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描寫同學彈鋼琴的作文 第一篇

記得我第一次學鋼琴，我認識了好多朋友，老師教我們彈“do，re，mi，fa，so，”這個很好學嘛！”我自言自語說，我手放上鋼琴，找到了這幾個音符，我一彈就會，可鄧老師卻說手型不對，應該是拱起來的，就像橋一樣。老師讓我回家好好練習。

我是從電子琴轉到鋼琴的，所以我家有一架電子琴，我就用電子琴練。到老師第二次講課時，來講左手的“do，re，mi，fa，so‘’跟右手還不一樣啊，可左手大拇指剛好是右手小指的位置，這怎么彈啊？老師說吧左手的小指方在右手“do”往左邊數八個音的位置。我發現這個“do”的音調降低了，老師說這是低八度。

就這樣半年過去了，我彈鋼琴已經學到考級書第二級了，而且每首曲子都很熟練，很好聽，老師說等我學完三級就要考一。二。三級的曲子，考的人抽曲子背彈。

不要說這個，我現在已經學到三級了，馬上就要學完了，考級的時候，考的然會抽哪些曲子呢？真期待，我一定能過級的！

描寫同學彈鋼琴的作文 第二篇

鋼琴對我來說，已經成為生活的一部分。很小有時候，我的理想就是成為一位出色的音樂家，因為那時太小，就沒有去學鋼琴，但是想學鋼琴人念頭，永遠沒有消失。在家時，只要一聽見音樂，我便會隨著節奏拍手。

長大以后，媽媽發現我音樂感很強，便送我到鋼琴培訓班里學習鋼琴。我從簡單的音符到一大串密密麻麻豆芽般的音符，經過刻苦訓練，現在我已經可以彈出《獻給愛麗絲》、《夢中的婚禮》、《秋的思語》？彈鋼琴看起來簡單，其實并不簡單，右手彈奏時，左手學要伴奏，并且腳下還要踩踏板，什么時候該踩，什么時候該放，都得用腦袋快速分析，然后完美的結合在一起，而且彈奏時還要彈奏聲什么時候強，什么時候弱，這樣演奏出來的音樂才能出神入化。有一次，開圣誕晚會，鄒老師讓我彈一首，我斷然地應許了，說：“好，我給大家演奏一曲《夢中的婚禮》罷。”

說完，我兩手輕輕地落在了琴鍵上，按響了第一個音，隨后從鋼琴里飄出了許多個音，這些音組成了一首優美的樂曲傾瀉而出，彈著彈著，這琴聲撥動了我的心弦，勾起了我無瑕的想象，我被它陶醉了，我仿佛看見了一對新人，手挽著手，新娘穿著潔白的禮服，右手拿著一束鮮花，左手無名指上戴？10？著戒指，新郎也穿著雪一樣白的婚禮服，和新娘緩緩步入教堂，玫瑰花瓣撒滿了地毯，天上也飛舞著幾片，風帶著它們旋轉飛舞，最后落在新娘的頭上。整幅畫面詩意濃濃，描繪出新人們甜蜜的愛情？“好，好，好！”

全場觀眾的喝彩幻想中拉了出來，我這才發現我已經演奏完了，聽到鼓掌聲和喝彩聲，我愜意地笑了。從此，我更愛彈鋼琴了。學鋼琴使我懂得：不管是多大的困難，只要刻苦、勤奮學習，就一定會達到成功的彼岸的道理。

描寫同學彈鋼琴的作文 第三篇

在我的成長過程中，有許多令我難忘的事，其中最令我難忘的是學鋼琴。

我4歲多的時候，就去巴赫琴行學彈鋼琴，當時覺得很好玩，挺有趣的，可是學久了就覺得很煩，特別是當我看到其他小朋友開心地玩耍，而我卻要練琴時，心里就更難過了，總是想放棄不想學。

記得有一次當我上完新課回家練琴時，練著練著就卡住了，怎么彈都彈不好，我心里急得就像熱鍋上的螞蟻，可越急就越彈不好，正當我發脾氣不想學，準備放棄時，媽媽走過來對我說：“做任何事情都要堅持，不能半途而廢，半途而廢就會一事無成，有一句名言叫———世上無難事，只要肯登攀。”我聽了媽媽的話，覺得很有道理，連忙打起精神，靜下心認真練習。過了許久，我終于學會了，當時心里可高興了，甜滋滋的就像喝了蜜糖一樣，從此以后，我明白了一個道理———堅持就是勝利。

經過幾年堅持和努力，我考了鋼琴五級，在各種比賽中也獲得了優異的成績。現在我已經愛上彈鋼琴，每次彈琴我都很入迷，美妙的音樂讓我仿佛來到了大自然，時而和美麗的蝴蝶在五彩繽紛的花叢中翩翩起舞；時而與辛勤的小蜜蜂在芬芳撲鼻的花叢中采蜜；時而在藍藍的天空中和自由自在的小鳥一起飛翔；時而在水里與魚兒暢游……真是其樂無窮！

通過學鋼琴，使我懂得了，無論學什么都一定要堅持，只有堅持了，努力了才能成功。同時也讓我懂得了：“世上無難事，只要肯登攀”這句名言的含義。

描寫同學彈鋼琴的作文 第四篇

在人們眼里，彈鋼琴的孩子是優雅的，有氣質的。對，我們是具備這些特點，不過，這些人只看到了彈鋼琴的孩子光鮮亮麗的一面。

他們只知道曲子彈得美妙動聽，可他們不知道在別人睡懶覺和休息玩樂的時候，我們坐在鋼琴前面一遍又一遍的練習曲子是多么的辛苦。他們只知道彈鋼琴的孩子手指間嫻熟優雅，可他們不知道要達到這個境界我們 要用手指挎多少個八度，彈曲子有的速度要多快。冬天，當別人舒服地躺在被窩里看電視的時候，我們被凍得通紅的手指顫抖著一遍又一遍練習，那種痛苦別人根本無法感受。

媽媽說：彈鋼琴的小孩一定要學會堅持。雖然這條路很難，但我從來沒有想過放棄，因為有父母的'支持，所以我一定要加油，不放棄。回想這么多年一直堅持不懈學習鋼琴的經過，雖然很苦，但很值得。因為我一直堅信彈鋼琴的孩子是優雅的，有氣質的，并且是最能堅持信念的，最有毅力的 ——我，就是那個彈鋼琴的小女孩！

描寫同學彈鋼琴的作文 第五篇

從五歲開始媽媽就讓我學鋼琴了。剛開始我覺得很新鮮，以為彈鋼琴很好玩。可慢慢的我發現學鋼琴是一件非常不好玩的事情。每天要堅持練琴，不能像其他小朋友一樣自由自在地玩耍，而且不能想看電視就看電視。我越來越討厭彈鋼琴了。

有一次，媽媽單位組織外出學習三天，我可松了口氣，沒有媽媽在家里監視，我練琴就不認真了。本來每首曲子至少應該彈六遍，媽媽不在我只彈一遍就不彈了，省下的時間我全部用來看了動畫片。媽媽回來了，問我有沒有好好練琴？我心虛著說好好練了。結果一彈，媽媽就聽出來我在家偷懶了。

媽媽生氣了，大聲吼我：“為什么不聽話？你以為你不好好練琴媽媽就不知道了嗎？”我只能乖乖地站在那兒。過了一會兒，媽媽問我：“還想學嗎？”我本以為媽媽是在征求我的意見，就小心的說：“不想學了。”媽媽聽了嘆了一口氣，語重心長地說：“兒子，無論做什么事，都不能輕易放棄，要對自己說堅持到底！只有這樣，才能把事情做好，才有可能成功。半途而廢這個成語就是形容那些沒有堅持到底的人的。”我點了點頭。從那以后，每當我練琴的時候再想偷懶就會想起來“堅持到底”這個詞。現在我已經學了兩年鋼琴了，我要一直學下去。

媽媽說得對，我們一定要學會堅持，堅持到底就是勝利！

描寫同學彈鋼琴的作文 第六篇

有的人喜歡玩電腦游戲，有的人喜歡畫畫，有的人喜歡跳舞，而我喜歡的是彈鋼琴。

在二年級的一個冬天，我起床的時候，外面的天被烏云遮住，而且還下著鵝毛大雪。我說：“今天是星期日，反正也沒事干，不如到朋友家去玩。”等到了朋友家的時候，我已經成了一個小“雪人”了。進了朋友的家門，我看見朋友正在彈鋼琴，我走到他后面，看見他的手指在琴弦上飛快的“走動”，好像小公主在跳舞。一抬頭，我看見他的鋼琴上面放著4本證書， 我翻開一看是鋼琴定級證書，一級、二級、三級、四級，我問他這是怎么回事？他說是彈鋼琴發的證書。我又問彈鋼琴好嗎？他眉飛色舞的說好，一是彈鋼琴可以活動五指，開發智力；二是可以學到特長。聽到這些話后，我有點心動了。回到家，我問媽媽說了我朋友彈鋼琴的事，媽媽說：“你也去學彈鋼琴，行不” ？我爽快的答應了。

起初，我信心十足，覺得彈鋼琴很容易，沒想到越學越難，線譜越來越難認，遠遠望去像一個個小蝌蚪趴在書上，定眼一看卻是譜子，我越學越沒興趣了，媽媽看出了我的心思，語重心長地對我說：“，做任何事都要持之以恒，才有所收獲。”聽了媽媽的話，我又鼓起勇氣，堅持學習鋼琴。之后，我學習非常刻苦，上課認真聽老師講，不懂就問，記住難點。回到家，每天都全神貫注地練習。于是，我的鋼琴水平慢慢提高了。我又覺得彈鋼琴是一件很有樂趣的事，不僅可以解除我的煩惱，還可以鍛練我的意志，讓我知道怎樣去戰勝困難。

去年，我參加了鋼琴比賽，贏得了觀眾熱烈的掌聲。我心里美滋滋的，我更加喜愛彈鋼琴了。并且，我下定決心，一定要向莫扎特學習，將來當一名鋼琴家。

描寫同學彈鋼琴的作文 第七篇

“活到老，學到老”，老人們都在不停地學習著，我也不能落后，我決心學鋼琴。

剛開始彈鋼琴的時候，我覺得彈鋼琴很好玩，這邊彈彈，那邊彈彈，十分好玩。可是過了一陣子，我就覺得很無聊了，一直彈著一個音符，一直彈到一首曲子，后來我死也不學了，不管爸爸媽媽怎么說，怎么勸我，我都不去，爸爸媽媽用東西誘惑我，我也不去。

后來，我遇見一個鋼琴家彈鋼琴，彈得很好聽，很動聽，于是，我下定決心，要學鋼琴。

可是我彈得實惠還是很無聊，于是我就想：我好好的彈不就能換下一個曲子了嗎？于是，我 彈鋼琴的時候用眼睛專心的看，用腦子專心的記，用手專心的彈，老師說我彈得很好，我也不驕傲，我的進步很快。

現在我考過了十級，還獲得了許多的獎項，我現在已經會彈很多的曲子了。

我悟出一個道理：只有你肯刻苦地去做、去練，成功才有可能離你越來越近！

描寫同學彈鋼琴的作文 第八篇

愛好，人人都有，而我的愛好是彈鋼琴。

每當我看見老師的手在鋼琴鍵上舞動，那旋侓，時而高昂，時而優美抒情，時而像百靈鳥在唱歌，時而像松濤在怒吼；每當我看見同學們做坐在椅子上，奏起動聽的曲子，全場觀眾屏息凝視，傾心地目不轉睛地望著他。彈完了，臺下掌聲如雷，我真像學鋼琴啊！

媽媽好象看透了我的心思，問我：“你是不是想學鋼琴？”我點點頭說：“是的”然后媽媽對我說：“學鋼琴是一件枯燥的事，一定要有耐心，不能半途而廢，要堅持到底，你做得到嗎？”我考慮再三后，便做出決定：“我一定要學。”第二天媽媽告訴我一個好消息：媽媽已經幫我報了學鋼琴，我非常高興，同時我也下定決心要學好鋼琴，堅持到底。

現在，我已經可以彈出許多曲子了。

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