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坐在學習的前排作文 第一篇

老臺新戲，老曲新唱，新“官”上任，總要燒三把火。歷來的“新”班主任嘛，要么，讓我們揮筆寫一下新學期新打算；要么，談一下“上任”后的“宏偉計劃”?？沙龊跻饬希覀冞@個“新”班主任的第一把火竟是——排座位。

話音剛落，滿座嘩然。有人竊喜一一總算可以離開身旁的冤家對頭！也有人不以為然——好好的座位換它干嗎！我則疑惑：這老師剛來，不見得了解班級的情況，她能把座位排得令大家滿意嗎？萬一出現矛盾，她怎么解決呢？

班主任似乎看出了大家的心思，莞爾一笑道：“我對你們雖不能說是了如指掌，但絕對能了解個大概！”教室里霎時安靜下來，大家靜觀事態的發展。

果然，她胸有成竹、有條不紊地排起了座位。嗨！視力、成績、身高，她樣樣考慮得滴水不漏，每對同桌都搭配得十分妥帖，教室里風平浪靜。我不由得佩服起來，暗暗期待快點輪到我。

耳邊終于傳來了老師的聲音：“劉明華，你和王玲坐在第五排?！薄笆裁?，王玲？”我覺得仿佛忽然從天上潑下一盆冷水一一一真是冤家路窄，我倆都快一年不說話了，如今卻要坐同桌，這怎么行？

我倆幾乎同時開了口，一個說：“老師，我眼睛不好，能不能往前挪一挪？”另一個說：“老師，我眼睛好，可以往后挪，照顧一下眼睛不好的。”一個風格不高，一個風格高尚，我倆一唱一和，倒是配合默契。

老師意味深長地笑了笑，說道：“你們先坐下，有什么事待會兒再說?！蔽覒崙嵉刈?，真是如坐針氈，心里不禁升起一股怨氣：為何偏偏我如此倒霉！

一下課，我便憋著一肚子的委屈和不滿踏進了辦公室，誰知王玲早已等在那兒了。嗨，我倆可真是“心有靈犀一點通”！

老師看著站在一邊的我和她，不禁笑了起來。我倆百般不解地對望了一眼，看到對方的窘相，也不禁笑了起來。

“劉明華、王玲，你們是不是來告訴我你倆那段‘轟轟烈烈’的‘歷史’，并且宣告繼續保持這種‘外交政策’??？”

咦，老師都知道？我倆不禁又對望了一眼。看來，“能了解個大概”絕非虛言，而老師讓我倆同桌實在是用心良苦??！

“其實，同學一場，相逢已很不容易，又何必為了一點兒小事鬧出這些不必要的矛盾，引出那么多的不快呢！”話語不多，卻把我和王玲說得都耷拉下了腦袋。我忍不住偷偷望了王玲一眼，只見她的臉紅紅的，我也感覺到自己的臉在發燒。

走出辦公室的大門，我們彼此陌生而又羞愧地相視一笑，一切都冰消雪融。

啊，真佩服我們的“新”班主任！

坐在學習的前排作文 第二篇

一天，圖書館開業了，小兔、小烏龜、小松鼠，都到圖書館來看書了。它們各自挑了一本最喜歡的書，突然，一個渾身長滿刺的家伙走了過來，走近一看，原來是小刺猬哥哥。

小刺猬也挑了一本自己喜歡的書，它看了看周圍，眼睛一亮，看見小白兔的旁邊還有一個座位，于是，它連蹦帶跳地跑過去。正當它們坐下的時候，小刺猬不小心扎到了小白兔。小白兔站起來說：“哎喲，真刺人?！毙觚敽托∷墒笠才み^頭朝這邊看。

小刺猬說：“對不起，對不起，我不是故意的?！毙“淄眯Σ[瞇地說：“沒關系?！毙〈题f：“沒關系，我去找別的座位?！毙〈题戳丝矗瑳]有別的座位，準備走了，可它每走幾步就回頭看看有沒有人讓出位子來。小烏龜說：“小別走?！毙〈题f：“不行，不行，我會扎到你的?！毙觚斦f：“沒事，沒事，我有硬硬的殼?！?/p>

它們都夸小烏龜聰明，同學之間要互相尊重，這樣，我們才能擁有更多的朋友。

坐在學習的前排作文 第三篇

現在的社會，人心浮躁，內卷嚴重。人人都想要永遠站前排，永遠成為第一名，而每個人都想成為第一名，那誰愿意來做第二名、第三名呢？

其實有些時候，退而求其次也是一種不錯的選擇，我們只要用盡自己全部的努力去拼搏一個未來，也是很不錯的，而不是為了一個前途縹緲的未來，用盡不同的手段，使我們每個人都疲憊不堪。俗話說，360行，行行出狀元。

只要不斷努力，充分發揮自己的潛能，每個人都可以成功。

尺有所短，寸有所長，只要認清自己的優勢，然后以平和的心態，腳踏實地的去追求，并把它發揮到極致，那么我們在這個領域就是最優秀，最出色的，別人也會對我們投來贊許的目光。

人生一直坐第一排，那是一種理想，一種追求，而人生如果一直坐前排的話，那么我們是不是也會喪失一些東西呢？丟失了一些東西呢？人生在世，如有所得，必將必有所失。我們只需做好自己的本分，其他的便交給命運來安排。

所以，當我們有時候累了的時候，我們就休息一會兒吧，休息一會兒也沒什么大不了的，因為人生不必永遠坐前排，讓比我們更努力，更有天分的人去永坐前排吧，我們只要發揮自己的力量就好。

坐在學習的前排作文 第四篇

開學在即，排位煩惱。開學了，讓我最煩的是排座位。

老師像往常一樣，讓我們從低到高排了一列長隊，讓我崩潰的是，居然要跟我們班四大國寶之首的干甜做同桌！我心灰意冷了，寒假里，我連續三日燒香拜佛，為了能跟一個好同桌坐，我的燒油錢白白犧牲了呀！看來真不能迷信啊。

突然，我的腦筋里想出了一個辦法，我跟金樂昊說：哥，我用兩本本子跟你換位置，行嗎？金樂昊聽到了本子兩個字，像小雞啄米點點頭，答應了。老師看到了金樂昊和干甜一起，想都沒想，就調到某一個角落里。當我看到調走后，心里不禁哈哈大笑。

老師讓我們全都排成了一行四個，然后瞄了我一眼，又斜了我一眼。我懂老師這個意思，在心中，盤算給我排到哪個位置，我的心也就越揪越緊。

時間似乎被停住，每個人一直在做那一個被鎖定住的動作。最后，老師說：余子豪跟張煦陽做同桌。我心頭石終于掉落了。

前兩天我們是一對很好的同桌。可是到了第三天，朱子衡讓他出來玩，他突然天打五雷轟，不是打人就是踢桌?，F在，我好想回到過去，改變事實。

坐在學習的前排作文 第五篇

四年級開學第一天，我背著書包來到了學校，我和同學們等到老師來了，就開始早讀，沒想到老師走進班級就直接說：“今天是開學第一天，我們要開始緊張的復習了，所以，現在請女同學拿著書包出來，開始換座位！”

你們想知道我們是怎樣換座位的嗎？那請繼續看下去吧。

我得知要換座位的時候，崩潰了，因為我和我的好朋友小張在返校時坐在一起，結果，又要換，唉。這時，老師已經將女生的座位排好了，我旁邊的小張被學習不怎么樣的小沈給代替了。天靈靈，地靈靈，千萬不要把我排在她旁邊?！罢埬猩弥鴷鰜怼！崩蠋熣f。我蠻高的，排在滿后面的，我前面的兄弟一個一個走了，小張和小錢同桌，不錯。小將和張瑤同桌，還好。輪到我了，我看了看，天哪，老天爺你太壞了，偏偏讓我和小沈在一起，要知道，我小學四年，我第一任同桌就是小沈，后來因為她一直叫我幫她抄回家作業，所以調開了。我先抗議，可老師瞪了我一眼，說：“這個排法是按照你們的身高來排的，很科學的。請大家不要提出調座位！”

雖然小沈成績不好，可畢竟四年了，她長大了，不再像以前和我吵，她現在卻主動要給我棒棒糖，你說變化大不大?，F在她總之對我很好，我們也不吵了，互相幫助。

現在我覺得有個好同桌并不重要，重要的是能各自了解對方的，才是最好的同桌。

坐在學習的前排作文 第六篇

從小就被教育著“做人要踏實，做人要低調”的道理，從小就被灌輸著“木秀于林，風必摧之”的論調，可是直到后來，我才慢慢發現，其實“坐在生活的前排”也未必不可，相反還可以發現景色無限，春暖花開。

生活包含的方面很多，坐在生活的前排，是睿智者的表現，是前瞻者的風格，更是成功者的秘訣。總是畏畏縮縮，不敢走向前排就座，必將湮沒在歷史的激流之中，甚至激蕩不起一朵小小的浪花。

坐在生活的前排的人，經得起歷史的考驗，將承載人們的千秋景仰。

排開浩渺的歷史煙云，老態龍鐘的他健步走來，所有的奇恥大辱，都無法托拉住手中的如椽大筆，太史公傴僂而顫抖的坐在史界的前排，著就信史照塵寰；通過不懈的努力和信仰者的支持，終于登上總統的寶座，可是為了心中的信念和夢想，為了國家的統一和發展，林肯坐在了民主的前排，罪惡的子彈可以擊碎他的身軀，可是卻無法狙擊黑人白人擁有平等的地位和權力的前進大道上他那高大的身影；勃蘭特先生貴為總理，在猶太人殉難碑前沉重一跪，豈止是坐在歷史懺悔的前排？更足以讓那些挖空心思，試圖篡改歷史的鼠輩挖洞深藏，無顏于世！坐在生活前排的先賢，猶如一朵朵永不停歇的浪花，時時點綴在歲月在長河。

坐在生活前排的人，經得起風雨的洗禮，煥發出生命意義神圣之光。

毀譽交加，擁護者的笑容和反對者的唾棄，無法扭轉“拗相公”執著的坐在生活的前排，李約瑟博士深深地折服這位中國最偉大的封建社會時期改革家，可是有多少人能理解“不畏浮云遮望眼”時，一齊襲向臨川先生的寒風冰雨？鮮花石頭，友邦的諒解和國人的痛恨，依舊不能改變“鐵娘子”走上前排，鄭重坐下，當xxx夫人瀟灑地簽上合約時，其優美的風范和深明大義，注定會在其精彩的人生外交篇章上留下精彩的一筆。三起三落，傳奇不僅在于戰火紛飛的交戰指揮，更主要的是在其跌宕起伏的人生中，那位老人敢于揮手走上世界的前排，從而讓“春天的故事”久久傳唱在神州大地。敢于迎著風雨走向生活的前排就坐，生命的意義點燃不朽的傳奇。

坐在生活的前排，絕不是逞匹夫之勇，不顧一切的找尋前排位置，而是通過敏銳的目光和堅強的實力，加上積極的心態去開創。魯迅先生在黑暗的歲月，依然能夠頑強的用筆作槍抗爭到底，其精銳的思想和高度的安全意識，起到非常大的作用。罪惡的槍口對準馬丁·路德·金，最終讓黑人唏噓到如今，前排的位置固然重要，但是如何去爭取和坐好，依舊要引發我們深重的思考。

朋友，坐在生活的前排，你準備好了嗎？

坐在學習的前排作文 第七篇

今天，是我們學校養根文學社第一次活動。當然，我們很激動，所以大家一進來就吵吵鬧鬧的，好像從樹林里飛出了一群群快樂的小鳥，正在不停地唱歌。徐老師就說：“你們這些來參加文學社的小朋友，將來可都是要當作家的！大家趕快靜下來。”于是，我們的講話聲全都停了下來。

然后，徐老師說：“二（4）、二（5）班的坐北邊，二（1）、二（2）坐南邊，二（3）班的坐中間?！笨纱蠹易聛硪豢?，咦，怎么搞的？這桌子高高低低的，一點兒也不整齊。于是，徐老師彎下腰，張開雙手，搬起了一張張桌子，把高的移到了后面，低的換到了前面。別看這位老師是個女的，力氣可真大呀，簡直就是一個大力士！

桌子排好啦，可是怎么小朋友坐的位置還是很別扭呢？原來，是有的矮的同學坐到了后面，高的同學坐到了前面。徐老師就說：“我們再排一下座位吧。二（3）班人最多，你們先來?！彼屗麄儼凑諒陌礁叩捻樞蚺旁谂赃叺淖呃壤?，然后兩個兩個坐下來。最后，老師又用同樣的方法幫另外四個班排好了座位。

啊，排座位真有趣呀！

坐在學習的前排作文 第八篇

開學了！我升到了六年級，剛走進教室，我就發現同學們的變化很大，看見好幾個原先比我矮小的同學竟長得跟我差不多高了；原先有些同學跟我差不多高的，才倆月長得比我還要高了。還有個同學甚至都已經長到170厘米了！我的天哪，同學長高了，老師又要調整位置了。

上個學期我算是高個子，坐最后一排的（第五排）。坐在最后一排，往前一看，全班所有的同學，都在我的視線之內。我比前面同學都要高出一個頭，看黑板可輕松了！而且以前老師排位置的時候，一看到我，就馬上把我先排到最后一排！今天可不是，老師排位置時，先把比較明顯的高的同學排到最后幾排；再把比較矮的同學排到前面幾排?？晌夷?？現在是說高也不高，說矮其實也不矮，一個中不溜的同學，老師是前排排不好，后排排又不好。老師經過左思右想，考慮再三之后，才決定把我排到中間的第三排。

你們是不是會覺得我很傷心呢？剛開始時，確實覺得很不是滋味。但是當我知道我的同桌是男同學以后，我就“轉悲傷為歡喜”欣喜若狂了！以前老師是堅決不讓我和男同學坐，理由是我太會講話了（別說是男同學，就算是女同學我也跟她講個不停）！老師恨不得把我吊在天花板上上課！這次我運氣好，剛好沒人選了，老師只好讓我和男生坐。

雖然坐到第三排了，但能和男生坐在一起我就滿足了！起碼我也坐到了第三排，總比前面第一，第二排的好吧。個兒長得不快，也有好處：能與男生作同桌。

坐在學習的前排作文 第九篇

下午第三節課，班主任要宣布排座位。同學們都哄的一下跑到教室外邊站隊。

為了坐上好座位，我早就進行過嚴密的計算：”每排八個人，四名女生四名男生，第三排正中間應該排在第幾位……

站隊時，我故意磨磨蹭蹭，等別人快站好時，我偷偷的數了數，悄悄插了進去，我的個頭在班上不算太矮，為了不使老師看出來，我稍稍屈著腿。終于，功夫不負有心人”，我如愿以償，心里像喝了蜜，甜滋滋的。

“老師?！闭斘业囊庵H，忽然聽到身后發出喊聲。

“什么事？”

“我……看不見……”一個矮矮的同學站起來，臉色微微泛紅，伸手指我說：”她把黑板遮去了一大半

“糟糕！”我心里咯噔一下：“這下準要壞事！”果然不出我所料，老師沉思片刻，對我說：“這位同學，你是不是和那位同學，你是不是和那位同位同學調換一下座位?！?/p>

“老師！”我吞吞吐吐的回答，“我近視眼，還有，耳朵也不好使……”為了保住這個座位，我可以找出很多“理由”。上帝保佑，老師總算沒讓我和那位女同學換座位。

最后，老師慢慢踱上講臺，環視一下全班，總結道：“咱們的座位就暫時就這樣定了。誰有特殊情況，再個別找我商量?！彼D了頓，接著說：“有些同學對自己的座位不滿意，不過不要緊，成績的好壞不是取決位置的好壞，人就像天上的星星，各有各的位置，有人能找到自己的位置，有人卻一輩孑也找不到。同學們，我相信你們經過努力，一定會在同學之間，以及在今后的人生道路上找到自己的位置……”

“同你們，我相信你們經過努力，一定會在同學之間，以及在今后的人生道路上找到自己的位置的……”我腦子里又浮現老師說的話，我呆呆地坐在這個本不屬于我的位置上，心里像針扎一樣……

坐在學習的前排作文 第十篇

我敢說，我對班里的座位可是有多年的研究，也是小有成果了。不信，聽我慢慢道來。

先講講前排的座位。前排的同學可謂是的“多災多難”啊。你想，老師站在講臺上，可謂是“一覽眾山小”，輕嘀咕、小動作，哪一個不是原形畢露！老師檢查背誦，總是喜歡從第一排開始。所以，后面的同學都感激他們這種造?！昂笕恕钡姆瞰I精神。從塊兒頭上看，坐前排的都是班里的矮個子。如果你看到前排巍然坐著個大個子，似鶴立雞群，那他肯定是老師最近一段時間嚴密“監控”的對象。

中間座位可是難得的風水寶地，這里聚集了不少高手。他們不光占盡風光，還引領一代風騷潮流，在班里掀起一陣又一陣巨浪。這一陣是卡卡、梅西，下一陣就是科比、姚明。課桌下常傳遞著一張畫片、一本雜志，甚至一塊超大的棒棒糖。在他們的隊伍中常會爆出一陣莫名其妙的笑聲，引得去“前人”回頭，“后人”翹首。

靠近教師的墻壁窗戶的位置相當于“包廂”。聽課，做作業累了，頭枕雙手，雙肩靠墻，閉目養神，優哉游哉，不被注意，好不愜意。日光燈的開關權，窗戶、風扇的開放程度統統由他們管轄。你可不要招惹他們，要不然，大冷天留個通風口，讓你好受。他們的另一個重要任務是“望風”，常常在不經意間大喊一聲：“英語老師來了！”能讓人聲鼎沸的教室立馬“鴉雀無聲”。這是他們驕傲地擺出一副“大夢誰先覺，平生我自知”的摸樣。

最后兩排的座位，是教室里的“水泊梁山”。這里的“綠林好漢”平均“海拔”在一米六以上。班里行俠仗義、除暴安良的豪杰多聚于此。當然也有觸犯“天條”被“發配”到這里來的。一“好”一“壞”，這倒也很符合生態平衡的`規律。

好了，今天就說到這兒，我們下期再會！

坐在學習的前排作文 第十一篇

排座位啦！

轟！地一聲，教室里像炸開了鍋一樣，嘰嘰喳喳，吵吵鬧鬧，巨大的聲浪把屋頂都要掀了起來。突然，一股殺氣迎面而來，感受到這股殺氣的同學用比兔子還快的速度跑回自己的座位坐好了，平時駝著背的同學，也都以標準的九十度角坐得筆直。

啪！殺氣重重的魔鬼老師把自己的書本重重地拍在了講臺上，接著他面無表情地說所有人都給我站起來。唰！所有人都齊刷刷地站了起來。老師按照這次考試成績的高低，把全班同學的座位重新排了一次。

這樣的情形在很多的學校很多的班級無數次上演，非常平常。不過，座位上也經常會有精彩的一幕出現呢。

有一次考試，前后座位的兩個同學，他們倆都有不會的題目，他們就把不會的寫下來，前面的同學把紙團成小球，發揮了自己足球健將的優勢，完美地從桌子側面扔出了一個弧線，不偏不倚，正中后面同學的手心。后面的同學是個非常優秀的控球后衛，迅速地把紙團接住寫下答案從桌下的空隙中將紙球傳了回去

不好，一股殺氣正向他們傳來！前面的同學還沒有來得及將紙球打開，老師就過來了。不過，他并沒有驚慌，而是不慌不忙地像顛球一樣，一點一點地把紙球給顛到了手里，動作雖然精彩，然而，紙球還是被老師沒收了。

坐在學習的前排作文 第十二篇

開學來臨時，排座位好煩。我總想，什么時候換座位。我既不想和又肥、又難看的吳名坐，又不想和學習差、人又懶的章魚坐，我想和我們班學習好，又可愛的雷公坐，友好的薛子坐。

午讀時，老師走進教室，告訴大家去外面排隊、換座。我迫不及待地去外面排隊。

只聽老師一聲令下，我們馬上排得筆直筆直。老師瞇著眼仔細看著，她突然說：“你站盧山后面，你站菜包前面?！迸磐昱?，排男生。我算了一下，我和菜包同排，同座可能性很大。我的心踏實了?？衫咸炜偸菈奈业暮檬隆５轿伊耍揖谷皇呛蛥敲业男囊幌伦拥搅松ぷ友?，差一點就要跳出來了。不過事情發生了轉折，我編了一個謊言說：“老師我遠視，能讓我坐后面一位嗎？”老師十分果斷，答應了我的請求，讓我和樹林坐，我想這下好了，可以和“四星少年”坐了。

可是沒過幾天，這個同桌又讓我心煩。她像個管事婆一樣，只要我一做小動作，她就會像復讀機一樣說：“同桌別玩，同桌別做小動作，同桌別說話……”

哎，開學煩惱，就是排位子。

坐在學習的前排作文 第十三篇

上星期五，我們經歷了一次最有趣的排座位，相信同學們一定記憶猶新，那就讓我們一起來回顧一下吧！

“丁零零，丁零零——”一陣清脆的鈴聲過后，除了廣播的聲音外，教室里鴉雀無聲。同學們有的在收聽紅領巾廣播，有的在寫字作圖，還有的在聚精會神地看書。就在這時候，童老師邁著輕盈的步伐走進了教室，停頓了一會兒，便開口說道：“倪言，你到這兒來站著?！鳖D時，我的周圍就像埋了一百顆地雷似的，心砰砰地飛快跳著，害怕沒在聽廣播的人都要罰站，便手忙腳亂地將手上的書迅速地塞進了課桌，屏住呼吸，裝作一副心平氣和的樣子。“林子儀，你也上去站著?！蓖蠋焽烂C地說。此時，我的心跳得更快了，忐忑不安地坐在位置上?！巴趿璺?，你也上去?！痹捯魟偮?，我的心跳速度到了極點，生怕下一個會輪到我?！瓣愭寄荩先フ局?。”也許是我脹得比猴兒屁股還紅的臉出賣了我，我最終還是站了上去。

不一會，所有的同學都站了上去，紛紛議論著，五花八門的猜想都快掀翻了整個教室。這時，我的心反而漸漸平靜了下來，不再那么緊張。因為差不多所有的同學都被童老師叫了起來。隨后，童老師將同學們分為六人一組和四人一組，并為我們排好了新的座位，兩兩相對。各小組分設班長，學習委員，語文組長，數學組長等職務，這種坐法我們以前從沒做過。同學們都大吃一驚，張得大大的嘴巴幾乎可以裝得下一個雞蛋！然后，童老師又讓我們給自己的小組都去取了一個有代表性的名字，要求我們組內互幫互助，組外相互競爭。

這次有趣的排座位給我們帶來了喜、驚、樂。成為我童年永久的記憶。

坐在學習的前排作文 第十四篇

新的學期，新生入學，又是排隊排座位的時候。

從上幼兒園起，我就是班里數一數二的高個。

所以，從幼兒園起，我的座位就基本上是最后一兩排。還記得上幼兒園的時候，老板有什么稍等重一點兒的活，都讓我們后排的高個來做。因為我們個高，在老師眼中，應該算是大孩子吧。

小學的時候，有幾次文藝演出，因為我的個子高，和排演的同學們站在一起高度起伏太大，隊伍顯得不太美觀，結果都被老師給篩選下來了。

平時和媽媽都在路上，時不時都會收到一兩句：“哇，你女兒好高哦，吃什么長這么高呢？”“這孩子個真高，長大后肯定比媽媽高?！?/p>

這樣的贊揚聽得我美滋滋地，可是當出現像上面所說的因為個高不讓演出，座位都安排后排，心里卻有點小自卑。

這次的新生入學，我是站最后第二個的。有一個女孩比我還高兩公分，站最后一個，不過，她的座位卻是在我的前兩排。

她是學校老師的女兒。

我坐在最后第二排，因為后面一排全部都是男生。

個子高，有時是腿長一些，其實不代表坐著的時候就比別人要高些。所以有時，我站在后排也不一定都能看到黑板。

伸長脖子，從前方同學頭與頭之間的縫隙中看黑板，無形中倒是讓我的身板挺的比別的同學要更直些。

這，也許也是我做后排的一個小收獲吧。

坐在學習的前排作文 第十五篇

永遠都要坐在生活的前排，你會有意想不到的收獲。

有著“鐵娘子”之稱的xxx夫人小時候僅僅是一個普通小鎮上的普通姑娘，但她卻有一個并不普通于常人的習慣：無論做什么事都要力爭一流，永遠坐在別人的前頭，而不能落后于人。

即使在搭乘公交車是也要坐在前排。若恰好遇到前排沒有空位而后排還空著的時候，她寧愿忍著雙腿的酸麻也不會坐到后排去。

xxx夫人自己也曾坦言，自己的成功由一個普通的姑娘成長為今天的鐵娘子，主要依賴于自己無論如何都要力爭一流的習慣。永遠坐前排是一種積極的人生態度，它激勵你為實現自己的人生目標而不懈努力，作為你前進的動力，激發你一往無前絕不退縮的勇氣和爭創一流的精神。

我們在教授的實驗中可以輕而易舉的印證這句話。坐在生活前排的學生成功比例要高出其他學生很多。是什么促成了這種現象的發生？是永遠坐在前排的積極人生態度在背后激勵著他們，使他們比普通人更優秀、更容易成功。

類似于教授實驗這樣的例子很多，全部都證明了坐前排對于人的巨大作用。

然而，在這個世界上，想坐前排的并不少。許多人之所以不能坐前排，就是因為他們僅僅把“坐前排”當成了一種人生理想，而沒有為之采取具體行動。而那些最終坐在生活前排的人，之所以成功，是因為他們不但有理想，更重要的是他們把理想變成了實際行動，在實際行動中距離理想越來越近，并最終獲得成功。

想要成功，你必須要求自己永遠“坐前排”。不可能人人都坐在前排，但如果你想坐，并把愿望化作實際行動，那你的人生必定是一種多姿多彩的景象了。

永遠都要坐在生活的前排，這是一種信念，也是一種拼搏，當你真正坐在前排，你會發現一片不一樣的天空，更廣闊也更自由！

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