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參加寫字比賽作文350字 第一篇

星期四的上午，班主任李老師宣布：“下午上課，我們班舉行寫字比賽，請同學們準備好鋼筆和書寫紙?！甭牭竭@個消息，我的感到很緊張，心里想：“不知我的字能不能比過別人獲獎呢？”中午回到家，爸爸聽說后故意挖苦我說：“就你那賴毛字，還想著獲獎？”聽了爸爸的話，我不服氣地說：“別小瞧人，我一定好好寫，讓你大吃一驚?！毕挛纾S著上課的音樂聲響起，比賽就要開始了。李老師要求我們寫第七到十二單元的認字表和寫字表，寫字比賽按初賽、復賽、決賽的規(guī)則進行。李老師宣布完規(guī)則后，比賽開始了，教室里頓時安靜了下來，只能聽見“沙沙”的寫字聲。大家都在聚精會神地書寫，用最美的字體來參賽。開始我寫的很順利，可到后面時一時大意，把“侵”寫成了“浸”。因為是鋼筆字不能擦掉，所以我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好。突然，我急中生智，想到了一個好辦法：用相同的紙剪下一小塊粘在上面再寫。果然不錯，用這種辦法一會兒錯字就“藏”起來了。時間快到了，我爭分奪秒地寫完剩下的幾個字，把寫好的紙交給組長，讓她先進行初賽評選。初賽是讓每組挑出五名寫的好的，感謝組長，我的字也被選中了。接著是復賽評選，四個組選出的二十名分為兩隊，每隊再選五名寫的很好的進入決賽評選。經過幾位書法優(yōu)秀的同學評委仔細對比，終于選出了班級前十名。幸運的是，我也在這十名之中。最后的決賽是李老師將這十名同學評出一、二、三等獎來，可沒等最后的評選開始，下課時間到了。李老師只能明天再宣布最終結果了，我們在期待中……這次的寫字比賽不僅鍛煉了我的字體，更重要的是增強了我的信心。以后我要多練字，讓我的字體變的十分漂亮，成為我值得稱贊的特長。

參加寫字比賽作文350字 第二篇

體育課上，老師對我們說：“今天我們要和二（2）班比賽跳繩”。

到了體育場上，我們拿起了跳繩，準備比賽。老師教我們要想跳得又快又好，不能太用力了，也不能光圖快，要按照自己的節(jié)奏，盡量少失誤。

比賽開始了，大家排好隊開始跳了，我按照老師教我們的方法，一、二、三、四……一轉眼就跳了59個了。就在我得意的時候繩子繞在了腳下，我只能重新開始跳了，我想這次不能再得意了，跳著，跳著時間到了，我算了算，真沒有想到，我竟然跳了199個。

老師統(tǒng)計了結果，我們贏了，我別提有多高興！

星期四下午第二節(jié)課就是跳繩比賽了。我的心怦怦直跳，不知道能跳幾個。終于到比賽了！

我緊張地走到比賽現(xiàn)場，等老師喊：“預備開始！”我們就飛快地跳起來。我心里想：“我一定要贏！我一定要贏！”我心里一遍遍地說著。等老師一吹哨說停。我們都累得趴倒在地上。一場激烈的比賽終于結束了。

今天下午，我們在*場上要進行跳繩比賽。比賽前，給我數(shù)數(shù)的大哥哥親切地問我：“你一般可以跳幾個？”我回答說：“能跳一百六十幾個吧。”

準備工作做好，我發(fā)現(xiàn)我的心怦怦直跳，緊張得不得了，晶瑩的小水珠從手心里冒出來。只聽到老師的哨聲一響，我飛快

參加寫字比賽作文350字 第三篇

星期三下午，天氣晴朗。我班和三(4)班舉行了一次拔河比賽。

第三節(jié)課后，比賽場上已經聚集了很多前來觀戰(zhàn)的同學。只見一條又粗又長的繩子擺在場地的正*。繩子的中間還系著一根紅綢帶，非常引人注目。我班的幾個參賽同學陸續(xù)來到比賽場，站好了位置。大家摩拳擦掌，等待著比賽的開始。

比賽采用“三戰(zhàn)二勝制”?！班帧钡囊宦暽陧?，比賽開始后，雙方隊員捏緊了繩子，身子往后壓，個個竭盡全力。前兩個回合，我班和4班各勝一次，不分高低。賽場上的氣氛緊張極了。

關鍵*的決勝局就要開始了，雙方隊員都閉息凝視，大家手挨手，腳靠腳，做好了充分的準備動作。“嘟—”只聽一聲哨子響，雙方隊員個個都漲紅著臉，瞪大著眼，雙手緊撰住繩子，使出全身的力氣向后拉繩。紅綢條在那條白*的標志線上來回晃動?！凹佑停〖佑?！”觀眾們助威聲此起彼伏。這時，參賽的同學們就像在戰(zhàn)場上的一個個斗士，激烈地拼搏著，互不相讓。此時此刻，我的心就像繃緊的弦，為我班的運動員捏一把汗。

還好，慢慢地，紅綢條慢慢地向我們班這邊移動。勝利快要屬于我們了!大家看了興奮到了極點，一齊大喊:“加油!加油!“最后，a班終于堅持不住了，有幾個運動員倒在地上。大繩

參加寫字比賽作文350字 第四篇

“加油！加油！”你看，我校正在舉行激烈的拔河比賽呢？聽到了吶喊聲，我開始緊張起來。哎呀！廣播里喊道：“87班和91班請到*場下來進行比賽。”聽到這里，我心里既緊張又興奮。

我們班排好隊，跟著老師從教室里出來，很快到了比賽場地。大家抓住繩子，死死不放，雙腳與肩同寬，前腳抵著前面同學的后腳跟，整個身體往后仰，后腳彎曲。當裁判吹起第一聲口哨時，大家屏住呼吸，開始用力，繩子立即繃緊。“嘀”，伴隨著裁判的第二聲口哨響起，我們一起發(fā)力，用盡吃奶的力氣拉繩、抵腳、蹬地。同學們個個面紅耳赤，我感覺到雙手疼痛難忍，但還是咬住牙，不停地往后拔。拉拉隊也在一旁聲嘶力竭地喊著“加油”。

隨著繩子來回拉動，我有點力不從心了，感覺到身體有點往上運動。“87，加油！”突然加大到極致的助威聲震耳欲聾，把我從迷糊中驚醒，我突然又有了一股巨大的力量。身體再度下沉，手腳重新爆發(fā)力量。拔呀拔，忽然，我聽到了“耶！”，心里異乎尋常的高興。因為“耶！”這一聲標志著我們的勝利，也代表著我們班隊員堅持不懈的精神。

“一二三加油，一二三加油！”在東城小學的*場上傳來一陣陣加油打氣的聲音，這是怎么回事呢？

參加寫字比賽作文350字 第五篇

今天下午，我們五年級在*場上舉行了拔河比賽。拔河比賽即將開始了，何老師喊一聲：“預備……”同學們立即入場，雙手象一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開一大步，作好了準備。

老師哨子一吹，同學們就進入了緊張的狀態(tài)。大家先是一齊后仰，在一齊用力，費了九牛二虎之力，個個精神振奮，斗志昂揚，在場參賽的同學個子都是高大的，只有一個人例外，他就是——四（2）班的小明，別看他又矮又瘦，可他的力氣大著呢。有的同學累得汗流夾背，加上，太陽當頭照，同學們的臉都紅得像個大包公似的。場外的拉拉隊正在一個勁喊著：“加油——加油！”那加油聲猶如山崩地裂，響聲不斷提高。

同時，周圍的氣氛也越來越變得活躍。同學們的情緒也非常激動。那麻繩中間綁了一個紅*的小球，那紅*的小球一會兒向左，一會兒向右移。過了一會兒，也不能分出勝負。只好到第二局才能分勝負?，F(xiàn)在雙方力爭，不甘示弱。拔呀，拔呀！繩子慢慢的移到我們這邊了，我們又加了把勁。

終于，我們贏得了第二局的勝利，一轉眼，第三局又開始了，我們交換地

參加寫字比賽作文350字 第六篇

篇一：寫字比賽

上周，我們舉行了一場別開生面的寫字比賽。一上課，林老師和余老師一同走進了教室，身后還跟著一個哥哥。老師把哥哥寫好的發(fā)下來給我們做樣子，在寫字比賽之前老師已經給我們練習過了，所以一點都不緊張，同學們個個神情自若地寫了起來。教室里非常安靜，連鉛筆掉在地上也能聽得見。大約二十分鐘以后大家陸續(xù)把寫好的紙交給了老師。這個星期一，老師告訴我們得了一等獎，還被推薦到區(qū)里比賽，大家聽到這個消息都不敢相信自己的耳朵了。

這次寫字比賽雖然得了一等獎，但是我不會驕傲自滿的，我相信以后去區(qū)里比賽一定會取得更好的成績！

篇二：寫字比賽

“叮鈴鈴?！鄙险n鈴聲響了，老師拿著一張報名表，不緊不慢地走進教室里，目不轉睛地看著我們，然后說“同學們，我剛剛接到通知，學校寫字要進行寫字開始了，有誰愿意去參加？”

霎時，班里鴉雀無聲，是什么原因誰也不敢主動報名，停了好半天老師發(fā)話了：“既然沒有主動，那我就點名了。孫夢佳、馬丹琦、金俊、李嘉慧、李樂?！蔽业谋砬榻┳×耍南耄鹤约簠⒓恿诉@么多比賽，現(xiàn)在又加上一個寫字比賽。玩的時間都沒有了啊。頓時，心里既是一陣歡喜，又是一陣無奈。

我聽到這個任務，每天在家里練一個小時，沒過幾天一本厚厚的本子就被自己手下的鋼筆“擺弄”完了。

啊！比賽時間終于來臨了。不知是什么原因，我既興奮又緊張

參加寫字比賽作文350字 第七篇

今天早上，老師告訴我們一個好消息：上午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興地連飯也沒有吃好。

好不容易熬到了拔河的時間了，同學們都一邊站隊，一邊嘰嘰呱呱地討論怎樣戰(zhàn)勝對手。有的在為自己加油，有的在摩拳擦掌，還有的和同學比試力氣熱身。

準備好了，我們來到*場上，只見一條大粗繩子壓在*場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一條鮮艷的紅布，誰能把紅布拉過靠近自己的那條線上，誰就勝了。

第一次哨聲響后，老師叫我們先抓住繩子，第二次哨聲響后，我們就正式比賽了。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的勁用力向后拉。紅布一會兒移向我們，一會兒移向對方。啦啦隊也不甘示弱，*四*地為我們加油！

漸漸地，漸漸地，繩子移向了我們，“嘟——”我們贏了！校園里立刻歡呼起來。

交換場地再戰(zhàn)，這次，我們好像沒有了拼搏的毅力，經過幾分鐘的較量，我們最終還是輸了。

比賽完后，我們個個都愁眉苦臉的，不像剛才那樣歡騰了，都在嘰嘰呱呱地指責別人的缺點，不挑自己的毛病，其實，我們應該反思自己的錯誤。

這次拔河比賽失敗的原因是：我們沒有團結好，心不齊。俗話說的好：“人心齊，泰山移”只要我們團結一心，無論什么事都難不倒我們的。從這次比賽中我知道了：

參加寫字比賽作文350字 第八篇

篇一：唱歌比賽作文

一天，天氣一點兒也不好，大大的太陽曬在頭頂上，真熱啊！有人還撐著陽傘擋太陽呢！

下午，育英學校要舉行一種活動，就是百靈鳥唱歌比賽。小紅也報了名。因為她很喜歡唱歌，而且唱得很好。

唱歌比賽開始了，小紅唱了一首《賣報歌》，她還一邊唱歌一邊跳舞呢！她表演得很精*。

第二天，評獎了，結果小紅得了第一名。

篇二：唱歌比賽作文

快到“五一”了。

我們呢！也快有去唱歌比賽了，可現(xiàn)在不知道，到“五一”就知道那一個班級有去唱歌比賽。

我好希望是我們六年級去比賽?？蛇@是有老師和校長來決定，我們怎么說都不可以。這樣以后我就可以回憶那美好的時光。

篇三：唱歌比賽作文

星期一下午放學后，蔣老師帶領我們去音樂教室一唱歌比賽。今天是一年級和二年級小朋友比賽，我排在一（2）班的第三個。我唱的歌曲是《在家不當小皇帝》，剛開始的時候我有點緊張，后來唱著唱著就不緊張了。

我很高興，爸爸媽媽都來看我唱歌了，我自己唱好后就聽別的小朋友唱，為他們鼓掌，等大家唱完，比賽結束后我才回家。

我喜歡唱歌，因為唱歌讓人快樂，不會憂傷；因為唱歌可以給人享受；因為音樂是人類的第二語言。

篇四：唱歌比賽作文

我剛剛走進美麗的校園就看見美麗的花兒還有**的氣球。這一片美好的景象把我迷住了，同學們像一群可愛的小鳥在飛。

今天學校里來了許多客人，人山人海，

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