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初二作文校園愛情 第一篇

有人說，一個女孩子，20歲不秀則永不再秀。我想，沒有哪個女孩子會愿意有這樣的遺憾。

哭落一地花香大二的下學期，我喜歡他的心思被添油加醋一番后像風一樣吹入了人群。原本只是一份默然美麗的愛慕，經過那些捕風捉影的人的一張嘴巴傳到一個耳朵，再從另一張嘴巴傳到另一個耳朵，完全變了味兒。

有一陣子，那群女生最喜歡做的事就是把腦袋湊在一起，發表對這件“天大新聞”的意見。有人說：“天哪，這不是癩蛤蟆想吃天鵝肉嗎?”有人則撇撇嘴，干脆地說：“叫她別想了，輪到下輩子也輪不到她!”還有人更為尖酸：“你們看她，饑渴是蠻饑渴的，對食物的挑剔程度也不低嘛。”最后，還有人作總結：“我們應該告訴她，照照鏡子，認識認識自己再說。”那些別有用心的女生把這些話翻來覆去，樂此不疲。沒事時，她們就聚在一起，竊竊私語。當我從她們旁邊經過時，她們就“哇”地一聲大叫，一哄而散。當我一走遠，她們又迅速集合，“會議”接著繼續開。

我又氣又急，卻又無可奈何，自己的心事被當做流言傳來傳去，沒有什么比這更痛苦的了。走自己的路，讓別人去說吧。這樣的一句至理名言就像逐漸失效的麻醉劑，對我的安慰作用越來越小了。我一方面小心翼翼地躲著鋪天蓋地的流言蜚語，一方面迷失于思念的痛苦之中，那時候，我連看他一眼都不敢。我避開了一切，然后在空無一人的教室里，靜靜地發呆。沉思之時，我總能感覺到內心深處的隱隱疼痛。

壓抑終于在一個午后爆發了。那個下午，我走進教室，后排頓時發出一陣哄笑。我抬頭一看，黑板上醒目地畫著一只奇丑無比的大青蛙，旁邊站著一個英俊的王子，底下是一行大字：中文系的童話，青蛙公主和她的白馬王子。來不及多想，傷痛像一陣暴風雨突然襲來。“啪”，我用力把手上的書重重地朝黑板摔去，轉過身，在齊刷刷的笑聲中飛也似的逃出了教室。

清亮清亮的蔚藍天空下，幾只鴿子拍著翅膀輕輕掠過，成行的相思樹郁郁蔥蔥，樹上開滿了細細密密的黃色小花，地上也鋪滿了黃茸茸的一層。我就躲在樹下，我哭得天昏地暗。孩子一樣純真的感情總是特別脆弱，任何細微的傷害都承受不起。

正當沮喪和絕望一點點地吞噬著我時，淚水迷蒙中，我看見他由遠及近。他輕輕地、淺淺地笑著，看看一地美麗的、茸茸的黃色小花，又看看滿臉淚水的我說：“我就想呢，是哪個女孩子在這兒哭，把花都哭落了一地。”我背過身去，頓時破涕為笑。后來，就在開滿了黃色小花的相思樹下，他告訴我，喜歡一個人并沒有錯，但是，你了解他嗎?也許他十天不洗腳。也許他睡覺流口水。不了解他，就輕易地喜歡人家，這不是很傻嗎?

我笑了，很燦爛，原來，我有著和一地美麗的黃色小花一樣燦爛的笑容，這是他說的。

后來，他把我帶回了教室。再后來，那一群嘰嘰喳喳的女生吃驚而羨慕地看到了一切的變化上課，他幫我占位子;課間，他塞給我一小盒點心。更經常地，他站在我必經的路口，給我一個輕輕的、淺淺的笑，仿佛突然之間，我擁有了世界上最幸福的一切。這種真摯，我小心翼翼地呵護著，這就夠了，我想，真的夠了，后來，再后來，他的身邊多了一位文靜清秀的女孩子。我給了他們一個很燦爛的笑，就像那時滿地美麗的黃色小花一樣燦爛，我想，這樣的笑容送給他們最合適不過了，很高興，我是真的很高興，終于有人關心他了。再后來，再后來，我也有了愛護自己的人。我想，一個女孩子最初的一份愛慕只是一顆善良的種子，可以關于愛情，也可以不關于愛情。幸運的是，我的種子遇上的是他的寬容和關愛的適宜溫度和水分，開出的是一朵叫做美麗的花朵，即使這花朵不關乎愛情。

很久很久以后，當我想起那個清亮清亮的午后，想起他輕輕地、淺淺地笑著說“我就想呢，是哪個女孩子在這兒哭，把花都哭落了一地”，我的全身還是會涌過一陣暖流。這樣的男孩子，我以為，即使到了80歲的時候，我依然會記得他!

初二作文校園愛情 第二篇

《校園故事》她，是一個女生，具體怎樣的女生，她也不知道。但她只知道，她是一個活潑開朗，刁蠻任*，從不把自己的事埋在心里的女生。直到那一次，她才知道她是一個很重感情的女生。上六年級，她被轉到一所新學校，這所學校，不怎么的，只是一個普普通通的小學校而已，但是，在這所學校，讓她懂得了，什么是朋友，什么是感情，什么是愛情。她的新生活就是從這里開始的。2007年9月1號，她被自己的爸爸帶到了一所城鄉鎮的育才小學，以前她一直在老家上學，老家講的都是方言話，但是在這里，她簡直就是一直被剛放出去的小鳥，不知道該怎樣飛。剛到這里，還好，有幾個女生主動地和她講話，于是，她便和這些女生成為朋友。來的第一天，她被老師帶到了教室，找了一個位子坐了下來。在她旁邊的是一個女生，長的不怎么的，但是心地很好，樂于助人，她不認識這女生，不敢和她達理，這女生也知道，她是個新來的學生，肯定人生地不熟，也肯定沒有朋友，于是，她主動接近她，和她講話，陪她聊天，漸漸的成為了朋友，她把她的一些朋友，也介紹給她，于是，她在這里有了自己的新生活。她的校園生活開始了。以下就是她的校園生活的主要人物：她--馨蘭—哀琴演（活潑，任*，瀟灑，可愛）她--程玲--無人演（活潑，瀟灑，大方）她--雪梅--無人演（任*，又毅力）她--園園--無人演（溫柔，可愛，重感情）他--輪胎--無人演（瀟灑，大方，幽默）他--樹枝--無人演（活潑，幽默）他--吹哥--無人演（滑稽，瀟灑，任*）他--涵涵--無人演（幽默，穩重，可愛）他--俊均--無人演（可愛，溫柔，穩重，瀟灑）她—燕子—無人演（潑辣，刁蠻，瀟灑）她—大腳—無人演（活潑，可愛，成熟）快來報名啦！要快哦，不然沒名額拉呵呵~~

初二作文校園愛情 第三篇

校園愛情

校園戀愛總是發生在周末，

校園里的愛情一直很脆弱，

情書被折疊成不小心停泊的小船。

熄燈后眼淚會掉下來。

紙上是數學練習，

明天是“美景高陽”。

紙的另一面是幾個問候。

輕裝上山，忘記煩惱。

校園戀愛沒有傳統的刻板和孤獨，

校園戀愛沒見人就有結果。

往往是朋友間的傳說。

其實就是心跳而已。

我們這些學會了沖浪的人，

幾十年后回顧過去，

沒時間親密了。

我意識到這只是人生道路上的一次探索。

（初三，200字）

初二作文校園愛情 第四篇

我的《校園故事》要出版了。

序幕：她，是一個女生，具體怎樣的女生，她也不知道。但她只知道，她是一個活潑開朗，刁蠻任*，從不把自己的事埋在心里的女生。直到那一次，她才知道她是一個很重感情的女生。

上六年級，她被轉到一所新學校，這所學校，不怎么的，只是一個普普通通的小學校而已，但是，在這所學校，讓她懂得了，什么是友情，什么是感情，什么是愛情。她的新生活就是從這里開始的。

《校園故事》

她，是一個女生，具體怎樣的女生，她也不知道。但她只知道，她是一個活潑開朗，刁蠻任*，從不把自己的事埋在心里的女生。直到那一次，她才知道她是一個很重感情的女生。

上六年級，她被轉到一所新學校，這所學校，不怎么的，只是一個普普通通的小學校而已，但是，在這所學校，讓她懂得了，什么是朋友，什么是感情，什么是愛情。她的新生活就是從這里開始的。

2007年9月1號，她被自己的爸爸帶到了一所城鄉鎮的育才小學，以前她一直在老家上學，老家講的都是方言話，但是在這里，她簡直就是一直被剛放出去的小鳥，不知道該怎樣飛。剛到這里，還好，有幾個女生主動地和她講話，于是，她便和這些女生成為朋友。

來的第一天，她被老師帶到了教室，找了一個位子坐了下來。在她旁邊的是一個女生，長的不怎么的，但是心地很好，樂于助人，她不認識這女生，不敢和她達理，這女生也知道，她是個新來的學生，肯定人生地不熟，也肯定沒有朋友，于是，她主動接近她，和她講話，陪她聊天，漸漸的成為了朋友，她把她的一些朋友，也介紹給她，于是，她在這里有了自己的新生活。

她的校園生活開始了。

以下就是她的校園生活的主要人物：

她——馨蘭——無人演（活潑，任*，瀟灑，可愛）

她——程玲——無人演（活潑，瀟灑，大方）

她——雪梅——無人演（任*，又毅力）

她——園園——無人演（溫柔，可愛，重感情）

他——輪胎——無人演（瀟灑，大方，幽默）

他——樹枝——無人演（活潑，幽默）

他——吹哥——無人演（滑稽，瀟灑，任*）

他——涵涵——無人演（幽默，穩重，可愛）

他——俊均——無人演（可愛，溫柔，穩重，瀟灑）

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初二作文校園愛情 第五篇

去年的時候，我偷偷的瞞著月亮姐姐（對媽媽的淘氣稱呼）戀愛了。

起初我也是沒有想過會和他會有那么些感情花事的，雖然他還是一個不錯的男孩子，雖然他真的很會笑，笑起來也真的很迷人，很燦爛。但我還是固執的根據自己的擇偶觀把他狠狠的排除在外。別的不為，只因為他的個頭偏偏矮我了那么些許。

記得那時八月底，我結束了自己充實的暑期兼職工作，為了避免大家分離不必要的小傷感，悄悄的收拾好行李準備翌日返家。可是就在那天傍晚，他匆匆的奔到我的宿舍門外，砰砰砰急促的敲開了門，緊緊地握著我的手淚流滿面，向我敘說了他的一往情深。我驚愕的看著面前像孩子一樣哭得上氣不接下氣的大男孩，眼淚也輕輕柔柔的流成了曲折的小河。我默默的點了點頭，就這樣我們在眼淚中開始了一段年輕的愛情。

他是典型的南方孩子，細皮嫩肉，唇紅齒白。話不多，愛笑，笑起來會露出整排潔凈的牙齒。戴一副小黑框眼鏡，頗有一番書生氣，是一個活脫脫的奶油小生。不過這個奶油小生經常會做一些十分可笑的事情。

記得第一次看他擦眼鏡片的時候，我張大嘴巴吃驚的都快掉了下巴，他斯斯文文的摘下眼鏡，溫柔的呵小口氣，然后猛地一下扯起衣角就敷在鏡片上來來回回的認認真真抹擦起來，看著那股認真的勁兒，那一連串搞笑的動作，我恨不能上去抽他兩下，何來的專注？還有一次，他來看望我，朋友們調侃到：“你男朋友還真是秀氣呵，婉約派的，絕對是婉約派的啊。”我心底是明白這句話的，雖然有時候我也覺得他是應該多點北方男兒的陽剛之氣的，不過沒有也罷，內心的陰柔之美寄居在男性俊朗的外表之內也別有一番獨特之意。我抬起頭笑了笑，說：“你多是看慣了北方男子的豪放粗獷了呢？”他聽了后也忙忙的牛頭不對馬嘴的小聲的嘟囔到：“我們是南北結合療效好！”大家一愣之后，撲哧的一聲笑翻了全場，他漲紅了臉無辜的看看我，又看看大家，悻悻的埋下頭撥弄著飯菜。

平心而論，那時我們戀愛有一陣子了，我對他的感情也還是那么一回事，不冷不熱，也不太上心，因為他還是沒有那么的讓我一下子就能下定決心的傾心一戀吧。而他也總能察覺到，不高興的別過頭，委屈的埋怨我的不認真，我搖搖頭，心里樂呵呵的感嘆到：果真啊！都說南方的男孩很小氣，我今個兒真是長本事了，領教了。“愛情是個持續著的漫長動作，應該給彼此充足的時間來了解。”我偷樂后認真的對他這么說道。他沒有在說話，卻給了我無微不至的關心與寬容。

在以后的仰俯之間，時間匆匆背馳而去，我們之間發生了許許多多開心的，難過的，欣慰的，失望的，點點滴滴的大事小事。從這些細微的傷感中，摩擦中，我慢慢的了解了他，也包括他的家庭，他的交際，他的為人，他各個方面的好與壞，真與切。我越發覺得他有許多值得我欣賞，值得去愛的優點。而最讓我喜愛的是他的穩重，穩中求實；他的自信，有尺有度；他的誠實，不虛不瞞，他的孝順，愛母惜父。而他的這些優點也都在或多或少的影響著我，感染著我。可是他也有最讓我頭痛的缺點，那便是愛哭。往往我們是男女大換角色的，我像個大男人似的安慰他那個令人可笑又可氣的淚花點點的“小女人”，原本錯的是他，被幾滴眼淚這么一鬧，全成了我的不是。我總覺得他是故意這樣欺負我來著的，因為在外面的他，在朋友圈子里的他，在工作中的他，都表現的那么的淡定。冷靜的處世，燦爛的笑。

他也曾嚴厲的批評過我浪費的陋習，吃飯的狼狽姿態，走路的彎腰駝背，無時間觀的不禮貌，蹺二郎腿的不雅等等。不厭其煩的一遍遍，一次次的糾正我。雖然我總不滿他的“教導”，但也慢慢的在他的“調教”中規矩了起來。懂得了感激，學會了愛。雖然途中悲傷的哭過，但也燦爛的笑過，我們相處的很真，很快樂。

后來不久，我們分手了。沒有吵過，沒有鬧過，只是彼此抱著電話狠狠的哭了一場。感懷過后，我慢慢的懂了，年輕的愛，無論曾經如何的瘋過，喜愛過，原來都是逃脫不了失敗的宿命。那曾經的關懷，曾經的相伴，曾經開過的一樹絢爛的美麗回憶，都會在頃刻間煙消云散，不復存在。不管愛的希望多么的豐盈婀娜過，一轉身，一道別，再多的眷顧，也敵不過現世俗媚的一腔悲涼。我安靜的立于穿梭的人群中，默默的看著那些同我一般年紀的少男少女們，自問著他們此刻幸福的笑靨還能夠停留多久？然后輕輕的微笑，默默的合十了雙手，虔誠的祈愿著在這炎涼的世態中，面對以后的分離，希望他們不會同我般如此傷懷。

初二作文校園愛情 第六篇

初三校園愛情故事

第一篇：初三校園愛情故事

每個周日的下午，我們會帶好一周的伙食從家里到學校來。不過一天時間的周末匆匆逝去，稍許帶著不情愿，返回學校又開始一周的寄宿生活。周日的晚上，照例是自習。只是周日晚上的自習總半帶著自由的味道，同學們往往可以調換位子，和自己相熟的朋友坐在一起。只要不要太吵，老師也往往不過來視察。

那個晚上離中考已經很近了。曉琳邀我和她坐在一起，她是我那時最好的朋友，我便到她旁邊去。過不多久，s居然也坐過來了。其中具體的緣由我已然忘記，不知是曉琳惡作劇的邀請還是他主動過來。但是，他是我一直暗戀著的男生啊！平時我偽裝得那么好，又總是刻意地不跟他去接觸；而現在，他居然坐到我旁邊來了。而曉琳，很"識趣"地，走開了。

這個在我少女日記里天天占著主角位子的男生，這個天天讓我呆呆地想念著的男生，這個我只敢從他后面細細看他的男生喲，現在就坐在我的身邊了。記得有一次他生了病，好些日子沒來上課，我總是掛念著，不時地去看他那空著的位子；而他終于又來上課時，我是多么得欣喜啊！又有一回，我穿了一個紅*的外套，他走過來俏皮地說：這衣服太土了。從此我再也沒有穿過這件外套。

是的，他就是一個俏皮的男生，甚至可以說是壞壞的。原來他轉來我們初二班里的時候，成績很棒；常常是我考第一，他第二；在數學上，他還可以勝我一籌。漸漸地，不知是不是沉迷游戲的原因，他的成績直線滑坡，就像一團爛泥，怎么也扶不起來了。倒是和另外一個叫玉強的同學搭成了一幫，往往去招惹一下女生，惹得她們生氣，滿教室追著趕著地玩。也許勵志句子是我氣場太強吧，他們倒是很少來招惹我，我卻漸漸喜歡上他了。這又是怎樣的一種少女心思呢？

不知是不是每一個這樣年齡段的女生都會有一個愛慕著的人呢？至少我和曉琳是。我們就像兩個傻孩子，天天悄悄地討論著我們心儀的對象。s的一笑一顰，我對他的喜與怒，我都會寫在日記本里，然后和曉琳交換著看；抑或是，我們就寫在好看的信紙或簡陋的小紙條上，悄悄地相傳。

突然想起六年級的時候，我問一個初一的姐姐：初中和小學的區別是什么呢？她訕訕地說：初中就可以談戀愛了。

這些事，都似乎那么遠了；伸手，卻似乎都還可以觸摸得到。

現在，我和s，就兩個人，這樣坐在一起。

我看著他，對他說：其實，我挺喜歡你的呢。

他頓了一下，說：啊，是嗎？原先我也是喜歡你的，可是后來覺得沒有希望，就打消了這個念頭。

我頓了一下，覺得驚訝，又覺得有些失望。問：那我們怎么辦呢？

他搖*說不知道。

不知道，還能怎么樣呢？中考已經近在眼前了，這一場考試之后，我們無論如何都是分道揚鑣。不過，這些，我們都不會去想，初中時候的愛情，只有現在，只有喜歡與否。唯一的問題就是：他現在已經打消了喜歡我的念頭了啊。那我們又能怎么樣呢？

他又告訴我一件事：有一次我們一起玩的時候，他來招惹我：你這樣，沒人喜歡你。我就很自信地回過去：哼，我就知道，一定有人喜歡我的。（imeanmyfamily.）但是他以為，我知道了他喜歡我這回事，就頓時紅了臉。我沒有注意到這個細節便走開了；但是他便一直以為，我知道他喜歡我，卻還是不理他。就這樣，他逼著自己，慢慢地忘卻對我的情感。

高中的日子忙碌而清苦，偶爾有跟他通過幾次信，也聽說他在那邊有了女朋友，后來又分了。

他高考沒有成功，當我北上進京求學之時，他又回學校復讀。

后來，復讀無望，他便棄學去學了理發。

今年回家的時候，見到了他，他已然是一家挺大的理發店的店長。著黑*t恤，染了一頭黃發，留著一小撇的胡子。算起來已經六年不見了，初中時的那份稚嫩已經不在，那份帥氣還在。看起來他很累，卻是真心喜歡他的職業，也有著許多憧憬。

還要說點什么呢？祝福他。

第二篇：初三校園愛情故事

記得那是在初中的時候，她是和我在同一個年級的學生，對于初中的男生來說，他們大多只喜歡漂亮的女孩子，而她并不是很漂亮的那一種。也就不太引起男孩的注意了。但我在初一入學的第一眼看到她時就已經深深的喜歡上她了，那時的我固執的認為這就是愛情。也許你會認為像我這樣一個13，4歲的小男孩是不會懂得什么是真正的愛情。但在那時的我看來愛情是不應該有什么年齡的界線。正是因為我們的年少純真，才使我們的愛情不攙雜任何的功利**，這就是真正純潔的愛吧。也許我們這個年齡所產生的愛情是世界上唯一的真愛。

在當時的我看來，世界上只有兩樣東西是純潔的，其一就是我上面說到的年少時的愛情，而第二種便是孩子的眼神了，孩子的眼神是那么的單純，天真與善良，有著未被世間所謂成熟的大人們所腐蝕過的無邪的光芒，這光芒足以使那些曾經有著和孩子們一樣美好眼神的人們暫時放棄掉在社會中學來的虛偽與狡詐，回到那久違了的兒時的純真。而這兩種純真卻都是人的天*始然，一旦步入到社會之中，也就自然的蕩然無存了。所以人們才對兒時的時光如此的留戀，即使多年后回想起來也是那樣的記憶深刻，讓人戀戀不忘。但他們也只能是回憶而已，無法回到那個純真年代了。既然是這樣那我們這時的愛情又有什么理由被認為是無知的呢？它不正是人們用一生的時間所追尋的真愛嗎？！無論結果如何，至少我們曾擁有過那段美好的時光，這難道還不夠嗎？有著純真眼神的少年們進行著少年純潔的愛。這是多么美妙的一件事情啊！人間唯有的兩種純真的事物就這樣完美的結合在了一起。所以我相信我對她的愛是真摯的。

她的名字叫做王凡，在我眼中她卻是個不平凡的女孩。她長的有些瘦，頭上梳著兩個長長的大辮子，走起路來辮子總是隨著她的身體有節奏的搖擺。因此我很喜歡看她的背影。她的背影很美-苗條的身材，挺拔的體態，襯托出她不服輸的*格。在微風中看她一步步的離去是我當時最大的享受。每次我總是等到她的背影完全消失于我的視線之后，才依依不舍獨自向回家的路上走去。

在大多數男孩眼中，她并不是那種很漂亮的女孩，又因為她文靜的*格，所以并沒有引起他們的矚目。但對我而言，她的魅力是其他任何女孩所無法比擬的，她的一顰一笑都深深的讓我著迷。我第一次感受到了什么叫做愛情。

我們從沒說過一句話，偶然走個對面，只是相視一笑。但我能感到她在看我時，有著與在看其他人時不同的眼神，那是一種略帶羞*與期待的眼神。我想她在看到我時也會感到我熱烈的目光吧。因為我對她的喜愛早已顯露于我略帶慌亂的舉止與期盼的眼神中了。我們就是這樣默默的度過了三年的時間。但我已經很滿足了，能每天看到她，并且在晚課后目送她回家的腳步，我感到十分的幸福。

初中畢業后，我就再也沒有見到過她。也曾幾次想去找她，但都放棄了。那段時間里，我的心情很不好。后來我偶然聽到了張雨生的《大海》。我一下子便被這首歌曲打動了，于是我一遍接著一遍的聽著《大海》，我幻想著有一天她能從"海"的那邊來到我的身邊。這首歌曲撫平了我煩亂的心，也使我漸漸意識到了我對她的那份感情的確不能稱做愛情，只是一份好感，一種少男少女在面對給自己留下深刻印象異*時，都會有的好感。

但通過這件事卻使我下定決心，有一天遇到我愛的女孩時，一定要為她唱這只歌，并且我也只會為我愛的女孩才唱起這首歌曲。誰會是那個屬于我的女孩呢？

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