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小學五年級作文二十年后的母校(精選30篇)
小學五年級作文二十年后的母校 第一篇
二十年后，我三十多歲，早已參加工作了，這不，放假了，回老家看看。不知不覺就來到了我的母校。這20年后的小學和以前截然不同。
我一踏進校門，眼前的景象不禁讓我大吃一驚：學校教學樓、綜合樓、操場是用不同的水果連接起來的。這里有通紅的大蘋果，金黃的桔子，粉紅的桃子……這真是一座巨大的百果園呀！操場是一片綠油油的瓜地，同學們在這里不僅可以鍛煉身體，也可以觀賞美麗的田園風光。
再去教室看看，哇！這里也是一個水果的世界。黑板是用鮮山楂片制成，課桌是用堅硬的椰子殼加工而成，凳子是我喜歡的碧綠的大西瓜，粉筆是香蕉和荔枝合制而成，教室的玻璃是晶瑩剔透的葡萄，同學們在這樣的環境中學習，是多么愉快呀！
更讓我驚喜的是，學校的老師竟然是不同的水果機器人，有石榴機器人老師，火龍果機器人老師，芒果機器人老師，山楂機器人老師，哈密瓜機器人老師……你可不要小看了這些機器人，它們早已把學生的興趣、愛好和特長保存在一個小磁盤中，并針對每個人的特點調動他們學習的積極性。當你遇到難題的時候，山楂老師會給你一塊聰明片，讓你的難題迎刃而解；當你想查閱資料時，石榴老師會給你一顆資料丸，為你提供你想要的資料；當你學習疲倦時，火龍果老師會給你一杯特別滋味的水，讓你一下子輕松自在；當你犯下錯誤時，哈密瓜老師會給你一粒強力糾正丸，讓你認識到自己的錯誤并及時改正……
“哈哈……”我笑出聲來。“你怎么了？”媽媽搖了搖我的身體。原來是一個美麗的夢。
小學五年級作文二十年后的母校 第二篇
一眨眼，二十年過去了。這一天，我終于可以回到故鄉，看看我親愛的母校——新華小學了！
我坐飛機到了學校。迎接我的竟然是吳宇晴！她當上校長了！
我被吳宇晴帶到了我的畢業之班——六年四班。我驚奇的發現，六年四班竟是一所圖書館！我又看看其他班級，有正常的教室，有體育館，有實驗室，有音樂室……我問吳宇晴：“這是怎么一回事？”她說：“不用著急，這些不是普通的教室，它們叫‘變化屋’，它是按教室里的課程表變化的，比如六年四班這節是閱讀課，所以你現在看到的是圖書館。六年三班是體育課，所以現在是體育館。六年二班是科學課，所以是實驗室。六年一班是數學，所以是普通的教室，不過也有不同之處，它的黑板是屏幕，此屏幕非彼屏幕，可用手點，用手來寫！”“叮鈴鈴！”下課時間到了，同學們突然都消失了！“怎么回事？”我問她。“你看外面！”吳宇晴說。我一看，愣住了，學校外面出現了一個游樂場。再仔細一看，同學們一個個現身在游樂場里。“我們去辦公室聊聊吧！”吳宇晴說。“好的。”我一口答應。
進了辦公室，吳宇晴問我：“你喜歡吃什么水果？”我答道：“香蕉、西瓜、草莓、梨、葡萄……”我滔滔不絕的說著。突然感覺不對勁，“啊！怎么我點的這些水果都出現在桌子上了啊！”這可把我嚇壞了，只見吳宇晴不慌不忙的說：“瞧把你嚇的，這些東西其實都是我昨天在教師跳繩比賽中獲得的獎品，我把它們蓋上了隱身布，只要蓋上隱身布就會看不見，摸不著，念它們的名字便會現身，而且還有大號的隱身布，可以蓋住車或房子，這樣，小偷們就無能為主啦！”說完，吳宇晴給我看了看她的布，是粉色的，上面還繡著美麗的桃花。“真是神奇的隱身布！”我說。
啊！二十年后，真是多姿多彩的世界啊！
小學五年級作文二十年后的母校 第三篇
2037年，我從國外回來，懷著激動的.心情，走進了我的母校——毓璜頂小學。
一進校門，到處煥然一新，寬廣的操場鋪滿了碧綠的青草，成排高大的樹木映入我的眼簾，四周彌漫著青草和花兒的清香，我的心仿佛融入了自然，整個學校都也與大自然合二為一。
操場上的一群孩子吸引了我，我輕輕地走過去，在一片綠油油的草地上，一群同學圍著圈坐著，手拿畫板，像在觀察什么。走進一看，喲！他們正在上美術課，同學們專心致志地盯著長有兩只角的甲蟲，為了不驚動小甲蟲，同學們小心翼翼，不敢發出一點聲音。人與自然如此地親近，如此地和諧，讓我十分羨慕。在藍天白云的映襯下，校園里呈現出一幅幅美麗的圖畫。
在通往教學樓的石子路上，我看見了朝思暮想的語文老師——孫老師，她身影那么熟悉、但頭發已花白，正坐在校園叢林中的空地上備課，她手拿著課本，神情十分專注。我興奮地跑到空地上，跟老師打招呼。老師吃驚地看著我，卻又微笑著，伸出食指，在嘴邊做出“噓噓”的動作。原來樹蔭下有一只黑白相間的小狗正瞇著眼睛睡覺，老師讓我不要吵醒它。
跟孫老師交談著，老師高興地告訴我，在我離開學校的這些年里，人們逐漸認識到保護環境的重要性，要與自然、動物和諧相處，為學生營造了良好的學習環境，就創建了現在的綠色校園！
我十分激動，人與大自然能相處地這么融洽！
小學五年級作文二十年后的母校 第四篇
時光如梭、光陰似箭，轉眼間20年過去了。我想參觀下我的母校，回到了培養我的羊毫街小學。
一到學校附近，郁郁蔥蔥的林蔭小路上處處鳥語花香，校門前比原來多了一條清澈的小溪，小橋流水，還有許多小魚在里面快樂的游玩，環境優美極了！
走到校門口，門禁系統自動發出語音：“請出示您的證件”，我拿出我的身份證放在上面，屏幕馬上顯示我的個人信息——2021年畢業于200班的項煜程同學。原來學校把我們所有學子的信息進行了保存登記。
校園里風景迷人，綠樹成蔭、鮮花遍地。原來栽種的小樹苗已變成了參天大樹。漫步在綠油油的草坪上，呼吸著這熟悉的味道，不時的傳來了朗朗的讀書聲。走進教學樓，穿過長長的走廊，走廊四通八達可以通向圖書樓、多媒體樓、宿舍樓和食堂。早就聽說學校的圖書樓已經藏書50多萬冊，多媒體樓更是有先進的教學設備和儀器。學校的變化可真大啊！
可我還是思念我曾經學習和生活的教室，我來到了曾經的五（1）班。這里的書桌全都變成了高級電腦書桌，老師也不用在黑板上用粉筆寫字，只需要在電腦上輸出文字，就會在教學屏幕上顯示，學生的作業也都是這樣完成，越方便快捷。
綠草如茵的操場已經成了上下兩層，下面一層是跑道和足球場，上面一層就是各種體育運動器材和籃球場，周圍還有隱形護欄，更安全更先進！
20年后的母校越科技越先進，變化可真大呀。我愛我的母校，讓我們期待這樣的學校吧！
小學五年級作文二十年后的母校 第五篇
二十年后的學校是什么樣的呢？二十年后的故鄉是什么樣的呢？
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，二十年過去了。今天，趁著放假我準備回家一趟。乘上超音速飛機，我回到了闊別已久的家鄉。下了飛機，回到故鄉后，我的眼前便豁然開朗。只見一棟棟高樓大廈拔地而起，一排排蒼翠欲滴的參天大樹挺立在路旁，白色瓷磚鋪成的道路一望無際、一塵不染。
我邊走邊贊嘆：“家鄉的變化太大了！”不知不覺我來到了學校。我走進學校，映入眼簾的是那兩排桂花樹，這正好是八月，桂花已經開了。整個校園充滿了花香。我貪婪地聞著花香，不知是不是離開太久的緣故，我覺得這花香比以前更香了。我又看向四周，教學樓穿著潔白的衣服，鮮艷的五星紅旗在中央的旗臺上高高飄揚。花壇里百花爭艷：有潔白無瑕的芍藥、有鮮艷奪目的玫瑰、有金色迷人的太陽花……它們有的隨著微風翩翩起舞，有的笑彎了腰，還有的躲在其它花的后面。我又順著樓梯來到了上操場，同學們在操場上盡情地揮灑著汗水。忽然，我看到一個小孩在跑時被石頭絆倒了，倒向樓梯，還未等我有所反應，便看到一個黑影跑過去扶住了小孩。我仔細一看，原來是一個安全機器人。“玩耍時請注意安全。”機器人對著跌倒的小孩緩緩說道。“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。我請求旁聽一節課，老師同意了。開始上課了，同學們不再像以前一樣從書包拿出書來，而是從桌子上的顯示屏里點書來。而且筆記、作業也是在顯示屏里做。方便又環保！下課后，我走在校園里，看著學校的變化，心里感嘆不斷。
“敏敏，起床了！”我從睡夢中醒來，原來是場夢，不過，我相信這不僅僅是場夢，在不久的二十年后，家鄉、學校一定會變得這么美，不，更美！”
小學五年級作文二十年后的母校 第六篇
二十年了，我已經從一個小學生變成了一個大姑娘。今天我回到了家鄉，得去看看闊別已久的母校—余姚市第一實驗小學。
一走進學校，我就驚呆了，學校的變化太大了。一幢幢現代化的教學樓拔地而起，威武地聳立在學校中央。我迫不及待地走進教學樓，發現一個個樓梯變成了雪亮的電梯。我來到三樓，聽見了朗朗的讀書聲。我透過窗戶看到了同學們的桌子已不再是以前的木板桌了。現在的桌子是透明的平板電腦，里面的內容五花八門，應有盡有。桌上還有幾個按鈕，一按“語文書”那個按鈕，就可以上語文課了，而且上課沒有老師，是讓機器人來幫老師上課。老師可以在辦公室里邊辦公邊查看同學們上課的一舉一動。這樣大大解決了學校老師不夠的難題。坐的每一把椅子高低可以隨意調節。看著一個個認真學習的身影，真幸福啊！
參觀完教學樓后，我又來到了小天井。熟悉又陌生的小天井又讓我大吃一驚，它變成了一個美麗的大花園。中間是一條石子鋪成的小路，小路的兩旁有許多花花草草，芳香迷人。花園中央是一個大大的、美麗的噴水池。池水清澈見底，還有許多小魚在池中游來游去。水池旁有幾排石凳子，坐著幾位同學。有的在觀魚，有的在聊天，還有的在靜靜地看書。現在的孩子，多幸福啊！真讓人羨慕。
學校還建了一個多功能體育館，里面各種運動器材和設施一應俱全，再也不用擔心下雨天上不了體育課了。這個體育館的墻是用綠色的枝葉做成的，頂上是藍天白云的圖案，仿佛就像是在室外上課，多美啊！
真想不到，二十年后的母校變化這么大，我愛母校！
小學五年級作文二十年后的母校 第七篇
時間過得飛快，一晃二十年就過去了。現在是夏天，我帶著孩子回到了我的家鄉杭州。回到家第一件是就是去看看我的母校————文理小學。
走進校園，我發現學校的變化真大啊！先進的升降式操場展現在眼前，上面有足球場，羽毛球場和籃球場等運動場所，它們都是用特殊環保材料鋪成的。學校幾十層高的教學樓拔地而起，沖天矗立！
穿過操場，我撐著電梯來到三樓的一間教室，教室里也發生了翻天覆地的變化。黑板是聲控的，我只要對著黑板說話，黑板上就會自動出現字，老師完全可以不用粉筆在黑板上寫字了。還有那椅子，也變成了升降式沙發了。每張桌子上都擺放著一臺電腦，無論做作業還是回答問題都可以在電腦上自由操作。桌子下面還有一個書柜，上面有不同顏色的按鈕。只要按一下紅色按鈕，想要的書就會自動擺上桌子上了。
到了中午，同學的午餐也很方便哦。只要坐在座位上，按一下藍色的按鈕，一盒香噴噴的盒飯就擺在桌上了。還有后面的黑板，你想設計什么樣版式的黑板報，需要什么圖畫，就對著墻面的控制面板說出你的需求，這樣，一副生動的墻報就自動推送出來了。教室的門也很神奇，只要同學們站在門前，門就自動打開，而如果是訪客，則需要輸入特殊編碼才能進入。
下課時，同學們只要站在升降式的操場上，操場就會自動降落到地面上，同學們就可以開開心心地活動了。
現在的學生學習比我們那時更方便了！
小學五年級作文二十年后的母校 第八篇
今天，我在自家花園里撿到一個大寶貝——時光大門。這個時光大門可神奇了，進入里面就可以穿越歷史。我想看看二十年后的學校是怎樣的，于是我就走了進去。一眨眼的功夫，我就穿越到了二十年后的學校。
來到校門，發現門口已大變，變成了全自動校門，在校門的十米范圍內有學生或老師走近，它都會打開。
進了校門首先看見的是那高高的教學樓和那大大的操場。操場看起來沒有什么變化，當我觀察著有什么異樣時，突然在跑道邊發現了一個按鈕，我好奇地按了一下，突然，眼前巨大的足球場降了下去，又從地下升上來兩個籃球場，這驚天動地的場面把我給嚇死了。過了不久，我緩了過來，才知道這是球場轉換器。
我來到操場邊，發現了許多根柱子，正當我疑惑不解時，一位同學走了過來，我問他這是干什么的？他說：“這是雨蓬感應器，只要下雨柱子就會打開大雨蓬，就可以在室外照常上體育課了，我感嘆道：“他們真是太好了，我記得有一次，因為下雨，所以上不了體育課，大家都失望得不得了。
然后我又來到教室，看到的場景又讓我吃了一驚，學生們竟然不再用笨重的書本了，改用電子書，電子書和平板一樣大小，里面包含了所有需要學習的知識，寫作業也可以在電子書上完成。
參觀完二十年后的學校后，我又乘坐時光機回到了現實。然而那神奇、令人向往的未來學校場景卻始終在我心中縈繞。
小學五年級作文二十年后的母校 第九篇
家在夢中何日到，春生江上幾人還？一轉眼20年過去了，我已經是了一位大人物了，我有今天的成就，這多虧有我的母校——XXXX校！這20年來我閑暇下來的時間屈指可數，根本就沒有時間回我的母校。
今天終于有一天的時間回我的母校啦！我懷著好奇的心情登上了飛機。過了一會兒，我下了飛機，“哇！這還是我的家鄉嗎？居然有如此大的變化啊！”經常變得寬闊了，不像以前那樣狹窄了。四周都建起了金碧輝煌的房屋，四周種得有桂花樹，雖不茂盛，但是依然聞得到桂花的香味。我來到了我的母校，母校不再像以前一樣非常的擁擠道路很狹窄，我在交通很通暢，道路也很寬闊，空氣很清新。，清晨吹來的風讓人神清氣爽。我跨進校門，我發現我們曾經的嘻戲地變得寬敞了，還有我們的小池塘里多了許多小魚兒，我走進操場發現操場是果凍鋪成的，我居然摔了一跤，這是我想：我會成為天大的笑柄吧，我最熟悉的操場上也會摔跤。居然不疼？我居然忘了這是用果凍鋪出來的操場。我看著這用果凍鋪出來的操場，我有點饞。我不禁吃了起來……
啊！母校，二十年時間過去了，你依舊光彩奪目。二十年前，在這里我這棵小樹苗接受了你春天般的洗禮與滋潤，打下了堅實的基礎，才成就了今天的我。
馬上要日落了，我也要回去了，母校，我會再回來看你的！
小學五年級作文二十年后的母校 第十篇
不知不覺，已經過去了20年。我迫不及待地來到親愛的母校——埭頭小學，母校已經發展到云朵上了。要上學必須坐學生專用透明飛機上學。
這是一座既高級又環保的學校，教學樓是三角形，分為六層。在大門有一只機器人在檢查身體或校服······要是你穿校服它就給你校服······教學樓沒有樓梯，只要站在大門說自己的班級，就到了。教室的這一桌椅都是隱形的，你得說自己的名字桌椅才會出現。但這所學校是沒有老師的，不過每張桌子都有一臺筆記本電腦，上面有這一堂課要學的東西。你們會問：這么高級的教室要是沒有防盜系統怎么辦？不怕，有門，可這門不是普通的門這門是由一種防盜吃音玻璃做的，只有這一班的同學和老師才能進，要是外人一觸摸它就會立刻報警，還會從玻璃伸出一條不會被砍斷的繩子綁住小偷。
操場里更是應有盡有，只要你上體育課，每個人面前都有一張器材表，只要手指一按你要的器材，機器人立刻把他送到你面前。
啊！20年后的學校真神奇呀！
小學五年級作文二十年后的母校 第十一篇
二十年就這樣無聲無息得過去了，就在這個時候，我和那些以前陪我度過童年的伙伴們，都已經長大了。我卻突然想回到母校看一看，因為那畢竟是我們童年最快樂的地方啊！來到校門口，我立刻被眼前所看到的景物驚呆了！所有的東西都煥然一新！那簡單而樸素的大門，如今變得似乎和高樓大廈一樣高！而那校門口的大榕樹，原本就讓人驚嘆不已的了，可是，那顆大榕樹如今已經長成了那參天大樹！
所有的樹木也換了，換成了那珍貴的銀杏樹！學校內所有的東西都換成新的了，我立刻來到曾今我學習過的地方，哇！里面竟然全是電腦！而且還沒有一個人帶著書包，都是用電腦上課的！也都是用電腦來考試！校長還害怕同學們的眼睛會壞，還特意安裝了一種變色墻，它會自動變化顏色來保護同學們的眼睛：當同學們緊張的時候，它就會變成綠色，讓同學們放松。
現在的學校可真發達，但是我還相信，未來的20年、40年、60年······依舊會變得更加美好，讓許許多多的同學們有個美好的童年！
小學五年級作文二十年后的母校 第十二篇
轉眼間20年就過去了，現在的我已是而立之年了。我和同學相約來到母校——天余小學。
一到校門口，我們就被攔在了門外。原來隨著科技的發展，校門成了“警察”。由于我們沒有被記錄在檔案里，所以門怎么也打不開。那么現在的學生、老師他們又是怎么進去的呢？噢！每個人都有自己獨特的氣息、指紋，大門認識他們所以門會自動打開。陌生人必須得到老師、同學的許可才可以進入，不然怎樣也打不開大門。就算進去了也會被電子警察驅逐出境。
進入校園，我們大吃一驚，現在得校園好大呀！是原來的100倍那么大。小道兩邊綠樹成蔭，花壇里百花爭艷，真美呀！
教室里更是讓人眼前一亮。你瞧，我們的姜老師依然那樣美麗，正在給學弟學妹們講課。但是，姜老師再也不用擔心她的手指了(粉筆使她的手指一年到頭都在脫皮)，現在已經不用粉筆寫了。只見她手拿遙控器，她說的重點就會自動出現在黑板上，原來現在的黑板已經成了聲控的。下課了，再按下遙控器，黑板就恢復原樣了，不用大家去擦，更不必擔心擦不干凈或擦不到了。午睡時間到了，在桌子邊上一按，課桌就成了小床，買文具盒成了枕頭，每個孩子都可以舒舒服服地睡個安穩覺了。他們的凳子更有趣，只要同學們沒有坐好，它就會發出警報。你看，現在他們一個個都那樣專心致志、全神貫注地聽老師講課。
下課時，教室的墻壁會變成綠色，讓大家的眼睛得到休息，怪不得現在他們都不會近視了。夏天教室里，像是在空調房里一樣，冬天像是裝了暖氣，真是冬暖夏涼的好地方。
哎呀！這里神奇的東西太多了，讓人目不暇接，說也說不完，你還是自己來看看吧！
小學五年級作文二十年后的母校 第十三篇
20年過去了，我好想我的母校——青年路小學，突然，我腦中閃過一個念頭：不如現在就回去看看，反正今天是周末！
說走就走，我走到換衣間里面，這個換一件，是個多功能的換衣機器，里面有塊液晶顯示屏，我在屏幕上挑了一件便裝。這個換衣機器，一秒鐘就幫我換好了。
出發了！我來到時空轉換器里面按了一下中牟縣青年路小學的地標，我頓時就到了學校門口，大門換成自動的，還帶識別姓名功能的。我在上面輸入了我的名字——這個機器里面記載了所有在青年路小學上過學的學生和教過學的老師。大門開了，里面的一切都變了，圖片的是校路上那一排楊樹。小路變成黑白相間的琴鍵，踩一下就會發出悅耳，動聽的聲音。校園里每一處可以踩的地方都變得和校路一樣了......
呀！我看見了我曾經在里面學習過的教室，看見了曾經教過我的老師，看見了，我曾經在上面奔跑、玩耍的操場。看見了曾經在雙杠旁邊的桂花樹，曾經香飄十里的桂花樹。
小學的時光多么美好呀，它就像時間一去不復返。
小學五年級作文二十年后的母校 第十四篇
二十年后的學校是怎么樣的呢？小靈通帶著我穿越時光隧道，來到了二十年后的母校。
到了母校眼前的建筑物例我大吃一驚：教學樓由三幢合成了一幢，是看上去很小，里面卻十分大的那種房子。疑？同學們怎么都不在了呢？只有一、二個同學在教室，一小批同學竟然在樓頂！我進了教學樓，乘著太洋能電梯，來到了樓頂。樓頂是一個頂級的健身園。原來，我到母校時，剛好是中午，同學們沒有事，就在地下操場玩。這是一位小同學告訴我的。我看了一下樓上的健身園挺不錯哪！如果那時我還小，就一定會迫不及待地去玩的。于是，小靈通讓我返回童年一分鐘，在這一分鐘里，我玩得很開心。
我又來到了地下的操場上，操場上的健身工具確實比樓頂的多，難怪同學們那么喜歡到地下的操場上玩耍哪！
我走到教室里，看看在教室里的那一、二個同學。當我來到教室時，教室里的設備也令我吃驚：老師、書本、作業本……根本派不上用處！同學們每人一臺電腦，什么課，電腦就發出什么課的課件。既激發了同學們學習的興趣，又學到了知識，所以，同學們的成績是頂呱呱的。作業也是做在電腦上的，考試也是電腦批改作業是不會有一點兒失誤的。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。我嚇了一跳，原來是天亮了，鬧鐘把我叫醒了。
小學五年級作文二十年后的母校 第十五篇
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。2041年，已經成為了一位大學教授的我，趁著國慶假期，又回到了母校。
剛下飛機，我就被眼前的景象震驚到了：一棟棟高樓大廈拔地而起，各式各樣的磁懸汽車，共享自動車在城市中穿梭。天啊！這真的是石首嗎？我真是越來越期待校園的樣子了！
一走進學校，我就看到了幾棟十幾層的教學樓，每個班都有一層專屬的地方，有教室、音樂室、書法室等等。以前，教室里悶熱無比，墻壁上沆沆洼洼，連桌子椅子都缺胳膊少腿的。而現在，所有的教室都有空調，墻壁、桌椅全都是嶄新的。看著平平無奇的墻壁，居然是多媒體屏幕，可以根據不同的主題變幻內容。學生們課余就可以選擇自己喜歡的內容去瀏覽。現在的學生也太幸福了！我以前查個資料又是翻書又是需求家長幫助，可麻煩了。
再說食堂。以前，食堂里的早餐花樣不多，包子、面條、蛋、面包，挑食的同學常常趁人不注意浪費不少糧食。現在，有了機器人廚師的入駐，學生們的食物花樣繁多，今天吃中餐，明天吃西餐，兩個星期的菜品都不會重復，學生們都格外期待每天的就餐時刻。
哦，對了！還有學生們的文具。以前，我們的書包十分笨重，還裝不了太多東西。現在，學生們的書包各式各樣，五花八門，不僅可以自動調節大小，背上去還感受不到輕重。以前，圓珠筆老是斷墨。現在，學生們的筆在手上是寫不出來的，只有在書本上寫，才能顯現出來。
是啊！家鄉變了，變美了！這就是我日思夜想的家鄉。家鄉的變化不正是我們偉大祖國翻天覆地變化的一個縮影嗎？中國與其它國家的差距，早已變成了我們領先的巨大優勢。
小學五年級作文二十年后的母校 第十六篇
我和我的得力助手終于研究出了所有人都夢寐以求的可以穿越未來的時光機器。看著這臺耗費了九牛二虎之力的心血結晶，我們相視一笑攜手縱身一躍，進入了未來的時空之中……
一睜開眼，“關竹小學”四個大字映入了眼簾。哇！原來，只有短短二十年的時間，學校竟然有這么大的變化！我剛想走進校門，就發現一個智能機器人朝我揮手，迎面向我走來，十分有禮貌地對我說：“您好，為了確認您的身份，請跟我對視。”原來，“刷臉”這一新鮮玩意在二十年后依舊活躍在這個社會的每一個角落。還來不及等我感嘆完這些變化，機器人就已經十分迅速地確認了我的合法身份，表示歡迎我的到來。恭敬不如從命，作為一個合法公民，我以校友的身份大搖大擺地走進學校，零距離地觀賞著面前這個熟悉又陌生的地方。
綠草如茵，空氣清新，曾經低矮的樹木如今綠樹成蔭。天上的云兒似乎也在微笑著歡迎我重返曾經最熟悉的故地，教學樓旁邊的柳樹被微風邀請共舞，而在樹蔭底下歇涼的小花兒像極了一個鮮活的小姑娘，手舞足蹈地拍手稱好。
新型教室代替了或紅磚或水泥的教學樓，越來越多功能機器人走進教室成為博學多才無所不知的教書匠，就連教室內部都做了翻天覆地的改變。教室內有一個被隱藏起來的空調，會隨著外部環境的不同時時刻刻自動變化室內的溫度。夏天的燥熱剛一起了苗頭，它就會把涼快的清風即刻送到你的身旁；冬天的寒風刺骨剛要走向你，它就會用溫暖的懷抱包裹著你，真是像極了一個貼身管家。
突然，一陣天搖地動，我眼前一黑，緊接著我像是被一陣外力狠狠推了出來。我揉揉眼睛，原來是時光機過熱引發了故障，就這樣我們被時空機器強行送回了現實世界。
小學五年級作文二十年后的母校 第十七篇
我乘坐著時光機，來到了二十年后的母校。母校的變化實在是大了，所以我決定進去看看。
走進母校就看見用鵝卵石撲起的小路，旁邊種了各種的花花草草。我發現在每個岔囗，都有一個機器人在指路，一個聲音突然想起：“請問您要去哪里？”我好奇地問道：“有哪些地方？”“有海底世界、太空、森林、童話……”“那就去海底世界吧!”“好的,請您往這邊走。”我按照機器人的路線走，越走這路變化越多，慢慢地，我看見我腳底下竟然是海底世界，可以看到各種各樣的魚，有小魚、章魚、珊瑚……
我繼續往前走。突然一個機器人走了過來說：“請您穿上水上行走鞋。”難道是可以在水上行走的嗎？我穿上了那雙“水上行走鞋”，突然感覺我在水上走，就當我走累的時候，一個機器人給了我一瓶水，說：“喝吧！很神奇的！”我打開瓶蓋，小心翼翼地喝了一小口，有種清涼的感覺涌上心頭。啊！真的有種說不出來的感覺，機器人微笑地說:“這是泉水，很甜很好喝吧！”我點點頭繼續向前走去。
有一個機器人給我一袋零食，我打開袋子，拿出一片綠葉形狀似的糖果，輕輕地咬了一口，“這……這味道怎么這么棒呢？”機器人告訴我，這是包含了所有維生素的食物，有豐富的營養。而且口感極佳，深受男女老少的喜愛。我參觀完學校后愉快地乘著時光機回家了。
二十年后的母校發生了巨大的變化！看來我要更加努力學習，跟上時代的腳步，為祖國的發展貢獻出自己的力量。
小學五年級作文二十年后的母校 第十八篇
歲月流逝，20年前惹人喜愛的小姑娘以變成2026年舉世聞名的模范律師，現在的我以是年薪幾百萬的女強人了，因為我舉世聞名，所以我每天都在工作，不過我還是會抽點時間來娛樂，最近我把一批錢捐進我以前讀過的小學，把這個小學建的更漂亮，聽說維修已經完成，我決定抽點時間去看看。
今天，我終于抽出了時間，我興奮的坐上了我的天使一號飛車，我把速度調快了點，因為我想快點看見我的母校改變的怎么樣了，但因為速度過快，到了我的母校后我有點暈車了，不過我突然聽見隱隱約約的打鼓聲、吹號聲、打衩聲，非常整齊，剛才的不舒服早就拋到了九霄云外，大門來了一群人朝我走來，我仔細一看，其中一個竟然是我小學的同學，原來他以變成了這學校的校長呀，他叫機器導游帶我到其地方，他要忙完一些事，我一邊走進我的母校，一邊看這那些打鼓、吹號的小女孩，我也回念起以前我打鼓的時候了，我走進母校，母校不在是只六層的教學樓了，而是高達一百多層的教學樓，還有五十多層的宿舍，兩千米的絆圓形操場，足足能用納三萬多人。
聽機器導游說，教師都有幾千人，占學校人數的四分之一呀，因為樓層過多所以我和機器導游只游覽最多改進的地方，先到的是第八十七層的模范教室，因為每間教室都由這間教室為模范，所以我只須看模范教室就行了，我和機器導游坐上飛速車，這車和我天使一號比起來速度比較慢了點，但這個車是像20年前電梯，但速度比電梯快的多了。
小學五年級作文二十年后的母校 第十九篇
現在已經是2030年了，獨在美國的我，早已成為了一名家喻戶曉的博士可是，身在異國的我卻怎么也高興不起來，所以，我做出了一個決定——今天無論如何，我都要去我的母校（向陽路小學）看一看。
于是我拿出了我的最新發明：瞬間轉移機，輸入：中國—河南省—開封市—向陽路小學。還沒到一秒鐘的時間，我便來到了自己盼望已久的地方，來到了學校門口，奇怪！怎么只有一扇紫色的門？我湊近一看，上面只有一個紅色的按鈕。我點了一下，瞬間被送到了地下室，說它是地下室，倒不如說是一個大操場，我腦后門頓時又冒出來一個大問號：為什么每一個同學身后都跟著一個機器人？我扭頭一看，我的身后竟然也跟著一個機器人不行，我得找校長問清楚，于是，我便匆匆忙忙來到校長室，見鬼！里面也有一個機器人！校長連忙解釋道：“只要有人一進這個校門，身后都會跟著一個機器人，如果你是新生它會大體給你介紹一下學校的情況，如果，你很寂寞，它會陪你唱歌，陪你游戲，給你講笑話，它是一種多功能機器人，現在，每個學校都有一個這樣的機器人。”我聽了連連點頭自言自語的說：“現在的科技真是大有進步了！”“哦，對了，你參觀一下學校吧。”于是，機器人給我一個遙控器，上面有兩個按鈕，分別是：教學樓，辦公室。我點了一下教學樓的按鈕。突然，出現了一臺很大的電腦，電腦上寫著：請輸入你想去的班級。機器人說：“輸入你想去的班級，我立刻會帶你過去。”于是我隨便輸入了一個：一一班。瞬間到了，看！小朋友們正在津津有味的聽課呢！啊？原來黑板旁，也有一個小機器人上面有一個黃色按鈕和一個紫色按鈕。老師按了一下黃色按鈕，
小學五年級作文二十年后的母校 第二十篇
一晃二十年過去了，我已不再是以前的調皮的`小孩了，如今我已長大成人了。我一身最難忘的時光就是在學校里和同學們一起學習的快樂日子。
“青風又綠江南岸，我明月何時照我還”今天我將回到母校，我發現母校的操場的面積是以前的3倍，五顏六色的鮮花盛開在碧綠的草地上，一些可愛的小朋友坐在長椅上曬太陽、踢足球、打羽毛球、拍皮球、跳跳繩，長椅邊有一座花園裡面有雍容華貴的牡丹有嬌嫩的月季還有淡淡的桂花清香，真是美不勝收。還有一個池塘中養著小金魚。
在母校我回憶起了自己上小學時的點滴。上課時不敢舉手回答問題，生怕自己回答錯被同學嘲笑，犯錯後怕同學告訴老師而哭，運動會時獲得了冠軍。
母校我想對你說：“我愛你母校，謝謝你陪伴我們度過小學時光。我希望時光能夠倒流我一定要好好珍惜身邊每一天。”我也感謝老師：“謝謝親愛的是老師嘔心瀝血教育我們和教我們知識，您辛苦了！”
母校里的所有點滴己經深深刻在我心裡了。母校我愛您，您是偉大的，你就像是我們的母親一樣伴著我們成長，像陽光般燦爛的笑容照亮我們心中的夢想，像天使般善良。
小學五年級作文二十年后的母校 第二十一篇
“光陰似箭，日月如梭”。隨著時間飛快流逝，二十年似流水般地過去了。在科技發達的二十一世紀，我的母校一改舊貌，盡換新顏，成為了一顆鑲嵌在達城璀璨的明珠。
我從澳大利亞留學回來，忘不了兒時的母校——通川區第十三小學，我乘坐高級轎車來到了母校。
來到教學樓，一陣悅耳動聽的上課鈴聲響起了。透過窗子往里看，咦，教室里怎么沒有老師呢？我帶著疑惑走進了教室，我頓時被教室里的陳設驚住了，同學們一人一臺筆記本電腦，墻壁上有許多翠綠的小草，教室里沒黑板，只有空調，窗簾和機器人。
經過訪問才得知，人們可以通過電腦聽老師講課，學習知識，可以在鳥語花香的公園聽，可以在家里聽……十分方便。至于墻壁上的草呢，都是專門培植的具有多功能的小草，它可用來防地震，防火災和水災……
參觀了教室，我來到了學校后操場。操場建在地下，它可以升上地面，連操場上的秀麗風景樹及周邊陳設都一起升上地面，給人的感覺是：新奇怡人。場上的活動器械全是自動化的。維護課間秩序的是機器人。
我看見了已退休多年的老校長，從他的擺談中，我知道母校已發生了翻天覆地的變化。我為母校的變化感到由衷地高興，自豪。
我坐上小轎車，揮手向母校辭別。回到澳大利亞，我想，我還應該好好學習，開啟知識的大門，創造知識的財富，使明天更加美好。
小學五年級作文二十年后的母校 第二十二篇
二十年，一個多么漫長卻又短暫的過程。二十年后，物是人非。
二十年后的母校會是什么樣子的呢？
那時的母校，也許會有更多的分校，成為一個享譽世界的名校。許多家長都會擠破頭想把自己的孩子送進這個學校。每年，都有很多新鮮的血液加入這個學校。包括資深的教師和優秀的學生。那時的母校，會比現在要輝煌許多許多。
那時的母校，可能換了校長，換了老師，但永遠不會換了校風。
那時的母校，會綠植遍地，鳥語花香。校名用純金制成，每天，迎著陽光，發出耀眼的光芒。學校里圖書館的藏書會更多更廣，學校里的每一位學生都會愛上讀書，而且會為母校增添更多的光彩。
那時的母校，會開展更多的有趣課程，每一個同學都十分熱愛自己的學校，每一位老師都十分盡職盡責。同學與老師相處融洽。學生們都能得到最先進最完善的學習器具，都能夠德智體美勞全面發展。
那時的母校該有多么亮麗奪目，我相信，那時沒有任何學校能與母校相比。起碼現在，在我心中，沒有學校能比得上。
當二十年后，我再一次走進母校，那該是多么的光榮，多么的驕傲。那是我的母校，無論母校變成什么樣，她永遠是我心中最偉大的母校！
小學五年級作文二十年后的母校 第二十三篇
今天我來到學校，學校的大門已經安裝上先進的機器人辨認系統。只要是學校的老師和同學們走進學校，系統就會發出指令，一一放行。外表看是空白的，沒有東西，但是當陌生人進入學校時，
那時學校的操場都是塑膠的了，校園里生長著各種各樣的鮮花，綠草，更加美麗，學校原來的大樹年齡已經不小了，高大的樹身上布滿著裂紋，但它的樹葉猶如一把把青翠的大傘遮住了紅日，藍天，操場的東面是一個電動旗桿，每當周一都會有人升旗，周五有人降旗。操場西面是一個小型升降游泳池，長13米，寬10米，深3米，是一個長方型游泳池，它有升降功能，是因為它有四根立柱，用的時候，一按電鈕，立柱自動縮到地底下，游泳池就降下來了，泳池蓄水熔劑390立方米它的水是循環水，池內的水溫有自動化處理系統，冬天人們進去的時候，一按電鈕，水會自動加溫，加到人們適合的溫度。夏天水自動降溫，不用的時候，就按電鈕，把游泳池升上去，平時那里就當操場用，學校操場的北面有一個公園，公園里綠樹成蔭里面有雙杠，單杠，滑梯等娛樂健身等器材，早晨可以鍛煉，夏天可以避暑。
我沿著操場走到教學樓門口，我坐上滑梯船順著軌道開向教室，速度超快的進入教室。滑梯船是一個自動控制的長方形船，駕駛艙類似汽車的駕駛室。教學樓很多地方安裝軌道，同學們自由選用滑梯船。教室里已經用上電動課桌，不用的時候就豎起來，用時一按電鈕，教室里的桌椅頓時出現在眼前，教室前面有一個電動黑板，教室兩邊有兩塊屏幕，當講到什么場景時，屏幕上會出現相應的場景，老師講課只要按動電鈕，同學們就可以看到所學知識的內容，我們的課堂生動有趣。
這就是20年后的學校，我相信隨著科學技術的高度發展，也許比我想象的更好。
小學五年級作文二十年后的母校 第二十四篇
二十年后的一天早上，我來到學校“上學”。學校好像變成了一座美麗的大花園，綠樹鮮花掩映的校園里散發著一股幽幽的清香，花草之間泉水噴涌，空氣格外新鮮，一座座美麗的教學樓被鮮花和綠樹所環繞。
走進教室，黑板已經不見了，擺在老師講臺上的是一臺電腦，而且每個班只有一二十個學生，每個學生的桌子上都擺著一臺電腦。一按開關，電腦就會收進課桌里。課桌也可以隨意調節，一按按鈕，就可以伸大或縮小。椅子也可以隨意轉動，還可以升高或降低。那一排排整齊的課桌，功能也不少啊：這種課桌裝有：自動監視器，考試時，如果有人作弊，這種課桌便會亮紅燈警告。上課時，只要打開桌子頂蓋，便有電腦鍵盤。同學們可用電腦跟老師對話。十分方便。板報是在電腦里設計好以后，用投影機投到墻壁上，內容豐富多彩。
還有……
二十年后的學校還有很多很多，二十年后，如果科技像我想象中那樣發達，那我寧可在想象中度過一生。我還希望學校永遠那么美麗、那么美好！
小學五年級作文二十年后的母校 第二十五篇
“10、9、8、7、6……”我要啟動時光機，穿越到二十年后的校園。
嗖，我來到了2039年。
哇！二十年后的大廈高聳入云，二十年后的公園美不勝收，二十年后的河流清澈見底，二十年后的交通便捷快速，二十年后的科技簡直是太發達……
“滴”的一聲，我就來到了2039年的商丹高新學校。
先看看校門，咦？怎么沒有一個保安，全是電子刷臉識別系統，這樣更安全了，警察模樣的機器人說還可以查出學生的各種違紀現象呢，真是太方便了。
進入校門，全是綠綠的草坪，石子小路，分別通向不同的教學樓：左邊的通向小學部教學樓，中間的通向初中部教學樓，右邊的通向高中部教學樓，我還看見了“商丹高新大學”，就在其他教學樓的后面呢。怎樣才能到達大學部教學樓呢？我正在思考著，一條隱形通道就出現在我眼前！
走到教學樓前，看看怎么沒有門呢？哈哈，指紋識別系統。它可以根據指紋直接將你送到所在的班級。
學校還開設了許多興趣班。最著名的是體育訓練班和藝術訓練班。體育訓練班開設有棒球，冰球，籃球，足球等。藝術訓練班有芭蕾舞，雜技，小品，相聲等。每個訓練班里除了教練，還有一個機器人助理。
看完興趣班，再看看上課的教室。
黑板是智能的。老師說的話可以顯示在黑板上，方便同學做筆記。
課桌有很強大的功能。只要你坐在座位上，老師就可以知道你在干什么，有沒有認真聽講。桌子屏幕上還可以顯示老師講課的內容，這樣我們就不會近視了。而且座位像電影院里的一樣，一排比一排高。
說完教室，還有餐廳。
餐廳里，全都是專屬的機器人。他會根據你的身體狀況合理搭配你喜歡吃的食物。當然了，學校里的大禮堂也是太美了，咋說呢，你還是自己坐上時光機去看看吧！
嗖，我又回到了現在……
小學五年級作文二十年后的母校 第二十六篇
“嘟嘟嘟”一陣清脆的汽笛聲響起，原來是我的新式節能浮力汽車的鬧鐘備忘錄呀在響啊！呀，今天是母校的生日，我這個外交官得好好的參觀參觀。來到闊別已久的母校——蘇州市平江實驗學校，心中油然而生出一種敬意。
下了樓梯，來到母校的圖書館。圖書館的書真多啊：《少年文藝》《魯迅文選集》等。圖書館里有許多位子，供同學們閱讀書籍。而這些書也十分有特點。在書的背后有幾個按鈕，只要你戴上耳機，按一下紅色的按鈕，整本書的內容就可以輕松地聽到，而不是像以前一樣用眼睛看。這樣，既保護了我們的眼睛，又可以讓我們聽到文章的內[容，真是一舉兩得啊！如果你要查資料，就只需按一下藍色的按鈕，并輸入查找的東西的名稱，它會自動打印出一張紙，你所需要的內容全在上面。
母校的新式大樓，新式圖書館……短短20年間，學校竟有了如此翻天覆地的變化，我真為母校高興。我希望母校以后更加漂亮、先進。
小學五年級作文二十年后的母校 第二十七篇
2024年的一個星期天的上午，我終于抽出了一點時間來重反母校看看。我做著水晶等離子車，過了幾分鐘，我從車上下來，那嶄新的面貌又出現在我的眼前，我頓時驚呆了，我不敢相信我的眼睛，我懷疑我來錯了學校，突然，從里面走出了一個人，他一表人才，近一點看，原來是別離了20年的同學——李思翔，他讀完了博士后在這里工作，他說：“李一凡，你看我們學校變化很大。”他帶我先到了足球場地，那里的草全是人工化的草了，走在軟綿綿的草地上，真讓人感到親切與舒服，突然感覺頭上有一個東西慢慢合攏了，抬頭一看，原來是一個斗篷擋住了太陽光，下雨天，還可以防止雨滲進來。
走到教學樓，晶瑩透亮的墻壁，思翔對我說：“現在再也不用爬高高的樓梯了，現在都是乘電梯上樓去，老師的教學效率比以前增加了80%了，現在所有的學生都在電腦上學習，老師在電腦上教課，科技比以前先進多了。每間教室都有三臺攝像機，可以觀察到每一個人在上課時候的狀態了。”參觀完了底下的幾樓，李思翔帶我來到了最頂層——天文望遠室和研究所，只見一間間房子里陳列各式各樣高級的配備和各種先進的科技，有一間房子里面，一群人圍著一張桌子不知道在做什么，我好奇的走上去看，原來一些人在做隕石的研究，離開研究房間。所有的一切李思翔都給我介紹了，他說：“不知20年以后還會變成什么樣子。”
小學五年級作文二十年后的母校 第二十八篇
一晃二十年過去了，我已不再是以前的調皮的小孩了，如今我已長大成人了。我一身最難忘的時光就是在學校里和同學們一起學習的快樂日子。
“青風又綠江南岸，我明月何時照我還”今天我將回到母校，我發現母校的操場的面積是以前的3倍，五顏六色的鮮花盛開在碧綠的草地上，一些可愛的小朋友坐在長椅上曬太陽、踢足球、打羽毛球、拍皮球、跳跳繩……
長椅邊有一座花園里面有雍容華貴的牡丹有嬌嫩的月季還有淡淡的桂花清香……真是美不勝收。還有一個池塘中養著小金魚。這讓我想到＂青風又綠江南岸，明月何時照我還。＂
在母校我回憶起了自己上小學時的點滴。上課時不敢舉手回答問題，生怕自己回答錯被同學嘲笑，犯錯后怕同學告訴老師而哭，運動會時獲得了冠軍。
母校我想對你說：“我愛你母校，謝謝你陪伴我們度過小學時光。我希望時光能夠倒流我一定要好好珍惜身邊每一天。”我也感謝老師：“謝謝親愛的是老師嘔心瀝血教育我們和教我們知識，您辛苦了！”
母校里的所有點滴己經深深刻在我心里了。母校我愛您，您是偉大的，你就像是我們的母親一樣伴著我們成長，像陽光般燦爛的笑容照
亮我們心中的夢想，像天使般善良。
小學五年級作文二十年后的母校 第二十九篇
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，20年過去了，我已經參加了工作。今天，我決定回去看看我的母校。
20年，我的母校——華泰小學發生了巨大的變化，校園的周圍綠樹成蔭，百花齊放，蜜蜂在花叢中穿梭不停。
操場變了，它隨著人數的增長，面積就會擴大，操場上的足球場、籃球場也會做出適當的調整，十分的智能！看，同學們玩得多開心啊！再回想20年前的操場，200米的大小，三四個班級一起上課就會擁擠不堪。
教學樓已經不是以前那一層不變地四層了，而是一座座智能大樓， 樓外滾動著同學們上課的情景。
走進教學樓，來到了集會室，以前那不寬敞的教室，已經變成了可容納上百人在里面都不會覺得擁擠的“大商場”。每一間教室，不見了黑板、講臺，桌椅變得更智能了，會根據同學們的身高、體重自行調整高度，戴眼鏡的同學少了很多。每個桌子上放著一副眼鏡，那可不是近視鏡，而是3D眼鏡。老師上課時，講到哪個片段，眼鏡里就會展現出實景，仿佛有種“舟行碧波上，人在畫中游”的感覺啊！這時，下課鈴聲響了，教室切換成了綠色，這是讓同學們放松眼睛和心情的顏色。課間十分鐘，同學們在這綠色的海洋里盡情玩耍。隔壁班的同學剛上完體育課回來，當他們一踏進教室，教室就會調整出舒適的溫度和音樂，讓同學們盡快得到最好的休息，以便上好下節課。
母校的變化令我震驚，我希望以后的母校能越變越好，越變越完美！
小學五年級作文二十年后的母校 第三十篇
“我深愛的母校——陽曲路小學。時隔20年，我又回來了！只是，你變得讓我既熟悉又陌生了。”我不禁感慨。
走進學校，你依然是那么美麗，依然是用紅磚砌起的教學樓。依然充滿歡聲笑語。我繼續往前走。咦？學校怎么多了一個體育館。噢，我想起來了，記得在畢業之前的一個學期，我們的體育盛老師說過：“等你們畢業了，我估計學校都有一個室內體育館咯。”那時，我們只是笑笑不說話，沒想到學校真的建了一個體育館。
走進教學樓，當年一幕幕的場景浮現在我面前。我輕車熟路地來到了我在這所學校待過的最后一個班。看見里面的學生，正專心致志地聽老師講課，里面的學生不再是我們，但老師依然是那個老師。我沒有打擾他們上課，只是默默地站在門口。
“叮鈴鈴”下課了。老師走出班級，看見站在門口的我。問了聲：“你找誰？”“葉老師，是我，袁滿，二十年前……”“哦哦。沒想到20年了，你還記得來看我。”我和葉老師聊了很久很久，但我覺得時間不夠用……告別了葉老師，我回到了操場上，望向國旗，用標準的姿勢向他敬了一個莊重的禮。眼淚不知不覺的從眼眶里流了下來。
陽曲路小學，我日日夜夜思念的母校，我無法用語言來形容我現在的感覺……
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