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如何寫和書架互動的作文 第一篇

在我的小屋有一個滿腹經(jīng)綸的“老師”，那就是我的好朋友—書架。

這個書架是去年媽媽特意去康隆商城為我買的。它又餿又高的身體分為四層。它穿著一身橘黃色的衣服，顯得很有風(fēng)度。它是由四塊打磨十分光滑而且平整的木版架在幾個鋼條上組成的。這些鋼條上面是彎曲的，還刷了一層透明的白色漆，讓它顯得格外高雅。金色的陽光灑在我美麗的書架上，書架立刻閃閃發(fā)光。它像夜空中一顆明亮的星星。書架最頂層的木板上貼了一個圓形的商標，它是一個笑瞇瞇的娃娃臉。娃娃臉笑瞇瞇地看著我，好像在說：“你要像海綿一樣吸收有用的知識，這樣你的知識才會越來越多哦！”。

書架的肚皮上放著我所有的書籍，琳瑯滿目。我每天都會從它上面拿下我所需要的書看，日復(fù)一日，我得到了許多知識。

我的知識大多都要歸功于我的寶貝書架。如果不是它把我的書籍放在它的“肚皮”上，我的書早就不知“流浪”到哪里去了。有時，我把復(fù)讀機、膠水、彩筆…….一氣往上塞，可它從來也沒喊過累，只是默默地承受著。它為我默默地奉獻了很多，卻從來不索取回報。

啊！我要贊美你—書架！

如何寫和書架互動的作文 第二篇

一天，我懷著愉快的心情在花園里散步。

“你好！”咦，這是誰的聲音？哦是小鳥。

“什么事情讓你那么開心??？說出來給我聽聽！”小鳥睜著它那雙大眼睛，好奇地問我。我興高采烈地說：“告訴你一個好消息：最近人們注意了保護環(huán)境，不僅改善了周邊環(huán)境，還使許多地方的人不再缺水。你看，這個花園多美啊！”“是啊！我和同伴去了許多地方，發(fā)現(xiàn)不只是上海變漂亮，還有許多地方變了，到處都是山清水秀、鳥語花香了。你想知道嗎？”小鳥望著我迫不及待的樣子，得意洋洋地問。

“當然想，你別賣關(guān)子了。”

“我呀，幾乎周游了*！”小鳥一本正經(jīng)地說，“看到住在沙漠的居民種了仙人掌、仙人球等沙漠植物，不僅增加了降雨量，還使他們不再缺水了；住在洪水多發(fā)地區(qū)的人在河岸邊種上了密密麻麻的樹，洪災(zāi)也減少了……”

聽到這里，我的心里已經(jīng)比吃了一千瓶蜜還甜了，我想：人們愛地球了，給地球種上樹，把地球打扮的漂漂亮亮的。這時，我低頭一看表：已經(jīng)很晚了，說：“再見，時間不早了?！薄霸僖?！”小鳥說。

種樹能增加降雨量，雨多了就不會缺水。我相信，只要人們努力，“地球最后一滴水將是我們的眼淚”這句話就永遠不會成為現(xiàn)實

一天，我懷著愉快的心情在花園里散步。

忽然，我看見了一只可愛的小鳥正在我的面前嘰嘰喳喳地叫著。我溫柔地說道：“你好，可愛的小鳥?！薄澳愫?，”小鳥也對

如何寫和書架互動的作文 第三篇

今天，媽媽和我打算一起把家里全面打掃一遍。我們首先進行了分工，我只要負責(zé)打掃好自己的房間就可以了。

我的房間并不大，擦擦地板和桌子，整理一下床鋪都不算費力。最繁重的就是我那個兩層的小書架了。因為平時不注重用完歸位，各類書本隨意亂放，所以現(xiàn)在整理起來有點麻煩。

看著我為難的樣子，媽媽走過來笑著對我說：有道計算書的本數(shù)題，要是你做對了，媽媽和你一起整理，怎么樣呢？題目是這樣的：在一個兩層的書架上，一共放著60本書，先從上層書架拿出10本書放入下層，后從下層書架中拿4本書放入上層。這樣拿過來、移過去，結(jié)果上下兩層書架上書的本數(shù)正好相等。原來上下兩層各有幾本書？

恩，這題確實有點挑戰(zhàn)性。我想，當上下兩層書架上書的本數(shù)正好相等時，應(yīng)該是每層書架書的本數(shù)是602=30(本)。而上層書架先取出10本，再拿進4本，那么原有書本就是30－4＋10=36本。同樣的，下層書架先拿進10本，再拿出4本，原來書本就是30－10＋4-24本。

媽媽聽了我的敘述，高興地說：真會動腦筋，作為獎勵，媽媽就幫著你整理書架吧。呵呵，這可是我用數(shù)學(xué)智慧得到的獎勵呀。

如何寫和書架互動的作文 第四篇

我家有一個小書架，它給我?guī)碓S多快樂。

它分為四層，大部分都是科幻書，因為我喜歡科學(xué)。我的書架旁邊是作業(yè)桌，我每天在它的旁邊做作業(yè)，它陪我一起度過了許多難忘的日子。

小書架從我還是幼兒時，陪伴我度過了三年的快樂時光。有時我在書架旁看書。每天在書架旁邊寫作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。爸爸媽媽在書架旁邊給我講故事，教我認字、教我數(shù)數(shù)。我們一家人在書架旁留下了甜美的回憶。當我是一名小學(xué)生時，書架更是我的好朋友、好幫手。我有題不會做時，小書架就好像我的好兄弟一樣鼓勵我，好像在說：“張錦羽，你行的，你一定能解決這道題。”我有的字不會寫時，我就會從書架拿下來一本字典，它好像在說：“字不會了吧！別擔(dān)心，人們都說字典是最好的老師，查查我吧！”

小書架不但是我生活中的好伙伴，也對我有著很強的吸引力。

一個星期天的午后，我準備看動畫片?？蓩寢屧谒X，我不想吵醒媽媽，就呆呆地坐在沙發(fā)上。忽然我看見了小書架，就立刻被小書架吸引了過去。它好像在說：“喂，張錦羽，這本書可好看了，要不要一起來看呀！”我便津津有味地看起了書。

怎么樣，你喜歡我這個小書架嗎？

樹作文作文03-06

如何寫和書架互動的作文 第五篇

我家有一個小書架，披著紅色的“外衣”，設(shè)計的精巧別致，非常的漂亮。

小書架大約有二米高，共分為六層。第一層放的是學(xué)習(xí)參考書。第二層是帶給我無窮樂趣的課外書。第三層是我的工具書——詞典。第四層放著我最喜歡漫畫書。第五層是我的歷史類書。而第六層放著我的相冊。

我的`小書架雖然不夠龐大，但它卻像百科探密一般吸引著我，讓我在知識的海洋里不斷前進，不斷成長。上面的書都是我的最愛，如《愛麗絲漫游記》帶我走進了奇幻的世界，《木偶奇遇記》喚起了我對童話的熱愛，《福爾摩斯》讓我揭開了神秘的謎團……

古人云“書中自有黃金屋”，我的小書架里躺著這么多書，不僅教我學(xué)習(xí)各種知識，還教我學(xué)會做人的道理，我為我有這個小小的書架而感到自豪！

如何寫和書架互動的作文 第六篇

我有一個小書架，上面有各種各樣的書。

有百科全書，故事書，文學(xué)書，英語讀物，各種雜志……。

每種書都有它的優(yōu)點：

百科全書能給我豐富的知識；故事書能開發(fā)我的想象力；文學(xué)書能讓我掌握更多的好詞好句；英語讀物能讓我熟練運用英語；雜志能讓我的課余時間增添一點**。

我最喜歡的書是百科全書，它讓我知道了月亮本來是沒有光亮的，它之所以會發(fā)亮，是因為太陽的光的反*。

我還聽了許多故事和寓言，比如《烏鴉和狐貍》的故事告訴我們要提防壞人。

最近我們班被《查理九世》給迷住了。幾乎每個人都有一本。它主要講的是莫多多，查理九世，堯婷婷，湖沙，扶一起探險的故事。

我家有許多英語讀物，我很愛讀。

我還訂了許多雜志，有《開心地理與歷史》《戰(zhàn)爭傳奇》等等。

我愛讀書。有人說“書伴人一生”書就陪伴我很多時光。

我有一個小書架，它是我的好伙伴，我真喜歡它。

小書架像座小房子，各種各樣的書，都住在這所小房子里，快樂極了。它陪伴著我，給了我許多樂趣，所以我給它取了個名字叫“金*小屋”。因為小書架使我懂得了許多道理，它像一道道閃光的花環(huán)，伴著我度過金*的童年。

爸爸媽媽對我可關(guān)心了，他們給我買了許多的書：《十萬個為什么》、《格林童話》、《成語故事》、《睡前小故事》……豐富多*的課外讀物，把小書架擠得滿滿的。我生怕這些書被擠壞了，就去向爸爸媽媽要

如何寫和書架互動的作文 第七篇

夜靜悄悄的，我躺在床上，一陣爭吵聲驚擾了我的好夢……

“課本上的知識那么無聊，你們只知道讓小主人學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，腦子越用越鈍。看我們，多么精彩的歷史文化！小主人和我們在一起時總是忘記吃飯?！薄吨腥A上下五千年》的聲音傳來。

突然，教科書的聲音傳到我的耳中：“哼！你們的故事是精彩，可是小主人考試用得上嗎？沒有我們，小主人絕對考不了好成績。他每天努力學(xué)習(xí)，哪兒有工夫看課外書??？我們才是最重要的！”

《中華上下五千年》不服了：“你們知道妹喜是誰嗎？妲己是誰嗎？項橐是誰嗎？哈哈，孤陋寡聞了吧！”教科書翻遍兄弟姐妹們的每一個角落，果真沒有這些知識，臉上畢竟掛不住，于是就說：“我確實不知道他們是誰，可是你知道‘的、地、得’的用法嗎？知道象聲詞是什么嗎？知道標點符號的正確用法嗎？還說我們孤陋寡聞，我看是你吧！”

這時，一旁的漫畫書也發(fā)表意見了：“小主人總是摟著我看不停，我才是最重要的，可我什么時候吹噓過？”教科書和《中華上下五千年》異口同聲地說：“可你現(xiàn)在不正在吹牛皮嗎？”

正當他們吵得激烈之時，辭典發(fā)話了：“孩子們，別吵了！《中華上下五千年》可以豐富小主人歷史文化知識，教科書可以使小主人學(xué)好文化課程，漫畫可以逗小主人開懷大笑、得到放松。你們各有所長，小主人都離不開你們，你們都很重要??！”

房間頓時恢復(fù)了平靜，我翻了個身繼續(xù)睡我的好覺嘍！

如何寫和書架互動的作文 第八篇

在我房間最顯眼的地方，有一個小書架，這個書架可是我的好朋友呢！

我的書架分三層，下面一層放著寫作類的書籍，中間一層放著我的童話書，最上面一層放著科普類的圖書。

每當我為老師布置的作文犯愁時，下面一層的作文書就“跑”到我的手上，幫我解決問題。他們告訴我寫作的秘訣，提供給我優(yōu)美的詞匯。不一會兒，一篇篇作文就從我的筆下完成了。有了他們的幫助，我的寫作能力大大提高了，寫作起來那是游刃有余。

每當我心情不好時，中間一層的童話書就“跳”下來為我解憂。看著看著，我仿佛成了童話世界的主人公，與“皮皮魯”一起建起城堡，與“魯西西”在海底遨游，與“舒克”和“貝塔”這兩只小老鼠坐上飛碟飛上太空，到雙子星球上盡情游玩。看著看著，我的煩惱便*消云散了。

每當我閑暇之時，課外書就“爬”下來陪我玩耍。隨手翻開法國著名昆蟲家卡布爾的昆蟲記，他就帶領(lǐng)我在昆蟲的世界暢游，讓我探索昆蟲世界的奧秘。

我的可愛的小書架，有了你的伴隨，我的學(xué)習(xí)、生活充滿了樂趣。我喜歡你！

我的書架是一個長長的書架雖然我的書架外表簡陋但是里面是有五層的書架第一層是紅*，第二層是黃*，第三層是藍*，第四層是綠*，第五層是青*，這個書架是我十歲的生日禮物之一比起那些美麗精致的禮物盒是高高之上，我那時聽到是我的生日禮物我高興的一跳三尺高。

我希望我這個書架可以伴

如何寫和書架互動的作文 第九篇

從上小學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)買過很多書了，我們家的書架上幾乎放不下了，大眼一掃，我的教科書、教輔書、課外書堆得到處都是，真的有種“書災(zāi)”的感覺。媽媽終于有一天受不了書架上那么亂了，她下令讓我整理書架，把不要的書全都拿下來，整理好以后在賣廢品的時候賣掉。

媽媽的命令我不敢違抗，于是我就在一天中午吃完飯以后，搬著小板凳坐在書架旁邊，開始整理。我拿起一本教輔書，看著上邊我寫的密密麻麻的小字，還有書的空白之處我打的演草，心里涌起了那時候在昏暗的小燈下自己奮力做題時的情景，嗯，這個先不扔好了。然后我又拿起一本教科書，上邊有我的筆記，還有同桌在我書上亂涂亂畫的涂鴉，昔日一起打鬧的場面涌上我的大腦，這也是有紀念意義的，我就把它也放了回去。我掃了一眼我的課外書，這些都是我特別喜歡的書籍，每次都是央求媽媽好久，媽媽才會同意給我買來看的，這些當然也不能扔了。整理了一個下午，我翻翻這本，覺得都是回憶，再看看那本，覺得很有紀念意義，到最后，什么書也沒整理出來。

媽媽看了一眼我的“整理成果”，嘆了口氣，搖搖頭說，先不賣書了，過段時間再說吧。我笑嘻嘻的一把抱住我那了通情達理的好媽媽。

如何寫和書架互動的作文 第十篇

在我的小房間里，放著陪伴我整整三年的好伙伴――小書架。在別人的眼里，它是用一塊塊棕色的木頭搭成的很普通的小書架，可在我的眼里，它卻是一座知識的房子，閃著耀眼的光芒，藏著許多我要去探索的奧密。

在這座房子里，有許多老成員了，像《十萬個為什么》、《格林童話》、《冒險小虎隊》等等，它們曾經(jīng)伴隨著我渡過許多美好的時光，也為我留下了許多美好的記憶，當然我的頭腦里也多了許多問號。昨天，媽媽又為我的小房子增加了新的成員――《海底二萬里》、《小學(xué)生閱讀理解》。望著書架上滿滿的書，說真的，昨晚我還做了一個可怕而又有趣的夢呢！我夢見了許多書爭先恐后都來找我說：“小主人，你讓我們在這么小的房子里生活，又那么亂，你再不整理，我們都要走了！”“好！好！明天我就整理，我讓媽媽給你們換大房子，你們可千萬不能走呀！”我滿臉笑容，不停地鞠弓道歉，化了九牛二虎之力才把這場動亂給平息。

今天一大早，我把書架擦地干干凈凈，把書分類擺好，雖說書依舊擁擠，但顯得精神多了。站在小書架前，我默默地說道：“小書架，你讓我的生活充滿了樂趣和目標，你永遠是我最好的朋友，我永遠感謝你！”

如何寫和書架互動的作文 第十一篇

書架里的故事夜深了，我爬進被窩里正要睡覺，卻被一陣微小的說話聲給吵醒了，接著書架的門被打開了……只見有三個小人拿著一根繩索從書架上慢慢用繩索攀巖下來，只聽見一聲：阿克塞爾”我和漢斯正在算呢“我昨天才買的雅格手電筒！彼得正在屋頂上飛呢，腳下還傳來溫迪的聲音！彼得我也想飛”彼得說，說著就從屋頂上飛了下來，溫迪也會飛了”她牽著彼得的手在房間里自由自在地飛翔：?？蒜徱苍诜块g里閃著亮光地飛來飛去“怎么有哭聲，原來是林妹妹。這時賈寶玉跑到林妹妹的身旁安慰她說。林妹妹你別哭了。我知道你不好過“可是在怎么不好過也不能不吃飯呀，你已經(jīng)一天一夜沒吃飯了呀。從《三國演義》里跑出個劉備懇求道”黛玉姐呀，您就別哭了？

如何寫和書架互動的作文 第十二篇

走進我家的書房，你就會看見一個大大的書柜。告訴你們吧，我和其他的那些小女生不一樣，她們喜歡美麗的布娃娃，好玩的貼畫……而我最喜歡的卻是我家的書柜。我家的書柜是褐色的，是一個大大的長方體。它是用木頭和玻璃精制而成的，十分美麗大方。它一共有六層，每兩層擺著不同類型的書，讓人一目了然。因為我是家中最矮小的，所以書柜最下面的兩層就是屬于我的。那里面擺著我最喜歡的課外書，有《十萬個為什么》《格林童話》《逃出十三號牢房》……中間的兩層則放著媽媽愛看的書，有《人體垃圾清理手冊》《減肥指南》等等。最上面的兩層放著爸爸愛看的四大名著?？傊?，書柜里面的書應(yīng)有盡有，好像永遠也看不完似的。我愛我家的書柜！它是我生活中不可缺少的一部分。是它把我?guī)нM了知識的海洋，豐富了我的課外生活！

如何寫和書架互動的作文 第十三篇

爸爸送給我一個小書架，白色，立在我的書桌上，很典雅，很美觀。

書架共有三層隔斷，大約能放十二本書。第一層隔斷我安排政史類把守。于是《大國法則》和《明朝那些事兒》系列就在那里站崗執(zhí)勤。第二層隔斷活潑地立著藝術(shù)類圖書?！朵撉僦阜ā贰度Ｌ梅ㄌ吩谀抢锸侄饲f。第三層隔斷里住著我最親密的朋友——文學(xué)類書籍?！侗奈募?，書脊挺立，熠熠生輝。

書架的上方夾著我的臺燈，右側(cè)是我的朋友鋼琴。夜幕降臨，我常常喜歡在柔和的燈光下演奏悠揚的小夜曲，給我的小書架和書們傾聽。書們也常常會在這燈光下伴著琴聲傾訴……

小書架，那也是我的一片小天地……

我的小書架

畢翰文

爸爸送給我一個小書架，白色，立在我的書桌上，很典雅，很美觀。

書架共有三層隔斷，大約能放我的十二本小書。第一層隔斷我安排教材類把守。于是《奧數(shù)》和《音樂常識》系列就開始在那里站崗執(zhí)勤。第二層隔斷規(guī)矩地立著教學(xué)輔導(dǎo)類圖書。它們是教材的勤務(wù)兵，《非常講解》《課時練》最為忠實。第三層隔斷里住著我最親密的朋友——文學(xué)類書籍?！渡蚴≌f集》，書脊挺立，熠熠生輝。

書架的上方夾著我的臺燈，右側(cè)是我的朋友鋼琴。夜幕降臨，我常常喜歡在柔和的燈光下演奏悠揚的小夜曲，給我的小書架和書們傾聽。書們也常常會在這燈光下伴著琴聲傾訴……

小書架，我的一片小天地……

如何寫和書架互動的作文 第十四篇

在我家有兩個書柜，一個是高一點，一個矮一點的，高的有一米九，矮的也跟我一樣，一米五五。大的放有一百多本書，小的也有九十本，左右，可多書了。

大書柜里，有我最愛看的歷史書，和打發(fā)時間的漫畫書、連環(huán)畫，除了這些書以外，還有一些學(xué)校發(fā)的美術(shù)書、音樂書……

我最愛看的歷史書是媽媽很早就買了的`，一直放在書柜里，我到前兩年才開始看。而漫畫書和連環(huán)畫是我借別人的看過以后，覺得非常好看，便求媽媽幫我買一套。

記得有一次，我的漫畫書的其中一本被別人借走了，我本以為他一兩天就會還給我，誰知道過了十幾天才還給我，那些天我還以為不見了，真為我的書擔(dān)心啊。

小書柜里，也有歷史書、故事書、漫畫書……

我的小書柜里只放有我自己的書，因為它是放在我房間里的，所以我?guī)缀跆焯於伎葱裆系臅驗槲宜X前總會拿一本書看。

這小書柜上的書有的是爸爸媽媽買給我的，有的是奶奶送我的……

這個小書柜的書都不借別人，因為這是我最喜歡愛的書，我天天都看。

這就是我們家的書柜了。

關(guān)于作文02-11

如何寫和書架互動的作文 第十五篇

自從把空氣凈化器搬出去以后，我們的房間就空了一大塊。媽媽說，買個書架吧！我正在惦記我的書架什么時候才能到，這不，說曹操，曹操就到，媽媽給我買的新書架到貨了！

今天下午，我剛吃完飯，媽媽就打電話，讓我去領(lǐng)快遞，說我的書架到了。一聽到這個消息，我就立刻掛掉電話，放下手機，打開家門，一個箭步?jīng)_到了菜鳥驛站?？墒?，有人就問了，你那么小，搬那么大的書架，能搬得動嗎？哈哈我可沒那么傻！我請了我的助手爺爺幫我一起抬。

回到家后，我迫不及待地打開了快遞箱子，咦？為什么是一塊塊的木板呢？原來，賣家讓我們自己拼裝呀！爺爺看到拼裝說明書后，已經(jīng)一臉懵圈了，因為說明書有4頁，而且木板也很多，怎么辦呢？突然，我想到了買的時候看到了別人拼裝成功的圖片。我想，別人能拼出來，為什么我們拼不出來呢？于是，對著圖紙，我們重新思考。

一塊木板，兩塊木板終于做完了！我們數(shù)了數(shù)，哇！一共有25個步驟，我們居然成功拼裝完了！我想，這就是自信和耐心的力量！望著拼裝好的書架，我的心里美滋滋的。這個書架是楓櫻色的，看起來很清爽。形狀是樹形的，樹根是一個抽屜，可以放文具；八個寬寬的樹枝斜斜地伸向兩邊，每個樹枝上都可以擺放書籍。整個書架造型既簡單又別致，既節(jié)約空間，又可以放很多書，以后再也不用擔(dān)心沒地方放書了！

我真喜歡這個書架呀！媽媽，謝謝您給我買了這個書架！

如何寫和書架互動的作文 第十六篇

我有許許多多的書，都放在我心愛的小書架上。

小書架上有非常多的書，所以就會很亂。可是，自從媽媽教了我分類法后就沒有那么亂了，反而變得非常整潔。

我聽媽媽的話，把故事書放在第二層，把作文書放在第一層，把以前的舊課本放在第三層，把漫畫書放在最高層，再把知識類叢書放在第四層，這樣既整潔又可以知道哪種書最有用。

我最喜歡看知識叢書，能帶給我無窮的知識和無限的樂趣。我還喜歡看作文書，作文書可以讓我知道很多的好作文和很多好詞好句。我忘了說了，第五層放了關(guān)于小說類的圖書。我還喜歡看《鋼鐵是怎樣煉成的》，它講述了保爾的戰(zhàn)斗生活。

我好喜歡我的小書架！

在我的小房間里，放著陪伴了我整整三年的好伙伴——小書架。它是用一塊塊棕*的木頭搭成的，雖然書架很舊了，但書本卻很樂意住在這樣的房子里。如《十萬個為什么》、《格林童話》……都已經(jīng)在房子里住了幾年，可以算是老成員了。

說實話，我昨天晚上還做了一個關(guān)于小書架的夢，夢見許多書本都爭先恐后的找我：“小主人，你讓我們生活在這么狹小的空間里，又臟又亂，我都想搬走了?！蔽疫B忙笑容可拘的回答：“好好好！明天我就來打掃，使你們徹底打消搬走的戀頭。”

今天，我一大早就打了一盆水，拿了一塊抹布，把小書架打得干干凈凈，擺得整整齊齊。

我相信這些書本再也不會嚷嚷著要搬走了。我愛我的小書架！

如何寫和書架互動的作文 第十七篇

【篇一：】

小時候，我覺得讀書沒有什么“味道”，但隨著我逐漸地成長，接觸書籍越來越多了，發(fā)現(xiàn)原來書籍是一杯喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈喝愈有味道！古人讀書有“三味”之說，即“讀經(jīng)味如稻梁；讀史味如肴饌；讀諸子而家，味如醯醢”。我無法感悟到如此精深，但也癡書切切，非同尋常。在我的“小書店”里有著許許多多的書籍，其中那一本書里的一篇文章，使我一生受用，也讓我念念不忘。

愛有多種多樣，有偉大的父母之愛，有純情熾熱的情愛，有朋友之間真摯的友愛……但對一個學(xué)生來說，除了家庭的溫暖，老師對他們的關(guān)心和愛護可以說是非常珍貴。如果老師對一個學(xué)生不管不問、漠不關(guān)心，那么這無疑給這個學(xué)生帶來無端的煩惱，造成心理上的壓力，這時會對學(xué)生百害而無一利。對任何一個學(xué)生來說，老師的關(guān)心愛護是他們的精神糧食?。∥覀兩钤谑孢m的環(huán)境中，浸泡在老師源源不絕的關(guān)愛之泉，對比其那些差生，老師給予他們的愛遠遠不及優(yōu)等生。其實老師應(yīng)該彼此平等、不分高低地對待學(xué)生。

在書中，我們可以感受得到不同的心情：興奮的、悲傷的……也可以嘗到不同的味道：*的、甜的、苦的還有辣的。在書中，可以找到無窮的樂趣，可以充實自我，開闊視野。所以古人說道：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在后來我發(fā)現(xiàn)了，我們沒有了書和知識就如人一樣沒有了靈魂，就等于行尸走肉

如何寫和書架互動的作文 第十八篇

我拿來剪刀，小心翼翼地拆開包裝，先將木板、螺絲、木條分類放好，接下來就開始組裝了。我對照說明書，先把兩塊木板對著放好，可是，我還沒放好第二塊，第一塊就倒了，我手忙腳亂，心想：這可不是辦法，一定要另外想法子才行。忽然，我靈機一動，想到了一個好辦法，我先把一塊木板放在地上，再把木條插到木板上的小眼里，最后，再把另外一塊木板裝好，就這樣，終于把兩塊木板連在一起了。當我馬上就要將書架裝好的時候，爸爸走了過來，輕輕用手一碰，只聽“咚”地一聲，書架一些就塌了，我氣得眼淚直流。爸爸說：“你組裝的書架這么容易就塌了，那一定是某個環(huán)節(jié)出了問題?！蔽也粮裳蹨I想了想，哦!我只顧著組裝，竟然忘了上螺絲了。于是，我找來螺絲刀，按剛才的步驟，每裝上一塊木板就用螺絲把它固定住，就這樣整整弄了一下午，終于大功告成。

看著我親手組裝好的小書架，忽然感到一種成功的.喜悅。我覺得，在我們的生活中，可能也會遇到種種困難，但只要靜下心來，認真思考，找到解決問題的方法，就一定會成功的。

如何寫和書架互動的作文 第十九篇

”媽媽笑著說：“傻孩子，這支鋼筆是你姥爺小時候用的呢。天哪，我姥爺很嚴厲呢，平時老是大紅吼叫的呢，我和他幾乎是一點感情都沒有。

手機店——把握人生，溝通世界！line—height： 27px?！蔽矣职l(fā)問了。我愛我家的小金魚，因為它可以在我不開心時把我逗樂，在無聊時讓我融入它們的世界；

我身上的汗毛全豎起來了。再來看看各行企業(yè)的廣告詞：快餐店——美好滋味，自己體會。

我要飛向先進的行列?”是啊，沒了你，我真不知道該怎么辦，有你，真好。有的搖著頭，翹著尾巴慢慢地吃魚食，好傲慢的樣子。

夢想中國節(jié)目——讓快樂張開翅膀，看夢想瞬間綻放；綠色蔬菜——營養(yǎng)作主，我行我素。font—size： 17px。還有的膽子特別小，專門吃“別人”剩下的！整個魚缸一下子沸騰了起來。

再看看這一家：減負恤民，浩浩東風(fēng)常送暖扶貧解困，瀟瀟春雨總關(guān)情橫批：前程似錦這聯(lián)寫得也不賴，聯(lián)中橫批用“前程似錦”，則是與對聯(lián)相互補充，相輔相成，既揭示出百姓對黨中央“常送暖”和“總關(guān)情”的無比感激之情，同時又贊頌了黨前程遠大，輝煌燦爛。找你幫忙時，不需要寒暄，直奔主題!

記得一天晚上，我的爸爸媽媽都有事外出了，留我一個人在家吃外賣。我問媽媽：“只是什么破玩意。

如何寫和書架互動的作文 第二十篇

此時的你，就像是一道光，把灰蒙蒙的我一下子點亮了，有你，真好?把虛榮編進精致的文書，反復(fù)問著：“文書里裝的是什么。

你看這家門口貼的對聯(lián)：樓外春陰鳩喚雨庭前日暖蝶翻風(fēng)橫批：盛景爭春其中，這‘喚’字用得神秘，而“翻”字又用得活潑、巧妙，把風(fēng)的活動寫得很形象，再說暖蝶如何‘翻’風(fēng)，這倒有點意思。你說，我是你的小棉襖，矯情而嘚瑟！

font—size： 17px。”既然在這片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。記得還有一次，我的晚托班突然停課，放學(xué)我得自己走回去，可是卻突然下起了傾盆大雨，我又沒帶傘，看著這鬼天氣，我呆呆地愣在了亭子里，而你剛好看到了此時心灰意冷的我，趕緊從半路上跑回來，什么都沒和我說，直接拉起了我的手，把傘移了過來，我呆呆地看著你!感謝上帝，把不走尋常路的你，賜給人間。

line—height： 27px。.wm2｛color：#0e90d2？再說，這‘逐’字把春這一景象給擬人化，形象解釋了鳥聲因春‘逐’而來。好奇心驅(qū)使我打開它，只見里面放著一只老得掉漆的鋼筆，我打開了鋼筆蓋，只見里面有一根彎曲的筆尖。

而我家的珍品卻是一只摔壞了的鋼筆；那桌上安放的，是一本嶄新的筆記本。正當我鼓起勇氣開門，“哇”的一聲嚇了我一跳，但此時出現(xiàn)在我面前的不是別人，而是你，我喜極而泣。我永遠都忘不了這件事，因為我不僅看見了大熊貓還從它們身上學(xué)到了友愛？.wm2｛color：#0e90d2。

line—height： 27px。我們住在同一個小區(qū)里，經(jīng)常會約著一起打鬧玩耍，去你家時不需要經(jīng)過你的同意，直接上門，你也不會嫌我無禮，因為;今天，人類仍無翅膀，但我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。

如何寫和書架互動的作文 第二十一篇

在我一年級的時候，爸爸給我買了個書架。

書架是木制的，分四層，每層都特別寬，唯一的區(qū)別就是上一層比下一層窄一點點。沒過多長時間，書架就被我排得滿滿的，分成三個國家。嗯，你說為何只有三個？因為最下面一層是看書擺書哩！

請允許我細細道來這三個國家。

第二層是被漫畫所統(tǒng)治的，稱漫畫國。這是人口最多的國家，這個國家最多的就是美少女美少男，最令人稱奇的就是畫技了，這畫技讓多少人贊嘆??！我翻來覆去地“請教”，所以現(xiàn)在我的漫畫技術(shù)在班里數(shù)一數(shù)二了。

往上數(shù)第三層是小說國，看上去人口挺少但細細看來你就會發(fā)現(xiàn)小說國的人又胖又肥，可經(jīng)看了！小說國的主要賣點就是文化，文化讓無數(shù)人所癡迷，我也是其中一個。每逢假期空閑時，我會抽出一本，看得天昏地暗。

最頂層的就是雜志國了，這是秩序最好的國家，排列得整整齊齊。這個國家重點內(nèi)容就是新聞，無論是大事、小事、天下事，它都知道，而且絕對精彩。這也是我爸爸最愛光顧的王國。

這幾個王國團結(jié)友愛，如果哪個國家塞不下人了，其他國必會搭救，國民不僅不排斥，反而會熱烈歡迎……

這個書架一直伴隨著我，看我喜，看我怒，看我從一個無知的小女孩漸漸成長起來。

如何寫和書架互動的作文 第二十二篇

我的小書架是爸爸、媽媽專門請木匠為我定做的。它披著一身黃色的外衣，上面的部分沒有門，第一層放的是我上小學(xué)后學(xué)過的課本；第二層放的是工具類書，有字典、詞典、作文書等；第三層放的是一些報刊雜志，有《小百科》、《我們愛科學(xué)》等。下面的部分有兩扇門，里面有兩層。上面一層放的是我上幼兒園時學(xué)過的課本；下面一層放的是我上小學(xué)后做過的作業(yè)。我的書架上大約有一百多本書呢!我的小書架里的書不僅很多，記得我剛上小學(xué)三年級的時候，覺得寫作文有點吃力。雖然媽媽給我買了很多作文書，直到有一天，我的班主任趙老師在班上說我進步非常大，她特意送我了一本《小學(xué)生滿分作文精粹》作為獎勵。老師給我提了一個小小的要求，我非常高興地答應(yīng)了老師。

如何寫和書架互動的作文 第二十三篇

今天，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠，但只要心中的燈亮著，就有希望。

我要飛向課改的前沿？勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊之雁。font—size： 17px。有的一會聚合，一會散開；不要默默的一個人哭，我的擁抱就那么廉價。

無時無刻，每當我掉進“萬丈深淵”，你都會第一個把我拉上來。font—size： 17px！有的像賽跑運動員一開始沒聲，后來像離弦的箭一下子飛了過去…真是各有各的風(fēng)彩。語文，語文，理所當然就是語言文化。從你在醫(yī)院里哇哇落地的時候，你就接觸到了語文：哇哇的哭聲；

我時常擔(dān)心將來某一天，我會成為一個無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在20xx—20xx年我參加遠程教育以求專業(yè)知識之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創(chuàng)新教學(xué)之水。希望工程——感受陽光，給予希望。

這就是她，一個愛財、臭美并且還是個宅女；年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。過｝幾天后，這些金魚可能是熟悉環(huán)境了，它們們齊聚在魚缸里，搖頭擺尾地盡情舞動著。在這里，我可以坦誠地對各位說：初進講壇，我后悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之，則安之；

我們穿“情侶裝”，用相同的杯子，喜歡相同的顏色，默契好的不像話，友情，原來也可以這么暖。為什么會有這玩意兒。.wm2｛color：#0e90d2;

如何寫和書架互動的作文 第二十四篇

在我家有一個非常精致的小書架，是咖啡色的，有四層，我非常喜歡它。

書架第一層放的是媽媽結(jié)婚時的照片。左邊有一個身上是黃色的絨毛小熊，非?？蓯邸Ｓ疫呌袀€好玩的筆筒，那可是我花了大半天的功夫才做出來的。中間掛著一個開門黃色小花的鏈子，看上去很漂亮。第二層放的是科普類和文學(xué)類的書。我時常會拿出幾本認真的讀著。第三層放的是感人的故事和童話類的書，讓我明白了丑、惡、真、善、美。最后一層放的是我最喜歡的百科全書書。

每當我看起宇宙探索書的時候，我會眉頭緊鎖，慢慢琢磨其中的道理。當看起童話書的時候。有時會眼圈紅紅的，有時會“咯咯”笑起來。好像在同主人公一起快樂，一起悲傷。當拿起能幫我增長知識的奧數(shù)書時，就想到什么時候能參加奧林匹克競賽？想到這里，一看就是幾個小時。

我最喜歡的就是百科全書了！那里面有寓意，有論語，有故事，有詩歌……關(guān)于這本書，還有一個小笑話呢！一天晚上我在燈下看書不知道什么時候睡著了，直到媽媽把我叫醒后才發(fā)現(xiàn)我的嘴下面流了好多水呢！

這個書架給我的童年帶來了無窮的快樂。是它讓我走進了知識的海洋，領(lǐng)略到大自然的奧秘。

如何寫和書架互動的作文 第二十五篇

這個書包是芭比牌子的，黑粉*，令人看起來耳目一新。在正面右下角有一個芭比半身圖，她的身子微微側(cè)著，頭朝前方，面帶微笑，頭發(fā)稍稍卷曲，蓬蓬松松，耳墜有一大串，仿佛一動就會發(fā)出銀鈴般的聲音，閃著耀眼的光芒。在她的身邊，有一大串珠寶圍繞著，更加顯出芭比的美麗。而側(cè)面，有許多芭比的頭像，每一個頭像都錯落有致，但又想是巧合，形成了令人稱奇的現(xiàn)象。但是，在表面和側(cè)面，又隔著一條黑*的帶子，簡單而又明了。

我的書包一共有三個袋子，最里面的袋子里有一個帶拉鏈的小袋子，我在里面放一些衛(wèi)生用品，可以在緊急時刻打開。中間有一個大袋子，可以放本子，可以很好地和課本區(qū)分。大袋子外面有一個松緊帶，把書放在里面就不會倒了，十分方便。中間一個袋子可以放一些副課的用具，最方便的是在這里，可以放記事本，在老師說要帶什么東西的時候，可以迅速地拿出，不要在一大堆本子中一個一個地找了。而且，如果找不到筆，也可以直接找出，因為我可以在這兒放三支備用筆。如果需要修補的東西，可以快速地找到了，還有一個專門的小袋子來放，例如：剪*、膠水……不會把用品翻得一團糟了。在兩側(cè)，還各有一個放水杯的地方，粉底黑邊，而且是縮口的，不會掉出來東西。

等到新學(xué)

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