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我得到了表揚作文500(精選13篇)
我得到了表揚作文500 第一篇
一陣有些熱的風吹走了我臉上，我坐在副班長旁邊，看著黑板，心中十分不安：我會不會寫錯字，會不會看錯題？會不會少寫了什么？我看看副班長，一副嚴肅的樣子，我又坐在最后一排，十分怕自己考差了。
我雖然有些害怕，但畢竟我也常考90分以上，不必太擔心。可這次不一樣了，連一到五年級都很好的班長也鄒起了眉頭，在我前兩排的地方顯出了無可奈何的樣子。可我可能是因為從眾心理吧，我應該很有把握——我都檢查了三遍了。我后來想想：哎——沒辦法，上交了之后，就只好聽天由命了，只好等結果出來才安心啊！
我遠遠地聽到了老師的腳步聲，我也不奇怪：教室太安靜了。華老師走進教室，走到講臺中間，同學們都用緊張的眼神看看老師。老師用響亮的聲音說：“全班平均分88分，分數如下······”報了好多名字，都沒有我的，我也不奇怪：我的學號太后面了。可一直到報完，都沒我的名字，我奇個怪了：難道我0分嗎？或是沒交嗎？······我不敢往下想。可只聽老師又說了一句：“沈捷揚和孫意薩100分，可喜可賀！”全班頓時鼓起掌來。看著我和班長。我想：原想法不一定對，要看事實啊！
我得到了表揚作文500 第二篇
那次，我得到了表揚。這個表揚讓我懂得了一定要相信自己，一定行！
臨近新年，老師挑同學們在為班里辦慶祝元旦的黑板報。我一聽到這個消息，我的心情十分高興。真希望為班級做一點事情。這是，我坐得端端正正，等候老師叫我的名字，下課了，老師還沒有叫到我。我不甘心，繼續坐得端端正正。不一會兒，老師又點了三個同學，這是，我覺得自己已經沒有機會了，垂頭喪氣的走到前門，忽然，老師叫住了我的名字，笑著對我說：“你也來吧？”我呆了一下，沒有說話，老師又對我說：“怎么？不愿意？那我叫別的同學了。”“哎，老師別走。”我急忙喊到，“老師，我愿意。“老師對我笑了笑，走回了辦公室。
第三節課是體育，老師把我們叫到班里，裝飾教室。我負責的是前面的黑板。我在班里，有些字，又畫燈籠。我本來畫畫就不好，畫兩個燈籠要差不多，這可把我難住了。我一會兒畫，一會兒擦，終于第一個燈籠“出世”了，而第二個燈籠怎么也畫不好，我想“隨便畫個就行了，干嘛非要花那么好？可是轉念又一想：不行，老師讓我來裝飾教室，是信任我，我不能辜負老師對我的期望。于是，我便開始專心致志的畫第二個燈籠。
下課了，老師來到了班里，看到教室煥然一新，老師不由自主的夸贊我們，這是，我畫畫當時的煩惱通通忘得一干二凈。
從老師的夸贊中，我覺得老師是非常信任我的。我以后要更加自信。爭取為班級做出更多的貢獻。
那一次的表揚，讓我知道了：老師是信任我的，我一定要相信自己的實力！
我得到了表揚作文500 第三篇
今天，氣喘吁吁地回到了家，拖著沉重的腳步爬上了樓梯，推開了大門，才發現家中空無一人，一屁股坐到了沙發上，經過了差不多有一千米的路，我早就已經疲憊不堪，饑腸轆轆了。現在，只能自己來炒一盤菜來充充饑了。
想了半天，終于想清楚了自己要做的“佳肴”，那就是父母常常為我們示范的炒雞蛋。
好不容易才開始定局，現在唯一要做的事情就是準備工作了，首先，從冰箱中拿出幾個雞蛋，輕輕對著碗沿一磕，咦？它怎么不碎呢？拿起來一看，原來力度太小了，這回吸取了教訓，再閉上眼睛，用力一碰，哎呀！雞蛋“搶救無力”死亡了，蛋清蛋黃流了一地，衣服上也濺得到處都是濕的，看來第一，二次嘗試慘烈失敗，只好指望第三次嘍！ 這回，我用不輕不重的力道，它們可算是乖乖地流入碗中了。又七弄八弄了好一會兒，總算將準備工作搞定了。
這會兒，就要開始正式做菜了，先把平底鍋架在煤氣爐上，并打開開關，往內倒入適量的食用油，熱好的鍋上頓時炸開了花，油滴像一個個跳高選手，一個比一個高，嘴里仿佛還在自言自語：“我不能輸給他，我不能輸給他。”趁著這下，我立即把桌上的蛋液以掩耳不及之速擴散，并且以飛快的速度開始膨脹，你幾乎看不清楚他的變化過程。一眨眼的時間，它就變成一幅美麗的畫了，畫中描繪了一個剛出生的金黃色的小太陽，是如何步入晚年，變成最后的橙紅色。最后，我將炒雞蛋翻來覆去，將到盤子里，一切就大功告成了。
晚上，吃著自己做的菜，心中只有一個字：爽。不久，父母也回來了，他們看著桌上有一道菜，心中不禁涌上了一個念頭，他們死死地抱住我，嘴中不停地講：“我兒子長大了。”
我得到了表揚作文500 第四篇
這個學期我得到了很多次表揚，今天我就來講一下這個學期令我印象最深刻的一次吧！
那是前幾個星期的星期三，我心情緊張，早早地就來到學校。前一天老師就通知我們說：“明天要進行寫字檢測，不要遲到哦。”去年的寫字檢測，我成績不是很好，這次檢測我壓力很大，但打心底里也有些期待，希望這次能取得好成績。
寫字檢測開始了，我懷著興奮的心情拿到了那張寫字檢測紙。“時間45分鐘，現在開始。”隨著老師一聲令下，安靜的教室里，傳出了鋼筆在紙上摩擦的沙沙聲。我也拿出了我最好寫的鋼筆，準備開始寫了，我照著紙上的范文一筆一畫，一字不落地寫了出來。經過40分鐘的雕琢，我完成了。拿起寫好的檢測紙，用嘴巴輕輕吹干墨跡，又細細端詳了一番，還算滿意。旁邊的老師拿起我的測試紙和其他同學的對比了一下，微微頷首。這讓我更覺得自己寫得還不錯了。時間到后，我把測試紙交了上去。
過了一天成績出來了，老師站在講臺上分發測試紙，雖然我感覺自己還不錯，但心里還是一陣打鼓，眼睛往老師的方向看去，此時老師手里拿著測試紙，抬頭正往我這里看。只見他點了點頭，說：“我們班出現了一匹黑馬，邱子涵同學獲得了a+。”瞬間，我的心放到了肚子里，臉上情不自禁地露出了喜悅。老師又對我們說：“我們就一個a+，希望大家能像邱紫涵同學學習。”班級里一片響亮的掌聲從我耳邊飄過，
沒想到我能是全班的a+，看來之前付出的努力都是值得的，既給班級增添了榮譽，又被表揚了，真好！
我得到了表揚作文500 第五篇
在劍橋少兒英語培訓班上，我得到了一個字母“A”。我很高興，因為全班同學都希望得到它，但只有少數人能真正擁有它。
那是一個星期二的晚上，老師教我們介紹自己的朋友，還做了示范。兩個同學上去試過后，我終于有勇氣上去介紹了。我走上去時，聽見傅祺添在下面嘟囔，不是蔣淑陽，就是周彥宏。不知是我事先想好，還是想氣氣他，介紹的既不是蔣淑陽，也不是周彥宏，而是幼兒園的好朋友趙句。我先介紹了她的中文名字和年齡，又介紹了她的愛好……介紹完，老師讓我在一堆可愛的字母中選一個，我選了字母“A”，它有著香蕉似的的顏色和一雙烏黑發亮的大眼睛，咧著嘴向我微笑。我輕松地走下臺，覺得今天比往常都快樂，因為我得到了字母“A”，得到了老師的表揚。
每個人得到了表揚必然會高興，可是不經歷風雨，怎能見彩虹，這個字母“A”是靠我的勇氣和汗水得來的。現在，每當我看到這個字母“A”時，就會想起自己上臺介紹時的情景來，還會想，我還要繼續努力得更多的字母。
我得到了表揚作文500 第六篇
有時，老師的表揚像是炎炎夏日中的一陣清風吹著我的臉，使我那煩躁的心情一下子平復了，充滿一絲絲涼意。
那天，滿頭大汗的我坐著車前往奧數班，汽車在炎熱烈日的烘烤下呻吟，我越想心里越煩：這痛苦的日子什么時候才是個頭啊！我慢悠悠地走向教室，很不情愿地踏進教室門。”你最近表現很不錯呀！“我聽到一陣表揚聲。我又勸自己：你這爛表現沒人批評你就不錯了，還想讓別人表揚你，做夢！可是一看到老師對我滿面笑容，十分激動的樣子，我就打消了剛才的念頭。可是我又很疑惑，為什么老師無緣無故表揚我，難道是媽媽想通過老師來鼓勵我學習？只看見老師滿面春風對我說：”你最近上課表現不錯，而且發言積極，繼續保持。“我頭上的大汗也一下子被這陣風吹干了，心里像喝了一大瓶冰紅茶似的。我上課一下子干勁兒十足，好像所有題目都變成了我的手下敗將，一節課下來試卷上打滿了紅色的勾勾。
幾次后，滿天的烏云和狂風大雨把我的心情弄得陰沉沉的，一頭的雨水搶走了我光芒萬丈的好心情。我唉聲嘆氣地走向教室門口，好像任何有趣的事都不能讓我打起精神，周圍的一切都是虛無的。我沒任何想上課的欲望，我慢慢地打開門，聽見一陣陽光的表揚聲：”你最近表現棒極了，一張試卷百分之九十以上全對，就有時失誤錯了幾個。“我的心情就像沖破烏云的太陽，上課時仔細分析每一道題目，不放過絲毫線索。
表揚像神奇的魔法，能讓體力虛弱的我變得身強力壯；表揚像是給迷失方向的我一道光芒，帶領我走向勝利；表揚是萬能的鑰匙，打開我自信的大門……
我得到了表揚作文500 第七篇
學校一年一度的英語單詞競賽即將來臨了，我非常緊張，想著上課學期的英語競賽我獲得“單詞王”這個光榮的稱號，就非常高興，但這個學期的英語單詞又難了很多，我真怕自己拿不到滿分呀！想到這里，我就下定決心，覺得每天放學回到家做完作業后，都要默寫十五個英語單詞。
今天的第一節課是上英語課，上課時，我全神貫注地聽著老師講課，老師每提出一個問題，我都非常認真地思考，然后再安靜地舉起手來回答老師提出的問題。放學回到家后，我先認認真真地做完作業，然后再把第一課的單詞和內容都默寫出來。到了周末，我還會加強復習、默寫，在競賽的前一天，我還默寫了整本英語書的內容。
到了競賽那天，老師發下了試卷后，我就安安靜靜地做起了試卷來，做完試卷后，我再認認真真地檢查了一遍又一遍，直到確定了沒有錯誤才把試卷交了上去。
過了幾天，老師把競賽的試卷發下來，當老師宣布成績的時候，我緊張得不住在心里祈禱……忽然聽到老師喊我的名字：“王繹茹，100分”，我好像夢游般走上講臺拿起了試卷。接著老師高興地在全班同學面前表揚了我，上課認真、學習用心刻苦，成績不斷地進步。看到那鮮紅地100分，我高興得小心臟怦怦亂跳，興奮得小臉通紅！回到家里，我把試卷給爸媽看，他們都大大地表揚了我一番，肯定我的努力和進步。
在我的努力學習下，我第一次得到表揚，我是多么歡欣鼓舞呀，我希望以后繼續努力，爭取更多的榮譽和表揚。
我得到了表揚作文500 第八篇
我曾經受到過很多次表揚，但是，我記得最清楚的那一次，是我在三年級剛轉到景山學校時，受到的第一次表揚。
那是在一個寒冷的冬天，北風呼嘯，冷風刮在臉上，如同刀割一樣。我走進新教室，一股暖流迎面撲來，使我身上的寒意少了許多。班主任郭老師把我介紹給了同學們，一雙雙陌生的眼睛盯著我，使我心里有些害怕，但漸漸地，我和這些同學的距離拉近了，不陌生了，我成了她們中的一員。
一天中午，管班級日記的王冬旭把那個厚厚的大本放到了我的桌子上說：“今天的班級日記由你來寫一下。”我看看那個大本，又看看他：“今天我寫，是嗎？”“沒錯，因為你是新來的同學，要記錄一下你對班里的印象。”他說完就走了。我想：我還不太會寫班級日記，也不知道會寫得怎么樣。但是，我還是認認真真地寫完了。
第二天中午，輪到我讀班級日記了，我心里好像有一面小鼓在咚咚地敲，緊張極了。我帶著幾分害怕的語氣讀完之后，還以為我寫得不怎么好，郭老師會批評我，沒想到郭老師卻說：“對，咱們都要像吳歌說的‘人人都要爭當三好生’一樣，向三好學生進軍。你寫得很好。”這時，我還以為我的耳朵聽錯了，但當同學們為我熱烈鼓掌的時候，我發覺我沒有聽錯。我心里真是高興，也很激動，這是郭老師對我的第一次表揚，雖然話語很少很短，但是郭老師也在話語中寄托了對我的希望，使我有今天的榮譽。這是對我最珍貴的一次表揚，我永遠也忘不了的。
在回家的路上，天空藍得透明，云彩也白得放光，好像大地上的一切事物都在為我祝賀！
我得到了表揚作文500 第九篇
在我成長的過程中，有喜有樂，有批評，表揚，有淚水，歡樂……但最令人難忘的還是那一次表揚。
在我的記憶中，有不少人表揚過我，唯獨沒有得到過媽媽的表揚和鼓勵，因此，在我的內心深處，我是多么渴望得到媽媽的表揚，哪怕是一句話也好。
終于，我的愿望實現了。那是一個星期天的早晨，媽媽早早地出了門，到單位上加班去了。我寫完了作業，一個人在家，無聊極了。一看家里亂糟糟的，心想：媽媽每天上班，還要忙里忙外，太辛苦了。現在，我長大了，我要用實際行動來減輕媽媽的一些負擔。
說干就干。我挽起袖子，拿起掃帚，把家里的地都掃了一遍。因為在爸爸媽媽的眼里，我一直是他們的嬌嬌女，平時很少做家務，所以，掃完地之后，我就有些不耐煩了。一個聲音說：“算了吧，等媽媽下班以后，讓媽媽拖地吧。”另一個聲音說：“你不是說媽媽太辛苦，要負擔她的一些家務活嗎？怎么能說話不算數呢？真不是一個好孩子！”最終，第二個聲音占了上風。于是，我端來了水，擰干抹布，將桌子抹得干干凈凈；站在凳子上，將窗戶和玻璃擦得一塵不染，然后拖地，把房間整理得井井有條，忙得不可開交。盡管搞完衛生時我已經累得筋疲力盡了，但是，望著這個整潔的家，我的心里有說不出的高興。
“叮咚，叮咚，”門鈴響了，肯定是媽媽回來了。我迫不及待地跑過去開門，想讓媽媽在第一時間看看我的勞動成果。看著這收拾得井井有條的家，媽媽驚訝得張大了嘴：“揚揚，是你請了鐘點工來我們家搞衛生嗎？”我得意洋洋地回答：“沒有啊！是本小姐親自做的家務。”我故意一字一頓地說。媽媽一把摟過我，輕輕地撫摸著我的腦袋，開心地說：“孩子，你終于長大了！還能幫媽媽做家務了！”媽媽的話音剛落，頓時，我覺得一股暖流流進了我的心田……
啊！被表揚的感覺是如此美好，特別是被媽媽表揚的感覺更是妙不可言。
我得到了表揚作文500 第十篇
彈琴的路上總會遇到困難，但只要不放棄，就會得到表揚。
這天早晨，我拉開窗簾，第一絲陽光撲面而來，微風輕輕地吹著，小花小草也隨著風跳起舞來。天空飄著幾朵白云，有的像小兔子，有的像小馬，還有的像
這天早晨，我洗漱完畢，吃了個早飯就背著書包去上彈琴課了。到了教室，我拿著琴坐到座位上彈起了曲子，你可以看見我那輕巧的手指在琴弦上撥動著，優美的琴聲從教室里傳了出來。
前幾首我彈得都很熟練，但到了最后一首曲子，我開始忐忑不安起來，我心想：這首曲子里好多音都不會，一會該怎么辦啊？果然，老師發現了我這幾個音不會彈，便耐心地教我彈這幾個音，教完之后，老師問道：“會了嗎？”我著急回家，不管三七二十一就直接說了句：“會了，我會了。”老師看我回答得如此爽快，就讓我回家了。
回到家，媽媽讓我把老師今天教的彈一遍給她聽，我只能支支吾吾地告訴媽媽：“這首曲子太難了，里面還有一些音，我不太會。”原本我已經做好準備，迎接媽媽鋪天蓋地的責備。但讓我沒想到的是，媽媽并沒有罵我，而是不慌不忙地從包里取出手機，把一個視頻放給我看。視頻中傳來熟悉的曲調，原來是我上課時老師教我的視頻啊，這一次我不再左耳進右耳出，而是拿出筆，邊看視頻邊做標記。不一會兒，原本空白的曲譜上就做滿了密密麻麻的標記。標完之后，我照著老師說的話，一段一段地彈，接下來的幾天，我每天都勤加練習。慢慢的，我一天比一天彈得好，一天比一天彈得流暢。
終于，又到了上琴課的日子了，我信心滿滿地來到老師面前，把上次彈得不熟的曲子又一次彈給老師聽。這一回，我彈得十分通順、流暢，一個音也沒有錯，老師開心地說道：“真棒，進步很大哦，繼續加油！”
這一次我明白了，只要堅持努力，就會有很大的回報。
我得到了表揚作文500 第十一篇
在我的生活中，批評使我悲傷，教訓使我得到了教育，而有一樣東西可以讓我一整天高高興興樂呵呵的，那就是表揚。
在我來到這個世界上，一直到我讀完幼兒園上小學一年級時，都是媽媽照顧我，就連從村口走到我家里也都是她陪著，我連一次獨立的事情都沒有做過。可是一次偶然的機遇，使我有了獨立的機會，而這一次機會，使我得到了媽媽的表揚。就在我讀一年級時的一個星期天，我在書法老師那里學習書法，當結束時，我接到了媽媽的電話，她說叫我在老師那兒等一會兒，她遲一點過來接我，接完后，我想：不是吧？這一個星期的書法作業這么多，如果再不回去寫的話，那就完成不了作業，不行，我必須要自己走回去，對！說干就干。于是，我踏上了歸程，當我走到路口時，我還渾身是力氣，心想：走路也蠻好走的么，這么遠我只用了這么一點兒力氣就走完，真是沒勁兒。算了，早點回家，早點兒休息，我還是繼續走吧。于是，我又悠然自在地走了起來，可是走路這項運動，可真是不能小視的呀，我剛走到路口處時，已經是氣喘吁吁，口干舌燥了，這時我又想：不行，我得加把勁兒，。于是，我小跑了一會兒，可當我剛跑了幾十米時，已經是上氣不接下氣了，正當我要絕望時，我忽然看見一個人從后面一直跑，從我前面跑了過去，那個人的行為給了我鼓勵，于是，我一鼓作氣小跑跑回了家里，媽媽看見了后，不停地夸我獨立起來了。
這一件事，在我的心上烙下了一個印，使我終生不忘。
我得到了表揚作文500 第十二篇
在我的記憶中，有許多快樂的事，比如：班級舉行美食節、六一兒童節上臺表揚、第一天上小學……但最快樂的就是被鋼琴老師表揚。
上個星期四，鋼琴老師給我布置了四首曲子，給我當作業，下節課要檢查。我回去練了一下，其他三首比較簡單，我彈了幾遍就會彈了。可是那一首《天真爛漫》就像攔路虎一樣攔住了我，怎么辦呀！星期六有陪練課，下星期要過關，想到這，我急得飯吃不香，覺睡不好。
時間像一匹飛快的小馬，一轉眼，又到了陪練的時間。彈到《天真爛漫》時，我皺起眉頭，直搖頭：“我不會！”老師鼓勵我說：“不要緊，我們先彈右手”等到下果，我才會彈一半，心想：不行，下節課一定會被罵。于是，我一有空，就坐下來彈一彈，彈著彈著，曲子差不多會彈了。
當我完整地彈完整首曲子時，我想：功夫不負有心人。果然沒錯。
等到星期四回課，我又彈起了《天真爛漫》，我的雙手好像一個精靈在琴鍵上跳來跳去，曲子美妙極了，連我自己都被深深地陶醉了！陳老師說：“你進步真大，加油！”
聽了陳老師的表揚，我心里比喝了蜜還甜！
我得到了表揚作文500 第十三篇
有一次，在學校上英語課，老師為了鍛煉我們上一節課所學的內容，便問：“哪位同學愿意到講臺上來跟老師一起做老狼老狼幾點了這個游戲？”我一聽便自告奮勇舉手了，老師點到了我的名字，于是我快步走上講臺，而且按照老師的要求做得非常好，老師表揚我說：“很好，你做得特別棒！”說完臉上露出了難得的笑容。
當我回到座位上時，心里美滋滋的，甭提多高興了，因為這一次老師對我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來老師對我特別信任，因為英語老師一般很少笑。
從這一次起，我更加刻苦地學習英語了，因為我以后還想看到老師更多的笑臉，還想得到老師更多的表揚，我對以后的學習充滿了信心。
自從我得到了興趣班老師表揚之后，我的習作水平大大地進步了。
我的習作水平一直很差。后來，我報名興趣班――習作。有一天，我們的老師――趙老師讓我們寫了一段關于水果的作文片段。寫什么好呢？對，寫我最愛吃的香蕉，我抓住了香蕉的特點細致認真的寫。老師看完后表揚了我，因為我抓住了重點來寫這個片段，當時，我是多么的激動與興奮啊！自從受到老師極大的鼓勵之后，我更加有自信心。這一節課，老師又將我上一次寫的作文――《我最快樂的時刻》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀！現在，我越來越喜歡習作了，越來越有自信了……這都是老師的那幾句表揚才讓我學好習作的。
啊！老師的表揚是多么重要啊！哪怕是一句話，也能激勵我們不斷地學習，不斷地進取呀！
在我人生的道路上，有得到了表揚，有得到了理解，有得到了教訓……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表揚！