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關于小家長的作文(精選9篇)
關于小家長的作文 第一篇
媽媽去開家長會了,留下我和爸爸倆人“看家”。
現在媽媽應該已經到學校了吧。我拿著望遠鏡,趴在窗前,把眼睛睜得大大的,好看到更多的東西(誰讓我家離學校特別近呢)。
又過了5分鐘………
我仔細看了一會兒,沒發現什么。現在家長會應該開始了吧?我心里像揣著只小兔子,蹦個不停,豆粒大?O汗珠順著我的臉龐滑下來,我也毫不在意。
老師會跟家長說些什么呢?是說我的優點?還是我的缺點?是說我寫字有了進步?還是說我考試考砸了?……我的腦子頓時亂成一鍋粥。不過我轉念一想,英語老師說過,會在家長會上表揚我們的,這下,我的心情又陰雨轉晴,從哀愁變為歡喜。
我隨便畫了會兒畫,心情又變得沉重起來。萬一媽媽的發言稿講得不好怎么辦?萬一媽媽回來給我吃個“竹筍炒肉絲”怎么辦?……我心中又冒出了許許多多的萬一。唉,沒有萬一,沒有萬一,一定不會有的!我暗暗安慰自己。
算了,不要去想它了。我默默對自己說。然后便趴在桌上,不時用望遠鏡看看窗外,等待著媽媽的“歸來”。
關于小家長的作文 第二篇
開學都一個月了,直到今天才進行第一次家長會。其實家長會在十幾天前早已經全盤策劃好了(只不過是一個特殊的、全部由我們幾位學生組織、主持的家長會),但是由于一系列的原因導致家長會一而再,再而三的推遲,一直到今天。
幾天前,我們主持人已經把主持稿和學生代表講話稿都準備好了;把家長會策劃、內容、項目全盤搞定;就連黑板報都已設計好了。就等今天下午大展身手了!
下午剛來學校,我就帶領我的板報小組人員,通過我的設計來裝扮著整個黑板。實力強大,速度就是飛快啊!不一會兒,板報就成功完成。板報主要突出了感謝老師辛勤培育,感激家長養育之恩這一主題。兩邊是一副對聯,中間是一行彩虹形的楷體大字——家長會,大字下面是一個火紅的、初升的太陽。緊緊圍繞太陽的就是那鮮艷、簇擁的美麗鮮花。大字兩邊又是兩只翩翩起舞的大蝴蝶,給人留下永久的清香,飄在整個乾坤之中。
放學后,終于到了家長會開始的時間了,我和其他幾位同學主持了家長會,并代表老師向家長們匯報了這學期的表現,代表了全體同學感謝了老師與家長。使整個家長會氣氛活躍并圓滿成功。
在這里謝謝老師對我的信任并給了我這次鍛煉的機會。
關于小家長的作文 第三篇
孩子的健康成長離不開學校、家庭和孩子的共同努力。作為家長要認真扮演好學生與老師之間溝通者的角色。
首先家長要站在老師的立場,在孩子面前維護老師的尊言,只有家長尊重老師,學生才能真正的尊重老師。如果因為家長不當的方法而使孩子不再信任老師,進而不與老師配合,那就會給孩子的健康成長帶來不利因素。
其次,在充分尊重老師的前提下,選擇最佳的溝通時機。有的家長為了能夠將孩子的情況統統掌握,通常選擇在開家長會前抓緊一切機會與老師單獨交談,但老師在開會之前都會很忙碌,不會有充分的時間與個別家長接觸,與老師的溝通效果肯定會大打折扣。而我的做法就是在平時如果發現孩子情緒有些反常,或者考試成績不理想,就要及時與老師進行溝通,及時掌握孩子在學校的學習情況,有問題及時解決,不要讓問題越積越多。
最后,在與老師溝通時還要考慮談話的時間場合。我與老師溝通的時候通常都是背著孩子的。我家孩子自尊心強,有什么事都放在心里,除非自己確實犯了錯或者遇到自己不能解決時才會跟我們講,這就需要我們隨時關注孩子的心理變化,打消孩子的顧慮,不要讓孩子有思想包袱。
總之,與老師及時有效的溝通對孩子的健康成長是必不可分的,特別是現在孩子面臨小升初,面臨與之朝夕相處六年的同學老師的分離,隨著時間的推移,孩子承受的心理壓力也越來越大,我作為家長一定要及時關注孩子的情緒和心理變化,及時與老師溝通,為孩子順利小學畢業做好最后的努力。
關于小家長的作文 第四篇
今天是"六.一"兒童節,爸爸媽媽上班了。爸爸媽媽雖然不在抗"非典"一線工作,但工作也很繁忙。家里只有我一個人。我左思右想:爸爸媽媽上了一整天班,他們那么累,我應該為他們做點什么呢?也為抗"非典"貢獻我的微薄之力,過個有意義的兒童節呢?對了,給他們做頓豐盛可口的營養晚餐,就做姑媽教我的雞蛋西葫蘆餅。
于是,我這個"小美食家"開始忙碌起來。
看看表已經四點半了,爸爸媽媽就要回來了。我趕忙拿出了一個盆,三個西葫蘆,七個雞蛋,擦子和兩碗白面。我拿起削蔬菜的小刀,把三個西葫蘆的皮一片一片的削了下來,又拿刀把削好皮的西葫蘆切成兩半,把里面的籽用手挖出來。接著,我拿起擦子一下一下的把西葫蘆擦成絲,最后,把擦好的西葫蘆絲放進盆里。
該放雞蛋了,我把雞蛋在盆沿兒上先磕一下,然后把雞蛋殼掰開,把雞蛋倒進裝著西葫蘆的盆里,再往里撒一勺半鹽,剁了幾片蔥花沫放進盆里,用筷子攪拌均勻。咦,好像還少點什么?對,還得放面呢。我看了看表,呀!五點了,爸爸媽媽馬上就要回來了。我拿起那兩碗面,把他們往盆里迅速地到了進去,一些面粉飛到了空中,落在了我的胳膊上,落在了我的臉上。我也顧不上擦,趕快用筷子把盆里的面和原有的糊攪拌均勻,像半盆又有菜又有面的糊,我把鼻子湊近盆邊,有一股淡淡的清香。
燒熱餅鐺,過了一會兒,油熱了,我把攪拌好的面糊,用大勺盛了兩勺,放進燒好油的鍋里,用鐵鏟兒把在鍋里的面糊抹成一個像餅鐺一樣大小薄厚均勻的圓餅,過了兩、三分鐘,把餅翻了一個,讓它原來上面那面沖下,下面那面沖上,烤過的餅變成了焦黃色散發著濃郁的香味讓人垂涎欲滴。我想:雞蛋能補充充足的蛋白質,西葫蘆能補充豐富的維生素,他們吃完后,身體會更健康,會生產更多的產品,為抗非典多做些貢獻。又過了大約兩三分鐘,一張餅熟了。大約二十分鐘過去了,我已經烙熟了三張餅。
我聽到了爸爸媽媽的腳步聲,便躲在門后,看看他們有什么反應。只聽見爸爸說,"哪來的香味呀?還真香!"聽了這句話,我心里高興極了,心想,"一會兒給你個驚喜"。
爸爸媽媽開門進來了,看著臉上和胳膊上全是面,圍裙上有些雞蛋清的我,最終他們的視線落在了我手中端著的"雞蛋西葫蘆餅"。他們看著眼前這一切,心里全明白了。
他們放下手中的東西,顧不上脫衣服,便來到水池前。他們洗完手站在地上,把那三張餅一口氣都吃完了,一邊吃,一邊問:"這是什么餅呀?"我答道:"這是雞蛋西葫蘆餅"爸爸媽媽伸出大拇指說:"好吃、好吃,這就是中國的比薩餅"。
聽著爸爸媽媽夸獎的話,我心里美滋滋的。邊吃著盤中的雞蛋西葫蘆餅,邊對爸爸媽媽說:"您們工作那么繁忙,我在家不僅要做到"停課不停學"還要為抗"非典"做出力所能及的貢獻,做您們的小幫手。"今天我過了一個別有情趣的兒童節。
關于小家長的作文 第五篇
慢慢的四個大周已經過去了,第五大周是一個對于我們來說意義非凡的一周,那就是我們有家長開放日哦!
我們還在在家長會上表演綜合性學習,主題是關于語言的魅力。我們組是群口相聲,哈哈,一切盡在掌握之中。我們組分工很明確,我是負責搜集資料,別的人是負責該其中的病句。我們一切就緒以后,就開始背稿階段,其他5個人不用,熟練就行。而我是整個組的中心,我是老師要把反義詞背過的。一開始,我不想背,還在心里埋怨:“為什么不讓張家軒背,他背的多快。可我又想,這是組長給我表現的機會,我要好好把握住。”我背的還不錯,今天我們又來了最后一次彩排,我們組表現的還不錯。我想:“我要在好好的溫故而知新,在家長會上一展風采!”
現在都還期待啊,希望這一天可以快快的到來,這樣我們就可以見到爸爸媽媽,還可以展示我們組的語言的魅力;肯定會讓您眼前一亮哦!
關于小家長的作文 第六篇
昨天,學校里召開了家長會。聽到這個消息后,我心里像揣了一只兔子似的,一蹦一跳的,很激動。
我本以為開完家長會爸爸會大罵我一頓,所以就緊張了起來。“鈴鈴鈴”電話響了起來,是爸爸的電話,我連忙接起電話,爸爸說:“你寫完作業了嗎?等我回來再睡。”爸爸回來的時候,神態沒有一絲生氣,但很嚴肅的樣子。過了一會兒,爸爸說:“你們班有幾個同學考得很好,你要像他們學習啊!還有你數學其實不會得那么低分,只要你把字寫好,涂改得少一點,你就不會被扣馬虎分了。”聽了爸爸的話,我認真想了想,我有時候上課會開一會兒小差,看電視也沒有時間限制,我要把這一些做好,成績就可以提上一些。
睡著了,我在夢中夢到爸爸說的話,我以后要少玩,多把一些時間放到學習上。
關于小家長的作文 第七篇
教師要想取得事業的成功,離不開成功的人際關系。在學校領域里,教師要努力建立良好的師生關系、同事關系。而在校外,就要處理好和學生家長之間的關系。從事村小領導達九年之多,和形形色色的家長打過各種各樣的交道,至今回想想來,真的很鍛煉人。至少,在我從教這些年的光陰里,使我受到了很大的觸動,收益匪淺。家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任教師,父母的行為直接影響到孩子的思想和品行。
還記得那一年當班主任,一個六年級的男生,他開始有了逃學的念頭,不好好上課,整天也摸不到影。沒辦法,做為一個男班主任,需要付出的可能比女教師要更多,我一次次不厭其煩的走訪他的家庭,最終在一星期之后,才見到他的家長,風塵仆仆的從外地打工趕回來,得知孩子不好好上學,氣憤之余就是動手打孩子。我連忙拉信學生的家長,安慰他坐下,然后語重心長的給他分析了孩子逃課原因,并對他說,你這樣的家庭,只有一位年邁的老母親在家看孩子,能行嗎?你不能因為掙錢打工,把孩子的學業都荒費了。還是想個妥善的辦法才行。或是讓他媽回來,不要打工了,或是你回來,總得有一個大人陪在孩子身邊才是。整整兩個多小時的講事實、擺道理,終于說動了學生的家長。至今這個孩子雖然沒考上大學,但是也念了技術學校,有了一技之長后,開了自己的發廊,小日子過得也不錯。每每回來都會來我家看看我,我就順便再囑咐他幾句,他都很聽話的接受了。而他的父親,自從有了那一次的溝通,至今都很尊重認可我當初的做法,和我處得也相當好。
我想,不光是這樣一位家長,和學生家長聯系,是每一個教師都應該做的工作,而且還要保持經常性。經常下去走訪,及時了解學生的狀況才行。如今,我卻發現隨著素質教育的口號呼聲漸高,教師們和學生家長的聯系似乎更頻繁了,無論在學校里孩子發生了點點小事,就立即將他的家長找到學校來。這些老師認為現在的學生打不得、罵不得,所以出了問題就直接交給家長處理吧。其實,這并不是說不好,而是給自己的工作找到了很好的歸宿點,但是,和家長的這種打交道,我想,久而久之,沒有哪個家長會對你這位老師留下好的印象。直白點說,也是一種惰性,或是不負責任的態度。
我從事教育工作這些年,深刻的體會到,只要經常主動與家長聯系,溝通情況,就會取得教育立場上的一致。能很快的了解學生的思想動態與表現。和孩子一塊成長,才是最好的家庭教育,那么我們教師在處理與學生,與其家長的關系中就會容易得多。此處,還要尊重學生家長的人格,認真聽取家長的意見和建議,哪怕是不講理的,你也要學會傾聽,他才肯用心和你交流,不能擺出一副凌駕于家長之上的態度。
關于小家長的作文 第八篇
在我成長的道路上,媽媽教給了我點滴點滴,我都銘記在心,讓我成為一個誠實、勇敢的孩子。在我生活中,我與我的媽媽之間發生過許多的故事,有學習方面、生活方面······
從小媽媽就讀《伊索寓言》、《安徒生童話》、《格林童話》給我聽,使我從小學會一種美好品德和一種高尚品質伴隨著我的慢慢長大。
在學習方面 ,媽媽對我嚴格要求,我必須認真高質量地把作業做完才能玩。所以每次我做得非常快。有一段時間我退步了,數學單元考試只考了分,那次在回家的路上我非常害怕,怕媽媽罵我,可讓我出乎意料的是媽媽不但沒有批評我,反而鼓勵我,教我找出錯誤的原因,爭取下次單元考能考個好成績,結果我在下一次的數學單元考中,考出了一個很好的成績。平時毎當我碰到困難時,媽媽先讓我自己動動腦筋,實在想不出來,媽媽再耐心和藹地教我。我學習進步時,媽媽總會對我說我:“不要屁股翹起來了,要虛心,更上一層樓,有一句話說得好,謙虛使人進步,驕傲使人落后。”
生活方面,媽媽常常讓我自己的事情自己做。媽媽還規定我只能在周六和周日看電視,周一到周五不能看。平時在吃飯的時候,媽媽還會讓我多吃素菜,俗話說得好;葷素搭配,營養均衡,才能讓我健康的成長。
每個休息日只要媽媽有空,就會帶我們去一些地方玩,讓我們見見外面的世界增長眼見與知識。
在生活中,媽媽的每一個話、每一個動作都會讓我感受愛和知識。
關于小家長的作文 第九篇
自從這次家長會之后,我發現了自己的許多不足之處,在這段時間里,我在改變著自己,使自己更加優秀。
我在這次家長會之后,更加努力了。在這次家長會中,有許多同學受到了多次表揚,而我的'名字在表揚欄中屈指可數。我在想,我是不是在那些方面做的不夠好?我知道,我該更加努力了。在學習上,我通過期中考試深切體會到了在政治和地理方面的不足。在這段時間,我在上這兩門課之前,都會精心去預習,去熟悉內容,去解決自己有能力解決的問題。做課后作業時我會嚴格按照格式來做,并且不會向以前一樣只答一個大概,而是具體的答出來。上課時,每一個問題,我都會比以前更努力的去思考,去領悟,回答問題也比以前更加積極。在英語背書時,我也比以前努力,以前背書,雖然都完成了任務,但總是很懶散,而現在,我會以自己最快的速度去背,并且把必背的背完了,我還會去背其他內容。我相信我的努力一定會迎來收獲!
相比以前,我在學習這一方面更有激情了。在這次家長會以前的期中考試中,我的總分是505分,占全班第四,與第三名差一分,與第二名差二分。媽媽在看到這次成績后說:你呀!地理41分,政治42分,有一門考到45分以上,不就會更上一層樓了嘛?聽了媽媽這句話,我到不覺得可惜,反而學習念頭又增加了,渴望學習的火焰由旺盛了。在地理課上我沒有像以前一樣感到枯燥,乏味,反而覺得地理生動了起來。那一條條等高線,那一個個地理概念,那一種種地理學習方法,仿佛都活了一樣,在我腦海中奔跑。政治課不覺得嚴肅了,取而代之的是一種輕松之感,在輕松之中學政治也是事半功倍,知識點記的更具體,牢靠,預習方法也記的一清二楚,每一個標題都會早早預習。我學習的激情一定會使我把每一門學科都學得更好。
我比原本就很自信的自己更自信了!自信?為什么自信?因為我在這次家長會以后更努力,對學習更有激情!確實,在更努力,更有激情的同時,我也感受到收獲的甜頭,自信也直線上升,我從以前的覺得地理有點難懂,到現在覺得地理是門只要努力學就很簡單的感覺,使自信心上升。我從以前覺得政治太嚴肅,到現在覺得政治輕松。讓我更加相信自信會給自己的勝利奠定基礎。
在這次家長會之后,我變了不少。我在向更好的方向改變,這些改變也會使我一生受用不盡。
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