下象棋讓我的生活充滿了快樂。

記得有一次，媽媽給我報了陽光俱樂部的象棋，是因為我覺得自己的技術(shù)不好，還經(jīng)常輸給爸爸，所以才要報的。

在俱樂部里，老師交給了我們許多知識，而我也知道了自己的不足。老師還另外相互切磋，同時老師也在旁邊看，好像知道我們的水平怎樣，看到我們下不過的時候老師也會教一下。

時間過得很快，俱樂部馬上就結(jié)束了，同學們看起來都很興奮，大概是收獲不少，我啦也很興奮，因為我迫不及待的想和爸爸比比，看看誰輸誰贏。回到家里，我飛快的寫完作業(yè)，跟爸爸比比，爸爸爽快的答應(yīng)了，然后，擺好棋子，爸爸讓我先出，我就出炮，爸爸出馬，就這樣，我和爸爸下的轟轟烈烈，但是我還是以失敗告終，正在這時爸爸告訴一個道理：心急是成不了大事的，只有認真、專心才能打敗我。

小學生二年級下棋作文 第十一篇

今天，“象棋迷”----三叔來了，剛吃過飯，三叔便和我擺開了陣勢。

一開始，三叔他就全神貫注地投入戰(zhàn)斗目不轉(zhuǎn)睛地望著棋盤，專心致志地思考，一會兒摸摸頭，一會兒弄弄眼鏡，我呢？在那蹦來跳去，像一只快樂小猴，三叔舉棋不定，一會想走這步棋，一會兒又想走那步棋，終于過了好久，三叔才走了一步，我漫不經(jīng)心地瞟了一眼棋盤，根本不把“象棋迷”放在眼里，隨手走了一步，不料中了三叔的計，“車”一瞬間被三叔的“馬”吃被三叔的“馬”吃掉了，我急了，像熱鍋里的螞蟻，坐立不安，然而三叔依然從容鎮(zhèn)定，看三叔那副得意的樣子，我努力使自己鎮(zhèn)定下來，冷靜思考，終于化險為夷，可江山易改，本性難移。我又跳起來了，根本沒有把三叔放在眼里，這樣我和三叔到了決戰(zhàn)，我比三叔多一個車，我暗暗自喜，更猖狂了，拿起一本書津津有味的看了起來，驕傲地想三叔是個手下敗將，不如看會兒書。三叔呢？全神貫注地在那看著棋盤，認真思考，三叔突然自言自語地說：好棋！臉上頓時露出了微笑，三叔連出幾招很快就殺得我人仰馬翻，我這下不敢輕敵了，馬上認真觀察棋局，思考起來，想轉(zhuǎn)敗為勝，最終還是無計于事，于是我只好向三叔低頭認輸了。

古言說得真好：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”今天下棋的事，讓我真正懂得了這句話的含義，我會牢牢記住：虛心使人進步，驕傲使人落后。

小學生二年級下棋作文 第十二篇

我的課余生活豐富多彩，五花八門，但我最喜歡的是下象棋。

今天下午，我早早地做完作業(yè)，愁著沒事干呢，突然我的目光落在了一副象棋上，我想何不借棋消遣消遣呢？” 于是我拿著象棋向爸爸發(fā)起挑戰(zhàn)， 爸爸點了點頭。

我說xxx我拿紅的，你拿黑的xxx？爸爸又點了點頭，按照象棋的規(guī)則，紅先黑后。

我的第一手下的是當頭炮，爸爸不慌不忙地上了馬，他說“這叫提馬照。”我也上了馬，這時，爸爸把兵向前走了一步，他又說xxx這叫滾卒”。在我們十分鐘的對陣下，爸爸發(fā)起了攻擊，他用車（車）要打我的將，爸爸說xxx就你這三角貓的功夫，休想把我的將吃了。xxx爸爸用炮回防了起來。

我用炮吃了他的馬，等到下一步，我就可以吃他的將。爸爸說：xxx你還真有兩下子，但你想贏，再等五年吧。xxx爸爸臉上露出笑意，突然就把我的勝利炮吃了。我想xxx這還怎么玩，他把我的勝利炮吃了。xxx我心里頓時緊張起來，但又不愿意就此認輸，還想再努力一拼。我用車（車）回防了起來，爸爸的炮打了過來，這下，我輸?shù)眯姆诜恕?/p>

爸爸摸著我的頭說：xxx雖然輸了，但你盡力了，下次我要看見你進步。”我點了點頭笑了。

小學生二年級下棋作文 第十三篇

我有很多愛好，比如：下象棋、跑步、閱讀、練跆拳道等等，其中我最喜歡的還是下象棋。

暑假的一天，我和爸爸下的那次象棋至今令我印象特別深刻。

對戰(zhàn)開始了，我一開始十分得意，我選的是紅棋，爸爸選的黑棋。我先當頭炮，爸爸跳馬，我跳馬，爸爸上士，我出車，爸爸飛象來回打了十多個回合，爸爸突然用了一個“雙炮將軍”打的我措手不及，就這樣一不小心我輸了。這一局我很不甘心。于是，我跟爸爸又下了一局，第二局一開始時，我不敢再輕敵了，認認真真的下，一連干掉了爸爸的幾個棋子，我心里想著：“這局我要贏了，我要贏了，爸爸的雙炮將軍將不住我了”，可沒想到爸爸又用了一個“馬后炮”結(jié)束了這場戰(zhàn)斗，姜還是老的辣，爸爸的本領(lǐng)太高超了。

通過這次下棋，雖然我連輸兩局，但我也非常開心，因為輸乃兵家常事，同時我又增長了一些知識。我相信只要我勤加練習，總有一天會成為象棋高手。

小學生二年級下棋作文 第十四篇

我喜歡下象棋，在家里我經(jīng)常和爸爸一起下象棋。爸爸是個象棋高手。每次我和爸爸下象棋我總是輸。因為我每走一步棋，爸爸都會經(jīng)過思考將我的棋給堵死，然后發(fā)起進攻。

這一天，我又和爸爸下象棋。一開始，爸爸就干掉了我的幾個好棋，但經(jīng)過我細心觀察，我看穿了爸爸下棋的招數(shù)，同時我也發(fā)起進攻，爸爸防不勝防，終于功夫不負有心人，我反敗為勝。我開心極了！

還有一次我到朋友家玩，我向他挑戰(zhàn)下象棋，結(jié)果我贏了，他輸?shù)暮軕K。接下來我又向他爸爸挑戰(zhàn)，結(jié)果我輸了，真是強中自有強中手，我輸?shù)男姆诜贁∧吮页Ｊ拢业慕?jīng)歷驗證了這句名言。

下象棋真是太有意思呀！真希望將來我能成為百戰(zhàn)百勝的象棋高手！

小學生二年級下棋作文 第十五篇

今年暑假的一天晚上，我請姥爺叫我下象棋，姥爺拿出一盒象棋，我們先把棋盤擺在地上，在擺好棋子，面對面做好。老爺先教我規(guī)則：馬走日，象走田，車走一條線……了解了這些規(guī)則，我們開始下象棋了。因為我是初學，走錯的地方姥爺就提醒我，讓我改正。在姥爺?shù)闹笇拢艺莆樟讼孪笃宓幕痉椒ǎ袝r還能贏老爺一兩局，我信心倍增，準備找一個會下象棋的小伙伴切磋切磋。過了幾天，小伙伴王新來我家玩，我決定跟他比一比，沒想到王新的棋技比姥爺還要高超，每局我出不了幾個棋就被他干掉了，我下決心一定要贏王新！于是，每到晚上我就會和姥爺，爸爸學下棋，他們把自己經(jīng)典的幾招教給我，我恍然大悟，干什么都要掌握技巧。后來，我到王新家去，我們下了兩局象棋，兩局我都贏了，我真開心！

下象棋鍛煉了我的思維，還給我?guī)砹丝鞓罚艺嫦矚g下象棋。

小學生二年級下棋作文 第十六篇

我喜歡的活動很多，但最喜歡的是下象棋。

我的棋師是我的爺爺，我上二年級的時候，他就教我下象棋，現(xiàn)在他由師傅變成了我的棋友和對手了。以前我老是他手下敗將，現(xiàn)在就不一定了，有時候我們是平局，有時候我戰(zhàn)勝他，也有時候我輸給他。一場楚漢之戰(zhàn)開始了，我喜歡紅子，先走第一炮，他當然是馬來跳，他識破用意保住他的卒。我再發(fā)起攻擊，他卻偷襲了我。我手襯著下巴，仔細想怎么走，猛打猛沖是不行的，我沉思了半天，理好棋路，再一步一步穩(wěn)守猛攻，研究敵情，保護實力，隨時調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，才有贏的可能。爺爺告訴我：棋盤上的棋子就如同部隊的軍力，下棋的人就是指揮千軍萬馬的軍事指揮家，軍事家不僅要有必勝的信心，更重要的是有戰(zhàn)術(shù)上的本領(lǐng)，這就要用眼睛仔細觀察敵情，用心去研究對策，用智慧戰(zhàn)勝敵人。每次，我勝了一盤棋，就有一種特別的甜蜜，下象棋給我?guī)砜鞓罚蚁矚g下象棋。

小學生二年級下棋作文 第十七篇

幾星期前，我們班舉行了彈子棋比賽，因為我棋藝不精，所以很快就被淘汰出局了。看到獲得冠軍的同學，我真是羨慕極了。聽老師說以后還要在班里舉行象棋比賽，我決定從現(xiàn)在開始要好好學習下棋。

做好作業(yè)，我就迫不及待地打開了棋盤，還請來了一位下象棋的高手——我家的領(lǐng)居許伯伯，我準備向他“拜師學藝”。下象棋可沒像下彈子棋那樣簡單，每個棋子都有它自己的擺放位置和走法。許伯伯一個棋子一個棋子的給我講解，我才漸漸搞懂“楚河漢界”的奧妙。幾堂課下來，我摩拳擦掌，躍躍產(chǎn)欲試起來，“伯伯，我們快點結(jié)束紙上談兵吧，我想跟您實戰(zhàn)演練一下。”我央求許伯伯。許伯伯接受了我的挑戰(zhàn)，我們開始正式廝殺起來。兵來將擋，沒想到我這個初學者竟然還能跟許伯伯斗個幾個來回。許伯伯夸我很有學棋的天賦，聽了這話我一下子驕傲起來，一不留神，我紅方的“帥”就被許伯伯的“車”拿下了陣。我非常后悔，當時自己不驕傲的話，就不會全軍覆沒了。第二局開始了，這次我加強提防，走得小心翼翼，可一轉(zhuǎn)眼的功夫，我就只剩下一“帥”二“士”了，而許伯伯的“車”、“馬”、“象”、“卒”對我發(fā)起了總攻，最后我的“帥”敗在了一個小小的“卒”手下。這一局還是以我的片甲不留而告終。

通過這兩次的實戰(zhàn)，我再也不敢小瞧毫不起眼的“兵”和“卒”了，雖然在棋盤中它們是級別最小的，可是如果運用好它們，一樣能夠干掉級別最高的“帥”。

小學生二年級下棋作文 第十八篇

關(guān)于下棋的作文

一篇關(guān)于下棋的作文

我的功課和生活豐富多彩，我最喜歡的是下棋。什么跳棋，象棋之類的。我的棋藝一般。每次放學回家，都不知道和爸爸下了多少盤棋。最難忘的一次是和哥哥一起下的一盤棋。

周五晚上，父親把我送到哥哥家，他馬上把象棋收了起來。就這樣，一場棋戰(zhàn)開始了。第一局我占了優(yōu)勢，三次五次兩次結(jié)束了他的老巢，我勝利了。氣呼呼的看著哥哥，說不出的開心。我心想：“你還敢跟我比，不是低估你，你不是我的對手！”

第二局，哥哥堅定了自己的心，擦了擦汗，集中了精力，把棋子擺好，想好了策略，然后開始按照步驟有目標的攻擊對方。這場比賽很成功，接連吃掉我的雙槍。看到這種情況我很慌，但是忙著“調(diào)兵遣將”已經(jīng)來不及了。我不得不舉手投降。

我意識到我的棋藝并不比我哥哥高多少，如果我忽視了它，我就會被他打敗。同時，我也學到了一個道理：贏而不驕，輸而不躁，也是為了彌補自己的不足。下棋是這樣，學習也應(yīng)該是這樣。

（五年級作文，）

母親節(jié)跟媽媽下棋

今天是母親節(jié)和星期天。為了有一個快樂的假期，我和媽媽下棋！

我們開始下棋，我總是為了贏而“滅”他。結(jié)果我媽出手很快，立馬“毀”了我的棋。我裝可憐，讓媽媽后悔，但是媽媽吃不下軟食，我就開始生氣。我就“滅”她擋棋。我太開心了。結(jié)果一不小心，我媽又“毀”了我的棋。我拒絕承認失敗，我繼續(xù)摧毀它。但是我媽總是前后看，一上手就“毀”了我的棋。媽媽笑著說：“你怎么老抄我老窩！”我突然大笑起來。又開始了。我先把街區(qū)撲滅了，沒看見我媽的兵上來。我熄了槍。然而我被騙了。我媽上了馬，就全完了。我丟了槍和馬。我參加比賽，丟了槍。我一上車，就把馬放了出來。我上車抄老窩。結(jié)果車被“撲滅”了，我登上槍，“撲滅”了我媽所有的槍。但是我媽已經(jīng)徹底“毀”了我的病。我心疼！

我心里想過這個計劃，怎么才能做到最好？我想到了一個主意。我上車的時候，我媽也上車了。這次我媽被收進去了，我一槍就把它滅了。

今天是母親節(jié)。我和媽媽都很開心。祝天下母親：“母親節(jié)快樂！”

河南省鄭州市新鄭市軒轅小學五年級薛

（五年級，500字）

我最愛下棋

我喜歡下棋。廣東省深圳市龍崗區(qū)坪地鎮(zhèn)第一小學四(2)班王小云今天，我和奶奶接連“打死”了五套跳棋。前兩盤，我奶奶因為我戰(zhàn)術(shù)差，掉以輕心。中間兩盤，奶奶成了我的友軍對手。她一邊進攻一邊教我戰(zhàn)術(shù)。我進步很大，這兩盤都是稍微贏了奶奶。第五套才是重點。奶奶一直用她穩(wěn)健的步伐反復攻擊我，我也有了進軍奶奶大本營的打算。

雙方進入主戰(zhàn)場，開始了激烈的“肉搏戰(zhàn)”。我指揮下的先頭部隊，像只調(diào)皮的兔子，沿著我和奶奶建的“浮橋”一步一步跳進奶奶的大本營。

看到奶奶的先頭部隊也順手靈活地插進了我們的軍事陣地。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個絕妙的舉動，接班人可以直奔目的地了。但是我一想被調(diào)配，就被奶奶的眼神抓住了，立馬就被踢下了梯子，只差一步，之前的成績都白費了。我沒有灰心，就自己架橋了。最后所有人都提前進入了奶奶的位置，贏得了第五輪。講師：彭中成

（四年級，300字）

小學生二年級下棋作文 第十九篇

我喜歡下象棋，在我們樓里號稱小棋王。平時一有空，我就和爺爺殺上幾盤。星期天的下午，樓上的唐小林就來向我挑戰(zhàn)。我們在書房里大戰(zhàn)起來。

擺好棋盤，我們殺了起來。這次他定是有備而來，因為他一開始就破解了我的“連環(huán)炮”。唐小林的弱點是只進攻，不防守。只一會兒，我就抓住了他的漏洞，乘機“將”死了他的“帥”。

第二局開始了，他吸取了上一盤的教訓，加強了防守，一開始就擺出了嚴防的架勢。我立刻采取主動進攻，“車、馬、炮”已經(jīng)全攻到他的陣地前，我暗暗自喜，一不留神失掉了一個“馬”，我一下子緊張起來，一步一步謹慎對待，一會兒我也吃了他一個“馬”，最后我用“夾車炮”“將”死了他的“老將”。三局兩勝，我贏了。

我高興地把喜訊告訴了爺爺。爺爺夸獎了我，也指出了我的不足，讓我要謙虛謹慎，不能有點成績就驕傲了，想戰(zhàn)勝對手，平時還要多觀察才行啊！

小學生二年級下棋作文 第二十篇

象棋，算是中國的文化瑰寶，它是獨特的、奇異的。人們都非常喜歡它、愛護它。象棋是大眾化的，很多人都會下它。漸漸地因為象棋散發(fā)出的濃香和魅力，讓我情不自禁喜歡上它。

終于有一天，爸爸拿出象棋，教我下棋，我興奮得不得了。爸爸耐心的講：“馬走日、象走田，卒在自己這邊只能前走，但不能后退，將在這個方框里走，士走斜線，馬后炮最厲害，將想挽救……”

我似懂非懂地聽著。爸爸問我：“聽懂了嗎？”“聽懂了。”“好，那我就考考。”什么？！還要考！真煩人！我默默地想著。爸爸問：“馬怎么走？象怎么走？”“我知道了！馬走日、象走田。”“好，那我就和你下一盤。”

于是，我們開始下象棋。不一會，我就被爸爸打的落花流水。“哎！我不學了！”我嘆了一口氣。爸爸說：“一定要堅持到底，有志者事竟成。”于是我鼓起勇氣，堅持與爸爸對弈。不知經(jīng)過了多少練習，我終于學會了下棋。哎……下象棋真是不容易啊！

小學生二年級下棋作文 第二十一篇

我家有很多棋：圍棋、象棋、跳棋、五子棋，我非常喜歡和爸爸媽媽一起玩兒，因為下棋的樂趣真是太大了。

媽媽說，常下棋的孩子會更聰明，還經(jīng)常和爸爸一起陪我玩兒。有時，我三繞兩繞，輕而易舉就吃掉媽媽的一大片棋子，我就開心得不得了；有時，我小心翼翼，也抵擋不住爸爸的進攻，我就急得直叫救命。經(jīng)過數(shù)次拼殺，我總結(jié)出成績?nèi)缦拢簨寢屛遄悠逑碌脜柡Γ职窒笃遄顓柡Γ蚁聡遄顓柡Α?/p>

我問媽媽，為什么每個人都會有一樣玩得最好，媽媽說，這就像每個人都有長處一樣，你哪種棋玩得好，就說明你在這方面的.思維是正確的，是值得別人學習的。

通過下棋，我和爸爸媽媽有了很多共同語言，我們可以一起討論下棋的方法，分享贏棋的樂趣。我也知道了做人要謙虛，不能只看見自己的長處，更要學習別人的優(yōu)點。

你想體味下棋的樂趣嗎，那就快來我家和我一起下棋吧！

放棄下棋03-13

小學生二年級下棋作文 第二十二篇

今天，我和曹蕾去孫蘇云家玩。

孫蘇云拿來棋紙、棋子，擺好后問：“三個人，誰先下呢？”曹蕾說：“我們?nèi)溯喠鳎l輸了就換人。我不怎么會，你們倆先來吧。”“好！”我和孫蘇云異口同聲道。

孫蘇云執(zhí)紅棋先走，架“炮”、跳“馬”、出“車”。可剛剛走了五步，她的兩個“車”便被我毫不留情地“吃”了。幾分鐘后，紅棋更是被我殺的潰不成軍，在拼死抵抗了幾招后，孫蘇云就認輸了，真是“識時務(wù)者為俊杰”！

接下來，便換上了在一邊摩拳擦掌的曹蕾。臨上場時，孫蘇云提醒曹蕾說：“‘炮’最好放到‘兵’的前面。”曹蕾一聽大喜，徑直將“炮”一下子跳到了“兵”的前面，讓“炮”圓了一次跳“馬”夢。看到曹蕾如此走棋，我和孫蘇云狂笑不止，曹蕾還莫名其妙地看著我們倆發(fā)呆，說：“不是你們讓我把‘炮’放到‘兵’的前面的嗎？”一兩分鐘后，由于曹蕾不懂走棋規(guī)則，所以又輸了。

嘿，今天下象棋，棋簍子的我居然做了一次常勝將軍！

小學生二年級下棋作文 第二十三篇

今天一大早爸爸媽媽就到奶奶家接我上國際象棋課。下課后媽媽接我問我最近下的怎么樣，我說還行，媽媽又問了老師，老師說因為我缺了幾節(jié)課還要加強。

媽媽在回家的路上就給我說，雖然這只是一個興趣愛好，但我選擇了就應(yīng)該專注的去做。任何事情在學習的過程中都不會太輕松。總不想努力，什么事情都干不好。而且一旦養(yǎng)成了對事無所謂的態(tài)度，就不好。

她還給我講了項羽小時候?qū)W習的故事。說他是志大才疏，是很難成事的。想干事情就要有才能，而才能的積累是一個漫長而又辛苦的過程。媽媽說的這些我雖然不是太明白，但她讓我必須記住。我看過《鴻門宴》，知道項羽最后失敗了，自刎了。

我以后會堅持專注的干事情。

小學生二年級下棋作文 第二十四篇

經(jīng)過五天忙碌的學習,終于到周六了,媽媽答應(yīng)我,只要我上午能夠認真的完成作業(yè),下午就陪我下象棋。

一聽到這個消息，我特別的高興,我利用一上午的時間完成了作業(yè)。剛吃過午飯,就早早擺好了象棋,信心十足的等著。開始了，我先迎頂“炮”，老媽就“馬”來跳，我也上“馬”,一連六七步我都很順，不禁嚷嚷著老媽快點!可沒得意多久,“啪”一聲“車”被敲掉了，急得我跳了起來，這可是我最歷害的武器了!心痛呀，這下我變小心了,只要老媽每走一步,我就緊盯著并思考著她為什么這樣走,是不是又要吃我的哪個棋。期間，我還悔了好幾次棋，還是失去了一個“炮”，一個“象”兩個“馬”，眼看招架不住了，不得不賴皮了，老媽笑著對我說:“還得意么？下棋得有穩(wěn)定性。”

雖然賴了個贏棋，可我心里暗喑下決心，,一定要利用課余時間，好好提升自己的棋藝,下次比賽的時候，真正的贏過媽媽,讓媽媽心服口服。

小學生二年級下棋作文 第二十五篇

今天我又去李昕玩，可是她去學英語了，我只能自己玩，姨公看我無聊就約我與他一起下象棋。

在下象棋之前我一直在想：我才剛學下象棋，姨公的棋藝比我一定強多了。隨著這番思考，我不知不覺找到了一副象棋，姨公看了高興地將棋盤和象棋從我手中接走，下了樓，我也情不自禁地跟下樓。

開始下棋了，開始我覺得我走了好幾步好棋，姨公卻接連不斷走了幾步爛棋，讓我吃了好幾個旗子。我想：原來姨公的水平就如此而已，隨便下下就可以了。可是……其實，姨公暗藏陰謀。

不一會兒姨公的棋立刻有占據(jù)了優(yōu)勢，又過了一會兒姨公就把我給OVER了，姨公反敗為勝。

這是一場有趣的棋局！

小學生二年級下棋作文 第二十六篇

下棋重慶市萬州區(qū)萬州區(qū)實驗小學二年級六班劉小楓今天，媽媽給我買了一盒五子棋，我熱情地邀請爸爸：“我們倆來下五子棋吧！”爸爸說：“好啊！”我請媽媽當裁判。第一盤沒下幾分鐘我就輸了，第二盤又輸了。我臉上掛不住了，不想再下了。爸爸看我就要哭了，說：“別哭，小楓，失敗乃成功之母，不要氣餒，只要你仔細觀察我的棋，多動腦，你就會贏的。”我用求助的眼光看著媽媽，可媽媽說：“自己下，你難道不明白‘觀棋不語真君子’這個道理嗎？”

唉，沒辦法，只有靠自己了。我對爸爸說：“下就下，誰怕誰。”這一次，我聽了爸爸的話，仔細觀察，開動腦筋，功夫不負有心人，我贏了。我開心地跳起來，大聲叫著：“我勝利了，勝利了。”媽媽趁機對我說：“我說你行嘛，對不對？做任何事情，只要多觀察，勤動腦，一定會成功的。”我點點頭，對媽媽說：“我記住了，你放心吧。”爸爸、媽媽望著我，會心地笑了。

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