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彩泥展的作文(精選18篇)
彩泥展的作文 第一篇
一學期一次的家長課堂開始了，又是一次讓我們展示手藝與智力的機會，我們要好好利用它。
阿姨上臺了，說：“今天，我來教大家玩彩泥！”說完，她就從一個小盒子里拿出各種動漫人物。有馬里奧、雪寶、大白。讓大家驚嘆不已。她還教我們做章魚的步驟：先做出一個大圓球和八個小圓球，再將小圓球粘在大圓球下，圍一圈，接著做眼睛和嘴，然后做些小裝飾，最后等它干了，就可以玩了！
開始自己玩嘍！我花費了好大力氣，才想出該做什么了——爬行者。爬行者就是一個大腦袋，四只腳的奇怪生物。我開始動手了。先要做出一個正方形的頭，還要貼上器官。我用綠泥搓出一個圓球，輕輕地捏出八個角來。然后，我吧黑泥取出，把它做成五個扁扁的，方方的形狀，再把它貼在正方體上，就把頭做好了。再做長長的身體。我試圖做出一個橢圓，再捏出八個角，在身上點綴上花紋，就把身體也做好了。最后做出四只小巧玲瓏的腿。我捏出四個橢圓，再慢慢捏成四個圓柱。腿也做好了。然后把這些部位湊起來，就是一只機靈的爬行者。
今天的家長課堂，帶給了大家極大的樂趣！
彩泥展的作文 第二篇
我是一個即將五年級的小學生，但我還保留著一顆貪玩的心。捏橡皮泥小人，我特別擅長。
我的課桌最里面的一排，擺著一些小人，他們大多數是女的，臉上帶著搞怪的表情，開心的表情……
今天我興致大發，想做一個玩玩。于是，我拿上肉色橡皮泥，咦？肉色去哪里了？對了，上個星期就用完了。沒關系，我可以自己調。我把淡黃色的泥揉進白色的泥里，哈！成了！
隨后，我取了一點，用手指揉圓，把下邊捏得尖尖的。一個頭就完成了，接著，我拿來一盒黃色的彩泥，心想：“可得小心點，要是把她的小臉捏黃了，那就不好看了！”于是我專心地盯著，把黃色的彩泥安在頭上，壓壓，就成了一輪小劉海，再接一頭黃色的秀發。最后再把彩泥捏成小花，一按，一頭金黃色的頭發就做好了。
接下來就是做裙子了，玫紅色的彩泥被我用筆一穿，立刻變成了通心卷，再調整一下腰部，加上百褶裙的點綴，小人就完成了，多像一位明星在走秀呀！
我又完成了一件杰作！
彩泥展的作文 第三篇
今天我到作文班去，老師讓我們來捏雞蛋，我們每個人都小心翼翼地捏著雞蛋，生怕把雞蛋捏碎了。
雞蛋看起來弱小，其實力氣可大著呢！老師先讓趙浩博上臺來試一試，可是趙同學用盡了全身的力氣都沒能成功，最后敗給了雞蛋。下面的同學都驚呆了，誰都沒有想到那么小的雞蛋竟然有這么大的力氣。接著，我自告奮勇地上臺去捏，費了九牛二虎之力，可最后雞蛋還是安然無恙的在我的手掌里。
然后，老師叫上來七八個同學和老師一起捏，每個同學都用盡了全力，五官都擰在了一起，可雞蛋還是完好無損的在老師的手掌里。下面有的同學看傻眼了，有的同學說這個雞蛋一定是石頭做的。
這個捏不碎的雞蛋真是太有趣了，這件事我一定會一直記著的！
彩泥展的作文 第四篇
七月底的一天晚上，我看見媽媽在整理我的舊玩具，并且說要把這些玩具送給幼兒園。我覺得很奇怪，為什么幼兒園不自己買，而是讓我們送呢？我可舍不得我的玩具們！
媽媽見我有點不情愿，就拉著我的手說：“我是要把這些玩具送給甘肅武威市涼州區的公辦中心幼兒園，那所幼兒園位于騰格里沙漠邊緣，地處偏遠農村，因為經濟基礎薄弱，缺少資金投入而債臺高筑，連教學設施也跟不上，當地政府也無力解決，我們雖然不能幫他們解決錢的問題，但可以盡自己的一份力，提供一些玩具讓幼兒園的小朋友們感受到我們的關心！”我有點吃驚，一直以為所有的孩子都不缺玩具、畫筆和彩泥，至少我身邊的朋友都是玩具一大堆，從來沒想過可能還有的孩子連一件玩具都無法擁有的。我想了想，說：“媽媽，用我的零花錢再買一些禮品，一起寄過去吧。”我們整理好舊玩具，一起在淘寶上挑選禮品，因為是送給幼兒園小朋友們的，可能會多人一起使用，所以決定購買彩筆、折紙、兒童用剪刀和雪花片手工玩具。
第三天，我和媽媽、妹妹把所有玩具、彩筆等整理好，運到郵局，經過檢查、填單、打包、稱重，我們的愛心禮物寄了出去，真希望他們可以快點收到啊！我為自己做了這樣一件有意義的事而感到開心！
彩泥展的作文 第五篇
說起醋，可能大家并不陌生，它可是家家戶戶必不可少的調味料之一。我來為大家介紹一下醋的妙用。
許多菜里都要加醋，因為加了醋，菜會變得很香，比如日常佳肴醋溜土豆絲。以前我家來過一個山西的朋友，他把醋當飲料喝，說他們老家老老少少都喜歡喝醋。
告訴你，我也和醋發生過關系。有一次晚上，媽媽燒了一大桌好菜。我吃了很多小黃魚，突然，我覺得喉嚨里有一股刺痛，難受極了，心里有說不出的苦。媽媽叫我咽了飯團，可是沒效果，然后，媽媽又讓我喝醋，我怎么也不想喝，媽媽打聲說：“不喝的話你會更疼的。”我看著那瓶黑乎乎的醋，只好硬著頭皮喝下去了。不一會兒，我的喉嚨就不疼了。
醋的妙用真多呀！
彩泥展的作文 第六篇
做泥人
???在十一國慶長假期間，老師布置我們用泥制作一件小物品。
????四日那天，我就叫了兩個比我小的女孩一起做泥制的物品。我先叫爸爸到田里挖了一塊泥。爸爸立刻動手去給我挖了一大塊泥。
????我叫兩個小孩和我一起來到水泥地上。我又去打了一盆清水，找來了一些制作泥東西的工具。一個小孩說要做碗，另一個說要做花籃。我想了好一會兒才說我要做一個泥人。
????接著，我拿了一塊泥，開始揉搓起來。過了一會兒，我開始做了起來。我先做了一大一小的兩個圓球。我用大圓球當作泥人的身體，用小泥球做頭。我拿了一支筆在小圓球上挖了幾個小洞，作為眼睛、鼻子、嘴巴……有一個小孩看了笑著說：“這些洞做什么？這里有洞，那里有洞，要那么多的洞來干什么？”我說：“你知道你就來做泥人，不要做你那破玩藝。”她聽了就不說話了，做她自己所做的物品了。
????我做啊做，做做我看看，覺得不大像。又做了一會，我看了看，覺得還是不太像。我就把那個泥人廢掉重新制作。我又制作了一個泥人。這次，我做的這個泥人比較像，連那兩個小孩都說像。可是，好景不常在，沒過多久，這個泥人就開裂了。沒有辦法，我只好扔了。唉，真可惜！老師布置的作業要完不成了。
彩泥展的作文 第七篇
昨天放學，我去姐姐家玩捏小泥人。 我先用紅色，藍色戳成長條，然后把長條卷起來，把卷好的條切成一小塊，接著用白色卷成圓形，把剛才切成一小塊的橡皮泥貼在白色的球上，在戳圓，頭和臉完成了，另外我又給泥人做了一些黑色橡皮泥做成頭發，小泥人的眼睛也是用黑色橡皮泥做的，黃色的鼻子，紅色的嘴巴，淺黃色的耳朵。就這樣，頭就完成了。
接下來我用綠色的橡皮泥做了身子，用白色的橡皮泥做了手和腳，這樣，一二個小泥人就捏成了。 我仔細一看，小泥人黑黑的頭發，彩色的臉，小小的眼睛，扁扁的鼻粱，大大的嘴巴，長長的肩，還有兩只像元寶一樣的耳朵，真漂亮！
這時，姐姐放學回來了，夸我做得好，我聽了，心里比吃蜜還甜呢！
彩泥展的作文 第八篇
“哇！這個作品可真好看！”“這朵花可真漂亮！”學校的展覽室傳出一陣陣熱鬧的聲音，這是怎么回事呢？原來是同學們正在參觀彩泥展。
我們陸陸續續進了場，一進展廳，各式各樣的作品一下子吸引了我的眼球。四處游動的魚兒，不畏嚴寒的梅花，碧波蕩漾的湖水……中間夾著的幾幅山水作品，動靜皆宜，相得益彰，不禁令人感嘆同學們高超的手工技藝。
其中令我印象最深的一個作品，做得十分逼真。亭亭玉立的荷花優雅地站在池塘中央，朱紅色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的.包住，十分漂亮！快看，左邊還有一朵含苞欲放的荷花，宛如一個羞澀的少女，幾片墨綠的荷葉下還藏著幾條頑皮的小魚在嬉戲，把荷花襯得更加有生機。荷花淡淡的清香引來的蜻蜓，佇足在上面久久不愿離去，仿佛被吸引住了。看到這個作品，不禁讓人想到南宋楊萬里的《小池》：小荷才露尖尖角。早有蜻蜓立上頭。
這次展覽，我不僅體會到了古詩的意境，還看到了大自然的美麗。
彩泥展的作文 第九篇
今天早上，我在家里玩橡皮泥。
這些橡皮泥的顏色非常多，有紅、黃、藍、綠、青、紫、粉，還有米色。放在一起，像彩虹似的。橡皮泥盒子里的工具很多，有短刀、長刀、叉子，有菠蘿模具、茄模具子、面條機。
這些橡皮泥非常好玩，我玩得可高興了。我將黃色的橡皮泥塞進菠蘿模具中，一按，黃色的菠蘿就出現了；我又將紅色的橡皮泥放入，這次出來的自然是紅色的菠蘿了。我將紫色的橡皮泥放入茄子模具中，紫色的茄子就在我眼前了……
不過，當我玩到面條機的時候，卻發現橡皮泥放進去以后就是擠不出面條來。我花了九牛二虎之力，還是沒有成功。我就想，晚上等爸爸回來的時候，讓他幫我擠，我一定要看看彩色的“面條”是什么樣子的。
彩泥展的作文 第十篇
課堂上，老師讓我們捏橡皮泥，我們想了半天，就是不知道捏什么。我眼睛一亮——捏一個小老鼠！我先捏它的頭，然后再捏它的耳朵，最后捏它的尾巴和四肢；不一會我又捏了一只小兔，白白的身子，紅紅的小眼睛；我又捏了一個茄子。
劉兆楠捏了兩個胡蘿卜，又捏了綠綠的蘿卜纓，為了讓蘿卜更真實，她還在蘿卜上用尺子刮了幾下。
哇！桌子上擺滿了動物和蔬菜，小兔子和老鼠好像要打起架來了，火紅的公雞好像要飛了起來。兩只胡蘿卜，讓人讒得直流口水。還有那蘑菇，就像藍藍的雨傘。朱老師笑著說；“水靈靈的紅蘿卜，我真想吃幾口。”
其他同學看了看我倆做的，都說：“哇！做得真像呀！”我看了看她們的一朵粉紅色的花朵：“哇！真好看。”
我看了看其他同學，有的做恐龍，有的做花朵，還有的做小刺猬。以后要是再有機會的話，我還要捏各式各樣的小東西。
彩泥展的作文 第十一篇
今天，我，媽媽、妹妹一起去逛街。
到了超市、妹妹看見了彩泥，就鬧著要買彩泥，這時我想起了美術老師叫我們買彩泥，于是我告訴了媽媽，我拿著一瓶大彩泥，可是妹妹挑三撿四的，一會兒這個，一會那個，過了一會兒，媽媽說：“買這個吧！這個劃算一些”我想：媽媽說的真對。
于是，我們就同意了媽媽的說法，回到家以后，我捏了各種各樣的草莓，有大的、有小的、有紅的、有紫的、還有粉的……看得我眼花繚亂，看得妹妹目不轉睛，妹妹笑嘻嘻地對我說：“姐姐你捏得真好！”
我得意揚揚地說：“小菜一碟，不如你也來捏一個蘋果吧！”妹妹不好意思地說：“好吧！”妹妹捏得蘋果像是被別人咬了一口一樣，但在我看來已經捏得不錯了，因為她才三歲，我笑逐顏開地對妹妹說：“妹妹你真棒！"妹妹得意忘形地對我說：“小意思！”
這真是一個有趣的星期天。
彩泥展的作文 第十二篇
盼星星，盼月亮，終于盼到了青少年宮舉辦民俗活動這一天。
民俗活動的項目多種多樣，有剪紙、拓印版畫、編中國節，還有捏泥塑……其中我印象最深的就是捏泥塑了。
泥塑是一種深得百姓喜愛的民間藝術品，它創始于清代道光年間，流傳、發展已有180年的歷史了，想不到泥塑竟然是一位年紀不小了的老爺爺呢。
開始捏了，負責教我們捏泥塑的老師先發給我們一人一個用紅色彩泥制成的、形狀不太規則的球，它正好能握在手心里。接著，老師教我們怎樣把這個紅球團得圓滾滾的，于是我照著老師團的樣子團了起來。可是，我的小紅球似乎沒有老師的那個聽話，一會兒朝這兒滾，一會兒又朝那兒跑，最后竟從我的手心里溜到了椅子底下。
終于，大家都團好了。老師又發給我們每人一個木棒，
教我們怎么把木棒插進小紅球里。“要小心一點兒,”老師說，“別把球弄走形了。”我低頭看了看我的，小紅球的一頭已經尖了，可我剛剛還在興致勃勃地往里插呢。沒辦法，只好把紅球取下來團好重新再插。
現在，我的手里正拿著老師剛發的黑色、紅色和黃色的彩泥用來做眼睛、眉毛、嘴巴和尾巴。我先捏了一個又黃又尖的嘴，接著是一個尾巴，三個黑色的小球粘在一起做成了它。然后是一雙眼睛，眼睛最難弄，得先貼一層黑色，再貼一層白色，然后是一個小黑點兒。盡管我費了很大的勁還是弄的一個眼睛大，一個眼睛小。再來一對活靈活現的眉毛，最后是一個冠子。
圓圓的眼睛，豎著的眉毛，尖尖的嘴巴，紅色的身體。它是誰？沒錯，它就是憤怒的小鳥。
彩泥展的作文 第十三篇
2030年，我已長大，是一位玩具發明家。
我最得意的發明是一種橡皮泥，
究竟它有什么神奇之處呢？
讓我來告訴你。
表面上看，它們全部穿著白衣服，像一條條年糕，“普通至極！”也許你會不屑一顧。但是，做手工的過程中，它能自動感應到你的腦電波，會隨你心愿自動變化色彩。甚至你只要想一下“彩虹色”它們便立馬換上了五彩繽紛的衣服。
它還有一個特別之處，捏成什么，就能變成什么。你的妹妹正在淘氣哇哇大哭，你卻苦于沒有辦法讓她高興，這時，我發明的橡皮泥便派上了用場！你只要捏制出一只可愛的小狗，它就會活蹦亂跳地出現在“小淘氣”眼前，陪著她玩耍了。你的難題也就迎刃而解了！
最后一個功能很神奇，我發明的橡皮泥會自動選擇主人。橡皮泥會自動掃描他，時就說明所遇并非好人，橡皮泥會自動電擊他如果屢教不改，那就完了！
我靜靜的坐在窗前，一邊喝著茶一邊在心里為我的發明感到自豪、驕傲。
彩泥展的作文 第十四篇
假如我有魔法，我會變出很多很多的東西；會變出一個有魔法的魔法掃帚，它可以帶我游遍全國各地。我還會用我的魔法去播種太陽，讓世界充滿陽光？
假如我有魔法，我會去實現很多人的愿望。瞧，我找到了一位白發蒼蒼的老人，正在凝望著一幅梅花圖。那不是《梅花魂》這篇課文中的老爺爺嗎？我立刻回想起這篇課文，想起：老爺爺課可能想回祖國，很思念自己的親人吧！于是，我念了一下咒語，馬上就把老人送回了祖國，讓他和他的女兒，外孫女團聚，老人露出了幸福的笑容。之后，我也繼續了我的愿望旅行了，嗖，我騎著魔法掃帚走了。
我仔細的尋找著，瞧，我又找到了一位需要我幫助的人。這天是一個風雪交加的圣誕夜的前一夜的大年夜。我看見了一位小女孩，手提著籃子，籃子里有一堆的火柴。這不是《賣火柴的小女孩》嗎？我看她，赤著腳，衣服破破爛爛的，十分可憐。在這么個風雪交加的夜晚，萬一凍僵了怎么辦啊？萬一在雪地里暈倒了那又怎么辦啊？于是，我又立刻念起了咒語，讓這位賣火柴的小女孩穿上溫暖的鞋子，一幢別墅，周圍有暖和的暖房花，幾個仆人，一頓豐盛的晚餐，空調和錢？看見了那位小女孩的笑容，我對她說：“再見，祝你永遠幸福！”她笑笑說：“謝謝你啊，再見！”
假如我有魔法，我還要世界永遠沒有戰爭的硝煙，我要它永遠和平；還要去幫助更多我需要幫助的人。假如我有魔法就好了，假如我有魔法？
彩泥展的作文 第十五篇
余聞地球也久。二十一世紀，從先人還家。但被神仙誤為斷了的手指，后投胎至一文具店，乃為地球人所開之店。余發現自為一軟綿綿之物也。原來，余投胎為“橡皮泥”。余不能稱前時之聞。明道中，余本為一牛糞，或遠遠躲避也。如今，今非昔比，竟成了橡皮泥！或還喜愛余也！自是人們玩物――橡皮泥也。又三年，余泯然眾人矣，成了正宗的“地球人”也。乃至說標準普通話也！
“媽媽，我想買盒橡皮泥！”“乖女兒，媽媽給你買！別鬧啊！”一對母子正站在我身旁，還“盯”著呢！只見那女的拿起我，擦拭著我身上的灰塵。哇！好舒服啊！“老板，多少錢呀塊給你啦！”就這樣，我被她買下來了。
走著走著，那女的拿出一個銀灰色的東東，好像是叫什么匙？！她用那銀灰色的東西打開了一扇門。哇！里面好漂亮啊！我簡直覺得自己在做夢！我開始感嘆我的“生存價值”了！
彩泥展的作文 第十六篇
我很喜歡一種橡皮泥，幾次央求媽媽到佩佩文具店買都沒買成。今天我和媽媽到大潤發超市，在超市里，我終于再次看到了這種橡皮泥，就讓媽媽買了下來。
一到車上，我就迫不及待地打開了橡皮泥，里面果然有喜歡的東西——好多好多模型，有愛心形狀的模型，有里面刻著小姑娘的模型，還有能擠出面條的模型。這些模型大小不一、形態各異。其中我最喜歡的是一種可以擠出面條的桔色模型。這種模型由三部分組成，最主要的是一個圓柱體，口子兩旁長著一對圓弧形的翅膀。
我拿出一塊枚紅色的橡皮泥，把包裝紙拆掉，輕輕地捏一下，軟綿綿的、粘乎乎的。我把它放在這根圓柱形的能擠出面條的模型里，然后，用另一根柱子狀的東西使勁往下壓。呀，在圓柱體的下方出現了一根根流蘇，再用力擠一下，就變成了又細又長的面條。我用手碰一下，這筆直的面條就彎曲了，真像剛剛用開水泡開的方便面，真有趣。
我愛不釋手地玩著心愛的橡皮泥，忘記了身邊的一切。
彩泥展的作文 第十七篇
今天，我和妹妹一起在家中玩橡皮泥。我先將各種各樣顏色的橡皮泥堆放在桌上，供我和妹妹選用。
我在心里暗暗地想：我一定要大展身手，做得比妹妹的好。我先選了黃色的橡皮泥，用手將它搓成像小湯圓一樣圓圓的一團，放在桌上。再用一根小棒子將“湯圓”搟成一個小圓盤，用小刀子在上面畫上一些小花紋，做成一個小花盤。然后，我又選了紅色、黃色、紫色、橙色等好多種顏色的橡皮泥做成一朵朵盛開的小花，放在這個花盤里。花盤的中間是一朵大的紅色玫瑰，四周均勻擺放著各種顏色的小花，一盆漂亮的花盆就做好了。
我拿眼角去看妹妹的，她正加緊地做，好像在和我暗暗較勁。過了不久，妹妹做的五顏六色的小圓點也一圈一圈地擺在了桌上，像夜晚滿天的星星一樣漂亮。我不由在心里暗暗佩服妹妹，她真的好能干的！
彩泥展的作文 第十八篇
放學后我最大的愛好就是捏彩泥。
我小時候很愛捏彩泥。我可以捏出任何大飛機，大船或小房子。媽媽給我買了一本捏彩泥的書，然后我按著它壓。后來天天捏。漸漸的，我自己設計，把各種人物、動物、水果都擠出來了。
有一天，我寫完作業，拿出心愛的彩泥，準備捏一只小烏龜。我拿了一塊粉紅色的粘土，把它分成三份。然后我拿出兩塊彩泥，揉成團，然后壓平，刻上幾個圖案。這是烏龜的殼。我又拿出一塊彩泥，先捏圓頭，再捏尖尾，最后擠出四條粗腿，再把龜殼貼在捏好的身上。就這樣，一只栩栩如生的小烏龜出現在我眼前。
小烏龜的眼睛好奇地看著我，它粗壯的腿似乎在向前爬，它尖尖的尾巴似乎在顫抖。小烏龜好可愛！我忍不住把它舉到唇邊親吻。
擠色泥不僅讓我思考，做事，還帶給我很多快樂。我喜歡捏彩泥！