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什么之樂作文100字(精選21篇)
什么之樂作文100字(篇一)
“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”放學回到家，我就給“釣魚迷”——爸爸背誦今天學到的古詩。爸爸得意地說：“怎么樣？釣魚確實有趣吧！”
周末，爸爸又準備去釣魚，我便好奇地跟著去了。來到岸邊，只見爸爸取出魚竿，把魚餌套上魚鉤，然后甩起魚竿，把釣線拋向遠處。魚餌劃破水面，沉入水中，水面上漾起了一圈圈細小的波紋。我目不轉睛地盯著水面，水面很平靜。過了好一會兒，只見浮標輕輕一動，魚竿彎成了弧形，爸爸小心翼翼地把魚竿拖出水面。哇！一條足有半斤重的鯽魚。爸爸連忙把鯽魚提到了岸上?？粗畋膩y跳的魚兒，我的心也癢癢的，在我的央求下，爸爸答應讓我試試。我照著爸爸的樣子，心卻有些迫不及待，不時地晃動魚竿，等了半天，也沒見一條魚上鉤?？粗抑钡臉幼樱职终f：“釣魚要有耐心，不要亂晃魚竿?！?/p>
聽了他的話，我沉住氣，不一會兒，魚竿猛地一沉，爸爸在一旁高興地說：“魚上鉤了！”在爸爸的幫助下，我釣起了一條小鰱魚。晚歸的時候，我們釣了十多條魚，大約有五、六斤重?？粗鴿M滿的魚簍，心里別提有多高興了！坐在晚餐的桌旁，品嘗著自己的勞動成果，我不由自主地又吟起了：“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”
客廳里蕩漾著一片笑聲。
什么之樂作文100字(篇二)
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”在聲聲歡呼里，在道道彩光中，新的一年又來了。春節，也在悄然降臨。
除夕之夜，家里熱鬧極了，表妹一家三口到我家吃年夜飯。大人們忙著做飯，我和表妹正在看著春晚節目。
“開飯了?！眿寢尪酥槐P熱氣騰騰的餃子，大聲喊著。我和表妹像兩只離弦的箭，“唰——”地沖到了桌旁。端端正正地坐下，望著香噴噴的餃子，直流口水。
一家人坐在桌旁，其樂融融，幸福洋溢在每個人的臉上，甜蜜浸滿了整個房間。媽媽詭異地一笑，夾了個餃子，說：“這盤餃子里有一個福餃。福餃，就是包著硬幣的餃子，誰吃到了，這個人今年定會一帆風順。僅限一個，大家快吃哦！”
福餃，一年都能一帆風順，哈哈，不錯！先下手為強！我馬上夾了一個餃子，大口咬下，沒有硬幣，我就囫圇吞棗地亂吃幾口，又夾了一個餃子，還是沒有，再夾一個……
一個又一個的餃子都難逃虎口，沒過多久，一大盤的餃子就被我們一掃而光了，可是，沒有誰吃到福餃。難道，是我吃得太匆忙，沒看見有人遲到了福餃嗎？我掃視了一下每個人的碗。不對，沒有一個人有硬幣，莫不是……
“慘了！”我大叫一聲，捂住了嘴，“怎么啦？”媽媽關切地問道，“我……我吞了硬幣！”“吞了硬幣？為什么？”我怕急得像熱鍋上的螞蟻，趕忙解釋道：“你們沒有一個人吃到福餃，那就是我吃得太急，吞了硬幣，怎么辦？硬幣被我吞了?。 ?/p>
“對啊，硬幣去哪兒了？真被姐姐吞了嗎？”表妹也不解地問道，大家你看看我，我看看你，沒人知道答案。
“哈！哈！哈！”媽媽捂著肚子大笑，笑得滿臉通紅，眼淚都被擠出來了。我們一臉疑惑地望著媽媽，媽媽抹抹眼淚，拍了拍我的頭，說：“你沒有吞硬幣，硬幣，在我這兒！我一開始夾的就是福餃，為了讓你們多吃點，我才沒說?！?/p>
“啊——“大家哭笑不得，拍拍撐成球的肚皮，望著窗外的煙花，憧憬著新的一年。
春節之樂，如絢麗的煙花，點綴著我的回憶，多彩，有趣，深深地印在我的腦海里，揮之不去……
什么之樂作文100字(篇三)
“今天白天到夜里，我市將降大到暴雪！”電視機里播放著天氣預報?！耙 蔽腋吲d極了，連忙讓奶奶找出我的防雪衣、滑雪鞋，期待著大雪來臨。
盼啊，盼啊，等到黃昏了，天好像故意捉弄我們，一點雪花也沒有飄落。我不禁有些失望：“爸爸，會不會不下雪啦！”
“別著急，我們再耐心等等！”
夜色降臨了。爸爸走出戶外，過了一會兒，推門對我歡呼：“寶貝，下雪啦！”說著，拉起我的小手到門外。真的下雪了耶，鵝毛般的大雪在天空中飛飛揚揚，我雀躍著仰起頭，讓雪花飄在我的身上，我的臉上……
“孩子，時間不早了，我們早點休息，明天早點起床玩雪！”上床了，我還是很興奮，好不容易才睡著。晚上我還做了一個夢，坐在一個雪橇上，駕駛著馴鹿，帶著爸爸媽媽弟弟一起快樂的在雪地里飛奔。
第二天，我打開家門。哇，真是一個童話的世界，道路上房子上屋頂上都是雪，像蓋了一層厚厚的白被子。圓圓的灌木上積滿了雪，像一個巨大的涂了奶油的蛋糕。樹上掛滿了雪，像開滿了白色的花朵。
我和爸爸在雪地里打雪仗，玩累了，我們一起堆雪人。爸爸堆雪人的身體和頭，而我趕緊找來帽子，胡蘿卜，來裝飾雪人。經過我們的共同努力，一會兒，可愛的雪人誕生了。它頭戴紅色的狀元帽，長長的鼻子，眼睛默默地看著遠方，好像在想念家鄉的媽媽。這時我趕緊拿來了一個蘋果去喂他，叫他不要想媽媽……
什么之樂作文100字(篇四)
有人說：書籍是人類打開知識大門的鑰匙。也有人說：書籍是我們的精神之火。還有更甚者說：書籍就是我的血脈與我緊密相連，沒有了它，我就如同沒有了生命！就連尊敬的高爾基先生都曾說過：書籍是人類進步的階梯。
書籍對人到底有怎樣的吸引力呢？校園里我總是看見走路都拿著一本數看的師哥師姐，神情是那么的陶醉；也總看見在下課鈴響起的那一剎那就端起書本的同學們，時而皺眉時而微笑。到底是什么魔力使他們如此如癡如醉迷戀讀書，我總是不理解，繼而嘲笑，甚至鄙視。但卻不知道我自己才是那個最傻的人。
那是我剛上初一的時候，當我第一次無意中拿起一本課外書《神秘島》隨手打開，不一會兒就被書里神奇的文字音符所吸引到無法自拔。多美呀！它們在我的腦中構出一幅幅畫卷；多神奇呀！我仿佛真的看見了林肯島的居民為了自己的家園而拿起武器沖向來犯的敵人。從那以后，我就迷戀上了讀書，開始看與它同一系列的各種小說。如《海底兩萬里》、《氣球上的五星期》、《環游地球八十天》
我如饑似渴地讀完一本又一本，短短兩個月下來我就讀完了七本課外書籍。我覺得我已經停不下來了
或許讀書的樂趣不僅僅是增加想象力，充實詞語積累；或許讀書也并不是為了枯燥無味的考試，增加閱讀量，提高考分；思緒許久，我想讀書或許是為了以上的因素，但更應是充實我們精神上的食糧，讓我們懂得做人做事的道理和準則。
我覺得讀書就應該一點一點的用心去品味，從頭到尾，不能停止。就像馬拉松長跑一樣，只能堅持不能停息、只有勇往直前才能達到勝利的彼岸。
什么之樂作文100字(篇五)
如果說愛情是虛幻，那么親情就是現實；如果年老是失落，那么年輕就是希望；如果老去是悲傷，那么成長就是歡樂。
我們希望馬上長大，而成年人希望時間永遠停止，但他們始終無法打敗時間，我們仍可以體會到成長的快樂。
我是一個快樂的女孩，那當然可以體會到成長的快樂啦，不信，那就來看我的成長花絮吧！
畫面一：
“哎呀，遲到啦——”我的驚呼聲傳到了九霄云外，雖說周公剛剛“下線”了，可我的睡意卻有增無減，可我還是一個鯉魚打挺從床上跳出來，定睛一看，現在是北京時間六點半，大概到學校是七點了吧。哎，不想了，再想真要倒霉了。我以每秒十米的速度沖到樓下，嘿，要是按這個速度的話，我可以進國家隊了吧！又以20秒做一件事的速度完成梳洗工作，可人在情急之下做事往往要毛毛糙糙，瞧，一會兒找不到襪子，一會兒又摔破了杯子，一會兒撞到了椅子，一會兒又弄疼了自己。哎，看來以后要多練練與時間賽跑的方法。我的燥聲吵醒了媽媽“一大早的吵什么？”媽媽看到忙碌的我，笑了起來，“我來看看今天太陽是不是從西邊出來了，星期天不到10點不出來的懶豬怎么這么早呀？”星期天，星期天！！?。⌒瞧谔欤?！我看了看被我“掃蕩”過的家，不知是笑還是哭？？?。。?/p>
畫面二：
誰說女生不能亂蹦亂跳呀，我就行。哇，進啦，球進啦！
看，我帶領的女子足球隊還不是戰勝了男生嗎？太棒了！
畫面三：
今天星期六，外出去郊游。青青的草坡，打個滾；池塘里的小蝌蚪捉來看看長沒長腳；瞅瞅綠綠的莊稼要不要開花；爬上山頂，撿根樹丫探探那棵大樹上的鳥窩里有沒有添丁了。怎么樣，不錯吧，你享受過嗎？不要總是窩在家里嘛，其實大自然也有很多知識，只要你細心觀察，用心去感受大自然對我們是多么地恩賜，也會發現陽光是多么美好！
各位，成長之樂是說不完的，記住多看多想多思，你會發現每個人都是善意的，每個人都是可愛的，祝你成長快樂??！
什么之樂作文100字(篇六)
眼看又一年4月23號的“讀書日”就要到了，讓我不由自主回憶起自己的讀書歷程。
“書”，這個字眼，我是再也熟悉不過了。第一次真正意義上的接觸它，是在兩歲半的時候，我都記不清楚了，但是媽媽卻常常和我提起：“我給你說哦，你小時候啊，就把那本故事書翻的呦！我和你爸天天晚上都給你讀故事，就那一本《兒童故事》來來回回地讀，然后那天晚上，我去看的時候，你爸睡著了，你正給你爸背著呢！”每每提起，她都會哈哈大笑。于是，小時候，我對書的印象，就是一本《兒童故事》。到后來的《安徒生童話》《小巴掌童話》每一本，都為我打開了新世界的大門，給我幼小的心靈里，種上了一株名叫“想象力”的種子。這也有可能，就是為我以后喜歡畫畫，異想天開所打下的基礎吧！
發生變革，是在四年級上冊的時候。因為課本里課文的緣故，媽媽給我買了《老舍散文》《遲子建散文》《史鐵生散文》三連。當時我就覺得，翻開其中任意一本，那書上的每一個標點符號，都是那么可愛，那么吸人眼球，它們就像一個個擁有魔法的小精靈，在白凈的紙頁上玩鬧嬉戲。于是，我走上了一條沉迷于名家散文的“不歸路”，他們的精神都深深地震撼著我，影響著我，同時，也悄無聲息地提高了我的寫作水平。在老舍先生筆下，我見證了濟南的秋天，浣女的影兒，淘氣的鴨子，山頂的塔，那城，那河，那古路，那山影時至今日，我依舊沉浸其中。在史鐵生的筆下，我看見了一個熱愛生活，向往生活，卻又雙腳不便的堅強象征。
漸漸的，書籍好像成了我生命中不可缺少的一部分。我嗜書如命，我求知若渴，“一月不讀書，耳目失精爽?！蔽议_始大量閱讀，書包里無論何時，都有一本書。就這樣，我的作文和表達能力有了質一般的飛躍，上課時高高舉起的手，考試扣分越來越少的作文，都體現著我對讀書的熱愛。我談吐變得幽默，開始交更多的朋友，性格開始活潑，好像整個人都變了。再然后，我開始閱讀有關歷史、科普類的書籍，它們增加了我的知識層面。正所謂“人學始知道，不學非自然”嘛！讀的書，經的事越多，才容易發覺自己知道的太少，所以，才更應該用知識豐富，裝扮自己。
最大的驚喜，是因為讀書，影響了身邊的朋友們。原本吵鬧的課間，變成了同學們的交談，我們“奇文共欣賞，疑義相與析?！弊x書過程中，遇到什么問題，一起討論，感覺過道里都彌漫著書香氣。
讀書日又要到了。如果，你還沒有拿起手邊的書，那就快快加入讀書的行列吧！讓我們一起努力，去“遠方”，欣賞最美的“風景”！
什么之樂作文100字(篇七)
又迎來了一個假期，心里自然是美滋滋的，不過天公不作美，從放假前期就開始不停地下雨，一連下了一個多周，但是在雨中卻也能感受一絲快樂。
周日這天，天氣還不錯，陽光明媚，小姨、姐姐、舅舅、小弟弟，全都回姥姥家，我們家當然也不例外。晚上，爸爸也來了。吃完飯后，姐姐說：“咱們去廣場吧！”“哈哈，我也這么想。”我答道。心想：真是姐妹啊，心有靈犀一點通，呵呵。向爸爸，媽媽還有小姨請示過后，以防萬一，我們拿了把傘就出發啦。晚上七點半多，天都快黑了。我們兩個人走在郊外的小路上，我們兩個不時的向左看向右看，打量打量這個人，打量打量那個人，終于到廣場了。我們又一路小跑跑到人多的地方，恰巧今晚有文藝演出，我們就在那里一直看到閉幕，天開始下蒙蒙小雨了，姥姥、媽咪和小姨也來找我們了，媽媽打算把我接走，姐姐舍不得我走，非得讓我在姥姥家住一晚，媽媽就先走了，我們四個人就在一個石頭臺那坐了一會兒。小姨讓我們回家去，結果我們兩個還意猶未盡，過了一會兒，雨開始下大了，我們才往回走，我和姐姐兩個人打了一把傘，在雨中走，因為有風，所以雨全部弄到我們的衣服和腿上了，衣服已經濕了，不過我們兩個根本沒有在意，走在鄉間的小路上，踩著月色，下著蒙蒙小雨，打著一把傘，兩個人談天說地，多么富有情調啊！我倆一會兒講這個，一會兒講那個，在月下吐露我們的心聲，路邊的樹還有雨聆聽著，真是一個美好的夜色。
雖然我們淋濕了，但是我們很都很快樂，雨中也有樂。
什么之樂作文100字(篇八)
12月31日,是一年的最后一天,在這一天,班里為了辭舊迎新,舉辦了一個妙趣橫生的活動——包餃子。
盼星星盼月亮，終于把這天給盼來了。同學們興高采烈的來到學校，每個人的臉上都洋溢著快樂的微笑。終于，老師一聲令下，這場“包餃子大戰”就轟轟烈烈的拉開了帷幕。
“大戰”一開始，同學們就熱火朝天的忙開了，我們組也不甘落后。瞧，手工活兒一流的Ｒ要大顯身手了。只見她以嫻熟的手法放上餡兒，左捏一下，右捏一下，一個神氣十足的餃子便迅速誕生了?？粗木时憩F，我也忍不住躍躍欲試了。不得不說在包餃子方面，我還是只“菜鳥”。懷著忐忑不安的心情，我把極少的餡兒小心翼翼地挑到皮中，嘴里還喃喃自語著：“應該是這樣的吧……”然后，我使出九牛二虎之力，終于把它捏緊了。哈！看這餃子，一副還沒睡醒的樣子，懶懶散散地躺在那兒，真是個懶蟲！
折騰了好一會兒，我們的第一鍋餃子終于煮好了。吃著熱騰騰的餃子，感覺有一股暖流涌上心頭，那是辛勤的果實，是付出的喜悅。
這場“戰爭”讓我明白了一個道理：只有付出才有回報！
什么之樂作文100字(篇九)
中秋節假期，我回了老家。
鄉村的早晨與城市不同。早晨醒來，就聽到雞鳴、鵝喧、狗吠還伴著嘰嘰喳喳的鳥兒的叫聲，演奏著一首“鄉村交響曲”。一出門，一股清鮮的空氣迎面飄來，混著泥土的氣息。雖然已是仲秋，但這里好像還沒有秋天的蕭瑟。只有擺在路旁的成堆的花生告訴我們：收獲的季節來了，秋天到了！
早晨的氣溫已不像夏天那么炎熱了，甚至讓你感到些許的冰冷。也許人們還沒醒吧，也許他們怕冷還在家里吧，或者已經去勞作了吧！周圍靜悄悄的，只聽見樹葉沙沙作響和時不時傳來的腳步聲。
上午，我們“參觀”了農田。我跟著爺爺收花生。拔起一株放到一邊，堆成一堆再抱到地頭排開晾曬。就這樣一會兒拔，一會兒搬，我在地里跳來跳去，忙得不亦樂乎。綠油油的花生地被拔得光禿禿的了，它的“頭發”——花生們正整整齊齊地躺在地頭曬太陽呢！
而中午的氣溫和早晨不一樣了。初秋的中午好像是個頑皮的孩子，還留戀著人間，一到中午就偷偷溜出來玩耍，所以中午才這么熱吧！
到了晚上，勞作了一天的人們都回家休息了，田野格外安靜。皎潔的月光灑向這個寂靜的小山村。這時，休息了一天的“小音樂家”們都出來了。它們在草叢里，在田野里，在墻根下演奏著歡快的樂曲。青蛙為他們伴奏，風是它們的指揮，我則是他們的“聽眾”，聽它們演奏著“鄉夜曲”。不一會兒熒火蟲也出來了。它們提著發出點點幽光的小燈籠漫天飛舞，與月光應和著，像是在為“音樂家”們伴舞。
只有晚上的氣溫是最適舒適的，十分涼爽。清風拂去午后的炎熱，把人們送入夢鄉。
只有在鄉村，擺脫城市的繁忙和喧囂，才能真正體會到多彩的秋的魅力??！
什么之樂作文100字(篇十)
我和書的故事，平平淡淡，沒有曲折的情節，更沒有驚險的回憶，有的只是一份難以言傳的快樂。
高爾基說過：“我讀得越多，書籍就使我同世界愈來愈近。生活對于我也就變得更加光明，更有意義?！蔽业某砷L經歷也是由書伴我成長的。
在我二三歲時，還在寶蓮寺老家住。在那里，大姨開了一個幼兒園。每天我就趴在窗臺上，聽比我大的哥哥姐姐們讀書。慢慢地，我就學會了他們念的詩歌：大米飯，噴噴香，農民伯伯種的糧。那時候雖然不會看書，也讓我學到了不少知識。
后來，我回到了安陽。在我上了幼兒園后，看見身邊的小朋友都有許多上面印有圖畫和文字的卡片。我就讓媽媽給我買。讀著上面的知識，我慢慢成長著。
一轉眼，我上了小學，家里的書慢慢多了起來。有數學類的《愛克斯探長》、《奇妙的數王國》、《哪吒大戰紅孩兒》等；科普類的《十萬個為什么》、《小靈通漫游未來》等；民間童話類的《伊索寓言》、《中國民間故事》等。除了這些，我家還有許多有趣的書。豐富的閱讀積累使我連續三次獲得校訊通“閱讀天使”。
記得有一次，老師發了幾本雜志，一回到家，我就津津有味地讀了起來。不知過了多久，我正在為故事中的主人公的悲慘命運而傷感時，門外傳來了開門聲。我趕快拿起書，跑到了另一個屋。媽媽進來一看沒有我，就慌慌張張地找我。她怎么也想不到，現在我正在床底下看書呢！經過這件事，媽媽批評了我。雖然她不高興，但是我看書的心不會滅絕。
回憶我和書本一起走過的日子，讓我更加清楚：今生我已經結下了不解的書緣，書本已經成為我最好的朋友。為它付出，我無怨無悔。就是為了這無悔的追求，我也要一直讀下去，永遠......
什么之樂作文100字(篇十一)
鄉村的路上見不到柏油，黃色的土地遍布著人行過的痕跡，魚塘里的魚蝦追逐嬉戲，樹葉落下漾起一陣陣漣漪。天高云淡，似愜意，似忙碌，家鄉的鄉村是我心中最美的地方。
白云在藍天下顯得格外潔白，廣闊的土地上四散著木板與茅草搭建的房屋，那都是勤勞樸實的人們的作品。
太陽高高掛起，強烈的陽光很快烤干了衣裳，我如同小狗在草地上翻滾，拔開草叢尋找那綠色的蟋蟀。尋著清脆獨特的蟲鳴找到草堆前蹲下來瞧，一下便捕捉到那正準備開溜的身影，用手指夾住小小的身軀，見它前肢正在拼命地揮動，掙扎著用盡力氣想要逃出，可惜無濟于事，依然被我美滋滋地放進瓶子。
我在鄉村的路上奔跑，踢起一塊塊倒霉的石子。我在魚塘邊的石頭上與魚兒較量，看那水波的蕩漾。我在草地上捕捉蟲子，放在瓶子里戲耍。鄉村的各處都留下了我的足跡，這是回憶中最美最歡樂的地方。
什么之樂作文100字(篇十二)
書是大海，我就是小魚，在大海中自由自在地遨游；書是天空，我就是小鳥，在天空中愉快地飛翔。
我從小就喜歡看書，那時候我不識字，只能看一些有圖畫的書，也常常讓媽媽讀給我聽。上小學二年級以后，我時常不是抱著一本童話故事書，就是拿著一本作文書。久而久之，我喜歡上了讀書，不管是什么書，我都會認真地看。
就這樣，我從書中知道了許多知識，也從書中明白了許多道理，也積累了不少好詞、好句。我的作文水平一下子提高了好多。我也更加喜歡讀書了，每天晚上覺前都要看一會書。上四年級時，媽媽為我買了一本我最喜歡看的《西游記》，我欣喜若狂！當時覺得：天更藍了；草更綠了；花更香了。現在還經常想起書中孫悟空的神通廣大，尤其想到孫悟空那搖身一變的本領和一個筋斗十萬八千里的神奇，我真佩服吳承恩如此巨大的想象力，這寄托著人類生活的進步和對未來生活的希望。當然，孫悟空那不畏艱難的執著精神，和對他師傅的忠心耿耿，也都成了我們學習的對象。
有書為伴，我的生活變得更加浪漫多彩。上五年級時，一到節假日我就去書店看書，我從書中了解到祖國的風光是那樣的秀麗與繁華，這與我感受到的一模一樣：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是濃妝淡抹的，黃山廬山是云霧飄渺的，長江、黃河是波瀾壯闊的，海南三亞的日出是迷人的，維多利亞海港的燈火是璀璨的……我也漸漸地愛看富含哲理的好書。在那如詩如畫的意境里，我與李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞；與李煜一起登上西樓，品味“剪不斷，理還亂”的愁思；同李清照一起，在蓮花深處爭渡，領略紅肥綠瘦的樂趣；與辛棄疾一起在黃沙道中觀賞夜景，稻花香兒陣陣，多么讓人留戀；與王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸，聽著王昌齡那“一片冰心在玉壺”的表白；同朱熹一起，在荷塘深處，傾聽先生“為有源頭活水來”的哲理……讀書，讓我快樂；讀書，讓我每天沐浴新的朝陽；讀書，讓我在陽光下快樂成長；讀書，讓我更有修養！現在上六年級了，我又喜歡看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。
是他讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更甚于物質?！笔撬屛覙酚^面對生活：“當上帝給了我們一個酸檸檬是，我們要設法把它變成甜的?！笔撬屛矣辛瞬慌率〉男撵`：“留得青山在，不怕沒柴燒?！弊x書給我帶來了許多樂趣，豐富了我的生活，我想對每個人大聲說：我愛看書，書是我一生中形影不離的好朋友。
什么之樂作文100字(篇十三)
很久以前，有兩個人在結伴趕路。其中一個，人們稱他為智者，另一個，人們稱他為愚者。他倆同時在尋找一件人間的稀世珍寶。
不知不覺中，前方沒有了路。于是，兩人都紛紛跪下，緊閉雙眼?！叭蚀鹊纳系郯。堉笚l路吧！”上帝似乎聽到了他倆的請求，果真來了，“我的孩子，我給你們兩條路，你們各自選一條路。切記，兩人不能走同一條路，否則將受到懲罰。”上帝這樣訓誡說。
兩人睜開眼，上帝不見了。前方卻赫然出現了兩條路：一條寬闊、平坦、筆直；另一條路卻狹窄、崎嶇、曲折——幾乎無法走。智者不假思索，指著那條光明大道：“我從這里走?！闭f完，頭也不回地走了。而愚者只能選擇那條崎嶇不平的山路。
智者滿心歡喜地走在寬闊的大道上，一路上陽光明媚，不時還有陣陣花香撲鼻而來，鳥兒們在樹枝上唱著歡快的曲子，仿佛一切都是他勝利的前兆。他心想：“什么是智者？這就是智者！什么是愚者？就是那個反應遲鈍、自討苦吃的家伙！”智是想到這兒，不禁引吭高歌起來。
愚者走了一會兒就停住了，密密叢叢的灌木荊棘攔住了他的去路。他沉默了一會兒，拿出身上帶的水壺，喝了一大口，搓搓雙手，終于又開始了他的艱苦跋涉。汗水不斷地順著他的臉頰，一滴滴地落下。手上，身上的傷口越來越多，可他始終沒有停下，因為他別無選擇。他的心中只有一個念頭，那就是——前進。
智者一路高歌，在他的心中，他要的稀世珍寶似乎就在離他不遠的前方。正當他想象著美好未來時，眼前出現了一座陡峭的懸崖。他心中一涼，癱在了地上。但他仍然告誡自己：“我是智者，一定會有辦法的！”突然間，他看見山頂有一個閃閃發亮的東西，他肯定那就是稀世珍寶。于是奮不顧身地向上爬，但每爬一步就往下滑一步。他終于筋疲力盡，慢慢進入了夢鄉……
愚者仍奮力前行，這時的他已衣衫襤褸，傷痕累累。但他依然堅持著。此時的他正在向山頂靠近。近了，更近了。終于，他登上了山頂，并如愿地拿下了先前智者發現的那個閃閃發光的東西——稀世珍寶。不知怎的，這時，天空突然亮了，一架美麗的彩虹出現在他的眼前。這時，上帝出現了，他連忙跪下感謝上帝幫他找到稀世珍寶。上帝卻說：“我的孩子，我其實并沒幫你，是你自己幫助了你自己。”說完上帝帶著笑意和美麗的彩虹一同消失了。
不知過了多少年后，一位白發蒼蒼的老人身邊圍坐著許多孩子，他正在和這群孩子講述智者和愚者的故事。
什么之樂作文100字(篇十四)
溫暖的春天是令人喜悅的，炎熱的夏天是令人興奮的，涼爽的秋天是令人陶醉的，但是我還是覺得北風呼嘯的冬天是最能讓人快樂的。
在一個寒冷的冬天，我興高采烈地來到了室外，我和小伙伴們堆了一個美麗的雪人。那一天，我們先做了兩個雪球，一個大的，一個小的，我們把那個大大的雪球放在了下面，當作雪人的身體；把那個小的雪球擺放到了大雪球的上面，當作雪人的腦袋。接著又找兩個小石子當作雪人的眼睛，用胡蘿卜當作雪球的鼻子。我們還把自己的帽子和圍巾給雪人戴上了，然后用樹枝做雪人的手。就這樣，一個栩栩如生的雪人呈現在我們的眼前，雪人非?？蓯?！小伙伴們都爭先恐后地與這個大雪人合影留念。堆完雪人之后，我和小伙伴還玩打雪仗了 ，我們每個人準備了幾個雪球 ，當作我們“打仗”的武器，做完雪球了，就開始玩了起來，我們玩得非常開心！我的雪球用完了，只能躲來躲去，那樣子很有趣，有時候被別人的雪球打中，雖然有一點點疼，但卻樂在其中。我們玩累了，就舒舒服服地躺在雪地上，仰望著藍藍的天空，盡情享受冬天給我們帶來的無盡的快樂。冬日的天空，是那么的高遠，令人充滿無限遐想。天大的房子，地大的炕，天地廣闊，心懷四海。后來，我們還打滑哧溜呢，我每滑一次，就倒在地上一次，與大地親密接觸，感受到了無窮的樂趣，所以我很開心！
冬之樂，樂無窮，迷人的冬天令我欣喜異常，我留戀著冬天的娛樂項目，因為是它們給我的童年生活帶來了亮麗的色彩。
什么之樂作文100字(篇十五)
水對大家來說并不陌生，大家都認為水是生命之源，因為水孕育了世間萬物的生命?？墒俏覑鬯?，是因為水給我帶來了舒適的清涼、解渴的甘露、無窮的快樂……
今年七月，酷暑難耐。媽媽帶我去嵊泗列島玩，我可高興了，因為我又能和水有個“親密接觸”了。
海中小島群山起伏、樹木蔥蘢空氣中彌漫著咸腥的味道。一上島，我們一行就迫不及待地來到妹妹沙灘。只見沙灘上金黃的沙地綿延千里，浩瀚的大海一望無邊。只見海浪撲騰過來，雪白的浪花又退回大海，隨即又卷起了一層浪花涌過來。
我興奮極了！飛奔到淺海區開始追浪花。我的腳濺起了很多的水花，有一些水花濺到了我的嘴里，“吐”好咸哪！海水非常清涼！
我和小伙伴開始打水仗了。我迅速蹲下身子，用手捧起海水用力地向小伙伴潑去。小伙伴轉過身來，看見我正在給他“人工降雨”，他也用水向我“反擊”。我轉過臉去，“哈哈哈哈……”地笑著，清涼的海水“嘩啦啦”地淋在我的后腦勺、后背上、腿上……好涼??！好爽啊！好好玩??！就這樣，我和小伙伴展開了激烈的“水上大戰”，我們倆你潑我、我潑你，成了兩只名副其實的“落湯雞”。水，給我帶來了無窮的歡樂……我媽媽看到這歡樂的情景，童心未泯似的，也加入了我們歡樂的“水游戲”。
也不知過了多久，我玩累了，就和媽媽穿著泳衣坐在沙灘上休息。不時有幾個調皮的浪花拍打到我的腳上，清涼清涼的，好舒適啊。
我在水的世界里歡樂地暢游，真令我流連忘返??！
什么之樂作文100字(篇十六)
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，而我之所以愛讀書，是因為從實踐中體會到了讀書的無窮樂趣。
小時候，我們有爸爸媽媽愛護，有爺爺奶奶的痛惜，也有默默無聞[注: 無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。]的好朋友，一直陪伴著我成長，那就是——課外書。為了讀書，我能做到：覺可一日不睡，飯可一日不吃，但書不可一日不讀。
有一次，奶奶出去和朋友一起吃飯，臨走前，奶奶吩咐我：“晚飯的事就交給你了！”說完后奶奶就出去了。我一邊煮飯，一邊讀書，過了很久，媽媽回來了，她問我：“咦！什么味道呀？”我回過神來，打開鍋來看，呀！飯全糊了！奶奶知道這件事后，罵了我一頓。
讀書對于不同的人有不同的樂趣：對于從事體力勞動的人來說，讀書是一種休息；對于從事體腦力勞動的人來說，讀書是一種解脫，一種消遣。煩悶時，讀書可以解悶；愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時，讀書可以警醒。
讀書給人恬淡，寧靜，心安理得[注: 得：適合。自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。]的快樂；是名利，金錢不可比擬的，書就像人類經神的營養劑，缺了它，生活必有缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你一定能從中獲得不少樂趣。
什么之樂作文100字(篇十七)
“啦啦啦……”我們哼著歌，邁著愉快的步伐踏入大巴車，開始了秋游之旅。
早就聽說了靈谷洞的美麗，事實是否如此?百聞不如一見，讓我們一起來看看吧!“哇，真漂亮!”已經有很多同學發出來嘖嘖贊嘆，可見靈谷洞是多么美啊!這塊石頭，有點兒像青蛙，那塊石頭又有點兒像小鳥。五顏六色的燈光映照著這些石頭，顯得格外絢麗，看得我眼花繚亂。有的石頭上有著各種各樣、形態各異的圖案。什么八仙過海啊，蟠龍花紋等等。我起初認為這些都是人雕刻出來的，但是聽導游阿姨說這是幾千萬年前地殼變動而形成的?！鞍?真不可思議!”我情不自禁地贊嘆起大自然的鬼斧神工。
觀賞靈谷洞之后，我們把野餐布鋪在草地上，坐在上面，一邊眺望遠處的風景，一邊吃著美味的食物，真是一舉兩得。“來來，嘗嘗我的零食。”“你也來吃一下我的餅干吧?！蹦懵犨@溫暖人心的話語，構成了一篇篇美妙樂章。
我們又踏上了旅程。這一次我們來到了風景如畫的油車水庫。當我看見清澈的湖泊上青翠的山峰的時候，就想起了唐代大詩人劉禹錫的《望洞庭》。我忍不住大叫起來：“快看，快看!真是‘遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺’啊!”呵，真有趣，想不到在這兒也能學語文呢!
秋高氣爽，丹桂飄香。在這美好的秋天里，讓我們一起記住這快樂的秋游之旅吧!
什么之樂作文100字(篇十八)
上星期，老師讓我們縮寫《草船借箭》這篇文章，并且不能超過400字?？s寫，我們都不會。這次，我竟然受到了老師的好評。
在上課時，我們冥思苦想。老師見大家愁眉苦臉的樣子，看出了我們的心事就說：“同學們，縮寫前先要列個字數的提綱，然后在寫，就會覺得很簡單?！闭娴膯幔课野胄虐胍?。這時，老師又補了一句：“注意重點還是重點，必須明確?！蔽艺绽蠋熣f的，先列提綱：開頭70字左右，重點300字左右，結尾30字左右。
開始寫作文了，我一邊一字一句地讀語文書，一邊在文稿紙上縮寫。我小心地把一個個重點寫在文稿紙上。老師說的沒錯，果然，我覺得越來越輕松，越來越快樂。
下課了，老師拿了兩個同學的草稿本。我鼓起勇氣，拿著草稿本走向講臺，對老師說：“老師，可不可以看一下我的作文？”老師點點頭，說：“好的?！?/p>
第二天的作文課上，老師開始講評作文。我原以為三個人中作文最好的不是我，出乎意料的是老師最欣賞的還是我的作文，這讓我欣喜萬分。老師開始講評我的作文，我聽得非常認真。
我真正地體會到學習的快樂。
什么之樂作文100字(篇十九)
昨天，被班主任騙了后，自己在紙上寫下了愚樂兩個字。
班主任說讓我們打電話回家讓家長來接我們回家，學校不送我們回家了！
其實，一開始知道的，是排隊站在我后面的那個安靜的女生告訴我的，他問我說我知道今天是什么日子嗎？我說是回家的日子。他搖了搖頭，我說，是他的生日，他還是搖了搖頭，我問究竟是什么日子，他說愚人節快樂！
我湊近他的耳邊，說，愚人節快樂！
愚人節，總感覺沒有什么意義吧，至少對于我來說。
在學校，一天下來，被騙的次數太多了，以至于讓我都想不起來究竟被哪幾個騙過，就坐車的時候，就排隊的時候，就打水的時候，就坐在座位上的時候，總會不時地被騙！
印象很深的是，有次打水，一學妹，跟我說，在老師的值日表上看到了我的名字，我立馬就知道了其用意，我捂著嘴問，我叫什么？她拉起我的?？ň涂?。那學妹，是一個身體有缺陷的女孩，但是，我卻總感覺，他比任何人都要樂觀！難道不是嗎？就像當時很多學妹都在看我的反應的時候，唯有她跟自己開起了玩笑。
我想，我沒有理由言放棄，我沒有理由言不幸福吧，至少，我是健全的！
什么之樂作文100字(篇二十)
書是什么？是攀上成功高峰的階梯，是為人指引道路的明燈，是載我們暢游在知識海洋的小舟，是人類不可缺少的精神食糧。讀書是一種享受，從讀書中可以體驗到無窮的快樂。
我愛讀書，書就像我的知心朋友。在我失敗時，是它告訴我要堅強，不向困難低頭；在我成功時，是它教會了我，成功只是一時的，不能驕傲；在我傷心時，是它安慰我：什么都會過去，不要哭。是書，教會了我知識，讓我懂得了做人的道理。
我從小與書結緣。小時候，奶奶經常抱著我，給我講童話故事，教我背唐詩。再大一些，奶奶便給我買注音故事書，讓我自己讀。我上小學了，媽媽給我買《童年》《假如給我三天光明》這樣的名著，讓我反復讀，細細體會。
每當來到書店，我便陶醉在一股書香中，打開一本書，撲面而來的油墨氣息讓我神清氣爽。暢游在書海中，沉浸在書的氣息中，我覺得整個人都靜了，周圍的一切也靜了，唯有書，仿佛有了生命一般，在我的眼眶里舞動。我會因“莫等閑，白了少年頭”感受到時間的寶貴；又會從“誰言寸草心，報得三春暉”中體會到偉大的母愛；從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中體會到文天祥不屈的精神……
“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心?！睍?，我的朋友，你陪我度過了無憂無慮的童年，陪伴我行走在充滿歡笑的小學時光，相信在以后的日子里，你也會陪著我實現心中的理想！
什么之樂作文100字(篇二十一)
我愛讀書。讀書，可以增長見識；讀書，可以使我們得到啟發……
當我們讀書時，書中的故事情節會影響我們。高興時，書就如一輪太陽，溫暖著、照耀著我；悲傷時，書如那漆黑的夜晚，寒冷和孤獨的情感籠罩著我。
讀《三國演義》時，我最喜歡劉備、張飛、關羽這三個人物。當看到他們一路過關斬將時，我感覺他們威風凜凜，這時我心里說不出的高興。而當看到關羽、張飛先后戰死時，我心里又十分難過。在那之后，我再也不想繼續看下去了，因為我最喜愛的人物都死了，再看下去還有什么意思呢？
我有一個不好的習慣，就是不分場合，不分時間讀書。記得有一次中午放學，我和媽媽一同坐公交車回家。我擠到了后面，看媽媽已經在前面坐下了。我便迫不及待地拿出《西游記》來看。強烈的陽光照在了書上，異常刺眼，但我不管不顧，還是津津有味地看了起來。正看得入迷的時候，感覺有人重重地拍了一下我的背，抬頭一看，媽媽怒目圓睜地瞪著我。我嚇呆了，心想：這下完了，又得挨批。誰知，媽媽只是說：“把書收起來，回家再看！”我暗自慶幸，長舒了一口氣，趕緊把書收了起來。
晚上寫作業時，我看快寫完了。心里又癢癢得難受，書中的精彩內容又吸引著我不由自主地拿出了《西游記》讀了起來。俗話說，誘惑之下，必有智者。我把書藏在了語文書下，心想這下就能躲過媽媽那鋒利的眼睛了。正看得起勁時，聽見有腳步聲傳來，我不慌不忙，偽裝好，裝著寫作業的樣子。可俗話還說，智者千慮，必有一失。誰知媽媽隨手拿起我的課本翻閱，這下完了，《西游記》赤裸裸地暴露在了媽媽的視線下。我猶如熱鍋上的螞蟻，捏著筆的手在微微發抖，手心里冒出了一層汗。果不其然，我被媽媽狠狠地收拾了一頓。
雖然受到了批評，但我內心很充實，因為讀書替我分擔了憂愁，讀書讓我增長了見識。
我愛讀書，更愛享受讀書帶給我的樂趣。
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