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媽媽打女兒屁股作文報(bào)數(shù)(精選6篇)
媽媽打女兒屁股作文報(bào)數(shù) 第一篇
在《新警察故事》中，吳彥祖飾演的阿祖，可恨又可悲。
阿祖的爸爸是警察，從小教育阿祖都是拳打腳踢，甚至讓阿祖帶著手銬挨打。
心生怨恨的阿祖，將對(duì)父親的痛恨和仇視，轉(zhuǎn)移到了警察伸手。
因此，長(zhǎng)大后的阿祖，他找了幾個(gè)同伙，一起開(kāi)啟了殺警游戲，死傷無(wú)數(shù)。
最后，被逮捕之前，阿祖在父親面前選擇了自殺。
阿祖的暴力以及反叛，與父親長(zhǎng)期的暴力教育方式，密不可分。
父親的專(zhuān)制、打罵，也造成阿祖心靈的扭曲，最終成為殺人狂魔。
2014年美國(guó)《兒科》發(fā)表的研究論文指出，
媽媽打女兒屁股作文報(bào)數(shù) 第二篇
我是一個(gè)15歲的女孩，在市重點(diǎn)中學(xué)讀初二。爸爸媽媽對(duì)我的管教非常嚴(yán)格，還特地為我制定了一套嚴(yán)厲家法，稍稍觸犯了家法，爸爸媽媽就要按照家法按照家法上的規(guī)則對(duì)我執(zhí)行體罰，體罰的唯一方式就是打屁股，最讓我痛苦的是，執(zhí)行體罰時(shí)必須脫掉褲子，露出屁股。
我很害怕這種刑罰，畢竟我已經(jīng)是處在青春期的花季少女了，還要光著屁股挨罰，多難看呀!
我們家的雜貨屋，爸爸把它改造成了一個(gè)小刑房，專(zhuān)門(mén)用于施行家法，墻壁上掛著一些打屁股的工具，如長(zhǎng)板子，竹鞭，戒尺之類(lèi)的。
家法當(dāng)中有相當(dāng)嚴(yán)厲的規(guī)定(小部分)：
數(shù)學(xué)、科學(xué)：考試90分~98分：板子打屁股20下;85~90:板子打屁股40下+鞭子抽屁股15下;80分以下：板子打屁股70下+鞭子抽屁股40下+罰跪2小時(shí);低于70分：板子打屁股100下+鞭子抽屁股60下+罰跪4小時(shí)+循環(huán)1星期
語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治：考試未滿(mǎn)100分，板子打屁股，低出的分?jǐn)?shù)乘以10(語(yǔ)文乘以5)，鞭子打屁股低出的分?jǐn)?shù)乘以4(語(yǔ)文乘以2)，罰跪，低出的分?jǐn)?shù)乘以1。體罰過(guò)程中如果有逃跑，用手擋等現(xiàn)象，加刑板子打屁股10下。
今天我又犯錯(cuò)了，期中考試我考砸了，看見(jiàn)我垂著頭，走進(jìn)家門(mén)，媽媽就準(zhǔn)備刑具，執(zhí)行體罰了。xxx考砸了吧，去，乖乖到刑房里趴著去，褲子給我脫下來(lái)，10分鐘我來(lái)檢查xxxxxx是……xxx我很沮喪地說(shuō)。我打開(kāi)刑房的門(mén)，一股寒氣撲面而來(lái)，黑暗狹小的刑房里面，中間擺放著一張不大的桌子。我脫掉了褲子、xxx，然后上身趴在了桌子上，屁股就自然翹翹起來(lái)了。10分中后，媽媽進(jìn)來(lái)了。xxx自己說(shuō)，該打多少下xxxxxx板子230下，鞭子120下，罰跪9小時(shí)xxx我嚇得出了冷汗，媽媽從墻壁上取下了刑具。xxx啪、啪、啪……xxx無(wú)情的板子狠狠的抽在我的屁股上，發(fā)出響亮的聲音。xxx叫你不好好學(xué)習(xí)!叫你貪玩!xxxxxx啪、啪、啪、啪、……xxx體罰持續(xù)了很久，終于，230下板子挨完了，我的屁股上火辣辣的，肯定是慘不忍睹啊媽媽換鞭子了，鞭子可不比板子，鞭子接觸屁股的面積很小，但是力絲毫不減(大家都知道壓強(qiáng)=壓力/受力面積吧)鞭子不停地抽打在傷痕累累的屁股上，傷上加傷。
但是我不敢出聲，因?yàn)槿绻隗w罰過(guò)程中發(fā)出聲音，就得加罰10下!xxx嗖…啪、嗖…啪、嗖…啪、嗖…啪、嗖…啪……xxx我咬緊牙關(guān)，但還是忍不住呻吟了一下，挨完鞭子之后，又加了10下板子…接下來(lái)是罰跪了，家法規(guī)定罰跪地點(diǎn)在客廳，無(wú)論人還是沒(méi)人都必須光屁股罰跪，罰跪時(shí)不得用手撫摸或者遮擋，考慮到我真處于青春期，就跪在墻角了，面向墻壁，雙手側(cè)放。很不巧，哥哥來(lái)了，哥哥看見(jiàn)我屁股上的傷痕很是心疼，于是撫摸著我的頭，xxx妹妹，怎么又不乖了啊xxx,我無(wú)言以對(duì)，我已經(jīng)羞愧死了。
這次挨罰之后，一直到中考，我的成績(jī)一直很穩(wěn)定，再?zèng)]挨過(guò)家法板子了，我也很順利地考上了市重點(diǎn)高中。
媽媽打女兒屁股作文報(bào)數(shù) 第三篇
教育路上，辦法總比困難多
作為一個(gè)寶媽?zhuān)榫w上頭也是我的日常。
一次，孩子吵鬧要去游樂(lè)園，不肯上課，一翻哭鬧下來(lái)，還吐了一身。
我當(dāng)時(shí)特別生氣，但轉(zhuǎn)眼看到兒子求助的眼神，我冷靜了下來(lái)，并且問(wèn)自己：
除了發(fā)火，我真的沒(méi)別的辦法了嗎？
冷靜下來(lái)的我，耐心詢(xún)問(wèn)才知，孩子只是想和爸爸媽媽一起玩。
在約定周末一家人去游樂(lè)園之后，孩子很開(kāi)心地去了學(xué)校。
都說(shuō)三歲看大，六歲看老，可教育孩子不是“非打不可”。
根據(jù)《xxx》提出的黃金教育法則，孩子不聽(tīng)話，父母可以懲罰孩子，但必須牢記以下：三個(gè)原則：
媽媽打女兒屁股作文報(bào)數(shù) 第四篇
吃過(guò)晚飯以后，爸爸出去跟朋友聚會(huì)了，媽媽也躲在房間里看電視，于是我就坐在自己床上看起漫畫(huà)書(shū)來(lái)。
“你怎么還不去寫(xiě)日記啊?”媽媽在房間里催促我。“你幫我把日記本拿來(lái)吧!”我頭也沒(méi)抬。“自己來(lái)拿!”媽媽明顯有些不高興了。我坐著沒(méi)動(dòng)，也沒(méi)答話。
不一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的拖鞋聲了。我心想，完蛋!要挨打了!
不出我所料，媽媽拿著晾衣服用的棍子來(lái)了。媽媽氣到了極點(diǎn)，我頓時(shí)渾身發(fā)抖，媽媽想掀開(kāi)毯子，不料毯子被我牢牢抓住了，媽媽只好拿著棍子向我屁股打來(lái)，我感到鉆心的疼痛，在床上使勁的打滾，我的手捏了一把汗。媽媽還是不饒我，依舊拿著棍子打我，我連忙就地投降：“饒了我吧，饒了我吧，我自己去拿日記本。”我穿好了鞋子，媽媽放下了棍子，可還是不饒我，又在我的膝蓋下方狠狠地踹了一腳，我感到一陣寒冷向膝蓋的下方的骨頭刺來(lái)。我連忙說(shuō)：“饒了我吧，饒了我吧。我以后再也不像這樣了。”媽媽擋在我前面，生氣地說(shuō)：“是你寫(xiě)日記還是我寫(xiě)日記?你自己不寫(xiě)就不寫(xiě)!”然后就轉(zhuǎn)身去了房間。
我本來(lái)還想寫(xiě)日記的，可是被媽媽沉重的一擊，我心想：不寫(xiě)就不寫(xiě)，關(guān)你屁事。我轉(zhuǎn)念一想：我在班上作文不算好，還是練練寫(xiě)作吧。于是我只得乖乖地到媽媽房間把日記本拿到自己房間來(lái)。
媽媽打女兒屁股作文報(bào)數(shù) 第五篇
一天，語(yǔ)文卷子發(fā)下來(lái)了，我一看，一個(gè)紅紅的78，媽媽對(duì)我的要求卻是100分，我在班上一向都是考第一的，這次卻是倒數(shù)第一。
放學(xué)了，班主任把我拉進(jìn)辦公室，“張晶翼!你這次考了倒數(shù)第一!我要找你家長(zhǎng)!”我一想，什么，找家長(zhǎng)，那不就是要了我的命嗎?等辦公室里的老師都走了，這時(shí)，媽媽來(lái)了，她生氣的說(shuō)：“和我回家!”
回家后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“把外褲、xxx給我脫了!”我沒(méi)動(dòng)，媽媽強(qiáng)行拔下了我的褲子，把我拉到陽(yáng)臺(tái)上，我想，她頂多用手打吧。可媽媽卻去拿什么東西，“不好!是家法!”看來(lái)我這次大劫難逃了。媽媽說(shuō)：“以前你還小，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，該用家法了!”媽媽指著那長(zhǎng)凳對(duì)我說(shuō)：“給我趴下!把屁股撅起來(lái)!”我只好乖乖的趴在那兒，把屁股撅得高高的，我家的家法是用上好的竹子做的戒尺，用來(lái)打屁股是挺疼的。“我們家的規(guī)矩你懂的，100分，少一分，2下，一共是44下。”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，戒尺就落在了我小巧的屁股上，哇!我叫了起來(lái)，我的叫聲，打擾到了隔壁的同學(xué)鄰居——王伊桐，他可是我的死對(duì)頭，我這幅模樣，讓他看到了，羞死人了。44下終于打完了，媽媽說(shuō)：“事情還沒(méi)完呢。”媽媽把我拉到客廳，說(shuō)：“褲子不準(zhǔn)提，站在角落1小時(shí)，好好反省反省，動(dòng)一下，屁股10下。”好多同學(xué)在窗戶(hù)看我光屁股罰站，我好不知道。
那次教訓(xùn)讓我的分?jǐn)?shù)幾乎每次都是滿(mǎn)分，可是，第二天我哪有臉去上學(xué)啊?
媽媽打女兒屁股作文報(bào)數(shù) 第六篇
在生活中，你很想打孩子的時(shí)候，往往是不能打的時(shí)候，因?yàn)槟阌袘嵟?/p>
首先，各自離開(kāi)冷靜，應(yīng)當(dāng)待情緒平復(fù)后，再來(lái)面對(duì)孩子，一起分析錯(cuò)誤發(fā)生的原因；
之后，問(wèn)清事情的來(lái)由。讓小孩子自己去敘述剛才發(fā)生的事情，給足孩子時(shí)間讓他慢慢說(shuō)；
同時(shí)家長(zhǎng)也要站在小孩子的視角和立場(chǎng)去思考這件事的對(duì)錯(cuò)，與孩子一同找到錯(cuò)誤原因。
第二，自然懲罰原則
首先，懲罰孩子之前，一定要與孩子有語(yǔ)言交流，
讓孩子知道自己錯(cuò)在哪里，犯了錯(cuò)就要承擔(dān)責(zé)任。
之后，引導(dǎo)孩子思考解決問(wèn)題，邀請(qǐng)孩子參與制定彌補(bǔ)措施。
讓孩子真正的認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，承擔(dān)自然后果，同時(shí)不讓孩子感覺(jué)被拋棄。
比如不能去玩，但是父母可以陪著做作業(yè)。
比如，孩子玩電梯，給居民添麻煩，可以讓孩子站在電梯口，向住戶(hù)道歉。
諸如此類(lèi)，既可以讓孩子吸取教訓(xùn)，又可以讓孩子學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。
第三，南風(fēng)原則
懲罰的最終目的是讓孩子知錯(cuò)就改，避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。
想要孩子不再犯同樣的錯(cuò)誤，最好的辦法“立規(guī)矩”。
父母事先與孩子商定好，如果犯錯(cuò)，按規(guī)處罰，由自己承擔(dān)后果。
并且讓孩子自己參與制定懲罰措施，讓孩子牢牢記住自己承諾。
一旦犯錯(cuò)，父母懲罰孩子是因?yàn)橛|犯規(guī)矩，而不是因?yàn)榍榫w。
這是在給孩子“做規(guī)矩”，教導(dǎo)孩子言而有信。
尊重孩子的同時(shí)預(yù)防犯錯(cuò)。
《孫子兵法》有云：上兵伐謀，中兵伐交，其次伐兵，其下攻城。
在與孩子斗智斗勇的教育路上，我們要謹(jǐn)記，在教育方式優(yōu)先等級(jí)上，打孩子一定是下級(jí)。
教育必須伴隨愛(ài)，懲罰必須有的放矢。
別讓打孩子成為慣性，失了本性。
愿每個(gè)父母，都是孩子心中最柔軟的春風(fēng)。
-End-