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小學生作文石頭底下的世界(精選30篇)
小學生作文 石頭底下的世界(篇一)
一年四季，春去秋來，歲月的車輪緩緩碾過，留下一條條淺淺深深的痕跡。不同的季節有著不同的韻味，我獨愛春季的美，讓人陶醉，讓人迷戀。
帶著陽光的溫暖，鮮花的芳香，春姑娘掙脫冬的束縛，漫步在大地上。于是，我在天空中望見了鳥的倩影，在泥土里發現了草的綠葉，在小溪邊聽到了魚兒的私語，徐徐迎來的微風夾著生命的氣息，柳拂溪水，激蕩出屢屢清香。
我喜歡在花下徘徊，喜歡沉醉于它那沁人心脾的芬芳，喜歡欣賞它的美麗與高潔，喜歡一次次花兒生命輪回的的不懈。
那次數學考試的失誤，讓我的心情變得格外糟，整天無精打采。走在鄉間的小路上，指望那兒的寧靜能洗禮我的心靈。我坐在一塊很大的石頭上，正在蒼白的吮吸著新鮮的空氣。不經意間，在這塊石頭下發現了綻開著的一圈不知名的小花。我十分好奇，蹦下石頭去仔細看那些花，哇！竟發現它們是那樣旺盛！好像一朵擠著一朵，都在爭先恐后的開放，生怕別人看不到它們美麗的身姿。我心中有些疑惑，它們身上壓著千斤重的巨石，為什么還開得這樣旺？一朵花笑著對我說：“因為我們有目標，有理想，所以只能去拼搏，不管怎樣，都要努力生長！”這不是老師經常說的那句話么？我的心頭不由為之一震。
埋在土地下的芽兒，為了頭頂的那片藍天，它努力的向上生長著，而我呢？一次數學考試的失敗就能使我灰心喪氣嗎？我要向它學習！在生活的旅程中，我們走過的不可能都是寬闊的大馬路，看到的不會永遠是鮮花，也會有荊棘劃破你的皮膚，也會有困難壓破平凡的身軀。但是，只要有堅強的意志，即使是石頭下也會開出嬌艷的花朵。
石頭下的花朵沖出巖石的那一刻，烏云便會散去，金色的陽光為它而灑滿大地，芬芳的花兒依舊對我在微笑，我不禁為綻開在石頭下的風景而贊嘆！
小學生作文 石頭底下的世界(篇二)
不要因時間的追趕而加快自己生活的速度，習慣停下腳步細讀過去，總能讓自己體會到生活是一種緩慢而綿長的美好?！}記
我的母親做過一件了不起的事情，就是從我出生時開始用日記來記錄我成長的點滴，持續了十年未曾停止。而現在的我會在學習閑暇時翻開記敘自己兒時的幾十頁，只是幾句陳述和只言片語的評論，卻能讓我看到那穿梭十年光影而來的情景，再細細品讀，又能體會到母親對我始終如一的愛，如涓涓細水上逆流而來的一顆經營的水珠，又像水下那亙古未變的石底。而從我第一次看到這本日記時，便迷上了這種回味往事的感受。
母親的日記中，提到過我上小學時樓下的一棵大樹，它也曾出現在我十二歲時的作文中。春天燕子銜來樹枝，夏天綠葉拂著窗欞，秋天落葉劃響耳畔，冬天銀裝襯著紅墻，年復一年，總是這樣。哪年是母親第一次親手遞給我那本日記，我看到字里行間記敘的都是不起眼的瑣事，又顯得格外珍貴。我感悟到母愛的同時，也在冥冥之中接收到母親傳達給我的另一種訊息，那便是學會細讀生活，品味生活。這時我不由得望了一眼窗外，那棵樹剛抽出嫩芽，準備著下一季的茂盛，正如此時的我，初次體會到生活的真諦，正邁著走向美麗生活的腳步。
可惜的是，前些日子我再回到那所老宅子，發現陋習只剩偶有行人休息的樹墩，昔日生機已不見。那本日記也因為媽媽工作繁忙，日期停留在了2008年的深秋。就在昨天，我猛地發覺，近幾年來我開始漸漸注意到了身邊的小事，經常在自己的作文中記錄下來。對我來說，細讀生活儼然已成為一種習慣。我走向正伏案工作的母親，看著她的背影，欲言而又止。轉身走進了自己的房間，從書箱底翻出那泛黃的日記本，翻開嶄新的紙頁，拾起陳舊的鋼筆。我深呼了一口氣，提筆寫下一段話：
“生活和回憶都不該是空白，細讀生活看似無用，實際上能讓人得到快節奏生活所得不到的精神食量，它讓人靜下心來，反思過去，體會真情，從而讓細讀生活成為了習慣”。
小學生作文 石頭底下的世界(篇三)
家鄉最美麗的地方就是那條清澈的小河。小河清且淺，它沒有名字，村里人只叫它“小河”，樸素的村民只能給它一個天底下最樸素的名字。
小河太淺了，養不了大魚。日光透過清澈的河水，在河底散滿光斑，那些光斑不時隨著漣漪躍動。我們可以看清河底的沙礫，可以數清聚散依依的游魚。
小河水淺得沒不了膝，不能遨游擊水。但是在悶熱的夏夜，站在水里，擦一擦勞累了一天火熱的身子，卻是別樣的一種愜意。
小河水清得可以照出影子，如同碧綠的翡翠一般。當桃花泛波之時，挎上一只竹籃，看得真切，手摸向石底，便可以捉一籃的螃蟹，趁活紅燒，然后慢慢地品嘗這村民飯桌上難得的美味、小河的饋贈。
最愛小河的春天，冰雪消融，河邊的垂柳抽出稚嫩的芽兒，仿佛是不見發端的秀發輕撫水面。成群的鴨子，嘎嘎地叫，圍著這些“秀發”捉迷藏。很快桃花也開了，紛落的紅英，浮在水面，隨著水波起伏。落花流水，春天的水汽的蒸騰中流逝。其實，小河，四季各有其美景，又怎能是我用粗淺的文字能傳達的？
這就是我家鄉那清且淺的小河，它給童年的我帶來多少樂趣。童年的多少幻想和美夢都溶入了這日夜流淌的河水中了，和那些艷麗的桃花一起無聲地流去了。
小學生作文 石頭底下的世界(篇四)
石頭是一個平常到不能再平常的東西，大街小巷都有，在安靜的小巷里，地上散落著小石子，雖然不多，但看起來十分清楚，仿佛幾個玩耍的孩子在遼闊的大地上跑來跑去。
城市大街上和小區里石子就更多了，路上行走的人好像都忘記了，踩在腳下的小石子，白天人們匆忙趕路，誰也不會注意到到腳下的小石子。小區里面門口就有豎立著一個個大石頭，上面刻著這個小區的字。
當然也有例外，這一次有一個小男孩準備去小商店買點零食，再走的時候，他由于太著急的跑，沒看路被顆小石子絆倒了，他先緩緩站起來，不安的四周望了一下，好像怕被誰發現似的，接著又沒什么事兒的樣子，說了石頭幾句難聽的話，就又開始跑了，我想小石子很難過吧，我怎么覺得是老天給他不好好學習的禮物呢？
有些景區有好多好多的石頭，那些石頭大多都是自己天然形成的，被當做裝飾品，也有很多人來觀看他們。在我回憶里，夜晚顯得無比的黑，我低頭看到腳下是一片黑暗的，我想如果沒有這些石頭，會怎么樣呢？
有時我也會思考，為什么石子要被我們踩來踩去？不是被打磨成裝飾物放在家里呢？石子是自愿的，還是被逼的呢？這個問題像埋在地底下的一顆沙，誰也挖不出來。就算有人真的挖出來了，又有誰知道是正確的還是錯誤的呢？
小學生作文 石頭底下的世界(篇五)
當我面對人們污染環境的現實，十分生氣，可自己也無力挽救，只好看著這些事發生。
正當我看書時，我突然來到了一個地方，在這里，隔著竹林聽見清脆的水聲。于是，我穿過一片竹林，看見一個小水潭以整塊石頭為底，石底向上彎曲露出水面?？刺吨?，可以清楚的看到底，小魚兒像在空中游動。我看見這小石潭，無比快樂。心想：如果世界都變成這樣該多好?。?/p>
突然，周圍的景象全沒了，原來我在看《小石潭記》時太入迷了。
現在的野生動物也越來越少了，主要是人么大量的獵殺它們。我真想讓人與動物更和諧。
當我看《魯山山行》時，突然間我像進了仙境一般。這里樹木繁茂，鳥兒歡叫，還有許多動物，只聽一個人在吟誦“霜落熊升樹，林空鹿飲溪。”
當我走過去，發下他就是梅堯臣，于是我告訴他現代的人和動物，他生氣的指責人們說：“你們現代人太可惡了，動物們那么可愛，你沒竟然殘害他們?！蓖蝗凰蛭掖騺?，我馬上就驚醒了。啊！真希望人和動物的關系能像梅堯臣那樣。
我想讓人與動物更和諧，想讓人與自然更和諧，想讓人們的生活更好，大自然更美麗。
小學生作文 石頭底下的世界(篇六)
課上，老師不知道從哪兒弄來幾塊石頭讓我們觀察，還神秘兮兮地說“石頭會唱歌、會說話”，鬼才相信呢。要是石頭會說話、會唱歌，半夜里你從石頭旁經過，石頭突然叫一聲，那還不把你嚇個半死呀！
不過，我很好奇，這些石頭老師是從哪兒弄來的，看樣子和平時的石頭不一樣。這些石頭難道是從沙灘里撿的嗎？還是從河里面挑出來的？石頭呀，你既然會說話，那你倒是吭一聲，告訴我你是從哪兒來的。
我左看右瞅，發現這塊石頭是橢圓形的，像一個大雞蛋。但是在石頭面上有很多凹凸不平的小孔，小孔里有一些海藻類的東西。石頭面還有亮點點，發出比鉆石還亮的光。
老師拿塊石頭來干什么呢？哎呀，不用想了，肯定又是讓我們寫用的。平時他老是給我們一些“驚喜”，捉一些蟲子，摘幾片樹葉，采幾朵花的，就讓我們給他寫出大段大段的來，老師好狡猾呀！
我好想知道老師這塊石頭是從哪來的，但是老師不說，老師說張開你的眼睛，開動你的腦筋，看一看，想一想，判斷一下它從哪來的？我仔細觀察，竟然發現它上面有一絲綠色的東西。我捻起來一看，哇，這不是是海綿嗎？既然是海綿，說明這塊石頭肯定是和從河里撈出來的。我明白了，原來老師是讓我們通過觀察，從石頭身上找到我們想要的答案呀！
小學生作文 石頭底下的世界(篇七)
你喜歡收藏奇石嗎？我們一家可是非常喜歡?，F在，我們家的奇石已經大大小小數十塊了。說是神奇的石頭，是因為這些石頭上有神奇的花紋，有的花紋猶如行云流水，有的花紋猶如龍飛鳳舞。
最讓我著迷的是一塊有著雙重身份的石頭。說它有雙重身份，是因為乍一看是一副世界地圖，瞧，那是亞洲，那是美洲，儼然是一副印在石頭上的世界地圖。但仔細一看，就會發現，這不僅是一副世界地圖，而且還是一副佛祖講經圖。神圣的佛祖端坐著，正在給一頭威猛而兇悍的獅子講經呢。真是一塊神奇的石頭啊。（徐儀筱估計拍賣價：一到兩萬元不等）
第二塊石頭，令我更加驚奇，這不就是觀音菩薩嗎？儀態高貴的菩薩，端坐在蓮臺上，那清晰地輪廓，那細致的條紋，真是獨一無二絕無僅有??！真奇啊！這是大自然神奇的寶貝。
我們都見過小烏龜，但我說的小烏龜是“長”在石頭上的，雖然只是石頭上的條紋，不過還是栩栩如生啊。我們給這塊石頭取名為“壽比南山”?？蓯鄣摹靶觚敗?！哦，不！應該說可愛的“老烏龜”！因為它來我們家的時候，我還沒出生呢。所以，每當我清洗這些石頭時，總是第一個清洗它，讓它顯得容光煥發?！?？我把這塊石頭豎起來，發現圖像變了，由一只老烏龜，變成了一位穿著蓬蓬裙翩翩起舞的少女啦！哈哈，舊貌換新顏啊！
我家的石頭千奇百怪！
我家的石頭千姿百態！
我家的石頭人人喜愛！
小學生作文 石頭底下的世界(篇八)
光陰似箭，日月如梭，距離上一次回老家，已經又過了五年，如今我已經十歲了。今天，父親說帶我回老家，我頓時興奮起來，腦海中立刻浮現家鄉的面貌，想到家鄉的公路有沒有改變呢？
出發啦！走在回家的路上，我可吃驚了。以前坑坑洼洼、凹凸不平的泥土路消失了，已變成一條平坦又寬闊的水泥路了。水泥路的兩旁種滿了花花草草和許多樹木，其中有杜鵑花、蘭花、菊花，還有桂花樹、樺樹、榕樹。除了這些花草樹木外，還站著一排排小士兵似的路燈，黑夜時分，它為過路的車輛、人們帶來了光明。
一會兒，我們快要經過一座橋了，我可發愁了。因為我害怕之前的獨木橋會過不去，父親卻不以為然，他說：“以前的獨木橋早就拆了，現在過河的是一座寬闊而宏偉的石拱橋了”。等到回到河邊時，我看到了一座刻滿飛龍的橋，上面還站著一只只石獅子，果然變成寬闊的石拱橋。
又過了一會兒，我們到家了。村子到處都干干凈凈，漂漂亮亮。我連忙跑去看房屋旁邊的小河的變化。以前那個總是發出臭味的小河，變成了一條清澈見底的小河，一眼看去，河底的鵝卵石閃閃發光，水中的小魚在自由自在地嬉戲，石底間隙中有小蝦在游泳。
嘩！那凹凸不平的泥土路變成了平坦的水泥路；那獨木橋變成了宏偉的石拱橋；那長年發出臭味的小河變成了清澈見底的小河。真是“不看不知道，一看嚇一跳”，家鄉的變化真大呀！
小學生作文 石頭底下的世界(篇九)
一年四季，春去秋來，歲月的車輪緩緩碾過，留下一條條淺淺深深的痕跡。不同的季節有著不同的韻味，我獨愛春季的美，讓人陶醉，讓人迷戀。
帶著陽光的溫暖，鮮花的芳香，春姑娘掙脫冬的束縛，漫步在大地上。于是，我在天空中望見了鳥的倩影，在泥土里發現了草的綠葉，在小溪邊聽到了魚兒的私語，徐徐迎來的微風夾著生命的氣息，柳拂溪水，激蕩出屢屢清香。
我喜歡在花下徘徊，喜歡沉醉于它那沁人心脾的*芳，喜歡欣賞它的美麗與高潔，喜歡一次次花兒生命輪回的的不懈。
那次數學考試的失誤，讓我的心情變得格外糟，整天無精打采。走在鄉間的小路上，指望那兒的寧靜能洗禮我的心靈。我坐在一塊很大的石頭上，正在蒼白的吮吸著新鮮的空氣。不經意間，在這塊石頭下發現了綻開著的一圈不知名的小花。我十分好奇，蹦下石頭去仔細看那些花，哇！竟發現它們是那樣旺盛！好像一朵擠著一朵，都在爭先恐后的開放，生怕別人看不到它們美麗的身姿。我心中有些疑惑，它們身上壓著千斤重的巨石，為什么還開得這樣旺？一朵花笑著對我說：“因為我們有目標，有理想，所以只能去拼搏，不管怎樣，都要努力生長！”這不是老師經常說的那句話么？我的心頭不由為之一震。
埋在土地下的芽兒，為了頭頂的那片藍天，它努力的向上生長著，而我呢？一次數學考試的失敗就能使我灰心喪氣嗎？我要向它學習！在生活的旅程中，我們走過的不可能都是寬闊的大馬路，看到的不會永遠是鮮花，也會有荊棘劃破你的皮膚，也會有困難壓破平凡的身軀。但是，只要有堅強的意志，即使是石頭下也會開出嬌艷的花朵。
石頭下的花朵沖出巖石的那一刻，烏云便會散去，金*的陽光為它而灑滿大地，*芳的花兒依舊對我在微笑，我不禁為綻開在石頭下的風景而贊嘆！
小學生作文 石頭底下的世界(篇十)
一個明媚的早晨，我來到樓下大院散步。我看到幾支粉色的牽?；?，便想去欣賞欣賞。走到草地上，蹲在牽?；ㄇ埃勚ㄏ?。我正想感嘆是多么美好的一天時，卻發現了墻角下被石頭壓著的小草。
我走近一看，發現那小草已經完全被石頭壓住。我想去把那石頭搬開，讓小草舒服一點。可那塊石頭卻是十分地重，無論我怎么搬、怎么撬都弄不開那塊石頭。我無奈之下，只好放棄了把石頭從小草身上搬開的想法。
下午還沒睡醒，就被“轟隆隆”的打雷聲吵醒了。拉開窗簾布，隨即而來的是大風大雨的場面：風正呼嘯著從雨中穿了進去，雷電交加，車輛被雷聲“嚇”著了，“嘀嘀嘀”地叫了起來。我不禁為那被石頭壓著的小草擔憂起來。雨這么大，小草肯定挺不過來了，況且還給石頭壓著……
雨下了一整夜。第二天早晨，被雨水清洗過的花草煥然一新，陽光也無比地溫暖。我趕緊跑下了樓，去看看小草怎么樣了。我跑到墻角的草地，卻驚訝地發現，小草竟還活著！我趕緊跑上去觀察了一下，小草的葉子上還沾著露水呢。我不禁愣住了，小草旁的牽?；ㄔ缫驯淮笥旯蔚帽轶w鱗傷，根也斷了，可那被石頭壓著的小草，卻是一副生機勃勃的景象。這到底是怎么做到的？被石頭壓著的小草明明更脆弱，更難生存下去。我不禁贊賞起小草來，它雖不及玫瑰那樣美麗，也不及百合那樣高雅，更不及牡丹那樣高貴，可它的生命力是那么地頑強，那么地讓人喜愛！
回家后仔細想了想我當時心中的疑惑，現在也終于有了答案：是啊，小草雖不及牽?；B眼，可它那堅持不懈的精神和頑強的生命力不是更值得人們去學習？小草，也就是靠著它那股毅力，在風雨交加的天氣中存活下來。其實在我們的生活中，也會遇到各種各樣的`困難，我們也要像小草一樣，要勇于面對困難并敢于挑戰困難。
小學生作文 石頭底下的世界(篇十一)
這是春季的一天，我心情沉悶地往家走。無意間，我踢到了一塊石頭，我便漫不經心地撿起石頭來扔到一邊。我低頭一看，原來扔的不是一般的石頭，而是螞蟻家族的屋頂。
我立刻高興起來，心情也來了個一百八十度的大轉變。我隨手撿起一根樹枝，開始探索這個神秘的家族。四個整齊排列的大洞映入我的眼簾，大概這是螞蟻家族的客廳吧。我決定拿那個有許多工蟻進進出出的地下室先開刀。只幾下，我就把這個洞掀了個底朝天，把這里的景象盡收眼底。只見幾只工蟻搬著各種各樣的食物來回穿梭，一副熱鬧非凡的樣子。我看夠了，又對第二個洞做起了手術。
這次，我把這里的土分成兩半。這時，我看到了一個小土室，這應該是螞蟻家族的臥室吧，一只蟻后正趴在床上產卵。只見她動動身子，好像一位武將正在發號施令：士兵們，上！把這個巨人拿下！工蟻們好像聽懂了似的，你看！它們氣勢洶洶地向我沖來。但它們哪是我的對手，我手中的武器只輕輕地一揮，就把這群不知天高地厚的螞蟻打得無影無蹤
猛一抬頭，幡然醒悟——其實生活中不缺少有趣的事，只缺少一雙會發現的眼睛。只要仔細觀察，總能發現樂趣。
小學生作文 石頭底下的世界(篇十二)
生活中，有人喜歡收藏郵票，有人喜歡收藏飾品；我卻對又冷又硬的石頭找了迷。
那天，我正在樓下玩兒，突然看到什么東西閃著亮光。是什么呢？我走到那里一看，原來是一塊石頭。它很光滑，不小心就會從我手中逃掉。我很喜歡這塊石頭。
從此，我就喜歡上了收集石頭。不管去哪里，我都要找一找。有好看的石頭，就拿回家放在“石頭收藏柜”里。放學后，我就抓緊時間寫作業。寫完后，就趕緊跑到“石頭收藏柜”前欣賞我的寶貝。我把它們擦得油光锃亮的。星期天，我還會把它們放到水里，給它們洗個澡；陽光好的時候，我就把它們擺在陽臺上，讓它們享受太陽浴。
在那么多的石頭里，我最喜歡的一塊是暑假時在大連海邊撿到的。當時，我正坐在巖石旁邊，突然一個大浪把我推倒了。剛想爬起來，忽然發現跟前有一塊金光閃閃的石頭。我把它撿起來，捧在手里，仔細欣賞——啊，它長得真漂亮!圓圓的身子，晶瑩透明。中間還有一個小缺口，就像日全食那樣，好壯觀啊!它的頭上有一個突起的小包，真像童話里白雪公主戴的小紅帽。
從此，我的“石頭收藏柜”里又多了一寶。這些玲瓏精巧的石頭為我的童年增添了很多樂趣。這些可愛的小精靈，是我永遠的好朋友。我傷心了，它們就逗我開心；我高興了，它們就和我一起享受快樂。在我心中，它們不再是又冷又硬的石頭，而是永遠綻開的玫瑰，使我金色的童年，永遠散發著清香……
小學生作文 石頭底下的世界(篇十三)
走著走著，一路的快走，使我失去了許多，當我停下回頭時才發現，那時風景自己還沒有欣賞。
人生的轉折點，一轉之后我發現自己太慢了，去追趕，小學到初中的轉折，使我很忙碌，當時我總是不以為然，總是想著快點到高中，快點放假，成績我也不再和以前一般，到了高中才發現自己當年的想法多么可笑。
初中，他們是一群奇怪的人，每個人的想法和感情都不同卻可以成為最好的朋友，也許和他們成為朋友才是我初中最正確的選擇，也正是這群奇怪的朋友陪我渡過初中的三年。
那時我都隔得的不是很遠，上課總是說說話，打鬧一下，雖然經常給老師教導，可卻從來不改，成績也不無憂無慮，以前總是在背書的時候，聽到同桌在唱歌聽到后面桌討論*國家大事。忽然間一切都安靜下來，只有一些瑣碎小事的討論。
宿舍也許是我最懷念的地方，那時總是聽到我們在洗澡似的玩耍，床與床之間的食物傳遞，還有那熟悉的宿管叫別吵，那個宿舍曾經做出許多是人喜悅的事情，還記得每天深夜的交談，現在一回頭再也看不見了，宿舍的人變了，笑聲也變了，不再聽到洗澡的玩耍聲，也再也做不出使人喜悅的事了。
遙遙看到幾個人從宿舍中出來，衣領都沒弄好，穿著拖鞋一路走出來，這時還不忘把頭發弄干，而鈴聲也在這時響起了，這就是我們，每天的忙碌總是時我們趕著鈴聲回課室，可是回頭一看，再也沒有了這一道風景，有的只是我一人慢悠悠的走回課室等著上課的鈴聲。
晚上總是看著幾個人一起走進教室宿舍跑樓梯，跑完以后就從最高樓層遙望學校的風景，那時風景是多么的美，現在看只有一片空寂。
高中了，會走我們曾經走過的地方，摸了下曾經摸過的地方，腦海里總是會想到當時的種種，有哭有笑。上了高中總是找不回那時候的你我，有的地方變了，有的記號消失了。
謝謝，謝謝你們給我的回憶，雖然你們都各奔東西，再次回頭我也發現自己失去的什么，但我會永遠珍藏這份已經逝去的幸福！
小學生作文 石頭底下的世界(篇十四)
“沙沙沙”純潔雪白的天鵝撲扇著天使的翅膀，矯健地一躍，便擁入了藍天的懷抱，只有那一圈圈清澈而又孤獨的漣漪在靜靜地散開，散開……
石頭望著這一幕，好像自己就是那只天鵝，它會心地笑了笑?？上?，它不是天鵝，丑小鴨可以變成天鵝，似乎連丑小鴨也不如，它住在懸崖峭壁中，也住在陰溝深澗，大地里到處都是它。沙漠里有它，深海里有它，火山里還有它。干燥的折磨，海水的沖擊，火山的煎熬，也沒有阻止它的夢想fly!
真好笑！石頭想飛？簡直是癩蛤蟆想吃天鵝肉--癡心妄想！可石頭并不這么認為。清晨，它站在小山上，看著大地。這時，許多的花草已從它融化的“身體”里冒了出來。嫩嫩的、鮮鮮的、濕濕的小草、小花第一次看見這個世界，不知道多興奮呢！一會兒，一個老人牽著幾匹馬走了過來。老人滿臉刻著皺紋，衣衫襤褸，幾顆牙齒搖搖欲掉。于是，累極了的他在石頭上坐了下來，他覺得好舒服。石頭覺得很愜意。不久，老人帶著馬走了，卻留下了一堆堆馬糞。但石頭也不在意，它知道：那是小花、小草最好的肥料。
“沙沙沙”天鵝帶著天使的祝福，擁有了一雙翅膀，它又回來了。或許為藍天，為大地，或許也為那黑漆漆的石頭，揮舞著翅膀，彈奏了一首樂曲，時而舒緩，時而激昂，時而如小橋流水，時而如黃河呼嘯……你到底為誰而彈奏？
石頭靜靜地望著天鵝，無語。
小學生作文 石頭底下的世界(篇十五)
有一天，我去參觀一個博物館的展覽會。
走進門一看，這里人山人海，非常熱鬧。聽有人說，這次展覽會有十分有趣的礦石、化石、石器展出。
走進一個小門，里面有許多化石在門口玻璃柜里。我仔細一看，原來是一塊石頭，上面有一些已經變成石頭的動物骨頭，有熊貓化石、恐龍化石、海螺化石、鳥龍化石等形形色色的化石。導游介紹說："化石是動物死后的骨頭，經過日曬、雨淋、洪水、石頭的撞擊和地殼運動，經過幾千幾萬年后，骨頭就變成了石頭，再經過考古人員的挖掘才放到了這里。"
我們接著往下邊那個柜子看。這里面有許多不同顏色的石頭：黑的、黃的、灰的、綠的......導游又介紹給我們它們的來歷：這些石頭是幾種礦石，黑的是石墨，黃的是金礦，灰的是石灰巖，綠的是油頁巖......這些天然礦石也是經過數萬年產生的，是大自然中的寶物。
我們覺得，真是太神奇了，石頭也可以成為寶物呀！
我們繼續參觀，又看到了些新奇玩藝，有用石頭做的斧子、石碗、石錐、石鍋等石器。導游又說："這是古人用的石器，是用石頭磨、打、鉆而成，他們用這些東西砍樹、生火、吃飯的。"
我們驚嘆道："古人真是心靈手巧??！"
這次參觀，讓我明白了：只要肯鉆研，不起眼的石頭都會成為稀世珍寶。
小學生作文 石頭底下的世界(篇十六)
石頭一定是方方正正的或是圓圓的嗎?有的人回答就會是：“那可不一定?！钡嫘喂譅畹氖^要去什么地方找呢?就是鼎鼎大名的沿海風景區！
“沿海風景區位在海岸邊，有許多巖石，因海水不斷?_刷、浸蝕，所以巖石都變成了奇形怪狀的石頭哦！”爸爸邊開車邊娓娓的解說著，年幼的我根本就沒有專心聽他說話，只是看著窗外的風景不停的喊著：“哇！”、“酷！”個不停。不久，就抵達目的地。首先，映入眼簾迎接我們的是海蝕門，雄偉壯麗的樣子讓我目瞪口呆，媽媽說：“這是由波浪不斷浸蝕形成的哦！”，我想連人類都無法雕出如此的作品了，水刀真的好厲害哦！瞧那個漏洞，看起來就像一個石拱門，沒想到這居然是大自然的杰作，真是不可思議！
接著，我們看到了燭臺石，我驚訝的說：“水刀竟然能刻出這么細致的作品！”波浪居然能把巖石刻成圓球！太不可思議了！我覺得如果那些圓球可以縮小的話。我就能把家里的母雞丟到燭臺石上孵蛋，孵出一個石小雞，然后就會變成名符其實的呆若“石”雞！還有奇特的壺穴。他們的深度有四公尺，洞口的直徑也有三公尺呢！壺穴有好多的洞，每一個洞都長得不太一樣，有的尾端彎像左邊，有的尾端彎向右邊，我還記得有洞像小動物的形狀，也有一個洞像人類側臉的形狀呢！
這一次的沿海一游，讓我大開眼界，我也不曾忘記過這一趟旅游，因為這一次讓我學到石頭不一定要是圓圓的或又方又正。
小學生作文 石頭底下的世界(篇十七)
我聽爸爸說過：“石頭也能輕功水上漂?！蔽覍⑿艑⒁?，直到有一次游玩，我才發現爸爸說的都是大實話。
寒假在蘭亭游玩時，我們發現了一處比較大的池塘。爸爸提議：“我們來打水漂吧！”我拍手稱好。
只見爸爸從碎石灘中挑出一粒扁扁的、邊緣圓滑的石頭，俯下身體，右手用手指勾住石頭，手腕一抖，用力甩出去。小石子在空中旋轉著，貼著水面飛行。就在我以為這石頭要沉入水中時，它突然又彈了起來，又在空中旋轉著前行，然后又接近水面，又彈起前行……我數了下，一個、兩個……石頭在水面上打了五個水漂！再看水面，五圈粼粼波紋正在水塘中久久回蕩。
爸爸教我：“打水漂時左腿要伸直，右腿盡量彎曲，右手盡量放低，要用手腕的力量將石頭旋轉著‘削’過水面?！蔽野凑瞻职值姆绞酱蛄艘淮?，石頭在觸碰到水面時，我的心緊張了起來，生怕石頭彈不起來。這時，石頭真的彈了起來，就像落在彈簧墊上一般，我的石頭也會輕功水上漂了！石頭在空中劃過一道優美的弧線，再落入了水中。“兩個！”我興奮地喊道，“我打了兩個！”我又打了幾次，但都只有兩到三個，和爸爸的水漂比，就是小巫見大巫了。
正在我努力練習的時候，爸爸又打了一次水漂。一個、兩個、三個、……八個！這顆小石頭真調皮，在水面上蹦來蹦去，根本不想落入水中。它不僅調皮，還真是一顆“絕世高石”呢！
小學生作文 石頭底下的世界(篇十八)
這個暑期簡直讓人難以忍受，悶熱的天氣持續了數日，好像要考驗人們的意志和忍耐力。傍晚時分，西邊一絲絲的云氤氳過來，好似霧靄升騰，片刻功夫，有低悶的雷聲仿佛在遙遠的天際唱著男低音的歌，雨終于來了，敲打著屋頂，沖刷著暑熱和人們的煩躁。
天剛亮，清亮亮的風透過窗欞撩開紗簾徐徐而入，很久沒這樣愜意了。難得的天氣、難得的心情，我和幾位同事結伴驅車徑往山里，在一個不知名的小山村，我們欣然下車，徒步而行，山里的空氣實在新鮮的不得了，讓我情不自禁地吸吮著還帶有草葉香的氣息，眺望前方，樹木蔥蘢，遠方的山看起來如水墨畫般詩情畫意起來。
山因水而秀，水因山而靈。汩汩的山泉水順著山澗流下來，我們沿著山路走上去，除了欣賞山村美景，更不斷吸引著我的是一塊塊石頭，這里簡直就是石頭的世界，大的小的，方的圓的，大多數的石頭都是黑色帶著白色不規則的花紋，有的還伴有紅色，這些石頭在河道中經過每次山洪的沖刷，時間為他們留下了美麗的紋路，有的真的簡直就是一幅畫，鬼斧神工一般，這里的每一塊石頭我都喜歡，我告訴同伴，石頭并沒有生命力，但如果有人欣賞它、讀懂它，那它就有了生命，有了靈氣，它在我眼里就是有生靈的，就是莊子的道法自然，就是逍遙游，我記下了這里，可能這一輩子不會再來，但有了人生的過往，我和這里的石頭曾經對過話，不是嗎。
小學生作文 石頭底下的世界(篇十九)
或許你聽說過“滴水能把石穿透”，每逢吟詠它時，又讓我聯想到世界上的某一個旮旯里也能穿過堅固的石頭的生命——小草。
或許是在陽光明媚的白日，或許在月明風清的夜晚，在那某一個旮旯的石頭下的小草，正盡力著穿國石頭，仰視藍藍的天空，有一些人可能會覺得柔軟的小草想要穿過堅固的石頭，具有自己的一片天是愚笨備至！但通過它們不懈的盡力，終究仍是達到了意圖，告別了石頭下昏暗濕潤的日子，看見了自己久別的天空！你可能會問，小草怎么能穿過石頭呢？是啊，我相同也有這個疑問，是他的不懈盡力促進它成功的嗎？不，還有一個至關重要的要素——自傲，小草一直深信自己能打破石頭，打破這個對夢的阻止物，以及“明知不行而為之”的精神力量，它成功了！自傲是使向成功的動力，我總算知道小草為什么能打破石頭了，便是自傲加盡力！這時，它看到的天空好藍，好美！
這件事不由使我回到我回憶深處，找到剛上初中的那段回憶，記住在第一次的其間考試往后，我考得不是很好，開完家長會，媽媽回來并沒有說我什么，而更多的是鼓舞，她對我說：“剛上初中，必定有一段習慣期，這次考差了沒關系，下次再也不能考差了，不要由于一次的失利，而對愿望充溢了失望，你應該愈加堅決自己的日子方針，并為之斗爭，記住：沒有最好，只要更好！”聽了這些話，我也覺得失利并不行怕，可怕的是失掉自傲，失掉日子的方針，對??！咱們應該為自己的方針不懈斗爭，做更好的'自己！往后，我重拾自傲，面對著未來的路，又通過幾回崎嶇，在勝敗之間徜徉，在初二上期的期終考試中，我取得了較好的成果！又使我進一步懂得自傲的重要性，讓自傲與盡力并行，才能使咱們的日子充溢不知道的精彩，才會使咱們具有更多夸姣的瞬間！
自傲是打破巴望，完成日子方針的重要動力，就好像那石頭下的生命，用自傲與盡力去活出自我，完成日子方針，我信任，我一定會具有自己的一片天，那里，很藍，很藍，沒有一絲雜質！
只要充溢自傲，你才會不斷發展！
小學生作文 石頭底下的世界(篇二十)
窗外的柳枝發芽了，柳枝上的嫩芽給人一種醉人的綠，那種醉人的綠代表著無可比擬的生機和活力，更代表著我心目中的春。
春雨綿綿地灑落下來，細細的，輕輕的，柔和地飄落下來，潤澤了田園，灑遍了山林。
微風輕輕地吹拂著，輕輕地拂醒了大地，沉睡了一冬的大地欣欣然睜開眼。
那電線桿上的燕子，好像五線譜上小巧玲瓏的音符。那“唧啾”的叫聲，像在演唱著春天的旋律。這一切引起了路人的注意。
春天是孩子心中美麗的童話，演譯著七彩夢幻的故事。春天是激情的釋放，是生命的復蘇。
小女孩奔跑在散發著泥土芳香的田壟上，盡情地嬉戲著，與春風做伴，那雀躍和天真仿佛冬眠了好一陣子。小草鉆出了地面，扭動著它柔弱的身軀，新奇地張望著；花兒羞答答地探出了小腦袋向人們點頭微笑；楊柳擺動著腰枝，隨風飄蕩……
春天的小河真美啊！有叮咚的泉水，奏出生命的樂章。陽光一直照到石底上，波光粼粼的河面泛著輕舟。好一幅活生生的山水畫??！遠看那河面是那樣的綠，像一條綢帶；近看它是那么的清，清得可以看見河底的游魚在嬉戲玩耍。
春天是富有詩意的樂章，是新生的希望，是孩子心中美麗的童話，是生命的復蘇……
小學生作文 石頭底下的世界(篇二十一)
我有一塊漂亮的石頭，這是小明給我雕的。在別人眼里它就像一塊破爛，而對我卻意義非凡，因為那是他用兩天的時間雕刻而成的。
記得那時一天下午，我正坐在椅子上寫作業，小明跑過來對我說：“你的那塊石頭，我可以幫你雕?！蔽倚南胧悄囊粔K石頭時，他就說：“是那塊長條石頭?！蔽覄傞_始想會不會雕壞呢？但是看他那雙堅毅的目光所以就答應了。
雕刻石頭的第一步就是鉆眼，但是他是在石頭下面鉆，不是在上面鉆，我問他：“你為什么不在上面鉆反而在下面鉆？”小明說：“那樣刻就很容易了”。鉆完眼后就開始刻了，那時已接近黃昏剛刻了沒一會兒，媽媽就叫我吃飯了，小明說：“明天再刻吧”。我說：“好”。
第二天，我和小明繼續刻，我在旁邊看著，小明卻再激情澎湃的刻著，突然一件令我和小明意想不到的事情發生了，石頭的三分之一處斷裂了，那正是雕刻我姓名的地方，一開始雕好了，可小明卻說雕個鏤空的。我就答應了，沒想到。小明說：“沒事，我有辦法?！彼褖牡慕o磨成平的就行了。然后又開始雕，最后終于雕好了。但是，我們卻不知道后面雕什么，我們左思右想，終于想出來了。在后面刻上”天天百分百“祝我考滿分，還雕了一個小波浪。
以后我每天都戴著他，直到有一天，石頭突然從中間裂了，我很傷心，我想到我家還有一瓶膠所以我就粘上它了，從此以后我更加珍惜它了。
我特別喜歡我的石頭，太好看了，我一定會把它保護起來，永遠珍惜它
小學生作文 石頭底下的世界(篇二十二)
我是一顆不起眼的小石頭，我的頭尖尖的，我的顏色很暗，有白白的花紋，我的身體圓圓的，我靜靜的躺在綠綠的樹叢中，旁邊有許多的小石頭，在它們當中，我顯得更加不起眼了。
時間漫長的過著，一年、兩年、三年……五千年，沒有任何人發現我，我望望天，望望地，覺得自己的生活非常的單調，內心涌起了一絲期盼，如果有人把我撿走，帶我去環游世界就好了。我又等了一年、兩年、三年、四年，終于，我聽到了人們響亮的叫聲，我變得開心起來。心想，他會不會帶我去更美麗的地方?會不會給我找到新朋友?我等了五千零四年都沒有聽見人類的叫聲，難道我的命運要開始轉變了嗎?他會不會是富二代?我一定要讓他喜歡我。她來了，看看我，我的心里突然有一種興奮的感覺，她把我放在小溪邊，洗了洗，把我放在手心里跟媽媽說：“我找到了一塊寶石?！蔽腋吲d地想，機會來了，我心里充滿了期待?？删驮谶@時，媽媽說：“這個石頭那么尖，很容易扎破手的?！本瓦@樣，她把我放進小溪里，我失落地隨著水流跌跌撞撞……
不曾想，我就這樣隨波逐流，飄到了長江、黃河、西湖，看到了各種各樣的風景，穿過高山、大河、大洋，我的愿望實現了，我開心地環游著世界。
啊，我是一顆幸福的石頭。
小學生作文 石頭底下的世界(篇二十三)
我有兩塊小石頭，那是我從大散關附近的瀑布旁撿的，我告訴大家它們的形狀和樣子吧。
第一塊石頭是黃色，黑色、棕色、白色組成的，把它橫著放像一輛小汽車，車上有很多小點，那是我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。我要開著汽車，帶他們去遨游世界。豎著放像一座大山，上面還有一條彎彎曲曲的線，像一條通往山頂的路，路上還有幾個顏色不相同的點，是一個個人在爬山，真有趣。側著放，像一個恐龍的臉，它好像在對我說：“你好，你好！”再看一看背面像一塊三角形的蛋糕，上面有很多點，那就是巧克力豆和葡萄干，上面還有橫豎豎的線條，好像組成了“生日快樂”這四個字，我看了又看，真想把它咬一口，可是它就是石頭，一咬牙齒就掉了。
第二塊石頭是由透明色和純白組成的，橫著放，像一個望著天空的烏龜；豎著放，像一個白色的`房子，旁邊里有很多小點，像一個個人們在曬太陽；側著放，像一個美麗的公主，穿著白色的衣服，在皇宮里跳舞，變得像一個白色的桃心，上面有兩個小點，好像一個媽媽抱著自己的孩子。
老師告訴我們，石頭能鋪路，高樓大廈是石頭建造的，河底的石頭裝扮和水，讓河水更清澈……
啊！石頭，你雖然普普通通，但你有很多作用，我會好好愛護你的，石頭。
小學生作文 石頭底下的世界(篇二十四)
石頭，普通極了。在公路上，山路上，土壕下，水溝里……到處都會看到它。石頭實在太普通了。
但是，你有沒有注意到石頭的精神？
“我是一顆小小的石頭，深深的埋在泥土之中，我愿鋪成一條五彩的路，讓人們從我身上踩過。”人們愛用這樣的話來贊美那些勤勤懇懇為社會主義建設作出貢獻的人，這難道不是對石頭的真實寫照嗎？
一塊石頭，如果把它雕刻成一-個塑像，它會成為人欣賞的藝術品；如果把它作為建筑材料，它會使高樓大廈更堅固；如果把它鋪在路上，它會助你在征途上前進；如果是塊石灰石把它鍛燒成粉末，它還會用它那一身潔白，為人類美化環境……
石頭，在人們的心里是多么重要，又是多么普通！它一生勤勤懇懇，公而忘私，無論把它放在哪里，它總是那樣默默無聞，竭盡全力地為人類做出一定的貢獻。
在狂風面前，它毅然不動；在冰雪里，它堅韌無比；在雷雨下，它還是那樣結實，一聲不吭……終于太陽出來了，萬縷柔光照射在它的身上，撫摸著它身上的傷痕，它又蘇醒過來了。為了祖國，為了人民，也為了自己的生命，它又頑強地挺起了腰，準備去迎接新的狂風暴雨。它就是這樣，用自己堅強的意志，迎接那一次次的考驗。
石頭，我贊美你，我更贊美你那樸實而堅強的性格，我贊美你那頑強的意志，我更贊美那些象石頭一樣為社會主義建設忘我工作的人。
小學生作文 石頭底下的世界(篇二十五)
車水馬龍的喧鬧，驅散了浮云的魅力；珠光寶氣的城市，失去了人們的質樸。這世間，還有什么好留戀的呢？我嘆息，追隨記憶的長河去漂流，只求在河中找到那還未被沾染的氣息。
我回到了童年。壯碩的長江在河床里閑適地流著，不慌不忙，要去和嘉陵江碰頭。小小的我，隨小伙伴就在那濱江河畔上玩耍：看那調皮的魚兒偶爾上來冒個泡，白色的鷗鳥掠過江面，感受江上涼爽的風。
不多時，我們又發現了新大陸——有一泓清水從一塊巖石縫不斷涌出來，形成了一股小小的支流，直往那長江里流去。淘氣的我們這下有了新游戲，大家忙碌起來四處找石頭，在泉水淌過的地方給它制造人為的障礙，想讓它“斷流”。不過這樣好像不管用，那水就像一個技藝高超的舞者，輕輕從石底穿過、石縫擠過、石上漫過，然后自由地一路向前。
我們自然生氣了，石頭再加多加高，看你怎么過！哪料那水依然如故，只當是又逗弄了我們一番。我們托著腮想了一會兒，對了，加上沙——我們用沙鋪在水路上，吸去了大量的水，再造了一個2。0版的石頭和泥沙混合的“墻”，看看那水又怎么過得去。接下來的一幕讓我們都驚呆了：只見那水一點點匯集，到了一定的高度時，它們擰成一股，像一群勇猛的戰士撲向沙堆，沙子瞬間飽脹了，后面的水又涌上來，擊打在“墻上”，高處的水越墻而過，低處的水呢，它們果斷分流，從石沙墻的邊上擠了過去——在石沙墻的背后，它們又愉快地匯集在了一起——多么高明的戰術！
這還是溫柔的水嗎，多么有靈氣，多么有膽識！那一刻，我想我讀懂了水：我雖然柔弱，但我不會輕易屈服，我包容一切，沉淀一切，遇到再強勁的對手，也能以柔克剛。
我想，每一滴水都有屬于自己的夢想吧，就像兒時記憶里的那股清泉，它堅持不懈，有堅定的信念，擁有頑強的毅力，面對困難從不退縮。讀水，老子說：“上善若水”，“水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道”。我想，我們做人也應當這樣吧。
小學生作文 石頭底下的世界(篇二十六)
有一個小石頭在瀑布邊生活。雖然她不能動，只能日夜接受流水的洗禮。但他從來也沒有后悔過自己是一塊石頭。
早上石頭聽著小鳥歌唱。對小鳥說，你們整天自由自在的可真好啊。我只能靜靜的待著，原地看著你們。小鳥聽了傷心地說：“哪里好啦，我們同類經常遭到獵殺，從來沒有過安寧的一天?！闭f完便飛走了，小石頭想人類太可怕了，之前還把許多石頭雕成藝術品。小石頭日思夜想也搞不明白，像小鳥們那樣好不好。終于有一天。一個人經過瀑布時發現了小石頭。因為流水的沖擊，他變得異常好看。那個人就把他帶走了。他把小石頭放在了家里的魚缸里。小瑜見了興奮地說：“哇，這塊石頭真漂亮。要是我也能變成石頭就好了?！笔^不了解大家的心思，為什么都是這樣的呢。漸漸地，一個月過去了，突然有一條小魚死了。石頭看著死魚，身體有種直打顫的感覺，突然小石頭想到石頭的壽命是很長的，并且很堅硬，但是其他小動物的壽命卻遠遠的小于我。雖然我不能動卻汲取了日精月華。他們卻有時會被虐殺玩死，原來這才是他們羨慕我的原因啊。經過思考的小石頭，終于知道了自己是石頭的好處。
后來的每一天，小石頭都過得非常快樂，他從來也沒有后悔過自己是石頭了，因為他每天都可以聽歌聲、談笑聲、流水聲，就這樣小石頭度過了快樂的一生。
小學生作文 石頭底下的世界(篇二十七)
假如我是一條魚，一條生活在‘小石潭’中的魚，一條自由自在的魚。
假如我是一條魚，我不會像家中浴缸里養的金魚那樣，只能在那么狹小的地方欣賞世界，如同一只井底之蛙，沒有目標沒有理想，永遠看不到外面的世界有多大……
假如我是一條魚，我將會游遍千山萬水！
我將伴隨著溪流，穿過青綠的竹林，水流的聲音如同古人身上佩戴的佩環相碰擊發出的聲音一般美妙。我游進了一個小水潭。水潭將整塊石頭作為底，越靠近岸邊，石底越向上彎曲，形成了不同的形狀。周圍的樹木郁郁蔥蔥，翠綠的藤蔓覆蓋纏繞、參差不齊。石潭中，有數百條我的同伴，它們都好像在空中游動，什么依靠也沒有。陽光，使我們的影子映在了水底的石頭上。我向石潭的西南方向游去，溪水猶如北斗七星般那樣曲折，蛇一般蜿蜒前行。潭中好不熱鬧。我繼續向遠處游去，因為我想知道水的源頭。
此時的石潭幽靜深遠并且伴隨著憂傷的氣息，讓那些游客們感到過于凄涼。而我作為一條懷有‘遠大抱負’的小魚卻可以愉快的游覽，那些偉大的騷人們難道不應該像我一樣嗎？
即使是一條卑微的小魚，也應該有目標的活著，樂觀地活著，更何況是那些懷有偉大抱負的遷客騷人呢？
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?/p>
小學生作文 石頭底下的世界(篇二十八)
也許你聽說過"滴水能把石穿透"，每當吟詠它時，又讓我聯想到世界上的某一個角落里也能穿過堅硬的石頭的生命——小草。
也許是在陽光明媚的白天，或許在月明風清的夜晚，在那某一個角落的石頭下的小草，正努力著穿國石頭，仰望藍藍的天空，有一些人可能會覺得柔軟的小草想要穿過堅硬的石頭，擁有自己的一片天是愚蠢至極！但經過它們不懈的努力，最終還是達到了目的，告別了石頭下陰暗潮濕的生活，看見了自己久違的天空！你可能會問，小草怎么能穿過石頭呢？是啊，我同樣也有這個疑問，是他的不懈努力促使它成功的嗎？不，還有一個至關重要的因素——自信，小草始終堅信自己能突破石頭，突破這個對夢的阻礙物，以及"明知不可而為之"的精神力量，它成功了！自信是使向成功的動力，我終于知道小草為什么能突破石頭了，就是自信加努力！這時，它看到的天空好藍，好美！
這件事不禁使我回到我記憶深處，找到剛上初中的那段記憶，記得在第一次的其中考試過后，我考得不是很好，開完家長會，媽媽回來并沒有說我什么，而更多的是鼓勵，她對我說："剛上初中，肯定有一段適應期，這次考差了不要緊，下次再也不能考差了，不要因為一次的失敗，而對夢想充滿了絕望，你應該更加堅定自己的生活目標，并為之奮斗，記?。簺]有最好，只有更好！"聽了這些話，我也覺得失敗并不可怕，可怕的是失去自信，失去生活的目標，對??！我們應該為自己的目標不懈奮斗，做更好的自己！過后，我重拾自信，面對著未來的路，又經過幾次起伏，在成敗之間徘徊，在初二上期的期終考試中，我取得了較好的成績！又使我進一步懂得自信的重要性，讓自信與努力并行，才能使我們的生活充滿未知的精彩，才會使我們擁有更多美好的瞬間！
自信是突破渴望，實現生活目標的重要動力，就如同那石頭下的生命，用自信與努力去活出自我，實現生活目標，我相信，我一定會擁有自己的一片天，那里，很藍，很藍，沒有一絲雜質！
只有充滿自信，你才會不斷發展！
石頭的微笑07-13
石頭的自述01-22
石頭的自述01-22
小學生作文 石頭底下的世界(篇二十九)
晚風清涼，夜色美好，蟬鳴蛙叫。夏天的夜，月亮給它鍍了銀邊，照出了生活的恬靜。望著月亮，想起故鄉，故鄉離得很遠，就像我與月亮，但卻能看到最美的景象……
院子里，蟈蟈演奏著樂曲，蛐蛐跟著合唱，風拂過鼻尖，帶著淡淡艾香?！皢押伲鰜硗鎯喊。 蓖盹埡蟮暮⒆雍艉爸?，各家的孩子從門廊里風一般跑出，三五成群地向溪邊奔去。
故鄉晚飯吃得早，所以每每這時，天還亮著。去小溪的路上有一片野花田，里面有的是蟈蟈和蚱蜢。路過時，如若眼尖瞅見了，會停下拔根草，朝蟲兒的后腳上一系，兩三只系在一起，起勁兒地看它們打架。玩膩了就將草繩一拋，又扔進了田里。編個花環戴在手上，興高采烈地向著前邊的小伙伴跑去。
小溪的水清涼、干凈。夏天的魚換上了明亮的鱗片，在水里分外奪目。魚一群一群的，蝦、蟹藏在石底，不過黑亮的眼睛會出賣它。
伙伴們個個擼起袖子，挽起褲腿，猛地跳進去，在魚還沒來得及跑時，一抓一個準兒。魚多的是，隨便一踢，就能踢上岸，當然，那是經驗豐富的老手兒。不熟的，大魚會狡猾地閃到你腳下，一落腳，“啪”滑倒了，小溪水不深，但水流很快，水花會飛濺得很高，景象十分有趣。滑倒的人會不甘心，悄悄爬到其他人身后潛伏，找準時機——“哈哈……”會看到一串水花和一串倒地的孩子。
“天黑嘍，回家！”各家的爺爺奶奶呼喚著孩子。低頭，月影在水中映，離我那么近……
“快看，荷花開了！”朋友把我拉到池塘邊。我又看到月影，離我是那么近。
月亮不遠，月影很近。家鄉不遠，永駐我心。
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