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恰同學少年作文初三(精選6篇)
恰同學少年作文初三 第一篇
《恰同學少年》是著名作家黃暉寫的一本巨作。這學期，張老師讓我們班里同學共讀此書。
黃暉用了通俗易懂的語言，向讀者講述了青年xxx、xxx、向警予、蕭子升等人在湖南第一師范度過的五年半讀書經歷。其中讓我深受啟發的是"感國家之多難，誓九死以不移"這個故事。
故事主要寫了xxx賊劉俊卿為了獲得官位出賣校長和同學們，把《明月上篇》交給了湯薌銘，大批軍隊把學校包圍了，要處罰孔校長，可是在同學們和劉三爹的幫助下，成功脫險。
這個故事中，讓我極為贊嘆的是孔校長和劉三爹。孔校長雖然是一個文人，可是卻有著堅強不屈的氣概，雖然xxx的實力如此強大，雖然士兵的槍口如此可怕，可是這些完全壓不倒孔校長舍身取義的信念，他愿意與xxx永戰到底，寧可犧牲自己的生命，也不肯投降與xxx，他臨危不懼，舍身取義的精神，值得我們世人贊嘆和學習。
劉三爹雖然只是一個賣臭豆腐的小販，也沒有上過學，更不懂得什么大道理，可是我認為他是一個英雄。他和孔校長沒有什么關系，他卻不顧自己的生命去救孔校長，他舍身為人，不怕犧牲的精神，讓我十分贊嘆。
在我們中國歷史中，還有許許多多的英雄好漢，為了國家，為了人民的安全，為了正義，失去了自己的生命。比如說：狼牙山上的五位壯士，為了掩護群眾和部隊主力安全撤退，他們和日本鬼子xxx，他們在彈盡糧絕的時候，也不肯向敵人屈服，不投降于敵人，最后他們跳下了懸崖，壯烈犧牲了。
"感國家之多難，誓九死一不移。"這12個字，象征著什么?象征著中華民族無數英雄，為了讓人民安居樂業，幸福生活，為了讓祖國變得越來越富強，而失去了自己的生命，他們堅定不移，頂天立地，不肯低頭折節，才換來了我們今日的太平生活。
"感國家之多難，誓九死一不移。"我們21世紀的中國還算太平，可是還有許多國家朝我們中國虎視眈眈，美國、韓國、印度等國家。我們作為祖國未來的棟梁，好好上學是我們義不容辭的義務和責任，長大為祖國做貢獻，讓我們中國科技、軍事、經濟等方面排在世界的第一，不能讓歷史重蹈覆轍。"勝者為王，敗者為寇"，牢記血的教訓。
恰同學少年作文初三 第二篇
為了讓我們更好地了解開國領袖，放假前，語文老師給我們各播放了兩部關于的電視劇中的一集，其中讓我最深刻的是《恰同學少年》。
在劇中，有好幾處都講述了讀書的情景。一處是本是去買鞋的，可是當他一見到書店，便不由自主地走了進去，雖然當時他穿的鞋子已經爛得不能補了，最后卻毫不猶豫地把那本關于倫理學的書買了下來，而買鞋的事卻早已拋到腦后。
看到這一幕，我不由暗暗地想，是什么讓不惜花掉身上僅有的錢去買書呢？也許正是他那種對書的熱愛和渴望吧！書自有一種引人的魅力，這是多么美妙啊！讀書是非常勤奮的，后來有一次，他的老師楊昌濟先生借給他一部倫理學手稿，他為了及早把手稿還給老師，竟然一個星期晚上不睡覺，把幾十萬字的手稿抄了下來。在那漆黑的夜里，有一個年輕人，在閃爍著一點光亮的房間中聚精會神地讀書抄書，那畫面多令人感動啊！
看到這里，我情不自禁地想到了今天，想到了自己。今天，有很多人只讀到初中畢業就去打工了，有的人從不從不珍惜時間，珍惜身邊的學習機會，把大好的讀書時光白白地浪費掉了，當然我也是其中一個。雖然我也是學生，是讀書人，但讀書的熱情卻遠不及。為什么在那樣差的條件下仍如此努力學習？為什么在現今這么好的學習環境中，我們卻不能像那樣努力學習？為什么會這樣？因為心懷國家，每時每刻都在想著怎樣通過讀書，來改變國家落后的面貌，讓百姓過上美好的生活！正是這種偉大的理想，一直激發著他努力學習！看來，為什么而讀書的問題必須要解決好，然后才能產生讀書的動力和信心。
電視劇中，還有一個片段，說的是因為窮，買不起紙張，為了省下買紙的錢，平時閱讀報紙時，他不怕麻煩，勤奮地剪報，凡是遇到不懂的問題就將它剪下來，放好，事后再通過各種途徑去探求答案。看到這里，我深感慚愧。在平時的學習中，我沒有像那樣節儉。在我眼里，一個作業本只不過是三毛錢，值什么錢呢。所以，我經常換用新的作業本，每一本只寫一半就扔了。想到自己的行為，我真想痛揍自己一頓。我是那樣的可惡，三毛錢難道就不是錢嗎？要砍掉多少樹木才能做成一個作業本啊？過去，我從不思考這些問題。但現在我會考慮了，從的言行中，我深刻地明白到，無論在多富裕的條件中，我們都應節約資源，在學習中遇到不懂的問題就要獨立思考，自己去尋找答案，最終解決問題。
無論條件多苦多差，我們都不應該放棄學習，因為學習是通往成功、實現夢想的最好途徑。在此，我呼吁那些學習差的同學或不想學習的同學：振作起來，努力學習，去創造美好的未來！
恰同學少年作文初三 第三篇
正值青春的我們，懷揣著夢想從四面八方聚集到這里。在這些日子將揮灑下汗水，默默發光。加油吧，在這風華正茂的日子里！
步入初中，第一個挑戰軍訓。烈日當空，身著軍綠色衣服的我們站在殷紅的跑道上，格外明艷。汗水一滴滴從鬢角滑下，一次次調整軍姿，但我們不言棄，不喊累。操場上，那揮灑的汗水，見證著我們的成長。那句“不畏艱難”的口號將伴隨我們三年，促進我們日益優秀。
在那里炎炎烈日的日子里，我們綻放青春的光彩。從此，我們也就有了“初中生”這個光榮而沉甸甸的標簽。面對中考，70分的體育不容小覷人。女子800米在這70分中也相當有分量。第一次跑800米是七上期中考試的時候，那時已經進入深秋，天氣清冷。
起跑輕松，漸漸雙腿沉重，小腹疼痛，冷空氣的沖擊導致鼻子冷嗓子疼。一瞬間腦海閃過無數個想放棄，但看著大家奔跑的身影，又不忍停下步伐，于是，慢慢調整呼吸，加快速度。雖然未能像那些運動健兒一樣優秀，但至少我堅持下來了，努力了。在那些奔跑的日子里，我們從未停歇，擁有青春的姿態。
低頭是題海，抬頭是前程。課堂上認真聽講，記下筆記留下了歲月的痕跡，試卷上一筆一筆地書寫著，是對未來的負責。努力書寫青春，描繪絢麗的色彩。用筆記錄青春，記錄那些默默扎根的日子，靜待滿樹花開。我青春的故事，你不知道，而筆尖它都知道，那是在風華正茂的日子里最好的證明與陪伴。
正值青春，在這風華正茂的日子，當然要投入于學業。夢很遠，理想很偉大，現實只有努力。努力，未來就不再遙遠。最大的自信，是不需要向任何人證明自己。在這風華正茂的日子里，加油吧！
恰同學少年作文初三 第四篇
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”這是我國革命領導人xxx爺爺對自己上學時經歷的往事的回憶。《恰同學少年》這本書講述了xxx年輕時在湖南第一師范大學讀書、生活的經歷。
xxx的領導力和膽量是無人能及的。雖然是少年，但他已經萌發了極強的領袖意識。在他的校園中，曾來過一個名叫張干的新校長。他雖然誨人不倦，但過度地補課同學們疲憊不堪，甚至累死了一個負了傷的同學。xxx對校長的教育方法不滿，于是他聯合數百號同學，齊心協力，竟把校長趕了出去。xxx雖然勇敢，但因年少往往控制不住情緒，經常與老師因為意見不同而爭論。
而xxx的機智勇敢也曾立過大功。他在第一師范大學讀書的最后幾年，長沙城外曾來過一支潰兵，有幾千人之多。但因為怕遭遇埋伏而不敢進城。xxx帶領學生軍，以油桶鞭炮來代替重武器。他還扮成軍官，進入敵軍營中勸降。他面無懼色，舉止鎮定，通過自己的智慧與勇氣，不費一兵一卒就讓敵軍繳械投降，保衛了長沙城。
在書中也有兩個無惡不作的混世魔王，馬疤子和劉俊卿。馬疤子是當地的匪首，殘忍、狡詐，又卑鄙。而劉俊卿和xxx原來是同學，但后來當上了土匪。他們“磨牙吮血，殺人如麻”，一心想對師范大學復仇。但邪惡之心總會遭到報應。兩人最終在猴子石戰役中被消滅。
讀完這本書，我收獲頗豐。我對xxx機智勇敢，無所畏懼的品格十分欽佩崇拜。更加明白了，要抵制邪惡，發揚正義。這本書還原了領袖的朝氣與美好品質。我認為我們應該以xxx及他的同學們為榜樣，努力學習，不斷進取、奮斗!
恰同學少年作文初三 第五篇
“你別看些花兒如此鮮艷美麗，卻也是極盛初衰啊！”
興許，當我們看到這句話的時候，內心深處會油然而生一種失落的美感，一陣對美麗突然逝去的感嘆。美麗到了極致，正是衰落的開始。我們挽回美麗正如挽回逝去的時光一樣艱難。我們面對衰落卻無法阻攔。
很自然，我們會因為花兒而想起女人。張愛玲筆下的女人亦是如此。她們穿著旗袍奔徙于戰火之中，舞動的裙叉流露出一種獨有的風流。女人如花，她們就如同一朵穿行于槍林彈雨之中的野花，在戰火紛飛之中褪盡鉛華。濃妝艷抹，終究敵不過歲月的刀刻，年輕白皙的皮膚上留下了喜怒哀樂的痕跡。曾經的獨攬風流，曾經的風華正茂，在極盛的那一刻，都無法避免地走向衰落。女人就像火柴，燃燒得最燦爛的那一刻，卻正是化作灰燼的開始。時光流轉，終于輪廓蒼老。
我在生命的十七歲達到了極盛，我正在風華正茂著。我突然害怕，害怕會像花兒與女人一樣極盛初衰，命運的火車轟隆離去，留下深深的車轍。我就像是躺在歲月大河之中無助抽泣的孩子，看生命的'離去卻無法動彈。安妮說：“生命就是一場虛幻！”我始終認為自己是一個有血有肉真實的存在。
生命離去的鏗鏘足音震耳欲聾。我們無法攔截它離去的腳步。我們駐足觀望，我們隔岸觀火，不經意間發現自身也著了火。火光漫天，照亮了生命的前塵與過往。火舌狂舞，嘶吼吐露生命最原始的激情！
恰同學少年作文初三 第六篇
月考成績出來了。這一次作為尖子生的我們竟一點甜頭也沒嘗到，前三皆為他班黑馬。這使所有人都感到十分難受，于是，我們便帶著這份沉重放了假。
回到家，看到弟弟癱躺坐在沙發上看著《火影忍者》。瞧他那得意的樣子，便知道，他的這次月考成績肯定很出色。我的心覆上了一層霜，拔涼拔涼的。走進書房拿起作業本，打算好好努力。可書上的題目就像遠房親戚，他認識我，我卻只覺得他面熟，不認得是誰。
唉，可能像我這種人，怎么努力都沒有用吧。我心里的悲傷差點兒逆流成河。忽然客廳里傳來了一道電視中的聲音：“不相信自己的人，連努力的資格都沒有！”那一瞬間我的心被猛的扎了一下，像漏了水似的，心中的悲傷流得一干二凈，只剩下了奮斗。是啊！不相信自己的人連努力的資格都沒有，那為什么不相信自己一次，去放手一搏？
失敗其實并不可怕，可怕的是你失敗之后的自卑與一蹶不振。所有事物也許都是命中注定，可命運的選擇和決定權在你手里。你若覺得結局不公平，那大可在塵埃落定之前奮力一搏。我們還年輕，正處于奮斗的年華。所以，奮斗吧，努力吧！愿你提筆迎考征戰四方，愿你提筆談笑清風無恙。更愿你我合上筆蓋時，是以一種勇者收刀鞘的姿態，更愿你我面對考試時，是以一種君王面向群雄高高在上的姿態。愿你揮舞手中筆墨，譜寫那名曰“勝利”的篇章，愿你努力爭取的，最后都如你所愿。
現在我們風華正茂，未來可期。