小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
魚游到了紙上小作文200字(精選8篇)
魚游到了紙上小作文200字 第一篇
圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著。一個梳馬尾辮，穿花裙子的小女孩踮起腳尖，伸長了脖子，一邊看畫，一邊驚奇地叫起來：“吆！他畫得可真像，要是魚看到了他的畫，一定以為是它的同伴呢！”
一位老者從人群外面擠進來，一會兒目不轉睛地看著年輕人畫畫，一會兒低頭看看魚缸里的魚，對旁邊的一位老人說：“瞧我這老花眼，遠處一看還以為金魚游到他的紙上來了！”另一位老人點點頭，說：“是呀，是呀！這水平至少也得練十年八年。我今天可算是真正領教了什么是栩栩如生呀！”“不對不對，這叫做躍然紙上！”梳馬尾辮的小女孩搶著說。
正說著一位婦女也擠進人群中來：“哇！畫的真漂亮。寶貝兒，快來看大哥哥畫畫。”這時，一個小男孩從另一個魚缸邊跑過來，一下子鉆入媽媽懷里，媽媽抱著他，小孩剛好能看到年輕人畫畫。“大哥哥畫得真漂亮。”小男孩奶聲奶氣，拍著手說。 這時，一位帶著眼鏡樣子像老師的人走了出來，說：“這個人雖然是聾啞人，聽不見說不出，但魚活在他心中，游在他心中！”
大家贊嘆了許久，唯一沒有反應的是聾啞青年他自己。他真是畫畫畫得全神貫注、忘記了自己，忘了周圍的一切。青年人的這種品質真值得我們學習啊！
魚游到了紙上小作文200字 第二篇
在泉白如玉的玉泉邊，我認識了一位舉止特別的.青年人，他愛魚愛到了忘我境界。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。
那天，我又到花港的玉泉邊觀魚，看到許多人圍著他。于是，我懷著好奇心擠進人群，想看個究竟。原來是他正在靜靜地畫魚。他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致;有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態，仿佛金魚在游動。圍觀的人越來越多，大家都情不自禁地贊嘆著、議論著。
喲，金魚游到紙上來啦!一位穿著漂亮裙子，扎著羊角辮，戴著粉紅色蝴蝶結的小女孩驚訝地叫出來。
一個小男孩充滿羨慕的說：哇!你看，那條小魚的尾巴翹著，好像給我們打招呼呢!是神筆馬良下凡了嗎?要是我也能畫這么好，該多好!
嗯!這個青年畫的魚真是栩栩如生!一位戴著眼鏡，看上去文質彬彬、知識淵博的老人也心服口服地稱贊道。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。他一定是下了一番功夫。
另一位年齡相仿的老人也細細地欣賞著青年畫的每一筆，伸出大拇指說：這位青年將來一定有出息，你看，他畫的魚活靈活現，惟妙惟肖，真是鬼斧神工!
一位穿著方格褂，剪著齊耳短發的阿姨說：你看，魚鱗金光閃閃的，魚尾向上翹著，好像在跳舞，簡直美輪美奐。真是出手不凡，將來也許能和齊白石相提并論。
大家七嘴八舌的議論著，好像開會一樣熱鬧。唯一沒有任何反應的是這位青年人，他好像和游魚已經融為一體了，多么全神貫注，我情不自禁地贊嘆著!
魚游到了紙上小作文200字 第三篇
今天，我依舊如往常那樣來到了玉泉，但比平時晚了一些，這時金魚缸邊早已擠滿了人。我擠進去一看，原來是一位聾啞青年在畫畫。有位跑步的老師停了下來，有位散步的老人停了下來，大家都來看青年人畫畫，有兩個小孩也來湊熱鬧，看他們戴著紅領巾，大概是小學生吧。還有一位母親懷里抱著一位嬰兒，來看青年畫畫。一位小女孩穿著漂亮的花裙子，扎著一個馬尾辮，小男孩穿著一身非常帥氣的衣服，那位老師穿著運動服，戴著眼鏡，一雙大眼睛，身體筆直；老人和那位母親穿著短袖上衣和短褲。青年的畫還沒畫完，他們都用吃驚的目光看著那幅畫，開始議論起來了。老人說：“他畫得真漂亮呀！”母親說：“他簡直就是個天才。”老師說：“對呀！”小孩說：“我們長大也要當非常出名的畫家。”連母親懷里的嬰兒也咿咿呀呀的，仿佛在說：“他畫的真好。”就這樣，他們熱烈的議論著。
我以后做事情也要認真去做，專注去做。
魚游到了紙上小作文200字 第四篇
圍觀的人有婦女，有老人，有孩子，還有青年。有的婦女抱著嬰兒，有的老人連連驚嘆，有的青年穿著T恤，小孩子們更加漂亮啦：有的穿著連衣裙、短裙，有的女孩子梳兩個辮子；男孩子們穿著短褲、T恤。有個八九歲的小女孩在前面看著青年畫畫，他畫的一絲不茍，栩栩如生，那個女孩子不禁贊嘆：“喲，金魚游到了他的紙上來啦！”有些人擠上前一看，都說：“他畫的真好，好像真的似的。”圍觀的人逐漸多了，又來了幾位老人，他們穿著樸素，笑吟吟的看著那畫上的魚兒。又來了一位婦女，她領著一個六七歲的孩子。他們議論著，有的說：“這位青年畫的畫真好看。”有的說：“真是巧奪天工。”“對啊，畫的是挺好看的。”有人說。幾名少先隊員說：“如果咱能畫出這樣的畫，咱們班畫畫最好的人也趕不上我們啦！”“這畫畫的真細致。”一位穿著西裝的人說。
你們看，這位聾啞青年的畫畫的多好啊！要不圍觀的人怎會舍得離去呢？
魚游到了紙上小作文200字 第五篇
那位青年在靜靜地畫畫兒。他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態，仿佛金魚在紙上游動。
圍觀的人越來越多，有老人，有青年，還有孩子。大家贊嘆著，議論著......一個胖乎乎的小男孩指著青年畫的畫，佩服地說：“呀，這個哥哥畫的真好呀，他畫的金魚好像呀！我想跟這個哥哥學畫畫！”
話音剛落，一個粗壯的聲音響了起來，只見一個白發蒼蒼的老爺爺，手捋長長的胡須，嘖嘖贊嘆道：“這個年輕人一定功力了得，真是后生可畏,讓人好生佩服。我以前也學過畫畫，但是因為不勤奮，半途而廢，最終沒有學成。這個年輕人以后肯定前途無量呀！”
這時，人群忽然一陣大亂,只見一個金發碧眼的外國阿姨擠過來，一看就是一個時髦的人。她披著波浪形的卷發，穿著高跟鞋。一邊走，一邊大驚小怪地說：“哎喲喂，這里怎么出了一位大畫家呀！畫的魚真是讓人驚嘆萬分，真是厲害極了！孩子，過來，以后讓這個哥哥教你學畫畫好了。”一個小男孩從人群中擠過來，邊跳邊說：“好呀好呀，我以后也要向這個哥哥一樣成為一個大畫家。”
一個夾著公文包，看起來文質彬彬的叔叔，驚嘆著說：“哎呀，這位仁兄畫的甚是漂亮，畫的真是栩栩如生，活靈活現，使金魚的神態躍然紙上，已經達到爐火純青的地步了，真是一位大畫家！”
一個小女孩一蹦一跳走過來，笑著說：“這位大哥哥畫得真好呀，畫的魚送我幾條好嗎？”
不管圍觀的人說什么，這位青年都沒有任何反應，他好像和游魚已經融為一體。
魚游到了紙上小作文200字 第六篇
有一位小女孩穿著漂亮的裙子，扎著小辮，長著大大的眼睛，胸前戴著鮮艷的紅領巾，看來是一位小學生；有兩個男孩子在金魚缸旁坐著，背著書包，穿著帥氣的衣裳，認真的看著聾啞青年畫畫，有一位男孩戴著他的媽媽去看畫畫；有一位正在跑步的老師也在這里停了下來；有一位老人，背著手在那里靜靜的觀看。
小男孩的媽媽說：“這位青年手真巧啊！”老師說：“他日后肯定能成為畫家。”老人說：“這位青年真是一位天才啊！”孩子們說：“我們以后也要當畫家。”媽媽和老師的意見一樣，都認為：只有我們努力爭取，真心的去做，那一定能行。老人可不這么認為，他們就議論個不停不知聽誰的好。
聾啞青年畫的金魚，讓一位小女孩叫起來：“金魚游到他的紙上來啦。”看來聾啞青年畫每一種東西的時候非常認真，簡直達到了惟妙惟肖的效果。
魚游到了紙上小作文200字 第七篇
在“泉白如玉”的玉泉邊，我認識了一位舉止“特別”的年青人，他愛魚愛到了忘我的境界。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。
那天，我又到花港的玉泉邊觀魚，看到許多人圍著他。于是，我懷著好奇心擠進人群，想看個究竟。原來是他在靜靜地畫魚。他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態，仿佛金魚在紙上游動。圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應的是他自己。
“喲，金魚游到紙上來了！”一位穿著漂亮裙子，扎著羊角辮，戴著粉紅色蝴蝶結的小女孩驚訝得喊出聲來。
一個小男孩充滿羨慕地說：“哇！你看，那條小魚的尾巴翹著，好像在和我們打招呼呢！是神筆馬良下凡了嗎？我要是也能畫得這么好，該多好！”
“嗯！這個青年畫的魚真是栩栩如生！”一位戴眼鏡，看上去文質彬彬，知識淵博的老人也是心服口服地稱贊道，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，他一定下了一番苦功夫。”
另一位年齡相仿的老人也細細地欣賞著青年畫的每一筆，伸出大拇指說：“這位青年將來一定有出息，你看，他畫的魚活靈活現，惟妙惟肖，真是鬼斧神工！”
一位穿著方格褂，剪著齊耳短發的阿姨說：“你看，那魚鱗光閃閃的，魚尾向上翹著，好像在跳舞，簡直美輪美奐。真是出手不凡，將來也許能和齊寶石相提并論。”
大家七嘴八舌地議論著，好像開會一樣熱鬧。唯一沒有任何反應的是他自己。他好像和游魚已經融為一體了。多么全神貫注！我情不自禁的贊嘆道。
魚游到了紙上小作文200字 第八篇
圍觀的人越來越多，大家紛紛議論著，唯一沒有反應的是他自己。
一個小女孩牽著媽媽的手，瞪圓了眼鏡，問：“媽媽，您不是說，魚是在水里才能活的嗎？可這里的魚怎么跳到了叔叔的紙上了呢?”
“傻孩子，不是魚跳到了叔叔的紙上，而是叔叔的畫技高超，把魚畫得栩栩如生，像是畫活了一樣。”媽媽撫摸著小女孩的頭，微笑著說。
“那我長大也要向這位叔叔學習，”小女孩誠懇地說，“我也要把小動物全部‘請’到我的畫里去。”
媽媽聽了，欣慰地笑了，說；“那你平時一定要學會認真觀察、思考。”
一個小伙子從人群擠過來，眉毛往上一挑，說：“我學了三四年的畫，還沒有達到這種程度，可想而知，他在這一方面下了多么大的功夫呀！實在是佩服！佩服！”
兩個孩子也跑到這里來湊熱鬧，其中一個孩子說：“嘿，畫得可太好了，真是高手中的高手呀！"
另一個孩子立刻反駁，說：“錯了，錯了，不應該稱他為高手中的高手，應該稱他為神筆馬良！你瞧，第一條小魚正在朝我們招手；第二條魚正在唱歌跳舞；第三條魚正在吐泡泡；第四條魚正在……一共有六條魚，叔叔把它們畫的活靈活現，不仔細看，還以為是真的呢！”
一個高鼻子的外國人走過來，看到青年的畫，豎起大拇指，用不標準的中國話說：“一幅這么好的畫，人們的眼球不被吸引過來才怪呢！”
“我教畫畫這么多年，至今還沒有見過這樣一幅畫，”一位老爺爺捋著胡子說，“這幅畫絕對稱得上是絕世精品了，甚至可以和齊白石的畫比美了。”
老奶奶替老爺爺接風，說：“現在的年輕人真有活力，畫畫畫到這種地步一定吃了不少苦頭，長大一定會成為一個舉世聞名的畫家。”
一個中年婦女騎著自行車，見這里被圍的里三層外三層，也過來看看，當她看見青年那么專注、認真的時候，不由得感嘆道：“這個年輕人可真專注呀！我相信，不出十年，他一定會有出息的！如果我們明輝有他一半認真也好呀，可他就是沒這個耐心，一說他就煩了，唉！”
不知誰說了一句:這個青年是聾啞人。”
小伙子聽了這句話，不可思議地問：“什么？他竟然是聾啞人？怎么畫這么好呀？簡直有點不敢相信！”
旁邊帶眼鏡的老人說：“這就是耕耘后的收獲！其實我也是個愛魚的人，每個周末，我都能看見青年在金魚缸邊仔細地看金魚的一舉一動，所以，無論是健全人還是殘疾人，只要努力，就一定可以成功！”
圍觀的人繼續討論著，他還是沒有一點反應，他好像忘記了時間，也忘記了自己。
- 上一篇：我的包作文(精選11篇)
- 下一篇：同桌我想和你聊天作文500字(精選7篇)