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依依不舍之情作文(精選23篇)
依依不舍之情作文 第一篇
今天，是我們同實習老師分別的日子。
同學們來到教室，請實習老師坐在講臺前，班長先向王老師獻了紅鄰巾，接著，全班同學和王老師一起唱起了激動人心的班歌。這是，有的同學已流淚了。隨后，劉爽把同學們精心設計的名片送給了王老師，王老師感動地說雖然我和同學們只相處了30天，但你們的名字我永遠記在心里。數學課代表，代表同學把小學加法、減法這部分的試卷交給了王老師，因為這部分知識是王老師實習期間教我們的。王老師看到這一份份合格的考試卷淚花在眼里閃動。
我流著淚，跑上去把精致的像冊捧到王老師面前，他打開像冊，一張張可愛的笑臉出現在面前，王老師再也控制不住自己了，淚水不住的流。他用顫抖的聲音說我的實習生活結束了。謝謝老師同學的幫助，我，我他實在說不下去了，只好轉過身去。這時，同學們一下子圍了過來，請王老師簽名留言，那一個個小本本上沾滿了淚水，說不清是你的，我的，還是他的老師走了，但我們的心仍緊緊相連，王老師，我們永遠想念您！
依依不舍之情作文 第二篇
又想起在學校里的歡樂時光，又聽見在教學樓里的朗朗書聲，腦海中一下子記起了六年前，媽媽拉著我的手，帶我來了學校。我從一個新生，到了一年級學妹們口中的大姐姐，從我開始念：“a-o-e…”到現在的“燕子去了，有再來的時候…”。六年，已經六年了！一花一草，一樹一木，都看著我長大，都是那么的熟悉！一張張面孔，那都是我最親愛的同學和老師啊！六年的時光有你們陪我度過，葉子黃了，有再綠的時候，卻不再是原來那片了；天黑了，有再亮的時候，卻不再是原來那片天了。之后，我即將步入初中的大門，和陪伴了我六年的母校說再見了，那里是我童年的見證，是我青澀的回憶，我永遠也忘不了！
“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭！”的確，母校有許多我割舍不了的地方，我的老師，我的同學，我的校園。最難忘的是老師，那一個個拿著粉筆，盡心盡力的'教我們讀書，拿著一支支紅筆，認真批改作業的樣子。說說我們現在的班主任吧，茅老師是一個認真負責的好老師，對我們要求嚴格，除了語文，其他的音樂，美術，信息課，茅老師也管，為了我們班好，他經常會問任課老師我們班的紀律，一有不好的表現，就懲罰我們。大家叫苦不迭，但是大家心里都明白，這是為了我們好。另外，還有數學朱老師也是一個好老師，朱老師要教兩個班，一個是六（5）班，還有一個就是我們班，雖說朱老師是5班的班主任，但是，我們班她來的更勤，中午，我們班45分鐘，5班15分鐘。有時遇到體育老師不在什么的，朱老師會第一時間趕到我們班，來上數學課。朱老師深得我們班的學生的喜愛。這兩位老師，都是我小學生涯的良師，我想，我永遠忘不了他們。
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。
依依不舍之情作文 第三篇
轉眼間，在母校已經度過了六年。這邊要應付小升中的筆試，那邊又要忍受與同學依依惜別，說實話，我真的不想。
回想起以前的往事，就像一個裝滿各種各樣的糖果的糖果盒一樣。有甜蜜的，也有苦味的，有酸酸……記得在三年級的時候，六一兒童節，學校舉辦聯歡會。我們班表演一個朗誦節目，是我們學過的一首詩，叫《靜夜思》。輪到我們班表演了，我的心撲通撲通的快速跳動，手心也出汗了，我太緊張了。我的同桌梓晴安慰我：“你別緊張，小芳，如果我們都緊張起來，那這個節目我們就會表演不好的了，所以，我們要放松，為我們班爭光!”聽到了這句話，我的心立刻松懈了。一陣掌聲熱烈響起，接著，我們就開始有感情的朗誦起來：“床前明月光……”最后，通過我們自身的努力，拿到了三等獎。
想到馬上就要離別了，我想對我親愛的同學珍重的說一聲：同學們，你們安好，便是晴天。祝愿我們的友誼地久天長!
依依不舍之情作文 第四篇
時光飛逝，光陰如梭，五年的小學生活就這樣結束了。還記得和自己一起在書聲中長大的同學；那些辛辛勤勤的老師。在這離別之季，我們心里總有一份不舍和懷念。此時此刻在我們的眼前一定又浮現出那一幕幕往事，每當這時我的眼睛里總會流下幾滴晶瑩的淚珠。
記得那一次舉行的校運會，那天早上陽光明媚，風中含著花的清香向我們輕輕的吹來。班上的同學帶著即興奮又緊張的心情排著隊來到了校園的操場上，為了迎接這一年一度的校運會。我們舉著手中的紅旗，喊著口號。每個人都很自信。第一場比賽開始了：女子60米賽跑。我們班的體育健將早已在起跑線上做好了準備。隨著裁判一聲槍響，開始！每個同學都用最快的速度跑呀跑，啦啦隊的喊聲一片：加油，加油！結果出來了，我們班排第一耶！勝利了。這是同學們興奮的呼喚。接下來到了男子60米賽跑，我們班得了第三名。最令人揪心的是800米接力跑，同學們跑得汗流浹背一圈又一圈。最后我們拿了第一名，我們抱在一起，高興地奔啊，跳啊。
小學的故事說不完，當分別的時候，心中有千言萬語卻怎么也說不出口。再見了同學，我們共同學習了五年經過多少的風風雨雨，將來的路還長著呢，不過不管你走多遠我們永遠是朋友。再見了老師，一日為師，終身為父。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。再見了，我的母校，你是我成長的搖籃，我永遠愛您！
依依不舍之情作文 第五篇
六年的光陰，轉瞬即逝。
好像還在不久前，幼稚懵懂的我背著書包來這個學校讀書、上學、學習知識，每天在充滿著書香的校園里朗誦著詩歌，欣賞著名人、作家寫的美文。現在學習已經結束了，我成為了一名光榮的小學畢業生。已經畢業的我，充滿了對初中生活的向往，也充滿了對我的校園、老師、同學和朋友的依依惜別之情。
再見，我的母校，在您的懷抱里，我們一個個學生，從年幼無知，到成熟懂事；從依賴，到自立；再者，我們也學會了保護自己。
再見，我的老師們，是你們讓我學會了許多知識。在我考試不理想的時候，是你們我的老師們，耐心地開導我、安慰我、鼓勵我，是你們給了我信心，讓我每次都抱有一定要勝利這樣的想法，讓我每次都有必勝的決心。決心、信心和耐心，都是學習時必備的武器，正是你們給予我的安慰、鼓勵，才使我擁有了這些武器，讓我走向成功。
再見，我的同學，你們是我學習路上的伙伴，你們是與我共行的知己，但是，人生路上總會有別離，我們，正是在這別離的辛酸中，走向下一場比賽的起點。
再見了，我的朋友們，讓我們在著別離的時刻，記住每個人的臉，回憶我們從前的點點滴滴。。。。。。
真的要說再見了，讓我在這里為你們祝福，祝母校越辦越好，祝老師青春永駐，祝我的同學和朋友們學有所成。讓我們永遠記住著別離的時刻吧！
依依不舍之情作文 第六篇
可惜正月過去了，他須到得回家里去。
我哭著跑到爹面前，說：“爹，我知道您最疼我了。快把他留下來吧！行不行？求求你了。”
“不行啊！”爹搖著頭說，“爹也想把他留下來當做你的伙伴，可是人家也要在家里幫忙的。”爹邊說邊嘆氣，慢慢地走了。我見爹無能為力，就跑去找他的爸爸，我對他說：“您能不能讓他留下來，和我一起上學讀書呀？”他和爹一樣搖了搖頭，說：“我也想啊，可是以前家里的活大多都得他幫忙著。他要是不在，我們家可能連飯也吃不上啊！”最后一絲希望也破碎了，我跑到自己房間，趴在床上大哭。隱隱約約還聽著從廚房傳來的細細啜泣，那是他的哭聲。不知怎的，我哭得更響亮了。
轉眼到了第二天，空中飄著鵝毛大雪，周圍的一切都穿上了銀裝。閏土穿著一身黑衣服，帶著一個銀項圈，手拿斗笠，夾著一更扁擔，背著行李，穿著草鞋。他正準備走時，我叫住了他，飛跑過去，拉著他的手說：“留下來吧，今天下了雪，我們去裝弶抓小鳥雀吧！”
他說：“你是我最好的朋友，我會想著你的。有空我會來和你玩的，現在我真的要走了。”
看著依依不舍離開的閏土，我又失聲痛哭起來。
依依不舍之情作文 第七篇
轉眼之間，六年的小學時光已經過去，一想起我們所度過的那些美好的生活，我總是歷歷在目，并且一直念念不忘，是你給予我六年小學生活中最美好的三年的友誼時光。
我們曾經在一起說笑過，曾經在一起玩耍過，曾經不止一次地走向全班乃至全校的領獎臺，曾經打打鬧鬧，說說笑笑，這些即使到現在，我依然沒有忘記一分一毫。
你個子不高，身材微微偏瘦，你的臉上時常掛著微笑，但是你最令我感嘆的還要數你那閃閃發光的眼睛。在這一次期中考試中，你的語文成績收到了杜老師的嚴厲批評。在接受批評的同時，眼皮突然急切地跳起了搖擺舞。仿佛快掉的繡花枕枕頭似的，急急切切的著了起來，我想在當時你一定非常認真的反思自己的錯誤與不足吧。還有一次，我與幾個同學一起捉弄你，眼看你你你就要上當了，突然眼睛的斜光似利劍一般射向我們。讓人的背后一涼，突然又發出了哼哼幾聲怪叫，轉身過身，憑借你的聰明才華，不僅揭穿了我們的謊言，還反過身來將我們也戲弄了一頓。
你的性格十分外向開朗，但你晴空般的臉上不會一直都是晴空萬里，偶爾也會來幾場傾盆大雨，供我們欣賞雨過天晴的美麗。
記得在那一天，我很煩躁。與你不知道因為什么事情又吵了起來，而且吵得很嚴重，當天對方互不理睬，結果一節課的時間還沒有到，又與你和好如初了。
你送我的那只又大又肥，又胖的自動鉛筆，還有那只一模一樣的情侶筆，便是我們友誼天長地久的最好見證。
小升初畢業考迫在眉睫，我們也應該做好最后的沖刺，為小學生活畫上一個圓滿的句號。前方之路還很漫長，風風雨雨還在等著我們，讓我們一起努力，約定十年后再見吧！
依依不舍之情作文 第八篇
再過不到一個小時，我就和這張卷子要告別了，所以落在它身上的每個字，都讓我覺得很沉甸甸的，不知道它是不是也這樣想。
而再過不到一個月，我就和這個學校，這些親愛的同學和老師，乃至這里面的桌椅板凳，花花草草都也要說告別了，所以我的心也忽然沉重了起來，我想他們也許會和我一個思想吧。
看，窗外淅淅瀝瀝的小雨，像是在挽留著我，挽留住我們在一起的三年生活，聽，雨點在窗戶上發出的聲音，像是在對我發出挽留的要求：“你別走，你別走，你別走，好嗎，再多留下一會兒吧！好嗎？”似乎是在希望讓我在這里繼續度過又一個三年，不過，我想也許會的，可假如不會，真的想讓人哭鼻子了哦。
以前經常看到一些影視劇里面的分別鏡頭，男主人公和女主人公或者是兩個親密無間的朋友要天南地北各奔東西了，而那時候他們的眼睛總是濕漉漉的，鼻子是酸溜溜的，嘴巴是結結巴巴的，也許是他們之間的情誼實在是難以割舍的吧，當時還有點好笑，可沒想到我轉眼就也要和這個生活學習的地方分別了，那么我就體會到了他們的感受。
盡管“海內存知己，天涯若比鄰”，可是真的能那么好就遇到和我朝夕與共的三年伙伴嗎？真的能碰到關心我愛護我的好老師嗎？我并不知道，我只是知道，自己愿意用手中的這支筆寫出對他們不盡的思念，也不知道他們是不是也在這樣思念我，我想大概是肯定的吧！
因為那寫在我留言本那些或是溫馨的，或是搞笑的同學們的祝福，那響在我耳邊或是嚴厲，或是親切的老師的教誨，不也是他們對我最好的思念嗎？
別了，我所愛的學校：別了，我所親密的伙伴：別了，我所尊敬的老師，希望你們在我多少年后還是那個樣子，還能記得我們之間的友情，還能想起我這個頑皮的學生，那么就夠了。
依依不舍之情作文 第九篇
那一地的桂花留下了一片深情……
我小時候最喜歡桂花，我覺的桂花很香，而一朵朵掉在地上金燦燦的桂花，是我小時候最喜歡的玩物，撿起一朵桂花都能讓我玩個半天。
在我印象中，小時候的桂花樹很高很大，那樹葉鋪天蓋地，只能看見地上的點點碎影。小時候的桂花樹不粗不細，剛好能讓我抱住；它的樹葉密密麻麻，到了開花的季節，在樹葉從中只能看到幾朵，但走進仔細一看，在從中深處開放著一簇簇的桂花，若隱若現，帶著幾分羞澀。每當在烈日當頭的時候，在桂花樹下的一片空地，便是我的游戲場所。我會一直玩到傍晚，當一陣晚風吹過樹梢，一片片桂花散落到地，我才會依依不舍地回到家。你肯定會問我這么長時間都在那里干什么，告訴你，我在那里數桂花，有些時候還不管臟，一把就抓起地上的桂花，再看著它落到地上。
一片天地，一片小小的場地。
一地桂花，一片深情。
依依不舍之情作文 第十篇
六年的美好時光，豈能是一句“再見”就結束的。
六年的回憶，給了我們太多太多的快樂與溫馨；六年的時光，給了我們太多太多的收獲與感動；六年的時光給了我們太多太多的歡樂與眼淚。六年的感情，深深地烙印在我的心底，我會永遠記住你們，我最好的老師、同學、朋友。
翻開小時候的書和本，曾經的一幕幕又浮現在我的眼前。入學時，那一張張稚嫩的臉，還有那一個個可愛靈動的數字、拼音字母，那一行行博大精深的漢字，那一個個妙趣橫生的小故事，那一篇篇開啟我人生篇章的文章……都是那么的神奇。
記得三年級的安全知識競賽，我們班力壓群雄，一舉奪冠；五年級的跳蚤市場，同學都踴躍參加，熱鬧非凡；六年級的辯論會，唇槍舌戰，精彩絕倫；還有那“詩歌朗誦會”、“感恩”主題班會，都很成功。這些都源于同學們的努力。這么多的快樂回憶，都歷歷在目，真舍不得分開。
可是無論多么的不舍，我們總是要分開的，分開是為了再一次的相聚，我們應該做的就是不斷努力，塑造一個優秀的自己，在以后的學習和工作才不會被淘汰。
同學們的友誼不會就此完結，若干年后，
我們仍是同學、朋友、知己。
為我們能再次相聚而努力吧！
加油，努力！
依依不舍之情作文 第十一篇
春風拂楊柳，楊柳何依依？唯佇立在高高的山崖上，看那一陣陣驚悚的感覺！輕輕的，我閉上了雙眸，不斷的閃出一幕幕一場場畫面，那時我還妄想著。那只是。那只不過是幻想！嘩的一聲，雷聲轟頂，她決定了她絕望了
她縱身一躍，心里只有一個念想
無數顆淚珠滴落在衣襟上，沾濕了。
曾經的盟約海誓曾經的君當作磐石，妾當作蒲葦。那些個地久天長的誓約都且幻化做灰了罷！
她離不開他，顆還是離開了他，是她對不起他，是她背叛了他。結婚前夕的她，本應該當最美的新娘的，而卻拖著長長的比血海紅艷的嫁衣來到這里。她被玷污了！她不敢對任何人說，她的性子是剛烈的，是不羈的。于是她選擇了死，她以為死能自己的清白，死了便可不成為背叛他的人。山崖是有多高俏！一陣陣風猛掛在她臉上，赤紅的臉，零碎的發。
還是放不下！凡塵總是困擾，她還是不解紅塵，他也愛著她，此生非她不娶，這樣的毒誓，試問當今能有幾人可踐行！怕是寥寥無幾了吧！
哀轉得嘆息著，半空中她感受到的是種種解脫，這便是死亡，她掙扎著，心里閃過無限悲哀，她終是和她說再見了。
盡管難舍難分，惜別離惜別離，無限青絲玄中寄，玄聲淙淙似流水，怨郎此去無歸期，新婚怎忍長別離，好夫妻，常相聚，奈何橋上再續。好一對夫妻雙晰。
依依不舍之情作文 第十二篇
我即將步入小升初的殿堂。
我終于從五年級前那無憂無慮的學習開始轉化到時刻會衍生一抹憂愁，就在這六年級，又要迎來這三百六十五個轉折點，迎來這三百六十五個努力、或是付出。我知道，我必須要面對一個個問題，我要上什么初中，考試要怎么辦，憂慮是一個一個的接踵而來，不給我一點時間考慮，不給我一點準備，就這么，突然的來了。
六年級，會不會很累，這不是重要的。
重要的，是我的朋友，我的同學，還有我喜愛的老師，如果我離開他們，同窗六年的同學是不是再也不可見面了？我還有一個個的朋友，他們都是我最鐵的哥們，我們從幼兒園一起走到了這最后的一年，是否能在一起，是否能有聯系，考慮，是必然的了。
相見亦難，別更難。
是否只有這六年的緣分？2190天的相處使我們成為最好的一個個伙伴，我不能失去朋友，我的伙伴，我的導師。
我是不是能在這后面的漫長路中與你們再次相逢，六年級的學習，是不是會讓我們漸漸疏遠？如果我們能在初中繼續度過那三年，或許還有更多的緣分度過剩下的三年？我愿和我的朋友當一生的Friend，可這，并不是我便能夠決定的事。
再過七天，我們便要相見，再過一年，我們是否分別？
離離合合，這不定的事是否能讓我們記住，我們會不會相見，會不會忘記同窗六年的伙伴，會不會報恩站在三尺講臺上六年含辛茹苦教誨我們的老師。
新的起點，亦能延續出每個人新的淚痕，我們亦是控制命運，亦是只能盡己所能。
依依不舍之情作文 第十三篇
五年級暑假已經過去，六年級已經到來，在六年級那短暫的時光里，我們每個人都要奮力一搏。
在五年級的時候，我和我的朋友曾經在一起歡樂地學習，曾經在一起歡樂地玩耍。在五年級快要結束的時候，我們依依不舍，不肯離別。
有句名言總說：“天下傷心處，勞勞送客亭。”我永遠也忘不了那烏黑的長發，那墨綠色的衣服，那熟悉的身影，忘不了我們曾在一起學習的點點滴滴。在每一次遇到難題的時候，我們總是一起去攻克，哪怕付出的汗水更多。
有一次，老師上課講的知識我有一點聽不懂。于是，我問我的朋友：“老師上課講的知識你全聽明白了嗎？”“聽明白了。”就這樣，我決定打破沙鍋問到底，虛心向她請教，直到我弄明白為止。而她呢，也是不厭其煩地給我講解。終于，在上課鈴響的時候，我弄懂了老師講的內容。這都要感謝于她，她從不叫一聲苦，總是熱心地去幫助別人。
期末考試結束那天，我們分別了，我們交談了很久，一直談到了太陽快落山才回家，雖然我們六年級不在同一個班，但我們仍然要去努力拼搏。一分耕耘，一分收獲。希望我們能考到同一所中學，分配到同一個班級再一起去學習。
在那個時候，我不知道有多少星辰日落，有多少回憶是能夠在揮一揮手間就抹去的。那不絕如縷的眷戀，在我的心里刻下了傷心的印痕。但是，那我們曾在一起學習的回憶，卻成了我的心中最美的一道風景！
依依不舍之情作文 第十四篇
像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經山谷,我每憶及少年時代,就禁不住涌起愉悅之情.
在五月前后,正是槐花盛開的季節,槐花那撲鼻的芳香,那白的不單調的顏色.是我最好的回憶.
小時候,家里并不富裕,爸爸用攢了一年的錢買了一輛小摩托車,騎啊!騎啊!一直騎到了我五歲那年.而我最美好的時光就是在那輛又小又舊的摩托車上度過的.
那時,一到槐花盛開的時候,爸爸就拉著我騎上摩托車,去植物園采槐花.有時一去就是一個上午、一個下午，午飯就在附近的副食店買些面包、火腿腸，坐在草地上隨意打發了。直到黃昏，我和爸爸才拌著夕陽，依依不舍的回家。
其實我摘槐花并不是為了吃，而是喜歡采集時的樂趣。偶爾我也會把槐花拿回家，讓媽媽用老陳醋涼拌著吃，或者作成槐花餅。
在我的家鄉——孤島，喜愛槐花的人有很多，所以，不是每一次都能滿載而歸的。摘不到槐花，我有時就會哭。這時爸爸便會說：“爸爸知道一個地方，有特別多的槐花，明天就帶你去。”我聽到這些馬上就不哭了，眨著還粘有淚珠的眼睛，似懂非懂的看著爸爸，點點頭。
采槐花，成了我那時侯的大事。
現在我已經離開了自己的家鄉來到了北京，雖說北京的風景確實很美，美的讓你留連忘返，大片的槐林也有。但是我覺得，這里的槐花再香也比不上家鄉的槐花。
于是，又想起了在故鄉童年時代的“槐花樂”，還有那輛摩托車。
花開，有花落。我從童年到現在，經歷了太多風雨，太多滄桑。啊！我終于體會到了，思念是一個五味瓶，它里面有著一切我們能說出，和只能意會的味道。
依依不舍之情作文 第十五篇
離別時節。
面對著朝夕相處的同學與老師,心中縱然有千言萬語,卻總是說不出口,常常是話到嘴邊,心中已流下了酸楚的眼淚……
天下沒有不散的筵席。回頭想想,我們一起走過的日子,有多少歡歌笑語,又有多少悲歡離合。歡樂的日子里,我們共同分享著成功的喜悅;痛苦的日子里,我們又共同承受著暴風雨的洗禮。
人們似乎對離別有著特殊的情感。當我面對著同窗三年的好友時,心中有述不盡的離別情;三十六顆火熱的心喲,即使是南極洲厚厚的冰川,也會被它們的熱情融化……
側耳傾聽,依稀還能聽到操場上,同學們手挽著手,同唱的那首勝利之歌;還能想起,十五個人,拼盡全力,繩子卻無情地偏向另一邊的無奈,雖然不是預期的結果,卻是同樣地豪邁,同樣地值得懷念;而老師們飽含哲理的教誨,也還在耳邊回蕩……
依然記得,班主任給我們寫下的八個字——“班級榮辱,我的責任”,它早已深深地印在了我們心間;依然記得,語文老師送給我們的八個字——“金無足赤,追求完美”,它把一種敢于創新的萌芽,植入了我們心中;依然記得,政治老師帶給我們久久的思考——“難道誠信還需要進口”;依然記得,體育老師教給我們的真理——“身體是革命的本錢”……
思緒之間,不知不覺中,天慢慢黑了下來,一顆流星滑過天際。我慢慢閉上雙眼,心中默默祈禱。我的眼里已飽含淚水,不要問我為什么,我只能說“友情萬歲”。
好久好久,我背起書包,走在回家的路上,心中是千萬的不舍。記憶的長空傳來一陣音樂,更令我雙眼模糊,只聽到“長亭外,古道旁,芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山”……
依依不舍之情作文 第十六篇
歲月匆匆，一轉眼間，六年的小學時光即將過去，縱使有千般不舍，我們也都將分離了。小學幾個月后，幾年后之后，留給我回憶的就只有那六年來的點點滴滴……。
1．同桌情
“彭義智，這道題應該這樣做。”“小智，你別傷心，你還有我呀！……。這一句句親切的問候，我至今依然記憶猶新，鄧澤毅，姜炫宇，彭俊惠這些熟悉的語句是否會勾起我們共同的回憶。你們是我以前的同桌，你們的一言一行我都還記得清清楚楚，如果們有你們的幫助，我也不可能快樂的走到這里，走向心目中理想的中學——廣益。我不會忘記你們的，我的老同桌！
2同學情
同桌的情誼是那么令人難忘，其他同學的關愛也同樣充滿溫馨。
“沒事吧，彭義智。”曹力予扶起了我，“李謂，別人只是不小心的，你有必要這樣對我們班的同學嗎？”他沖著六8班的李謂吼著。事情是這樣的，我和一些人在籃球場打球，當兩個球同時飛出去時，我和李謂同時沖出去撿球，可是李謂自憶踩著我的腳摔倒了，我把球撿起以后給他，但他卻認為我是故意的，于是給了我幾腳，其中有一腳正中我的小腹，我的肚子霎時翻江倒海，曹力予扶起我之后將我送到了醫務室，在途中，我當時的同桌姜炫宇還有譚俊豪也加入了攙扶我的行列。他們把我送到了醫務室后又及時將這情況反映給了李謂的班主任，讓他得到了應有的懲罰。
要是沒有我們班同學的幫助，護著，我可能會傷得更重，后果不堪設想。
3師生情
難舍難分、相親相愛的同學，以慈母般的老師更留戀。我們的彭老師，陪伴我們走過了六年小學時光，她每天都辛勞的改著我們的作業、作文。聽同學說,老師晚上經常工作到11點。她原來烏黑的頭發哪里去了？她長期的辛勞，積勞成疾，可是，即便在發高燒的情況下，她還是與往常一樣，照做不誤。她為了我們的學習，經常擠時間出來給我們講難點，同學們不會的題目，她也會一一耐心的予以解答。這們師生情，我怎么能忘懷呢？
這濃濃的同桌情、師生情還有同學情，都是將來我升入初中、高中以及大學都不會忘懷的，謝謝你們一路陪伴讓我度過了快樂的小學時光。
依依不舍之情作文 第十七篇
幾天后就是九年級了吧！
日子一過便又要離別，跟之前一樣，如此來，時間就短了許多。舍不得，惜別，又如何？
以前，打打鬧鬧，似乎，沒感覺到時間的消逝。有時，開開玩笑，談談小話，能閑則閑，不閑則學。誰，也沒想到多久后就將分離。
是啊！我自己亦沒理會。
當初，小學欲離別時，我也沒多少感傷；只是有些不舍，對朋友的離走，沒多在意，因為，似乎還小，談這些，很無關的樣子。再說，學校人這么多，始終是會有朋友的。
你認為呢！
難道今后就有見面的機會了嗎？
也許是吧！
這個地區，這么大。這個城市，更是漫無邊際。如何看，如何尋覓？當我們為高考忙碌時，還會有空嗎？怎么辦？我不想，不分不行嗎？難道說，我們長大后就必須承受嗎？
或許這是很幼稚的想法，但是，我真的很不想。
好不容易，尋到了朋友。是摯友，還是故友？
雖然是很自私，但這分明很令人痛苦。
你以為，她們很懂世故嗎？真的很令人擔心。
而且，我還欠你很多呢！
記得，在放暑假前，我是很期待電腦的。多么空閑，想如何就如何。有著充裕的時間，整天泡進去，沒人管。但是，會膩，玩久了，好煩啊！雖然有個兄弟，但是，不投機，也是熟視無睹。
會煩，會悶，會瘋的！
前些天，堂姐從廣州趕來。在家中，便又多了兩個人。于是，舒服多了，不久前，又攜手去郊外。
真的好開心！
說好多住幾天的，那么急，那么快就走了。
很令人不爽啊！
不開心，很失落。
說實話，之前，我倆待在家是沒事的。累了，困了，就躺躺。閑了，悶了，還可以看看電影。不知為何，莫名的失落，是期待嗎？還是很不舍。
暑假中，我經常想起了張詩敏，她常開玩笑說我走著都想著純。也對，在七年級的此刻我是想的她。究竟為何呢！是太久沒理會純了，還是跟她待久了。其實，也沒關系的。
在“甘深一家親”的活動中，我又見到期望的人。她似乎有話要說，但當時我被李鋒拉開了。
多少有些遺憾。
值得思念的人，唉，馬上久可以看到了——卻是離別時。
依依不舍之情作文 第十八篇
古人以折柳為禮物，希望能“留”下將要遠行的人。我的奶奶沒有文化，只是靜靜地站在柳樹邊，目送我們離開。將惜別之情化為永恒的凝視。
去年春節，我們一家人回了趟老家。快樂的時光很短暫。又到了離別的時候了。
那天早上，天微微亮，我們便起了床。奶奶送到村口。在村口，奶奶一直嘮叨個不停，害怕我們有什么遺漏的東西。她實在放不下心，自己又檢查了好幾遍，背包拉鏈開開合合，我們的心情也起起沉沉——一半感動，一半憂傷。車來了，我們也要分別了。奶奶還有許多話要說，但時間緊迫，千言萬語只能匯成了一句話：“別擔心我們，常回來看看。”說著奶奶還不忘幫我們把包拎上。沉甸甸的包裹，奶奶拎得很吃力，奶奶本就佝僂的背，垂得更低了。瘦骨嶙峋的手背上有一條條的青筋，額頭上流出豆大的汗水，但她仍不愿放手。上了車奶奶才松了一口氣。抹了把汗，輕松地說：“我沒事，車要走了，快點。”
上了車，奶奶依舊舍不得離開。在柳樹邊靜靜等待著我們離開。風吹起了她滿頭的白發，淚水簌簌地往下落，晶瑩的淚水刺痛了我的眼睛。寒風吹得柳樹枝條搖晃不已，她一手捶著背，一手扶著樹。瘦弱的身子在風中顫抖，她老寒腿又犯了吧。遠處又傳來她的咳嗽聲，響在寂靜的村口，也在響我們心中。風嗚咽著，它也在為離別哭泣嗎？
汽車越走越遠，奶奶的身影也越來越模糊，淚眼朦朧中我將奶奶的身影與柳樹融在了一起。一樣的佝僂，一樣的滄桑。這些年，奶奶一直希望我們能多陪陪她。盼望著，盼望著，每一年這幾日的快樂。這幾天，她總是捶著背，樂呵呵的為我們洗碗或是燒飯，有時半夜還會為我蓋被子，卻不顧自己的身體在瑟瑟發抖。回憶著奶奶的種種無微不至的關愛，再看到奶奶消失在我眼前，心中不由得悵然若失。我又怎么舍得離開呢？
奶奶將惜別之情化為了一個守望的身影。默默的凝視著我們前行。我們也不能忘記背后還有一束惜別的目光，有一份依依惜別的情感。珍惜這份親情吧。“莫待無花空折枝”。
依依不舍之情作文 第十九篇
相聚總是短暫的，在家鄉不到十天的時間，我又要離開了。
爺爺、外婆、外公，我的親人們，再見！汽車緩緩啟動，最后的告別聲在風中搖曳。
凄美的黃昏，是否真的預示著分別？不知道在下一次回來的時候，我是否還能見到最疼愛我的爺爺？去年，爺爺被查出得了絕癥，已經無法治療了。今年，就是爺爺生命的終點。我默默祈禱著：爺爺，等我！還記得那句話：當你為一件事感到無能為力的時候，那就祈禱吧。祈禱，這是我現在唯一能做的事。我知道，每個人都將面臨死亡，這是無法改變的事實，但是，我真的不希望在失去奶奶的疼愛后再失去爺爺。
每當我離開家鄉的那一刻，就覺得特別舍不得。那一刻，我很不解，為什么父母要去那么遠的地方，為什么不能讓我呆在家？每年春節，我最想要的就是和我的親友們過新年，可是，每一年我們都是過好年才回家鄉。那時，親友們都已經散去了，他們已經開始工作了，只有年邁的爺爺、外婆、外公在家的空殼里孤獨地度過。而我，唯一的快樂就是能使他們少過一些孤獨的生活。我喜歡和他們在一起，聽他們的嘮叨，聽他們說我長大了。
每一年，我都會回家，只是一年中在家度過的時間不到半個月。而其余的300多天，我只能在回憶與期望中度過。每次過節，我都幻想著能陪陪他們，但是，由于學業的緣故，我只能在寒假、暑假才有機會回去。
不要在離開或失去后才懂得珍惜，希望大家常回家看看！不要讓老人們獨守空房！家，才是我們心靈真正的歸宿！
依依不舍之情作文 第二十篇
家在夢中何日到啊！今天我回到了夜夜思念以久的家鄉--重慶。心中那無比
美好的童年，又憶起我心中的回憶。我不僅在飛機上哈哈大笑起來，眼中又充滿
甜苦的淚水。我那念念不忘的家鄉，生我養我的地方，我有回來了。可我已經30
多歲了，20年過去了，我不僅悲哀！
一下飛機，出現在我眼前的是彩虹橋，人們在彩虹橋上看風景、玩賞，我心
里不亦樂乎。我也登上上那迷人的彩橋，極目遠眺，家鄉的風景優美印入眼簾。
環境一層勝過一層、山高樹綠，是那么的美麗。人們的一舉一動都體現出優雅、
文明的好習慣。科技也是遙遙領先哩！看見這美好的家鄉，心中的愉悅之情難以
表達，只有體現出我心中那深情的淚水涌了出來！
家鄉的變化太大了，高科技、講文明、好風范、環境美，是我依依不舍的向前
走。一處比一處“新鮮”，又使我迫不及待的往前走，這種心情使我自己都不能
理解。
走著走著，我不知不覺的就到了家，一進家門就有無數溫馨向我涌來。可口
的飯菜就已經做好了，就等我這個“歸鄉之人”細細品味我們家鄉的風味了！那
么多年過去了，令我“陶醉”的飯菜，家人那溫馨的話語又重現耳邊，使人趕到
無比的舒適和欣慰，我又一次落下“愛鄉之淚”。
我愛我的家鄉，雖然不能長期居住，但我的心在家鄉，我的愛在故鄉。“獨在異
鄉為異客，沒逢佳節倍思親。”我年年如此，日日如此，無是無刻都在思念我的
家、我的故鄉。
20年過去了，沒有想到家鄉的變化得出奇，但我這一去，春生江上幾人還
-----------劉佳韻
依依不舍之情作文 第二十一篇
眨眼間，六年的小學生活已經過去，感情的潮水在我心中放縱奔流……
這六年來，老師對我們關懷備至，我忘不了；老師對我們的淳淳教導，我也忘不了；甚至是嘴角的那一抹微笑，都在我的腦海里留下了深刻的印象。她像培養鮮艷花朵的園丁；她也像那為了給人們帶來光明而將自己燃燒成灰燼的蠟燭；她更像是給我們指著那條光明大道的路明燈啊！
母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員；你把我領進了那無窮盡的知識海洋；母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
難忘，同學們幽默的表情；難忘，同學們幽默風趣的話語；難忘，同學們關切的問候。還記得，傷心時，是同學溫馨的話讓我得到安慰，是同學那風趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。
俗話說得好：“天下無不散的筵席。”當我們告別今年的暑假，我們就成為了一名初中生。同學們，即將成為初中生的我們相識在陌生時，離別在熟悉后，讓我們一起對母校揮揮手：“再見了，老師！再見了，母校！”
依依不舍之情作文 第二十二篇
在這個艷陽高照的日子里，我們即將離開敬愛的母校，去迎接團徽的召喚了。
在母校無比寬大的懷抱中，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，當初一字不識的我們不見了，取而代之的是一個又一個胸懷遠大抱負的翩翩少年。敬愛的母校陪伴了我們六年，當想到再過一個多日就要離開母校了，心里難免會有些不舍。
我清除地記得，六年前開學的第一天，當我們跨進這座美麗的“大花園”時，就被她那誘人的景色深深地迷住了。母校雖不算名校，但也有那綠草如茵的草坪、枝繁葉茂的大樹、寬敞明亮的禮堂和一棟高大的五層教學樓。母校的每個角落里，都珍藏著我們深厚的友誼，播種著我們天真的夢想。而在今天，當我們即將離開敬愛的母校，我們又能做點什么呢？
老師，他們是偉大的、無私的。因為，他們為了培育祖國嬌艷的“花朵”，不知道批改過多少作業，不知道少休息了多少個夜晚。在他們的辛勤教育下，我們懂得了：怎樣去做一個正直無私的人；一個誠實善良的人；一個堅持不懈的人；一個對于社會和人民都有用的人。在他們辛勤教導之下，不知有多少人走上了成功的道路，過上了幸福的生活。俗話說：滴水之恩，當以涌泉相報，可老師們的恩情又何止滴水，那簡直就是一片汪洋啊！當我們即將離開老師的時候，我們又能做些什么呢？
當你跌倒在地，是誰伸出稚嫩的雙手扶你起身？當你在學習上遇到難題，又是誰？耐心地給你講解。是同學，是他們在你遇到困難的時候慷慨解囊地幫助你。同窗六年，共沐一片光明，多少日月，譜寫友誼篇章？我們，在同一座校園里生活了六年，在同一間教室里學習了六年。隨著年齡的增長，六年的光陰，瞬即逝。在我們即將離開母校之際，當我們想到：我們要告別多姿多彩的童年，告別鮮艷的紅領巾，告別相伴六年的摯友，去迎接多夢的少年時代了！我們又能給同學們留下什么呢？
再過一段時間，我們就要領畢業證書，離開心愛的母校了。在分手的時候，一本《畢業留念冊》，留下全班每個人的筆跡、語氣和姿勢，這就是我們要獻給母校和老師最珍貴的禮物。日后，當思念和日子被裝訂在一起的時候，將會領著我們，找到那些種在校園里永遠長不大的記憶，以及那些留在歲月里永遠都難以忘掉的純真。
再見了！敬愛的母校。再見了！尊敬的老師。再見了！親愛的同學們。就讓我們攜手同行，一起邁入中學的校門，共同游歷知識的海洋吧！
依依不舍之情作文 第二十三篇
她眼里閃著淚花，八年的朋友，八年的友誼啊！從死對頭到好閨蜜，從第一次的羞澀到八年后的無話不說，整整八年啊！匆匆過去了，她見證了我從幼稚到穩重，可是……她走了，我哭了。
這和心酸的淚、撒嬌的淚、委屈的淚不一樣，那一次我真正地哭了。
說出來你們可能不信，我出生時她已經7歲了，就在今年暑假，她開始了她的大學旅程，我呢！雖然不舍，但那是她的人生必須要經歷的。
早上，我來到她家，只見行李已經收拾好，從前那個美麗充滿我童年樂趣的“傾訴屋”不見了，它變得昏暗，變得讓人抗拒。我一股腦把想說的全說了：“以后啊！你至少一個星期給我發一條消息，不管我有沒有回。”“你回來一定要提前跟我說哦，我也要來接你”“哦，對了你……”她打斷我：“停停停，我這不是還沒走嘛，而且也不是很久不回來呀！是吧。”我笑著點了點頭，我怕到了下午我真的想說，也說不出來了。
時間一點一滴地過去，我們做了很多：她以高中生的身份最后一次教我做題；以高中生的身份最后一次和我去小區的小公園玩，在兩點鐘左右天空下起了傾盆大雨，似乎也舍不得她走似的。
終于到了臨走那一刻，她的親人一遍一遍地叮囑她，我則在一旁獨自擦眼淚。時間到了，要走了，我的眼淚再也忍不住，落了下來，拿起手機在她臨走前發了一句“再見了！你是我童年最快樂的記憶！”她望了望我，沖我笑了笑，在手機上寫道：“不要哭啊，我的小開心果，看看你的包里，我為你準備的禮物吧！”我打開書包，一只玩具小貓正躺在里面。
現在，那只小貓還在書桌前陪伴著我的每一天。