小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
給老師家長的一封信600字作文13篇
給老師家長的一封信600字作文 第一篇
您們好！
有誰，在深夜里為在燈光下學習的我們端來熱牛奶，溫暖我們勞累的身體；有誰，雨天里撐起一把傘，站在校門口焦急地等待著我們；又有誰，在我們發(fā)燒感冒之時，用那寬大的肩膀?qū)⑽覀儽称穑活櫼磺械某t(yī)院跑去；能做得這一切的沒有別人，只有我們的父母！
從我們出生，我們不斷成長，直到我們走向天堂，父母的愛一直伴隨著我們的一生，但這種愛也許少時的我們卻不曾體會和理解過。那天的雨下得很大，因而我并不想去上輔導班，父母卻執(zhí)意要我堅持去，這使得年少的我使起了自己的小性子，發(fā)脾氣，大叫，摔東西。
但他們并沒有對我發(fā)火，甚至一句批評訓斥的話也沒有說，可我分明看見父母的臉上流露出的那種因失望而倍感無奈的神情。今天，當我已從當年的無知小孩成長為今天的初三學生時，我已能體會到父母的良苦用心，已漸漸明白了父母的那顆愛子和望子成龍的心，那是何等偉大的愛啊！愛的陽光下，花兒盛開，吐露醉人的芬芳；愛的雨露中，山林翠綠，呈現(xiàn)蓬勃的景象；父母的愛，給我們插上翅膀，自由地翱翔。此時此刻，無限的感激與愧疚已不能表達我此時的心情，只有在這里真心的祝愿自己以及全天下的父母在新的一年里工作順利，身心健康，永遠開心快樂，同時希望每一位做子女的都能夠體諒，理解父母，用自己的實際行動報答我們的父母！
您們的兒子
20xx年x月x日
給老師家長的一封信600字作文 第二篇
溫柔的老師：
你好!
自從那天接到你要來家里做家訪的電話，我就在思考該如何向你介紹我的孩子，那個充滿了童真與靈氣的曹文杰。我曾經(jīng)想寫一個表格，對照著幼兒成長的幾個方面來寫寫他，可是我擔心那種形式化的東西削弱了我想表達的情感。后來，我決定給你寫一封信，希望這是我們之間交流的一個好的開始。
他的小名叫多多，雖然還只是一個不滿三周歲的小男孩，可在我們家也算是哥哥了，因為媽媽剛給他添了一個嬰兒期的小弟弟。多多到了你的班級上，按年齡算估摸著也是個哥哥級的人物，希望他能做點好的榜樣才是，孩子一個人在家呆慣了，難免有些驕縱，可依然會很在意別人的看法哦，譬如他與你尚未謀面就已經(jīng)記住了你要來，用一種緊張而期待的眼神關(guān)注著你的到來。
多多是一個敏感的孩子。對聲音，對圖像，對氣味，對觸覺，對周遭的環(huán)境，他都非常的敏感。記得剛出生的聽力測試，我們就被告之這個孩子對聲音異常敏感。1歲的時候開始吃魚，他就能從嘴巴中濾出我沒能挑出來的魚刺。1歲多，我們帶他去過海南三亞的事情被他回憶了無數(shù)次。2歲以后，那一次常州恐龍園的經(jīng)歷，也使得他回來就指著宣傳單聊個沒完。
多多是一個專注的孩子。對故事，對汽車，對數(shù)字，對水，對沙子，他都有非常好的專注力。除了擁有近50輛的各類玩具車，多多更是一個擁有超過300本故事書的小書迷，他在聽故事方面積累了很好的詞匯量，也會在獨自玩耍時編自己的故事，當然，故事里會有很多的車呢。
每位家長在談到自己的孩子時總有說不完的話，相信溫柔善良的你在培養(yǎng)孩子上也是頗有心得的，希望多多能在你的班里快樂成長。
期待著那個步入第一個社交圈的曹文杰。
寫信人：xx
20xx年x月x日
給老師家長的一封信600字作文 第三篇
親愛的爸爸媽媽：
你們好！十年前的一天，你們用幸福的淚水迎接我的到來。時間不停地流逝著，一轉(zhuǎn)眼，十年的光陰過去了。我已經(jīng)長大了！在我十年來成長的道路上，您們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难。o論何時，您們總是一如既往的鼓勵我，支持我。至今那些往事我還歷歷在目。
記得有一次，我突然發(fā)燒了，立馬感到四肢乏力。我打公用電話告知正在上班的媽媽，電話那頭立刻傳來一陣著急的聲音：“孩子，你這么樣了呀？”我連忙說道：“我沒事。”我慢悠悠地走向回家的路，我感覺回家的路比前不見頭后不見尾的萬里長城還要長很多。總算是走到家了，吃了藥，可燒還不見退。這時，爸爸匆匆忙忙地趕了回來，焦急地問我：“怎么樣了？”“沒事”說完，我就睡著了。等我再次醒來的時候，全家人圍坐在我身邊，爸爸媽媽疲憊的眼睛布滿了血絲，好像一通宵沒有睡覺似的。我事后才知道，原來那天晚上一直發(fā)燒說胡話，你們不停幫我敷上毛巾，用溫水擦拭著我的額頭，吃了退燒藥，每隔一小時量一次體溫，在旁邊細心的觀察我的體溫變化，直到天亮。
“誰言寸草心，報得三春暉。”父母的愛是那么無私，那么偉大，我一定要好好孝敬你們。我會在力所能及的情況下，幫你們做家務(wù)，自己的事情自己做，從生活的點點滴滴做起，減輕你們的負擔。
祝敬：
身體健康！
您們的女兒：XX
20XX年XX月XX日
給老師家長的一封信600字作文 第四篇
尊敬的王老師：
您好！經(jīng)過近一個月時間在xx中學的學習生活歷練，我的孩子畢瀛改變真的太大了！我們看到了一個截然不同的畢瀛，不再是那個貪玩厭學的頑童，我們看到了破繭成蝶、勇猛精進的可能！由衷慨嘆青少年的可塑性之強不是我們作為家長所能想象的！我的畢瀛，還得了銀獎的獎狀，毋庸置疑，這一切都是xx中學，是以您為代表的冀中老師帶給的！真心感謝老師們的無私奉獻和辛勞付出，謝謝！
說說孩子的變化吧。首先思想品德方面趨于完善，更加懂得尊敬師長、愛護幼小，被街坊鄰居沒少夸獎；其次是學習方面，出現(xiàn)了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，能夠自覺投入學習了，部分科目的成績讓人眼前一亮，特別是語文方面，過去孩子比較內(nèi)向，最不愛說話，不善于表達，經(jīng)過冀中的培養(yǎng)，現(xiàn)在變得愛說了，說話邏輯性更強了，內(nèi)容也豐富了；其他方面也有明顯進步，我們最沒想到的是——孩子的自理能力原來這么強大！入學之初，各種擔憂，現(xiàn)在來看孩子長大了，不需要我們再婆婆媽媽。
總之，孩子變化很大，雖然只是短短一個月的時間，孩子各方面都變得優(yōu)秀多了，而非僅僅學習方面！xx中學，正在給我們培養(yǎng)一個全方面發(fā)展的優(yōu)秀孩子！感謝之余，希望王老師嚴格要求，同時衷心祝愿您身體健康、工作順利、生活幸福！
敬禮！
寫信人：xx
20xx年x月x日
給老師家長的一封信600字作文 第五篇
親愛的陳老師：
學期快結(jié)束了，我要畢業(yè)了，我特別的珍惜現(xiàn)在與您相處的日子。大家都說，一位好的老師的恩情可以讓他感激不盡。是啊!我是您親手栽種的桃李中的一棵樹，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
我到安陽實驗小學的時候，至今，我還記憶猶新。那時候我還小，有媽媽牽著我的手去上學，當我跨進校門的時候，第一個迎接我的是您陳老師，陳老師是一個多么親切的稱呼啊，您微笑著把我?guī)У搅私淌依铮髞恚l(fā)現(xiàn)我特別的膽小，每次下課后，同學們都一起出去玩了，唯有我一個人悄悄地呆在教師里最隱蔽的墻角發(fā)愣，你知道后，就給我介紹了兩個好朋友，讓他們帶我一起做游戲，漸漸的，我的膽子也大起來了，結(jié)交了更多的好朋友。到了現(xiàn)在我已經(jīng)是班級里的領(lǐng)讀員了。我的這些進步都歸功于您，沒有您，我就不會有今天的成就和進步，我的每一個成就和進步都凝聚著您的心血。
還記得有一次，我忘了寫課堂作業(yè)本，您就叫我去辦公室不寫，我嚇得膽戰(zhàn)心驚，一心以為您會把我狠狠地批評一頓，到辦公室的途中，我的腿上就像灌了鉛似的，吞吞吐吐的朝辦公室走去，過了好久我終于走到了辦公室，我呆呆的站在您身旁，我的腳在那不停地顫抖著，我手中的也隨著我的身體顫抖起來，我的心里好像有一只后蹦亂跳的小兔子在我心里怦怦直跳，但是出乎意料是，您并沒有批評我，而是和藹可親的對我說：“你以后一定要寫作業(yè)，不要忘了寫。”我聽了以后，感動極了，您的這句話也深深地印在了我的心中。
是的，您有時后對我們確實有些嚴厲，經(jīng)常嚴格地要求我們，也經(jīng)常教訓我們，但是，我都知道，您這都是為了我們好，讓我們能夠更好的深入學習，使我們能夠獲得更大的成就。
老師感謝您對我多年來的教導，我永遠都忘不了和您一起相處的日子。
祝您 你的學生 王偉杰
身體健康 4月25日
給老師家長的一封信600字作文 第六篇
親愛的爸媽：
您好！
我要感謝您們，爸媽，因為有你們的哺育，我才得以有今天的成績。十幾年來，為了我能健康成長，你們總盡心盡力地付出著，為了我能學到更多的知識，你們總是孜孜不倦地解說著，在我犯錯的時候，你們從不會打我罵我，而是耐心地教導著，在我懶惰的時候，你們喜歡提醒一句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”……如今，我快要小學畢業(yè)了，可是昨日你們對我的好，我至今還忘不了。此時，望著墻上的掛鐘，時間好像回到了以年前……
那是我快期末考試的時候，我每晚挑燈夜戰(zhàn)，你們看見我如此用功，時常捧來熱騰騰的咖啡給我，你們可知道？盡管當時外面是北風呼嘯，這樣的情景大約持續(xù)了一個多月。考試結(jié)束后，我用優(yōu)異的成績會報以我心中卻是溫暖無比。你們怕我一個人復習太累，就在我旁邊也坐下來陪我一起讀書，時而翻翻我的書，你們拿著英語試卷高興端詳，當媽媽你問我這個單詞怎么讀時，我不禁為之一震，原來爸媽你們連26個英文字母也不會，那么每天晚上您陪我復習是怎么熬過的呢？只是單純地為了我陪我嗎？我太笨了，竟然不知爸媽其實你們是不識字的想到這些，淚水，不禁縱橫滿面。感謝你們，爸媽，你們的執(zhí)著讓我學會了勤奮。我長大了，在學校的關(guān)懷下，我懂得了如何生活；在老師的栽培下，我懂得了如何感恩；在你們的照料下，我懂得了如何付出……爸媽，如果還有來生，我還要你做我的父母。
祝您們
身體健康，工作順利
XXX
20XX年XX月XX日
給老師家長的一封信600字作文 第七篇
敬愛的老師：
您好！
最近身體還好嗎？時光像流水一樣飛快地流著，轉(zhuǎn)眼間六年的小學生活就快結(jié)束了，即將要畢業(yè)了，回顧過去六年的一點一滴的事情到現(xiàn)在仿佛記憶猶新，對您敬愛更是深刻。
在這六年的學習中有許許多多難忘的記憶，每當我不懂的問題，你就會一一告訴我，每當在我演講的時候，我的心都會極速地跳，你就會在我面前說一些鼓勵我勇敢的話，每當我去請教你的時候，你就會放下手中的工作為我解答……六年的學習中真的有很多很多難忘的事就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不完。
記得有一次，是自習課，自已完成練習冊里的內(nèi)容，我專心致志地寫著，剛寫完幾道題，老師您就便說：“有什么問題，可以出來問我”剛說完，我就遇到了一道難題，想來想去都解決不了，心里便默默地想：要不要拿出去問老師呢？可是，這道題老師一定會覺得好簡單，肯定會罵我的，可我總想不出解決問題的方法，后來我最終鼓起勇氣出來了，問老師，老師您看了看這道題目，誰知。您并沒有罵我，解決了難題。
老師，您教我看問題時一定要抓住重點，要懂得詳寫和短寫，您也還教我懂得了寫作文時一定要注意要求，收集一些好的材料，才可以寫的精彩。
老師，你是園丁，辛勤地培養(yǎng)祖國的花朵，你是春蠶，把自已的知識毫無保留地奉獻人類，你是蠟燭，燃燒了自已，照亮了別人。
“十年樹木百年樹人”老師，我一定將會成為祖國的棟梁來報答你的。
老師，謝謝你。
您的學生：XXX
20XX年XX月XX日
給老師家長的一封信600字作文 第八篇
尊敬的劉老師：
您好！
我是XCM的爸爸，孩子在您的班里已經(jīng)學習生活了兩年半，很抱歉一直沒能主動跟您聯(lián)系，請您見諒，孩子的學習、生活都多虧您的照顧，我們?nèi)叶忌跏歉屑ぃx謝您啦！
因為路途太遠，孩子只在寒﹑暑假才回家，對她的教育絕大部分都依賴您以及學校里各位老師，兩年多的時間里，在您的監(jiān)督、教育和引導下，我看到了她的成長與進步。每次放假回來，我都能看到她比前一次又成熟懂事些。每次放假，都能自己積極主動地去找些短期工作鍛煉自己，雖然都做些簡單、技術(shù)含量較低的工作，但是她總是以極其認真的態(tài)度，又極有熱情地去對待，并且一向都能堅持下去，看在眼里，我樂在心里。這個學期也是如此，在與她的交流中，我看得出她已經(jīng)知道為自己的將來考慮了，這讓我倍感欣慰！同時我也知道，她的這些變化是與您，與她的各位老師的悉心教導密不可分的，所以，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您感謝各位老師，您們辛苦啦！
我也發(fā)現(xiàn)她的成績一直不是很好，對她所學的專業(yè)性知識，我也不懂，所以一直束手無策，雖然知道您帶的學生多，工作很忙，但還是得請您多多幫忙引導她，再多監(jiān)督她一下，這些都得拜托您啦！
就不浪費您的寶貴時間啦，總之謝謝您！
寫信人：xx
20xx年x月x日
給老師家長的一封信600字作文 第九篇
親愛的父母：
很久沒有給您們寫信，您們還好嗎？
記得小時候，當時我還在上小學，每天早上您們都忙著幫我做早飯，送我去上學，還要去上班，去工作，您們?yōu)槲腋冻隽颂嗟男量啵嗟男难６遥転槟鷤冏鍪裁矗磕軒椭鷤兏墒裁矗?/p>
記得很小的時候您們就交我如何好好做人，如何好好學習，您們一直希望我健康快樂的成長！而我卻真的做到了嗎？我一直都在后悔，后悔沒有好好聽您們的話，好好的健康成長，您們這么辛苦的回報換來的卻是一個壞孩子，我感到非常愧對您們，記得小時候您們對我的愛，記得您們對我的付出。
對不起，親愛的父母，您們對我的愛沒有任何回報，而我卻一味的向您們索取，現(xiàn)在，我總算明白了，什么是愛，什么是父母對兒子的愛，好就是，不需要任何回報，可以為孩子的幸福，快樂而付出一切。我愛您，我的父母！
小時候的那件事我一直都還記得，那天下了很大的雨，放學時家長們都陸續(xù)將孩子接走，而我卻還在等待，等待著一個熟悉的身影，而您們那天正好有急事，于是晚上我又發(fā)燒，您們一邊忙著找感冒藥，一邊我心里每一個角落，我覺得我是天下最幸福的兒子。因為，我有愛我的父母，有世界上最純潔的愛！
致此！祝您們身體健康，我會常回去看您們的！
我親愛的父母，我永遠愛著您們！
您親愛的兒子：xxx
給老師家長的一封信600字作文 第十篇
李老師：
見信好!收到我的信很驚訝，對嗎?
我知道，老師你為了學生，為了孩子們你也傷了不少的腦筋。與你的一次通話，我就知道你是個很負責任的老師。首先，我代表我的兒子偉浩對你說聲：老師，您辛苦了!同時也感謝你對我兒子的關(guān)心，謝謝您!
作為孩子的媽媽，很是希望自己的兒子是個聰明，懂事的孩子。世界上沒有哪個媽媽說自己的孩兒笨，不好，你說對嗎?可能我對偉浩有太高的期望，有時卻是事與愿違。但是我對兒子從來都沒有灰心過。
請允許我告訴你一些我和兩個兒子在這次寒假里發(fā)生的事。
我在教偉浩做寒假作業(yè)時，有時一道題教了兩遍，三遍他也不會做。我也打過他，也罵過他。我還對他說，老師在講臺上講課這么累，這么辛苦，喉嚨都啞了，你不專心聽課，太對不起老師了。聽著這話，他不敢吭聲，默默地看著我。在他的眼睛里，我看到了他的無助。后來我想，這種教育的方法行不通。再后來我改用了一種教育方法。他每做對一道題，我就表揚他，在他的面前豎起我的手拇指頭，夸他說：偉浩，你真棒!你真高手!他的臉上總于露出了久違的笑容。再后來，他就很愉快地，很高興地做作業(yè)。每天我都是用這個方法，一直到他把寒假作業(yè)做完。
在這期間，我發(fā)現(xiàn)他寫的數(shù)字“5”寫成一橫一彎，把“口”字寫成和圓差不多，把下面一橫的筆畫省了。每次我發(fā)現(xiàn)他這樣寫，我都要他重寫一遍，兩遍。每次寫完之后，我繼續(xù)又表揚他，豎起手拇指頭，夸他：偉浩，你這次寫得真漂亮，如果你以后都寫得這么漂亮就好了，你就會變得越來越高手了。
我在教小兒子(偉鑫)做作業(yè)時也是用同樣的方法。偉浩在旁邊聽到，看到我也同樣像夸他一樣的夸他的弟弟時，就一直催我去文具店買作業(yè)本回來給他做。
一，兒子又把作業(yè)做錯了。
“不對啦!就是差一點兒才對!”
二，兒了為了想玩，不想做作業(yè)時。
“偉浩，你又不像昨天那樣勤快了!”
三，當他做好作業(yè)時。
“偉浩，今天你很高手呵!厲害!(堅起手拇指頭)如果你每天都這么勤快，都做得這么對，就更高手了!”
四，他爺爺在旁邊說：偉浩，你都沒偉勝(大伯的兒子)聽話，那么聰明。
而我卻這樣回答：偉勝就是比偉浩聽話多一點點，聰明多一點點，如果偉浩也像偉勝那樣，老師也一定會表揚你!”(做個鬼臉)
每個人都有他的自尊心，孩子也不例外。你有沒有發(fā)現(xiàn)，有時候，差的學生你越是批評他，他越差。每個老師都希望自己教的學生都是聰明的學生。我們也曾經(jīng)是個孩子，也曾經(jīng)是個學生。也會因為老師的一句批評而變得郁郁寡歡;也會因為老師的一句好的表揚，影響孩子一輩子的前程(包括好與壞)。
當我知道你說偉浩懶的時候，我就特意打電話回家找偉浩問話。
“偉浩，老師今天教了你什么呀?語文教了什么?數(shù)學又教了什么?”
“嘩!你今天好厲害 ，把老師教得都記住了，還會告訴媽媽。如果都這么記得的話，那是高手了。”
“今天媽媽和你班老師通過電話了，老師說你如果勤做作業(yè)，勤思考，上課認真聽講，不做小動作，你就變得越來越高手了。”
可想而知，他這天的心情都是愉快的。
李老師，我說了這么多，你認為我的方法用得對嗎?或許你會問我：為什么別的學生都不用這么費心呀?你教得這么好，你回來教啊?如果真的是這么問，我覺得問得太好了。但是，我覺得人的性格不同，每個學生的方法也略不同。只要用對了方法，你就會感到很輕松。
李老師，你理解我嗎?
如果不是經(jīng)濟的困難，我也不會這么遠來廣東打工。試問，有哪個做父母的不喜歡陪著自己的孩子一起成長呢?就是因為這樣，才造成你們做老師的壓力。沒有家長的看管，監(jiān)督，對于教育來說，給予老師更多的責任，更多的耐心!
我很理解你們，真的!
同時，我也很難過，遠離家鄉(xiāng)，想著孩子，真的很無耐，真的很想哭!
李老師，我希望你有時間就常來信息。作為家長，我會努力地配合你們。或許你有更好的方法。在教育的行列中，畢竟你是在實踐中，正在進行時，而我已經(jīng)是過去時了。也許你會笑我，太班門弄斧了。我沒有別的意思，只是想和你好好的溝通，讓你對偉浩有更多的了解。對你，對我都好，對嗎?
學習無止境，教育的研究也是無止境的。
以后的路，還很長.......
我不知道你能教偉浩到多少年級，當然我希望你能教完他小學。但我相信，我們會變成朋友。因為在我兒子的學習成長中有你的教悔，有你的心血，有你的陪伴。這也是一種緣分，對嗎?我們都會記著你。我也相信，我們一起努力，孩子會好的。
執(zhí)筆忘字，讓你見笑了。感謝老師在百忙之中閱讀我的草信，如果不介意，能把這封信讓數(shù)學老師也讀一讀好嗎?
最后，我有個請求，你能保存這封信嗎?也許你以后的某一天會用得上。
再次對你說聲：謝謝!
順祝：教學水平更上一層樓!
偉浩的媽媽
2009年2月23日
給老師家長的一封信600字作文 第十一篇
尊敬的老師：
您好!
今天孩子回來說讓家長看看自己的月考卷子，再寫一篇感想。我只有一點感受，還談不上感想，就給老師交一張不太合格的答卷。有錯誤的地方尚請老師諒解。
看了孩子的月考卷子，只能說孩子沒有學好這門課。如果說感想，怎么說呢?孩子是國家的希望，也是家庭的希望，每一個孩子自己也有一個希望。但是希望與實際之間的距離只能靠努力來縮短，如果孩子做出了努力而沒有縮短希望與實際間的距離，就只好說孩子盡了力，而沒有達到目標。主觀上作了努力，而沒有達到預期的目標，在社會上在生活中，在學校里每一個人的生活經(jīng)歷中，可以說都有類似的經(jīng)歷。所以說，只要孩子盡了力，學習成績只是一個指標，是一個學習成果。不管好壞我們都要接受它。
作為一個學習成績較差的孩子的家長，每一次家長會對我們來說都是一次令人難以忍受的刑罰。望子成龍的迫切心情，與孩子學習成績不理想的強烈反差，在家長心上的沉重壓力，也是無法用筆墨和語言來形容的。對于老師來說，作為孩子的家長，我們只能表示12分的歉意，只能說我們沒有協(xié)助好老師做好孩子的日常功課輔導，沒有盡到作為孩子家長應盡的責任。
孩子講，明天老師約家長到學校面談，我十分贊成，為了孩子我們寧可自己的工作受損失，也要義無反顧的前去與老師面談，不會因工作繁忙而放棄這樣一個與老師溝通的機會。
謝謝老師對孩子的關(guān)照。
寫信人：xx
20xx年x月x日
給老師家長的一封信600字作文 第十二篇
尊敬的xxxx幼兒園的老師：
您們好!
雖然最近和馮老師交流了一下我的想法，但是并不等于對您們的工作不認可，只是希望您們做得更出色、做得更棒!希望年輕的您們正視我的想法和建議以及意見，不要將其視為壓力。
明天就是感恩節(jié)了，我和果果爸爸對曾經(jīng)幫助過果果的老師們表示衷心感謝!
感謝馮老師，在親子班對果果的引導，使果果能夠勇敢的站在小朋友面前介紹自己;感謝馮老師在果果剛?cè)雸@的時候?qū)年P(guān)愛，使我能夠放心的離開;感謝馮老師一次又一次的幫我給班里老師傳電話，使我的想法能夠很快的讓老師們知道。
感謝姚老師和劉婷老師，在櫻桃班對果果的照顧和引導，使果果由成人喂飯到自己吃飯、由用吸管杯喝水到自己用小水杯喝水、由不坐盆大便到坐盆大便、由老師領(lǐng)著上下臺階到自己獨立上下臺階!
感謝胡老師拿自己的相機記錄孩子們在幼兒園的精彩瞬間，使家長直觀形象的看到孩子們在幼兒園中的表現(xiàn)!
感謝丁老師和常老師，讓果果很快地適應了草莓班的生活;感謝丁老師和常老師，指導并幫助果果穿脫衣服和鞋襪;感謝丁老師和常老師，在果果身體不適的`情況下幫助果果喂藥;感謝丁老師和常老師，給給果果的每一個微笑和擁抱。
感謝大班劉老師對果果的關(guān)注、給果果吃餅干、送果果氣球!
感謝呂老師在櫻桃班的時候引導果果做的“小熊頭”，并且還幫助果果給小熊做了領(lǐng)結(jié)，讓果果感覺很開心、很快樂!
感謝伙房的師傅，認認真真、勤勤懇懇的工作，使孩子們吃上了可口的飯菜!
感謝幼兒園給孩子們創(chuàng)造了交流學習的環(huán)境!
愿老師們工作順利、生活美滿!
愿幼兒園越辦越好!
祝幼兒園桃李滿天下、春暉遍四方!
xxxx家長
XX年xx月xx日
給老師家長的一封信600字作文 第十三篇
尊敬的xx老師：
我是小小二班崔禹恒（皮皮）的家長，崔禹恒（皮皮）的家長：給老師的一封信。明天就是皮皮上幼兒園的日子了！——對于我們來說，這是一個非常不尋常的日子，這意味著“昨天”那個尚在襁褓中的小嬰兒已經(jīng)長大了，要開始獨自去面對一種全新的生活了，作父母的心情在今夜也非同尋常。
幼小的皮皮還不太明白上幼兒園的的意義，只是一心向往著爸媽為他編織的那個美好快樂的地方。這些日子以來，作爸媽的一直在努力強化孩子對幼兒園生活的向往——新買的書包要到上幼兒園時才能背；帥氣的小球鞋要到上幼兒園時才能穿；淘氣犯錯誤時威脅“不讓上幼兒園了”；想做什么而力不能及時告訴他“等長大了就能上幼兒園了，老師教過就會了”。
如此引導的結(jié)果、皮皮心中的幼兒園就是“寫字畫畫作游戲”、是“老師和小朋友”、是“自己吃飯、自己睡覺”等等——寶貝欣然接受了。可是，做爸媽的心里卻有著太多的不舍與擔憂。不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛的視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活；不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環(huán)境，陌生的人群；擔心天性善良、又瘦又小的他會被大孩子欺負；擔心不知深淺、偶爾會犯混的他會讓老師不耐煩；擔心不會自己吃飯的他會餓著、擔心生病、擔心……
但是，不管怎么樣，既然那個小小的人兒都已經(jīng)無可避免的要開始融入這個社會了，作父母的除了關(guān)愛、除了鼓勵、除了支持，還能做什么呢！當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，也就惟有希望他在這個世界上能從此又多了一位（些）愛他的人；希望孩子今后的成長路上，當作父母的牽著小人兒的手迎風而行，會覺得他的另外一只手也有一個人牽著。
寫信人：xx
20xx年x月x日
- 上一篇：高一作寫景作文大全23篇
- 下一篇：寫一個擊劍場景作文(精選20篇)