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他使我明白了作文 第一篇

生活或許總有遺憾，但它總讓人懂得許多道理。

仲夏，風吹光影，碎而狹長，降落至林蔭，宛若玫瑰，馨香陣陣。

入山，蜿蜒盤旋的平路層出不窮，許久之后，總算有山路了，我早已厭倦平路，毫不猶豫，選擇了僻靜的山路。

不過，山間小路也未必容易，腳下是細細碎碎的石子，甚至有連接至山下的巨石，令人悚然。我卻十分心怡，不時會抬頭凝望，樹上或許掛著幾枚果子，通紅又微光閃耀、圓潤又娉娉裊裊。

少頃，我看到了個小河塘，清澈的泉水從山頂流淌至此。我又回頭望了望，山下隱隱綽綽，裊裊的白云伴隨著緋紅的晨曦，緩緩上升……

望著它們，我仿佛懂得了什么。

累了，獨坐于此，遠遠凝視，祖父那踉踉蹌蹌又不失堅定的背影，我討厭自己放棄了，這狠心的失敗，像蜈蚣，長有千萬只小腳，順著毛孔踩疼我的心肝肺腑。在思緒淡淡之際，我仿佛懂得了什么……

或許，每個人難免遭遇打擊。但是，你得記住，真正能把你擊倒的是你的心態。

生活中，會有一個個挫折，雖說令人沮喪，可它能使自己有所懂得，有所成長。

累了，獨坐于此，遠遠凝視，祖父那踉踉蹌蹌又不失堅定的背影，我討厭自己放棄了，這狠心的失敗，像蜈蚣，長有千萬只小腳，順著毛孔踩疼我的心肝肺腑。在思緒淡淡之際，我仿佛懂得了什么……

或許，每個人難免遭遇打擊。但是，你得記住，真正能把你擊倒的是你的心態。

生活中，會有一個個挫折，雖說令人沮喪，可它能使自己有所懂得，有所成長。

他使我明白了作文 第二篇

在人的一生中，我們總會遇見不同的人，經歷不同的事，體會到人生的不同滋味。人生不可能十全十美，在成長的道路上，我們哭過笑過，有過煩惱，有過憂愁，從而使我們學會了理解，寬容，關愛，牽掛……

翻開相冊，依然是那個美麗的校園，依然是那些臉上洋溢著孩子般笑容的同學們，依然是那個和藹可親，溫柔善良的她……

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課了，教室依然還是那么安靜，同學們還在努力地用功學習，迎接那個觸目驚心的考試。這時，她——我的語文老師走進了教室，專心致志地給我復習功課。當我還在想著汪蘇倫的那首歌《晴》是怎么唱的，小說里的倆個主人公最后結果是怎么樣時，她突然把我叫了起來，讓我回答問題，我沉默不語，她當著全班同學的面批評了我一番，這使我對他有了深深地厭惡。

終于，臨近了考試，我還是一如既往，課堂上總是走神，課下總是不復習功課。考完試了，我坎坷不安的等待分數的到來，迎接老師與父母的批評。令我吃驚的不是我的.成績不理想，而是因為老師和父母都沒有批評我。

她又把我叫進了辦公室，本以為她要批評我，可沒想到她卻溫和地對我說：“這次是怎么回事？沒有發揮正常水平？粗心、大意了？我沉默不語。沒關系的，一次的實力不算什么，失敗乃成功之母，下次你一定可以取得好成績，我相信你！”她慈祥的笑容瞬間溫暖了我整個心靈。但父母為什么沒有責備我？

事后才知道，是她私下與父母溝通，怕我難過，才不讓父母責備我。又到了考試，又是一次挑戰。然而，我取得了一次好成績，老師連聲贊嘆，老師也夸贊了我。想到以前的種種過錯，想到她的良苦用心，我不禁流下了眼淚。終于，我鼓起勇氣向她道歉，她還是那么善良的說了一句“沒關系”。頓時，一股強烈的情感涌上心頭，這份無法割舍的情誼永遠刻在了我的心中，而她在我的心中也成為了一個獨特的風景，使我無法忘懷。

至今回想起來，我還是對她有說不出來的敬意與感激。我牽掛溫柔善良的她，牽掛她那慈祥的笑容，牽掛那份真摯的情誼，牽掛那個美麗的校園，牽掛……

他使我明白了作文 第三篇

“幸福”是一個美好的字眼，許多人都在追求它，幸福的真諦。然而，在這即將畢業的小學，讓我們感到幸福的又是什么呢？我問我很多人，但他們的回答似乎有點孩子氣！那么，小學六年中的幸福究竟是什么？我讓我感到迷惘。

郭智慧是我的朋友，也是我很喜歡的一位姐姐。她的眼睛晶亮晶亮的，眉毛像一對優美的彎弓，小巧的鼻子，紅潤的嘴唇。她是我見到的一個最活躍的人，和她在一起總是很快樂。

一次，她在我家里陪我寫作業，我一個在家。做完作業，我們就一起做飯吃。我在那假打，拿著刀削土豆，誰知一刀切下去，土豆沒切著，卻切著了自己的手。我“啊”的一聲叫起來，郭智慧姐姐聞聲趕來，誰知她的神情比我還緊張，急忙給我處理傷口，然后幫我包扎傷口。看著她那認真的樣子，我似乎忘記了疼痛。我笑呵呵地說：“如果我們是一個媽生的，該多好呀！”她推了推我，道：“誰跟你個媽生的呀，臭美！”我見狀，便裝做她弄疼我的樣子，呻吟起來。郭智慧姐姐慌了，連聲說：“對不起。”看郭智慧姐姐滑稽的樣子，我不禁露出了馬腳，笑起來了。郭智慧姐姐才知上當，我便沒好果子吃了。結果是——她氣極攻心，拿著拖鞋追著我打……

我和郭智慧姐姐的感情越來越好。因為有她，孤獨之際多了份依靠；因為有她，難過的時候有個發瀉痛苦的對象；因為有她，在尋找幸福的方向時，不會覺得氣餒。上天讓她洗盡我的煩惱，沖散我的勞累，滋潤我的心靈，帶走我的憂愁，留下的卻是幸福、歡樂和甜蜜。郭智慧姐姐，我想真切地告訴你：“在這個難忘的小學里，我最難忘的人便是你。”

“幸福是什么？”如今我才明白：“真正的幸福，便是擁有一份真摯的友誼！”

他使我明白了作文 第四篇

我上幼兒園時，爸爸就對我說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我便對“書”產生了好感。

記得第一次讀書是在二年級，我有了第一本長篇童話——《親愛的笨笨豬》，我高興地一蹦三尺高，拿到書后，便津津有味地看著圖片。漸漸地我對圖片不感興趣了，只好琢磨書中的文字，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。

直到三年級，我才知道光是這樣讀書還是不夠的，要將書“煮”熟，而且要“煮”得滾瓜爛熟。我便養成了做筆記，寫批注，摘抄好詞好句的習慣。就這樣，我的作文水平突飛猛進，這都是課外讀物的饋贈。就在這個時候，書成為了我最真摯的朋友；成為了我知識的源泉；成為了我生命中不可缺少的一部分。當我知道哪家書店開張時，便迫不及待地要媽媽帶我去，看見里面花花綠綠、整整齊齊地一排排書，我拿起林海音的《城南舊事》一頁、二頁……我像一個饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著，直到書店的阿姨說：“關門啦，關門啦。”我才知道已經夕陽西下了。當同學們在操場玩得熱火朝天時，我獨自一人在座位上津津有味地欣賞著《西游記》，仿佛自己也成了孫悟空，會七十二大變，三十六小變，無所不能，無所畏懼。

書，像一艘非凡的戰艦，把我們帶到浩瀚的天地；書，就像一匹神奇的駿馬，帶我們領略人世間的真諦；書，就像一個神奇的世界，等著你來發現其中的奧秘！書，成了我形影不離的朋友。

他使我明白了作文 第五篇

春風，無聲，吹綠了大地；父愛，無言，滋潤了心田。

那天傍晚，我正在為出手抄小報的事煩惱。”唉，該怎么出呢？明天一去就得交，今天一晚上，該怎么出好，怎么完工？”我必須不再埋怨了，趕緊動手吧！盡管是剛吃過晚飯吧，我總感覺時間應該很晚了，心里忐忑不安，又很著急，不得不放下筆，深呼吸一下，平緩心情。可不知怎么，心急如焚，還是很著急，心急的無從下手。爸爸走了過來，對我說：還早呢，慢慢來。”我聽了這話，放心了點，沒有剛才那么急。立刻拿起筆，動起手來。為了使我安心，爸爸拿著一本書，坐在桌子的另一邊，一頁一頁翻起來。或許是想讓我放松一些吧，爸爸書翻得很慢，讓我感到時間流逝的不快。爸爸翻書的聲音很輕，盡管在深夜里還能聽得很清楚，但我感受到爸爸很小心很小心，希望沒有打擾到我。我畫著，寫著，他翻著，看著這種畫面或許在你的腦海中一閃而過，而這卻是爸爸對我的關心，對我的愛最好的體現。這畫面或許不會忘記，在多年之后，這份情我這一生也忘不了。

父親在我心中，我在父親心中我們是最親最親的人，那一夜，父親的愛沒有多少言語，但那些翻書，靜坐在我身旁所產生的愛是永遠不會被抹去的。

陽光，無聲，照亮了大地：父愛，無言，溫暖了心田。

他使我明白了作文 第六篇

這是一篇半命題作文。對于半命題和命題作文來說，前面的材料只是為了引出或解說題目，我們寫作無需拘囿于材料，題目才是創作的指揮棒。

首先我們面臨的是補題。空白處是讓“我”懂得的具體內容。某種真善美的品質或精神，某個道理，都可以入選填入空白。

題目中涉及到了兩個對象。一個是“他/她”，特別注意沒有“它”這個選項；題目中有明確指向“生活中總有一些人能給我們帶來某些啟示”，所以將“他/她”定位于自歷史長河中某個人物的創意也得舍棄。第二個對象是“我”。本道題有兩層內涵：一是“他/她”的具體事件，二是給“我”帶來的影響。對“他/她”的記敘和描寫，最終一定要落腳到 “我”的思考。很多學生在本次寫作中忽略了“我”，僅僅表現“他/她”的某種品質、精神或講述的某個道理，將“他/她讓我懂得了_________”替換成了“他/她的_________”，對題目內涵理解不精準。

本次寫作中，如果在寫完“他/她”給“我”帶來的某種新認知后，能再寫寫“我”的新行動，主題會更深入鮮明。而在這種認知類主題寫作中，我們往往在寫新認知后加入新行為，是獲得作文“發展等級”分的有效方式。

他使我明白了作文 第七篇

“你所憎惡的今日，也是你追悔莫及的昨日;你所厭棄的未來，是瀕死之人苦苦盼望的明天。”這寥寥數言被我記在一本褪了色的本子里，落滿往事的灰塵。

它是出于何時何處，我已不太記得，但它所蘊含的道理，卻如同窖藏的酒一般，散發出時間的芳香。

我還記得那段快樂的時光。那時外婆在古運河畔的房子還沒有賣掉。外婆每日都帶我去河邊，陪我玩。古運河的河水像塊碧玉似的，顏色均勻。我興沖沖地捧了一把陳年的柳葉，就要往河里撒。

水波乍起，微風拂柳。風吹著我手上的柳葉搖搖晃晃。我借勢把手里的柳葉往前一拋。“飛——嘍!”在我興奮的叫喊聲中，柳葉乘風飛起，飛向一個難以猜測的地方。“更多，我還想要更多的葉子。”我指著柳葉飛散的方向，笑臉因為興奮而顯得更小了。外婆心領神會地遞過一捧落葉。我連忙捧著小跑開了。“外婆，你以后還能陪我在這里玩嗎?”“當然可以啦!”

然而，外婆終究還是沒有兌現這個承諾。幾個月后，外婆就搬到了揚子新苑來住，原來的房子換了新主人了。

因為路程太遠，我們再也沒有去過那里，再也沒有去過那個公園。

哦，我突然想起了那本書的名字和一切。那本被我撕下一頁紙貼在本子上的書，早就在搬家時賣掉了，湮滅于茫茫的時光中。

我們無法回到消逝的昨日，也回不到已然泛黃的往昔。我們能做的，只有珍惜這獨一無二的今天。

他使我明白了作文 第八篇

書就像一盞明燈，照亮了我前進的道路；書就像一縷陽光，溫暖了我冰涼的心靈；書就像一把扇子，送來了陣陣涼風。書使我走出我人生的低谷，使我更加樂觀、自信。

那時我與我最好的朋友發生了矛盾，心情很不好。我陰沉著臉回到家，發現桌子上放了一本書，我拆開包裝，看了一下，就深深被它迷住了。那本書講了兩個朋友之間的友誼，他們經歷生活中的各種磨難，各種矛盾，各種分歧，最終都成為了更好的自己。看完這本書后，我發現我的心情變好了一些，心中的怒火也熄滅了，它就像一股清泉，流經我的心，讓我倍感涼爽。

那之后，我又讓媽媽給我買了許多同類型的書，書中許多勵志的語段我都摘抄在了一個本子上。其中令我印象最深的還是《撒野》這套書中的片段：我想，抬頭暖陽春草，你給我簡單擁抱；我想，踩碎了迷茫，走過時光，睜開眼你就會聽到，我想左肩有你，右肩微笑；我想，在你眼里，撒野奔跑；我想，一個眼神就到老。讀完這個片段，我深深的感受到了真正的友誼是什么，我鼓起勇氣，和我的朋友道了歉，她對我笑了笑，抱住了我。此時此刻，我心中非常感謝它們我的伙伴，在我孤獨日子里陪伴著我的書。之后，我把其中幾本書帶給我的朋友，我認為她也應該讀一讀這些書，讓我鼓起勇氣，對生活充滿希望的書。

書，是你陪伴著我，在那最孤獨的日子里，是你給予我無窮的希望與信心，你永遠是我最真摯的朋友。

他使我明白了作文 第九篇

在我的生命中，友誼是無價的財富。

迎來了一周中的最后一天，我決定整一下我的房間，當我把書拿起時，掉落出了一個東西，我俯身去看時，是那封讓我感動的信封。于是我坐在地面上，打出了那封充滿香氣與祝福的信。

里面寫著“生日快樂！平安幸福！”便把我帶到了那天上午，天下著小雨，似乎在為我祝福向我的生日快樂，濃濃的喜悅充盈著我心中。因為要上輔導班，我踏著雨和早早的來到了，而還在漸漸順利的下著，我躲到旁邊的小亭子里，靜靜的等著老師來開門。天魚淺淺的又腿朧中透著光亮，遠遠的看到了我最好的朋友朝我走來。我掛著笑容向她掙手她也向我揮了揮手，走到了我的身邊。

我們一回看著小雨淌，聽著雨水的聲音，仿佛開始了一場音樂盛會，森音樂會的高潮，她拿出一個小盒子，并被我生日快樂！關明，謝謝你。所有的感情，全都包含在這短短的五個字里。我抱緊盒子，幸福流露到雨中，到處花香四溢。

回家時，我打開了盒子，里面靜靜的放著一封信和一個可愛的小熊夾子。打開那封信，字里行間多出了對我的祝福。我靜靜的看著，眼里滿是淚花我被這真摯而又可愛的友誼所感動著。也使我想起了那次爭吵，我們因為一次問題，被她所怒“兩人便不和對方說話。

直僵持到晚上，我隱隱有些想念她，又想起自己做得不好的地方，便再在第二天做了一個小手環送給了她，她十分驚訝和驚喜地接受了我的手環。友誼似乎更加的堅固與深厚。我才發現這真摯的友誼是相互感染的，也是無價的我被這友誼喚醒，那一片埋藏在內心深處的美好與喜悅重新登上我人生最精彩的舞臺，永不在落敗和退場。

我最愛這真摯的友誼，感謝你將我喚醒。

他使我明白了作文 第十篇

朱自清爺爺說過：“燕子去了有再來的時候，桃花謝了有再開的時候，楊柳枯了有再青的時候。”但時間去了，就再也不能回來了。悄無聲息的時間一秒一秒的悄悄溜走，可我們卻依然沒有發現。

記得那是星期二的下午，我慢悠悠的往家走，回到家，我一點兒也不著急，心想：今天剛好不寫日記，數學單子也提前寫完了，剩下的作業一會兒再寫吧！我拿起一本課外書，津津有味的看了起來。一眨眼的功夫，半小時過去了，書也看了一半。我又打開電視，這時，鐘表上的報時器響了：“現在時間十八點整。”這句話打斷了正在認真看電視的我，我被嚇了一跳，沒想到轉眼間兩個小時過去了。我急忙拿出書，龍飛鳳舞的寫起來，書本上滿是我的“天書”。吃完飯后已經是七點半了，我的作業還沒寫完“現在時間是二十一點整。”我急得像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂。

“月月，作業還沒寫完嗎？”媽媽走過來。“我……我，媽媽，對不起，今天放學后我沒有抓緊時間寫作業，還……還看了電視。”我支支吾吾的說。媽媽微笑著說：“你能發現并承認自己的錯誤這是好事，可是在你白白失去的時間里又可以干多少有意義的事呢？”“時間是公平的，它不會多給誰一分一秒，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”聽了媽媽的話我羞紅了臉。

我們總是感嘆時間過得太快，而懂得珍惜時間的人在我們不輕意間失去的時間里卻收獲了更多。

這件事讓我懂得了珍惜時間。

他使我明白了作文 第十一篇

小時候，當我看到媽媽手上的傷口，我就問媽媽為什么會有這樣的傷口？媽媽告訴我：這是在我兩三歲時，還不懂事，一次，媽媽手里拿著一鍋開水，準備做飯，而我一直哭著讓媽媽抱著我。就這樣，一鍋開水不偏不倚就快倒到我身上，媽媽趕緊一只手扶著鍋，一只手把我推開。那開水就倒在媽媽手上了。現在，每次看到媽媽的傷，我就感受到了媽媽的偉大。

這個暑假，舅媽和舅舅要去旅游，所以把他們的小孩“倫倫”表弟帶來我家，讓我充當一下“小媽媽”。

當舅舅和舅媽去時，只看小表弟在搖藍里哭泣，白嫩嫩的小手一抓一合，小眼瞪著小棉被，他哭得好傷心呀！我雙手搖動搖籃，他就不哭了，一雙炯炯有神的眼睛望著我，似乎對我的到來感到快樂，可惜他不會說話。這個不會說話的“小壞蛋”竟然用腳來踢我。我有些生氣，輕輕打了他一下，他沒有哭，而是望著我。好像說“干嘛打我？抗議”？突然，小表弟小便了，尿熱乎乎的，弄濕了被窩，我不知所措，如果小表弟捂出病來可慘了。于是我就幫他換被子，換褲子，終于一切OK了，我深深地松了一口氣。輕輕地晃著搖籃，還親了一下他的小臉頰。不一會兒，“倫倫”就甜甜地進入了夢鄉……

哎！當好一個“小媽媽”可真不容易啊！這個寒假我終于懂得了媽媽是不容易的。你的寒假讓你懂得了什么呢？

他使我明白了作文 第十二篇

看過《寶葫蘆的秘密》，我明白了一個道理，就是世上沒有天上掉餡餅的好事，只有靠自己的勤奮、努力，才能得到你想得到的東西。其實我心里跟寶葫蘆的主人王葆想的一樣，動腦費力的事情都讓寶葫蘆去做，而自己只要玩就行了，多幸福啊！

可到后來我發現這樣依靠寶葫蘆是不行的，自己沒有真本領，鬧出那么多得麻煩，長大了，寶葫蘆也會離開的，到那時該怎么辦呀，總不能永遠依靠爸爸媽媽生活吧！所以只有通過自己的勤奮和努力，才會學到真本領，才會真正的學會*。

暑假里，在媽媽的幫助下，我讀了一些關于世博會的書，這些書讓我明白了一個道理：迎世博要從我做起，從現在做起。

在8月15日，我跟著外婆一起參加了整治環境的活動，把小區門口東方路人行道上的垃圾，*蒂拾進了馬夾袋，那天雖然天氣很熱，我汗流夾背，但是我心里很高興，因為我也為世博出了自己的一份力。

今天我們全家一起玩了迭積木比賽，第一次我和媽媽用同樣的正方形在1分鐘內看誰迭的高，結果我迭了11個，媽媽迭了9個，我的比媽媽的高，我明白了同樣大小的積木迭的越多就越高；

第二次我用大的積木迭，媽媽用小的積木迭，我用了五塊大積木迭的比媽媽7塊小的迭的還高，我明白了高低與大小有關系而與多少沒有關系。

我以前一直以為，用完書本就應該把書本賣掉。自從我加入了中和實踐活動后，我明白了：我們一個人

他使我明白了作文 第十三篇

靜靜的不孤單，相依也是一種陪伴，我們空空的心，總是會被彼此填滿，簡簡單單的快樂，充滿了溫暖的時光。

三年級第一個學期，我們班來了位新同學，老師指令把我們分為同桌，當時，我一臉茫然看著老師，只好認命，她看起來很不好相處，于是，就開始了我們的鐵桿生涯，沒有一點交情。

大概過去了兩周，我們沒有好好真正交流過，只是“借我一支筆，謝謝”“借我一張紙，謝謝”……我是快熱的人，但與她不知怎的，心里絲毫沒有波動。可能是她受過朋友的傷害，才不肯脫下自己堅硬的外殼。對于我來說，只有相信我自己才是最安全的。

但我又是幸運的，因為我們總是逃避別人的關心，才會發覺我們的相像，我們才會彼此靠近，彼此吸引，仿佛是時間的慫恿，我們的每分每秒都在靠近，我們可以玩耍打鬧，別人看起來我們很冷漠，但只有我們自己才知道，我們并不冷漠。

過去一年，我們的友情更深入了，我們彼此了解，彼此依賴，彼此需要。我們經常在午休時，在草地上，說笑，分享彼此的秘密，心平氣和的像兩個安詳的冷太太。

簡單的快樂，總是會分開，一轉眼，我們上六年了，她因家里原因而轉走去大連了，一想到她，我就會想起午后那束溫暖的陽光。雖說，她離開了我，但我們還可以視頻通話，一起說一起鬧，雖然她不在我身邊，但是我們的友情卻與日俱增，令人心馳神往。

溫暖就像這樣，你在遠方，我牽掛著你，沿著思念的小路，我們越走越遠，我們空空的心，只會被彼此填滿，這就是友情的溫暖，我心中永不熄滅的火焰，時刻溫暖著我。

他使我明白了作文 第十四篇

我們最大的弱點在于放棄。成功的必然之路就是不斷的重來一次。

——題記

堅持，對于我們每個人都很重要，如果沒有“堅持”這種精神，總是半途而廢，終究不會獲得成功。

在今年暑假之前，堅持對于我很陌生，但凡遇到不順心的大都會放棄，以致很多方面都不是很優秀。

這個暑假我報名了“50天寫博打卡”這項活動，剛開始的幾天，有些主題我怎么想也想不出來，就又想犯“xxx病”了，一心想著放棄，但再想想散學典禮時說要堅持50天的話，想想當時自己下的決心，不禁陷入沉思。

為了自己不在老師、同學、家長面前丟面子繼續寫博，就這樣為了“面子”而一天天堅持了下來。上個星期，我突然感覺寫博主題都很好寫，甚至開始覺得老師是不是把主題調簡單了，就連昨天的寫博主題為我的寫作短板——觀后感時，都覺得很好寫。這段時間寫博總覺得思路很多，有寫不完的東西，從最開始的一頁半到現在的四、五頁，而且覺得自己的成語也突飛猛進。原來我已將“愛面子”寫博轉化成自我堅持寫博了，而且越寫越感到腦子里的知識都想往外冒，越寫越感到堅持很容易。

的確，在你的堅持下萬事都會變的很容易，但對于輕言放棄的人，堅持卻異常困難，所以我們要學會堅持，不輕言放棄，勝利才會向你展開臂膀擁抱你。

他使我明白了作文 第十五篇

作為班里的副班長，能幫老師處理各種各樣的事情，處理班級里的事，幫助老師分憂解難，我無比的自豪。不過，有時候我對于處理班級里發生的一些小矛盾引起的事也極為苦惱，就比如有一次我和班上的一名女生因為一件小事而引起的糾紛。

猶記得那一天，天空黑沉沉的，仿佛要掉下來一樣，窗外的雨點不停地下著，我趕著回家，在收拾書包時，發現有一本作業本沒發，看了一眼教室，大部分的同學都在記作業，我在心里暗自想到：如果這時候快速地把作業本發掉的話，大部分的人都能拿到。

抱起作業，飛速發著。隨著我手中的作業本的減少，終于只剩一本了。但不幸的是，我在扔給一名男生的時候，不小心扔在了一名與好朋友交談甚歡的女生臉上。

我剛想對那名同學說一聲“對不起”，但我才剛把嘴張開，就聽那女生破口大罵：“神經病啊你，發個本子都能發到人家臉上，怎么發的啊你，不長眼睛啊！本來還高高興興的呢！哼！真掃興！”

聽到她的話，我頓時感覺心中燃燒起了一股無名火，剛想要毫不示弱地罵幾句頂回去，可轉念想想，又不太好，畢竟我是副班長，這么做有損形象，還會被覺得小肚心腸，但是讓我在被罵之后，還能和顏悅*地向對方道歉來圓場，不好意思，我還做不到那么大度，于是，我猛地深吸一口氣，艱難的平息自己心中的憤怒，努力克制自己想要罵人的舉動，把嘴邊剛想對同學說的“不好意思，真

他使我明白了作文 第十六篇

火辣辣的陽光籠罩著大地，空中沒有一絲風，每天這個時候總會有一位收破爛的老頭蹬著一輛破舊的三輪車經過。一天，我又被他的吆喝聲驚醒，我剛想制止他不要再吆喝了，這時，聽到鄰居張大嬸對她兒子說：“快，把破爛收拾收拾，拿出去賣了。”平常潑辣、得理不讓人的張大嬸碰上這個老頭會怎樣呢？我隨手拿了幾個瓶子出去看看熱鬧。

我剛出門，就看見張大嬸左一捆，右一捆地往外搬破爛。“你也賣破爛呀？”張大嬸對我說。我心不在焉地應了一句。“收破爛的，你可得給我多算點呀，這大熱天的，我這么*苦把這些破爛給你，你可是走運了。”張大嬸不客氣地對老頭說。“大妹子，放心了，我還能騙你不成。”老頭答道。破爛很快就稱完了，總共36。5元。“什么，才三十幾塊錢，不可能，你是不是少算了，算了，你就給我四十塊錢吧！”張大嬸氣勢洶洶的，好像要吃人似的。老頭慢悠悠地掏出錢，張大嬸一把奪過去，帶著勝利的笑容往家走……

天還是那樣熱，像是要把大地烤焦似的，一絲風也沒有。不尋常的是一連幾天，沒有聽到老頭的吆喝聲。我心里正納悶呢，聽到張大嬸家傳來一陣翻箱倒柜的聲音。接著就是她的大嗓門，“小東，你到底把錢放哪里了，快點說。”“我記得就放在那一摞書里了。”小東帶著哭腔說。隨即傳來一陣咣咣當當的響聲。

“我知道了，一定是和那些廢品一起賣給那個該死的老頭了。

他使我明白了作文 第十七篇

暑假的一天，天真熱呀，來罐飲料解解渴吧。我打開*箱，哎呀，只剩一罐了，我不由得縮回了手，沒舍得喝。

這時，來了一個收廢品的阿姨，她身后跟著一個三四歲的小女孩。我上下打量著這個小姑娘，她穿著一件皺巴巴的，并不十分干凈的紅*半袖上衣，下身穿著一條黑“褲子”，那衣服有些大，很不合體。手里拿著一角已經吃得幾乎沒有瓜瓤兒的西瓜，“挺漂亮的小姑娘，怎么打扮成這個樣子”我不解的思摸著。爸爸叫我把陽臺上的空易拉罐拿來，我把那個盛空易拉罐的塑料袋提過來，“嘩啦”一聲，全倒在了地上，只見小姑娘蹲下身子，數著散落在地上的空易拉罐“一、二、三、四……”，聲音不大，是那種我也說不清楚的鄉土口音。“你看人家孩子”爸爸贊許道：“多懂事。”我卻不以為然，哼，不就是數數嘛，誰不會呀。小女孩似乎有點害羞地沖著我和爸爸說：“二十三個，兩塊三”。正在她媽媽掏錢的時候，爸爸轉身回到屋里，從*箱里取出僅剩下的那一罐飲料遞給了小姑娘，并從她手上拿過了那塊西瓜皮。小女孩用不解的目光看著爸爸，輕輕的搖了*，沒有說話，“謝謝，謝謝。”她的媽媽連忙道謝。

“總共才賣了兩塊三，一罐飲料就值兩塊五，這可好，賣廢品沒賣多少錢，還賠了二毛，”我滿腹牢騷的嘟囔著，甚至還埋怨起小女孩子的媽媽，“收費品還帶著一個小丫頭，要知道他們來，我剛才把飲料喝了

他使我明白了作文 第十八篇

“朋友一生一世走，那些日子不再有，一句話、一輩子、一生情……”每當我聽到這首歌，我就想起我和小媛那份真摯的友誼。

我和我的好朋友小媛是出自真心誠意在交往的，我們的感情很好，幾乎使天天都膩在一起。小媛是我在讀小學三年級時認識的，我們因為被老師安排在同一座位上，成為同桌，而在和她的相處中我漸漸地喜歡上她。小媛對我很好，無論有什么事，她都會和我分享，和我訴說，這使我感到很開心，而我也什么事都和她說。因為我們彼此信任。有時候，我心情不好的時候，她就會講笑話逗我笑，或者是做些搞笑的動作逗我開心等等，她總會想辦法讓我的心情變好，這讓我很感動。

在一次考試后，因為考砸了，所以小媛的心情很低落。我身為她的朋友，就應該在這個時候鼓勵她、安慰她，讓她的臉上再次掛上笑容。每次都是小媛在逗我笑，這次換我來逗她笑了。于是，在放學回家的路上，我牽起她的手：“小媛，笑一下好嗎？你一整天悶悶不樂的，這很不像你耶。我們爭取下一次考好就可以了，要吸取教訓，打起精神來，不要不開心啦。”小媛聽了我的話，只是擠出了一個比哭還難看的笑容，說：“我知道，但就是會很不開心。”我想了想，說：“跟我來，我有辦法讓你開心起來。”說著我便拉著小媛往公園的方向走，陪著她玩各種游戲，總算讓她的心情有好那么一丁點了，我都快宣告放棄了。突然，我看到前面有個賣漂亮手鏈的攤子，我立馬跑過去。不料，，突然踩到一塊石頭，又剛好在一個不是很陡的下坡路，我整個人就呈球形一般滾過去，連同我的書包一起滾，幸好只滾了兩圈就停了。“哈哈哈……”一陣清脆的笑聲從我耳邊傳過來，我聞聲望去，原來是小媛看到我這副模樣而笑到捂住肚子蹲在地上。看到她笑了，我也感到有點滑稽，也跟著笑了起來。小媛邊笑邊對我說：“對不起…你…你受傷了，我…我還那么笑你…可是我克制不了，真的很搞笑，哈哈哈…”“沒關系，反正我又沒受傷，不過確實很滑稽，換成是我，我也會笑。起碼，我這一摔，把你的笑容給摔出來了，我也不是沒有收獲啊。”“謝謝你，你真是我的好朋友。”說著小媛就抱著我了，我對她說：“不用道謝，這是我應該做的，因為我們是好朋友嘛。”……

每當我想起那份真摯的友誼，我的心情總會不自覺變得很好，我想我是一輩子都不會忘記那份情誼。

他使我明白了作文 第十九篇

人生中最難得的，就是我明白了，我懂得了，明白了世間的情節，懂得了人生的真諦。

——題記

千古流芳

在茫茫之中，你我不知讀過多少書籍，欣賞過多少文人墨客的風采。像文天祥的《過零丁洋》中“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”這句話，就表達了文天祥內心世界的風采，突出了他的雄心壯志。其他的一些千古文人也都具備“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷。我欣賞他們，我自豪，因為我懂得了。

轉瞬即逝

在日月星辰的變幻中，你我是否發現了，一顆流星飛過可能就是一個生命的猝然離去，也可能是一個新的事物悄然誕生。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”這其中表達的情結就是新舊事物的交替。茫茫人海中或許前一秒中的你我并肩面對，而轉瞬間卻可能已相隔萬里，或許這就是人生——匆匆而來，又匆匆離去，轉瞬即逝。我欣慰，我滿足，因為我懂得了。

意味深長

在人潮人海中，你是否能夠感覺得到，我正站在海平面上，佇立著，期待著日出，當它躍出海平面時，它充滿了生機，充滿了活力，更充滿了信心。它擁有了生命，擁有了光明，擁有了人們能夠快樂的活下去的理由。活力、堅強、自信、勇往直前，這就是人生的格言。我快樂，我自豪，因為我懂得了。

后記：在人海茫茫之中，我尋找到了人生的格言，懂得了人生的真諦，明白了世間的情結，所以我自豪，因為我懂得了。

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