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作文我面對打擊的時候(精選17篇)
作文我面對打擊的時候 第一篇
不知不覺我已經上了八年級。過去的日子已如夢般逝去。現在的我，已經到了面對成長的時候。
成長這是我小時候最不愿面對的詞語。我不知道成長代表什么。現在我明白了，成長代表的是有了自己的思維，不再依賴父母，有了是非觀念。
那是一個陽光明媚的夏天，以往的我都是在父母的安排下，在家里度過的暑假。但這個暑假我成長了。不再以往常一樣渾渾噩噩。我開始安排自己的行程。在我的努力下沒有幾天作業就寫完了。然后我開始安排我每天的運動、學習、玩樂。我每天會去打籃球，在籃球場上揮灑自己的汗水，籃球成了我生活中必不可少的部分我喜歡運動給我帶來的快樂，運動中的跳躍、拍打，總能給我一種放松的感覺。我想我沒有像以前一樣渾渾噩噩，有了自己的思維想法和計劃。我成長了！
秋高氣爽的秋天。我獨立了。沒有像以前那樣依靠父母，自己的事情自己做。每天早上我會起來的很早，雖然，很想賴床，我自己知道你的事情必須自己做，父母不會永遠陪著我的身邊。每天早上我的眼皮總是感覺被什么東西粘一樣不想睜開，我總是強迫自己。在學習上，我也不像以前那樣需要父母的督促。每天自覺認真完成作業。上課自覺聽講。考試后自覺總結。不再依賴父母的督促。我成長了，我獨立了！
春天到了，萬物煥發了生機，我變得喜歡湊熱鬧。每次有人發生爭吵時，我總會上前去聽聽。我會分析到底是誰錯誰對？以前的我，總是喜歡盲目的下節論。沒有自己的是非觀觀。現在的我，無論碰到什么總會分析，到底是誰錯誰對？自己是否要包容他人的錯誤。自己是否也有錯誤。我覺得我成長了，變得有是非觀了。
我將面對成長。不去怕，不去憂，我要加快自己成長的步伐，讓自己成為一個品德高尚的好青年！
作文我面對打擊的時候 第二篇
我，是一個平平淡炎的小男孩，和其他人一樣，吃飯，學習，睡覺。卻有一個不平凡的夢想，當一名作家！我的這個夢想，從某種意義上來理解是察覺代泛的，錯！我為了這個夢想每天都在努力。可成功的路上定會有坎坷，我的作文也曾被人恥笑過，但恥笑的背后，也有人時刻鼓勵著我。
在一年級，我在爸爸媽媽的鼓勵下，在學校里獨立完成了一筆篇小作文，題目是《春天》，里面只有幾十個字拼起來，我讀了這幾十個字拼起來的句子，自己想想都非常有榮譽感。我把它翻開，放在桌子的中央，似乎想讓全世界都來看看自己親手寫的作文，感覺像有一束光照在我身上，格外溫暖。出去玩了會兒，回來后，我大吃一驚，發現本子只剩下零零碎碎的幾頁，原來，被那些調皮小子撕去折紙飛機了。忽然，我眉頭一皺，鼻子一酸，就哭了起來，回家后，對爸爸媽媽訴說后，第二天，我爸爸差點兒與那個撕本子的學生的爸爸打起來了……
現在，我成功了，我已經出書，上了報紙，我成了小作家了！沒有爸爸媽媽的支持，我怎么會成功了呢？
【篇二：當我面對打擊的時候作文】
今天，我從外婆那回到家那好書，順便看了一眼時鐘，我的媽！已經兩點了。我匆匆跑到教室，熊政大聲一叫：“扣貼紙啊！老師！”我心中一楞，沒辦法，認命吧。我的心情一下跌入低谷，像一只斗敗的公雞，垂頭喪氣，再也神氣不起來了。我帶著剛被“謀財害命”完的書本回到座位，心中久久不能原諒自己。
每個人都會受到挫折和打擊。但如果收到挫折，就如同吸血鬼一樣，怕見光亮，那是不可原諒的。人要學習水的形態，不論誰對他進行打擊，也只是濺起水花并很快恢復。人也要學習章魚，它雖身材巨大，但也有天敵，有一種電鰻會把它電暈并吃掉，但有時因章魚太大而吞不下去，又吐出來，章魚就可回到洞穴，數秒之后又快活起來，還跳起舞來。有人說這是愚鈍，但即使愚鈍，章魚也不用在痛苦中度過一輩子，更不會留下一大片心理的陰影。人也要像他們一樣，能伸能屈，不要被打擊打敗，更不能因打擊而昂不起頭來。
好比我吧，剛剛被扣了貼紙，我拿起剛發的作文，數起老師給的貼紙，十一張，300分。喜悅頓時讓我從低谷爬上來，被斗敗心情變為一陣狂喜，早忘了剛才的不快。是的，我承認，被打擊時，我的腦袋一片空白；被打擊時，心中自卑油然而生；被打擊時，心中有說不出的酸味；被打擊時，心情會跌入低谷；被打擊時，如同被人在自己心中捅了一刀；被打擊時，很像透了一件物品被一束強光照住一般。不過，不要驚慌，不要失措，只要想一想高興的事情，你的心馬上會被一股力量鼓動。那時，你如一片被大火燒過的草原受到春雨洗禮一樣；那時，你會如同在迷路時忽然看見一道光亮；那時，你的心如同有一顆太陽，驅散黑暗一般。
抬起頭來，不要老是低頭看雜草叢，要時時仰望星空。不然你只會生活在痛苦之中。
【篇三：當我面對打擊的時候作文】
每個人都會面對打擊，打擊并不可怕，可怕的是不敢面對打擊。
我記得是在我上三年級的時候，那是一個夏天的星期六，我叫著我朋友去踢足球和放風箏。（足球和風箏隊是我最喜歡。）我們去了一片空地，首先放的風箏，正好有風，風箏很快就放起來了，突然看見有個風箏飛了過來，不知那個風箏是誰的，知聽見朋友說：“不好了，風箏打起來了。”我一看，不是吧，真打起來了，行，那個人和我鬧，看我的，我馬上跑了起來，好了，開了。
突然，那個風箏又飛過來了，看樣了，那個人一定要和我拼了。“啊，不是吧！我心愛的風箏，竟然飛走了，線竟然斷了。”我馬上順著風箏找到了那個人，發現是我們學校的壞蛋，下課光打仗。
“你為什么把我的風箏弄斷？壞蛋。”“不為什么，我看你的風箏比我的好，我才弄得。”“你行？”“我就行。咋地。你敢打我，你沒這個膽。”“不是我不敢打你，是因為不想打架，咋地。”“我看你打不打。”
說完就把我的球踢了出去，踢就踢吧！可竟然提到別人家的窗戶上。害得我被罵了一頓。他問我：“是不是你？”“不是。”“是不是，你不說我就揍你了。”“真不是我。”剛說完就被扇了，我的嘴出血了。這是他說了一句：“不讓我給他買吧，我給你錢。”“不用，你是好孩子，誰踢的誰買。”
不是吧，一個壞人當成好人，太可惡了，我和他拼了，啊！我叫著我旁邊的朋友找他爸去。在我們萬眾一心的情況下，他說出了真相。
打擊，打擊，打擊有什么可怕的，要勇敢面對。
【篇四：當我面對打擊的時候作文】
這件事已經過去有兩年多的時間了，但我仍然記憶猶新，因為那件事對我的打擊真的很大！
那是四年級期末考試以后，我信心滿滿地離開了考場，在家里急切的等待著，一天之后到學校聽分數，并且還有夢寐以求的獎狀，這個學期努力有沒有白費，就看這次考試了，我又懷到同樣的心情回到了學校，等待這老師的到來。
突然，我聽到了腳步聲，接著，又看見了一個人影。不錯，就是老師，老師走上了講臺，當我看到她那一臉嚴肅的表情時，我的信心頓時變得脆弱了，不再是那樣的堅定。因為老師臉上的表情已經讓我知道了我們考試情況的好壞，緊接著，她說的話讓我的信心早已跑到了九霄云外，老師嚴肅的說：“這次考試同學們考的都不理想，有些學習好的同學，這次竟然考得這么差，我不知道是什么原因，好了，再多的話我也不想說了，你們自己回家還好好的想想吧，接下來發獎狀。”老師叫著一個又一個學生的名字，直至把十五位學生的名字全部念完。沒有我的名字，這代表著什么，代表著……我當時的眼淚已經在眼眶中打轉了，我強忍著淚水，勉強的笑著，生怕別人看見我哭，而嘲笑我。
放學了，自己走在回家的路上，頭重重的怎樣也抬不起來，我當時走的速度是要多慢就有多慢，轉眼間，到家了，心情沉重地走了進去，這時，我的眼淚再也忍不住了，伴隨著我的委屈一起流了出來，媽媽見我哭得如此傷心，就給我的老師打電話，問我的情況。老師說：“這次他考得很不理想，在班里排十九名，他……”
媽媽不但沒有批評我，反倒來安慰我。：“你看你上一年就拿了兩張，老師覺得你一年就拿了兩張，也應該給別人一個機會啊！這次考不好沒關系，下次一定要努力。”媽媽語重心長地說。聽了媽媽說的話，我又重新拾起信心對媽媽說：“下學期，我一定好好學，讓老師看看。”
到了下次考試，果不其然，我的名次突飛猛進，進步了十五個名次，順利的拿到了獎狀。只有面對巨大的打擊，才會爆發出自身的.潛力！
【篇五：當我面對打擊的時候作文】
在人們的生活中，難免也會有一些打擊，而人們面對打擊的表現卻不同。
我面對打擊時，就好像沒了靈魂似的，整天愁眉苦臉的，而且會一直想著這件事，想該怎么辦，該怎么應付。一節課上完了，我卻什么都沒聽進去，一直在想呀想，好像除這件事以為，其他任何事情于我無關，我在我自己的世界里安靜地思考。
記得有一次考試，我們交完卷后，聽到別人在說一道題目：找出下列語段中的錯別字標點，病句（各3處）。我盡力地思考，可是，在我記憶中根本沒有這道題目，我最后才發現，原來我把這一道題給寫丟了。
我在回寢室的路上，一直在反思自己，為什么不認真檢查一下，居然把一道那么大的題目給做丟了。這可是要扣四分的呀！而且王老師說過，如果一道題目給做丟了，要扣雙倍分，這樣，我這次考試九十分一定沒有了。還有一個更嚴重的后果，一般題目做丟了的人或題目沒看清的人，不是抄課文，就是抄試卷，這樣的情況我見過好多次了，我可不想再來一次，不然，不累死，也要寫死。
“……”我在床上默默的沉思者，到了十二點，別人都在呼呼大睡了，我還在那里思考著，反思著。
早上，我醒了，但還是顯得沒精打采。想了一晚，我得出了一個結論：反正這件事始終都要過去的，不管我怎么想都不會改變，所以，我以后都不再想了。
每個人面對打擊的表現都不同，我也不例外，但是，我希望這樣的打擊越少越好。
【篇六：當我面對打擊的時候作文】
每當我面對打擊的時候，整個人看起來很憔悴，很落魄。沒有勇氣去面對眼前的打擊。
那一次的打擊仍然浮現在我腦海中，那是一次被爸爸媽媽的語言而打擊，哪次我用淚水來掩蓋那語言的打擊。還記得那時候，是一個陽光明媚的星期六，全家人都坐在飯廳的餐桌上，爸爸媽媽不知不覺地開始談論起我了，而我在旁邊吊兒郎當地聽著。
“哎呀，沒妹！你為什么不能向你香港表姐那樣在學習上加倍用功呢！你看人家，就這樣的考試了重點中學。”媽媽說。
“媽，你為什么把我和表姐比較，為什么不把我和表弟標膠呢？我和表姐是一個不同階段的人，智商也是不一樣的！”我氣憤都說。
“做好自己的本分就行啦！那你媽媽以前那么辛苦地陪你去薛二虎，那你現在呢？別人催促你去學，你才去學……”話音剛落，我便再也不出聲了，但我的心里卻在想：爸媽，那么總是說我懶惰。每當聽到你們這樣的打擊我的時候，我的心情都很難過。我敢用人格擔保，雖然我沒有表姐那樣的勤奮勁兒去學習，但在你們的背后，我總是默默地去學習
“總而言之，就是你不勤奮，要是你能向你表姐那樣勤奮的學習，我就不用操心了”爸爸加重語氣的說。
爸爸媽媽，請不要拿我與比我高一級的人來作比較。每個人都回游有點與缺點，但是不用總拿我缺點與別人的優點來相看，那樣不僅令我不服氣，還而感到自卑！
作文我面對打擊的時候 第三篇
人生最重要的是勇氣，而勇氣產生于挫折中。
---------題記
當花草都枯萎時，不必害怕他早晚會春意盎然；當太陽落山時，不必擔心，他遲早會重新溫暖人間。
人世間，每個人都曾經過幾百個輪回，既然，我們生活在這個世界上，世間萬物都不會是一帆風順的，我們每個人都會遇到挑戰，都會遇到挫折，如果想要生存，那么我們就要學會適應這種生活。
我時常問自己：“人生是什么？”勤奮者說他是甘泉；放棄者說他是苦水;成功者說他是美酒；失敗者說他是苦咖啡。一位哲人曾說過：“人的一生不可能總是平平坦坦，風平浪靜的。在這條漫長的的路上，挫折總會與你常相伴。”
沒有河蚌的磨練，就沒有珍珠的光彩，沒有挫折的經驗，，就沒有堅強不屈的品格。正因為有挫折，才有成功者和失敗者之分，記住一句話：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其心，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”
挫折是一種挑戰和考驗，適度的挫折具有一定得積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，促使人奮進。
首先，挫折幫助你成長，生活因為有挫折才會變得多姿多彩。其次，挫折增強你的意志力，因為每戰勝一次挫折，都會強化你自身的力量。面對苦難和挫折，你要抬起頭來，笑對他，相信這一切都會過去，風雨之后會見彩虹。
如果說人生是一次長征，那么，挫折就是長征路上的種種坎坷，當你掉入絕望的深淵時，不要灰心，因為抬起頭來，是一片最美麗的天空。
作文我面對打擊的時候 第四篇
領獎臺上的鮮花總是為勝利者而備，而留給失敗者的只是冷漠。那么，當我們面對失敗的時候，是否會有人為我喝彩呢？
那時候我很小，學校舉辦校運會。每班的同學都必須參加一些項目。我前幾年都沒有參加過，這一次，我想：我一定要參加運動會。但是，我體質不強，跑步又不快，但是，我還是想挑戰自己，最后，終于報名跑100米。
“一年一度學校運動會開始了……。”聽到主持人的聲音，我的心“蹦”地扎緊了。可能是第一次比賽，我害怕跑輸了會遭到同學的怪責。不想來臨的一刻終于都到了。我在起跑線上，緊張的我不敢去望老師和同學。“砰”的一聲，開跑了。我奮不顧身地向前沖，但是對手跑地比箭還快，我被丟得很遠很遠。結果，結果我輸了，我失敗了，當我站在終點線上，那一剎那，我多么失落，我多么想時間停留，我不敢去面對同學，要知道，他們在我身上傾注了多少希望啊！
但是，事實證明一切，運動會上不可能每個人都得獎，而我的目標不在于奪冠，而是挑戰自己，考驗自己，為班出一分力。老師和同學扶我回樹下休息，一個個又遞水又檫汗，對我還特別關心。老師說：“我們全班知道你已經盡力了，你已經是勝者！”于是，同學們個個都響起了掌聲，我感到無比滿足。
有人說：“在風雨中，這點失敗算什么，檫干淚，不要怕，至少你還有我們的支持！”當我面對失敗時，信念要我堅強，我就要堅強，要我勇敢，我就要勇敢。愛迪生何嘗不是試過幾次失敗才能發明到電燈。而我，曾經失敗過的人，認真總結教訓，對未來充滿信心，因為：失敗乃成功之物母！
從這件事，我們得出一個結論：堅強的人值得喝彩。別忘了，也向失敗者送去鼓勵的喝彩聲，請對他們說：“沒關系，你有我們的支持……。”
作文我面對打擊的時候 第五篇
夜，寂寥，風，輕拂。
面對著漫天星辰，暗暗思忖著，這樣璀璨的群星掛在無邊的黑幕里究竟是什么感覺？是掙扎，是痛苦，是充滿力量還是斗志昂揚。
星，閃耀，迷離了我們的雙眼。在臨近初三的假日里，我們的心總是激烈的跳動著，不是對未來的滿懷激動，而是對未知事件發生的擔心與恐懼，擔心著殘酷體訓的來臨，擔心著百日誓師的光顧，擔心著盛大中考的到來。看著這顆顆珍珠似的星，我的心底一片灰暗，沒有一絲光亮。因為我感到每一縷星光都是每一顆星正在這黑幕中掙扎痛苦。
星，閃耀，亮開了我們的胸膛。星，何以美麗？何以輝煌？是誰之功勞？久久仰望，久久思考，終是明朗——黑幕，它的功勞。你是否疑惑，我來解答：如果星在晝日，無人會欣賞，只有那光芒萬丈的太陽奪去了人們的所有的目光，就算它們再努力，再堅強，也不會輝煌；唯有在黑夜里，拼盡全力，才能散發出最絢爛的光芒，引得路人的駐足仰望，引得路人的無盡思考。所以，在黑夜中才能綻放，才可以閃耀。如今，再次凝視，我的心底豁然開朗。因為我感到每一縷星光都是每一顆星正在這黑幕中奮勇拼搏。
星，閃耀，點亮了我們的心房。什么體訓，什么誓師，什么中考，也不過是人生路上的一片黑夜，加把勁，努把力，挺起胸膛便是一片閃亮，無論是何未來，何懼，何怕。要知道，青春無二次，而越多的障礙，會助你有一個無悔閃耀的青春時光。
越是漆黑的夜晚，越能彰顯星光的璀璨美麗；越是艱難的處境，越能鍛造人生的壯麗輝煌。人生中黑暗的夜空時常有，一顆充滿希望的心，就是這黑暗中最亮的星，有了它，就有了青春最美好的時光。
讓我們昂揚向前吧！帶一顆心，攜滿懷希望，步入正真的青春殿堂，用無悔的青春去采擷人生的絢麗花朵……
我要做這夜空中最美最亮的那顆星！
作文我面對打擊的時候 第六篇
當我面對書本的時候，享受著風吹哪頁讀哪頁的樂趣，那滋味真是其樂無窮。
莎士比亞曾形象地比喻說：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光；智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀。”在莎翁的眼中，讀書成了這樣一個過程，它讓地球得到了陽光，它讓小鳥擁有了翅膀。
當我面對書本的時候，我覺得我面對的不單單是一本書，而是滾滾的長江，浩瀚的大海，有氣魄的大廈，偶爾翻過一頁，那迷人的字眼帶我進入了無邊無垠的知識海洋，那知識是無止境的。
以書為友，遠離聲色犬馬，淡泊中折射出一個人的美好品質，寧靜中透視出一個人的美好追求；以書為友，無形中使人內涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書，容易將自己視為圣人；多讀幾天書，才知道自己的膚淺。
當我面對書本的時候，我的心會沉靜下來，我會體會到書中那優雅的語言、豐富的知識，雖然我知道：“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴。”但我毫不氣餒，我會向著我的目標努力前進。
俗話說得好：書籍如汗牛充棟。不錯，當我面對書本的時候，我覺得自己是多么渺小呀！體會著文人騷客筆下的文章，才知道自己的作文是多么膚淺！
書是人類的長生果，書是人們心中永不熄滅的火把，書是人類共同心聲的寫照。
翻到一本好書，你會了解到名人也有喜和憂，體會著曹操的壯心不已，杜甫的懷才不遇，李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境，讀書之樂也油然而生。
當我面對書本的時候，我會被書中那壯心不已所動，被文人騷客筆下的詩章所感，我會立志揚帆，去到達成功的彼岸。回過身，向失敗搖頭，向成功招手。
當我面對書本的時候，我感到無限快樂。
作文我面對打擊的時候 第七篇
挫折，簡單的兩個字，但它里面包含著酸、甜、苦、辣、咸這五味成雜。挫折，當我面對它時，我會努力；挫折，當我面對它時，我會微笑；挫折，當我面對它時我會氣餒；挫折，當我面對它時我會不知所措；挫折，當我面對它時我會欣欣向榮；挫折，當我面對它時，我會渾然不知……
挫折，當我面對它時我會我會努力，也許那是應該的吧，因為那是的我很迷糊，之前我努力了，之前他是成功路上的一塊小絆腳石，在通往成功的道路上，總會有許多挫折，在前方等著我們去磨練，去突破，它是磨滅不掉的，因為它在前方等著我們的成功，不需要十足的完美，夾帶著一點瑕疵也沒關系，去一步步走向成功，去一步步嘗試，我努力了！
挫折，當我面對它時，當我面對它時會微笑，正如著名作家們所說的，笑一笑，十年少，是啊，笑一笑十年少，所有煩惱都忘掉，笑是人類的特權，挫折，他好像在對我微笑，她對我說，來吧，你送會熬過去的。我好比一只微小的蟲子，雖然比不上別的蟲子快，但我要比其他蟲子用功，我一樣可以到達終點，并且比他們更光榮，我微笑了！
挫折，當我面對它時，我會氣餒，那是因為在這條通往成功的道路上，有太多我承受不了的磨難，我會氣餒，我會哭，在中途的道路上，我會退縮，我會放棄，我氣餒了！
挫折。當我面對它時我會渾然不知，那是因為我將面臨選擇，當我徘徊在A與B之間，我會躊躇，到底要選擇哪個？當我徘徊在生與死之間，我會逃避退縮，我會不以為然，我會不知所措！
當我面對挫折時，我會……
作文我面對打擊的時候 第八篇
篇一： _
在學習、生活中，我們不僅要面對榮譽、成功、鼓勵，往往還要面對挫折、失敗、打擊，還有周圍人的眼光，這些可能讓我們快樂、傷心，還有可能改變我們的一生。
記得四年級時，我們的數學老師沈老師生孩子去了，請了一個代課老師——趙老師。也許是我們一點不怕這位代課的趙老師，在數學課上我們可調皮了：下位的下位、畫畫的畫畫、看書的看書……百分之九十的人都沒聽課。我也屬于那百分之九十中的一員。
可是，天上不會掉餡餅，要想成功，必須努力。那學期的數學期末考試，我從原來的九十六分一下子滑到了九十一二分。我還算幸運的。別的同學有從九十分一下子滑到八十分的。后來，學校看到我們的成績，馬上調走趙老師換成了另一個老師——申老師。
五年級開學時，我們本性不改，認為申老師一樣好欺負。第一天上課，我們仍然調皮，申老師一見我們貪玩就生氣了，吵了又吵，罵了又罵，我們還是不改。畢竟，我們不可能馬上就變好吧！比如你不可能讓一個惡魔馬上洗凈罪惡，帶上光環當一個天使吧！不僅如此，每天忍受老師的吵罵，使我對數學的興趣也與日俱減。
在很長斷段時間內，我們常常被留下來，因為申老師要求我們把每天的家庭作業、課堂作業都要改完了才能回家。我的作業經常都達不到老師的嚴格要求，所以開學那段時間，除了有幾次逃跑掉以外，幾乎每天都要遭留下來。
于是，在第N次被留下來后，我對自己說：不！趙英馳，你不應該被留下來，你應該重新生起像一二年級時對數學的喜愛！是你的懶惰戰勝了勤勞，現在，應該重新勤勞起來！
于是，我開始努力克制住自己的陋習。上課時，想搞小動作，我抓住自己的腦袋克制住了自己；改錯時，我想偷看答案，但努力忍住了，在心里對自己說：“加油！”
漸漸地，我又習慣了一個好學生的行為守則，每天下午放學，我做完作業后，就復習預習英語數學還有語文，漸漸地，我的成績升了上去。
終于迎來了考試。第一單元的測試我沒有得高分，但第二單元我有十足的信心，因為我相信，有努力就有回報！第二單元的結果下來了，正如我所料，每科成績都上升了，這次語文93。5，數學96，英語因為一個小疏忽得了97！
善有善報，惡有惡報，意思就是任何事情都有因有果。學習也一樣，努力了一定會有回報。所以，以后的我一定要更加努力，學到更多的本領，收獲更好的成績。
篇二： _
如果說人生是一望無際的大海，那么挫折就是一朵驟然翻起的浪花，為它平添一份美麗；如果說人生是一片湛藍的天空，那么挫折就是一片湛藍的天空，挫折就是一片淡淡的浮云，為它增添一抹詩意；如果說人生是一首優美的樂曲，挫折就是幾個富有激情的音符，為它添加一絲活力！挫折也美麗！
挫折譜寫命運之歌
貝多芬在小時候就顯現出了超人的音樂天賦。然而正當他要踏上音樂之路的最高殿堂時，26歲的他突然雙耳失聰，他再也聽不到美妙的音符，在他早期的作品中，我們仿佛聽到了令人心碎的聲音。然而，堅強的貝多芬走出了陰霾，又滿懷信心的雙手撫琴。是的，正是這份挫折讓貝多芬獲得了痛苦，堅毅，失意等別人無法想象的情愫，這都成為了他創作的不竭靈感源泉。是挫折成就了《命運》的撼天動地，是挫折成就了扼住命運喉嚨的貝多芬！挫折也美麗！
挫折促成山水之趣
柳宗元出生于官宦世家，收到良好的教育，仕途道路順利，考取了博學宏詞科。進入朝廷議。然而由于他參與了王叔文的革新派被貶永州，但，風華正茂的他卻不甘心，幾次上書當朝宰相，但都未成功。無疑，永州這個欠發達的地方無法滿足柳宗元的遠大政治抱負。他一時陷入困境。失意行進在永州山水之中。也許，正是仕途的挫折，讓他更加看清了自己的人生，讓他淡看仕途，讓他變得更加豁達！從此他寄情于山水：“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。”是的，挫折促成了“永州八記”，是挫折鑄就了柳宗元的山水之趣！挫折也美麗！
挫折鋪就成功之路
原微軟中國區總裁唐駿，有打工皇帝之稱。1980年高考時，只有一分之差便與理想大學失之交臂。對于每一個學生來說，這無疑是致命的打擊。這使得唐駿非常的苦悶，甚至有些自暴自棄。他一時無法從痛苦中解脫。但是，隨著時間的流逝。他選擇了重新站起來。此后，他一步步登上了微軟中國區總裁的位置。從微軟退休后，又加盟新華都集團。是的，就像奧斯特洛夫斯基所說：“人的生命似洪水在奔流，不遇到島嶼，礁石就難以激起美麗的浪花。”是挫折造就了這位打工皇帝！挫折也美麗！
巴爾扎克曾經說過：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，對于其強者來說是墊腳石，使你站得更高！”在坎坷的人生道路上，讓我們為青春而喝彩！為挫折而喝彩吧！相信吧，充滿荊棘的玫瑰園后必有一座華麗的殿堂！挫折也美麗！
篇三：挫折也美麗 _
你看到過飛濺的浪花嗎？那是海水碰到了挫折。
你觀看過美麗的彩虹嗎？那是陽光遭遇了挫折。
你驚嘆過飛流直下的瀑布嗎？那是流水遇到了挫折。
你看到過美麗的蝴蝶在花叢中翩然翻飛嗎？你可知道它曾經歷了破繭的痛苦。
你聽說過浴火重生的鳳凰傳奇嗎？你可知道它曾忍受過烈火的焚燒。
你見到過光彩奪目的珍珠嗎？你可知道孕育它的蚌遭受過怎樣的挫折。
美麗的自然向我們詮釋了一個命題——挫折也美麗。物猶如此，何況人呢？
亞圣孟子說：“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”這種種歷練就是遭遇挫折的過程，最終“增益其所不能”，然后“降大任于是人”，擁有屬于自己的一份美麗人生。
司馬遷在《報任安書》中寫到：“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發憤之所為作也。”周文王、孔子、屈原、左丘明、孫臏、呂不韋、韓非子……他們都遭遇了生命的大挫折，但是他們笑對人生，執著頑強，他們的名字，連同一部部永恒的經典，成了中華文化的符號和標志，他們的人生是挫折的，而他們的人生也是美麗的。
而我們的現實生活中又有多少這樣鮮活的生命呀！
邰麗華，一個多么美麗的名字呀，她本人比這個名字還要美麗，遺憾的是她卻只能生活在無聲的世界中，她的人生是不幸的，充滿了坎坷、挫折。但是她卻站在了藝術的巔峰，她用世間絕美的舞蹈，展現了對人生的追求，表達了對生活的熱愛。她的人生美麗如花，花開時沒有聲音，卻開得很美，美得讓我們每一個人都想流淚。
還有截癱的史鐵生，坐在輪椅上，忍受著病痛的折磨，為我們講述著遙遠的清平灣的故事；“面對癱瘓我不哭”的桑蘭，用燦爛的微笑征服了世界；殘臂抱筆的朱彥夫，筆耕不輟，寫出了30萬字的《極限人生》；丁曉兵的一條臂膀，卻撐起了血染的軍旗；還有那個四肢無力的孩子，堅持和死神賽跑的陽光少年——黃舸，跋涉在感恩之路上；還有，那個在舞臺上展現風采的盲人歌手楊光；無臂鋼琴師劉偉，用優美琴聲詮釋他“精彩活下去的誓言”；在地震中失去雙腿的廖智，依然笑靨如花，繼續自己的舞蹈之夢！
魯迅先生說：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生。”而我要說：“他們是真的猛士，他們的人生雖然挫折，卻絢爛美麗。”挫折也美麗，美得讓人感動，美得讓人震撼，美得讓人肅然起敬。
作文我面對打擊的時候 第九篇
在經歷過一些事情后，當我面對打擊的時候，我想我不會讓自己輕易地去哭……
其實回想往事，便不難發現，我是一個愛哭的女孩，縱使從不在別人面前展現。當我受傷時，我偷偷哭了。當考試失意時，我偷偷哭了；當我受到委屈時，我偷偷哭了；當……
仍記得那是一次奧數比賽，在那之前我與其他幾位同學被老師選中，在一起進行訓練。幾天過后，我才真正明白我與他人存在著一段偌大的距離。很多他們得心應手的題目，對于我卻堪稱難題。時常，我都跟不上教學的進度。想想自己以前每次考試后都為那還算不錯的成績驕傲的事，的確是可笑至極。
過了一段時間，我在向眾多學習成績好的同學請教和自己的堅持不懈后，成績終于有所提升。每當我在昏黃的燈光下提筆不停地在草稿上演算時，嘴角都能彎出一到弧線，仿佛覺得自己一定會解答。
不久，比賽如期而至，成績也很快公布了。從其他人的口中得知獲獎名單上并沒有我的名字！一開始，我是不敢置信的，不相信自己這么久的努力卻成為泡影，夸張點來說是悲痛欲絕。真想找一個空無一人的地方，扯開嗓子痛哭一場……
但很快，我就釋然了，因為面前是一堆復雜的奧數題等著我去演算。看來，在面對打擊的時候，生活想要讓我明白什么，但僅僅痛哭又能明白什么？唯有釋然再向前。成長需要打擊，這是我那時唯一的感想。
作文我面對打擊的時候 第十篇
當我面對挫折的時候
失敗說：“挫折是成長路上永翻不過的山，因為翻一座山，前方又會有另外一座山。”
懦弱說：“挫折是成長路上的一片荊棘地，會把人扎得偏體鱗傷。”
沮喪說：“挫折是被擊倒后的暈眩，讓人丟失了信心，迷失了前進的方向。”
我搖了搖頭，說：“成長需要挫折。”
海倫·凱勒，在很小的時候，因為一場病，成了一個集聾、啞、盲于一身的人。如此平凡的一個人，為什么會是“最杰出的女性”呢？沒有任何想到這樣一個殘疾女孩竟然學會了說話，學會了寫字，甚至學會了用手去看東西。不僅如此，她更學會了用心去看一樣事物或一件事。我想問的是，作為一個正常人，我們又能學會別的一些什么嗎？假如讓我們失去三天光明，我們又會做些什么呢？只不過是一個架子罷了。我想可能三天用不了，一天就足以讓我們受不了，什么讓海倫堅強一生呢？
成長需要挫折，因為它能給予你成功啟示。
司馬遷在風華正茂之時接替其父做了太史令，當他正準備大干一番，施展平生所學之時，不幸降落到他頭上。他的朋友李陵降股兇奴，而他因替李陵辯護，惹怒了皇帝，判他宮刑。這對于一個頂天立地的大男兒來說是一件多么恥辱的事。在眾人的鄙夷、輕視、同情的目光中，他想起了父親那部還未完成的鴻篇巨作。他耗費了十年的時光，終于寫出了被魯迅先生稱贊為“史家之絕唱、無韻之離騷”的《史記》。
成長需要挫折，因為它能創造出經典。
世界聞名的化學家諾貝爾，被譽為“炸yao之父”。可他的成功之路卻飽受挫折。為了研制炸yao，他先后遇到了許多困難，如資金不足、找不到研制地點等。后來他的弟弟也因此被炸死，他也瞎了一只眼。為了事業，他并沒有半途而廢，憑著他的努力，最終獲得了成功。如果諾貝爾沒有經歷挫折，他又怎么會成功？
成長需要挫折，因它而鋪就成功之路。
王寶池說：“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。”
龔自珍說：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
泰戈爾說：“只有經過地獄磨練，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”
我微笑著，點頭，說：“成長需要挫折。”
挫折是什么？奧斯特洛夫斯基說是島嶼。“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”
巴金說是磨練。“受苦是考驗，是磨練，是咬緊牙關剜掉自己心靈上的污點。”
我認為挫折是條不可不走的彎路。路的盡頭是藏著寶物的地方。淚水只能澆灌腳底的荊棘，使它的刺越發的尖銳逼人。
有兩位女歌星。一位得大獎卻無人陪伴，另一位有人陪伴卻正值低谷。對于她們來說這都是挫折。第一位女歌星如果收拾好心情，提高自己的內涵，男友回心轉意也說不定。第二位女歌星可以屢仆屢起，永不言敗，那么成功自然會垂青于她。一帆風順的人生只是個不存在的童話，人生有美麗卻也有酸楚。你敢于直面嗎？
奎因是世界上最丑的人之一，但他卻立志要當名演員，這位來自美國貧民窟的男人，其創業過程充滿了痛苦與艱辛。他的天賦不為人矚目，但是他百折不撓的追夢腳步從未停歇。終于，《巴黎圣母院》中的打鐘人定為奎因表演。大家這才驚嘆于歲月的磨礪使得奎因擁有的表演能力，20年來，他那種被稱為絕對丑陋之典型的面孔，表現出對生活無限熱愛與保持本色的勇氣已傳為佳話。可見恒心與毅力對于走出挫折大道是必不可少的。而生活中挫折卻可以激起人的斗志，給人以經驗與教訓。
我的同學小A的成績起伏很大，滑到20多名的那次，他收到了巨大的打擊。好一會兒都無精打采。可是他卻再也沒有重拾信心，于是就一直處在中下階段。而另一個小B同樣也是一次考試差到了2名左右，但他重整旗鼓，慢慢的前進，踏實的令人望而生畏。同樣是挫折，可能是絆路石也可能是墊腳石。
生活的藝術在彎與直之間徘徊，其實彎、直不過是相對的。彎路中我們享受風景的美好，這使我們變的堅強，即使是再磕絆的荊棘浸透了汗水與血水，終究會磨成平地。
挫折，對弱者來說，可能是致命的一擊，但對于強者，則一定是變相的成功！生活中的挫折恰好冷靜我們浮躁的頭腦、熱血的心情。由此看來，成長中怎能缺少挫折！
當我面對挫折
挫折使人充實；挫折使人明智；挫折使人品嘗到人生的酸甜苦辣！
挫折是一把雙刃劍，有人視為猛虎，怕為之所傷。有人視為良師，教你分辨出人生中的對與錯。
漫漫人生路，總免不了這樣那樣的挫折，雖說挫折能打破我們人生中原有的人生理想，或者能打破我們的正常生活，但是生活中沒有挫折，就那么風平浪靜，生活還有意義嗎？人從出生注定就要接受挫折，不接受挫折的人永遠是庸人，直到死的那天依然不知道自己這一生干過了什么。
李白他一生狂放不羈，他心有大志，曾吟出：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的千古名句。具有“濟蒼生”、“安黎元”的進步理想，畢生為實現這一理想而奮斗。但是因權貴的讒悔，被排擠出京。此后，他在江、淮一帶盤桓，思想極度煩悶。一代才子怎能困于朝廷之中，不久游歷四海，重新振作起來，他唱出：“五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，無花只有寒。曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。”挫折使這位才子淪落，挫折使這位才子又變得堅強起來，挫折使這位才子名垂千古……
魯迅因父親病故，而家道中落，巨大的變化使他包含社會的酸甜苦辣，深刻認識到封建社會的腐朽，于是他棄醫從文、文學救國，喚醒沉睡的中國人；以筆為刀、思想解剖，療治病態的國民性。后來發出：“橫眉冷對千夫子，俯首甘為孺子牛”的號召！挫折使他家道中落，挫折使他棄醫從文、文學救國，挫折使他……
人生是一條漫長的旅途。有平坦的大道，也有崎嶇的小路；有燦爛的鮮花，也有密步的荊崎。在這旅途上每個人都會遭受挫折，而我始終認為生命的價值就是堅強的闖過挫折，沖出坎坷！你跌倒了，不要乞求別人把你扶起；你失去了，不要乞求別人替你找回。
其實，遇上挫折也是你最大的幸福，因為上蒼已經把你看做有成就的人來雕刻，來磨練。挫折就是你成功的前奏，遇上挫折實在乃人生中最大的幸福！
善待挫折吧，成長會因挫折而精彩，成長會因挫折而輝煌。
成長需要挫折！
當我面對挫折
“不經歷風雨，怎能見彩虹”，當一首首追夢的歌曲唱響，生活就對你的夢想給予了挫折。正如世間萬物，沒有人可以在生活道路上一帆風順。花兒亦是如此。
臨近深冬，片片雪花飄落，盡情的灑落了一地，為不知不覺的冬意鋪好了道路。卻也只見它壓著整個大地，覆蓋了生機。但在一大片的雪中，卻也在上演著這美麗至極的一場斗爭。
深冬，人們在家里圍坐在火爐旁，在爽朗的笑聲中道著長短。百無聊賴的我行走在這條安靜的小路，到處白茫茫的，小路邊的青草早已枯黃，伏在雪的身下。放眼望去，卻只見雪的深處有一抹紅，這紅深深刺入我的眼中。啊！這里怎么會有一簇梅花，在雪中傲然盛開。我看著這花，想起老師常贊道梅花的堅毅，卻不曾領會感悟這份精神。如今，卻令我深深折服。
在這株梅花的一生中它又有著怎樣的經歷，使它倍受人們的歌頌。這株梅，靜靜佇立在我面前，鮮艷的紅似乎在訴說這它的痛苦，它卻在風中靜靜蕭瑟著，不曾在意身上所有的壓力。看著它曲折的枝條，我竟不忍它受這大雪的壓迫，伸出手輕輕地晃掉了它一身的雪，但是它的花瓣上隨即便有了幾滴水滴，它在控訴我的行為嗎？我的內心不斷掙扎，但我這也是為了它好！然而，當大雪落下，這株梅花卻毅然地接住了片片雪花。這一幕的景象，深深打動了我哦的內心，我竟不知它是如此傲骨，不肯接受我的好意，卻也撼動了我的心。這就是梅嗎？它非得受這雪的壓迫在這冰天雪地里與雪頑抗到底？這究竟要怎樣的傲骨才能忍受住這種痛苦。
后來，也就是它，讓我明白了它的精神。如果不是那大雪給它的困難，怎么會練就一身傲骨？就像生活沒有了挫折，怎會精彩？如果生活沒有了挫折，人們就只會享樂，沒有磨礪，怎么了解生活真諦。
當我面對挫折的時候
那天傍晚，太陽失去往日的活力，拖著它那疲憊的身軀，慢慢地墜向西方。那時，我的心情疲憊又失望，就如同這西沉的夕陽，墜向黑夜的深淵。
我懷著萬分忐忑的心情和對老師的愧疚，慢慢地跨出了學校的大門。
“做閱讀題的時候，一定要仔細！”
你聽，宇老師的那股鏗鏘有力的聲音，又一次回蕩在我的耳畔，揮之不去。“記住它！”我在自己的心里大聲吶喊。一瞬間，在我的內心世界的每個角落，處處都充滿了它的足跡。
我頂著呼嘯的寒風，緩慢地走在寒冷的街道上，閃爍的霓虹燈像一顆顆譏笑我的眼睛，我不禁熱淚滿眶。但是，我還是頂著寒風，一步又一步無奈地向家的方向走去。
望著天上的那些數不盡的星星，我再次流下了愧疚的淚水。星星好比考題，只要是發光的星星，都是老師們曾經耐心講解過的考題。如今，這些星星到了我的手里，也都毀在了我的手里！哎，我該當何罪呀！
面對天上的那些星星，和老師們那無比期盼的眼神。我，再一次陷入了迷茫。
身心疲憊的我還是在一步一步地前行，信心也也在一步步被失望吞噬。
前面，有兩條狗，它們正在打架。我認為這與我絲毫無關，所以，我有意避開了它們，并投給它們鄙視的眼神。可是，無形中有一種力量緊緊捆住我的腳步，不能再走半步。我呆呆地望著相互撕咬的狗，其中一條狗渾身血淋淋，明顯占了下風，可是它并沒有落荒而逃，沒有任人欺凌，而是毫不示弱地迎接另一條狗的進攻。
突然，這場景撥開了我心中的迷霧：雖然它最終還是失敗了，但它沒有逃避，也沒有放棄。它這種遇到挫折不逃避、不放棄的精神，這不正是我所需要的嗎？
家，還要回；努力，還得繼續。這次，是74分，如果選擇放棄，也許，下次是47分？
面對挫折，只有努力，只有堅持，自暴自棄就是大錯特錯！
我的步子變得輕盈，不知不覺，已來到熟悉的家門。我敲響了門，迎接我的，是一張笑臉，我也自信的笑了笑，西沉的太陽在我心中又緩緩升起……
作文我面對打擊的時候 第十一篇
篇一：當你累的時候
“你累了嗎？”這個大家耳熟能詳的廣告詞，正是電視上創意的廣告──“蠻牛”，總叫我看了會心一笑！累了，真的需要休息喔！可千萬不要只是喝了提神飲料。
每次下課，生龍活虎的我，如“上課一條蟲，下課一條龍”，一下子在激烈的球場上奔騰，好不快活！但是，原本精力充沛的我，上課時，早已精疲力盡、身心俱疲，把力氣都花在下課了，可是這時根本無法休息，如果讓老師銳利的眼睛看到，一定被罵得狗血淋頭，只好在上課時，死命的硬撐。一不小心，翻了個白眼，老師以為我對他“擠眉弄眼”，使他越看越糊涂，那時我才真正體會到休息的重要！
有一次，我正聚精會神的聽講。突然，老師宣布：“明天要月考，請大家好好讀書！”這短短的一句話，嚇得我心驚膽跳，差一點從椅子上摔得人仰馬翻！“考試”把我頭腦里的思緒，打得頭昏眼花，一片空白，魂都不知道飛到哪兒去了。
回到家后，我不浪費每一分一秒，努力不懈的讀書，連飯都不吃，覺也不睡。一轉眼，現在已三更半夜了，垃圾車的樂聲，早已在空氣中煙消云散，但是我的肚子依然空空如也，依然還在屏氣凝神的看著書。我那疲勞的雙眼，已經漸漸的、漸漸的快要閉上，我立刻健步如飛的沖進廁所，洗一洗臉，洗去了那雙疲勞的眼神，卻洗不去那一對黑眼圈。洗完后，我好似煥然一新，好似又恢復了精神百倍，繼續臨時抱佛腳，通宵達旦的死背書！但是那一次的考試，我是累得“倒栽蔥”，考得一塌糊涂，真是得不償失啊！
這活生生、血淋淋的經驗告訴我，累的時候就要好好休息，俗話說：“休息是為了走更長遠的路。”因為休息，讓我們氣定神閑、精力充沛，而且做起事來會事半功倍喔！
篇二：當你累的時候
什么叫做累？累就是會讓人感到身心疲倦，不想要做事，只想休息。
什么時候會累？讀書讀太久會累，打籃球打太久也會累，不管做什么事，好像都會累。
很多大人工作完后回到家，都累了，洗個澡就睡覺了，小孩還在旁邊打打鬧鬧，不讓爸媽休息。隔天，爸爸媽媽就會沒有精神工作，當然，錢也會少賺，小孩又很會花錢，這樣爸媽會非常的累，會影響到身體健康。
所以當父母累的時候，就讓他們歇息一會兒，不然他們會累壞的。
當你累的時候，可以聽聽音樂，讓自己放松；當你從運動場上回來時，可以沖個舒服的熱水澡，不但可以促進血液循環，還可以讓煩惱隨著流水一起流走。
當你累的時候，還可以做些休閑活動，例如：慢跑、打球、逛街、看電影……等，這些都可以紓解壓力和放松心情喔！
當然，休息是不能缺少的，人就像機器一樣，也需要充電的，機器要充電，而我們人就要休息，如果不休息，將會和機器的下場一樣──壞掉，所以，累的時候，我想最好的方法，應該就是休息吧！
篇三：當你累的時候
任何動物經過激烈的運動后，都會感到疲勞。樹站久了，總有一天會倒下。就算是機器用久了，還是要換電池。所以凡是生物都會感到累，人也不例外！
在球場上，當激戰一結束，人人都有如暴風雨剛離開街道，有著揮不盡的汗水。
在考場上，所有的考生猶如一片片的烏云，額頭不停的落下雨滴，在考卷上流下巨大的水跡！在夜晚的房間里，有著一個個經過操勞的身影。這種累讓人有如被繩子綁住全身動不了的感覺。累會讓人不舒服，因為他使人連動都懶了，令人不能再做任何事。
當我累的時候，我可以躺在浴缸用溫熱的熱水把身體放松，這時疲勞有如冰塊被熱水化開！當我累的時候，還可以去看看笑話，笑一笑讓疲累的身心解放。疲累時可以走出室內，進入大自然的懷抱，吸收芬多精，讓積在心中的煩惱一掃而空！
當你累的時候，有時可以和家人說說話，家人真誠的祝福和鼓勵，常常像一陣風，把累人的.事一一帶走。有時一份小小的禮物，像一只翅膀，把猶如巨石般的心，載向快樂。所以人生中的累，有時正是引導我們進入下一步驟的轉捩點，換個角度看逆境，就能把累轉為歡樂的開使。
其實，累的時候不一定要像壁虎的尾巴，就算斷了還繼續努力的動，有時可以休息一下，因為“休息是為了走更長遠的路！”，稍做停留，看那雨后綻放出絢麗的彩虹吧！累，同時也是身心的警報器，提醒你該休息了！帶著家人一起去旅行，不但讓疲勞遠離你，也讓家中的感情更融洽。疲累一來，和身體對話吧！讓身心充電過后，再重新努力行動！結果會令你感到心滿意足。總而言之，當你累的時候硬撐的結果，不一定會勝過休息的結果，靜下心休息后再出發，反而效果更佳。朋友啊！當累走進身心時，就用休息來趕走累人的事吧！
篇四：當你累的時候
溫柔的風，讓在天上忙碌的白云四處飄浮，打造美麗的藍天白云，讓在草地上的小花搖曳生姿，使看花的游客心曠神怡……但是風兒累時，使忙碌的白云一動也不動，也使小花垂頭喪氣，一點生機也沒有。當你累的時候，你做何消遣呢？
生龍活虎的我，總是與同學一起在球場上來場激烈的球賽。打完球后，我氣喘如牛、大汗淋漓，擦擦汗、喝口水，和同學一起坐在樹蔭下聊天哈拉；或是聽聽那悅耳的天籟，吹著徐徐的微風。過一下子，疲累的心情就會拋到九霄云外；有時侯我和家人一起去爬山，雖然路途中很累，但是只要吸收到許多芬多精、看到山上美麗的風景，我的疲累也就一溜煙的煙消云散了。
“今日事，今日畢。”吃完晚餐的我，總是坐在書桌前寫功課、認真的讀書，一項一項的將今天在學校學習的課業完成。但是只要快到月考了，那些堆積如山的作業與考試，總是讓我疲憊不堪、吃不完兜著走！這時我就會起來走一走、動一動，還會沖泡一杯熱呼呼的可可，然后再一口一口的慢慢品味，接著再去洗把臉；當水一打在臉上，整個精神都來了，真舒服呀！洗完臉后，我的疲累都一掃而空，好像還可以再撐過好幾個小時，這種心曠神怡、容光煥發的感覺，真的只可心領神會呀！
“休息是為了走更長遠的路”當你累的時候，一定要停下來休息，千萬不要硬著頭皮，蠟燭兩頭燒，否則你會更加疲憊，畢竟健康就是財富，健康就是本錢。休息后，你一定會精力充沛、精神百倍、活力十足，這時你還會發現，工作起來更愉快、更起勁，而且工作還會更快速、更有效率喔！
篇五：當你累的時候
當我累的時候，我想呼呼大睡，進入甜美的夢鄉；當我累的時候，我想聽音樂，聆聽美妙的歌曲；當我累的時候，我想一個人靜一靜，忘卻所有的煩憂。
在風和日麗的早晨，我在學校的操場上準備要跑接力賽，我系好鞋帶，在起跑點準備跑步，我的心“砰！砰！砰……”的一直狂跳，深怕被別人追過了，而遭受同學的責罵。跑著跑著，我感覺到，我有如一匹野馬一樣，在操場上奔騰著；我不顧一切的，努力的向前沖，終于，終點就在我眼前，我還是遙遙領先，把其它選手拋諸腦后，我高興了一下，更賣力的向前沖，把接力棒交給了另一位選手。這時候的我，已經是氣喘如牛，上氣不接下氣了，我趕緊補充體力，喝喝水，然后到休息區休息，大家都說我好棒，跑得好快喔！我開心的對他們笑了笑，本來心情緊張的我，經過同學們的贊美后，我的心情變好了，但我的疲累，依舊消不了，跑接力還真累人啊！
我全身都是汗，想要趕緊回家洗洗澡，去除身上的意味。放學回到家后，我迫不及待的沖進浴室，準備洗個痛快；我邊洗邊哼著歌，邊哼歌邊搓泡泡，我的疲勞全消，心情也更加開心。當我累的時候，我喜歡洗個澡，讓自己擺脫疲累的折磨，洗著、搓著，洗出心曠神怡的心情，搓出容光換發的容顏。
當你累的時候，你想做些什么呢？像我一樣選擇洗個舒服的澡，讓自己的心情更加愉快？還是看看書，聽聽音樂，忘掉疲累的痛苦？或是使用其它更絕妙的方法，讓自己消除疲累，恢復體力和精神呢？方法不勝枚舉，不管如何，就讓我們在累的時候休息一下，神采奕奕在出發吧！
篇六：當你累的時候
當人累的時候，就要好好的休息，不要再繼續工作，不要讓身體累壞了，影響健康，可就不好了。
作文我面對打擊的時候 第十二篇
當我面對試卷的時候
??????小學一年級的時候，一次考試我考了全班第三名。我高興極了，捧著那張試卷興奮得不得了。見一旁第一名獲得者方萬吉那神采飛揚的樣子，心中不由得想：不就是95分嗎？我只比你少4分，哼！以我那聰明的腦瓜，下次準超過你。
????接下來的日子，我陶醉在第三名的喜悅中。但學習并沒勤奮多少。所以接下來的單元考試中，我沒能如當初想的那樣超過他。看著卷子上那紅色的“86”。我的心里就像被人挖了一刀那么難過。見旁邊竊喜的他——那位我想趕超的方萬吉先生，我只能后悔地自責。恨自己沒有刻苦地去實現自己的趕超計劃。
????這次考試的失利對我來說無疑是一個大大的打擊。我再也不敢掉以輕心，學習刻苦了，學會了發現問題，解決問題的方法。終于，皇心不負苦心人，第三單元的考試我超過了我的對手——方萬吉整整5分。看著這張試卷，我激動而興奮。不僅僅因為這是我第一次超過他，還因為我明白了只有通過努力才能取得優異的成績。
作文我面對打擊的時候 第十三篇
面對長風破浪的時候
? 生活就像一杯溫熱的咖啡，當你嘗第一口，你的舌頭告訴你：真苦。但你耐著性子把它喝完，然后細細品嘗，你的心會告訴你：真香。朋友，別去計較你目前的處境吧！因為只有接受寒冬的徹骨無情，才能感受春天的溫暖宜人。當你感嘆自己的路像李白所言那樣“多歧路，多歧路，今安在”時，請不要過于盤算自己的艱辛、挫折、不要一味怨天尤人，請認真地繼續走下去，還生活一個笑臉，即使最后，你剩下窮困潦倒，一頭白頭，你仍有理由不枉此生，因為你沒有被困難嚇到，因為你有過“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的凌云壯志和沖天豪情，因為你已走過。
? 很多人因為付出了而沒有回報感到失落，甚至自尋死路，也有很多人害怕去面對自己努力后應得到的結果。害怕，是因為自己從沒發現過拼搏的美麗，而是只關注最后的結果怎樣，一個人來到世上，正如朱自清所說，只是“赤赤條條來，赤條條去”但最后還是歸于九泉之下，不管怎樣，你什么也不能帶走。
? 因此，請告別斤斤計較最終的結果，而是去用自信與堅韌，把生命的旅途裝點得更加精彩吧！讓自己能夠大聲地對世人說：“因為走過，我的生命處處都是風景！”
作文我面對打擊的時候 第十四篇
我們每個人都有過成功，都曾為自己的成功而欣喜、自豪。但是當你面對成功時，你會怎樣做？如
果你從未想過這個問題，那么我會告訴你，有一次由于我面對成功時選擇不當，遭到了慘痛的失敗。
那是上個學期的期中考試。我在考前做了周密的復習，做了大量習題，并且我在考試的過程中認真
仔細，因此我獲得了全班第一的好成績！同學們以羨慕的目光看著我，爸爸媽媽表揚我，鄰居們贊嘆我
……再加上同學們把我評為“學習之星”，老師讓我寫學習體會，到年級大會上上講話……這一切，把
我捧上了天，令我出盡了風頭。
我開始滋生驕傲的情緒，開始翹尾巴，開始沾沾自喜，放學回家第一件事就是打開電視機，做作業
粗心大意，做完作業也不看書了，而是跑下樓去玩耍。
就這樣，不知不覺中，又來到了學期末，我們進入了期末復習階段。這時的我卻還以為自己學得不
錯，便沒有怎么認真復習，只是隨隨便便完成老師的作業。但是，考試的那一天，等到試卷發下來一看
，也許是因為自己沒有復習好，心虛的緣故吧，我腦子里一片空白，馬馬虎虎完成了試卷。可等到公布
成績的那一天，我頓時傻眼了：我的數學只考了九十八分，錯了一道計算題；語文也好不到哪兒去，九
十六分；英語最差勁，只考了九十三點五分！
這件事給了我一個慘痛的教訓。我忽然想起了一篇文章中的一句話：“成功是一把雙刃劍，如果你
能以一顆平常心看待它，并以此勉勵自己，那么你將會得到更大的成功；而如果你因此驕傲自大，那么
你只能一敗涂地。”
今后，當我面對成功時，我將不再驕傲，而是勉勵自己更加努力，使我自己更加完美，更加卓越。
作文我面對打擊的時候 第十五篇
歷經了無數的風風雨雨，見到了數不清的老師，可我從來沒有發現過有這樣一位老師，尤其是她那炯炯有神的目光。
她的長相一般，眼也不大，但充滿了力量。我從未發現還有一種目光時時刻刻激勵著我，關心著我。我深深的感謝它。在我眼里，她的目光從來都是和藹的，沒有一絲嚴厲；她的目光從來都是信任的，沒有一絲懷疑；她的目光從來都是鼓勵的，沒有一絲嫌棄；她的目光從來都是善意的，沒有一分假意。我信任那目光，我更留戀那目光。因為，那目光，給了我不曾有過的一切。 當我剛到這個班時，一眼便撞上了老師的目光，我便覺得心中有一股力量，一股莫名的力量。我認為這一年會是我改頭換面的一年，這一年會是我揚眉吐氣的一年。也許人生就是這樣，有所得者必有所失。當我的成績剛有點起色時，就來了個180度大轉折。那幾天，我只是默默地沉寂傷心。我認為這世界上不會有人撫慰我那受傷的心靈了。偶爾一次上課時，我一抬頭便與老師的目光相撞，那目光，訴說了我心中一切的委屈和痛苦；那目光，發泄了我所有的憤怒與不滿；那目光，不同尋常的目光。
于是，我便明白，我的救星來了。終于，在目光的鞭策下，我咬緊牙關，走出了陰影，走上了大道。后來，那是不堪回首的后來，我的成績起伏跌巖。起，那目光流露出喜悅；跌，那目光流露出的是鼓勵。但是，雖在老師的無聞幫助下，老師的目光指點下，我還是從高高的頂峰跌了下來，并且一發不可收拾。我感到自己那么的笨，好愧對那目光。此后，我不敢再正眼看老師那有力的目光。但我相信，老師的目光依然會指引我向前，因為那目光告訴我：競爭中的失敗不是淘汰，而是新一輪拼搏的開始，我相信自己不會倒下，一定會重新站起來，我要正視那目光，那一定會是欣喜的目光。
鄭老師的目光，訴說了人間的一切至真至情至愛；老師的目光，給了我不曾有過的一切！ 感謝那目光，報答那目光！ 老師的目光——永遠指引我向前！！
作文我面對打擊的時候 第十六篇
在一個人的一生中，會面對許許多多的事情，而完成這些事就像下棋一般，下錯一步，滿盤皆輸。所以，人們總是會面臨選擇，一生的難題。
我，也害怕選擇。
一時間，腦海中涌起許多關于學生＂不務正業＂而休學重讀的信息，突然感覺，墻，塌了。顫抖的手拿起筆，在調表上寫上＂離職＂一詞，看來，是不能在寫小說了。在遺憾的同時我也感到窒息---一年的堅持，白費了。我拿起報表，收進抽屜，準備明日寄出。
再次拿起自己的小說，映眼的便是女主囂張霸道的話語：＂喜歡就是喜歡，我有資格！＂瞬間，我感覺心中冰封的熱情被融化，重新燃出斗志的火苗---確實，我的地盤我做主。我似乎新生了一般，開心的拿出報表，撕成碎片，攢成一團，以＂三分球＂的姿態扔進垃圾桶，沒有人，能主宰我的命運，只有我自己可以！
這件事過后，我便不再害怕面臨選擇，應為我明白，這就像玩游戲一樣，通過一個關卡時，下一個關卡會等待著你，所以不用慌張，跟著自己的心走，總會是對的。
我，不怕抉擇。
跟著心走，再難的選擇，人生的難關，也就是像唱出的心聲一樣，需要勇氣，也很簡單。
有時，不用怕錯，因為相信自己，才是最正確的。
作文我面對打擊的時候 第十七篇
如果說人生是一首優美的樂曲，那么痛苦則是一個不可缺少的音符；如果說人生是一望無際的大海，那么挫折就是其中一朵驟然翻起的浪花。
巴爾扎克說：“挫折就像是一塊石頭，讓你卻步不前，你軟它就硬，對于強者卻是墊腳石，使你站得更高。”在人的成長過程中總會遇上挫折，對于挫折我們都會抱著恐懼的心理，實際上挫折并不可怕，可怕的是在挫折面前喪失信心，失去前進的動力。同樣面對挫折，微笑好比愁眉苦臉，至少微笑可以讓自己樹立信心，以更好的心情去面對挫折。
挫折可以使我們走向成熟、取得成就，挫折就像是沒人愿意去讀的學校，但畢業出去的都是成功的強者。挫折不僅可以克服和消除，還可以磨煉自己的意志。
“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”如果不經歷挫折，我們就看不到屬于自己的陽光，我們就不會成長。然而，我是怎樣面對挫折呢？
面對挫折，我會告訴自己：“你要抬起頭來，不可以屈服在它的腳下，勇敢站起來征服它。”我們不能一味的責怪自己、不急躁、不消沉。學會自我安慰，自我暗示、自我激勵，使自己振作，打敗挫折。還要告訴自己：“不可以放棄，也不可以哭泣，更不要悲傷，再堅持一下，再勇敢一些，就沒有什么能阻擋你前進的步伐，挫折會帶領我走到屬于自己的天堂。”
挫折像風，會迷失我的眼睛，讓我迷失方向；挫折像雨，會打破我的夢想，打濕我前進的道路；挫折像……但是，挫折也像是希望，正所謂，失敗乃成功之母，應該哪里跌倒就從哪里爬起。
“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”這句話告訴我們一個成功的人，必定會承受痛苦、挫折，但也只有這樣才能有所作為，所以，我們要渴望遇到挫折，讓自己成為一個成功的人吧！
讓我們共同面對挫折，并戰勝挫折。