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我的好朋友小明作文500字(精選7篇)
我的好朋友小明作文500字 第一篇
兩條黑而彎的眉毛，像掛在天邊的新月；眉毛下鑲著一雙水靈靈而炯炯有神的眼睛；一張能說會道的嘴巴一張開，什么天文知識、昆蟲種類、人體常識……都脫口而出；如果她講起幽默故事，在旁的你也會情不自禁地哈哈大笑起來，什么煩惱事都拋到九霄云外了。她就是我的好朋友，還是我的鄰居——林子鈺。
你想不想知道她的事呀，想知道就聽我講吧，可要“洗耳恭聽”喔！那是炎炎夏日，熱得讓人受不了。于是林子鈺來叫我和她一起去游泳，我拒絕了，她親切地問我：“怎么啦，為什么不去，很好玩的！”“我……”我沉默不語。她一眼就看出我的心思，“是不會游泳，怕在我面前出丑才拒絕我的吧！”她一針見血地說。“是嘵。”我愁眉不展地說。林子鈺看到我這副模樣，笑盈盈地說：“哎呀，有什么難，包在我身上。”便硬拉著我到大將永發游泳池，一把把我推進游泳池，專心致志地教起我來。“先憋一口氣。手要不停地劃，腳也要擺動。像這樣！”她一邊教一邊給我做示范。我按林子鈺教我的方法練習，終于，學會了怎樣游泳。
還有一次，我到林子鈺家玩，一不小心碰到一只杯子，杯子摔到地上碎了。頓時我就像一只見到老虎的兔子，不知如何是好。林子鈺邊收拾邊不屑地說：“沒關系，反正我家的杯子多的是。”并安慰我不有害怕。
林子鈺可喜歡看課外書了，她的“書柜”似的大腦里有著各種各樣的“書”，應有盡有的“書”比比皆是，那些《哈利 . 波特》、《十萬個為什么》、《誰敢動我的奶酪》、《萬事通》……都在她“大肚能容”的腦子里。每當我提出什么問題她都能讓我心服口服。
哎，你們說，我這朋友是不是一個助人為樂、善解人意、知識淵博的人？你喜歡和她交朋友嗎？
我的好朋友小明作文500字 第二篇
一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。
爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都一見面就當不認識走過去。每當自己走向學校時我就感到孤單，應為陳明是我唯一的好朋友。這時候才知道朋友是多么重要，想起我那時候是太過分了。
人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著向老師求助，但老師在說她相信我一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評語讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會還要讓老師搞好關系嗎？我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的座位上有一個小木船，船里還放了小紙條，是陳明寫的。里面寫著，對不起！你還愿意和我玩小木船比賽嗎？我轉過身對他笑了笑說：“那你愿意跟我玩嗎？”他點了點頭。
放學后，我們興奮的朝小魚塘跑去。玩的時候，我們發現小船因為“友誼動力”更加快了？穩了！
小木船載著我們的友誼，向遠方游去……
我的好朋友小明作文500字 第三篇
每個人一生之中都會交好多朋友，值得學習和貼心的卻很少。我是一個幸運的人，因為我就有一個這樣的好朋友——張宇辰。
他就像一個活潑開朗的小猴子。小巧的眼睛特別引人注目，再配上一雙大大的耳朵、一個高高的鼻梁和一頭酷酷的發型就顯得更加帥氣了。
張宇辰是一個喜歡讀書的小男孩。只要他打開一本書就停不下來似的，感覺不看完不肯罷休。我們班有一個漂流圖書活動，他借此機會看了不少有趣且精彩的書呢！他可真是一個小書迷啊！
他是一個穿衣風格很獨特的小男孩。每天的風格都不一樣，啥樣的都有。
他是一個學習成績很優異的小男孩，其中英語尤為突出。當然，其他兩門學科也是名列前茅的。
他也是一個不挑食的小男孩。從來不暴飲暴食，每天的營養都很均衡。所以他是一個身體很健康的小男孩。
他還是一個很受大家歡迎的小男孩。每天蹦蹦跳跳的，且思維很活躍。
這就是我的好朋友——張宇辰，和我一起玩耍，一起學習的好朋友。
我的好朋友小明作文500字 第四篇
世界上的所有人，都有好朋友。當然，我也不例外。
我的朋友她個子不高，有一次，我們一起去長沙玩，長沙離花垣挺遠的，幾個小時的車程終于到了，玩過山車那里需要一米四的身高才能玩，朋友的身高一米三都還不到，這下朋友不能玩了，為了朋友，我也放棄了玩過山車了，我們只好玩其他的了，好可惜呀。
要說和我這好朋友的故事，那可有很多很多趣事呢。
記得有一次，我們倆去小河邊抓螃蟹，我找了半天也沒有找到。而她已經抓住了三四只螃蟹，我夸贊了她。可是，突然，她的手螃蟹的夾住了，她痛得大叫“啊啊”大叫起來，一只手一停地甩著，身子不停旋轉著，那樣子，好像觸電一樣，把我嚇得不輕。可能那只螃蟹也被它轉暈了，松開了鉗子。我走過去看，才發現她的手被夾出兩道深深的印痕，看起來都覺得疼。但她很勇敢，居然沒有哭，還站起來把夾她的那只螃蟹裝進桶子。我笑著對她說：“以后捉螃蟹可不能那么心急，要慢慢來。雖然你眼力好，但是螃蟹會夾人，要看好了再抓。”
記得有一次，我們一起參加節目表演，需要化妝，朋友眼睛，眼線和腮紅都化的好好看，一化到嘴就不停的擦個不停，她那個嘟嘟嘴嘟的可以到4厘米多長，我的天哪!一化好我就笑個不停。到表演了，我跳著跳著，一會兒小笑，一會哈哈大笑。表演結束后，朋友大哭了起來，我走向她的面前說：“好了，別哭了，眼睛哭的像個大熊貓的，走，我們卸妝去。”雖然朋友的嘟嘟嘴不好看，但是她很樂觀又很活躍。我很喜歡我這嘟嘟嘴朋友!
這就是我的朋友，一個個子不高，但勇敢的、可愛的女孩子。
我的好朋友小明作文500字 第五篇
書，在我童年時起，就踏著我成長的腳印，悄悄地走進了我的生活。
在我四歲的時候，每天早上我總要纏著爺爺給我講故事，而且一連幾天反反復復都捧著同一本書，講那幾個故事。終于有一天，這些故事派上了用場，卻也鬧了個天大的笑話。
那天早上，幼兒園里來客人了。
于是，老師憑著“發現我會講故事”的經驗，找來一本書，讓我給叔叔阿姨們講講。我定神一看，發現這本書竟然是平時爺爺常常捧著的那本書！我驚喜萬分，二話不說拿起書就講，我講得眉飛色舞、繪聲繪色，使客人們連連稱贊。可就在這時，老師湊近一看，居然發現我把書拿倒了，可我還沒發現！結果引起一片哄笑，可這也證明了我已把爺爺講的故事背得滾瓜爛熟。
從此之后，我便愛上了讀書，不知不覺中，歲月的風兒已把我送到了會識字的年齡—三年級。這時我已經開始閱讀無圖類的書籍了。《紅飄帶獅王》讓我體會到了父母的良苦用心；《窗邊的小豆豆》讓我像黑柳徹子一樣快樂幸福地成長；《巴黎圣母院》讓我體會到了正義的力量……啊，書便是知識的海洋！
四年級時，我已不像幼兒園那樣天真地認為書只是供人娛樂的東西，而是體會到了讀書的收獲和重要性。一次，老師讓我們寫一篇《第一次……》的作文，當大家都千篇一律地寫“第一次做家務”時，我感到那好通俗。于是，我將自己讀過的《高分王》中一篇作文的小標題形式借鑒上去，寫了一篇關于賣菜的作文。結果，我的作文被老師畫上許多“豬尾巴”當作范文在班上朗讀。
于是，我悟出了寫作要點：立意新穎，更吸引讀者的眼球。這小小的光榮讓我明白了讀書的收獲頗豐與重要性。
就像莎士比亞說的那樣：“書是全世界的營養品。”的確如此，少了書，就少了一位忠誠的朋友，就少了一座知識的寶庫！
我的好朋友小明作文500字 第六篇
每個人都會有一個最要好的朋友，聚在一起時，總能把憂愁變成快樂，把冷清化為溫暖。有位名人曾說過：“多一個朋友就等于多了一扇窗戶”，我也有一個好朋友。你看！他個子高高瘦瘦的，有強健有力的胳膊和一雙老練的大手，走起路來駝著個背，做起鬼臉總愛吐大舌頭，跑起來像一陣“風”，跳起來就像腳上安了“彈簧”。他喜愛打籃球，而且每天必打，只要有一天摸不著籃球手就會感覺發癢。那天，天上下著淅淅瀝瀝的小雨，他還是一如既往地拍著球來到球場，我都不由自主的為他擔心。在六（4）班，他是同學們公認的籃球健將，因為他跳得高、跑得快，而且對籃球十分熱愛，所以同學們都推舉他為籃球隊的大前鋒。在學校的球類運動會上，他總能為班集體創造一個又一個奇跡。暑假里，他請我到他家去玩。一進門，他拿出拖鞋給我換上，帶我到冰箱前大方地說：“渴不渴？喝點冰橙汁解渴吧！”我接過橙汁嘗了一口，“嘖！真甜哪。”
于是我一邊說謝謝，一邊咕咚咕咚全喝了下去。他又從床底下小心翼翼地拿出了《大富翁》，客氣地邀請我跟他下棋，見我還不懂一些規則，又耐心地給我仔細講解，直到我完全明白。下完了棋，他牽著我的手來到客廳打開電視。他沒有選擇他最愛看的體育節目，而是調到了我比較喜歡看的游戲頻道。他看我盯著電視那么入迷，關切地問道：“想不想吃我親手做的刨冰？”我頭都沒抬連忙答道：“嗯，這個主意不錯！”為了不影響我看電視，他特意把廚房門關起來，經過一番忙碌之后，只見他汗流浹背地吐著大舌頭，把一盤冒著絲絲涼氣的刨冰送到我面前。我嘗著香脆可口的刨冰，心里美滋滋的。看著我“陶醉”的樣子，他滿意地笑了。這就是我的好朋友——我的哥哥胡思諾，一個對籃球癡迷又很實在的人；一個和我相處了十年，對我照顧無微不至的好朋友。
我的好朋友小明作文500字 第七篇
他個子中等，長著烏黑發亮的頭發，一雙炯炯有神的眼睛下張著一張能說會道的嘴巴，總是神采奕奕的。他便是我形影不離的好朋友——小明。小明在學習上嚴格要求自己，刻苦鉆研和做事一絲不茍，所以他的成績一向名列前茅，我非常敬佩他。
記得有一次，數學老師在課堂上開了幾道數學難題讓我們思考。同學們看了看題目太深奧了，大多數都放棄了，只有小明沒有放棄的念頭，用練習本把題目認真地抄了下來，一邊畫圖，一邊思考，樣子十分專心。到了下課時，小明依然在鉆研難題，我便對小明說：“小明，這么復雜的題目，你別為這傷腦筋了，還是和我出去玩玩吧！”小明拒絕了我的請求，并回答：“小龍，你有所不知了，我覺得越難的題目就越有挑戰性，還有，萬一在考試上出現類似的題目，又該怎么辦呢？”說玩，小明有繼續埋頭鉆研難題。聽了小明這席話，看到小明那刻苦鉆研的學習態度，一股敬佩之情油然而生。原來小明的成績一向都那么好，是因為他平時對學習做到一絲不茍，精益求精，加上他對攻破難題的執著。我真應該向他學習啊！果真，在一次測驗中，真的出現了類似的題目，全班僅僅只有小明做對了。
小明不但學習好，而且還很關心班集體呢。
有一次，我們班的包干區里的一條水渠因“日久失洗“，而變得有臟又臭，只要一走近水渠，臭味撲鼻而來，使人感到反胃，大家看了這條臭渠都視而不見，可小明為了班集體的著想，自告奮勇去清晰這條水渠，只見他伸手將水渠里的臟物拾起，挖！太臭了，同學們都誤著鼻子走遠了，只有小明沒有介意，繼續打掃，最后把臭渠清洗得干干凈凈，水渠有變回原來的“模樣”了。
我很興幸能認識這位好朋友，是他的良好品行影響著我，他真是我的良師益友。