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我的備考作文400字 第一篇

不知不覺中，一個學期過去了，期末考試即將來臨。有句話說得好——臨時抱佛腳，老師想到了很多復習方法。

第一招：默。老師讓我們每個晚上供固兩課生字表的詞語，如果覺得自己復習還不如默一遍好，也可以默一遍。當然，為了防止有些人不做這個作業，第二天老師都會默一遍抽查。我每回都全對，到現在都還沒錯過呢！可是我也不是每次都復習。但對一些對生字生疏的同學，可奏效了！

第二招：做。老師買了許多測試卷讓我們做，今天一張，明天一張，后天一張……這可擊中了我的弱點，我每天都得做到8—10點種才能做完，這免不了一頓臭罵。不過，我覺得期末忙一點是不可避免的，而且做試卷也是對自己的一種評估。

第三招：學。就是把整本語文書再簡要的學習一遍。我們的學習速度很快，一節課就能學完一個單元。我也十分喜歡學，經常搶著回答問題，因為這就像把搭好的窩再搭得結實點，知識就能更好地被掌握，對我們的復習有莫大的幫助。

別看這三招很普通，可十分實用，讓我們更有信心地去迎接期末考試。

我的備考作文400字 第二篇

這幾周，我們可忙壞了，因為，聽張老師和于老師說：再過幾周，就馬上要期末考試了——也就是說三年級的升級考試。”我們一聽這話，立刻開悟了，如果再不復習的話，升級考試要是考砸了，三年級就上不成了，而且，你一個暑假都不會高興地。想到這兒，我們就覺得辛苦上幾周，也沒有關系，為了考一個優秀的成績上三年級，辛苦上那么幾周也值得。

我也為自己設置了一個復習時間表：先復習數學，把所有做過的數學卷子都拿出來把類型看一看，再把暑假作業上面老師勾出來的題也同樣看一看，然后，再把發下去的配套練習冊拿出來，也把類型多看幾遍，以防在考試的時候出這一類的題。

接下來這個是語文復習時間表：我先把課本上的最后幾頁全部翻到，然后，再用手指在桌子上把這個字寫一遍，并且把它記住，接著就把小語文書上所有老師要求背誦的課文都找出來，然后背一背，同樣，也把小語文書上的語文園地一——語文園地八要背的也背一背，那些成語更要背了，接著，就把以前的那些課文都讀一讀，邊讀邊記。

我的備考作文400字 第三篇

前些天看到楊老師出的新書《生命終將靜默安然》，很驚訝。畢竟是第一次有教我們的語文老師出書，自然不敢怠慢，書一到手便被翻開。但不巧的是，臨近期末考試，我只得全身心地投入備考，便暫且放下了書。

待閑暇后，我才又拿起這本書。或許是因為我“三分鐘熱度”這一性格，我對此書的熱情銳減，只是隨意翻開一頁，以一種不渴望也不厭煩的一種心態讀起來。

我一讀，就讀了一下午。一下午閱讀對諸位或許是再平常不過的事，但對通常不怎么讀書的我，卻堪稱“奇跡”。楊老師在書中對一樁樁雜事、一次次與學生的交流、一件件與其女兒所發生之事進行了生動的描寫并發表了各自的不同看法。她總以一件平凡的小事入手，對其進行思考和分析，然后得出一個道理。楊老師的文筆不華麗，卻著實能吸引人，讓你忍不住地看。

我想之所以這樣，恐怕是因為楊老師寫作的真吧。她不刻意裝什么，而是坦露自己的想法。我想正因如此，有了《逃票記》這一特殊而引人注意的作品。記得她在《我不相信》中寫到“安波瞬說，一個當代作家不能表現當代生活，不能表達當代社會訴求，不能對社會的公平正義發聲，他就不是一個好作家”。我想，這可能就是她想做的吧。

于是，我想起楊老師在課堂上常常講的一句話“心之所想就是筆之所言”，這便是她的寫作格言。因此，我們可以從書中看到她的思考，感受到她的性格。在我看來，這算是想法和行動上的一致。

寫了不少，不過楊老師的作品確實以小見大且輕松愜意“讓你讀著不累”“讓你欲罷不能”，最后，向諸位推薦這本書，《生命終將靜默安然》。

我的備考作文400字 第四篇

光陰似箭，日月如梭，半個學期過去了，期中考試離我們也越來越近了，在下個星期五，我們也就期中考試了，我也做好了迎接期中考試的準備。為了迎接這次考試，我做了一些考試前的準備，分別是關于如何學習，如何復習，如何檢查和如何努力的。

第二，如何復習。所謂溫故而知新，只有復習才能鞏固原來的知識，不斷的積累，我們才能懂得更多新的知識，無論如何考，我們都不怕。

第三，如何檢查。在考試中，最重要的就是檢查，如果試題都做完了，不細心檢查，就不會發現自己潛在的錯誤，這樣就會錯一些不該錯的題，白白失分。

第四，如何努力。要清楚自己的一些不足，我們才會朝不足的方向改正并努力，這樣才能在考試中發揮好自己的水平，考取一個好的成績。

考試并不是為了分數，而是為了檢驗我們所學過的知識，發現自己的不足，所以，請同學們不要把考試當成一種負擔。最后祝愿同學們考出理想的成績!

我的備考作文400字 第五篇

“同學們,再過兩個星期就要期中考試了.大家都要努力,不要像上學期那樣一敗涂地了,我們班是尖子班,竟然輸給普通班……”聽完老班的長篇大論,有些昏昏欲睡,但還是因耳朵鋪捉了一點有用的信息而稍有了些精神.

“什么,期中考試!”L驚呼.看看周圍的同學,烙餅的眼中已充滿了熊熊火焰,似乎能老班燒死;烏龜則低下了腦袋,數著能休息的日子還有幾天;麥子則慌了手腳,隨便抓了本生物書進入廢寢忘食狀態……“老班,可不可以在中考前給我們一節微機課.”L眨著那雙水汪汪的大眼進行懇求.

想也知道,向來吝嗇的老班是不可能在期中考試這種重要時期讓我們逍遙的.堅定的搖搖頭,老班收拾好講臺,快步走出教室.“鈴……鈴……!”下課聲準時響了起來.教室里像炸開了鍋,驚呼聲,抱怨聲,祈禱聲,不絕于耳.還未反應過來,生物彪已走了進來.“同學們,今天講呼吸道的構成,打開書第43頁.”騷動仍在繼續.“后天下午第三節考第二單元,回家好好復習!”在老班扔完導彈后,連生物彪那個不愿批改試卷的懶人也扔了地雷.我那已被炸得焦黑的心,還不知能否找得到.

看著嬌小玲瓏的MISS陳在黑板前高速移動,不由得為她悲哀,一把年紀的人還要陪我們這些半大小子折騰.地理帥哥剛把地圖拿進教室,便開始了男聲獨唱,劃重點,講錯題7,發復習資料,忙的3不亦樂乎.看見語文老太我就犯暈,滿黑板白乎乎的漢字,怎么像表情符號.正當我在為不二出神時,老太的魔音再次灌入耳來“起來,說說這篇課文的寫作點.”

“恩,這篇課文的寫作特點是…是……”

“鈴……鈴……”下課了.

“坐下吧,下節課再繼續回答吧”

今天是老太最仁慈的一天!

我的備考作文400字 第六篇

唉，這幾天是這學期里最難熬的幾天，因為 恐怖奇異 的期末考試來臨了!對于一個四年級的小學生來說，未必要承受莫大的壓力。6月26日到6月27日要考六科：語文、數學、英語、自然、思品、社會，真麻煩! 今天是星期天，照老師的規定，我應該乖乖在家復習、讀卷子，可我哪兒有那個心情啊!這幾天讀卷子就讀得口干舌燥了，回家喝開水都要喝五、六杯，我才不要讀呢!雖然我在班里語文成績優異，但并不是像老師那樣夸大口海：我每天都會乖乖復習、預習功課。我每天都會守在電視機旁，偶爾打廣告時翻翻書。因為我的記憶力比較好，所以考試的成績當然可想而知。數學只要上課認真聽講，腦袋瓜活躍，考試仔細，100分就向我招手了。每當得高分時，我并不會驕傲，我也不會謙虛。我的生活一般是：累了就倒頭睡覺;餓了就抓起零食吃;閑了就撒丫子和小伙伴玩 只要開心就好。 可是我不可能這樣了，因為我的小學會有考試。我的快樂因考試而變得煩惱了。我的成績代表不了什么。我真心地希望：考試，你不要再困擾我了。我希望有一種平淡而有味的學習生活：一個學生應該過的生活。 可轉念一想，又不行：人生還有很多路要走，在茫茫人生道路上，我應該去適應，要在我的學習生活上添上精彩的一筆，讓我未來的天空也放耀出萬道光芒! 拜拜，我復習去嘍!

我的備考作文400字 第七篇

“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，愉快的小學生活即將結束，畢業考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們六年來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。

畢業考試可以檢驗同學們在六年里所學的知識是否扎實？有哪些漏洞和不足？并讓我們各母校和老師們留下一個深刻的印象，考入一個好中學。

那么，我們究竟應該怎樣迎接畢業考試呢？

首先，在學習方面對于六年級來說，復習可是最重要的一件大事，因為畢業考試考的內容都是六年里學過的知識，所以，要認真完成老師布置的作業，以便在今后的復習階段取得良好的復習方法。其次，要合理安排時間復習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點、疑點和考點。再就是當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，在復習階段注意勞逸結合，更能促使我們認真復習，同時還有助于我們在畢業考試中取得更加優異的成績。

還有在紀律方面我們還要注意不要在學校里打打鬧鬧，保持一個良好的心態去迎接考試，盡量的去在最后的一些日子里給老師留下一個好印象。特別是不要去做壞事，也不要被校領導批評，也會影響畢業考試。

啊！畢業考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，在畢業考試取得更好的成績，為即將結束的小學生活，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師，和養育我們六年的母校！

我的備考作文400字 第八篇

期末就在這么悄無聲息中來到了我們身邊，原來輕松的氣氛瞬間變得緊張起來，每個人都努力地在為最后的考試沖刺著。這個星期可以說是一個過度期，剛結束了上周的期末模擬考試，緊接著又為下周重要的期末測試而準備著。每一次考試都是對我們每個人的一次肯定，也是我們展現自己的一個舞臺。一個星期的復習難免少不了乏味，盡管如此，同學們依然充滿斗志，繼續努力著，堅持著，一顆顆火熱的心永遠跳動。剛發下上星期的模擬測試卷，同樣的試卷在不同人的手里，總會印出不同的心情。有的同學拿到試卷總會表現出一個滿意，欣喜的笑容。而有的則與之相反，他們往往會流露出一絲絲悲傷，但同時也不喪失他們心中的斗志。精益求精，再接再厲永遠是同學們心中不變的目標。

不管平常的考試成績好與壞，重要的是中考的考試失利并不算什么，正是如此，我們才能吸取更多的教訓，也才能有奮斗的目標，前進的動力，才會更加的努力奮進。下星期的考試也可以說是一次重要的考試，它反映了我們一個學期的學習態度，讓我們從中更好的認識自己。今天努力一點，再苦再累又何妨，流下的汗水也終將化為心中那顆閃亮的——珍珠。

我的備考作文400字 第九篇

不知不覺的開學已經是近兩個多月了，檢驗初一學生這一段時期學習效果的期中考試很快就要來臨了。我應該如何合理安排時間，以保證我每一科都復習到位了呢?

第一，過于犧牲休息時間。第二，過于強調習題的訓練。第三，過于寄希望于運氣。當然還有少部分學生對于期中備考并不重視，指望考前幾天的突擊。

考前認真復習是能考出好成績的前提，而有針對性的復習是提高復習效率的關鍵。考試之前要把學過的知識進行系統化復習，系統復習的過程其實是對學過的知識再認識和再加工的過程，使它更加系統化、條理化地保留在頭腦中。

系統復習就是把每章、單元、階段學過的內容進行整理，相對集中時間進行復習，把學過的知識重新推到一個新的層次的學習過程。

我的備考作文400字 第十篇

從今天開始，我們英語就開始復習了，我們英語老師講得很快也很好，有了充足的時間來復習，盡管我英語學得還算可以，但是如果不復習就會全面崩潰的。期中考試就是一個典型的事例，因為我自認為英語學得不錯，就幾乎沒復習，結果只考了可憐的112分，這不是偉大的悲劇么?

怎么復習英語呢?我制定了一套復習英語的計劃。首先是根據老師的要求完成，如每一次作業都要認真完成，不會的就要使勁的記住，上個星期聽寫就錯了，當然，我并不后悔，后悔是沒有一定用處的，唯一能做的就是要避免以后再錯同一個題，一句話說得好“不要在同一個地方跌倒兩次”。

其次，自己把這學期學過的所有詞組全部用漢語和英語抄下來，然后把錯了的再多寫幾遍，確認本冊書中的所有詞組過關，接著每個單元的3a要熟練背誦，這一點，我已經幾乎做到了，還需要的就是要再多讀、多背幾遍，因為英語就是在于熟練嘛。

在考試前的一個晚上把學檢每個單元的詞組學習、句子學習看一遍，再把錯題看一遍，配套和金榜也是把錯題看一遍，牢記導學案是必須要看的，就是我們班主任老師親自出的導學案，那里把易錯點、難點、重點全部列出來了，是個好東西。

如果有時間，再把期末以前各校出的試卷看一下，當然不必全看，只看自己畫重點的即可。老師認為易錯或難點，讓自己在題前畫一個重點。還有一點就是作文，把老師最后發的作文卷子上的作文好好掌握，基礎稍差的同學最好背過，基礎稍好的同學沒有必要背，用好時態，做到熟讀就可以了。

我認為這樣復習一下英語應該就沒大有問題了，至于超出課本外的題目還是靠自己平常的積累以及上輔導班，而我就從來沒有上過英語輔導班。

考試準備01-01

我的備考作文400字 第十一篇

唉!明天就要期中考試了。今晚不復習到十一二點不行了。誰讓“分是學生的命根子”呢!雖然我平時的成績還行，可是偶爾也有馬失前蹄的時候，這次可是大考，失利了可不好交代!

夜晚，我拼命地在書桌前復習功課，害怕明天的考試會有題目不會做，害怕考試考不好!我相信別的同學現在的心情一定和我一樣，是百分之一千的緊張!我在用千分之一萬的精力完成超負荷的復習：背課文、練習數學簡便計算……

經過“暗無天日”的`復習后，我終于上床準備睡覺。我心里卻還是七上八下，擔心考不好。但是回頭一想，考不好還有下次，畢竟不是升學考試。而且我也盡力了，也就無愧于心。

我想：只要有一個好心情就行。有一份好心情，黑暗就變得光明，慌亂就變得鎮靜，失望就變得自信，疲憊就變得輕松。這一次期中考試我一定要考好，家長在學習方面為我操了多少心，為我的學習付出了多少汗水。如果這次考不好，既對不起家長，更對不起我自己，所以，在這兩周內，我便會為了這個目標不斷地努力。

迷迷糊糊中我睡著了，在夢中我考了個第一。

我想這是一個好的征兆，預示著我的付出和努力不會白費，考試時認真仔細的做題就好了。

我的備考作文400字 第十二篇

大家好今天我演講的題目是：期中考試來了，你準備好了嗎？

隨著時間的飛快流逝，期中考試將悄然而至，大家準備好了嗎？是否已經萬事俱備，只欠東風呢？古人云：凡事預則立，不預則廢。我建議大家不妨從以下幾個方面積極準備：

1、在思想上認真對待期中考試。因為期中考試是你們學習過程的一個組成部分，其目的是檢查和發現同學們在學習目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的不足。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，在下一階段有針對性地改進自己的學習習慣，努力完善自己的學習方法，促進自己的學習進步

2、在心理上要合理定位。期中考試來臨，許多同學想到的第一個字就是“怕”，怕題目很深、怕自己考不好、怕考差了會被老師批評被父母責備等等。這主要是你們的心理定位不好。怕什么呢？對基礎好的同學來說，你應該相信自己的實力，要樹立能考好的信心；對基礎不夠扎實的同學，也應該相信自己努力了，就有理由考出理想的成績。希望大家能夠以平常心態來看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對考試，同往常一樣心靜，在考試中發揮出自己的最佳水平。

4.養成良好的考試習慣。考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉，只有講究應試技巧，注重考試策略，才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤。希望同學們要科學對待考試，認真分析試題，不可大意，仔細推敲，先易后難。希望大家一定要銘記：遇到容易的題千萬不可忘乎所以，一定要細心謹慎；遇到難題切莫驚慌，我難人難，不可畏懼，認真思考，化難為易。力求做到合理分配時間，基礎題爭取不失分，勇敢挑戰難題，并注意保持卷面整潔美觀。

5.期中考試也是對同學們誠實守信品格的一次考驗。做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才會擁有一切！作弊是自欺欺人的做法，絕對不能彌補他學習上的漏洞，相反會讓他失去誠實的寶貴品質。在這次考試中，大家要自尊自愛，自覺遵守考場紀律，共同營造良好的考風，使之在我們的校園形成刻苦學習的學風。

同學們，在考試中可能不是每個人都能成為優勝者，但俗話說的好：“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。”愿同學們克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，努力拼搏，用期中考試的成績來驗證自己的學習能力。最后，預祝同學們在考試中發揮出自已最好的水平。

我的備考作文400字 第十三篇

緊張的心情又襲卷了全身。剛剛開學時的放松和散漫早已煙消云散，生物地理信息中考的“百日”倒計時一滴滴地流逝，速度之快難以置信。中考生的壓力的確很大，這是關系到去哪所高中繼續拼搏的大事。這一學期已經過去將近一月，眼前所要面對的是生物地理一模和月考。

看著各科的備考計劃，如此繁重，抽空輕松玩樂一小會兒的機會都廖廖無幾。生物、地理雖說是我投入時間最長的兩料，但并沒有把握在一模上發揮出好的成績。但現在只求努力往前、多看些知識點多刷題，盡力去查漏補缺，全力以赴就是最佳狀態。中考的重負壓得令人喘不過氣，唯有奮斗才能將這個包袱變得輕些。這就是問心無愧的巨大力量啊！希望自己能夠以努力換取目標的實現。

延時加課也在這周實行，下午放學延遲的40分鐘也讓我感受到了學習的樂趣。上學期的我地理成績40分不到，這個失敗的壓力又跟隨著我到了新的學期。生物雖還可以，但也沒有達到理想的水平，何況那只是考了兩本書不到而已。又增加了2本書的考點，內心的焦急和緊張也并無減半。

站在即將面臨中考的路口上，壓力迎面襲來，但只要做好充足的準備，壓力就會轉為信心。為每一位面臨人生轉折點的考生加油。

我的備考作文400字 第十四篇

身邊的榜樣，讓我有了奮斗的目標，給予我前進的動力，成為我走向成功的指引。

他是我們班的勞動委員。他一米七五的個子，有點兒瘦，頭發烏黑發亮，給人以清爽的感覺，一雙黑寶石般的眼睛炯炯有神，高挺的鼻子讓人感受到他的堅毅。他性格很開朗，總是笑嘻嘻的，十分親切。他的家境并不富裕，父親是修理摩托車師傅，一家人住在一間只有十幾平方米的屋子里，晚上做作業也只能坐在小矮凳上，用雙腳托著一塊木板充當桌子。雖然在這樣的條件下學習，他還是做到每天按時完成作業，而且每次都得到好評。不僅如此，他還是個勤奮的孩子，空余時間就會幫爸爸打下手修理摩托車，還會幫媽媽做家務。而在班里，他更是一個吃苦耐勞，盡職盡責的班干部。

記得有一次，教室一旁的洗手池被一些雜物和吐瀉物堵住了，積了一池的污水，臭氣熏天，引起了許多蒼蠅的“光顧”，而路過的同學更是個個捂著鼻子避而遠之。老師安排同學去清理，可是誰也不愿去，你推我我推你，生怕弄臟了自己。就在這時，他站了出來，只見他眉頭緊鎖，二話不說，迅速卷起衣袖，伸手就去掏池里的臟物。同學們見了都勸他別弄了，那多臟啊，可是他只是微微一笑，說：“這沒什么，待會把手洗干凈就是了。如果再不清理，污水越積越多，細菌也會越來越多，不但不衛生，對同學們的健康也不利啊，而洗手池不能正常使用，也非常不方便。”他一邊說著，手里的活并沒有停下來，很快，水池里的臟物被清理干凈，污水也順利排走了，彌漫在周圍的臭氣消失了，蒼蠅也不見了，洗手池終于可以重新使用。他看著被清理干凈的洗手池，眉頭舒展開來，露出了開心的笑容，他把手洗干凈，擦著汗走進了教室，留下的是身后同學們敬佩的目光。

他一個一心為同學、為班集體著想，不怕臟，不怕累的好同學，他是那么的無私，那么值得我們去學習。他，就是我身邊的好榜樣！

我的備考作文400字 第十五篇

時間過得飛快，轉眼間學期已經過了一半，同學們也漸漸融入了這緊張的學習氛圍，與此同時，我們也將面臨新的挑戰:期中考試。

期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的 ，隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。

機會只垂青有準備的人，所以這次我們一定要做好充分的準備。比如說把平時的復習時間增加十分鐘左右，當然，時間越多，效果越好，關鍵還要靠自己自覺。不要只是今天復習半個小時，明天就只復習二十分鐘，貴在堅持。

要學會抓住一分一秒，時間就是生命，不要讓時間在你的走神中溜走，也不要讓它在毫無意義的話題中流逝。對我們中學生說，有一個合理的學習計劃，就可以為一天爭分奪秒，更可以為好的學習成績奠定基礎。所以，我們需要好好把握一分一秒。

天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會得到成功。努力學習，這幾個字相信同學們聽過不止一遍了，可是這個學期，你到底努力過多少，到底付出過多少?如果連付出都沒有，那你就更別說自己有一個好的前途了。

不經歷風雨，怎么見彩虹?成功是要付出汗水的，如果從現在開始努力，也許你還會有百分之五十的機會成功，如果你選擇放棄，你將注定成功不了。讓我們從現在開始付出努力，去勇敢地迎接新的挑戰吧!

我的備考作文400字 第十六篇

明天，就要期末考試了，這可是一年一度的大考試呀！

我很激動，但并不是開心的激動。對自己很有信心，但就是怕自己的失誤。而且怕自己在語文卷子的作文上跑題。怕自己考不好，怕老師一對答案我什么也沒有寫對，怕……

不過，老師說過，要對自己有信心，只要認真就一定能考好。只要認真就能考一個好成績。老師說，邢臺市的卷子都是簡單的，不過有陷阱，所以只要認真就可以考高分。當然好要加上自己平常的經驗。

這是一年一度得到考試，是在測評我們學會東西的多少。所以，我一定要考好。把握好自己，讓自己在明天創造一個奇跡，讓老師能看見了我的進步，讓父母能看見我的成長。我一定讓媽媽高興，我和媽媽都商量好了，只要我考一個好成績，就帶我去旅游，所以我一定更要考好。

所以這次我的目標就是某某某，我就不信我超不過她，去年我只是數學比他多幾分，英語和她平等，但語文沒有超過她。所以我這次一定一定一定要超過他。

相信自己，我能做到，相信明天我一定能考一個好成績！

我的備考作文400字 第十七篇

時間如飛，期末考試即將到來。一轉眼，一個學期即將結束，期末考試也漸漸臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己的復習計劃，也有自己的考試目標。

期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實？有哪些漏洞和不足？以便于我們總結經驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算的基礎。

我們現在應該怎樣迎接期末考試呢？我總結了以下幾點給大家說說：首先對于未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業，以便鞏固所學的知識。其次，當老師帶著大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們取得好成績。再就是，要合理安排時間復習，在完成老師布置作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方及時請教老師或同學或家長，決不放過任何一個難題。

期末考試馬上將要到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，在期末考試取得一個好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師們！辛苦培養我們的無私的爸爸媽媽！也可以開開心心的過好新年！

我的備考作文400字 第十八篇

成長，就是一次旅程；成長，也是一次人生考驗。——題記

四年級（1）班的教室里，熱鬧非凡，大家都鬧翻了天。我們班主任要外出學習一星期，于是這一個星期里都不會像以往一樣安靜。

本來老師不在的日子里，我也會和別人一樣稱大王的。就像“山中無老虎，猴子稱霸王”一般。

可這次，我卻沮喪地坐在自己的座位上。現在是下課，因為老師不在，作業沒寫的同學也在玩。下一節課是語文課，那節課要考試，而我沒有復習。

就在這時，政宇用他平滑的鞋底“漂移”到了我這兒。

他見我很沮喪，就說：“干嘛這樣，老師好不容易外出，你居然不玩”。

“你懂什么呀，再過十分鐘，就考試了，我昨晚連課本都沒看過。”我說。

“我比你還夸張，”政宇笑著說。“只要用心，不用準備都能辦好事情。”

我想起了以前，只要沒好好備考，我就會沮喪。

看來生活中朋友的鼓勵是必不可少的，也是很溫暖的過程。

我的備考作文400字 第十九篇

“立預言的號角奏鳴！哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？”期末考試即將來臨，一場激烈的“戰斗”又將打響。那么在這場“戰斗”中，我們又該如何備戰呢？

第一，購買“武器”

看看自己的鉛筆盒，有沒有準備好適量所需的鉛筆，水筆，以及修正帶等，如果還沒準備好，那么快去文具店給自己購買好新型“武器”哦！注意哦，千萬別在期末考試那天才注意到自己要么沒有橡皮，要么沒有尺子。那樣會讓你感到緊張的，會影響備考心情。

第二，出謀劃策

同學們，一定要把復習資料整理好，多多看書，多多復習，在語文復習中，把好詞好句抄入自己的練習本中，多看看自己以前所寫的錯題。在數學考試中，背出公式，掌控知識點，分析解題思路。在英語復習中，把單詞和句子能正確默寫出，語法知識點要牢記。

第三，“養兵多日，用兵一時”

在復習過程中，如果太累了，那么不妨停下來休息一下。保持一個好的狀態，可以保證你在期末考試中的良好狀態，可千萬到時候看書看得兩眼冒金星了。

第四，飲食方面

研究表明，在緊張的考試期間，思維活動及精神壓力都會使大腦消耗更多的氧氣，所以我們要多吃主食，多攝取高蛋白的食物，飲食要清淡。

第五，調整好備戰心理

首先，我們要緩解學業上的焦慮。其次，我們要正確看待信心問題，樹立好信心，相信自己一定能行。

“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”通過我們的努力，我們一定能在期末考試中取得好成績。加油吧，親愛的同學們。

我的備考作文400字 第二十篇

伴著清晨的第一縷陽光，我們迎來了新的一天，在過去的時間里，我們收獲著快樂，收獲著成功。面對即將來臨的期中考試，同學們，你們準備好了嗎?滿懷信心地迎接期中檢測，爭取優異的成績，是我們共同的心愿，為了我們在期中考試中能夠獲得成功，我建議同學們在以下幾個方面要做好充分的準備：

一、思想上要有充分的認識：

期中考試是需要我們認真對待的一次考試， 它對我們每個同學來說意義很大，考試的真正目的是幫助同學們通過考試的檢查，發現自己學習的目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對性地改進學習提供重要的依據。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，盡快改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法。

二、心理上要有合理的定位

對考試我們許多同學想到的第一個字就是 怕 ，這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢?對基礎好的'同學，我們應該相信我們的實力，應該有能夠考好的自信;對基礎不夠扎實的同學，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。【迎接期中考試作文3篇】。每個同學都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發揮。靜下心來，認真復習，充滿信心，力求考試的正常發揮。

三、做好知識上的準備。

勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。

我的備考作文400字 第二十一篇

抬頭，45度角看看天。此時的天空因多日的大雪而顯得毫無生機，天不再是暖心的淡藍色，而云也不似當初那么潔白。看看桌上的復習資料，想想即將迎接的期末考試。感覺整個人都是無力的狀態。

這時候的我，感覺就像是一只蝸牛，只想安安靜靜，獨自一人待著自己的小世界里，無人問津。

對于考試，我是恐懼的。不管是平時的小測試還是現在的大考，我都是如此。或許這便是人們常說的“考試恐懼癥”。對此我也只有扯扯嘴角，淡淡笑笑。

老師說，考試只是對于一個學期的檢測，通過你的成績和排名，能夠充分了解到自己的弱科并且及時的加強或挽救……

而我卻在想，這些也都只是他們的冠冕堂皇。

雖然我也知道這些都是老師為了我們好，可是每每這樣，還是忍耐不住內心的怒吼，這些只是空話。

但是哪怕這些都是空話，我們也是要硬著頭皮上的，哪怕流血流淚也心甘情愿。

付出才會有收獲。

這句話是我一直都相信的，所以，我們要拋棄埋怨與不滿，展露新的姿態與面貌。迎接八上的期末，迎接這承上啟下的一段。

我的備考作文400字 第二十二篇

生命不能害羞，害羞就會一事無成，只有勇于嘗試與拼搏，才能實現生命的意義。

——題記

通知：定于周三、周四下午課間，以年級為單位舉行拔河比賽，體育組教師具體負責，九年級各班都要認真組織，積極參加。政教處

當班長把通知告訴大家時，同學們歡呼雀躍，教室里一下子沸騰了：課外活動終于不用體育訓練了！學校真是用心良苦，這是在為初三緊張的復習備考減壓、鼓勁兒呀。

當班長問：那些同學愿意代表班級參加比賽時，教室里頓時鴉雀無聲，你看看我，我看看你，然后紛紛埋下頭，各干各的事，似乎事不關己。

此時，我的心中重復著這樣一個問題：是參加還是不參加呢？我抬頭環視了四周，沒有人報名；過了一會兒，我又環顧四周，還是沒有人。要知道現在是初三，大家都是一心只讀圣賢書，誰操心集體的事呀？

常言道：“試試就能行，拼拼就能贏”。經過重重的內心斗爭后，終于，我站了起來，說：“班長，我要報名！”這時，我感覺渾身熱血沸騰，充滿了力量。相繼的，我的那些好姐妹也紛紛站了起來，男生最后也害羞的站了起來幾個。

比賽時間到了。一下課，我們就來到操場，分好工，做好準備工作。待裁判老師一聲哨響，我們紛紛使出吃奶的勁，拼命的拔，很幸運，小組賽我們贏了。接著，半決賽、決賽，我們都鉚足了勁，用盡九牛二虎之力，2：1我們獲得了女生組冠軍！我們幸福地相擁在一起，就好像拿了奧運金牌一樣開心！而男生們因為是趕鴨子上架，賽前就已經見分曉了。

賽后，班主任適時組織科任教師于晚自習時間，召開了主題班會。原來這一切，班主任都看在眼里。會上氣氛熱烈，師生開誠布公，再次吹響了“三大戰役”備戰的號角，老師們紛紛勉勵大家努力拼搏，給自己交一份滿意的答卷。女生大都積極發言，對復習備考信心百倍，而男生還是有點沮喪。

會后，我在日記本上記下了這樣的話：路，是自己走出來的；機會，是自己爭取來的。

珍惜大好青春，努力拼搏，愛拼才會贏！

我的備考作文400字 第二十三篇

今天，是“英語之星”的初賽現場，離我上臺還有點時間，我坐在椅子上回想起了海選時的那些情景。

海選是筆試形式，經過我精心的備考，終于取得了一個令我十分滿意的成績，10道考題中，我只錯了一道！當老師宣布普級時，我一把搶過成績單，飛奔而出，想讓媽媽快點知道這個消息。

一分鐘，五分鐘，十分鐘，媽媽還沒有來。我已經等不及了，迫不及待地想讓媽媽好好夸我一回。

十分鐘后，媽媽終于來接我了，我急沖沖地將單子塞進她手里，然后抬起頭，滿懷希望地看著媽媽，臉上不由得露出了勝利的笑容。

可是媽媽隨便掃了一眼，就把成績單丟回我手里，“總共也就10道題，你還錯了一題！”我聽聞此言，馬上笑容凝住了。媽媽呀，這可不是學校里的小測驗呀！這是完全超越一般水平的題目呀，這樣的成績，你怎么還是無動于衷呢？我憤怒、震驚、難過，還帶著不被人理解的深深的委屈。看著媽媽毫無夸獎我的可能性，我只好坐在一旁，自已生著悶氣。

這時，媽媽走了過來，蹲下來，直視著我的眼睛，一字一頓地說：“我剛才的意思是，你的成績固然不錯，但既然錯了一題，那便是還有改進的地方，那就還需要努力。因為，我堅信，你——一定會做得更好！”

我被媽媽的話震得頭昏腦漲，被她的雙眼盯得無處躲藏，只好低頭看地。媽媽沒等我反應過來，就起身走了，留下我一個人還在原地呆著，一個人慢慢咀嚼著那句話。

噢，輪到我了。我自信地走上了舞臺，心里對自已說：“加油，你一定會做得更好！”

我的備考作文400字 第二十四篇

2017年的六月份，我參加了大學六級考試，但是不幸的是，由于自身英語水平不高，備考準備不夠充分，再加上心理素質不夠好，我的六級考試沒有通過，這讓我很受打擊，也很是絕望。要知道，作為一名英語專業的學生，如果連大學六級都過不了，那還真是一件不恥于天下的大事了，所以知道成績的那一瞬間我跌落在了不堪，自卑，自愧，失落，絕望，迷茫的深淵里，一時失去了所有的動力，自尊，勇氣與自信。

但是一時的沮喪并不代表永遠的頹廢，我知道我現在沒有時間自怨自艾，也沒有資格怨天尤人，相反我最要緊的任務就是好好備考，準備下一次的沖擊，爭取在下一次的時候通過六級考試，并且立志要在這一次戰役中取得優異的成績。

因此，為了實現自己的目標，為了拿到六級證書，為了不讓自己到頭來再次失望，我立馬下單買了六級的單詞書和歷年真題，并且一絲不茍制定了背單詞和做試卷的日程安排。當然，我一直都堅信“有志者事竟成”的道理，我也相信心動不如行動的真理，所以我每天都強迫自己認真完成任務，絲毫不敢懈怠，不敢放縱，不敢放棄，不敢放松。

終于，在十二月份的時候，我又一次踏進了六級考場。雖然我有過一次考試經驗了，但是當我踏進考場的時候，我還是緊張的全身都在發抖，我深怕自己會考砸。不過總歸好好復習過了了，努力拼搏過了，所以我心里面還是些底氣，也對自己有些信心的，因此真正做題的時候，我心態很平靜，做題目的時候更是覺得很順手，也很流暢。

最后，等我拿到成績時，看著與他人相比依舊不怎么高，但是突破了自己極限的500分時，我激動的哭了。我覺得自己的努力還是有回報的，我相信只有自己再好好堅持下去，下一次，我一定可以再次突破自我，再次挑戰自我的，因此這次考試的結果讓我覺得很開心，很滿足，也很自豪。

在這個長期備考的階段當中，我覺得我還是有一些決心和志氣的，我可以根據自己的小目標作出具體的規劃，并努力根據計劃強化自己；除此之外，我可以很快接受現實，從打擊中恢復過來，并從自己的失敗中尋找原因，努力認知到自己的不足之處。因此，我希望在以后的學習當中，我可以把這些良好的習慣持之以恒的堅持下去，努力鍛煉自己的自律能力，并不斷強化自己的知識與技能。

正所謂，有志者，事竟成，我相信只要自己肯努力，就會得到自己想要的結果的，我一直堅信著，如果我們愿意付出，愿意拼搏，那我們總有一天會創造奇跡的。

我的備考作文400字 第二十五篇

不少同學往往認為作文無課本，沒法復習。這些同學對作文考試，大多采取這種態度：考前猜猜題，背幾篇文章;臨場套套題，湊幾百字。這樣做，莫說很難碰上題，便是僥幸碰上題，也是高分低能，升學后跟不上班，是不足取的。那么，應該怎樣復習作文這門課程呢?

一、系統總結自己作文中的經驗教訓

復習作文并非無本本作依據。都是在老師指導下寫的，有些還是由老師認真批改、講評過的。從這些作文中，大家既能總結自己的成功經驗，又能總結出自己的失敗教訓。如果你時間充足，還可以挑選其中寫得較好的文章，進行認真修改，編成一本自己寫的“作文選”。這是很有意義的。由于回顧以往自己作文練習走過來的路子，從自己作文實踐中把寫各種常見文章的經驗整理一遍，臨場應考無論碰到哪種類型的題目，都容易中心有底，思考有路，這比猜題碰運氣好多了。同時，升學之后繼續練習作文，也容易提高的快。

二、歸類整理自己作文中的錯字病句

別看同學們作文每篇都有錯字病句，但歸納起來無非下列幾種類型：錯字，有因增筆、減筆、誤筆寫錯的。有因辨別不清而寫成與之形相近、音相同、義相似的另一個字的;病句，有成分殘缺的、重復羅索的、用詞不當不合事理的，等等。這些錯字病句，平日老師在批改、講評中屢次指出過，但是有的同學硬是不注意。如能借總復習之機，把這些錯字、病句一一抄出，按不同類型歸并起來，容易引起自己的警惕，查明其產生的原因，防止它們再次出現。

三、結合復習課文，糾正自己的作文弊病

不少同學復習課文，往往是孤立地記憶課文中的字詞句和聽老師講解時寫下的課堂筆記，不能把課文跟自己的作文掛起鉤來。這樣復習是不利于提高自己的寫作能力的。如何把課文跟自己的作文掛起鉤來呢?

1、對比法。復習課文跟學新課文不同，因為課文都是熟的，每讀一篇都很容易想到和它體裁相同、寫法相似的其他題目。因而我們不妨把課本原先排列次序打亂，把類似的課文連到一起復習。這樣便于對類似課文進行仔細比較，從而掌握這類文章的`基本寫作要領。再用這些課文跟自己的同類文章認真比較，就容易糾正自己文章的弊病，縮短自己作文跟范文的差距。

2、設想法。讀課文，感到某個地方寫得很好，就設想一下，假若讓我寫這篇文章，這個地方我將怎樣處理呢?這樣一邊讀，一邊聯系著自己的寫作實際想法就會從范文中學到更多的東西。

當然，復習課文并非全為了提高作文能力，還有個學習有關知識，提高閱讀能力的任務。這些就不具體說了。

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