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朋友寫人作文600字初中作文(精選26篇)
朋友寫人作文600字初中作文 第一篇
人生是長長的跋涉，汗水、淚水伴著歡笑與悲傷灑滿了征程。在人生的每一段旅程和每一個驛站，我們都不曾孤獨過，都有人和我們一同走過。兒時的伙伴，少時的同學，工作后的同事……在我們生命的相冊中定格了無數(shù)令人難忘的時刻和一起創(chuàng)造的精彩，在我們青春的日記里留下了無數(shù)永遠的年輕的記憶和歷久彌新的友誼。
朋友是春天里的微風，朋友是夏天的綠蔭，朋友是秋天的天空，朋友是冬天的雪花，一年四季都不能沒有朋友。
我有一個好朋友，她長著一張圓圓的臉，扎著一根馬尾辮，有一雙美麗的雙眼皮。他的學習成績非常好，也熱愛集體，喜歡幫助別人，我很崇敬她，她那種堅持不懈、樂于助人的精神值得我去學習。
有一次，我們一起放學回家，在路上，她看見一位老奶奶在過馬路時東西掉了，她馬上過去撿起來，追上老奶奶，把東西交給老奶奶的手上，老奶奶很感謝她，但她說助人為樂，助人能樂，我聽到了她說的話非常佩服她，從那時候，我就下定決心向她學習。然后我們幫老奶奶拎東西回家，老奶奶的家很漂亮，但是只她有一個人住，她的兒女出去打工了，不能時刻陪著他。我看老奶奶的房子有點亂，就幫老奶奶收拾一下，過一會兒，我看了時間表，我們該回家了。
在回家的路上，我回想起幫助老奶奶的事情，我感到非常滿足。為別人做事不僅僅是一種責任，更是一種快樂。現(xiàn)在我已經(jīng)好久沒有見到我這個好朋友了，但我會繼續(xù)學習她那種精神。
我永遠都不會忘記這個擁有高尚品質的好朋友，我會永遠在她身邊鼓勵她，我們共同面對困難，誰也無法阻礙我們的共同進步!
朋友，謝謝你!
朋友寫人作文600字初中作文 第二篇
朋友如同夜空中的繁星許許多多，但的朋友卻是其中最耀眼的那一顆。我的朋友很特別它既不是人物、也不是植物、更不是動物，而是“月落鳥啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的秋天。我看著秋果，聽著秋風，品著秋葉，陶醉其中。
當孩子們背著書包走進校園，當蟬不在樹林中鳴叫，當陣陣清風刺著兩頰，這時，秋天悄然而至!
碩果——“空山新雨后，天氣晚來秋”。走在田間小道上，農(nóng)民伯伯將那滿院子的果實放在籃子中，紫瑩瑩的葡萄、紅透透的蘋果、黃燦燦的玉米讓他臉上露出了笑容。一年的努力沒有白費，讓他收獲了如此多的果實。他放眼望去好像在期盼著明年的耕種，希望明年也是一個豐收年!
沉醉于陣陣果香之中，一股清風吹過兩頰，它是那樣的特別，擁有著獨特的韻味，是它、就是它我愛的秋風。
秋風——“秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”。雖然秋風瑟瑟，給人帶來幾分寂寥，但是更多的是秋風帶走一切不快。當秋風拂過耳邊，好像在傾聽你的訴說，幫你排憂解難!讓你走出情感的陰霾，使我煥然一新。
秋風吹落了樹葉，片片落葉旋轉于空中如精靈般灑脫與頑皮，是它、就是它我愛的落葉!
落葉——“看萬山紅遍，層林盡染”。走在山間的木棧道上，映入眼簾的是金黃的世界，顯得有些單調(diào)，不時有一絲微酸涌上心頭。一片落葉悄悄落下，我不由得抓住它“難道落葉的生命就是如此的短暫嗎?”他卻好像在告訴我：“生命的意義不在于長短，而重要的是你是否輝煌過?”我輕輕地撒開手，讓它隨著秋風任意飄舞。是呀，在生命的歷程中是否輝煌過才是重要的!
秋——的朋友。你讓我感悟到生命的意義、生活的美好。人生亦如此“只有耕耘才有收獲”。你不是過客而是伴侶，相信有你的陪伴我將會走得越遠、飛得越高。你才是我真正的朋友、的朋友啊!
朋友寫人作文600字初中作文 第三篇
在這幾年的小學生活中，我最要好的朋友就要數(shù)──李媛君了。
別看她名字取得比較淑女，可要一談到工作，那可真的叫鐵面無私呀！有一件事仍然使我難以忘懷。
記得有一次去還書，我滿不在乎的把上個星期借的書交到了李媛君手里。他一頁一頁的翻著、看著。我心中不由暗自好笑，心想，李媛君，別裝了。但又想，對了，她這樣做既放了我一馬，有讓同學信服。她想的可真周到！一會兒，我故意大聲咳嗽，又朝李媛君眨了眨眼睛，意思是叫她快一點放我通過。可是李媛君瞟了我一眼，皺著眉頭對我說：“書怎么弄的，這樣皺巴巴的。”我聽了，故意打著哈欠說：“做個記號嘛，不然我便不知道從哪里看起了。”
“記住，要是再這樣，便罰你停借一周的書。”我一聽，一把搶過書，走出了隊伍。那時候，我還一直以為李媛君是裝裝樣子。
可是，第二天，我拿著書去還，她還是那樣認真地檢查。看著李媛君一頁一頁地翻著書，我開始有點急了：“哎，伙計，干嗎這么認真，只要把書圖放進書箱不就行了，何必這樣一本正經(jīng)的”可她仍然不緊不慢地翻著書，數(shù)著一處處被折了角的書頁，一一登記在本子上。
“喂，別記了，要罰就罰，有什么大不了的！”我生氣地嚷著。李媛君抬起頭嚴肅地說：“不記怎么行，這可是公事！”怎么，她動真格的啦，這還算什么朋友！我氣呼呼地走了。
晚上，我還在生氣，忽然“咚、咚、咚”，我家的門玲響了，我拉開了門，呀，是李媛君，她還夾著一本《好兵帥克的奇遇》，那正是我愛看的書。我看到李媛君主動上門來了，氣不覺已今消了一大半。李媛君笑著說：“上午的事對不起！但是，‘書是我們的精神糧食，是人類進步的階梯！’大家要愛護它，你說對嗎”說著她把書遞給我，還加上一個精美的書簽，“這個也給你用，以后看書時別再折腳了。”
看著《好兵帥克的奇遇》和書簽，我心中不禁涌起了感激和敬佩之情。
朋友寫人作文600字初中作文 第四篇
朋友是寒冬臘月里的一縷陽光，為你驅散周身的寒冷；朋友是長途跋涉時的一杯清水，為你滋潤干渴的喉嚨；朋友是成長路上的一位良師，帶你走出迷茫的困境。今天，我就要來介紹一下我的好朋友——英語班同學Abby。
Abby身子微胖，粉嫩的臉上有著又濃又黑的眉毛和一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴上總是掛著笑容。她經(jīng)常穿著粉色的裙子，粉色的運動鞋，看起來活潑可愛。
Abby不但愛美，而且熱愛學習。她的學習成績一直在班上名列前茅。有一次，我在做作業(yè)時遇到了難題，“老虎”的英語怎么說呢？我抓耳撓腮，一直想不出來。這時，我向四周掃了一眼，看見Abby也在埋頭寫作業(yè)，心想：我也是班上的學霸，我不會的她會嗎？但我還是問了她一下。沒想到，她竟然胸有成竹地說：“這個簡單，就是tiger。”我吃了一驚，心想：天哪！我同桌怎么這么優(yōu)秀！從此，我改變了對她的看法，把她當做我英語班上的“小老師”。
不過，金無足赤，人無完人，Abby也有缺點。前段時間，我發(fā)現(xiàn)她上課時三心二意，喜歡一邊聽課，一邊擺弄手里的小卡片。這讓我大吃一驚，學習這么好的人，竟然會在課上做小動作，真是太不可思議了！我一定要幫助她改掉這個壞毛病！于是，下課后，我嚴肅地跟她說：“你怎么能在上課時玩卡片呢？你喜歡卡片的話要找空閑時間玩啊！”霎時間，她臉紅了，對我說：“好吧，那我下次不玩了。”就這樣，她再也沒有在上課的時間玩卡片了。
Abby還是一位細心的女孩。有一次，我的作業(yè)上被老師打了一個叉。可我看了好幾遍，愣是沒發(fā)現(xiàn)哪里出錯了。就在我實在摸不著頭腦，準備拿上去問老師時，Abby疾步走了過來。她奪過我手中的作業(yè)，瞪大雙眼，一下就看出了問題：“你末尾沒加句號。”我這才恍然大悟。
這就是我的好朋友，她不但細心，學習好，而且還是個知錯能改的女孩，我希望我們可以成為永遠的好朋友！
朋友寫人作文600字初中作文 第五篇
當你墜入黑暗中，除了家人，是誰守護在你的身邊？當你落入陷阱時，除了家人，是誰把你拉出可怕的泥潭？當你掉入深淵中，除了家人，是誰陪伴著你走出深淵？是朋友，只有真正的朋友，才會在你無依無靠時，給予你最大的鼓勵和幫助。
小晴是家里的獨女，從小她就嬌生慣養(yǎng)，不懂得分享。他們搬家了，她離開了熟悉的環(huán)境，到一個陌生的地方。第一次來到陌生的環(huán)境，她非常的不安和害怕，她小心翼翼地站在角落里，看著媽媽忙前忙后，整理著這陌生而又熟悉的家。
這時她家的門鈴響了。小晴，去看看誰來了。她媽媽向她喊道。搬著板凳來到門前，從貓眼看到了一個陌生的女子，領著一個小女孩兒在她家門口按門鈴。媽媽，我不認識。小晴沖媽媽說。
媽媽感到非常疑惑，她打開門看到是一對母子。原來這對母子是他們的鄰居，就住在他們家的對門這個陌生的小女孩兒叫做小櫻，和小晴一樣大。兩個母親聊了幾句，發(fā)現(xiàn)很有共同話題，就成為了很好的朋友。但是小晴一點兒也不喜歡這個叫做小櫻的女孩子，她認為這個女孩兒是來搶她東西的。
但是因為父母的關系特別好，然后他們兩家經(jīng)常互相走走動，小晴不得不和小櫻一起上下學，成為別人眼中的好朋友。小櫻是一個非常活潑開朗的女孩兒，她是真心想和小晴成為好朋友的。
有一次，小櫻和小晴吵架了，小晴賭氣一般的一直往前走，小櫻想和小晴和好，但是小晴就是不理她。最后小櫻只好跟在小晴的后面往家走，這時，樓上突然砸下來一盆花，小晴沒有看到，還自顧自的往前走，小櫻在后面看到小晴有危險，立馬撲向小晴。花盆在他們的腳邊碎開，兩人心有余悸地喘著粗氣，相互是看了一眼，又笑了起來。小晴小小聲地沖小櫻說了句謝謝，兩人和好了。從那天開始，小晴就把小櫻當成了自己真正的好朋友。小晴也學會了分享，有什么好吃的好玩的，總是會想告訴小櫻，兩個人一起體會，她懂得了分享的快樂，也懂得了有朋友是一件多么快樂的事情，她們能夠一起玩，一起學，一起長大。
80后和90后是孤獨的一代，因為獨生子女政策他們沒有兄弟姐妹，他們第一次體會到的兄弟情，姐妹情就是在朋友身上。那種感情是那么的純粹和自然，他們成為了對方的依靠，一起在成長的道路上互相幫助努力前進。
朋友寫人作文600字初中作文 第六篇
時間老人真不客氣，轉眼應經(jīng)到了六年級的第二學期，這些日子，我們有歡笑，也有苦悶。在大家不開心的時候，又互相解悶，安慰，我們感情越來越深了……
第一學期期中考試時，雖然總的成績還可以，但是我的英語考試成績不怎么理想，所以整天愁眉苦臉，那時，我的兩個好朋友也跟著我難過起來。突然有一天，她們說要為我補課!幫我把英語成績提高，和我一起補課的還有小強，由荃兒為我們補課，時間是在每天放學以后。
因為那時候是日短夜長，很快天就黑了，而我們才剛剛回家。第二天一早還得拿著厚厚的一疊材料去學校，在學校里也必須馬上完成家作，當初，我覺得很累，差一點就要放棄了，但是我還是堅持了下來，我知道，朋友是在幫助我，我怎么可以讓她們失望呢?于是，我咬咬牙，繼續(xù)補課。
我們?nèi)齻€好朋友當中，可能小強成績較差了一點，所以，我也用我擅長的科目學習方法去教給小強。漸漸地，我們的成績略微有些上升了。
但是，事情并沒有我們想象的那么順利。那時候是晚秋，快要進入冬天了，天氣自然是比較冷，而我們回家又晚，爸爸媽媽自然擔心。有一天，我們看見荃兒似乎有些傷心，在座位上低著頭，我們立馬跑過去，問她怎么了?可她仍舊低著頭不說話。我們都不明白到底是怎么回事?只好算了，但我們心里明白，一定有什么大事，否則荃兒不會這樣的，因為，在我們大家眼里，她是一個開朗的女孩子。
過了幾天，荃兒突然要找我和小強“聊聊”，直到聊完，我們才曉得是怎么一回事。原來，荃兒因為幫助我們回家晚了，她爸爸媽媽生氣了，不讓她幫助我們，但她不愿意，又不敢不聽爸爸媽媽的話，所以心情很不爽。
我們聽了，覺得很對不起荃兒，我對他說：“爸爸媽媽很重要，生你養(yǎng)你很辛苦，這回你聽他們的吧!我和小強沒事的!荃兒聽了我的話似乎更加傷心了。我也不知道去如何安慰她了。
第二天，荃兒又開心起來了，原來，她把昨天我說的話告訴了她父母，她父母聽了，覺得自己女兒交了一個好朋友，又同意補課了。我們聽到這個消息后開心極了。
好朋友是要在有困難時互相幫助的，這樣才算真正的好朋友。
朋友寫人作文600字初中作文 第七篇
我有許多好朋友，他們都很好。
特別是范淑華，她對我很好。她又高又輕，13塊，只有25公斤。
和孫穎。哇，她真好。
許多朋友我無法介紹完。
不說。
很多朋友，沒門；你很受歡迎。
我的好朋友我的好朋友是小林，他有一雙黑色的眼睛，他的手比一般人長，他的臉是圓的，像一個雞蛋，他的耳朵很長，他的鼻子是尖的，他的嘴是紅的，像涂了紅色。人們身高米。他喜歡周末和我一起去騎自行車。讓我們到處走走& hellip& hellip自從我上學以來，我有一個好朋友叫朱。
她有一雙又黑又亮的大眼睛，亮晶晶的，月亮一樣的眉毛，白色的牙齒，紅色的嘴巴，瓜子臉，黑色的頭發(fā)扎成馬尾辮。身材嬌小，腳小，身材看起來可愛。課后我經(jīng)常和她一起玩。我認為朱是我最好的朋友，這是我的好朋友朱。
我的好朋友張朝義是我最好的朋友。
當我有困難時，他總是能幫助我，當我孤獨時，他能陪伴我。
他誠實守信。他說，有一次我向他借奧拉，所以他盡最大努力借給我&hellip。& hellip當然，我也幫助了他。
我相信這可以稱得上是永遠誠實可信的朋友！在這些朋友中，我最好的朋友是舒揚。
我和舒揚在同一個班。她樂于助人，是一個學習成績優(yōu)秀的好學生。我們經(jīng)常一起討論功課，從不吵架。在家里，舒揚經(jīng)常在復習功課后幫父母做家務。有時候，她也會來我家打籃球。我很高興我有這樣一個好朋友。我希望我和舒揚的友誼將永遠持續(xù)下去。
我的好朋友我的好朋友，他有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，非常可愛。你能猜到他的名字是字，哦是的，他的名字是彭·。有一次，當我不再和他玩的時候，他開始哭了。他的眼淚像珍珠一樣掉在地上，讓我無能為力。我對他說，“請讓我和你一起玩。”你看，我的好朋友很可愛。
朋友寫人作文600字初中作文 第八篇
一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙如黑寶石般的大眼睛，胖嘟嘟的圓臉上永遠掛著和善友好的微笑，她就是我最好的朋友——張佳瑋。
我和張佳瑋在一年級就認識了，那時的我們都是容易害羞的內(nèi)向女孩，自然沒有什么交集。一年級的班主任譚老師是位名副其實的詩詞愛好者，天天鼓勵我們要多寫作。一年級的孩子能有多少可寫的呢？每次寫作文，我都絞盡腦汁，冥思苦想好久才能憋出一兩個詞句來。一次，老師讓我們當堂寫一篇游記，頓時，我的腦海里仿佛嘩得炸開了好幾個悶雷，游記可是我最不擅長的文類！我一會兒咬咬鉛筆頭，一會兒望望教室屋頎，一會兒又瞟瞟同桌的作文，愣是一個字都寫不出來。小小的作文題目在偌大的作文紙上顯得格外孤單。
快要收作文了，我仍然沒寫出幾句話，不禁急的滿頭大汗，如同熱鍋上的螞蟻。坐在我后面的張佳瑋用鉛筆捅了捅我的后背，悄悄遞過來一張紙條，哇！紙條上寫滿了游記的寫作方法！我感激地在紙上畫了一個大大的笑臉，輕輕遞了回去，張佳瑋會心一笑，朝我作了一個加油的動作，我好像得到了莫大的激勵，趕緊開始奮筆疾書，把腦海中迸發(fā)的靈感火花如活潑的鴨群通通攆到紙上去。下了課，我成功交差，第一時間就圍在張佳瑋的桌邊，感激地問："你怎么懂那么多啊？″她紅了紅臉，笑笑說："看、看書看的。″
那以后，我和張佳瑋成了無話不談的好朋友，連上廁所都在一起的資深級閨蜜。我們一起學習，一起回家，一起互相交換煩惱，一起談論怎么捉弄某個愛開女生玩笑的男生……
可是在四年級下旬，我們的友誼迎來了有史以來最大的挑戰(zhàn)——分班。分班考試結束后，我盼星星，盼月亮，希望能和張佳瑋分在同一班。也許是老天聽到了我的祈禱，這個小小的心愿居然成了真，在新班級門口，我和張佳瑋興奮地拍掌慶祝。
好了，我和張佳瑋的故事就記在這里。在此祝愿我們能共同進步，友誼天長地久！
朋友寫人作文600字初中作文 第九篇
我能和她相識，實屬偶然。緣份真的是一種很奇妙的東西。我們相識于是小學五年級，那時我們上同一個數(shù)學輔導班，經(jīng)常坐在一塊兒，自然而然的，我們之間的關系越來越好。
在我的印象中，她是一個活潑開朗、愛笑的女孩子，性格很隨和。她有一頭烏黑亮麗的齊耳短發(fā)，雖然少了女孩子的柔軟，但多了健美、灑脫，反而散發(fā)著一種樸素而自然的魅力。她是標準鵝蛋臉，月牙眉，笑起來總有酒窩。就像曹植在《洛神賦》中寫道的'"丹唇外朗，皓齒內(nèi)鮮，明眸善睞，靨輔承權"。她的笑容，就是我見過最美的風景。
據(jù)我所知，她多才多藝琴棋書畫——鋼琴小提琴、國際象棋、書法、素描國畫，都樣樣精通。而且無論什么科目的成績都十分優(yōu)異，惹人羨慕，是我學習上的榜樣、生活上的老師。
平時在課下的時候，我經(jīng)常打電話給她問問題，她總是不厭其煩地教我。在我成績下降灰心喪氣時，她安慰我，她告訴我：“失敗乃成功之母，不要因為一時的失敗而一蹶不振。珍珠貝，也是在受傷時才會在傷口處凝成一顆珍珠。珍珠貝尚如此，更何況人呢？我期待你會是那最亮的一顆珍珠。我的成功根本沒有秘訣可言，如果有的話，就有兩個：第一個就是堅持到底，永不言棄；第二個就是當你想放棄的時候，回過頭來看看自己走過的路，便不會半途而廢。"在她的鼓勵下，我越來越奮發(fā)學習，在一次單元測試中取得了不錯的成績。
期末考試前，我有些緊張，只得向她尋求安慰，她給我打氣："加油！你肯定能考得很好的。"我把她的祝愿化成了前進的動力，在期末考試中，我盡了自己最大的努力，終于考取了不錯的成績。
我永遠都不會忘記她，我們永遠要做好朋友，我們會共同面對困難，共同進步！
朋友寫人作文600字初中作文 第十篇
哈羅，我是劉妍錦，我有一個摯友很值得像我們介紹哦！她就是——高王瑩雪。
高王瑩雪長得有些與眾不同，額頭上留著長長的劉海，一雙小卻有精神的眼睛上架著一副藍色的眼鏡，紅紅的小嘴里老愛嚼著什么東西。她可是個很時髦的人，每天穿的衣服都不一樣，每套衣服都很新潮。高王瑩雪是班里的“小百靈”，每次唱歌老師都讓她做“示范”。可她卻是個有名的“忘事精”。不信？往下瞧！
這不，一個星期六的早晨，我還沒有起床就被一陣討厭的電話鈴聲從睡夢中叫醒了。
“喂，誰呀？”我有氣無力地問道。
“我，高王瑩雪。”
“哦，怎么了？”
“這星期天的語文作業(yè)我忘記了，麻煩你告訴我一下。”
“語文《同步學習》——”我有些生氣地說道。
“那數(shù)學那？”
“唉，是課本的第——”我不耐煩地答道。
“那——那——”她支吾起來。
“又怎么了？”我語氣加重了些。
“那么今天舞蹈老師讓練習的動作是？——”她不好意思的問道，怕引來我的怒吼。
不出所料，我對她發(fā)了一通脾氣后才告訴她，并警告她以后牢牢記住老師留的作業(yè)。可她呢，這一次答應了，下一次又忘了。每天
就這樣反反復復，弄得我現(xiàn)在都害怕接電話了，得了“電話恐懼癥”了。
這家伙雖然老忘事，卻很重情義。
一個星期三的下午，我和高王瑩雪一起去上舞蹈課。恰巧我忘記帶舞蹈鞋了。要知道忘記帶舞蹈鞋可是要挨舞蹈老師的“K”的呀！怎么辦哪？
正當我急得團團轉時，高王瑩雪把自己的舞蹈鞋忘我手里一塞，說：“給你穿吧！大不了我挨頓批！”我忙把鞋又給了她：“不行，我再想辦法吧！”可她硬把鞋又塞給了我。
上課了，老師見高王瑩雪沒穿鞋，狠狠地批評了她。我心里很不是滋味，唉，要不是我忘帶鞋，高王瑩雪就不會愛批評了！可她卻毫不放在心上。通過這件事，我們的友誼更加深厚了。
高王瑩雪就是這樣的一個人，既重情義又是個“忘事精”，你們喜歡她嗎？
朋友寫人作文600字初中作文 第十一篇
我有一個好朋友，她叫張一鳴，她不但會拉二胡，還會彈古箏，更喜歡幫助別人。她在幼兒園的時候便開始學習古箏，每天下午，當別的小朋友都回家了，她卻在練琴房練琴，功夫不負有心人，她用了三年的時間，學會了許多曲目。
上了小學以后，她星期六、星期日還是會到練琴房去練琴，可是，天有不測風云，因為她爸爸的工作換了，所以，她要轉學。記得二年級暑假的一天早晨，我和她去健身廣場玩，老遠我們就聽到了優(yōu)美動人的樂曲聲，便循聲跑了過去，原來是一位爺爺在拉二胡，她深深地被那樂曲聲吸引了，都忘了回家。連續(xù)三天，她都早早的跑到廣場聽那位爺爺拉二胡，回到家里，她便纏著媽媽給她買一把二胡，后來她媽媽給她買一把二胡，她對它愛不釋手。每個星期天，她都會去一位老爺爺家學琴。她學二胡快有兩年了，已經(jīng)學會了《良宵》、《賽馬》等許多著名的樂曲。對她來說，幫助別人，就是快樂自己。自從學校舉行了“兼愛同心，同心同行”幫教活動以來，每天下課她都會幫我。
上次，我的數(shù)學補充習題有兩道題不會，去問她，她耐心的給我講解，我聽明白之后問她：“你怎么知道這么多？”她便告訴她：“上課的時候要認真聽講，做好課堂筆記，每天及時復習，另外，晚上睡覺之前把白天學習的內(nèi)容再復習一遍，會記得更牢。”我又問：“那你又是怎么知道這一題的答案呢？”她笑笑說：“這還不簡單，老師上課時都講了，你看，我都把公式抄下來了。”你看她，儼然像個“小老師”。還有一次，我和她去常州，買一些小說和作文大全。在回來的路上，我們在公交車上看到一位老爺爺，當時，有一位大哥哥給老爺爺讓座，可是，被一位中年婦女坐了這個位子，三站過后，她看到了一個空位，急忙說：“老爺爺，快到這里來坐！”老爺爺終于有了座位，老爺爺說：“謝謝你啊，小姑娘。”“不客氣，這是我應該做的。”車廂里的乘客都用贊許的眼神望著她。
這就是我的好朋友張一鳴，也是我的偶像哦！
朋友寫人作文600字初中作文 第十二篇
那個晚上，我從夢魘中驚醒，腦海仍烙印著那段痛苦的回憶。輾轉反側，無法忘卻摧殘人心的畫面;我震懾于一件看似雞毛蒜皮的小事，竟使我改變后判若兩人，更徹徹底底的心碎。真希望，這一切都是幻覺……
從前，我們曾經(jīng)樂此不疲地揮灑汗水，形影不離地追逐嬉戲，如膠似漆的談天說地，也曾在榕樹下彼此立誓要：“有福同享，有難同當”。當課業(yè)壓力如巨石般落下，“逆水行舟，不進則退”;是他，義無反顧地幫我頂住巨石，讓我不至于在成疊的考卷前倒下或屈服，而是勇敢地去戰(zhàn)勝它。面臨師長的殷切期望，我的肩頭如負千斤;是他，默默地支持我，使自己不致于被壓力擊倒，而是去盡全力去克服它。他陪伴我渡過多少難關，與我共度多少歡欣時光，只是我萬萬沒想到，重創(chuàng)我的人也是他。
每次下課打球時，他第一個選我為搭檔是司空見慣、見怪不怪。但是有一天，他竟然從頭到尾都刻意回避我，我試圖提醒他，但他卻視若無睹。接著下午約好的時間，他也放了我鴿子，只是交代一句避重就輕的借口：“我忘記了!”便掛上電話。那一刻，我簡直氣炸了，甚至沖動地希望自己以后不要再掏心挖肺地結交朋友，免得再一次的悲劇發(fā)生。我們之間的空氣頓時凝結，我想，他應該也清楚感受到我的情緒。
心中擠滿了問號，因為他的不告而別，變成了無解，變成了死結，變成了揮之不去的困惑。我彷徨失措、不知如何是好，那錯愕的感覺，似藤蔓牢牢地纏住我，教我動彈不得。而那悲憤交集的情緒在腦中激蕩了一刻鐘，我才開始冷靜了下來。我慢慢地自我反思著，“為什么自己如此地雞腸鼠肚、心胸狹窄?”“自己是否做錯了什么?”“這樣無法挽回的局面，是我造成的嗎?”說真的，我不愿失去他這一位好朋友。
那天，回到家后，我去沖澡，希望能沖走憂愁，能撫平瘡疤，能安慰心靈。我只祈求一次改變過去的機會。人生這高潮迭起的旅程，并不是平坦順滑的柏油路，是充滿阻礙、凹凸不平的坎坷路途。我虔誠祈禱我與好友的誤會得以冰釋，只愿再回到過去，回到那株榕樹下……
朋友寫人作文600字初中作文 第十三篇
伯牙的朋友是鐘子期，愛因斯坦是小女孩的好朋友，山和海也是一對好朋友，而我的好朋友則是——言。
她的嘴唇紅潤潤的，一雙水靈靈的大眼睛，她的頭發(fā)烏黑烏黑，可不像我是個“黃毛丫頭”，她每天都會有不同的“發(fā)型”，真叫個“變化多端”!有的辮子是分兩個小辮子斜著編下來的，有的辮子分三個小辮子，分兩邊斜著編……她長著一個非常標準的“瓜子臉”，個子可高了!
有一次，我和樂淇在玩游戲時發(fā)生了矛盾，是因為樂淇覺得游戲規(guī)則不公平，要換一種玩法，我卻堅持要按規(guī)則來，我倆不歡而散。此時，我的好朋友言來了，她見我悶悶不樂，問我怎么回事，我連忙把這件事一五一十地告訴了言，然后氣憤地說：“哼，你是我的好朋友，你來評評這個理兒，是不是樂淇錯了!”言聽了并沒有馬上說什么，過了一會兒她歪了歪頭，說道：“紫妍，你得學會體諒別人的感受，你們玩的游戲的規(guī)則是有點不公平，適當修改一下也是可以的!”言的這句話，打開了我的心靈之窗，于是，我立刻去給樂淇道歉，“樂淇，對不起。”
“沒關系。”
“那我們還是最好的朋友嗎”
“當然了!”
我們倆會心地笑了。
經(jīng)過這次小小的“風波”，我和樂淇也成了好朋友，這可都是言幫的忙呀!
言的身上有許多特點，比如說，她的字寫得很“豐滿”、很好看，她會畫國畫，酷愛看書……但最有特點的就是“認真”。言不像我的同桌詣博經(jīng)常舉手發(fā)言，老師常常提醒我們不要太“快”了，而她每次都是認真思考后再舉手，回答問題不像許多同學回答的千篇一律，而是有她自己獨特的風格和見解，所以總是能得到老師和同學們的贊美與掌聲!
言說的每一句話，每一個動作，都像是冬天的陽光照進我的心田……
朋友寫人作文600字初中作文 第十四篇
說起我的好朋友，有好多好多的。但是我最最要好的朋友，那就要數(shù)我過去的同學―藍琛琛。
琛琛的個子比我高一點，兩個大眼睛鑲嵌在一張紅潤的臉蛋上，高高的鼻梁，好看極了。也許是從出生開始，上天就注定了我和她將是好朋友。我們之間從未發(fā)生過爭吵，我倆互相幫助、形影不離，親密得簡直就像一個人。
記得一次數(shù)學考試，我剛開始寫的時候很順利，但是寫到最后一題的時候，我卡殼了，絞盡腦汁地想來想去，都不知道應該怎么寫才正確。我心急如焚：這一題可7分去吶!即使別的題都正確了，但是分數(shù)也只有93分，那我的第一名可就保不住啦!我偷偷地看看琛琛，她早已寫完了，正在檢查呢。我便立刻向她發(fā)出求救的“信號”，可她根本連看都不看，繼續(xù)埋頭檢查。我開始來氣了，踢踢她的凳子，小聲地對她說：“琛琛，我最后一題不會寫，求求你啦，把答案告訴我吧!”我看見她還是繼續(xù)算她的，便立刻重復這樣叫了許多遍，最后，她終于熬不過我，遞給了我一張紙條，我喜出望外，心想：這肯定是答案!誰知當我一看，紙條上寫著三個字：“自己想!!”
正在這個時候，鈴聲響了，該交卷了。我立刻慌了，心里暗暗地想：糟糕，怎么辦？我不管三七二十一，亂寫一通，把試卷交給了組長，忿忿地坐在位子上，琛琛看見我這個樣子，走過來問：“呵呵!怎么啦？生氣咯？”我扭過頭，沒有回答她。“懿晟，當時是考試，考試是很嚴肅的，要憑自己的實力來考，所以，我不能告訴你答案。你想想，誠實和分數(shù)哪個比較重要？”我紅著臉，低著頭說：“當……當然是誠實了。”“恩!我現(xiàn)在就講解給你聽：甲先到達終點，所以……。”
過了幾天，分數(shù)出來了，我雖然只考得了90分，但這卻是我真實的分數(shù)。我很高興，更為有這個朋友而感到自豪!
朋友寫人作文600字初中作文 第十五篇
我有一個特別要好的朋友，她叫何素蓉。何素蓉長著圓圓地臉蛋，很討人喜歡，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她的性格特別開朗，遇到什么事都會鬧出一些小笑話，弄得大家哭笑不得。
但是，何素蓉和我偶爾會發(fā)生一些小別扭，比如說：有一個橡皮很好看，也好用，我們倆都想要，我剛準備拿著它說：“它是我的了，誰也不許動！”可何素蓉卻搶先一把抓住橡皮，笑瞇瞇地看著。我一把從她手里搶過，說：“這是我的，是我先發(fā)現(xiàn)這個橡皮的！”何素蓉又搶了回去，說：“這是我的，是我先拿到這個橡皮的！”我們倆搶來搶去，把橡皮的“衣服”抓破了。我們倆一看，橡皮的“衣服”都破了，那還要這個東西有什么用？我們倆扔下橡皮，掉頭就走……過了一會兒，王冰雪來了，她撿起橡皮，用透明膠把橡皮的“衣服”粘好，自己拿去用了。用了幾天后，王冰雪對我和何素蓉說：“我昨天在何素蓉家們口撿了一塊橡皮，我一看，有個地方破了，我粘起來后，用了幾天，這橡皮擦的還真干凈！”我和何素蓉頓時傻了眼。心想：怎么王冰雪撿到了？
我倆只好眼睜睜地看著王冰雪把那塊橡皮用完后，也沒把事實告訴王冰雪。我從這件事中想告訴何素蓉：對不起，都怪我不好，把橡皮抓破了，我不該和你一起吵架的，請你原諒我好嗎？
還有一次，你帶了改正液，我沒帶改正液，我寫錯了字，我向你借，你微笑著把改正液遞過來給我。當我再次向你借，我看你的臉色不太好，而且極不情愿的給我用，我心里很不是滋味，我正在改錯字，你卻不知怎么了，氣沖沖地對我說：“你在那瞎涂什么呢？不會用就算了，也用不著這么浪費嘛！”我微微一笑，用完后，把改正液還給了她。我想對你說：“何素蓉，請你不要用這種態(tài)度來對待你的“friend”不管多么堅強的人，都會被你的冷淡由高興而變成傷心的。
Friend，你的優(yōu)點是我的缺點，你的優(yōu)點很多，咱們倆要互相幫助，互相學習，你說呢。
朋友寫人作文600字初中作文 第十六篇
我有一個特別要好的朋友，她叫xx。xx長著圓圓地臉蛋，很討人喜歡，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她的性格特別開朗，遇到什么事都會鬧出一些小笑話，弄得大家哭笑不得。
但是，xx和我偶爾會發(fā)生一些小別扭，比如說：有一個橡皮很好看，也好用，我們倆都想要，我剛準備拿著它（也就是橡皮）說：“它是我的了，誰也不許動！”可xx卻搶先一把抓住橡皮，笑瞇瞇地看著。我一把從她手里搶過，說：“這是我的，是我先發(fā)現(xiàn)這個橡皮的！”xx又搶了回去，說：“這是我的，是我先拿到這個橡皮的！”我們倆搶來搶去，把橡皮的“衣服”抓破了。我們倆一看，橡皮的“衣服”都破了，那還要這個東西有什么用？我們倆扔下橡皮，掉頭就走……過了一會兒，王冰雪來了，她撿起橡皮，用透明膠把橡皮的“衣服”粘好，自己拿去用了。用了幾天后，王冰雪對我和xx說：“我昨天在xx家們口撿了一塊橡皮，我一看，有個地方破了，我粘起來后，用了幾天，這橡皮擦的還真干凈！”我和xx頓時傻了眼。心想：怎么王冰雪撿到了？？？我倆只好眼睜睜地看著王冰雪把那塊橡皮用完后，也沒把事實告訴王冰雪。我從這件事中想告訴xx：對不起，都怪我不好，把橡皮抓破了，我不該和你一起吵架的，請你原諒我好嗎？
還有一次，你帶了改正液，我沒帶改正液，我寫錯了字，我向你借，你微笑著把改正液遞過來給我。當我再次向你借，我看你的臉色不太好，而且極不情愿的給我用，我心里很不是滋味，我正在改錯字，你卻不知怎么了，氣沖沖地對我說：“你在那瞎涂什么呢？不會用就算了，也用不著這么浪費嘛！”我微微一笑，用完后，把改正液還給了她。我想對你說：“xx，請你不要用這種態(tài)度來對待你的“friend”不管多么堅強的人，都會被你的冷淡由高興而變成傷心的。
Friend，你的優(yōu)點是我的缺點，你的優(yōu)點很多，咱們倆要互相幫助，互相學習，你說呢。
朋友寫人作文600字初中作文 第十七篇
我的好朋友叫小明，他的皮膚黝黑黝黑的，他有一對十分敏銳的“順風耳”，圓圓的鼻子上面長著一對炯炯有神有神的大眼睛，就像一頭饑餓的獅子在一直盯著一頭待捕的肥羊。
在生活中，他樂于助人，比如：常常扶老人家過馬路；在學校里經(jīng)常會主動去幫助同學解答作業(yè)中的難題，總之，幫助別人是他最開心的事。而如今，我們都已小學畢業(yè)，各自考上了不同的初中。俗話說“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。雖然我們不是親人但勝似兄弟，雖然我們身在同一個城市，但我卻十分想念和小明一起的難忘時光，讓我不禁想起……
那是四年級時，一天下午的下課時間。我因為一點小矛盾，竟然和別班的同學打起架來了。我拿手推他的肩膀，他也拿手推我的肩膀，兩人死死地抓住對方的肩膀不得動彈，誰要是把手一松，對方就可能會撲上來傷害自己。他怒目睜圓的看著我，似乎要和我“轟轟烈烈”的打一場。其他同學都在看熱鬧，有的喊“加油”，有的在幸災樂禍。可唯獨小明從人群中挺身而出，他先走上前來問對方：“你為什么要和他打架？”對方卻說：“是他先和我打架的。”我聽了十分的生氣，反駁道：“明明是你先打我的，還在我手上抓了一道痕，你看。”我把手上的那道抓痕給小明看。小明很生氣，想把我們分開，可那不講道理的同學，竟然狗急跳墻的在小明的臉上也抓了一道痕。害得小明疼的眼淚直流。最后老師來了，把我們叫到辦公室嚴厲的批評教育了一頓，在老師的教育下我們都認識到了彼此的錯誤。我們互相道歉，握手言和。
從此，小明成了我的好哥們兒，無論遇到什么困難，我們都會一起分擔，我很感謝三年前的那天下午，你能夠站出來。從那件事中，你讓我明白了：當別人遇到困難的時候我們應當挺身而出，而不是冷眼旁觀。期待能和你再次見面，我的好朋友！
朋友寫人作文600字初中作文 第十八篇
一雙明亮而有神的大眼睛，總是充滿了笑意，一個不高不低的鼻子下，是一張時常翹起而且伶牙俐齒的嘴巴，她是誰？當然是我最好的朋友——李雨瑤，她有兩大特點，一是寬容，二是忠實。
一次上數(shù)學課，我忍不住偷偷看了李雨瑤送我的書，結果被趙老師發(fā)現(xiàn)了，趙老師毫不留情的把它沒收了，我心中暗暗叫苦：“慘了，誰都知道，趙老師沒收東西從來不還的啊”。我偷瞟了一下李雨瑤，她一副垂頭喪氣的樣子，看起來就像快哭了一樣。“完蛋了，下課該怎么面對她呢？”我想。下課了，我的心就像小兔子在活蹦亂跳一樣砰砰直跳。腳上像綁了千斤重的鉛，想去向她道歉，卻又不敢去。最后我下定決心向她的座位走去，我拍了一下李雨瑤，她轉過身來，看見是我，仿佛有點驚訝。“李李（昵稱）”，我吞吞吐吐的說：“對……對不起，都怪我上課看書……”她聽了笑著說：“你一直在意這件事呀，沒事，我都快忘了，看我這個忘性子，呵呵……不過上課看課外書可不好，要認真聽老師講課。”有這么一位善良寬容的朋友，誰會不開心呢。
還有一次，我和李李以及另外一位朋友出去玩，一路上她跟我朋友談得興高采烈，完全沒有搭理我，我感覺自己被冷落了，很不開心。下了車，我一個人自顧自地往前走。李李叫了我?guī)茁暎叶紱]有理睬她，“不是跟別人玩的很好嗎，哼，干嘛還要來叫我”我悶悶地想。突然背后傳來腳步聲，是李李她快步追上來問我：“鄭鄭，你怎么了？我連叫你幾聲你都沒回答，”“不是不跟我玩了嗎？”生著氣冷冷的說。“哎呀，你是我最好的朋友，我不會忘記你的”，她拉起我的手對我真誠的說。我的心中突然涌起一陣暖流，也牽起她的手笑了。
她就是我的好朋友李雨瑤，有這樣一位好朋友，我感覺她真的是我一生一世的好閨蜜。
朋友寫人作文600字初中作文 第十九篇
也許是男子漢大丈夫所特有的一種氣概，也許是因為我天生有傲骨，我從不輕易服人，那令人佩服得五體投地的情況更是絕無僅有的。但有一個人使我第一次豎起了大拇指，使我佩服得五體投地。
她就是吳淑怡。吳淑怡中等身材，個子一般，圓圓的臉蛋上雕著一對烏黑的眉毛，眉毛下鑲著一雙黑珍珠似的眼睛，一張能說一口流利國語、外語的櫻桃小嘴更是錦上添花。
有一次，我們班進行五年級第一學期單元檢測，我提前給吳淑怡一個下馬威，向她公開挑戰(zhàn)，我以為她會和我爭論，沒想到她只是微微一笑，我沒當一回事，心想：我定能超過他。但是，天意往往和我作對，試卷發(fā)了下來，我考的不錯，看著吳淑怡笑了。但吳淑怡邊笑著邊把試卷拿給我看，我一看試卷，驚呆了，笑容跑到了九霄云外，微笑著說：“不好意思啦，張梁，我的總成績多了4分。”吳淑怡見我垂頭喪氣，對我說：“張梁，別灰心，你只要努力，就能克服粗心的毛病，加油吧！”我聽了，心里覺得舒服多了。在過后的語文、英語兩科考試中，我接連落敗，我沉思著：就這么一個柔弱的女孩怎么會是如此強悍的對手呢？但是，吳淑怡卻沒有一絲嘲笑的意思，也沒有一絲驕傲的味道，有的只是依舊文靜，依舊的笑臉。
還有一次，她的“釘子精神”也只得我學習。在這個學期的開學初，《語文同步課練》隔了很久才發(fā)下來，所以隔了大概三四課沒有做，老師每天都沒有布置做前面的幾課書，我們大部分人都沒有做，但吳淑怡和幾
個同學卻完成了，老師對他們進行了表揚。在課余時間，她還擠出時間鉆研難題。這些行為都令身為班干部的我自愧不如。
從此，吳淑怡就成了我的學習目標，我真正佩服了吳淑怡。
吳淑怡這名赫赫有名的女將，我很佩服，我為有這樣的好朋友而感到驕傲。你的好朋友是怎樣的呢？說說看吧。
朋友寫人作文600字初中作文 第二十篇
俗話說：“讀一本好書，就像交了一個益友，就是和許多高尚的人談話。”因此，我便愛上了讀書。
“同學們，圖書館現(xiàn)在對外開放了!”隨著老師喜悅的聲音，緊接著是我們的歡呼聲。我的心久久不能平靜，心早已飛到圖書館去了!終于盼到了周六，我騎著自行車高高興興地來到了圖書館。剛走進圖書館的大門，迎面撲來的是淡淡的書香，彌漫在我身邊，好像要把我托起似的。我辦完卡仔細環(huán)視書館，書館的兩邊“矗立”著六個書架，書架上的書令我眼花繚亂、神魂顛倒。我走到書架前，選了一本書，坐在桌子旁邊，輕輕地撫摸著書，有一種溫暖、柔和的感覺。打開書，看著書中那一行行活潑跳躍的鉛字，聞著撲鼻而來的屢屢書香，我忽然感覺書如天堂般純潔、神圣、美好。我被書香包圍著……如同一條小魚在大海里暢游。
我幸福我生在新中國，感謝祖國為我們創(chuàng)造了良好的讀書環(huán)境和機會。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，書籍是我們的良師和益友，它指引我們勇登科學的高峰。“讀書破萬卷，下筆如有神”，多讀書、讀好書，我們筆下的文章才會生動、感人、富有色彩，寫出好文章。“讀萬卷書，行萬里路，”我會在書的指引下，勇往直前，一步步走向成功……
書，是我們的精神財富，是人類進步的階梯;也是哺育心靈的乳汁，啟迪智慧的鑰匙;讀書使人明理，讀書使人益智：書，將是我永遠的朋友。
朋友寫人作文600字初中作文 第二十一篇
我的好朋友一聽著個題目你就會想我為什么會寫？我的好朋友是誰？他長什么樣？他是怎么成為我的朋友？
等等問題我一一來解答。記得那一次暑假我第一次去爺爺家看到了一個金黃色，兩個水靈靈的小眼睛，一個可愛的小鼻子的小狗哪就是我的好朋友“晶晶”你一定會大吃一驚為什么我的朋友是只狗，因為哪一次我看它就像有緣人就被它咬了一口，被媽媽發(fā)現(xiàn)了之后我只好上醫(yī)院打了10天針等到放寒假時我來看晶晶它已經(jīng)不怕我了，我也不怕它了但哪時開始折磨晶晶了，每次偷摸踩他的爪子和尾巴，偶爾拿個小棍敲打他的腦袋，弄得晶晶到處亂跑，敢怒不敢言。我還窮追不舍，直到小晶晶鉆到沙發(fā)底下我才罷手。一會小晶晶出來后，還要圍著我上竄下跳，爸爸對我說：“你那叫虐待小動物，你看你打他折磨他，他對你還那么好”，以后不要那樣對待他了。從那以后我從來不再欺負晶晶了。晶晶好斗，每次見到尤其是對汪汪亂叫的小狗，都要和它們大戰(zhàn)一番。我在旁邊鼓勁助威，每次都以勝利告終。
偶爾戰(zhàn)敗我都會撫慰他。我和晶晶的感情越來越深厚。搬離了那座城市離奶奶家遠了，難得回家一次，每次回家晶晶總是第一個沖到我面前，上躥下跳親吻著就是一種久別故友重逢的感覺。我在健康的成長，晶晶卻在慢慢的衰老。每次回家我都要偷摸給晶晶一些好吃的，而晶晶只能囫圇吞棗了。此時的晶晶仍然好斗，但都勝少敗多。每次的勝仗應該都有我的加盟。每次得勝回來他倆都有一種笑傲江湖的感覺。前些天爸爸回奶奶家，奶奶說我打電話，電話里說“奶奶我都不咋想你，就想晶晶”。
回到家兒子問我晶晶咋樣了，我說；“眼神不好使了，牙基本都掉光了，消瘦了許多。我聽完眼里噙著淚花默默地回到了自己的小屋。現(xiàn)在晶晶死了但我告訴打家，人的一生總要經(jīng)歷快樂和憂傷，勇敢面對就是一種態(tài)度。
朋友寫人作文600字初中作文 第二十二篇
我的這個朋友很特別，它不是人，而是我們常去的一個姐姐家的貓。
它長的端莊大氣，是一只黑白相間的虎斑貓，我喜歡叫它咪 咪，它是我的一個特殊朋友。我這位朋友現(xiàn)在有6個月大，小巧玲瓏，見到我非常認生，在椅子下面不肯見我。
第二次見到它時，它就認得我了，我走進門，它就在里面盯著我看，好像在說：“你不是上次那個女生嗎，歡迎光臨!”我可以用一根逗貓棒和它一起玩,不過,它和我不很熟。
后來，每次我去姐姐家做客，我這位朋友聽到我的腳步聲總會在門前迎接，它也開始主動跟我走來走去。去的次數(shù)多了，我也了解了咪 咪的脾氣，它愛睡覺，愛干凈，但是卻愛生氣，姐姐說，它自尊心很強，如果用逗貓棒跟它玩，不讓著它，不它抓到幾次它就會生氣，不再和我們玩，但是過幾天就好了，有一次姐姐說它壞話，它一直到晚上都不理姐姐了，只在角落睡覺。
時間一長，我和咪 咪建立了很深的感情，每逢去時，都會看到它的身影，眼睛看著我，好像在想：“朋友，你可來了。你還把我當朋友嗎?這么長時間不跟我玩，也不給我好吃的。”
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，咪 咪是一枚標準的“小吃貨”，每次我們一吃東西，它都“喵喵”叫，好像對我們抗 議：“吃什么好吃的呢?”都不分給我一點，有福同享，有難同當嘛!太不夠朋友啦!”我有空時，也去商店給咪 咪買吃的，什么三文魚、貓罐頭，都買來給它吃，它非常開心，“喵喵”直叫，好像對我十分滿意：“太感謝了，真好吃，這才叫朋友，以后這些好吃的多多益善哦!”看來，還是行動證明一切啊!我們吃魚蝦時，姐姐也盛給它一些吃。咪 咪吃了這么多好吃的，也長大了一圈，肚子圓鼓鼓的。但它還是不愿意讓姐姐抱，可能覺得那樣有失小紳士的尊嚴，太沒面子了啦!
我的朋友咪 咪雖然是貓，但是一定不會比你們的朋友差呀!說它的壞話，它會生氣的!
朋友寫人作文600字初中作文 第二十三篇
他長得很帥，沒有什么突出的特點。他有一個扁平的頭，眉毛在他的眼睛上方，書法的形狀，一個尖尖的鼻子，和一個又高又短的白色皮膚。他整天看書，真是個書呆子。
他沒有什么特別的優(yōu)點，也就是說，他心胸非常寬廣。
一次運動會，我去了一個沒幾個人的地方和他一起玩。碰巧旁邊有一個沒有蓋子的垃圾箱。頂部是一個淡而無味的飲料瓶。當他看到空瓶子時，他隨意地把它拿出來。然后我想：他怎么能撿垃圾呢？出于好奇，我問他：我說你今天發(fā)燒了，是哪個空瓶？他只是平靜地對我笑了笑，沒有回答我。雖然他很好奇，但當別人沒有回答你時，最好不要問。就在這時，一個孩子在后面喊道：“撿垃圾！”誰教你發(fā)誓的！我突然勃然大怒。這孩子沒說話，所以他跑過去朝我吐舌頭。我正想追上去，但他攔住了我：一個孩子，你在乎什么？他的話像潑了一盆水，立刻澆滅了我心中的無名之火，但我還是有些憤怒不得不忍住。這是我的好朋友孟祥宇。我的好朋友看，她來了，一個可愛的“蘑菇頭”，一雙炯炯有神的眼睛，一個小鼻子和一張像會說話的櫻桃一樣的小嘴，她是誰？她是我的好朋友——林一林！
林一林有許多亮點：樂于助人，擅長工作，擅長學業(yè)，不嘲笑殘疾人......
有一次，我和林一林去買書，在路上遇到了一個乞丐。許多人聚集在他周圍，指著他。我說，“看看那個乞丐。他太可怕了，摔斷了腳。”不以為然地說：“他太窮了，我會把買書的錢捐給他。”林一林急忙跑過去把錢給他。這時，我們周圍的人臉都紅了，像煮熟的蝦一樣，似乎急于想找個地方進去，因為他們甚至比不上一個小女孩。
另一次，林一林和我一起做作業(yè)。我遇到了一個路障——一個我做不到的數(shù)學練習。當譯林看到我沒有做作業(yè)，并認定我有一個問題做不到時，他說：“雙爽，你不能做哪個問題？我會教你的。”我說，“認識我的人是林一林。”然后林一林認真仔細地教我。林一林沒有做作業(yè)，直到我知道這個話題將要結束。這是我的好朋友林一林。
朋友寫人作文600字初中作文 第二十四篇
期中考試試卷發(fā)下來了，我可以去汕頭藍水星郊游，太興奮了。
郊游當天，同學們紛紛走上大巴，期待藍水星的‘廬山真面目。一路上同學們說說笑笑，可是有一個人和這美好的氣氛恰恰相反，那就是我唄，因為我沒帶娛樂用品。身旁的黃梓琳同學看見我悶悶不樂，于是便那出一本書借給我看，我喜出望外，津津有味的讀了起來。“同學們，我們已經(jīng)到達了藍水星，請按順序下車。”導游姐姐說。同學們在導游姐姐的引導下有條不紊的下車。
“哇!”同學們不敢相信自己的眼睛，在眼前的有十二生肖、動畫人物雕像……“先去恐龍公園玩!”男生們異口同聲說。好吧好吧，“好女不跟男斗”，讓你們。
恐龍公園就是恐龍公園，設計也十分恐怖。進入大門，拿了票，坐上小車。“請帶上4D眼鏡，記好安全帶，隊員們，我們?nèi)魯】铸?”，廣播剛落，小車就動起來，一直旋轉，眼前的恐龍正慢慢向我逼近……
我閉上眼睛，這恐怖的畫面，這恐怖的行動，我嚎啕大哭。坐在一旁的梓琳同學立刻摟住我，說：“別怕，是假的，你別看。想起我們，想起我們，不要哭。”麗曼同學也安慰我：“放心，有我們呢，我們是好伙伴兒。”
終于，對于同學們短暫的而對我漫長的五分鐘過去了。如果沒有好朋友的幫助，我也許會更加恐懼。
謝謝你，我的朋友，謝謝你們陪我度過恐懼!
朋友寫人作文600字初中作文 第二十五篇
大家好，我是琳琳，我最近又新交到了一個新朋友，她的名字是翠翠。
她也在實驗三小里讀書，而且還和我同歲，能認識到這樣的朋友，我也是十分開心的了。
首先先介紹一下翠翠吧！翠翠的大名是方子云，為什么我會叫她叫翠翠呢？因為翠翠是她的小名，我也比較喜歡稱呼她為翠翠這個名字。我和翠翠之所以能成為好朋友，是因為有以下這幾個原因。
第一次見翠翠時，還是在我姑姑的生日派對上，那個時候翠翠她個子還比較矮小，打扮的也很可愛，兩條長短不一的麻花辮在空中甩動著，穿著一件粉紅色的短袖和一條白色的蛋糕裙。我第一眼就看上了她，覺得我非跟這樣子的女孩交朋友不可，于是便去詢問了姑姑，才知道她是姑姑的鄰居王阿姨的小女兒。我于是便把她的摸樣記錄在了腦海當中。
在這以后，我都沒有忘記過那時候翠翠的摸樣，可是我始終都沒有和她說過一句話，也再也沒有見到過她了。直到有一天，姑姑告訴我翠翠她轉學來我們學校時，我可真是高興的立馬跳了起來。
翠翠來到了我們學校以后，老師讓我和她一個課外小組。我也知道了她的真名，方子云。其實后來我才發(fā)現(xiàn)，老師也不是隨便讓她加入課外小組的。她不僅音樂好，舞蹈好，就連美術也在以前的學校里拿過一等獎的，聽說還被藝術學校邀請去考藝術生了，但是翠翠一心只想將來能成為一位政治老師。從這里開始，我便開始真正的認識到了翠翠這個人，翠翠也很快就認識了我，也熟悉了我，于是我們兩個便成為了好朋友。
碰巧我們家離的又比較近，于是我們兩個每天都一起去上學，也一起放學回家。一起寫作業(yè)，一起吃晚飯，一起看電視，樂趣無比。
只是有些可惜的是，翠翠現(xiàn)在已經(jīng)離開了課外小組，去了文學社里學習了。但是我依然可以每天都在學校里見到翠翠，但愿我們的友誼能越來越長久吧！
朋友寫人作文600字初中作文 第二十六篇
“你們有知心朋友嗎?認真想一想。你能有幾個知心朋友，人的一生，能有幾個真正知你，懂你的人呢?這世上，什么人都沒有，唯獨最缺的就是這個知心的朋友!”這段話，是老師上課時說的。它深深地觸動了我，也讓我漸漸明白，在我這小學六年中，身邊的眾多朋友里，只有那么一兩個像知心朋友。
當天回家，與朋友們一起相處的一幕幕紛紛呈現(xiàn)出來：“一次，學校的校報輪到我們六年級出版。我們出校報的第一天，正好有一節(jié)活動課，一上活動課，我就叫我的同桌，也就是我曾經(jīng)認為所謂的好朋友詹____一起去出校報。我以為她會答應，結果，她頭也不抬地說：“不要，我還要寫數(shù)學作業(yè)呢!”我又叫了其他人，但又不知道他們該干什么，所以算了。我當時肚子有一股火氣，我這個組長叫個組員幫忙出校報還叫不動啊!何況，她還是我的好朋友!我氣沖沖地去出校報，在校報前原本應該有幾個人的，但是，就我一個人孤零零的，即憤怒有悲哀。正當我感到凄涼時，有個男同學突然出現(xiàn)了，他是我們這組的，他見只有我一個人，驚訝的問：“哇，怎么只有你一個啊!沒人幫你?”“恩”我小聲的回答。然后，他就陪我一起出到下課，這個人，就是我曾經(jīng)的死對頭。
還有一次，有另一位朋友，她在一次我不在的時候。問了我的同桌詹____一個問題：如果夢淇(我叫蔡夢淇)她的成績不好的話，你會跟她玩嗎?“才不會呢!”她想都沒想，就回答了。“那，____成績好，你會合她玩嗎?”“當然會咯!”
第二天，那位朋友將這件事告訴了我，我很震驚，這么多年來，我都把詹____當成我最好的朋友，結果沒有想到，她居然這么虛偽。
我還回想起了很多很多…
我終于明白了，人生當中，有些人是故意靠近你的，他和你做朋友，只不過是想謀取他們的利益而已。而有些人，他們只會默默幫助你，和你共患難，這，才是朋友，真正的知心朋友。