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中學優秀作文(篇一)

很多時候覺得自己走了好久好久，其實一直在原地徘徊，從未向前邁出過一步，但總是那么累，那么累。

如今常被人們掛在嘴邊的一句話是“成名要趁早”，他們卻忘了說這話的是才華橫溢的張愛玲，是這個奇女子。她對人生的感悟，是許多人一輩子都不曾有過的。“生命是一件華服，這件華服上爬滿了虱子。”這是張愛玲十七歲時的驚世之言。如此一個驚采絕艷的女子，卻一輩子為情所傷，為情所困，直到生命走向盡頭。

或許在這個優勝劣汰的世界里，實力才是硬道理。而如今所謂的明星，在古代不過是最卑賤的戲子。很多時候，你只看到有哪個人一夜成名，卻不知曉他為此付出了多少的汗水。有一句話叫做“你必須非常努力，才能看起來毫不費力。”曾經不理解它的含義，如今卻是懂了，要想風光表于人前，就得將眼淚埋于午夜月光后。

馬云曾說過這樣一段話“你現在翻著QQ，刷著微博，看著微信......干著我八十歲都能做的事，不努力，你要青春干嘛？”看到這句話后，本能的想要反駁，因為這說的好似就是自己。沉下心來，仔細想想，發現這確實很有道理，自己現在常做的事，八十多歲了也能做，而有些事情到了八十多歲卻是想做也做不了了。與其宅在家浪費著時間，浪費著青春，倒不如走出這個小圈子，闖一闖這世界。

比爾蓋茨在發現計算機的巨大商機后若沒有去嘗試，他或許可以頂著哈佛畢業生的光環，找到一份不錯的工作，順順利利的過完這一輩子，但他絕不會獲得今天這樣的成就。

許多人口里常念著自己的夢想，卻不付諸行動，只是嘴上說說有何用？并不是你有夢想，人們就要替你買單，你必須讓人們看到你奮斗之后流下的汗水，才能獲得成功。

中學優秀作文(篇二)

傍晚；和煦的春光擁抱著我，溫馨的春風愛撫著我；帶著醉人的心境我再次來到了這片海拔3000多米的高原牧場上。我從城市信步走出將喧囂遠遠的拋在了身后。我希望美麗的草原不再承受那些煩人的喧囂。因為；草原是純潔的，如冰雪般清高，而且；春天的草原正在展示她冷俊和野性的美。

站在草原上伸展雙臂極目瞭望，草原是那么的寬闊，那么的邃遠；天空是那么的藍，那么的蔚藍；朵朵白云被春風的柔指輕輕撩起，時時給蔚藍的天空穿上薄霧般撩人的彩衣。悠揚婉轉的藏族“拉伊”時而低沉時而高亢，仿佛在訴說著這個強悍民族的歷史：在藏族人的心中，凡是馬能跑到的地方都是他們的家園；而長天無邊，大地無垠。純潔的青藏高原，藍色不僅僅是天空的顏色，也是藏族人心中如奔馬般豪放的情懷！

每次我走進藏族人的帳篷，那一曲曲悠揚婉轉的藏族“拉伊”，三碗烈酒，一盤羊肉手抓，一條潔白的哈達，每次都仿佛給我心靈上的凈化。蔚藍的天空，潔白的云朵，成群的牛羊，我心已在寬闊的草原上悠悠飛翔。

靜靜的，靜靜的，這里一片空曠寂靜。我明顯感覺到這片遼闊的凈土隱藏著博大的胸襟，這種博大的胸襟用我的思想是萬萬不能想像得出的；它包容了多大的天地萬物啊！我油然想起一句話：“以大胸懷包容一切”，就是說只有把個人情感上升為大眾情感民族情感才能有這么大的氣魄，才能以大胸懷包容一切；而這就是遼闊的大草原讓我領悟到的最為深刻的為人處世的道理。

明媚的春光照耀著這片遼闊的草原，輕寒的春風吹拂著腳下這片凈土。草原真的很美；很靜；很純；我自豪我身處這片草原，我驕傲我心擁有這片凈土。

中學優秀作文(篇三)

幸福，無處不在。幸福，是為清晨第一抹陽光而喝彩，是為朋友的鼓勵而努力，是為家人的守候而感動……

幸福，是感受太陽的東升西落。

小時候，總喜歡五點多爬起來，站在陽臺邊上，看太陽的升起。當天邊的云霞漸漸發出微微的亮光，那遙遠的山脊漸漸浮現出淡淡的輪廓，第一抹陽光直竄出那云霄。普照大地時，我總是有一種深深的滿足。而當那太陽落入山脊時，紅紅的亮光便渲染了半個天空，太陽發出一天中最美麗的光彩，直到漸漸隱入海平線中去了。

幸福，是擁有純真的友誼。

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”朋友是沮喪時的鼓勵，是快樂時的分享，是憤怒時的勸導。彼此純真的友誼，帶給我們無限幫助。記得有一次考試失利了，我獨自一人在空寂的校園里徘徊，滿腦子是老師失落的眼神和同學們的譏笑。走出校門，看見車水馬龍的車輛，我心中涌發出無限的感慨。而就在那時，我看到了朋友，你倚在那棵樹上，注視著校門，看見我，你連忙跑了過來。你似乎看穿了我的心思，緊緊地攥著我的手。一路上，你一直給失落的我打氣加油，到了家樓下，你也沒有說完。好像在你轉身的那一剎那，我留下了悔恨的淚水，我恨自己不努力和不認真。而你，是在我最無助時給我最大的幫助。

幸福，是外公在暴風雨中的等候。

一到六年級，每次都是外公接我放學回家。記得有一次還沒放學，天空烏云密布，雨便伴著雷聲砸了下來。放學了，我來到校門口。看見了外公。只見外公只披著那單薄的雨衣，騎著自行車停在那茫茫大雨之中。雨水仿佛在外公身上匯聚成一條條小溪，將那衣服褲子全浸濕了，臉上掛著一顆顆晶瑩的雨珠，滿是疲憊的神情。我連忙上去，為外公擦拭臉上的雨珠，然而外公卻擺了擺手，吃力地載著我，向那雨中騎去……

今晚，作業又很多。伸個懶腰，卻看見就在家樓下，那對清潔工夫婦依偎在一起，分享著并不豐盛的晚餐，分享著他們的幸福。每個人對幸福的理解，也許都不同吧，其實，幸福在我的眼中，很簡單。

中學優秀作文(篇四)

珍珠隱自己于貝殼之中，用時間淘洗出不滅的光華；鴕鳥藏自己于沙丘之下，用逃避顯示出荒唐的無知；寒梅顯自己于傲雪之間，用勇氣昭顯出凜然的氣魄；煙火炫自己于暗夜之中，一閃而逝留下匆匆的背影。一顯一隱一進一退之間，涇渭分明。

那如孕育著希望的麥田一般不露鋒芒，潛心實干的藏是充滿力量的。古有勾踐臥薪嘗膽的年復一年才大破吳國，顯出厚積薄發的氣度；今有錢理群先生25年潛心書卷交出首篇作品引發眾人關注，更有學界昆侖錢鐘書三年五載不聞其聲，每一鳴則震驚學界。這樣的藏，藏出了真知灼見，藏出了十年一劍。

那如卑躬于沙地間的鴕鳥一樣畏首畏尾，胸無大志的藏是單薄無力的。那只知求田問舍的許祀在劉備面前窘態畢露，他妄想藏自己于亂世，茍安一隅做他的一生酒囊飯袋，所以藏自己于田舍之間。再看清末的慈禧太后，企圖安安穩穩藏在內憂外患風雨飄搖的朝廷之中，躲在長槍短炮對準的高樓碧宇之中，可不想一把火燒毀了她的春秋大夢。這樣的藏，藏不住丑態畢露，藏不住畏縮不前。

那如刺破黑暗的第一縷晨光一般的露，光華四溢之外美妙絕倫。毛遂自薦一舉如他所言是把錐子放進了袋子，才露出了鋒芒，孤身救國。諸葛亮與劉備草屋間分析天下大勢，才顯出才干，忠心為主。那一腔孤勇的岳飛于金戈鐵馬間表露國家大愛，抗金之勇動天震地，顯出民族大義，英雄氣節。這樣的顯，顯出勇敢正義，顯出了利劍出鞘。

那如煙火一般一閃而逝的顯是過眼云煙，看似輝煌實則蒼涼。古時趙奢之子趙括，不聽父親之言領兵出擊最終兵敗國衰，為趙國滅亡打下基礎，紙上談兵的光輝一瞬換取千萬將士血流成河。今日我爸是李剛之流，郭美美之徒更是如過江之鯽，層出不窮，引發片刻的關注，烙印出這個時代的浮躁喧囂。這樣的顯，顯出了自以為是，顯出了淺薄無知。

錢理群先生在《夢話錄》中說：“年輕人都應該潛心靜氣地去追求夢想，追求理想主義。”一顯一隱之間的平衡把握十分關鍵，其要義在于是否有真才實干，樹的根扎好了便不懼風必摧之，人的根扎好了便不懼群人嫉之。

顯隱之間，進退之間，有才乃大！

中學優秀作文(篇五)

有人說:如果你不出去走走，你就會以為這是全世界。喜歡行走的我，在一個假日，來到了寧波南塘古鎮。

初到南塘古鎮，映入眼簾的是一塊古樸大氣的老牌坊，正面寫著南塘老街四個大字，背面是甬水古禺。牌坊掛在長廊上，每當下雨天，雨水滴檐，露出牌坊古老清駁的一角。

走在南塘老街上，遠遠便見有一座橋，靜靜地坐落在南塘河上，河中的水清澈見底，倒映出它的身影。橋上的石板還略顯濕潤，上面結著墨綠的青苔，小橋和南塘河遠望似形成一幅清新淡雅的水墨畫。據說，這座橋在這里已經很久了，當地的大爺說：還是爺爺的爺爺的時候修筑的。

走在南塘的小橋上，徐徐微風吹來，我聽著橋下潺潺流水聲，想著自己走過的那些時光，一下子覺得內心沉靜起來。

老街里，有一個巷子，與戴望舒筆下的雨巷略有不同，它似乎更為幽深窄長，巷子里小路縱橫交錯，會讓初來乍到的你迷路。青石板鋪成的小路就像是歷史的痕跡，伴隨著光陰的故事，也收藏著生活的歡樂與悲傷。

夜幕降臨，古鎮上亮起一盞盞暈黃的小夜燈，就像是夜明珠般點點鑲嵌在老街幽深的巷子里，燈火朦朦朧朧，更為這座古鎮添上了一份安謐和靜寂。

走在南塘的古街上，小路兩旁有各種古色古香的建筑，無論老店，還是新店，都裝飾得古樸漂亮，透露著過節的熱鬧氣息。這里的店家賣的都是寧波當地的小吃，每家小吃店前都排著長長的隊伍。

寧海五豐堂、余姚黃魚面店、慈城四季香年糕鋪、慈溪豆酥糖鋪、奉化牛肉面店、東錢湖十六格餛飩店、鄞州全豐記飄出誘人的香氣，吸引游客食指大動。那里每一塊年糕，每一塊豆酥糖，每一條油攢子都是老寧波的味道。

小巷中還有民俗風情展演、老寧波手工藝展示、民間文化交流等。一路上，我看到的一切都是寧波這個城市濃濃的生活縮影。

古鎮里，行人并不多，有三兩人閑走，也有一人悠步，我看到他們臉上更多的是恬淡安寧的神情。行走南塘，這個外是繁華、實則寧靜的古鎮，在喧鬧的背后，總有一份寧靜和安逸，能讓我忘卻所有的疲勞和壓力。

行走南塘，我駐賞在晨露沾雨墨的南塘橋邊，靜享著難得的恬淡時光。有時，我想，每個人都需要這樣一個地方，可以讓你無處安放的心在沉靜中得到沉淀。南塘，于我來說就是那樣一個地方！

中學優秀作文(篇六)

自從元宵張燈之俗形成以后，歷朝歷代都以正月十五張燈觀燈為一大盛事。梁簡文帝曾寫過一篇《列燈賦》：“南油俱滿，西漆爭燃。蘇征安息，蠟出龍川。斜暉交映，倒影澄鮮。”描繪了當時宮廷在元宵張燈的盛況。隋煬帝時，每年正月十五舉行盛大的晚會，以招待萬國來賓和使節。據《隋書·音樂志》記載：元宵慶典甚為隆重，處處張燈結彩，日夜歌舞奏樂，表演者達三萬余眾，奏樂者達一萬八千多人，戲臺有八里之長，游玩觀燈的百姓更是不計其數，通宵達旦，盡情歡樂，熱鬧非常。在唐代發展成為盛況空前的燈市，中唐以后，已發展成為全民性的狂歡節。

唐玄宗（公元685——762）時的開元盛世，長安的燈市規模很大，燃燈五萬盞，花燈花樣繁多，皇帝命人做巨型的燈樓，廣達20間，高150尺，金光璀璨，極為壯觀。唐代是實行宵禁的，夜晚禁鼓一響就禁止出行，犯夜要受處罰；唯獨在上元節，皇帝特許開禁三天，稱為“放夜”。沿至宋朝，張燈由三夜延長至五夜，燈彩以外還放焰火，表演各種雜耍，情景更加熱鬧。《東京夢華錄》中記載：每逢燈節，開封御街上，萬盞彩燈壘成燈山，花燈焰火，金碧相射，錦繡交輝。京都少女載歌載舞，萬眾圍觀。"游人集御街兩廊下，奇術異能，歌舞百戲，鱗鱗相切，樂音喧雜十余里。"大街小巷，茶坊酒肆燈燭齊燃，鑼鼓聲聲，鞭炮齊鳴，百里燈火不絕。

中學優秀作文(篇七)

熱熱的洗腳水倒好了，她猶豫不決地徘徊在水盆邊，要不要母親來洗腳？

她思索著，水在她的思索過程中變溫了，又變涼了，她又重新給水盆里添了點水，無奈地站起來，來到母親那間屋子，對著正在看電視的母親說：“媽，洗腳水倒好了。”

“噢，我這就去。”母親用她那有些疲憊的聲音回答了她。

“今天，今天我來給你洗吧。”她漲紅了臉，努力掩飾著臉上那不自然的有些夸張的表情，忸忸怩怩地說道。“我知道，你腰不好，更何況我今天……”她的聲音小到不能震動唇邊的空氣的程度，她把后半句話噎了回去。這洗腳的決定并不是一時的心血來潮，而是老師讓每一個人為自己的母親洗腳，然后寫一篇文章，她，純粹是為了交作業。

沉默了幾秒鐘，母親應允了。母親坐在小板凳上，她為母親挽起褲腿。水，因一雙干裂的腳的放入而微微向外溢了一些，母親叮囑她一會兒一定要把水擦干，以免別人摔倒，她點點頭，心里暗自認為老師留的作業真是無聊。

嬌嫩的雙手從干裂的腳面撫過，手有一種被刺痛的感覺，這是母親的腳嗎？她不敢相信卻又不得不相信，那過度的操勞早已帶走了她那美好的年華，是的，這不假。

母親低著頭，半閉著眼，安享著女兒的關懷，不時地還問問她學校的生活和成績。她突然間想起她已好久沒和母親交流了，只因為她很忙，忙得都忘了給母親一點安慰，一點回報，才明白，這才是母親迅速衰老的根本原因。母親這么無微不至的照顧自己，而自己卻只為了完成作業而去敷衍，去走一種無謂的模式……

淚，盈滿了眼眶，她轉過身又向盆里續了點熱水，水蒸氣在一瞬間液化了，變成了無數的小水霧，撲到她臉上。淚，就當是水蒸氣粘在臉上好了。她再一次蹲下，捧起母親的雙腳，慢慢地撫摸，撫摸人間最美的見證，追憶記憶中淡忘的年華……

這一次，她意識到她并不是在完成一項任務，而是在實踐著絕對純真的使命。

中學優秀作文(篇八)

有些錯誤，它的發生只在你一念之間，但就是因為一時大意，才讓自己悔不當初。——題記

迎著耀眼的朝陽，院子里的牽牛花們舒展著柔美的蔓枝，快活地吹著粉紅的小喇叭，宣告新的一天，新的開始。但就在一片欣欣向榮之中，無花果樹下，有一場災難即將來臨。和往常一樣，觀賞過活潑的花兒后，我來探訪最珍視的淡藍色牽牛花。這株牽牛花獨一無二，那淡藍色的裙擺，最讓我魂牽夢縈，明年我的藍色牽牛花之夢就靠它開枝散葉了。可撩開無花果的枝葉，眼前的慘狀讓我大吃一驚——只見花蔓早已沒有了往日的風姿，葉片被蟲子咬得一片不剩。

我欲哭無淚，正在惱火，突然想起一件事，與牽牛花的敗落脫不了干系。那是一個風和日麗的下午，我又在巡視花兒們的生長。剛轉到藍色牽牛花身邊時，一只菜青蟲映入眼簾。看它拖著肥胖的身軀，大口嚼著翠綠的葉片，我“惡向膽邊生”，用葉子卷起它就起了殺意。可臨下手之際，望著它小小的身軀，心想：“它這么小，吃兩口葉子也害不死花吧。”而且我也懶得動手，于是就順手把它丟到草叢里，不再理會。日子一天天過去，但葉子卻越來越少。我以為沒什么大礙，并不放在心上，日久天長，竟成了這副模樣。

我不甘心，又養了幾日，結果花莖被咬斷，整株花都死了。再去找真兇菜青蟲，卻怎么也找不到，追悔莫及。這件事我越想越生氣，甚至連飯都吃不下，多次找小壞蛋算賬無果，只能自認倒霉。自從淡藍色牽牛花的隕落，我更注意花兒的生長，哪怕有一點差錯也會好好想想，決不能讓花朵死亡的悲劇重演。

逝者已逝，我更要吸取教訓。原本這樣的慘劇可以避免，但僅在我一念之差，就鑄成大錯。古往今來，由一時疏忽而造成的悲劇有很多，如蔡桓公病死，只因自己諱疾忌醫。希望今后能吸取教訓，好好把握自己的每一步，不要因一個小小的錯誤，就后悔一生。

中學優秀作文(篇九)

伴著春風，迎著朝陽，同學們三五成群地來到了那風景秀麗的曲江公園來植樹。

春天的曲江公園，風景如畫，一片片新綠的樹林，一簇簇鮮艷的花朵，亭臺樓閣，小橋流水，別有一番風趣，引來老年人的游玩，晨練，更為公園增添活力。這時一位植物指導員走來，笑瞇瞇地對我說：“我們馬上去植樹。”聽到這些大家高興的一蹦三尺高。

在植樹指導員的帶領下，我們繞過了小溪，走過了小橋，來到了一片未開墾的農田里，一條清澈的小溪穿流而過，可真是植樹的好地方呀！

指導員門用樹枝在地上畫了一個圈，那就是我們植樹的范圍。地方選好了，可以挖坑了。說起挖坑，大家都爭先恐后地嚷著要挖坑，經過大家七嘴八舌的爭論后，大家一致同意由大力神吳浩來挖，只見他拿過一把大鏟子，重重向地上一個猛插，再用腳一蹬，狠很一刨，一些土被刨了出來。大家高興極了，就這樣他一連挖了兩三下。突然吳浩的臉色一沉，臉都漲紅了，手顫動了幾下，怎么挖夜也挖不起來。暴性子徐浩文推開吳浩，一把拿過鏟子，猛虎下山的硬砸向了那個洞，只聽咚得一聲，冒出了火花。只聽見咚得一聲，冒出了火花。只見徐浩文的手都發麻了，像一個泄了氣的皮球，唉又失敗了，智多星居偉眼睛一閃，用小鏟子把上面的一層土挖下去，原來有一塊大紅磚正深深地埋在土中，居偉用鏟子把旁邊的土挖松了許多，大力神用手搖了兩下，再一拔，頑固的磚頭終于拔了出來，大家高興的手舞足蹈，我們松了一口氣。

中學優秀作文(篇十)

每個人都有著自己的故事。

每天早上我上學時，在路上總會在同一段路上看到一位中年婦女，像是在練習走路一般，一瘸一拐，一步一步地向前走著，一直向前。

每天放學，在那個街角，都會有一對夫妻用大喇叭喊著叫賣水果，他們的兒子就趴在昏黃的燈光下寫著作業，從綠葉新生到秋葉落遍，從短袖襯衫到羽絨服，每天每天。

回到家，一樓那位八十多歲的老大爺依然坐在那樹下，笑呵呵地向我打招呼說：“放學回來了呀。”樹不知經歷了多少春秋，而他卻像是一直坐在那里，從我剛剛到來到我會離開之時，直到永遠永遠。而他的模樣，同著那棵樹，早已刻進我的記憶，刻進時間。

小區院里有許多學生公寓，住著許多學生，每天早出晚歸，三五成群，也成了半道風景。他們的家很遠很遠，來到這里，為了學習。而他們的家人，在那個很遠的地方，面朝黃土，為了子女的未來而勞作著。

門口的那個文具店，最近在處理商品，第二次鼓起了大肚子的女主人說，人家不讓干了，以后這和周圍的店會一起成為一家飯店。而在我的記憶里，這家文具店，已經佇立了很多很多年。

公園外的夜市上，曾有一個鞋攤，我小時候一直在那里買鞋，買了很多年。后來我長大了，便不再光顧。如今再去，那人已經離開。

再回到兩年前被我稱為家的那房子，曾經我喜歡坐在上面的方石已斷成幾截，爬山虎長滿了我記憶中新建的鐵欄桿。以前熟悉的臉龐，現在卻少了些故人，多了許多新面孔，之前總在打鬧的孩童，如今已成了有禮貌的學生——卻只有那街燈，昏黃依舊，那月光，皎潔依舊。

每個人的生命中，總會遇到許多人，也許擦肩而過，也許一生結緣，也許萍水相逢，也許刻骨銘心；也會與許多人離別，也許微笑轉身，也許不舍揮淚。

每個人都有自己的故事。誰在別人的故事中，或深或淺，或多或少，卻都只是個過客，一個配角。我們擁有的，只是自己的故事。

中學優秀作文(篇十一)

“又下雨了!”一群女生嘰嘰喳喳地怨天尤人。這句話，好熟，似曾相識——

“又下雨了!”是你，是你在乍暖還寒的那個季節，把我藏在你的手臂下。因為那時的我，忘記拿傘，沖到學校，卻又凍得瑟瑟發抖。我還記得你用紙巾，輕輕地擦著我額頭上欲流而未流下的雨水。又不知從哪兒弄來了一個熱水袋，小心地藏到我的外套里。但那時的你，雖已汗滿額頭，卻毫無怨言，只是在我耳旁，輕輕說了一句：“下次不要忘了!”我點頭默許。上課鈴響了，紙巾進入了垃圾桶，你也留了一個回座位的背影給我。那時那刻身處那地的我，不覺一陣感動化為暖流，隨著血液充斥全身。

“又下雨了!”依然是你。不過這一次，是在夏天，在那個我們即將分別的不愿走過的六月。

你拉著我的手，跟著老師走到了那幾排座椅旁。你半開玩笑地對我說：“你看，老天都為我們的分開傷心著呢!都哭了!”我不得不承認你的修辭和想象都很棒，但這一次，你開錯了時間。

我看著你，你在笑。在一聲“茄子”之后，我們又回到了班上。我不知道照片上的你，會怎樣。但我們沒有時間再去思考，因為我們要畢業考試了。

“快下雨了吧!”這一次發話的是我。剛剛走下演講臺的我，看著天空的烏云，似乎在問卻又好像沒問你地嘀咕了一句。

“或許吧!”我不相信這是你說的話。以前，你從來都那么自信，就算錯了，也會堅持到底，你從不會模棱兩可地回答我的問題。

回到班上，我們默默無語。只剩下兩個小時的團聚了，以后，可能不會再次相遇。

我記得，你在我的同學錄上留了這么一段話——

“在我們沒有認識之前，是兩條毫不相干的平行線。這六年，不知是誰突然走錯了路。我們認識了。六年之后的今天，我們中的一個又走回了正確的路。我希望，一直走直線的人是你，走折線的人是我!”

或許我的答復晚了很久吧!

我寧愿相信，我和你都是折線，在特定的時間是會相遇的，我們只需用愛，來等待。

又是一個下雨天。

又是一個想你的日子。

中學優秀作文(篇十二)

在22世紀，科學技術突飛猛進，現在只要一個月就可以發射一次載人航天飛船。

我，22世紀宇航員候選人。在我的努力拼搏下，終于打敗了n個對手，成為110號宇航員，駕駛“神110”去考察月球。

“10、9、8、……3、2、1，發射。”“嗖”的一聲，我駕駛著飛船飛上天了。

我正悠然自得的喝著汽水，突然“嘟”的一聲，把我嚇死了，手里的汽水摔掉了，在空中滑翔。我看看顯示器，哦，原來要到月球了，速度夠快。正當我要去收拾“天上”的汽水，飛船已經停在月球上了。我也不管汽水了，直接套上宇航服，戴上頭盔，背上氧氣瓶下了飛船。“哇塞！月球這么大啊！太好了！”我邊說邊“漫步”在月球上，要知

在月球上行走是多么“愜意”的事啊！

正當我玩的開心的時候，“生物顯示器”亮了。咦？月球上有生物？以前的宇航員怎么沒發現？

我按照顯示器的指示找到了一個山洞，洞里好像有“人”。我對著洞里喊：“有人嗎？”里面的“人”愣了一下，才慢慢探出一個扁扁的腦袋，“呵！是一個月球人。”我笑著說。那個月球人發現我沒有惡意，便走出來和我說話，可我一句也不懂。它看我一臉茫然，便拉我來到一個洞里，給我一瓶金色的水。我正猶豫要不要喝，它就給我灌了下去。嗯，甜甜的，味道不錯。“好喝嗎？”嗯？有人在講話？誰？出來！“哎，是我，低頭看看。”我一低頭，看見了那個月球人，我聽懂了他說話，難道它會說國語？“不要這么看我，我剛給你喝的是‘圣泉水’。可以讓你聽懂我的語言。”“呵呵，真神奇！”我看了看四周，“月球上就只有你一人嗎？”“唔……目前只有我，不過我正在想辦法繁殖后代。”哦？有這樣的事？我笑了笑。

后來，它帶我去了許多好玩的地方，我們還一起看了月球上的火山，吃了月球上的食物，渡過了快樂的一天。

“110號！110號！聽到請回答！聽到請回答！”“我是110號，有何指示？”“請帶著月球上的植物，馬上返回地球。我們有新一步發現。”總部叫我帶一種植物回去，帶什么呢？我正發愁，月球人給了我一株金色的小花，說對我們的科技發展有幫助。我接過小花，它又拿了一瓶‘圣泉水’給我，它說：“月球也沒什么東西，就給你這瓶‘圣泉水’做禮物，不過你得幫我保守秘密，不要說月球上有生物。”

我答應他，戀戀不舍的登上飛船返回地球。地球上除了我再也沒有人知道月球上有生物。

中學優秀作文(篇十三)

當她出生時，她是綠色的，充滿活力和希望。她靜靜地長在那根樹枝上，像其他同伴一樣明亮耀眼，綠得像一滴水滴。漸漸地，她厭倦了擁抱母樹，外面的世界正把她的蛾子吸引到火邊。

夏天的風很溫暖，她想，到時候，她覺得溫暖的風會滿足她的要求，帶她環游美麗的世界。然而，她從未成功說服夏風。相反，夏風對她說了許多刻骨銘心的話：“是時候讓你成為一片落葉了。珍惜你現在擁有的，因為你將來會錯過它。”但她根本不聽。她認為夏風在騙她。她整天都在母樹的樹枝上。她有什么？只有當風吹過時，她才能看到不同的顏色。她顯然被戴上鐐銬，關進了這個綠色的xxx。她拒絕了。

秋風蕭瑟，外面的世界變得越來越孤獨。秋風很冷，經常吹，經常讓她發出冷冷的“沙沙”聲。她仍然記得，她仍然記得她最初的愿望，即使她害怕秋風，她仍然愿意為一個機會而奮斗。令她驚訝的是，秋風什么也沒說就把她從樹枝上帶走了。那一刻，她欣喜若狂。她從未感到如此放松。她從未經歷過這種情況。秋風帶她去親吻花瓣，觸摸蝴蝶。她還觀察到土壤中有零星的花朵和地上的黃葉，但她不想去想它們。

天氣很冷，她變得越來越渴。她太渴了，再也受不了了。秋楓第一次對她說：“這次，你想去哪里？”她說，“池塘。”她知道自己的身體已經變了，她想看看自己現在是什么樣子。她看到水面上像鏡子一樣的丑陋形象：黃色，像一張薄薄的紙一樣皺皺巴巴。

她失去了以前的驕傲。她掉進了池塘，再也不能飛了。她的身體正在腐爛和疼痛。直到那時她才意識到她有風、陽光和母樹來滋養她。所有這些都是珍貴的。

曾經高高掛在樹枝上，現在消散在池塘里。墜落的瞬間給路人留下了一瞥和無限的遺憾。

愿你永遠不會忘記你的第一顆心，珍惜你的禮物。

落葉意味著生命的過程。看著漂浮的落葉，我不知道它失去了什么，但我知道我需要做什么。

中學優秀作文(篇十四)

每個人都有自己的長相，每個人或者每件事務都代表自己的面孔，而每個面孔都有讓人忘不了的記憶。

父親的面孔

來到這個世上，是因為父母。而生下來會隨父親姓，老人也有句俗話說：女兒像爸爸。所以我和爸爸眉眼自然比我和媽媽的更相像一些。在是沒有父親我也不可能來到世界上，我的身上流著他們的血液。我總能在人群之中一眼認出他來，因為他的面孔我最熟悉不過了。在我考的好時，他會微笑著鼓勵我；在我失望時，他會做鬼臉逗我笑；在我犯錯時，他便會一臉嚴肅。他的面孔早就在我心中了，我跟父親有一種血液的傳承，是抹也抹不掉的親情。我與他的眉眼相似的面孔便是最好的證明。

老師的面孔

上學之后，伴隨的除了同學，便是老師。在我記憶之中，他們每次都會笑著教你知識字道理，在我遇到問題時，第一個出現的總是老師，他們好像永遠不會傷心似的，不怕困難似的，一直微笑。開學第一天，知道六年后的畢業，是老師把我們帶進知識的大門繼續讓我們在知識的海洋里無所畏懼。老師笑著的面孔，我早已記在心里了，而且在今后遇到困難時想起老師們的面孔，一切問題不攻自破。我才老師足知識的傳承，他們教給我們知識，更重要的是教我們道理，我遇到問題時會微笑著便足最好證明。

書的面孔

父親、老師、書、他們的面孔與我傳承的關系，他們的面孔我永遠不能忘記。

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