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溫暖的雙手作文600字作文高中(精選22篇)
溫暖的雙手作文600字作文高中 第一篇
又是一個深秋，走在放學(xué)回家的路上，涼風(fēng)猖狂地吹著，我看著被凍得快沒感覺的手，想起了一件往事。
那是上一年的深冬，同樣是這條路。我和奶奶走在回家的路上，天冷極了，剛下過雨，吼叫的北風(fēng)撲面而來，街邊的樹木在北風(fēng)中瑟瑟哆嗦。大街上空蕩蕩的，偶然會有車輛駛過。街上的'行人穿戴大棉襖，手插在口袋里，厚厚的圍巾遮住了大半邊臉，恨不得把自己裹成一個粽子。我把外套的拉鏈拉究竟，縮著脖子含著胸，整個人都縮成一團(tuán)。但是，涼風(fēng)一吹，臉上像刀割相同痛，手也凍得不聽使喚，又一陣涼風(fēng)襲來，我“阿嚏”一聲，鼻涕就跑了出來。
“讓你出門多穿點又不聽。”奶奶一邊掏出紙巾為我擦掉鼻涕，一邊解下圍巾圍在我脖子上，沒好氣地說：“現(xiàn)在知道冷了吧，這要是感冒了可怎么辦！”
“不要緊，一瞬間就到家了。”我哆哆嗦嗦地說著，又打了一個嘹亮的噴嚏。這時候，奶奶一瞬間對著手哈兩口氣，一瞬間雙手快速地彼此搓，一瞬間又把手放在腋下的衣服上搓著。我沒介意，搓手取暖很正常。奶奶越搓越快，不一瞬間，雙手就被搓得通紅，我無心顧及，自己的手還凍著呢。這時，奶奶總算中止了搓手，對我說：“崽崽，把手伸過來，我給你捂捂。”我聽話地把手伸過去，奶奶那雙搓得通紅的手一掌握緊了我的手。我那凍得生硬的雙手瞬間感到了溫暖，血液又從頭流動了。奶奶一邊捂我的手，一邊把我摟在懷里疼愛地說：“瞧瞧，都凍成什么樣了，今后仍是要戴副手套，千萬別再凍壞了，還要穿厚點，帶上圍巾……”奶奶不停地啰嗦著。
這時，我想起奶奶剛才搓手的姿態(tài)，登時理解了：本來奶奶從一開端就發(fā)現(xiàn)了我凍僵的手，她搓手不是給自己取暖，而是為了給她的孫子把手捂熱。她一直在默默地、細(xì)心地關(guān)愛著我，我望著奶奶的身影，那是一個并不巨大的身影，頭發(fā)現(xiàn)已斑白，眼角與額頭上滿是年月的印跡。涼風(fēng)一吹，掀起她的銀發(fā)和衣角，奶奶是那樣衰弱，可在我面前，她卻能讓我依靠，讓我感到溫溫暖安全。我眼眶一熱，眼淚潸但是下……
涼風(fēng)仍舊刮著，但我的心早已被溫溫暖感動填滿。這份溫溫暖愛，讓我不再懼怕北風(fēng)，英勇前行……
溫暖的雙手作文600字作文高中 第二篇
不管傷口有多深，母親的手都會撫平傷口。不管眼淚有多苦，媽媽的手都會把它們擦干。不管你的心有多冷，媽媽的手都會把它蓋住。這是媽媽的手，我心中最溫暖的手。
以前，我媽媽總是每天從學(xué)校牽著我的手回家。我從未注意到我母親的手的樣子。我只是覺得它們是溫暖的手，給了我很多快樂。隨著時間的流逝，我一天天長大。一天，我和媽媽手拉手去購物。這是什么樣的手？感覺很粗糙，看起來很仔細(xì)。我手上有許多繭和一些倒鉤。看著母親的手，我不禁感到心疼。我媽媽一整天都為我付出了這么多，但我還是不知道該拿她怎么辦。當(dāng)我想起這件事時，我感到內(nèi)疚。
媽媽的手是神奇的手。一個暑假，我和父母一起去神農(nóng)山玩。在路上，我一直在跳。突然，我被一塊石頭絆倒了。我大聲哭泣。我的父母看到我受傷了，趕緊把我送到山下的醫(yī)院去包扎。當(dāng)我到達(dá)那里時，醫(yī)生清理了傷口上的灰燼，然后給我敷了一些藥。這時，媽媽的手摸了摸我的頭，輕輕地說:“現(xiàn)在好多了，別哭了，一些藥很快就好了。”“嗯，”我覺得我媽媽的手很神奇，就像是止痛藥。傷口好多了，也不那么疼了。
我媽媽的手是一雙萬能的手。我記得有一次，我不小心在練習(xí)本上弄了幾滴墨水。我很擔(dān)心。我害怕被老師責(zé)罵。當(dāng)我媽媽看到它時，她微笑著用刀子小心地刮它。過了一會兒，一點痕跡也沒有了。我很驚訝。這真是一雙萬能的手。
我媽媽的手是一雙不會閑著的手。除了去上班、做飯、打掃房間和幫我做作業(yè)之外，她每天還做很多家務(wù)...她不僅忙于事業(yè)，還忙于家庭。她用這雙手為我創(chuàng)造了一個幸福的家庭，并為我的成長付出了辛勤的勞動。這些不閑的手給我留下了許多童年的美好回憶。
我母親的手撫慰了我的傷口，溫暖了我的心，讓我的童年快樂。這是我成長過程中最溫暖的手。
溫暖的雙手作文600字作文高中 第三篇
一雙溫暖的手是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到停靠的港灣；一雙溫暖的手是夏日里的一縷清風(fēng)，使心急如焚的人感受到無比涼爽；一雙溫暖的手是一泓清澈的甘泉，使心靈枯萎的人得到溫情的滋潤。在我的人生中就有一雙這樣溫暖的手。
某一天，我課堂默寫默得十分差，一共就默寫36個詞語，我居然錯了十個。這可是幾乎三分之一的數(shù)量啊！要是被我爸知道的話一定會被教訓(xùn)一頓的！天啊，我怎么會錯了這么多，我心里揪得緊緊的，生怕受到老師和家長的責(zé)罵。下課之后，老師把我叫到辦公室。在去辦公室的路上我格外緊張，不敢面對老師失望的目光。結(jié)果老師卻和藹的問我：“你這次怎么錯了這么多，是沒有背嗎？”
我支支吾吾地回答道：“背……背了呀。”
“那為什么錯了這么多？”老師又問道。
“因……因為，我……我當(dāng)時想不起來了，可我是真的背了。”我心里十分焦急，生怕老師不信任我。
“我相信你，這也是你第一次默得這么差，對吧？”
“嗯。”我低著頭不好意思的回答，心想這么差老師肯定會請家長的，唉！
可沒想到老師說：“這次就算了吧，下次要好好努力了。我相信你肯定能變好的。”然后用她溫暖的手拍了拍我的肩，那股溫暖一下子傳遍我的全身。這一下仿佛給了我一根定海神針，讓我的心一下子平靜下來。我不由得在心里暗暗下定決心：下次默寫一定要再更加努力的背書，爭取拿到全對，不能浪費了老師對我的信任啊！
從我進(jìn)入小學(xué)起，老師這雙溫暖的手無數(shù)次安慰我，鼓勵我。她的那雙手是那樣的溫暖，幫助我渡過學(xué)習(xí)中的每道難關(guān)，又不斷激發(fā)我學(xué)習(xí)的斗志，給與我滿滿的力量！
溫暖的雙手作文600字作文高中 第四篇
每個人都有一雙手，但是什么樣的手能給人溫暖和希望呢？事實上，只要我們有好的經(jīng)歷，我們就能感受到身邊溫暖的手。
我父親用雙手努力工作，這樣我就能有一個溫暖的家，過著無憂無慮的生活。不管爸爸有多累，他總是無怨無悔地為家人奮斗。我媽媽親手做了美味的菜肴，當(dāng)我生病的時候，她會日夜照顧我。我喜歡左手握著父親，右手握著母親。他們的手就像冬天溫暖的火爐，讓我溫暖。
爺爺奶奶布滿皺紋的雙手象征著許多生活故事和積累的智慧。他們讓我知道，我不會逃避挫折，而是會勇敢地前進(jìn)。當(dāng)我心情不好的時候，我的祖父母總是用他們粗糙但溫暖的手摸我的頭，說:“吃塊餅干”，休息一下！“神奇的事情發(fā)生了。吃完爺爺奶奶給我的餅干后，我的壞心情一掃而光。
老師的手教會學(xué)生與人交往的原則和豐富的知識，并鼓勵他們不斷學(xué)習(xí)。慈母的手幫助我們指揮交通，借書還書，也幫助我們在晨光中引導(dǎo)人物故事。他們關(guān)心他們的手，溫暖并包含無限的力量。
我父親的關(guān)懷之手，我母親的關(guān)懷之手，我祖父母的慈愛之手，我老師的鼓勵之手和我慈愛的母親無私奉獻(xiàn)的手都讓我感到如此溫暖。世界上有許多人為別人付錢而不要求回報。他們的手像冬日的陽光一樣溫暖，給世界帶來溫暖和幸福。我也有一雙手。我希望我能給每個人帶來溫暖和希望。
溫暖的雙手作文600字作文高中 第五篇
陽光像金箔紙般灑在柚樹上，溫暖的光淌過樹葉，流進(jìn)我心底。潔白的柚花開在枝葉間，像一個個潔白的夢。夢中，你溫暖的手仿佛又一次搭在我的肩頭。
四年級開學(xué)的第一天，晨光照射在教室外的柚樹上，打了蠟般的葉子把溫暖映滿整間教室。你走進(jìn)來，黑裙、短發(fā)、齊劉海，壓得教室里鴉雀無聲。你拿起花名冊，抽查我們的預(yù)習(xí)情況。點到我的名字，我站起來一聲不吭。正當(dāng)我抬頭準(zhǔn)備迎接你的慍色時，不想你拍了拍我的肩頭，“成功的花兒，人們只驚嘆她現(xiàn)時的明艷，然而她當(dāng)初的芽兒，浸透了犧牲的血雨，”你說，“繼續(xù)努力吧。”你掌心的溫度落在我肩上，驅(qū)走了我方才的拘謹(jǐn)和尷尬，只有暖意充滿全身。
我參加一次比賽，然而發(fā)揮得并不好。得知比賽失利的消息，正值柚花開時，淡雅的清香芬芳了整個校園。你叫我去辦公室，遞給我一杯水。我一口灌下，水里有你手的溫度，伴隨著柚花的清芳。我一看，水中浮沉著幾朵盛放的柚花——潔白的花瓣舒展開來，像一雙雙手揮舞著。我驚訝，水中的柚花如何能開得勝過梢頭。你說：“當(dāng)柚花落下之時，曾認(rèn)為這便是生命的終末，它們又怎能想到它能在沸水里洋溢芬芳？”你話鋒一轉(zhuǎn)：“縱然這次比賽對你有許多遺憾，你又為何不相信這是你未來成功的基石？”你拍拍我的肩膀，暖意像柚花茶一般淌過，灌澆了我心中對于成功的渴望。
離開小學(xué)的前一個月，柚樹已結(jié)下碩果，金黃的果實掛在纖細(xì)的枝頭，讓人想到它們砰然墜地的模樣。你拿出一疊本子，對我說：“這是我以前的學(xué)生上初中后寫的作文，希望對你有所幫助。”你雙手把本子遞給我，我這才注意到，你的手上縱橫著皺紋，指甲蓋中嵌著粉筆白色的塵屑——這便是一雙給了我三年溫暖的手。我雙手接過那一疊作文本，接過你對我的希冀，接過了你給我的溫暖。
有人說，教育是一個靈魂喚醒另一個靈魂；而我認(rèn)為，教育便是像你給我的溫暖那樣，用一雙雙手，把溫暖傳遞下去，傳到每一個人心里。
我時常想，你的溫暖的手，是否又在溫暖另外五十名孩子呢？
溫暖的雙手作文600字作文高中 第六篇
手可能是溫暖的，可能是慈善的，也有可能是勇敢的。在我的生命中，就有這么一雙溫暖的手。一一題記。
一次，在20xx年5月5日，12點34分12秒，正好是喜慶的端午，人們正在家里吃團(tuán)圓飯。但這時，一個小小的生命誕生了。我的母親在醫(yī)院的病床上，醫(yī)生輕輕地將我抱起，母親向我伸出手，那一剎那也許我沒有真切的感受，但那是我第一次觸摸到母親的手，第一次與母親的手親密接觸。我想，如果要我現(xiàn)在來表達(dá)那種感受的話，那應(yīng)該是溫暖和幸福。
五年后，我依然牽著媽媽的手，可不像以前那樣了。我可以輕輕地把母親的手捧在手心，感受到那份濃濃的母愛，感受到那份來自母親的體溫。雖然這雙手有時候也會生氣揍我，但每一次挨揍之后，我都感受到更深的愛迎面而來。這雙手有時候也會悲傷，比如每次我上學(xué)離開的時候，我哭泣的時候，這雙手就會愛憐地伸過來，擦干我的淚水。
不留神，四年過去了。現(xiàn)在的我已經(jīng)成為了一個較高的小伙子，別人看我高大，可我還是離不開媽媽的手。直到現(xiàn)在，我還是一直想著這雙默默的雙慈愛的手，雖然這雙手沒有像以前那樣美麗、那樣細(xì)小、那樣靈巧了，但是它的溫暖隨著歲月的流逝越來越敦厚，越來越慈悲，越來越溫暖。
這是我生命中一雙溫暖的手，在我的生命中刻畫了許許多多的痕跡，上面有悲傷、有歡樂、有失望、亦有光明，那被歲月打磨的一層層褶皺是媽媽對我的囑咐和叮嚀；那被風(fēng)霜吹出的印痕是母親深深的愛。這一生，我永遠(yuǎn)離不開這雙手，這一雙媽媽的手……
溫暖的雙手作文600字作文高中 第七篇
一天我和媽媽一塊兒到山上采茶葉，茶山里的茶葉像吃了催長劑似的，一棵棵都冒了出來。一陣風(fēng)吹來，陣陣清香芬芳撲鼻，一支支茶葉在微風(fēng)中跳著歡樂的舞蹈。媽媽笑著說：“這里的茶葉真好！”我系上茶葉包飛快地采起來。然而天有不測之云，突然下起雨來了。看著濃密的雨，媽媽對我說：“倩倩，下雨了，你趕快到草棚里躲躲雨去，不要感冒了。”我聽了媽媽的話，就去草棚里玩。我呆呆的坐在一塊石頭上，只見雨兒越來越大，雨聲越來越響。落在樹葉上，砸在媽媽的雨衣上。媽媽雙手飛快地采著，雨水順著臉上流了下來。我心疼地說：“媽媽，我來幫忙采吧。”“不行，雨太大，淋了雨會感冒的”，媽媽邊采邊說。我乞求地說：“媽媽您來躲會兒雨吧，您淋雨也會生病的。”“我是大人，你還是小孩，不能比。”媽媽又低下頭繼續(xù)采茶葉了。
天色漸漸暗了下來，媽媽背著一大袋茶葉在前面走著，我跟在媽媽后面。突然，我腳下一滑，摔倒在地地上，媽媽趕緊放下茶葉把我扶起來，關(guān)心地問：“摔疼了沒？”我搖搖頭說“沒。”媽媽一手背著茶葉，一手牽著我的手，邊走邊說：“剛下過雨，路上非常滑，走路一定要小心。”雖然下著雨，我卻感到媽媽一雙手暖暖的。我鼻子一算，眼淚都要流出來了。
啊，媽媽一雙勤勞的手養(yǎng)育了我，媽媽一雙溫暖的手時刻感動著我。
溫暖的雙手作文600字作文高中 第八篇
記得我5歲那年的夏天，爸爸帶我去北戴河看海。
第一次見到海的我興奮無比，望著無邊無際的蔚藍(lán)的大海，不會游泳的我也想迫不及待地親身體驗一下被大海擁抱的感覺。爸爸囑咐我：“我去租游泳圈，你先在沙灘上玩玩沙子，撿撿貝殼。”說著，爸爸就向不遠(yuǎn)處走去。我光著小腳丫在沙灘上奔跑著，嬉笑著，不知不覺地已接近了海水。海水真涼啊，起伏的海浪一下一下地親吻著我的雙腳，真是太舒服了！海水似有無窮的魔力吸引著我一步一步地向前走去，“啊！”隨著我的一聲尖叫，我腳下一滑，待我反應(yīng)過來，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)被海水淹沒了！恐懼一瞬間向我襲來，我胡亂地用手臂拍打著海水，拼命地喊著：“爸爸！爸爸！”我的身體不停地隨著海浪起伏著，一口又一口地嗆著又苦又咸的海水。此時此刻，我感受到了大海的無情與恐怖，感受到了自己的渺小與無助，我絕望了！
突然，一雙大手緊緊地抱住了我，這雙手堅定而有力，使我的心霎那間變得平靜下來。我睜開眼睛，是爸爸！是爸爸的手在緊緊地抱著我！我的心里涌起一股暖流，因為我知道爸爸的游泳技術(shù)并不好，平時他總是戲稱自己的泳姿為“狗刨”，可今天爸爸為了救我，卻……想到這兒，我用小手緊緊地?fù)ё×税职值牟弊樱屑さ亟械溃骸鞍职郑 蔽业难蹨I一串一串地滴落在爸爸那雙粗糙的大手上，淚光中，我仿佛看到爸爸正用大手扶著我學(xué)習(xí)走路，正用大手端著小碗給我喂飯，正用大手為生病發(fā)燒的我拿酒精擦拭身體降溫……我輕輕地用小手撫摸著爸爸的大手，它們是那樣的溫暖。
爸爸把我抱到沙灘上，我看到爸爸大口大口地喘著氣，不停地咳嗽著。“爸爸，是我不好，我應(yīng)該在沙灘上等著您。”“賴爸爸，是爸爸疏忽了。”爸爸自責(zé)道。我繞到爸爸身后，用小手一下一下地給爸爸捶著背，深情地說道：“爸爸，我愛您。”爸爸聽了，一下子把我拉到胸前，用那雙溫暖的大手扶住我的肩膀，一字一頓地說：“好女兒，你記住，爸爸也愛你！”
我知道，爸爸對我的愛是最無私的，最真摯的。每當(dāng)我遇到任何困難，只要想起爸爸的那雙溫暖的大手，就會感受到爸爸那濃濃的愛，渾身便會充滿戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量……
溫暖的雙手作文600字作文高中 第九篇
在我的記憶中，最溫暖的手莫過于奶奶的手。
奶奶的手并不美麗，而且十分粗糙，掌心布滿了飽經(jīng)風(fēng)霜的溝壑，每當(dāng)我問她的手為什么這樣時，她總是笑著說三個字，她老了。是啊，奶奶的確老了。
奶奶老了，大大小小的病也接踵而來了，生病免不了掛水，粗糙的手上針眼很多；可她總是不肯休息，奶奶老了，每天還要洗衣做飯，做飯時，油濺到了手上，一個泡出來了；奶奶老了，手上的傷口太多了。
在我的印象中，奶奶的手總是溫暖的。小時候生病，掛完水很冷，奶奶用她溫暖的手幫我取暖；冬天在外面玩，回家后手冷，奶奶用她溫暖的手幫我捂熱乎；受到委屈，奶奶總會用她那雙布滿老繭的手幫我抹干眼淚。
有一次，出門散步，盡管寒風(fēng)凜冽，但奶奶的手拉著我的手還是十分暖和，在路邊黯淡的燈光的下，我們大手挽小手，有說有笑的走在路上。
我似乎從來沒有見過奶奶的手是冰冷的，她為我的心里增添了許多寬慰與親密。
奶奶的手帶給我無盡的快樂，帶給我無盡的溫暖，帶給我無盡的思念。
奶奶有一雙粗糙的手，奶奶有一雙溫暖的手。
溫暖的雙手作文600字作文高中 第十篇
那天晚上，我獨自走在操場的小路上，靜靜地，若大的操場，只有我一個人，我感到十分孤獨。
天空陰沉沉的，沒有月亮，只有那黑漆漆的天空。我有些害怕，但還是鼓起勇氣走來走去，在操場上尋找人影。媽媽今晚有些事，不能親自來接我了，她讓鄰居叔叔接他孩子時順便接上我，我在心里暗暗祈禱：叔叔，你快來呀！
現(xiàn)在是晚上九點，距離關(guān)校門還有一小時。我坐在學(xué)校傳達(dá)室的路燈下，寫著老師布置的作業(yè)。寫著寫著，突然頭上的燈一閃一閃的。“啪”的一聲，燈滅了，停電了。“關(guān)鍵時刻掉鏈子！”我發(fā)出一聲抱怨，只好收了作業(yè)，靜靜地等著鄰居來。現(xiàn)在是晚上九點半，可鄰居還沒來，我現(xiàn)在只求能離開這里，盡快回到家。
這時，天空刮起了風(fēng)，我只穿了一件單薄的衣服。我蜷縮在那里，風(fēng)吹過全身，我的心里恐懼萬分，嘴里不停地念叨著：“媽媽，你在哪？”
在我極度絕望的時候，一只大手向我緩緩地伸來，那只手，就如寒冬里的炭火給了我溫暖。我抬頭一看，看到了一張帶著微笑的慈祥的臉。是鄰居叔叔！叔叔說：“我走到一半，才想起你，于是趕緊回來接你。”
我望著鄰居的那只手，緊緊地握住了它。手，是冰涼冰涼的，但我覺得這是世界上最溫暖的手。
溫暖的雙手作文600字作文高中 第十一篇
這個學(xué)期，我們班來了一位新老師。他姓吳，我們都叫他吳老師。
在開學(xué)第一天見到他，只見他一頭烏黑光亮的短發(fā)，每天都精心梳理，一雙玻璃球似的黑色大眼睛就住在那個“洋大鼻子”的上邊，小小的貝殼耳豎在頭兩邊，什么聲音都聽得清清楚楚。他有些胖，在那大大的“將軍肚”里裝的全都是知識。他喜歡寬大的白襯衫，較長的黑褲子，在褲子下邊，他穿的那雙白色運動襪套在黑得發(fā)亮的大頭皮鞋里。他常常還夾著一本數(shù)學(xué)書。這就是我風(fēng)趣而有知識的吳老師。告訴你：他有一雙溫暖的手。
九月一日開學(xué)的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我第一次認(rèn)識了吳老師，他也成了我的第四位數(shù)學(xué)老師，也是在我小學(xué)中的四位之首。
上課了，他那一段段活力的源泉涌進(jìn)了我的心中，也似一位辛勤的園丁，用他那甘甜的雨露，澆灌著我們這些幼小的樹苗。我在他那無邊的學(xué)海里遨游，完全投入其中。
吳老師娓娓動聽地講完了課，要求大家完成《練習(xí)冊》第一頁。
我專心致志、一筆一畫地寫著。這時，吳老師正彎著腰，把手背在黑色的褲子后面，在不太寬敞的過道里來回走著，還不時全神貫注地和同學(xué)講解題目。
這時我已經(jīng)做好了作業(yè)，于是便繼續(xù)往下寫。
這時，吳老師走到我旁邊，拍了拍我的肩膀。我停下手中的筆，翻到第一頁。吳老師看完后，撫摸著我的頭說：“不錯，繼續(xù)努力。但做完題要檢查，不要急著往后做，這樣你別以為有好處，其實這下你就當(dāng)了落后的角色，因為學(xué)了以后就不能及時復(fù)習(xí)，這可不行！”
吳老師這個溫暖的撫摸，這句意味深長的話語，使我感受到老師對我的關(guān)心。
從此，每當(dāng)我做作業(yè)時，頭頂總像有一雙被“愛”烤暖的手輕輕撫摸著我，提醒自己專心作業(yè)，鼓勵自己，相信自我！
吳老師，我不會忘記你嚴(yán)厲的目光；不會忘記你春雨的滋潤；更不會忘記你那雙溫暖的手。
溫暖的雙手作文600字作文高中 第十二篇
每當(dāng)我看到樓梯的時候，我的眼前不由得浮現(xiàn)出那天的情景……
那一天正在炒菜的媽媽發(fā)現(xiàn)鹽用完了，便催促我下樓去買鹽，而我就理所當(dāng)然地拉著爸爸一起下樓去買鹽。下樓時，我一蹦一跳地唱著歌兒，開心極了。突然一不小心，踩到了一張報紙，腳下一滑，直接摔下了樓梯，把我疼地哭了起來。爸爸見了趕緊三步并作兩步地沖了下來，扶起我拍拍我身上的灰塵安慰我說：“男子漢流血不流淚，摔下樓梯這種小摩小擦是絕對不能流淚的呀。”我拉著爸爸那雙粗糙的手，感受著手心里的溫暖，爸爸那一聲聲安慰我的每一句話都深刻的溫暖著我的心。
現(xiàn)在每當(dāng)我看到廣告里的各種爬山項目，以及關(guān)于山的項目，眼里居然慢慢浮現(xiàn)出那一天的一個情景。
那是暑假里的一天，烈日炎炎，我們?nèi)胰ヅ篱L城，站在長城腳下，抬頭望著那蜿蜒起伏的長城，又看著那上千層的階梯，我的心里不由得開始懷疑起自己來：我到底能不能爬上這萬里長城呢？在我心里只打退堂鼓時爸爸喊道：“不到長城非好漢！想當(dāng)英雄好漢的就打起精神來挑戰(zhàn)征服它！”
我開始鼓足了勇氣向上爬去，走到一半時就后悔了，真累呀！那數(shù)不盡的階梯走到什么時候才是個頭呀！看著走在前面的爸爸，我咬牙堅持著，漸漸地，我的腿累得慢慢地失去知覺，我懷疑自己到底還能不能走路。這時爸爸轉(zhuǎn)過身地給我一瓶水，用那雙溫暖的手拉著我慢慢向上走去，一邊走一邊鼓勵我說：“加油！馬上就到長城頂上了，在那里你可以看到不一樣的風(fēng)景……”
如今，每當(dāng)我做事想半途而廢時，每當(dāng)我開始懷疑自己時，我總是想到哪一雙溫暖的手！
溫暖的雙手作文600字作文高中 第十三篇
爸爸的手是有力的，媽媽的手是輕柔的，爺爺?shù)氖质谴植诘模棠痰氖质菧嘏摹?/p>
小時候，因為調(diào)皮，時常犯錯誤。有一次把家里的瓷器碗打碎了，充滿恐懼的我緊張地將碎片撿起，有一個小碎渣趁我不注意“親”了我的大姆指一下，瞬間把我的姆指“親”出了一道長長的傷口，隨之血像泉水一樣涌了出來。
我不由得“啊！”的大叫一聲，把正在午休的奶奶驚醒了，奶奶立馬從床上坐起來，快速穿好鞋子，邁著小碎步向廚房走來，嘴里還嘟囔著：“小調(diào)皮蛋，你又闖什么禍了。”
當(dāng)看見我受傷的指頭時，奶奶慌了，立馬跑進(jìn)屋里拿醫(yī)藥包幫我止血，嘴里還說著：“小調(diào)皮蛋，你打人家玻璃、扎人家車胎就算了，可怎么還把自己給弄傷了。”包完之后，我對奶奶說手還疼呢，奶奶用手在燒香的爐子里抓了一點兒香灰，撒在我的傷口上，撒完后我的手好了一點，奶奶把我抱進(jìn)屋里，用那雙溫暖而柔軟的大手輕輕地拍著我的背把我拍進(jìn)了夢鄉(xiāng)。
當(dāng)我醒來后奶奶還在拍我，我的手也不疼了，好像奶奶用手把我的疼痛拍走了。
雖然，年邁的奶奶的手已經(jīng)經(jīng)不住歲月的折磨，開始變得枯黃，還增多了許多的條紋，但我覺得奶奶的手仍舊那么溫暖。
溫暖的雙手作文600字作文高中 第十四篇
關(guān)愛似一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢；關(guān)愛是一個眼神，給人無聲的祝福；關(guān)愛是一句問候，給人春天的溫暖；關(guān)愛還是一個微笑，給人親切的溫暖。對于我來說，關(guān)愛還是一雙溫暖的手，撫慰了我受傷的心靈。
那一年，是我五歲的生日。冬日的暖陽發(fā)出的光照射在路旁的香樟樹上，樹上郁郁蔥蔥的綠葉發(fā)出一閃一閃的光芒，看上去就如春天一樣春意盎然。就在這個晴朗的冬日，我和爸爸來到了我一直夢寐以求的地方——游樂園。我十分地興奮，在游樂園里跑來跑去，別提有多開心了，完全忘了爸爸在身后提著我的衣服，背著大包，正辛苦地跟著。
當(dāng)我跑到摩天輪前，打算讓爸爸給我買票時，才發(fā)現(xiàn)在我身后的只有一名陌生的叔叔，而爸爸——竟然不見了！我心里十分地委屈，滿眼的淚水像珠串似地流了下來，緊接著，我便開始嚎啕大哭。
這時，迎面走來一位漂亮的阿姨。這位阿姨有著一頭過肩的棕色卷發(fā)，彎彎的眉毛藏在厚厚的劉海中。在長長的睫毛下是一雙清澈動人的眼睛。她裹著一件淡紫色的大衣，里面是白色的高領(lǐng)毛衣，腳上是一雙白色的雪地靴，看上去十分溫柔。
這位阿姨看見了正大哭著的我，便連忙走到我身邊，從包里拿出一張紙巾，輕輕地擦干了我臉上傷心的淚珠，輕聲細(xì)語的對我說：“小朋友，怎么啦？你為什么哭？”說完，她又撫摸著我的頭。我一邊哭，一邊哽咽著，說：“我，我的爸爸不見了！嗚嗚嗚……”
阿姨便輕輕地拍著我的背，溫柔地說：“不要害怕哦！阿姨幫你找爸爸，好嗎？”我便點點頭。于是，阿姨拿出手機(jī)，輕聲對我說：“小妹妹，你撥通你爸爸的電話，阿姨跟她說，好嗎？”我1那時雖然年紀(jì)小，但爸爸的電話號碼還是知道的，于是，我便撥了電話號碼，遞給了阿姨。阿姨又摸了摸我的頭，接起電話，對爸爸交代了事情的經(jīng)過，又和爸爸約定在游樂園門口見面。
阿姨用她的大手牽著我的小手，我們一起走向大門。她的手好溫暖呀，就像媽媽的手牽著我一般，讓我感受到了安心，撫慰了我受傷的心靈。
在這位阿姨的幫助下，我找到了爸爸，而她卻悄悄地離開了。
8年過去了，那位阿姨的容貌在我心中已經(jīng)變得模糊。而唯一不變的，就是那一雙溫暖的手。
溫暖的雙手作文600字作文高中 第十五篇
每個人都有一雙只屬于自己的手。手，或完美，或殘缺，或纖細(xì)靈巧，或粗狀有力。每個人的成長中，都會有雙手鼓勵著你，撫摸著你，為你撐起一片天空，給你生活的勇氣和重生的力量……
在我的成長過程中有一雙溫暖，但又粗糙的手，為我?guī)砹藷o限的快樂。那雙對我而言十分偉大的手出自于我的外婆。我很小的時候就生活在外婆家了，五歲的時候才回到奶奶家。那段似乎很美好，但又很殘缺的記憶只限于那時的我，而對于現(xiàn)在的我來說，那是一個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的故事。但，每當(dāng)我翻開日記本，那段記憶，我將一點點地拾起……
我并不太喜歡留心于世界，更不善于捕捉生活的美。但在一次家庭聚會中，我無意地發(fā)現(xiàn)并感受到了外婆的手。那天，我本無聊地坐在沙發(fā)上看電視，突然，一只手向我的大腿上放來，撫摸著我，極其粗糙，手上長滿了繭子。我抬起頭，往上看原來是外婆，她正平靜地坐著，神情很悠閑，但好像又很滿足。我沒說什么，又繼續(xù)無聊的看我電視。過了一會兒，我感到很不舒服，真的無法忍受了，但又不敢輕易躲避，生怕傷了一個愛我的人和一顆脆弱的心靈。那是我第一次，也僅這么一次，清清楚楚地看見，也清清楚楚地感受到了被外婆撫摸的感覺。
我想應(yīng)該在我很小的時候，外婆撫摸過我很多次吧。不久的將來，外婆可能也會像現(xiàn)在一樣撫摸著我。但是那些美好的曾經(jīng)，我都無法記住。美好的未來，我也無法想像的到。但是今天的現(xiàn)在，我將永遠(yuǎn)把這些記在心里！
溫暖的雙手作文600字作文高中 第十六篇
在我的記憶長河中，有許多感人的事。它們像天上的星星，每一顆都是那么地耀眼，不停地找呀找，終于找到了那顆最大最迷人的星星，記憶的閘門在緩緩打開…
記得那是發(fā)生在五年級上學(xué)期的事。那時候，我因為貪玩而摔傷了腳。之后，每天的上下學(xué)都是媽媽爸爸來來回回地背我。在媽媽爸爸的精心照顧下，我的腳慢慢的痊愈了。但是，因為剛拆了石膏的我還不適應(yīng)走路，并且碰地時還會疼，所以，我只能扶著拐杖，一步一步地慢慢習(xí)慣走路。
當(dāng)我還拄著拐杖走路時，只能吃力地走來走去。這時，我真想有一個人來幫助我呀！突然，班級里出現(xiàn)了一個熟悉的同學(xué)——原來是蔡佳豪同學(xué)。從這以后，佳豪每天都陪在我身邊，扶我走路，攙我回家，背我上廁所。每當(dāng)他那溫暖的雙手搭在我手上，一股暖流便時常涌入我的心中。
那時候，學(xué)校正是裝修的時候，二樓到四樓的教室和廁所都不能用。這對我來說，可真是雪上加霜呀！下課了，每當(dāng)尿急時，我站起來，一個熟悉的身影就會向我走來，用他那溫暖的手幫助我，讓我感激不荊一次，下課了，老是因為一道難題沒有講完，耽誤了一點下課的時間，使我上廁所不能有足夠的時間。我和佳豪一起向一樓走去。上完廁所，上課鈴?fù)蝗弧岸ｂ忊彙钡仨懥似饋恚医辜钡男母咏辜绷恕＿@時，佳豪果斷地說道：“我背你，快爬到我身上來吧！已經(jīng)上課了，可千萬不能遲到！”“那怎么行！”我立刻回答道。“如果你走得太快，腳又受傷了怎么辦？”佳豪不顧我的反對，強(qiáng)行把我背了起來，兩只手緊緊地抱住我，好像生怕我掉了下來。當(dāng)我走到一半時，我發(fā)現(xiàn)佳豪的額頭上沾滿了豆大的汗珠，他緊咬著牙，堅持著。我看著他那吃力的樣子，急忙說：“佳豪，放我下來吧！”“放心！我挺得住！”他用雙手緊緊抱住我，那真誠而又堅決的話語深深感動了我，一種感激之情不禁油然而生。多好的同學(xué)啊！他為了我的安全，把我背了起來。我感動極了，淚水在我的眼眶中打轉(zhuǎn)。
這件事已經(jīng)過去一學(xué)期了，每當(dāng)我回想起這件事時，一股暖流便會涌入我心中。我永遠(yuǎn)也不會忘記，那雙手，深深地溫暖了我的心。
溫暖的雙手作文600字作文高中 第十七篇
在我的記憶里，從我牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步的時候起，總有一雙溫暖的手牽引著我。在我跌倒的時候把我扶起，在我傷心的時候安慰我，在我遇到挫折的時候鼓勵我，當(dāng)我取得好成績的時候提醒我不要驕傲。這就是我的媽媽，伴隨著我成長的每一天。
在這十年來，我和媽媽之間發(fā)生了很多令人感動的事情，在這點點滴滴中，媽媽教會了我許多做人的道理，這些道理媽媽不是刻板地向我說教，而是通過自己的身體力行使我更深刻地懂得其中蘊含的道理。有一次，我被選拔代表學(xué)校參加區(qū)里的演講比賽，媽媽非常高興，一有空就輔導(dǎo)我演講，并且精心地幫我制作PPT。
我一開始也非常帶勁地練習(xí)，但是枯燥地背誦、不斷地出錯和老師要求的不斷提高使我心里的壓力越來越大，不再信心滿懷，甚至想隨便應(yīng)付一下了事。有一天晚上，我早早地睡了，當(dāng)我一覺醒來去上廁所時，看到書房里居然還亮著燈，原來是媽媽還在不厭其煩地修改我演講用的PPT。
當(dāng)我看到媽媽眼睛里布滿的血絲，心里頓時涌起一陣暖流，還夾雜著一絲羞愧。我連忙勸媽媽去休息，媽媽卻說：“沒事的，雯雯，機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人提供的！我們一定要努力呀。”說完又去做了。看到媽媽疲憊而堅定的背影，我暗暗地下了決心，一定要全力以赴去爭取得到好成績。“功夫不負(fù)有心人”，最終我取得了二等獎的好成績。比賽過后，媽媽雙手捧著金燦燦的獎狀，臉上帶著動人的微笑，眼睛變得更明亮了。
看到媽媽欣慰的笑容，我也更深地體會到“一份耕耘，一份收獲”這句話的含義。每次出門，我都會緊緊地拉著媽媽的手，雖然這雙手因為操持家務(wù)變得日漸粗糙，但它始終是那么溫暖、那么堅定，媽媽的手給我細(xì)心地呵護(hù)，照料我生活的點點滴滴；媽媽的手帶給我堅定的信心，使我勇敢地面對挫折與失敗；媽媽的手向我傳遞著母愛的力量，讓我在人生道路上快樂健康地成長！
溫暖的雙手作文600字作文高中 第十八篇
我的外婆有一雙溫暖的手，縱然她冷眼對待生活中所有的事情。只有我這個從小跟著外婆讀書的孩子才知道，外婆是有著一雙溫暖的手的外婆，而不是別人眼中那個冷漠的`外婆。
外婆之所以要冷眼對待生活中所有的事情，是因為外婆不喜歡管生活中的是是非非。在外婆的人生哲學(xué)里，生活中有太多的是是非非了，若她每一件都要去管，都要用自己的熱腸掛住的話，那人生真是沒完沒了的了。因此，外婆習(xí)慣了用冷眼對待生活中所有的事情，而跟著外婆讀書的我知道，外婆她其實心腸極熱，常常在讀書生活中，也會感慨萬千，她不是一個冷血的人，而她終未下手，只因她冷眼看穿。
然而，外婆再如何冷眼看穿，她的手到底是溫暖的，這一點騙不了人，尤其騙不了常常要握著她的手，才能安心讀書的我。在我很小的時候，因為爸爸媽媽工作忙，我便跟著外婆外公一起生活。外公負(fù)責(zé)家里的大小瑣事，而外婆只管我的學(xué)習(xí)。我不怎么愛讀教科書，我覺得教科書沒意思極了，但外婆從我看她所看得書里看出了我對讀書的樂趣。外婆也不要求我在學(xué)校里如何發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，她只管帶著我去圖書館借書。每次都是問我“作業(yè)寫完了嗎？”我說“寫完了”，外婆便不管我說的是真話還是假話，她就會用她那溫暖的手領(lǐng)著我去圖書館借書，她隨便我看上哪本書，都愿意幫我借，只要我想讀就行。
每次借完了書回家，我便握著外婆的手，兩人坐在沙發(fā)里一起讀書，直到外公叫我倆吃飯，外婆才會牽著我去餐廳里吃飯。外婆的手，始終都是溫暖的，哪怕外婆對世事都不管，哪怕外婆冷眼對待生活中所有的事情。
溫暖的雙手作文600字作文高中 第十九篇
夜幕低垂，天空下著淅淅瀝瀝的雨，斜斜地從窗外飄了進(jìn)來。遠(yuǎn)處是霧和雨交織成的一片朦朧的世界。在這樣的夜里，我倚在窗前，往事歷歷在目……
奶奶，您睡了嗎？孫女想您了。記得小時候，年幼的我最愛牽著您那雙大而溫暖的手，漫步在田間小路上。奶奶的手，被歲月無情地鐫刻上了一道道深深的皺紋，被辛勞磨出了一個個厚厚的老繭。那時的我，只覺得奶奶的手好大，好溫暖，牽住了它，仿佛就牽住了幸福，牽住了整個世界。
奶奶的大半輩子都是辛勞的。她那手上的一個個突起的老繭就是她勤勞一生的見證。還記得小時侯，天剛路出魚肚白時，奶奶的身影就會消失在門口。奶奶扛著又大又重的鋤頭，踏著晶瑩的露珠，往田野走去。田野里，微風(fēng)中，稻苗搖曳，如同海浪一樣隨風(fēng)遠(yuǎn)去。而我的奶奶就像那稻海中突兀起的巖石一般，只見她使勁地彎下略顯肥胖的身軀，埋頭除草，施肥……雖是早晨，但轉(zhuǎn)眼間就只見一滴滴的汗水從奶奶的額頭上淌了下來。在不知不覺中，太陽已經(jīng)老高了，氣喘吁吁的奶奶卻絲毫不肯休息。記得那天，過了中飯時間了，也未曾看到奶奶回來，媽媽于是打發(fā)我去叫奶奶回來吃飯。一路小跑的我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見奶奶那在田間忙碌不停的身影。我大聲的叫喚著：“奶奶，快回家吃飯了。”只聽見遠(yuǎn)處傳來了奶奶頭也不抬的回答：“再忙一會就回啦。”不忍心讓奶奶太勞累的我，快速地跑到了田頭，只見奶奶的衣服早已被汗水打濕透了。奶奶看見我，抬頭笑著說：“還有一會就可以了，你先玩會。”我可不依，走到奶奶身邊，奪下鋤頭，撒嬌地說：“那讓我來幫您。”心疼我的奶奶哪肯答應(yīng)，只好答應(yīng)回家了。于是我扛起鋤頭，牽著奶奶的手走在了回家的路上。奶奶的手好溫暖，盡管它布滿了老繭。回家的路上，滿滿地都是歡聲笑語，滿滿地都是幸福。
一片樹葉從窗外的樹上飄落了下來，落葉歸根，我是否該為它的衰落而難過呢？如今的奶奶，年紀(jì)大了，身板大不如從前了。兒女們?yōu)榱松钏奶幈疾▌诼担粋€個的遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。家里只剩下奶奶自己一個人了，陪伴她的只有家里的那幾只雞了。年邁的奶奶偶爾會和鄰居聊聊天，其余大部分時間就只會坐在門前的那張老舊得會發(fā)出聲音的藤椅上，望著遠(yuǎn)方沉思著，守望著。每當(dāng)我一出現(xiàn)在她的眼里，她就笑了，笑得如同春日的陽光一般燦爛。因此，每當(dāng)放假，我總會迫不及待的回家，不為什么，只為了奶奶那燦爛的笑臉。
奶奶，好好的享福吧！我會一直陪伴著您，緊緊地握著您的那雙溫暖的手。
溫暖的雙手作文600字作文高中 第二十篇
人的生命中有一個重要的人——母親。無論是在什么時間，還是在什么地方，她都會無時無刻地關(guān)懷著我們，保護(hù)著我們，讓我們感受到親情和安全。
一天，陰云密布，我和媽媽在大街上購物。正當(dāng)我們在馬路上時，汽車在我們的面前飛馳著，發(fā)出一陣陣的“隆隆”聲，就像一陣陣巨大的雷聲。忽然，我感到我的手上一股溫暖。我把頭往上一看，原來是媽媽把她溫暖的雙手握在了我的手上。就在這時，媽媽的臉上露出一絲驚慌，好像在害怕那一輛輛飛馳的車撞到我，她的手中，也流著一絲絲汗水，更加突出了她的慌張。我心想：我已經(jīng)這么大了，不需要媽媽的手，我不需要在媽媽的羽翼下了！
想著，我立刻掙開了媽媽的手，對媽媽說：“媽媽，我已經(jīng)不需要你的手了！我已經(jīng)長大了！”媽媽愣了愣，半晌回復(fù)了我一個字：“嗯。”我似乎感受到了媽媽語氣中的一絲無奈。而我準(zhǔn)備邁出我人生中最緩慢的一步。忽然，一輛車正好飛馳而來，我立刻收回了這一步，自然地緊握住了媽媽的手。這時，我感覺媽媽的手比以前更溫暖。我回頭看了看媽媽，她的臉上露出了一絲安心的微笑，好像在說：“太好了，沒有撞到兒子。”就在這時，太陽露出一角臉，陽光照耀著我們，而我和媽媽手拉著手，一起走過了這條馬路。
也許，生活中還有許多我們熟視無睹的小事，那都是母親對我們無時無刻的呵護(hù)。我們應(yīng)該感謝母親為我們所作的一切。
溫暖的雙手作文600字作文高中 第二十一篇
每個人都有一雙手，有的粗糙厚實，有的纖細(xì)靈巧，有的光滑細(xì)膩...但我最喜歡的是我母親粗糙、干裂而溫暖的手。
我記得有一次，當(dāng)我做作業(yè)時，我被一個問題迷惑了。我在努力思考。突然，一雙溫暖的手出現(xiàn)在我的肩膀上。那是我媽媽的手。我媽媽說，“不要累，這個問題沒用。”我指出了這個問題，我的媽媽就像一臺小電腦，它很快就出來了。我母親細(xì)心地教了我，我更加自信了。我很高興這個問題在我媽媽的解釋下得到了解決。
我仍然記得有一次我考試不及格，我媽媽立刻跑過來找我。那些溫暖的手抱著我，非常感動我。我媽媽說，“不要沮喪，要有信心，讓自己振作起來。”我立即停止了哭泣，并說:“從現(xiàn)在開始，我會努力學(xué)習(xí)。”我媽媽點點頭，讓我充滿信心。
每一次成功的背后，總有一雙給我力量和增加我信心的手，那就是母親粗糙的手。
溫暖的雙手作文600字作文高中 第二十二篇
在我成長的過程中，許多人拉過我的手，親人的，小伙伴的，它們帶給我力量和快樂。這些手中，還有一雙溫暖的手，像潔白的玉蘭，盛開在我的腦海中……
那便是鄭老師的手。鄭老師是我們幼兒園里最美的老師，她個子高挑，丹鳳眼，柳葉眉，又濃又黑的長發(fā)披在肩上，同學(xué)們喜歡她那特有的，讓人感到溫暖的笑容——進(jìn)入幼兒園第一天我們就被她征服了。但我最不能忘懷的，還是她那雙給我?guī)頊嘏氖帧?/p>
還記得那個中午，正當(dāng)我上完廁所要去睡覺時，不小心滑了一跤，眼睛被水龍頭開關(guān)戳傷了。一陣刺痛襲來，我又急又怕，一屁股坐在地上大哭了起來。哭聲引來了鄭老師，她快速朝我奔來，一把將我抱起，著急地問：“到底怎么了?”我哭著指了指那只半睜半閉的眼睛。她放下我，輕輕拉開我的眼皮，仔細(xì)看了看，輕聲說：“眼珠中間好紅啊!”于是，她拉起我的小手，去跟園長請了假，又匆匆地拉著我去坐車。
在出租車上，鄭老師的手緊緊地攥著我的小手。她的手又白又嫩，軟綿綿的，把我的小手緊緊地包著。我的小手像只受傷的麻雀，躺在老師溫暖舒適的窩里，舒服極了!一股暖流通過手臂貫穿全身，我心里感到無比安穩(wěn)和放松。一直到了醫(yī)院，老師都沒有把手放開。看病的時候，鄭老師坐在我身邊，把我的小手放在她的手心里，輕輕地摩挲著。看病和檢查，對于小小的我來說，不再那么可怕了。
看完了病，爸爸才大汗淋漓地趕到。鄭老師拉著我的手，把我交給爸爸。臨別時，老師舉起她的右手，大拇指和食指搭在一起，另外的手指比出一個“三”字：“記得醫(yī)生的話，每天滴三次……”
記得，怎么不記得?老師那雙溫暖的手，是春天里的花朵，盈盈地開放在我幼小的心田。離開幼兒園許多年，很久沒有看見鄭老師。但我常在某一個不經(jīng)意的時刻，聞到了它的芬芳。