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成績不好心情差的作文(精選8篇)
成績不好心情差的作文 第一篇
第一條:考試成績下來后_
“大家安靜，測試結果出來了，現在我就把結果公布給大家！”太吵了，教室立刻靜了下來，靜到可以聽到一根針掉下來的聲音。
今天是期中考試成績發放的日子。這次考試不像一般的迷你考試，而是期中考試。考試好不好很重要。什么重要？中國民間有一句話:考試是老師的法寶，是分與分，是學生的命根子。我覺得這句話應該加上“打啊打，父母的教練”。如果這次考不好，就要小心屁股！
老師拿出成績單，從高到低開始讀:數學陸正國100，包可欣100，陳紅衛…語文魏松94，泰雪峰93。5、李昂...英語郭云清100，李昂96...剛讀完，我深深的舒了一口氣，太棒了，終于三科都達到90多分了，可以隨時回家和媽媽一起工作了！為什么媽媽的分數這么低？因為我媽被我的成績“打擊”了，她終于把自己的分數從三科95分降到了三科90多分。這一次，終于不負眾望。語文考了第三名，數學課第九名，英語課第四名。我當時對這個分數很滿意，我自己也很激動。看著那些考的不好的同學，我不禁感嘆。有多少家庭是幸福和悲傷的！
可是試卷發出來的時候，我并沒有這么想，我立刻從開心的一跳跳到了傷心的一跳。看卷子的時候不用想，就知道哪里不對了。你應該能想象我的試卷有多錯。我知道自己不小心，不小心，不小心，但是又有什么用呢？想想數學老師說的話:“考試錯了，不要以粗心為借口，因為粗心不是，如果開全會，會粗心嗎？”我苦笑著搖搖頭。
回家給我媽看。我媽看到了分數和我猜的錯題。她不高興，但看起來悶悶不樂，什么也沒說。其實我心里知道我媽是怎么想的。我回到房間，看著窗外，看著藍天。我暗暗想了想自己的決心，下次改正！"
雖然這次分數還可以，但是看我錯題真的很可怕。嘿，這次是教訓。下次不要復試了。各位博主，一定要小心！
第二條:期中考試成績下來后_
已經好幾天沒開考了，考試成績卻沒有“顯示”，“誰會賠錢”？學生們既興奮又擔心害怕。他們對自己是否會得到意想不到的結果感到興奮，他們擔心自己是否會得到自下而上的測試...
下午，鈴響了，老師拿著厚厚的一卷紙走進教室。教室里的氣氛異常沉重，但學生們三三兩兩地交談著，臉上流露出興奮的神情。
卷紙和周報都發出去了。我手里拿著綠色的期中試卷，看著眼花繚亂的52個數字，我的心一下子就僵住了。嗯？為什么我得了52分？！我的心因恐懼而怦怦直跳，我的整個心臟就像一個快速跳動的小馬達...面對琳瑯滿目的紅叉和滿滿的答案，我感到莫名其妙，覺得自己這次死定了。
我冷靜下來，平靜地翻開我的周記。作文考了十幾分？我一邊想著我，一邊迅速翻開書。30!這個耀眼的數字在我腦海里飛快地閃過！我作文得了滿分！心里有種說不出的興奮。但是我總結了以下87分的分數，還是讓我很失望。這個結果是我預料到的，但是87的分數離我理想的結果還很遠。
仔細看錯題，這些都是錯題！這個問題寫對了我就89分…問題全對了我就100分！！
期中考試成績下來后，雖然這次考試這個成績比較高，但還是要繼續努力。初中這一步對我來說是最重要的一步。前段時間學習成績一步步上升，但是這次因為某些原因成績逐漸下降...老師說了這么一句話:“想爬上去，要一步一步艱難的爬，但想滑下來，真的很容易。”這是至關重要的一步，但我讓自己失望了。現在，我已經進入了緊張的復習階段。在這個階段，只有努力學習，成績才能提高。因此，我制定了這個復習計劃:
1.老師布置的每一份作業都必須以極其認真的態度完成。作業中遇到問題，可以查閱資料或者問老師；
2.上課的時候一定要專心聽老師講課；
3.拿出筆記本作為自己的糾錯本。老師講題目的時候，把他不會或錯的題目寫在這本書上，以后這種類型的題目就不用你操心了；
4.做自己的課外資料，尤其是課外閱讀題，提高自己的閱讀能力；
期中考試成績下來后，引起我深思…為什么成績下降了？為什么其他同學能考這么好？現在，我在課堂上很專注，我已經盡力了。希望在這段復習期間能提高成績，一定努力！
第三條:期中考試成績下來后_
緊張！緊張！！把卷紙發出來！把卷紙發出來！“嘭嘭”心跳加快。我對自己說:“我的上帝！請給我三個好成績！”閉眼那功夫，卷紙已經放在桌子上了。唉，英語只考了92分，不理想。耶！95分，語文95分，不能驕傲！！93分，數學考93，好，好，進步！！！
中文分析:
這次考了95分，扣了5分。字典丟了2分，還沒完全掌握。“困”字的偏旁搜索法，先查“侃”，再查8幅，我居然寫了7幅，音節是“Xi安”，我以為成了序列，我寫了個“X”，真的錯了。積累和運用書中的神話成語，寫了一個猴王出世，錯了，丟了一分，作文也丟了兩分，因為寫的沒那么好看，以后要把字寫對，看整齊！
中文摘要:
以后回答問題之前要把要求看清楚。不行，忙忙碌碌，趕緊寫。處處小心，力求完美！！
數學分析:
數學是我最好的科目，這次考了93分，唉！申請題失分，填空。現在能算錯加減乘除，不值得！
數學總結:
以后不敢再犯這么低級的錯誤了。這個錯誤被扣了7分。廣大博主們，不要像我一樣上當！
英語分析:
這次英語成績太不理想了。丟分真可惜！
聽力兩次失誤，丟了4分。筆試也扣了4分。聽力部分錯了主要是沒那么清楚。筆試部分連詞錯了，因為課文沒那么熟，妙招沒掌握好，抄句子的看不清。一個瞬間多加一個S，另一個瞬間少加一個S。太粗心了...
英文摘要:
我打算在學習機上下載更多的英語練習，多聽英語閱讀。多讀一些關于英語竅門的書，增長見識，預習課堂上沒講過的問題！
總體總結:
我從這次考試中學到了一些知識！從此開始答題前要仔細看題，不要看錯別字，不要看單詞。只要認真，就能取得好成績，只要努力，就是最好的！！
大部分考試都是粗心造成的，希望你下次考試不要再犯這個錯誤。要“從錯誤中學習，獲得智慧”。
成績不好心情差的作文 第二篇
心理描寫能充分展現人物的內心世界，反映人物的性格特征，是刻畫人物、表達中心思想的重要手段。常見的心理描述如下:
首先，直倒式從文本中人物的角度客觀地描述了人物的內心活動。舉個例子，下雨的時候，我想“你準備出什么錢？找刀？魔鬼生氣了，想挖孩子們的眼睛！”(《小英雄雨》)
第三，“獨白”型是通過自言自語來表達自己內心的活動。比如桑娜聽了風暴的話，自言自語道:“他現在在哪里？”上帝保佑他...”(《可憐的人》)
第四，“夢”型通過對“夢”的描寫反映人物的內心活動。比如他在夢里看到一個暖暖的炕，他爺爺坐在上面，拉著兩條腿，讀著他的信，泥鰍在炕沿上走來走去，搖著尾巴(《飯卡》)
5.“幻覺”型通過描述人物在特定環境下產生的幻覺來表達人物的內心活動。她劃了另一根火柴。這一次，她坐在美麗的圣誕樹下。這棵圣誕樹比她去年圣誕節透過富商玻璃門看到的那棵更大更漂亮。.....(《賣火柴的小女孩》)
成績不好心情差的作文 第三篇
親愛的老師:
您好！
前一段時間舉行的考試已經順利完成，我們都看到了自己的成績和排名。看到自己在班里的排名，感覺自己沒有興趣也沒有精神玩游戲了，因為成績真的退步了，和上次考試比，排名退步了十幾位，這讓我懷疑自己的試卷是不是錯了。但是我仔細檢查試卷后發現，因為沒有認真看題，知識儲備不夠豐富，導致考試退步，成績也就沒了。我應該好好照顧它。
我覺得我考試退步有幾個原因:第一，我學習的時候不認真，這也怪我太自大。我狂妄地認為自己不需要太多的復習，不需要做太多的題，只要單純的看看書，就足以應付這次考試；第二，因為我已經投入了很多時間在玩，而其他同學都在認真準備這次考試，我還有閑情把時間花在游戲上。我不僅回家會花很多時間玩手機游戲，甚至在課堂上也會想游戲里的東西，甚至下課后都會迫不及待地和同學聊起我對游戲的理解。第三，感覺心態有點重。考完試，班里成績優秀的同學，不管成績如何，都能保持正常的心態面對接下來的學習。但是，只要我考出一點好成績，我就會有點飄忽。如果我能和班長一樣優秀，那么至少我不會有這么明顯的退步。
現在，我已經冷靜地分析了我退步的原因，但我還是很難過。畢竟我不知道怎么跟父母說這次考試的結果，也不知道怎么面對現在的同學。以前誰讓我這么囂張？雖然這次考試的失敗讓我很難接受，但還好還不算太晚。我還有時間和機會好好學習，彌補曾經失去的。現在我會花更多的時間輔導我的功課。另外，我會多做練習，提高效率和見識，爭取在下次考試中取得滿意的成績。希望老師能督促我多學習，讓我以后。
我在此交流
敬禮！
審核人:xx
20xx年x月x日
成績不好心情差的作文 第四篇
親愛的數學老師:
隨著歌曲《每當我走過老師的窗前》的結束，我流下了感動的淚水。作為北京XX中學的一名學生，我的數學考試居然得了XX的低分，這是學校的恥辱，是老師的恥辱，也是我的愧疚。
父母努力讓我好好學習，讓我進了這所中學，但是我沒有好好學習，導致我成績很差，尤其是數學。
這次數學考的不好，嚴重拖累了全班成績。我真的很慚愧，經過一番思考和分析，我想到了為什么我的成績這么低。第一，平時不太注意給數學安排足夠的時間，是時間和資源分配不足。第二，我對基礎題目的訓練不夠重視，片面強調攻堅克難，導致了數學學習中的一個戰略誤判。第三，我數學基礎薄弱，一定程度上跟不上數學老師講課的速度，這是客觀原因。
今后一定要更加重視數學學習，加強對這次考試錯題及相關問題的訓練，在以后的考試中盡量做到正確，在日常生活中增加學習數學的時間和精力的投入，讓自己的數學成績在下半學期提高到一定的水平，不至于拖累同學。
成績不好心情差的作文 第五篇
期中考試后，各科成績陸續出來，前七科都不盡如人意，但據道聽途說，我的語文成績是92分。我不禁感到自豪。
第二天語文老師公布成績，看著身邊只有80分的同學，心里差點提到嗓子眼，最后點名我。“范凱”的語文老師沒有想象中的微笑，只有蹙額的嚴厲表情。我很驚訝我只考了72分。沒等我反應過來，我又生氣了:“這次怎么了？我得了這么多分！”我的眼睛突然紅了，我的心臟好像被無數根針扎了一下。回到座位上，我作為優等生的尊嚴受到了傷害，眼淚像決堤的河流，大顆大顆的眼淚不停地滾出。
就在我哭的時候，我想起了我考前趾高氣揚的樣子，我寫完后沒檢查的樣子，我努力發揮的時候嘲笑他們的樣子。終于想起了我睡覺別人努力學習的樣子，一切都是因為我。
下課了。我還在哭，但是身邊那些在炫耀的人卻在不停的刺激我。這時，我也注意到語文老師改變了他憤怒而親切的聲音，對我說:“這次你考得很差，但難過也沒用。你要振作起來，反思一下是什么導致了這次失敗，以后怎么辦？”然后他拍了拍我的肩膀，對我點點頭。我抬起頭，看著老師附在那雙大眼睛上的魚尾紋，那雙眼睛也正對著我的臉，似乎在傳達力量。
這時，我的同桌邵也對我說:“是的，如果你找出你失敗的原因，努力學習，你一定會考得很好。讓他們看看你的實力。”“嗯，我會的。”我強笑了。其他同學也鼓勵我。終于，我的心又開始沸騰了。我滿臉淚水，環顧四周。同學們的炫耀不再刺耳，反而像我戰前的音樂。
我匆忙拿起筆，翻開試卷，尋找掉分的原因，標記新的恢復；老師朝我點點頭，滿意地走了。
現在，我還是跑。每當我遇到困難準備放棄的時候，總有一場魔鬼般的考試在追著我。我堅定地對自己說:“快跑，快跑，你要擺脫失敗！”
成績不好心情差的作文 第六篇
今晚，沒有星星。“這次沒做好就算了。下次努力吧。”母親無奈地嘆了口氣，說道。“現在競爭很激烈，其他人也在進步。你得趕緊加油。”父親的嘴角擠出一絲苦笑。我避開了父母的責備，默默地走出了家門。院子里只有我一個人望著天空，等待星星的到來。我喜歡一個人在安靜的地方看星星。因為每次這個時候，我總能忘記自己所有的煩惱和不快；你總能獨自享受這個安靜的世界；白天不敢說的話，不敢表達的憤怒，總能在這寧靜的星空下自由宣泄。涼風吹了好久，星星還沒出來。問:星星怕冷不敢出來嗎？還是連上帝都在懲罰我，不讓我得到？涼風還在吹，但是夜很好，雖然還是沒有星星。入學以來，多少少年輕狂過，在求學的路上化為烏有，只留下成熟后孤獨的心。有時候聽別人覺得很幼稚的歌，目的不過是為了找回一些失落的純真。我最看重成績。成績雖然只能代表過去，但也能顯示一個人的水平。我不禁問自己:你是不是無能？想到求學路上的辛酸，心里更擔心的是我的交代。小升初考試，全縣8000名學生指的是同一個重點學校，就像千軍萬馬過獨木橋，一個粗心的人可能會不及格！而且這次考試比以前退步了很多。再考會不會退步更明顯？這次理科只考了80多分。下次我會失敗嗎？我不想哭，只想笑。笑？好像是在嘲笑自己的無能。沒有星星的照耀，夜空失去光澤，天空變得純黑色。涼風不大卻極其刺骨。“滴”一滴雨落在我的手心，哦，冷，剛剛打破了傷痕累累的心。雨越下越大，但我像做夢一樣，直到我媽媽叫我進來。進門的一瞬間，我猛地抬頭看了看夜空，還是有一點幻想在尋找那個熟悉的身影。但是天空空蕩蕩的，只有黑色出現在我眼前。果然，今晚沒有明星。
成績不好心情差的作文 第七篇
您好！
這次xx的成績出來了，可以看到我在成績單上的排名下降了很多。雖然我和老師一樣對此感到驚訝，但我已經預料到了這種情況，因為我在考試期間感覺不太好，所以我對寫題目更有信心。調查我這次考試失敗的原因，我覺得我的狀態有很大的問題。為了更好的解決這個問題，我覺得要調整好自己的生活和學習，讓這一切都從這次復習開始。
這次考試之前，老師已經在準備我們復習了，班里大部分同學也在準備這次考試，要么復習之前學過的知識，要么做練習。我只希望這次考試能取得滿意的成績，但是這次銷售沒有做好。我沒有把注意力放在學習上，而是把注意力放在與學習無關的事情上。比如在手機和電腦游戲方面，這幾年學習熱情下降了很多，讓我沒有心思上課認真聽講，和我之前的表現完全不一樣。直到考試前幾天，我才意識到我的情況有多糟糕。我知道因為我現在的狀態，我考不好，所以我不得不臨時抱佛腳。考前兩天做了一些復習題，但是還是遠遠達不到要求。
到了考試的時候，我發現考題其實并不是很難，只是不會寫答案，在寫基礎題的時候，我也不確定自己會不會對，都是因為我做的題太少了。某科考試結束后，我看著其他同學對答案有說有笑，但我聽了幾句就走開了，因為我發現我的答案和別人有很大的不同，所以我隱約意識到我怕自己考不上。我們沒多久就拿到了這次考試的成績，我也沒有意外考砸，但是我覺得這次考試雖然沒考好，但至少讓我意識到自己錯在哪里，所以還是有機會調整自己的。現在，我只想好好利用業余時間，彌補我失去的一切。不然我就沒有臉面對老師和家長了。在未來的日子里，我一定要好好學習，努力成為我們初xx班的優秀學生！
我在此交流
敬禮！
審核人:xx
20xx年x月x日
成績不好心情差的作文 第八篇
前天，我們參加了最后的升級考試。我覺得我的成績還很不理想，但是和原來相比，我進步了很多。讓我告訴你我的成績。我數學成績110，語文成績108。
大家一定很驚訝吧！我怎么知道自己的分數？因為我語文老師周六要去蘭州，所以我們提前撿了同樣的假書。
一陣幸福過后，覺得以后還有很多不盡人意的地方值得關注。這么一問，我全錯了。比如數學考試100乘以0等于？和“-”是鮑克瑟的問題。像這樣的問題課本上沒有。老師在課堂上提到過，但我沒有給予足夠的重視。我覺得沒有什么實際意義。我只需要理解書中的知識。誰知道問題就愛鉆這個空子，就像乒乓球的邊球。對于這樣的邊緣知識，我們以后要有足夠的心理準備，不然就要吃大虧了。
另外，基礎知識方面，以后要腳踏實地的學習。只有打好堅實的基礎，才能積累更多的新知識。