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印象最深的一個人老師300字作文怎么寫 第一篇

從一年級到現在，我最喜歡的老師是數學劉老師。

劉老師上課很有趣，她基本上上課開頭會說：今天天氣——誰又到——去了。這個精彩的開頭，能讓人感覺整堂課都很有趣。

劉老師經常傳授妙方給我們。比如認識平年和閏年，每次算幾幾年是平年還是閏年時，都要用那一年除以4或400，該多麻煩！所以，劉老師就教我們了一個好辦法，比如1943年，就用43除以4等于10余3，所以是平年，但是1904年十位上是0，就直接用4除以4等于1就是閏年，而遇到整百數比較簡單，直接用老辦法就行了，劉老師的這個妙方，使我運算得更快了。

劉老師上課時都面帶笑容。經常用比喻句教我們理解題目，比如分數一課，老師就把分母比作偉大的母親，把自己的東西分給孩子們（也就是分子）孩子們把自己應該拿的拿走了。這比喻讓我更加理解分母是代表平均分的份數，分子代表是取走了幾份。

劉老師別開生面的上課，讓我感到學數學的樂趣，我喜歡劉老師。

印象最深的一個人老師300字作文怎么寫 第二篇

那嚴肅的面容，那藍色的體育服，胸前掛著一支小小的、黃色的口哨，像一位筆直的戰士立在那里，他就是我的體育老師——馬老師。

因為幾位同學搗亂，上課鈴已經在不停地催促我們了，班長只好趕緊把隊伍帶去操場了，結果透過花叢，我們就能看見體育老師一副嚴厲的樣子。只見他眉頭皺了起來，眼睛瞪得大大的，同學們被嚇得大氣都不敢出，沒有一個人敢說話，更不敢在操場上打打鬧鬧了。

馬老師等大家安靜下來就說：“我最不喜歡沒有時間概念的班級，我希望你們以后守時點兒，不要用你們排隊時間來拖課！”同學們羞愧地低下頭。從那以后，我們再沒有遲到了，并且我們也懂得了做什么事都要有時間觀念。

每次上課前他都要我們跑兩圈操場。我們起初跑得挺好的，可同學們一見到老師在看手機，便脫節的脫節，走路的走路，聊天的聊天，當走到老師的視野里，馬上就開始認真跑步，以為能蒙混過關。結果，中途老師抬起頭，把那些“搗蛋鬼”給揪了出來，狠狠地批評他們。后來老師又語重心長地對我們說：“我這是為你們好，別說老師太嚴厲了，跑步對人有很大的益處。”我們大家都內疚地低下了頭，重新認認真真地跑了一圈。

雖然老師上課嚴厲，但是下課卻和我們說說笑笑，都覺得他格外親近。

印象最深的一個人老師300字作文怎么寫 第三篇

從小到大，教過我的老師有許多，有的隨著記憶的流逝已經淡忘了，但有一位老師我永遠不會忘，他就是我的班主任__。

我的老師長著小小的眼睛，戴著眼鏡，眼睛上方長著彎彎的眉毛，厚嘴唇，高鼻梁，個子不高。他見人總是面帶笑容，使人一看就明白他是一位和藹可親的老師。

老師很關心我們的學習。

記得在一年前我剛到劉老師這個班時，一次考試，我才考了53分，老師一看我的成績不行，天天讓我吃完晚飯后到學校來補課，一補就補到六七點，第二天老師還要早起，晚上還要在燈下批改作業。在老師的幫忙下我的成績漸漸趕上來了，我能考70分了，可老師還繼續給我補，一般簡單的題我都會了，就有一些難題我還不會，他又給我補奧賽書上的題，補了一斷時光，我的奧賽也會了很多，最后一考試，我考了90多分，有時還考98分，最后我每次都打第一名，我高興極了。

老師不僅僅在學習上關心我，在生活上也很照顧我們。

一次我的手摔壞了，他騎著摩托車到我家來看我，看看我能不能上學，手好沒好，我媽說沒事了，上吧，可是老師看了看說：“在家再養幾天吧，”我媽說：“不用沒事了。”第二我上學了，老師不讓同學和我鬧，怕碰壞我的手，在班級里我只能聽卻不能寫，聽了幾天我的手好了，期末考試要到了，補也來不急了，最后我考了第五名，老師為了鼓勵我還給我發了獎品。

上個星期，校長來我班聽課，剛聽一半，突然徐曉吉同學的肚子疼了起來，老師放下手里的筆領著徐曉吉去看醫生，老師怕他得了闌尾炎，所以一邊把徐曉吉的父母找來，一邊領他去看病，老師走的時候還給我們布置了作業讓我們寫，等到徐曉吉的父母來了老師才放心。

老師為我們付出的太多了，我們必須要努力學習以優異的成績來回報老師。

印象最深的一個人老師300字作文怎么寫 第四篇

我上四年級了，雖然我見過了許多老師，我印象最深的還是教我四年級語文的戴老師。

戴老師有一個特點，就是肚子大，他有一個“將軍肚”。別看他的肚子大，他的肚子里可全是知識，隨便說幾句話，那可就是出口成章。

戴老師有一雙特別有神的大眼睛，那是一雙“鷹眼”。那雙“鷹眼”會看到全班同學的一舉一動，只要有那個同學微微動一下，不認真聽課，戴老師就會讓那位不聽話的同學注意集中精力。如果那位同學不會，戴老師就會用他的小棒棒提醒那位同學。他高高地舉起，輕輕地放下，看到這情景，同學們情不自禁地笑了，剛才那位不聽課的同學臉也紅了，像一個大蘋果！

有一次，戴老師讓我們默字。一共默寫五十個。發試卷時，我發現自己錯了幾個字，頓時心里像藏了只兔子，頭不敢抬，眼不敢看。心里想：糟了！這怎么辦？沒想到，戴老師摸了摸我的頭，說了句：“回去好好學！”聽了這話，我使勁地抽了一下鼻子，眼淚卻流了下來！

“回去好好學！”戴老師的聲音雖然不大，卻像鼓點一樣敲在我的心上！我對自己說：“戴老師，我不會忘記你的教導的！”

印象最深的一個人老師300字作文怎么寫 第五篇

教過我們的老師有很多，其中，我覺得最有趣，最幽默的老師是我們的心理教育老師——皮老師。他長著一雙大大的眼睛，像兩顆黑寶石，烏黑烏黑的短發，非常帥氣。

他非常有趣，有時，他用幽默的語氣給我們講故事，但故事當中卻有許多道理。

他的有趣體現在上課提醒中，他的幽默體現在語氣中。

有一次，一個同學在玩，突然，他說：“我要拿世界上最高明的導彈打那個同學。”我們聽了，捧腹大笑，那個同學聽了，連忙做好。還有一次，他給我們講了一個故事，這個故事講的是A得了一種病的晚期，只能活一個月，B得了這種病的早期，護士給他們病例單時一不小心，拿反了。A看著B的單，想到：“原來我是早期，我還有救!”B看著A的單，想到：“我是晚期，我沒得救了。”B當場死亡，而A每天快快樂樂的，結果活了五年。這個故事，皮老師一會兒用快樂的語氣讀，一會兒用傷心語氣讀。我們的心情隨之一會像吃了蜜一樣甜，一會像打翻了五味瓶一樣難受。最后，他說：“心理，生命，健康，是最重要的。”

這個皮老師既幽默，又有趣，我們都非常喜歡他。

印象最深的一個人老師300字作文怎么寫 第六篇

從一年級到三年級讓我印象最深刻的老師就是我們班蔣老師。

蔣老師的眼睛大大的，頭發短短的，前面還留著一排長長的劉海，臉圓圓的胖乎乎的，身體和兩只手都是胖乎乎的。

在我的眼中蔣老師是非常嚴肅的。一次蔣老師讓我們做課堂作業本，全班大部分都好了，只剩我們這幾個慢吞吞的了，我加快了速度，過了好一會兒我終于寫完了，可這么一來時間是趕上去了，字跡就變丑了許多，等我把課堂作業本交上去后，老師看了作業后露出了失望的表情，蔣老師語重心長的對我說：“你呀！一定要再加把勁，你不是寫不好字，是時間浪費太多，以后要改一改這個毛病，把速度提起來，字也要寫得又快又好，雙管齊下，知道了嗎？”我點了點頭說：“我知道了，這個毛病我一定會改的。”自從那次后，我時刻記著蔣老師的教導，時時鞭策著自己，做作業提高速度也不忘字跡工整，老師也經常表揚我了，心里美滋滋的，像吃了蜜糖一樣哦！

蔣老師和其他老師一樣，如同一根根燃燒著的蠟燭為我們小朋友點亮了學習的道路，為我們無私的燃燒、奉獻著自己，為我們指引方向，蔣老師啊，辛苦了，我一定會努力讀書，不辜負您的辛勤付出！

印象最深的一個人老師300字作文怎么寫 第七篇

她，楊老師，是我童年時代的語文老師。眼睛小小的個性傳神，像寶石一樣鑲在清秀的臉上，彎彎的眉毛像新月，再配上一個小嘴巴可愛極了。

楊老師從不發怒，有時裝作把臉一沉，但那雙含笑的眼睛遮不住她對我們的喜愛。就是對最難教的學生，她也沒嫌棄過。班上有個學生，個頭高大，脾氣古怪，拿手好戲就是和老師作對。班主任說她“朽木不可雕也”，楊老師了解她愛哼一些流行小調，就常教她唱歌，找她談心。之后這個牛脾氣的女生竟動情地對別人說：楊老師是她遇到過最好的老師。

記得那一個令人難忘的下午，一放學，您就把我叫到辦公室，讓我把作業交給您檢查。我發現，您的臉上陰云慢慢聚攏了。我明白要下“暴雨”了，可我并不在乎，大不了被罵一頓就走。可您并沒有發怒，而是溫和的對我說∶“好好檢查。”我暗暗叫苦。當我再一次把作業仍到你面前時，您頭也未抬下。桌上的時鐘告訴我，已經6點半了。我一驚，這么晚回去必須要糟。重在滴滴答答地走冷汗在不聽話地流，窗外的寒風吹進來，我打了個冷顫。您最后抬起頭來，撕下一張紙條。您把紙條交給我，我看見上方寫著∶“不要責怪他!”我那顆懸著的心才踏實。我昂著頭走出您的辦公室，心里好像唱著一支歌。

楊老師唱歌很動聽，聲音清麗柔婉，帶著淡淡的家鄉口音，直到此刻我還記得她唱歌的音調，還會唱她教我們的歌∶

門前一條清流，兩岸兩行垂柳，風景年年依舊，就是那流水呦，總是一去不回頭……

這天想起，她在我們身上花了許多心血。從拼音開始學起，直到回認字，會寫作，那時候，上語文課別提多有勁。她的慈愛、平和、樸素，使我們深深的熱愛她，眷戀她。

然而，眼看就要畢業了，不得不失去她。我們第一次有了對“永別”的體驗，第一次感到痛苦和沮喪，可是是短暫的，在我們心靈深處，永遠有她的位置!

世上有著萬般情意，只有愛是不會忘記;人間有千萬支動聽的歌，難忘她清麗的鄉音∶

門前一條清流，兩岸兩行垂柳，風景年年依舊，就是那流水呦，總是一去不回頭……

印象最深的一個人老師300字作文怎么寫 第八篇

我上小學的這四年，有很多老師教過我，其中給我印象最深的是景老師。

老師大約30多歲，是一位關愛同學的語文老師。她鵝蛋臉上鑲嵌著充滿智慧的眼睛，高挺的鼻子，彎彎的柳葉眉，櫻桃小嘴，紅潤的嘴唇；烏黑發亮的頭發，高高的個子。老師經常穿白色的外套，黑色的褲子，粉紅色的運動鞋，非常好看。

老師喜歡看書，一有時間就看書，有一次，上課了，老師還沒來，我就去叫老師，推開辦公室的門，老師正專注的看書。看見我進來，老師才不舍得把書放下，微笑的說：“你先進教室，我馬上就來。”

老師是個關愛他人的人，在一個星期二的早上，我起遲了，匆匆洗了個臉，來不及吃飯，就來到教室。到第四節課時，我餓的肚子疼，趴在桌子上，左手捂著肚子，老師看見了，就把我叫到她的辦公室，給我倒了杯熱水，拿了一塊面包，讓我吃完躺下來休息一會兒。還叮囑我以后要吃早餐，要早點起床之類的話。

老師是個很負責的人，有一次，我著急回家，就潦草的寫字，老師看了之后，就狠狠的批評了我，還把作業扯了，讓我重寫。后來，在一次班會上，老師說：“無論做什么事，都要認真對待，不能應付，老師批評你們，是對你們好，你們一定要記住。”一瞬間，我懂得了老師的良苦用心，心里對老師更敬佩了。

這就是給我印象最深的老師，她善良，關愛他人，對工作認真，脾氣還有點暴躁。但是我們都很喜歡她，希望老師永保青春。

印象最深的一個人老師300字作文怎么寫 第九篇

從小學一年級到六年級，在羊坊店第四小學教我的每一位老師都給我留下了很好的印象。他們認真教書，熱愛生活，善待我們的每一個學生。但給我印象最深、最難忘的老師是我的啟蒙老師劉。

劉看上去和我媽媽差不多大，身材苗條，留著波浪長發，戴著一副“很有見識”的眼鏡。她每天都對我們微笑。她的課很精彩，無論是語文還是數學，每個知識點都很詳細，這能讓我們理解，學生們都喜歡聽她的課。但是我和我的同學最喜歡她的原因是她總是像關心自己的父母一樣關心我們。

記得，當我在二年級的后半段，有一天我和我的同學在玩游戲。我不小心摔倒在地上，摔斷了牙齒。我滿嘴是血。我嚇得哭了。商先生聽到這個消息后，急忙跑過來檢查我的牙齒。他安慰我說:“孩子很好，不要害怕。”他把我帶到學校門口，打了一輛出租車趕往醫院。在路上，商先生焦急地給我父母打了電話后，用溫暖的手撫摸著我的頭，像母親一樣溫柔地問我:“孩子，冷嗎？”，我搖搖頭，說“不冷”。看著尚先生親切的眼神，我心里暖暖的，心里忍不住喊了一聲“媽”！

已經兩年多了，但它經常出現在我的眼前，并將永遠銘刻在我的心里。

我現在非常感謝我的老師劉。如果沒有你的教育，我會是個文盲。

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