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神奇的回形針作文(精選6篇)
神奇的回形針作文 第一篇
今天晚上放學(xué)回家，媽媽拿著一盒彩色的回形針問我和爸爸，你們知道怎么將一個回形針漂在水面上嗎？我和爸爸立馬找來一盆水，想盡辦法把回形針擺弄來擺弄去，卻還是漂不起來，最終只好認(rèn)輸了。
媽媽給我和爸爸做起了示范，她先把一個完好的回形針折成90度，再用它小心地托著另一個完好的回形針，輕輕地放在水面上，再把折成90度的回形針從水下慢慢地抽出來，回形針竟然就這樣漂在水面上了。
我和爸爸覺得很新奇，馬上也學(xué)著做起了實驗。也是按照媽媽做的樣子，可為什么回形針還是掉下去了？我就跑去問媽媽，媽媽說，可能是你動作太大，破壞了水面張力才會這樣子的。“知道了，知道了。”我還沒聽完，又試了一次，可是，還是沒成功，媽媽對我說；“心急吃不了熱豆腐，小叢，你只要做慢點就會成功的，輕手輕腳地抽出來試試。”于是，我又慢慢地仔仔細細，認(rèn)認(rèn)真真地模仿了一遍，真的成功了，我可高興了。
原來，這個實驗室靠著水面張力才成功的，所以，如果手直接伸進水面的話，水面張力就被手破壞了，這樣回形針肯定就沉下去了。同樣的，90度的回形針抽出水面時如果動作幅度太大，也會破壞水面張力，實驗也就不行成功了。其實，不只回形針可以這樣漂在水面上，繡花針也可以呢。
這個實驗，不僅培養(yǎng)了我的動手能力，還讓我知道了，只有通過一個個小小的實驗，用腦子去思索，用雙手去實驗，才會成為小小的科學(xué)家。
神奇的回形針作文 第二篇
在我上學(xué)的時候，有一個奇妙的發(fā)現(xiàn)，雖然這個發(fā)現(xiàn)對于現(xiàn)在的我來說，不是特別的奇妙，但是當(dāng)時的我們感覺很是奇妙，當(dāng)時的內(nèi)心都有一種想要告訴全世界的沖動在里面。
那一節(jié)是課外活動，因為學(xué)校的學(xué)習(xí)生活很是枯燥，所以學(xué)校給我們安排了每周一次的課外活動，讓我們勞逸結(jié)合，不要太累了，我們幾個小伙伴每次都在一起玩耍，可是在玩的時候，我們發(fā)現(xiàn)了一個特別的發(fā)現(xiàn)，我們看著草在亂動，一開始我們以為是風(fēng)刮的，當(dāng)時的風(fēng)也是特別的大，我們一開始就沒怎么關(guān)系，可是到后來，我們越看越不像，仔細往前一看，居然是一直老鼠，我們趕忙胡跑，可是有一個人卻說這不是老鼠，但是他也不知道是什么，他的膽子是我們這里面最大的，他用手拿起來，我們都嚇的特別的厲害，最后我們一起拿著去找老師，當(dāng)老師看見的時候，也是特別的不舒服，你們抓著刺猬干什么，我們第一時間聽到的是“刺猬”，我們很是不理解，最后老師給我們講解了刺猬，這時我們才恍然大悟，我們走到草坪里面，讓他回歸大自然的生活。
這是我小時候的發(fā)現(xiàn)，也是對于我們來說是奇妙的發(fā)現(xiàn)，更是只屬于我們自己的發(fā)現(xiàn)。
神奇的回形針作文 第三篇
窗外，櫻花瓣徐徐落下，到地上組成一片花海。一陣風(fēng)吹過，花瓣如精靈般翩翩起舞。我望著一片灼紅，不禁陷入深思，回憶起那一次奇妙的遇見，那是我與她故事的開始。
那時，是一個炎熱的六月天。那一天，陽光明媚，萬里無云，成就我與她故事的開端。
“嗨，踢過來！”“不是，不是，快守門。”……在操場，一片歡聲笑語，每個人都在揮灑自己的汗水，歡度美好時光。只有我一個人落寂地坐在操場旁，目不轉(zhuǎn)睛地盯著別人，眼里擁有藏不住的孤獨與憂郁。因為大家都嫌我無聊，所以不帶我一起玩耍。
“你好。”一道甜美的聲音在我身旁響起，我有些吃驚地抬起頭，只見一張明媚的笑臉在太陽底下對我微笑。我有些受從若驚，畢竟我許久沒見過別人對我這么友好。
想到這，我眼中的光彩又黯淡下去，輕聲說了一句“你好”。她見我回應(yīng)，十分開心，說：“我們一起去玩，我?guī)闳秤巍笆澜纭薄！蔽也淮_定地抬起頭，問：“可……可以嗎？”“當(dāng)然可以啦！”語畢，她拉起我的手沖向花園。一路上，她十分興奮地說東說西，我都默默傾聽，并把它暗暗記在心里。在我還在神游之際，一聲清脆的“到了”打斷了我的思緒，我一抬頭，不禁愣在了原地。
實在是太美了，成千上萬的櫻花樹佇立在兩旁。微風(fēng)拂過，一片片花瓣打著轉(zhuǎn)兒落下，下起了櫻花雨。她在我耳旁說：“這是櫻花園，我從小長大的地方，櫻花代表純真的愛戀與友情，我見你如此憂郁，希望這片櫻花林可以使你心情變好。”
我感動地抱住她說：“謝謝你，謝謝你對我這么好。”我拼命止住我的眼淚，努力不讓它滑落眼眶，硬生生地擠回去。我望著這一片美輪美奐的櫻花林，在心里許了一個愿望：希望我與她的友誼可以天長地久。
之后，我們成了形影不離的好閨蜜，除洗澡睡覺之外幾乎都是在一起。可惜，我猜中了開頭，卻猜錯了結(jié)尾。她要走了，去更遠的地方去讀書，我忍著淚意送她離開。在她完全離開我的視線之后，終于忍不住嚎啕大哭。
如今，我在當(dāng)初的櫻花林中，等待她的到來，等待她牽起我的手去玩耍。
遇見，就是如此奇妙！
神奇的回形針作文 第四篇
時光飛逝，又到了一年一度的科技節(jié)了。這已是我們第三次科技節(jié)活動了，這次活動的主題是漂浮的回形針。
這次科技節(jié)活動是在星期二的下午利用兩節(jié)科學(xué)課舉行的。我們以六人小組為單位進行漂浮回形針大比拼，游戲的規(guī)則是：兩分鐘以內(nèi)小組漂浮的回形針最多的一方為勝利方。
我們小組的＂潑辣女王＂陳麥熙不準(zhǔn)我們組男生參加這次回形針大比拼，理由太可笑了，竟然是我們太不靠譜會拖小組的后腿。沒辦法誰讓她是我們班出了名的＂潑辣女王＂兼＂超級女魔頭＂呢！我嚷嚷了幾句便走開了。
我來了＂學(xué)霸組＂和＂斑馬組＂的比賽現(xiàn)場，我們班的＂智多星＂譚宇鑫發(fā)現(xiàn)了只要保證回形針表面干燥不沾水回行針就更容易漂浮起來，＂學(xué)霸組＂的回形針經(jīng)過擦拭之后，果真他們小組的回形針漂浮的更多。可是＂斑馬組＂的＂野蠻人＂鄒錦昆不甘落后，竟然施展他的＂野蠻一腳＂將＂學(xué)霸組＂組員們用汗水做出來的成果付之東流。
科學(xué)周老師為了懲治這種不良之風(fēng)，便允許＂學(xué)霸組＂在原來的基礎(chǔ)上增加新的回形針，最后＂學(xué)霸組＂以絕對的優(yōu)勢打敗＂斑馬組＂，大獲全勝。
這節(jié)課不僅讓我了解到回形針能漂浮的秘密，也讓我明白善于觀察的人將會收獲更多。
神奇的回形針作文 第五篇
成長是每個人必須經(jīng)歷的過程，然而在我看來，成長并不是一味地只有辛苦，而是有一種奇妙的感覺。
力氣變大了
一天又一天，小學(xué)的我每天堅持上雙杠，可是每一次都失敗，每一次都上不去。
上中學(xué)了，又是一個星期天，我從學(xué)校回到家，剛踏入家鄉(xiāng)的土地，我一眼便看見那邊的雙杠，我的腦海里開始了戰(zhàn)爭，去還是不去？一個多月了，我已經(jīng)成為一名初中生了，一個多月了，我沒有碰過雙杠，不知是否還像以前那樣。背著沉沉的書包，兩腿向那兒飛奔而去。“嘭”一聲，沉沉的書包掉在地上，濺起一地灰塵。我兩手一伸，雙腿一蹦，我竟然抓到了，兩手一用力，竟然作出了引體向上，沒有了以前那種沉重感，心里輕松多了，這就是我長大了嗎？再次背上書包，似乎書包也輕了許多。長大的感覺真奇妙。
我變懂事了
轉(zhuǎn)眼間，星期六的放學(xué)鈴響了，我以迅雷不及掩耳之速收拾好了書包，踏出校門，望一眼，好明媚的陽光。
人真多呀，來到車站，不禁嚇了一跳。我迅速向人群多的地方涌去，憑我的直覺，這輛車要開門了。果然不錯，門開了，我以個子小的優(yōu)勢，迅速竄了上去，找到一個靠窗的位置坐了下來。
路程走了一半，車上的人也越來越多，車廂里也越來越熱。車猛地剎了一下，全車人都歪了，只見車門大開，上來一位老奶奶，她弓著背，滿頭白發(fā)，臉上的皺紋也很多。她拄著一根拐杖，時不時還咳嗽兩聲，看起來年紀(jì)很大。老奶奶被擠到我這樣來，我看了一眼，低下了頭。空氣越來越悶，望著老奶奶不舒服的樣子，我心里有些不自在，讓還是不讓？緊張的思想斗爭仍在進行。終于，我猛地站了起來，將老奶奶扶到座位上，看著她，臉上出現(xiàn)輕松的神情，我微微地笑了笑。雖然站到了家，但是我很高興，我變懂事了，我長大了。
長大的感覺真奇妙！
神奇的回形針作文 第六篇
丁丁在睡覺，不一會就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，夢見到自己變成了書。
丁丁又跳到電腦桌上來，等著冬冬上鉤。冬冬從外面又回來了，想玩電腦，就進了電腦室。丁丁看見冬冬上鉤了，就想引起他的注意。就把封面朝上，而冬冬卻開電腦，望著電腦屏幕，等著開機，丁丁失望地看著冬冬，可是冬冬的眼睛只看著屏幕，望都不望這本書。丁丁又眼睛一亮，知道了主意。
丁丁讓上面的遙控器壓著自己，自己的“身子”翻到最讓人喜歡看的那一頁，把遙控器壓在上面。冬冬真的想看電視，開了電視，冬冬找著了遙控器，看到了一本書，又看到了一行字：女神和妖怪戰(zhàn)斗著……這句話引起了不愛閱讀的冬冬，冬冬拿起那本書，津津有味地看起來。丁丁看冬冬喜歡上了自己，天天愛不釋手，就開心得不得了。這片場景逐漸模糊，丁丁睜開了眼睛，才知道原來是一場夢呀！