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作文我的國畫課(精選12篇)
作文我的國畫課(篇一)
我愛畫國畫。
國畫，帶給我無窮的歡樂，帶給我無限的幻想，促使我心中的夢想激情燃燒起來。
國畫藝術，可謂家喻戶曉。
簡單的水、墨、筆和宣紙，既能畫花鳥、山水，又能畫動物和人物。
一支軟軟的毛筆，配上墨的濃淡就可以把大千世界表現出來，不但可以有形，還可以給人一種神似的感覺。
國畫真不愧是我國的瑰寶。
4歲的時候，爸爸幫我發掘了我人生中第一塊自己的“用武之地”——畫畫。
他為我買了許多國畫書，一邊讓我自己學習、揣摩，一邊在旁邊悉心的指導。
慢慢的我學會了怎樣用筆，怎樣調色，怎樣表現出筆墨深淺層次的變化……一點一點，我學會了畫國畫。
無論是刮風還是下雨，無論是寒冬還是酷暑，從不間斷，至今已經堅持8年了。
老師曾說：“你只要耐心的畫，就能畫好的。
來，我教你!”“好的。畫得不錯”爸爸簡單的評價是對我最好的鼓勵。
現在，繪畫已成了我學習和生活中難以割舍的一部分。
每當我高興的`時候，我會想起畫畫;每當我累了，我就會畫畫;每當我煩悶的時候，畫畫會使我忘掉煩惱;每當我遇到難以用言語表述的時候，我就會拿起畫筆……。
作文我的國畫課(篇二)
這個暑假，我報了畫畫的興趣班，我學畫畫已學了好幾年了，這個暑假我開始學國畫了。第一堂課學完國畫，老師布置我們回家也要畫一幅國畫。回到家，我馬上拿出畫國畫的工具，準備完成這一次的作業。
我按畫畫老師教的步驟，我先把墨水倒到調色盤里，再把毛筆放到小水桶里浸濕，添了點墨水，這樣，就可以開始畫啦！
我照著樣紙，一步一步畫起來。我先畫了一個圓圈的頭，再畫上頭發、眼晴、鼻子和嘴巴，然后畫上一個瘦瘦的身體和兩只手，最后再畫兩只腳。這樣，一個人就畫好啦！
畫完每個人后，我又開始畫第二、第三個人，不一會兒，人物全畫好了，我就開始畫背景了。
我先把毛筆放在水桶里，洗干凈，添上很多墨汁，畫了一根粗粗的樹干，再放在水里吸干水，添一點墨汗，畫了十幾根大小不同的樹枝，最后，我又在后面畫了幾座山，這樣背景也畫好啦！
最后，我就開始上色了，我先把需要的顏料挑出來放到染色盤里，這樣，就可以開始涂顏色了。我先涂人的衣服和褲子，涂好后，再在樹上點上一點一點表示樹葉。最后，把山和地涂起來，一幅畫就完成啦！
小朋友，你們說我的畫美不美呢？我發現我愛上畫國畫了。
作文我的國畫課(篇三)
我喜歡潔白的宣紙，我喜歡握著毛筆，肆意的在畫紙上勾勒，我喜歡國畫。
墨汁滴在宣紙上，渲染出一片片美麗的暈花，渲染出一萬種風情。靜靜研墨，輕輕移動毛筆，留下濃濃墨香。
這世界本來是五光十色，在國畫中卻只剩下了平淡無奇的黑色和白色，仿佛所有繁華雜亂都如同河流般，在雪白的畫紙上靜靜的流淌。
國畫內容十分廣泛，風雪雨露，山水日月，都能用這只毛筆活靈活現地展現在紙上。畫里會有芳香四溢的菊花，生機勃勃的翠竹，幽靜淡雅的蘭花，迎霜傲雪的梅花。有成群的威武的大蝦，有膘肥體壯的狂奔的駿馬，有秀美的千山萬水。墨水散發出陣陣幽香，韻味十足，恰如其分。
當你用心去畫一幅意境優美的國畫時候，就仿佛自己也身臨其境，聽到了畫中潺潺的流水聲，聞到花兒散發出的裊裊香味……當毛筆浸泡在墨水中，筆頭立刻如一朵睡蓮緩緩的綻放開，真是心靈上的美好享受，它使我陶醉，使我更熱愛大自然，更熱愛世界，也愛上了我們中華民族古老的傳統文化。
一石墨硯，一根毛筆，一匹白宣，就構成了這光輝燦爛的文化。我愛你！國畫！你是我們中華民族的驕傲，是千百年的精華。中國的國畫之河，將奔騰不息，源遠流長！
作文我的國畫課(篇四)
國畫是我國古代人民智慧的結晶，是中華藝術的瑰寶，有著悠久的歷史。它與西方的油畫大不相同，油畫講究寫實，以顏色色彩的配合為主，往往給人濃墨重彩的感覺，但卻缺少意境。國畫講究意境，通過墨色的“近濃遠淡”表現出了畫面的層次感。
我一直都很想學習國畫，這個愿望現在終于實現了！開始上課了，我認真地聽著每一句話，生怕漏了一個字，我學到了握筆的方法，還知道了墨分為“焦、濃、淡、干、濕”這五種，聽了這些后，我認為國畫滑絕對不是一件簡單的事！
老師給我們一人發了一張紙，告訴我們這節課要學畫菊花，老師說先給我們畫一張。老師說：“畫菊花的莖時要用中峰，下寬上窄，這樣才能支撐起菊花。”畫完莖老師又說：“畫葉子要用側風，這樣既簡單又漂亮！”老師畫完后又讓我們自己試著畫一下，我按照老師的要求，不一會就畫好了。老師又給我了一朵做好了的菊花，讓我照著那個做，終于我完成了這幅畫，交給老師看了后，老師還夸我畫得好呢！
國畫課真是讓我受益匪淺！
作文我的國畫課(篇五)
中國是一個歷史文化悠久的國家。我國的藝術文化也是名揚中外的。我國的藝術文化分為美術、書法、雕刻、戲劇、戲曲、音樂、舞蹈等等。美術中的“國畫”是最值得一提的。
今天，我就要給大家講講我國美術瑰寶——國畫。
國畫是中國繪畫的泛稱，是我國獨有的繪畫藝術。國畫的基本特點是：注重形象的內在神韻，用線條的粗細、著墨的虛實變化來表達意境。國畫分為人物畫、山水畫和花鳥畫，風格多種多樣。國畫的技法分為“筆法”和“墨法”，講究“筆法”的是工筆畫，講究“墨法”的是寫意畫。
人物畫是用婉轉延綿的線條勾畫出人物的形態、衣裙和飄帶，讓人感受到畫中人物的神韻。
山水畫是分為南派和北派的，南派表現南方山水的草木蔥郁、煙云迷茫；北派描繪北方風嶺的雄渾氣勢。
花鳥畫善用精細的工筆刻畫，所以常常被稱為“工筆花鳥”。花鳥畫主要表現了花、鳥、魚、蟲等動物或植物。
在我國古代，有著許多有名的畫家，如東晉時期的顧愷之，盛唐時期的吳道子和閻立本，明代的唐伯虎等。除此之外，近代也有像齊白石，徐悲鴻，吳昌碩等國畫大師。
我從小喜愛美術，現正在學習國畫。我相信，國畫瑰寶定能一代一代的傳承下去！
作文我的國畫課(篇六)
今年暑假，媽媽送我去補習班里的國學班學畫國畫。
第一節課，李老師要求我們先練一下基本功，畫橫豎線。我心想，不就是畫線條嗎？這樣簡單，哪里會難得倒我呢？可是，當我拿著毛筆在宣紙上畫的時候，毛筆像個淘氣的小男孩，畫出的線條一會粗一會細，彎彎曲曲，就像蛇游到了紙上。不過，我練了一節課就畫得比較直了。
第二節課，李老師拿出圣誕樹的范畫，讓我們照著范兒學畫。畫圣誕樹先畫樹干，然后畫樹尖，最后涂色。一開始，我有點怕畫錯總感覺拿著毛筆的手都有些發抖。李老師就在這時來到我身邊，鼓勵我大膽畫，畫錯了也沒有關系，可以再畫。我吸了一口氣，小心翼翼地在紙上畫下了第一筆。漸漸的害怕就消失了，畫著畫著，一棵樹就畫好了。我看了看自己的畫，雖然比不上李老師的范畫，但這是我自己學國畫的第一張畫，心里特別高興。
我學會了畫國畫，心里特別高興。
作文我的國畫課(篇七)
今天下午我們上了兩節校本課程。我呢是國畫小組的成員，叫我們的老師姓劉，他是一個紳士。
國畫課是是一個畫畫的課程，我害怕自己畫錯了畫，在昨天晚上的時候就準備好了兩張宣紙。下午我帶好東西進了學校，從已進學校的那一刻起，我就希望時間過得快一點，好讓我趕快上校本課程。果然一切如我所愿，我剛到班里不到三分鐘的時間，第一節課的上課鈴打響了。我拿起東西和我們班的幾個伙伴去國畫教室。我們走進教室居然發現班里只有兩個人，我們想到我們今天回來的這么早，或許我有些太興奮了我跳了起來，結果......結果我就摔倒在了地上。
過了十幾分鐘，國畫舍得人差不多都到齊了，我也把上課用的東西都擺到了桌子上，在桌子上鋪了一張紙后，我又在旁邊放了一張紙。我想終于快上課了。這 時，一個五年級的男孩跑到我的面前對我說：“你能借我一張紙嗎？我今天忘帶紙了。”我抬起頭望了望他那無助的表情，不由自主的把放在桌子上的一張紙遞給了他。
很快，兩節課就過去了。我收拾好東西，和同學們回了班。
……
作文我的國畫課(篇八)
暑期的一天，任老師通知我去工人文化宮聽浙江美院李教授的課。
清脆的鈴聲剛一響過，李教授便健步采到講臺上，用抑揚頓挫的語調對大家說：“同學們，今天我應紹興美協的邀請，給大家上堂有關山水畫的課。供大家參考、學習……”
我一聽，心里真高興。要知道，我是多么希望能有一次學習山水畫的機會呀。何況，還是教授親自“教授”呢！我趕緊掏出筆記本，滿懷喜悅地在第一頁端端正正地寫上：“第一課，山水畫。”
李教授扼要地講述了山水畫的歷史。接著，如數家珍地將幾位名家的作品與繪畫特點一一道來：元代黃公望的《滕王閣》啦，李唐的大斧劈畫法啦，還有清代“揚州八怪”中的鄭板橋……聽著他那深入淺出的介紹，我完全被山水畫這“國寶”所傾倒了。
李教授講完了幾種山水畫的繪畫技巧后，對大家說：“下面由我示范一下，畫幅山水畫吧１我高興地想：嘿！這次收獲可大了。我連忙跟大家一起，涌到畫桌前。李教授鋪開宣紙，慢慢地捋平了，就對我們說：“畫紙要鋪平，才能運筆自如。”
說罷，只見教授拿起畫筆，斜斜地在畫紙左下角畫了幾筆，離這不遠也勾了幾筆。用筆在水里蘸了又蘸，又添了幾筆。畫些什么呀？我定睛一看：哈，隨著他畫筆的描繪，神奇地出現了幾塊或濃或淡，有干有濕的山石。猶如真的一般。這才明白了教授“亂畫”的目的。
李教授在一座小丘上畫了一座四角小亭，又添了幾個人物作為點綴。紙中間偏左方，又有一座險峻的山峰拔地而起，山中瀉出一飛掛瀑布，真是匠心獨運啊！山峰上，用米點法畫了幾株樹，李教授東一筆西一筆，山峰馬上被“綠化”了。
紙上方，有綿延起伏，或隱或現的遠山。遠山深處，彌漫著團團云霧。我不禁贊嘆：好一幅“山川出云圖”啊！
李教授熟練地給畫上色。這山山水水便似錦上添花，愈發奇麗。這氣勢磅礴、詩情洋溢的畫面牢牢地吸引住了我。
我輕輕地拍了下筆記本：收獲真不小啊！增長了知識，還飽了眼福。
作文我的國畫課(篇九)
在一張雪白而又柔軟的宣紙上，毛筆正在上面舞動：它時而畫出一位老翁端坐在湖邊垂釣的情景，時而舞出一棵松樹在風雪中傲然挺立……這就是中華文化精髓——國畫獨特的魅力！
我開始學習國畫是在一個暑假，走進國畫，我便被它迷住了：當我的毛筆輕觸到宣紙的剎那，恬靜一下子將我包圍，夏日炎熱與煩躁統統離我而去，那種感覺，真是如同一個無比饑餓的人撲在了面包上，我愛上了國畫。一個暑假，我一節課也沒落下過，我的畫技飛速提高，我學會了用無聲的畫筆表達自己的想法：當我煩躁不安時，我便濃墨重彩；當我想抒發感情時，我就工筆細描；我用畫筆傾述我內心的想法，用畫寄托我內心的感受；在國畫的世界里，我自由翱翔。
來吧，和我一起走進國畫吧！在國畫中，你會感受到山的峰巒雄偉、重巒疊嶂；水的清澈寧靜、活潑自由；花的五彩繽紛、色彩豐富；樹的瀉碧流翠、枝繁葉茂。當你郁悶時，不妨拿起一幅國畫欣賞，用恬靜消除內心的不安；當你快樂時，不妨提筆畫上一幅國畫，與它一起分享喜悅……
國畫，已經成為了我生命中的一部分！瞧，我這又拿起了畫筆……
作文我的國畫課(篇十)
國畫班開學第一課，國畫老師就告訴我們。國畫也稱中國畫，起源于漢代，博大精深，是中國的傳統的繪畫形式，在世界上獨一無二。
感受國畫之美
不知從何時開始，我對國畫產生了極大的興趣。我看了知名國畫家的作品，心中對國畫的興趣更濃厚了，逼著媽媽給我報國畫班，當然，我如愿以償。
體會國畫之難
畫國畫的要求之一，就是作畫時不能心浮氣躁。上了國畫班才發現，我的心靜不下來。特別是夏天，天氣悶熱，整個人身體和心都在煩躁，根本靜不下來，所以畫出來的畫就猶如一條條蚯蚓一般。我對能畫成國畫的信心在動搖，甚至想要逃離國畫課！
感悟國畫精髓
在媽媽以及國畫老師不斷地鼓勵下，我的心漸漸恢復平靜。潛心體會老師畫上每一筆的輕重、大小和含義。然后，將自己的每一筆一畫調整得跟老師一樣輕重大小。所以，畫得越來越好，甚至選送去參展！
在學國畫過程中，我逐漸了懂得了中國傳統文化的博大精深、歷史悠久，它的魅力等待著我們進一步去挖掘、探索。
作文我的國畫課(篇十一)
畫國畫是我的愛好之一，我沒事時就會畫國畫。我畫的國 畫有葡萄、白菜、蘿卜、梅花、荷花……可多了!我最初畫的 就是葡萄。我畫的葡萄有：籃子里的葡萄、樹上的葡萄、掉在 地上的葡萄等等。下面我就說說我是怎樣畫葡萄的吧!
我先從中國畫顏料里拿出藤黃、曙紅等顏料，再拿出一根 中號的毛筆，然后把毛筆放在裝滿水的杯子里，再把藤黃花菜 三青調勻，就像畫括號一樣，兩筆畫一個葡萄，……你們一定 會想：這么簡單，誰都會。不過，在畫國畫的時候，你們就會 知道：哎呀，太難了!
國畫就是這樣，看著簡單，畫著難，比如用墨的時候，要 注意干濕，濃淡的變化……那是因為別人畫國畫，已經達到了 相當的水平，就會覺得很簡單。你剛剛學，當然會覺得難。
國畫是我國的傳統藝術，歷史悠久。它不僅是中華民族傳 統文化藝術中璀璨的瑰寶、燦爛的明珠，而且在世界藝術領域 中形成獨特的體系而為世人矚目。
我以后要多觀察生活中的細節，多了解生活中的事物，多 畫國畫，畫好國畫，長大了當一個有名的國畫家。
作文我的國畫課(篇十二)
考級，一個只要是參加過興趣班的孩子都認識的詞，也是一個對這些孩子們壓力很大的一個詞。我也不例外，無論是鋼琴還是國畫，每次考級對本姑娘來講都是一次天大的磨礪。
面對家長的催促還有“高額工資”以及一頓香味沁人心脾的大餐，我決定和十級考級賭一把！“到了考場別著急，正常發揮，錦雞畫活點兒，添幾只蜜蜂……”“哎呀，知道了！”聽！我這一堆“唐僧”又開始念緊箍咒了。
一到考場，我瞬間放松，這不正是二校區的布置節構嗎？還是五班，嗯！不錯！我自信地拿起筆，調好顏色，在紙上畫著，馬上就要完成了！外面的家長看著我的畫，有的對我豎起了大姆指，有的微笑著評論著我的畫。突然，一個聲音傳入了我的耳旁：“小姐，快畫吧，人家都畫兩張了，你這葉子還沒畫完呢！”我轉頭看過來，還未等頂嘴，就看見原來雪白的紙上面滴上了一個小墨點兒，烏黑扎眼，簡直要把畫毀掉，我仔細琢磨：小黑點兒？對呀，蜜蜂的頭是黑色的，把它改成蜜蜂呀！我想著想著，一陣嗒嗒的高跟鞋踏地的聲音傳入我的耳朵里，啊！是考官來了，女教官用嚴厲的眼神看著我們，點了點頭，轉身而去。
這真是一場驚心動魄的考級，不管怎樣，到底是考沒考上，總之，努力做到最好就好。
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