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懷念老師隨筆600字初中作文(精選26篇)
懷念老師隨筆600字初中作文 第一篇
在我們的一生中，會有很多難以忘記的老師，我們會忘記很多老師，可是，我永遠(yuǎn)不會忘記我的好啟蒙老師--楊老師。
在三年級的時(shí)候，我的作文不是很好，老師讓我多看一些作文書，在腦海里增加一些好詞好句。我就大量閱讀書籍，可是，我的作文水平?jīng)]有提高，老師告訴我“那么盲目的閱讀，你的作文水平也不會有多大提高。有句古話說的好，”不動(dòng)筆墨不讀書。聽了老師的話后，我每次看書，都會記錄下書中的好詞好句。從那以后，我的作文水平得到了提高。老師還經(jīng)常表揚(yáng)我呢！我還讓老師經(jīng)常給我出各種各樣的作文題目，我寫完后，老師還認(rèn)真的批改，即使我寫的不好，老師使我的作文水平越來越高。
在寒假的時(shí)候，我報(bào)了一個(gè)作文班，正好是楊老師授課。我接受能力和學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，沒過多久，就超過了比我年級還高的大哥哥和大姐姐，老師很喜歡我。有一次，我和同班同學(xué)鮑建濤玩，騷擾了正在學(xué)習(xí)的低年級小同學(xué)，我以為老師會偏向我這個(gè)所謂的好學(xué)生，沒想到老師會一視同仁，狠狠的批評了我。我想：我真不應(yīng)該和鮑建濤打鬧，打擾別的同學(xué)學(xué)習(xí)，我以后不能再這樣了。
我真要感謝我的好啟蒙老師--楊老師。我在過年的時(shí)候就給老師寫了一張賀卡，可是，因?yàn)槲也恢览蠋熂业牡刂罚詻]有寄成，我永遠(yuǎn)也不會忘記您，我的好啟蒙老師--楊老師！
懷念老師隨筆600字初中作文 第二篇
記得我上一年級時(shí)，語文老師是一位衣著素凈的婦女，她姓林，我們都叫她林老師。她喜歡給我們布置大量的重復(fù)性抄寫作業(yè)。那時(shí)我最喜歡她的上課方式——分角色朗讀，我記得自己曾經(jīng)扮演過一只小羊。
有次課堂作文課，我寫的作文比我們班最會寫作文的小秦的分?jǐn)?shù)還高。她的媽媽是個(gè)語文老師，所以她寫的作文經(jīng)常被老師拿去當(dāng)范文讀，然后老師要求我們向她學(xué)習(xí)，雖然當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，但已經(jīng)懂得嫉妒了。這次總算我比她高了，我就故意找她討論這個(gè)作文，往她傷口上灑鹽。老師知道了我的行為，找我到她辦公室，跟我談了很久，我走出來的時(shí)侯，把頭低得很低，不是因?yàn)樯鷼猓且驗(yàn)樽约阂庾R到錯(cuò)了。老師沒有評價(jià)我的行為，而是跟我說很多道理。我很感謝老師對我的教導(dǎo)。
周末放假，老師布置多篇作文，我們不喜歡當(dāng)高產(chǎn)作家，我們喜歡過家家，好多同學(xué)從作文書上抄作文，我不愿這樣，所以交不出作業(yè)。老師又把我叫到辦公室，問我為什么不交作業(yè)，我說我想不出來要怎么寫，本來以為老師會把我大罵一頓，結(jié)果老師摸了摸我的頭，表揚(yáng)了我。因?yàn)槔蠋熤缹W(xué)生抄作文的情況，所以我沒抄讓她感到很欣慰，后來她教我要多看書，多觀察生活，有所積累才能寫出更好的作文。
老師的教誨我一直記得，它也一直指導(dǎo)著我的每一步。
懷念老師隨筆600字初中作文 第三篇
從幼兒園開始，我已經(jīng)遇到過很多位不同的老師，然而最令我想念的就是我的啟蒙老師——王老師。
王老師是我的幼兒園老師，她教我們語文，有一頭黑中帶紫的頭發(fā)，一雙棕色的眼睛如同寶石一般嵌在她的臉上，她性格溫柔隨和，總是面帶笑容，對人十分親近，我第一眼看到她時(shí)，就打心底里喜歡她。
有一次我和一個(gè)同學(xué)在教室里追著玩，一不小心把花盆撞碎了，我嚇了一跳，很害怕老師批評，心臟砰砰砰亂跳。這時(shí)王老師來了，她溫柔地問我：“花盆是你撞碎的嗎?”我心想：完了，如果我說是，老師一定會罰我;但如果我說不，那就是撒謊了。最后，我還是結(jié)結(jié)巴巴地說：“是我干的。”沒想到王老師不但沒生氣，反而還表揚(yáng)了我，她說：“做錯(cuò)事不要怕，勇于承認(rèn)就是好孩子。”聽了老師的話，我開心地笑了。為了大家的安全，我拿起掃帚把碎花盆掃干凈了。
還有一次，我向一個(gè)同學(xué)借橡皮擦，他不借給我，說的話也不好聽，還動(dòng)手打了我一下，我一氣之下就和他打了起來。王老師走了過來，對我們說：“發(fā)生了什么事啊?”我說：“他不借給我橡皮擦，還打我。”老師說：“這件事你們都有錯(cuò)，不愿分享給同學(xué)，這就是小氣的表現(xiàn)。打架就是不關(guān)心愛護(hù)同學(xué)的表現(xiàn)，大家要互幫互助啊。”聽到老師的批評后，我倆同時(shí)說：“老師，我知道錯(cuò)了。”很快，我和那個(gè)同學(xué)又和好了。
王老師讓我懂得了兩個(gè)道理，一個(gè)是做錯(cuò)事不要怕，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，然后改正。另一個(gè)是同學(xué)之間要互相幫助、互相關(guān)心，不可以因?yàn)橐患∈露蚣堋?/p>
如今，我已經(jīng)上了小學(xué)，變得成熟了，遇見問題我不會逃避，敢于面對現(xiàn)實(shí)，和同學(xué)相處也很愉快，我時(shí)常想起幼兒園的單純時(shí)光，也時(shí)常想念我的王老師，希望以后還能見到溫柔可親的她。
懷念老師隨筆600字初中作文 第四篇
提起方老師，我的腦海中便浮現(xiàn)出一個(gè)可敬的形象。 方老師一臉和善，戴著一副眼鏡，透過鏡片那雙清澈的眼睛，顯得格外親切。上課時(shí)，她輕松的語言帶給我們回味的思考中，結(jié)束每堂課。但由于方老師整日操勞，歲月的痕跡已悄然爬上方老師的額頭。
在記憶的心扉中，一年級時(shí)，首次班干部競選的情景，始終烙在我的腦海中。 選舉的前夕，我躊躇滿志，心中暗想著當(dāng)上“學(xué)習(xí)委員”高站在講臺上的情景。 選舉當(dāng)天，教室里寂靜無聲，那時(shí)剛適應(yīng)小學(xué)生生活不久的我，產(chǎn)生了一種莫名的緊張，黑板上的票數(shù)更是加深了我的這種心情。緊鎖眉頭的我目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，5分鐘過去了，10分鐘過去了，15分鐘過去了，我的心中漸漸顯得忐忑不安，果然，在老師宣布各個(gè)班干部職務(wù)時(shí)，我懸著的心頓時(shí)跌倒了低谷。眼淚便情不自禁爬滿眼眶，我竭力控制自己，將頭深深埋了下去。下課了，同學(xué)們都走出教室，剩下了方老師和我，這時(shí)的我再也克制不住失望的眼淚，黃豆般大小的淚珠從我的雙頰流過。方老師似乎知道事情的原由，走到我的課桌前，用親切的聲音安慰著我，鼓舞著我，我漸漸停止了哭泣。 同學(xué)們都回到了教室，只不過他們都看到了黑板上班干部名單里，多一個(gè)學(xué)習(xí)委員叫“賀煬”。 因?yàn)檫@件事，在此后幾年學(xué)習(xí)中，就像推進(jìn)器一樣激勵(lì)著我，特別在班干部競選中，我都有不俗的表現(xiàn)。如果沒有方老師在當(dāng)初對我的鼓勵(lì)，就沒有我現(xiàn)在的成績，是方老師給我了這個(gè)自信，給了我力量。盡管這件事過去了很多年，但這股力量一直伴隨著我，一直……一直……
懷念老師隨筆600字初中作文 第五篇
“光陰似箭，日月如梭。”是啊，時(shí)間過得飛快，一眨眼，便走上了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中學(xué)階段。
我，好像做了一場美妙、驚人、痛苦的夢。在夢中，我夢到了我六年的歷程。現(xiàn)在夢一醒，就進(jìn)入了中學(xué)的校園。在夢里，我夢到了我人生的第一位老師。她很溫柔，又很暴躁；她很壞，又很好；她很令人討厭，又很令人喜歡。為什么這樣說呢？聽了以下幾個(gè)故事你們就知道了。
在我夢中的那位老師，她很溫柔，又很暴躁:在我一年級的時(shí)候，她總是笑著看著我們，即使我們做錯(cuò)了什么事，她也不會太在意，睜一只眼，閉一只眼地過去了。但我們升入四年級時(shí)，她變得嚴(yán)厲了。這就導(dǎo)致了我們班上有些同學(xué)開始與她對著干了起來。一旦有人做了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，她就會大發(fā)雷霆。有些膽子大的同學(xué)，還都直接與老師拔河、與老師打架……這個(gè)讓我明白了，一個(gè)人的脾氣是慢慢的被人給逼出來的。你不去惹她生氣，他又怎么會發(fā)火呢?
在我夢中的那位老師，她很壞，但又很好。這又是為什么呢？讓我來講講吧:在我們才三年級時(shí)，有一次，有一個(gè)同學(xué)在課上講話，老師笑著請他上臺講。沒想到這位同學(xué)敬酒不吃罰酒，硬是不上臺，于是老師便下去拖著他的衣服拉他上臺。結(jié)果他把外套給脫了。這讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都看呆了。在教室里光明正大地、你一步步地把老師搞瘋。
在我夢中的那位老師，她很令人討厭，又很令人喜歡。為什么這樣說呢？讓我來講講這個(gè)故事吧:在我們二年級時(shí)，她為了讓我們考試能夠考好，不惜天天跑去復(fù)印練習(xí)讓我們做，在我們快做瘋的時(shí)候她是還沒有停下她復(fù)印練習(xí)的腳步。
如果時(shí)間能夠倒流，我希望她能夠回來教我們班。即使她很暴躁，即使她很壞，即使她很令人討厭，只要她繼續(xù)保持她的微笑，在我們的心中便天天是晴天，強(qiáng)烈的陽光照射著我們。因?yàn)闀r(shí)間是一去不復(fù)返的，所以那位老師再也無法回來加我們班了。所以我們要珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)每一秒鐘。
懷念老師隨筆600字初中作文 第六篇
老師是人類靈魂的工程師；是我們前進(jìn)路上的良師益友；是讓我們從一個(gè)懵懂無知的小孩成長為一個(gè)知識淵博的向?qū)А?/p>
——題記
轉(zhuǎn)眼間，我們即將面臨人生路上的一次重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。回顧三年以來的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，許多老師讓我難以忘懷。刻畫在我內(nèi)心深處的是帶來我們?nèi)甑挠⒄Z老師——吳老師。
初一上第一節(jié)英語課時(shí)，全班同學(xué)安靜的等待老師的到來，目光都集中在一處，沒錯(cuò)，就是教室門口。正式鈴響了，門外走來了一位體貌端正的女老師：標(biāo)志的體型，黃色內(nèi)卷的頭發(fā)，明亮的眼睛下方戴著一副紅色邊框的眼鏡，手里捧著本英語書。她一將書放在講臺上，使用清脆甜美的聲調(diào)向同學(xué)介紹自己。她接著講訴了一些學(xué)習(xí)英語的方式方法。緊接著便教一些基礎(chǔ)性知識。她告訴我們，小學(xué)基礎(chǔ)不好不要緊，重要的是現(xiàn)在開始努力和她一起學(xué)習(xí)。老師對我們的要求比較嚴(yán)格，不過她也有溫柔的一面。
還記得星期五的那一天，我和同學(xué)在老師宿舍樓面前嬉戲打鬧。因?yàn)槲易叩锰欤恍⌒谋灰粔K石頭擦傷了腳。旁邊的同學(xué)連忙把我給扶起來，看我還能不能走。這是，英語老師從樓上走下來，我原以為她對我們視而不見，卻沒想到她看到我摔傷后，趕忙走過來問我有什么事。然后，她就和那位同學(xué)一起把我扶到老師的宿舍里。走進(jìn)老師的宿舍里，桌面的東西擺放整齊，地板掃的干干凈凈......老師叫我坐在沙發(fā)上，她拿著一些紗布和一瓶藥水，向我走過來。她小心翼翼地為我包扎著傷口，不一會就已經(jīng)包扎好了。她用那溫和的語氣，對我說：“以后玩耍的時(shí)候，不要太激烈了，以免摔傷啊！”我說：“我知道了，謝謝老師！”她和同學(xué)一起扶我到我們學(xué)生宿舍里休息，到來宿舍里她也就回去了。沒想到老師竟然那么好的！
老師帶來的回憶總是那么地溫馨，讓我永生難忘！
懷念老師隨筆600字初中作文 第七篇
老師是辛勤的園丁，辛勤地培育著祖國的未來，他們再苦再累也無怨悔。
老師們無私的把所知楚的知識傳遞給我們，看，那白發(fā)已悄然在她那雙鬢留下的痕跡。夜深了，我們正在休息的過程中，老師還在燈下批改著我們的作業(yè)，老師把大多數(shù)的時(shí)間都花在我們身上，而對于家庭他們又顧及多少，我們卻不知所措。培育著祖國的未來，他們再苦再累也無怨無悔。
我們的語文老師最值得我尊敬，她姓曾，同學(xué)們尊敬的叫她曾老師，在她的課上，同學(xué)們認(rèn)真的聽著他的課，做著筆記，曾老師說話算數(shù)。如果有同學(xué)做錯(cuò)事，她總是給同學(xué)講道理，讓同學(xué)認(rèn)識到自己所犯的錯(cuò)誤，假如有同學(xué)遇到不理解或不懂的題目，他總是虛心的教導(dǎo)他們，直到同學(xué)們已經(jīng)理解或懂得了這道題目為止，曾老師也很關(guān)心我們平常的生活，她讓我們不能吃“三無”食品。讓我們感受到了她對我們的關(guān)懷，她這樣對待我們，就像對待自己的孩子一樣，對每個(gè)學(xué)生都是公平的，從不對學(xué)習(xí)較差的同學(xué)有所歧視，她上起課來總是那么輕松、活潑、生動(dòng)，有趣得讓我們都深深的愛上語文課。
老師在工作上非常認(rèn)真，同學(xué)有困難老師都會幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)、補(bǔ)課，老師非常熱愛勞動(dòng)，也非常熱愛生活，早晨起來來到學(xué)校看見我們沒有收拾好干凈伶俐的教室，就會無可奈何地說：“瞧，你們這幫孩子……”話音沒落，老師就拿起笤帚，開始打掃教室。瞧，老師，揮舞著笤帚，一點(diǎn)兒也不怕弄臟她干凈潔麗的衣裙，掃完后又?jǐn)Q起拖布把教室和走廊拖得一塵不灰，老師才會露出甜甜地微笑。
這就是和我相處三年的語文老師，一個(gè)值得我尊敬與敬佩的老師，雖然我們相融很遠(yuǎn)，可是，似乎我還在讀三年級，似乎我還在曾老師的海洋里遨游！
懷念老師隨筆600字初中作文 第八篇
看到中學(xué)語文老師就想起了小學(xué)的班主任，雖然教了我只有兩年時(shí)間，但是我們關(guān)系很好，有時(shí)會談?wù)勑模拖衽笥阉频模麆傞_始教我們班的時(shí)候，那是我經(jīng)常不寫作業(yè)，老師讓我寫，我有時(shí)會寫，有時(shí)動(dòng)也不動(dòng)，所以老師很頭疼，但是這個(gè)老師來了以后，天天讓我必須寫作業(yè)，不寫不讓我走，我也沒辦法，就寫啦，但有時(shí)也不會寫，但是比原先好多啦，起碼我開始寫啦，后來是一年比一年好，開始自覺寫了。
后來老師開始讓我們背課后要背的課文，一天的時(shí)間去背，下課可以找組長背，背過啦，組長統(tǒng)計(jì)，放學(xué)沒有背過的，把名字往黑板上寫名字，第二天去找老師背課文，幸虧我背課文能背過，就找過老師幾回，因?yàn)槊刻於荚趯W(xué)校找組長背，有時(shí)背好幾遍才能記住，一會我就忘啦，所以得背上三四遍，經(jīng)常放學(xué)很晚才回家，就是在學(xué)校背課文，哎。幸虧班主任對我們很嚴(yán)格，要不然我語文也不是很好，現(xiàn)在背課文也不可能看幾遍就能記住的，我得謝謝老師，是你把我語文教的很好的，要不然我語文現(xiàn)在不可能是其他科目中最好的，我就喜歡語文，因?yàn)槲沂侵袊耍幌矚g語文，還喜歡英語嗎，反正再過幾年高考英語又不參加，就沒有英語啦，哈哈，活該，誰讓英語老師天天讓我們背英語單詞，還考試，我都煩死了，天天占我們的自習(xí)課，我們一看見她就知道要占課了，但有時(shí)我也會想，老師這麼做也是為我們好，我們何必為難老師一番心意。
我跟班主任是老鄉(xiāng)，一個(gè)家鄉(xiāng)的，所以老師對我格外關(guān)注的，有時(shí)看我不對，會找我談的，我也會跟老師說說是怎么回事，這時(shí)我會改正的，在之后的三年中老師們對我很好，我很感謝他們。
懷念老師隨筆600字初中作文 第九篇
六年的時(shí)光匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間我踏入了初中的大門，這意味著什么？這意味著我和小學(xué)老師告別了。要去另一個(gè)知識的海洋去探索。這時(shí)我時(shí)不時(shí)會思念我的小學(xué)老師們，是他們給了我關(guān)愛和鼓勵(lì)，讓我懂得了珍惜。
我第一次進(jìn)入了小學(xué)教室，很膽小，怕見到陌生的人，心里忐忑不安。上課鈴響了，老師臉上掛著燦爛的微笑帶著課本來到了教室，我的心突突地跳起來，深怕老師看到我。這時(shí)，老師點(diǎn)了我的名，讓我起來讀一段課文，所有人的目光集中看著我，我大氣都不敢喘一聲，像個(gè)木頭人一樣呆呆地站在那里。我低著頭，默默不語，老師溫柔地看著我，說：“別怕，我先讀一句，你在后面讀一句，好不好？”我沒回答，像個(gè)機(jī)器人呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，老師用洪亮甜美的聲音讀著，可輪到我的時(shí)候，我的聲音連我自己都聽不清在說什么。
終于讀完，我還呆呆站在那兒，老師走過來，依然是那微笑，我永遠(yuǎn)忘不了。讓我吃驚的是，老師將一顆閃閃發(fā)光的紅星給了我，說：“加油！抬起頭來。”我似乎被一股魔力吸引，我頭抬起來，看到那微笑
現(xiàn)在我離開了我的小學(xué)老師，但我永遠(yuǎn)不會忘記他們，是他們傳授給我基礎(chǔ)知識，是他們給我教誨，他們的音容笑貌將深深地烙印在我的腦海里。在這里，我對我的小學(xué)老師說一聲：“謝謝你們！”
懷念老師隨筆600字初中作文 第十篇
我的語文老師長得不算漂亮，個(gè)子也不高，但，在我心中，她是高大的，是無人可比的！我可以毫不猶豫地說，她是我遇到過的最好的語文老師。
記得，第一次見她是在學(xué)校的走廊里。那時(shí)還是初一剛剛軍訓(xùn)的日子，還沒開始上課，所以，也不知道她便是我的語文老師，只記得，那時(shí)我清脆地喊了聲：“老師好！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，回贈給我的，是一個(gè)淡淡的的微笑。我便記住了她，記住了那一個(gè)淡淡的微笑……
她給我們上的第一節(jié)課是作文課，她讓我們描繪窗外的山，我望向了外面，那是幾座荒山，沒有樹木，沒有草地，有的只是亂石和幾片零落的玉米田，這可怎么寫呀！這時(shí)老師的眼睛好像看出了什么，笑著說：“別看這是幾座荒山，其實(shí)，它也有它獨(dú)特的美，世間萬物，既然被創(chuàng)造，便一定有它獨(dú)特的一面，夜晚和黃昏的山，是不一樣的，在一樓看山和在六樓看山也是不一樣的，不信，你們可以仔細(xì)的觀察一下！我們受了指點(diǎn)，自然頓悟，便個(gè)個(gè)奮筆疾書，寫了起來，記得那篇作文滿分十分，我得了九分，那一天，我分明又一次注意到了老師臉上淡淡地對我獎(jiǎng)勵(lì)似的微笑，我感覺，那是我寫的最好的作文。
漸漸地，我們互相熟了，有一天，在一節(jié)語文朗誦課上，我們老師讓同學(xué)們讀一篇課文，我記得似乎是朱自清的《春》。許多同學(xué)爭相舉手，我也顫顫巍巍地舉起了我的手，誰知，老師馬上點(diǎn)我朗讀，我站起來，清了清嗓子，便開始讀了。讀著讀著，我被朱自清唯美的語言深深地感染了，仿佛一瞬間走進(jìn)了江南的春天里，我越讀越動(dòng)情，越讀越自信，整個(gè)班也鴉雀無聲，只有我的抒緩的聲音在教室回蕩著，縈繞著……
讀完之后，同學(xué)們不由自主地給我響起了掌聲。老師興奮地說：“你可真是個(gè)小才子喲，給我當(dāng)科代表吧！”隨之而來的，又是獎(jiǎng)勵(lì)我的淡淡的微笑。
老師，是您讓我明白是金子，總會發(fā)光。
我記得，那天上課時(shí)，陽光透進(jìn)教室，格外溫暖！
這便是我的語文老師，我不敢說她有多么優(yōu)秀，但，她在我心中，永遠(yuǎn)是最高大的！
懷念老師隨筆600字初中作文 第十一篇
走過十六個(gè)春秋，回憶過去的老師，留下零星的碎片。老師，我想念你們。
懷著忐忑不安的心被送到你面前，然后，望著你天使般的微笑，聽著你慈母般的安撫，我平靜下來，握住你伸出的溫暖的手，隨你步入了教室。那是我們第一次見面，在幼兒園小一班門前。前不久碰見你，依然認(rèn)得你，我興奮地叫了你一聲。你竟然也還記得我！只是有皺紋爬上了你的臉，你顯得很蒼老了，張老師。
小學(xué)班主任也是一位慈母般的老師，經(jīng)常鼓勵(lì)我們利用業(yè)余時(shí)間發(fā)展興趣愛好。母親總笑稱我們是你的“關(guān)門弟子”。我那時(shí)完全不懂這是什么意思，因?yàn)槟赣H說話時(shí)總笑著，我便認(rèn)為這是件好事吧。現(xiàn)在想來，那對于退休前的你來說，其實(shí)意味著歲月一去不回。已經(jīng)很久沒有見到你了，胡老師，希望你一切安好。
數(shù)學(xué)老師張老師是位很嚴(yán)厲的老師，稍有不慎便會被你挖苦諷刺。那時(shí)不懂事的我們在背后罵你是巫婆。希望你不要為此生氣。
進(jìn)入初中，班主任向老師比小學(xué)時(shí)的張老師更嚴(yán)厲。還記得你那“金剛掌”般的耳光和“獅吼功”般的怒罵。初中三年，你盡心盡力地“逼”了我們?nèi)辍Ｄ闾厶量嗔耍虼松眢w不好。有一天中午我看到了，你得知自己“三高”后偷偷哭了。我很后悔那時(shí)為何不理解你，其實(shí)你的所作所為都是為了我們。
今年教師節(jié)，我和幾個(gè)同學(xué)去看望你。你說你現(xiàn)在只帶一個(gè)班了，你說你開始減肥了，你說你這個(gè)月輕了八斤，你鼓勵(lì)我們要加油……那天，你笑得像個(gè)孩子。
我衷心希望你現(xiàn)在的班明年也能考出好成績。還有我一直不曾說出口的一句話：謝謝你，向老師。
物理老師很和藹，像個(gè)圣誕老人。你的課教得好，那么難的物理被你講得淺顯易懂。曾老師，是你教我提高計(jì)算能力。好想有時(shí)間去看看你的小孫子啊。
從小到大，老師們最短的也陪伴了我一年時(shí)間。但在記憶的河流里，仿佛只是瞬間。時(shí)光一頁一頁地翻過，又一個(gè)轉(zhuǎn)瞬后，高中的老師們也將融入我的記憶了。
懷念老師隨筆600字初中作文 第十二篇
在我的記憶深處，常常浮現(xiàn)一個(gè)戴著深度近視眼鏡，面帶笑容的老師，他就是我的小學(xué)周老師。
周老是一名初中老師，因身體欠佳，下來教小學(xué)，當(dāng)時(shí)也許是快退休的原因吧，在我人生最為低谷的時(shí)候，你來了，那時(shí)初中較難考，我也因幾分之差沒有考上，難過，悲傷，不敢見熟人，是你用親切的話語開道了我們，"不用怕，一次跌倒沒關(guān)系，重要的是要有站起來的勇氣氣。"這些言語就好象在昨天，那么溫暖、親切。他的課講太好，記得你第一次給我們上語文課的情景嗎?你提問;"為么人們知道長城修建在山上，"我們都不作聲，大氣都不敢出，生怕點(diǎn)到了自己，你推了推眼鏡，用手一指說，你來，我漲紅了臉，結(jié)結(jié)巴巴的說不清，你微笑著，點(diǎn)著頭，說好好想想，我被你的微笑突發(fā)靈感，說了一句，因?yàn)樗鼜潖澢Ｄ阈α耍淞艘痪洌诲e(cuò)，很好，我心高興得砰砰直跳，那以后，我不再害怕回答問題，還積極舉手發(fā)言，你樂了，象個(gè)孩子，借了很多作文書給我們看，還買了很多書，重此以后，你的辦公室就成了我們的樂園，我們把你當(dāng)成最知心的朋友，探討，玩笑。無一不聊，這情景，今天想起來，還是歷歷在目。
然而，留給我印象最深的，還是你帶病給我們上課的情景。
你象往常一樣步入教室，攤開備課本，朗朗講起來，一邊在黑板書寫著，突然，你手撐著黑板，字也寫重疊了，有同學(xué)問道;"老師，字寫重疊了"你半天才說一句話，嘴里說道，老師老了，不中用了，后來我們才知道，你的眼睛突發(fā)看不見了，還有低血糖。我們哭了，真正地哭了，發(fā)誓要學(xué)好，學(xué)扎實(shí)，全班不負(fù)你的后望，在畢業(yè)會考時(shí)，全部高分考上，為此，家長們還送了你一面錦旗，你樂了，開心得象個(gè)孩子，還在畢業(yè)班會上給我們唱了一首歌。
離開你已二十多年，也許你已走了，你的微笑，言語，常在我的記憶里行走，出現(xiàn)，你有在天之靈嗎?老師，學(xué)生好想你。
懷念老師隨筆600字初中作文 第十三篇
二中校慶的時(shí)候我沒有去，因?yàn)椤€有……再有……列舉了無數(shù)理由，歸根到底本質(zhì)上的原因，是不敢去，我覺得我很失敗，近情情怯，我舉步維艱，思念的閘門打開，回憶如潮水般涌來，美麗的校園，少年的歲月，曾經(jīng)的同學(xué)，特別是那一個(gè)個(gè)可親可敬的老師們……
我記得最深的是我初中的美術(shù)老師，身材高大，卷發(fā)披肩，樣子也長得像個(gè)外國人，很有藝術(shù)家氣質(zhì)，他把我的畫放在校門口的櫥窗里，同高年級學(xué)美術(shù)學(xué)生的畫一起展出，并說：“多好，這個(gè)布局，這個(gè)色彩，不錯(cuò)！好好努力”可惜現(xiàn)在娃娃要我教她畫畫時(shí)，我一樣也畫不出來了，靈感隨年齡的增長隨風(fēng)而逝，當(dāng)年充滿夢想的我怎么也不會想到，現(xiàn)在的我竟然如此平庸。也許我的美術(shù)老師不會想到，他當(dāng)初一句贊美的話，就會讓一個(gè)人的生活充滿色彩，他應(yīng)該早就離開安順了，也不知道他現(xiàn)在可否安好？
我還記得我的語文老師，他從初中到高中都教我，他就是比較喜歡我這種乖娃娃，而且我的語文成績一向都好，所以他很喜歡我，經(jīng)常表揚(yáng)我，那時(shí)少不更事，經(jīng)常拿著我寫的半拉子“作品”去請教他，他也不厭其煩地給我指出不足，還把家里的東西全部找出來給我吃，現(xiàn)在想起真的很不好意思，也好佩服當(dāng)時(shí)的勇氣，真的很想對他說：謝謝你我的老師，希望你生活幸福，健康長壽。
那時(shí)不知道怎么搞的，就是對理科不感興趣，一看見我的物理老師穿著他那件深色衣服，抬著茶杯踩著鈴聲走進(jìn)教室，我的瞌睡馬上就來了。
懷念老師隨筆600字初中作文 第十四篇
在我一年級的時(shí)候，遇見一個(gè)優(yōu)秀的語文老師，她是我見過的最好的老師。
她經(jīng)常身穿黑色的裙子，梳著校園里常見的大辮子。圓圓的臉，大大的眼睛，烏黑的眼珠和小巧玲瓏的鼻子，構(gòu)成了她精巧的面孔。
她上課非常幽默。我們班的小劉經(jīng)常這個(gè)學(xué)期學(xué)完了就把上學(xué)期的知識忘了。一次，我們學(xué)到了“撿了芝麻丟西瓜”這個(gè)俗語，老師問：“這個(gè)俗語用來形容誰最合適?”我順著老師目光所及的方向一看，迅速而大聲地說：“小劉同學(xué)!”引得全班哄堂大笑。
她的課不僅幽默，而且效率很高。有時(shí)候別的班兩節(jié)課的內(nèi)容，老師卻只用了一節(jié)課就給我們講解完了，另一節(jié)課留給我們做復(fù)習(xí)，所以我們班的學(xué)習(xí)成績總是在年級名列前茅。
她不但在課堂上幽默風(fēng)趣，耐心細(xì)致，帶領(lǐng)我們“芝麻開花節(jié)節(jié)高”，下課時(shí)也與我們打成一片。她有時(shí)跟我們玩“丟手絹”;有時(shí)跟我們玩“穿山洞”;還有的時(shí)候跟我們玩“成語接龍”，寓教于樂，讓我們在玩耍中也能學(xué)到知識。
她很少對我們發(fā)脾氣，因?yàn)樗嘈胖灰匣〞r(shí)間與精力，就能變得優(yōu)秀，但是她不能忍受的是我們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正和不注意安全的問題。在我的印象中，老師只對我們發(fā)過一次脾氣。有一次，我們班的小剛同學(xué)在課間追逐打鬧的時(shí)候，撞到了頭，疼得“嗷嗷”叫。劉老師很生氣，在課堂上“狠狠”地把我們批評了一通，教育我們課間活動(dòng)的時(shí)候要注意安全，不要做任何危險(xiǎn)的事情。
寫到這兒，你們一定猜到了，這位語文老師就是我們可親可敬的劉桂平老師。雖然她兩年前就已經(jīng)不再教我們班了，但是我依然記得她，想念她，懷念她和我們曾經(jīng)相處的快樂時(shí)光。
懷念老師隨筆600字初中作文 第十五篇
不會遺忘是誰教會了我思想;不會遺忘是誰在迷茫里指引方向;不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯;不會遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂。
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物;還有人說：你是晚霞，當(dāng)太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊!你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒;我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然;我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星;我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師!黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利;講臺上你舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己;是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢;你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你!親愛的老師，我想對你說：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者;你是人類文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者;你是人類靈魂的設(shè)計(jì)者，社會乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個(gè)角落;你是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉;你將書砌的冰山，飄做了雪花，花白了頭發(fā)，給了我純潔的夢想，一雙寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的翅膀;你從知識的海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，你就是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，你將會永恒!驀回首串起春秋的腳步我的人生在你的期待的目光里繼續(xù)向前向前……
懷念老師隨筆600字初中作文 第十六篇
思念是一種幸福的憂傷，是一種甜蜜的惆悵，是一種溫馨的痛苦。思念是對昨日悠長的沉湎和對未來美好的向往。下面我們來看看思念的老師作文600字，歡迎閱讀借鑒。
一到四年級，周老師一直盡心盡責(zé)的教我們知識和道理。她已經(jīng)和我們分別一年了，我卻時(shí)時(shí)記得她。
印象中，周老師對我們要求非常嚴(yán)格，不管是學(xué)習(xí)上還是紀(jì)律管理方面。
早自習(xí)時(shí)間，同學(xué)們都在大聲朗讀。周老師正在講臺上批改作業(yè)，可時(shí)不時(shí)會把眼光望向我們。讀了很久，我有點(diǎn)累了。不自覺地把身子坐下面一點(diǎn)，書本高高舉起，遮住臉，左右張望了一下，沒有同學(xué)發(fā)現(xiàn)我。我沾沾自喜，聲音馬上小下來，渾水摸魚，當(dāng)南郭先生。
等到大家的聲音都有些低的時(shí)候，周老師察覺到了什么。她放下作業(yè)本，火眼金睛開始四處搜尋。就在這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了我，不過并沒有什么表現(xiàn)。講臺上唱起了空城計(jì)，周老師已經(jīng)走向座位之間的走廊。
周老師沒有走我那塊，我頓覺輕松起來。就在我放松*惕、聲音越來越小時(shí)，忽然感覺有人就站在我旁邊。抬頭一看，正好與周老師的目光相遇。“林濤，歡迎下課到我辦公室朗讀課文。”唉，我只能長嘆一聲，心里暗暗后悔。
四年級時(shí)，我上課說小話，周老師讓我抄課文。我發(fā)懶經(jīng)，一個(gè)字都不想抄。下課時(shí)間就去*場上玩，直到快放學(xué)，周老師都沒有找我，我心里竊喜：周老師肯定忘記這回事了。
高興不過三秒。放學(xué)時(shí)，
懷念老師隨筆600字初中作文 第十七篇
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)初一下冊，一回想起小學(xué)的種種往事，就想開懷大笑，其中有一個(gè)人讓我記憶猶心，一個(gè)默默無聞的人，她就是我的老師一詹老師!
記得有一個(gè)下午，第一節(jié)課就是她的!鈴一上課鈴響了，整么還不見老師的身影?平時(shí)她可是從不遲到呀/同學(xué)們正奇怪的左顧右盼!吱呀一聲，門開了!同學(xué)們都尋聲望去，來人正是我們的詹老師!
在不轉(zhuǎn)身的一刻，我看見老師那蒼白的面龐，干裂的嘴唇明顯是發(fā)燒所致!對不起，同學(xué)們，我來晚了!說話間，老師下意識地將左手向身后一擋，可我還是瞧見那顯得有些腫的手，一定是剛輸完液，哦，原來老師生病了，還堅(jiān)持來給我們上課，我的心中不由生出一種濃濃的敬意!
今天我們學(xué)習(xí)第5課!詹老師細(xì)心地講著，每一字，每一句都略帶沙啞而又盡量放大，就來平時(shí)不專心聽講的陳陽也認(rèn)真地做著筆記!我正認(rèn)真地聽著，突然發(fā)現(xiàn)老師的額頭滲出幾顆豆大的汗珠，隨著聽講的聲音也低了下來!老師又轉(zhuǎn)過身去寫板書，握粉筆的手也略微有些顫抖，老師又回過身來，雙手扶住講桌的邊沿，頭深深地埋了下去，好象在看教材，可我從她那烏黑的秀發(fā)間仍清楚地看到老師雙眼緊閉，豆大的汗珠順著她蒼白的面龐似珍珠般滾落下來，同學(xué)們相互看看都在為老師擔(dān)心!詹老師卻猛地拾起頭，微笑著繼續(xù)講課，我不禁呆住了!
鈴一清脆的鈴聲再次響起，詹老師拖著疲憊不堪的身體走下講臺，臉上浮現(xiàn)出痛苦的神情!啊!詹老師是以她那強(qiáng)烈的責(zé)任感和對我們的愛心忍過!熬過了這短暫而又漫長的40分鐘呀!
哎!!現(xiàn)在回想起是多么的覺的老師那無私的精神!
老師，我是多么的想你!
懷念老師隨筆600字初中作文 第十八篇
記得初一剛?cè)雽W(xué)軍訓(xùn)后，學(xué)校安排有新老師與同學(xué)們的見面會。令我印象最深的就是我的語文張老師。
那一天，她邁著輕快有力的步子，面帶微笑地走進(jìn)教室——講臺下頓時(shí)響起熱烈的掌聲。老師的眼中溢滿笑意：“同學(xué)們好！這兵馬未到，就糧草先行啊！”
這個(gè)小細(xì)節(jié)觸動(dòng)了我的心靈。她的舉止大大方方，沒有一絲造作。我想一定是一位學(xué)識淵博、循循善誘的良師！
老師的身上自有一股正氣，十分豪放。我們時(shí)常可以看到一位神情嚴(yán)肅、左手提包、右手抱書、昂首挺胸、大步流星地在樓道中奔走的老師，這就是我的語文老師。
我的老師在判作業(yè)時(shí)更有一股“黃河之水天上來”的豪邁。她一手執(zhí)筆，一手執(zhí)卷。一個(gè)筆畫錯(cuò)了，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)不恰當(dāng)，都能被那雙“毒辣”的眼睛勾出來。“啪！”全對，一個(gè)無比飄逸的大對勾躍然紙上；“啪！”有錯(cuò)，這份作業(yè)已被壓在一邊，準(zhǔn)備上課講評。真是一位女中豪杰！
老師更是一位負(fù)責(zé)任的良師。她每天布置一個(gè)小日記，同學(xué)們卻在唉聲嘆氣。可是大家想過嗎？每個(gè)人只是寫自己的一份，可張老師要批的是兩個(gè)班96份啊！
她常說：“一定要熱愛語文、熱愛生活！你越怕寫就越不會寫，越不會寫就越怕寫。所以必須寫，必須練。什么時(shí)候你不再怕語文，你的成績就提高了。”張老師的話時(shí)常在我耳畔回想。
盡管是假期，張老師也從沒有松懈過。她利用微信，天天監(jiān)督“語文作業(yè)釘子戶”，修改他們的作業(yè)，密切關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況。即使出去旅游，感受別樣的生活，也要與我們說一聲，以免讓學(xué)生們等得焦急。這樣的老師，我們有理由不珍惜嗎？
舉止大大方方，辦事風(fēng)風(fēng)火火，工作兢兢業(yè)業(yè)，這就是我的語文老師！
懷念老師隨筆600字初中作文 第十九篇
二年了，我的張老師，你還好嗎?身體現(xiàn)在健康嗎?如今我還仍然記起你給我們上的第一課，那是在三年級的某一天。
上課鈴聲響過后，學(xué)生們紛紛走進(jìn)教室。那天我們的校長告訴我們會有一位新老師來教我們品德課。我們大家心里都在合計(jì)，這個(gè)老師是男的還是女的老師，是高的還是瘦的。對我們和藹嗎?突然教室一亮，你的身影出現(xiàn)在講臺上。只見你大大的眼睛，高高的鼻梁，白白的臉龐，瘦弱嬌好的身材，一頭秀發(fā)漂落在臂膀上，穿著一身粉紅的運(yùn)動(dòng)裝，站在講臺旁;你自我介紹說：“同學(xué)們，我就是你們的品德老師，從今天起我就和大家一起共同學(xué)習(xí)品德課，請大家翻到第多少多少頁。當(dāng)時(shí)我們都被你的風(fēng)彩都驚呆了。爾后，你就象是講故事一樣給我們講課，大家聽的都入迷了，都紛紛被你的妙語連珠所折服。下課后，我們大家都不舍的離開你，環(huán)繞著你說個(gè)不停，就連平時(shí)最淘氣的學(xué)生見了你都畢恭畢敬。從那時(shí)起你就成為了我們?nèi)嗟呐枷瘛．?dāng)時(shí)你還跟我們同學(xué)一起踢足球，玩游戲。我們大家都非常開心。
可是好景不長，你只教了我們一個(gè)學(xué)期就被調(diào)到別的學(xué)校了。那時(shí)我們都失望極了，但是我們每個(gè)人都不會忘記你對我們的諄諄教導(dǎo)。忘記不了，你的亮麗的身影和那慈祥的笑容。最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向你問好，張老師，祝你身體健康，生活愉快，工作開心！有時(shí)候常回學(xué)校看看我們這些想念你的孩子。
我們?nèi)缃褚呀?jīng)是六年級的學(xué)生了，上課時(shí)比以前更聽話更穩(wěn)重。
懷念老師隨筆600字初中作文 第二十篇
今天，不知怎么的，總是想起孫老師。孫老師，您還好嗎？我永遠(yuǎn)也不會忘記您的親切教誨。多少個(gè)繁忙的白天，您在明亮又寬敞的教室里孜孜不倦地給我們上課；多少個(gè)寧靜的夜晚，您在燈下不知疲倦地批改我們那一本本的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才，您留下了多少汗水，耗費(fèi)了多少心血！
有一次，我們考試最高分只有八十多分，不及格的就有十來個(gè)。您非常著急，但還是有人上課不聽。下課時(shí)，我偷偷躲在您辦公室門口往里看看。眼前的情景令我大吃一驚，只見，您的眼角泛出一絲淚花，手里還是拿著一支筆仍在專心致志地在批改我們的作業(yè)。看到這里，我的眼眶濕潤了，淚水像落了線的珍珠似的，不斷地落下來。心里像打翻了五味瓶，*甜苦辣頓時(shí)涌上了我的心頭。
還有一次，我不會跳繩，您就慢慢教我，可我總是跳不起來，您仍然耐心地跳給我看。我發(fā)現(xiàn)您的手被那跳繩給劃破了，我讓您不要跳了，我不會就算了，可您偏偏要把我教會。過了好久，您歇了下來，我看見您捂著胸口，上氣不接下氣。我讓您休息一下，您不肯。我又看見您那被跳繩劃下了道道血跡的手，我下定決心努力地學(xué)習(xí)跳繩。終于，我會了！看著您那離去的背影，我哭了，流下了感激的淚水。我心想：我一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上，長大報(bào)答您！
您對我們的培養(yǎng)、教育，我們忘不了，您對我們班所付出的*勤勞動(dòng)，我們更是永遠(yuǎn)難忘。忘不了您和我
懷念老師隨筆600字初中作文 第二十一篇
新學(xué)伊始，同學(xué)們都在尋找著一個(gè)熟悉的身影，但始終沒有找到。后來也不知是誰傳出消息說："楊老師重新找了份工作。"但同學(xué)們誰也不相信。玩耍嬉鬧時(shí)，還是楊老師長，楊老師短地議論著。
過了一天又一天，楊老師還是沒有出現(xiàn)，我們就自覺的干起了楊老師的工作--檢查衛(wèi)生。這工作雖然簡單，但卻來不得半點(diǎn)馬虎，因?yàn)橹灰晕⒉还剑蜁酶靼嗤瑢W(xué)的憤憤不平。我們幾個(gè)檢查衛(wèi)生的同學(xué)，早已是楊老師的"老部下"了，對檢查衛(wèi)生的方法、細(xì)節(jié)也是了如指掌，雖然沒有楊老師的指揮坐陣，但我們已深諳此道，按部就班的完成著各項(xiàng)檢查任務(wù)。
哪里的地面沒有掃凈？哪個(gè)班的垃圾沒清理？誰的自行車擺放不整齊？……都要一一登記在冊，督促他們立刻整頓。30多個(gè)教學(xué)班，一千多個(gè)學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，在我們的管理下，顯得窗明路凈，井然有序。看著校園優(yōu)美的環(huán)境，同學(xué)們都稱贊說是楊老師的功勞，我們并不否認(rèn)。
因?yàn)闂罾蠋熞呀?jīng)50多歲了，怎能忍心繼續(xù)讓他六點(diǎn)鐘起床、晚上十二點(diǎn)休息；怎能忍心讓他一個(gè)人周末值班；怎能忍心讓他跑上跑下的找調(diào)皮的同學(xué)……他現(xiàn)在雖然離開了工作了幾十年的學(xué)校，但他一貫的作分依然時(shí)時(shí)在我們身上再現(xiàn)。
我們有理由深信--做的會和楊老師一樣好。你看，六（5）班的徐剛同學(xué)又在環(huán)境區(qū)域"視察"呢
懷念老師隨筆600字初中作文 第二十二篇
每當(dāng)畢業(yè)時(shí)，我都會用心回憶一次我的老師，這一次，我回憶的是我初一年級的語文老師，是她帶著我走入了文學(xué)的世界，走進(jìn)了心靈的世界。
一直以來，我都是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不敢與人交流，不敢與人成為朋友，甚至于不敢和老師說話。然而，就是這樣的一個(gè)我，被我初一時(shí)的語文老師看見了，她向我伸出了溫暖的手。她時(shí)常找我談心，也時(shí)常幫我修改作文。我的作文不是我們班寫得好的，卻是她最用心去看，去修改的。當(dāng)我問到老師：“老師為什么對我那么好？”時(shí)，老師她只是笑一笑，說喜歡我這個(gè)學(xué)生。
直到這位語文老師因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)的原因，離開了我們學(xué)校，去到很遠(yuǎn)的地方之后，她寫信來告訴我說：“因?yàn)樗匆娢遥拖袷强匆娏嗽?jīng)的她自己”是這樣的原因，老師一直關(guān)心著我，她知道我內(nèi)向到不敢與人交流的原因，她了解我的難言之隱。
這位老師教會了我如用日記與自己對話，也教會了我如何與天地來往。她不要求我去與人接觸，她只是告訴我用心去觀察生活，她教我去看天空，去看大地，去看河流和山川，也教去看一朵朵飄過我們頭頂?shù)脑疲f它們都會說話，只是很少有人傾聽，她說小樹兒也會說話，只是我們沒有與其談心，她說晚霞是在為我們獻(xiàn)舞，也說流光溢彩的夢。老師說的那一切打開了世界，既打開了文學(xué)的世界，也打開了我心靈的世界，讓我在與天地來往的時(shí)候，便知曉了生活的秘密。
現(xiàn)在我還與這位老師在偶爾通著信，以后也還會繼續(xù)通信，只是她畢竟是在我初一時(shí)候出現(xiàn)的老師，在初中畢業(yè)之時(shí)，我想提前回憶一下與她的來往。
懷念老師隨筆600字初中作文 第二十三篇
“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋”。這首詩用來形容我的老師，最適合不過。“十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁”，這便是你吧——林老師，在我求學(xué)道路上授予我知識，教我做人，給予我關(guān)心最重要的一位老師。我的老師宛如太陽的余輝。記得一次，我和同桌開小差，您毫不遲疑地點(diǎn)了我的名字要我回答問題。“你來說一下這道題怎么解。”剛剛根本沒認(rèn)真聽的我一下子懵了，看著繁雜的數(shù)學(xué)公式，還有老師那一成不變的招牌微笑，我的心一下子慌了。怎么辦，不會解啊！心里做好了被訓(xùn)的準(zhǔn)備……，等待唾沫轟炸隨時(shí)可以爆發(fā)的時(shí)候，耳邊卻傳來一聲平和無比的話語，“好了，坐下吧，下次不要這樣了……”對比很是驚訝的我隨即投去了一個(gè)感激的目光，又是落到了他那如假包換的微笑上。在平時(shí)只是看作很滑稽的笑，此刻卻似乎籠罩了一層光輝。一層柔和的太陽的余輝似乎正與那微笑交相輝映，深深鋸刻在了我心里。我的老師待我如慈母亦如嚴(yán)父。有一次我感冒得特別嚴(yán)重，正好我父母又不在身邊，您不僅給我買藥還帶我去看醫(yī)生；六年級時(shí)，我的成績一直上不去，您多次找我談話，讓我不要緊張……許多往事如風(fēng)，一陣又一陣地涌上心頭，滿腦子都是您辛辛苦苦，教育我們的樣子。“蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠，春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。”想起了老師，就想起了您，我的林老師，愿歲月安好。
懷念老師隨筆600字初中作文 第二十四篇
令我難忘的老師是李寧老師。她曾經(jīng)教過我三、四年級兩年的語文。我非常喜歡她和她的課，我的同學(xué)也很喜歡她。
李寧老師大概二十四五歲的樣子，圓圓的臉龐，白白凈凈，兩只發(fā)亮的大眼睛如同兩顆鉆石。李老師有一頭烏黑油亮的長發(fā)，直到腰際，讓人以為“飛流直下三千尺”。她個(gè)子不太高，遇到比她高的學(xué)生，她會樂觀的說：“好好長個(gè)！不要像我一樣矮。要多吃飯哦！”
李老師是一個(gè)幽默的老師。有一次，她發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)上課正在看漫畫，漫畫上畫的正是主角不小心吃了毒蘑菇。李老師突然在那位同學(xué)的后面出現(xiàn)，她對那個(gè)同學(xué)說：“你是不是吃了書中的那種‘毒蘑菇’，所以才發(fā)病上課看漫畫的？必須要用書中的‘解毒蘑菇’來解讀毒？”同學(xué)們哄堂大笑，那位同學(xué)也不好意思地把書收起來了。
李老師是一個(gè)勇敢的老師。有一回，我的朋友的一本書被一個(gè)頑皮的同學(xué)扔到墻頭上了，墻頭上全是碎玻璃，在太陽下閃著嚇人的光。李老師身手敏捷，縱身一跳，如同練過輕功一般，一下子把書取了下來。但是，她的手卻受傷了。
李老師是一個(gè)時(shí)尚的老師。她每次上課都穿得漂漂亮亮，讓人以為是仙女下凡一樣。有一次，一位同學(xué)問她問什么這么時(shí)尚，她幽默地說：“這可是‘養(yǎng)眼式吸引法‘，讓更多的同學(xué)注意到我，那樣才會有更多的人聽課！”那個(gè)同學(xué)聽了如夢初醒。
我喜歡李老師的語文課。她語音清脆悅耳。她總是鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，啟發(fā)我們動(dòng)腦筋思考。每次背誦課文，她總會先給大家講解一下，我們理解了，很快就能背誦下來。我們很喜歡這種背誦方式。跟李老師學(xué)語文，感覺很輕松愉快！
李老師是一位幽默的老師，一位勇敢的老師，一位時(shí)尚的老師……我愛我的李老師。
懷念老師隨筆600字初中作文 第二十五篇
我的成績一直是最好的，老師都對我很好。我記得當(dāng)我要轉(zhuǎn)學(xué)，我的老師都很反對，不想讓我走。那是小學(xué)四年級的時(shí)候，我媽要我去了我姨媽家所在的小學(xué)上學(xué)，那時(shí)候，盡管我也不愿意離開，但我必須離開、離開喜歡我和我喜歡的老師們。
轉(zhuǎn)學(xué)后，我遇到一些老師，不能說對學(xué)生不好，但卻非常嚴(yán)格、而且在現(xiàn)在看來是走向了另外一種極端。不過在我們農(nóng)村，那也是正常的。在不打不罵，是不可能成才的觀念支配下，同學(xué)們由于調(diào)皮受到了不少的懲罰。而我，也因?yàn)檫@樣，受到了第一次來自老師的懲罰。
那是冬天的某一天，大地一片白色，天空還正下著小雪。我們特別興奮，不知道是誰從家中“偷”來一包香煙（一塊錢的），分給我們這群男孩子，我們不會抽煙，就學(xué)著電視里面的畫面，點(diǎn)燃煙，放在嘴里，然后到處跑，覺得很威風(fēng)。
結(jié)果，撞在槍口上，我們的班主任把我們都叫進(jìn)教室，二話沒說，每人臉上一耳光（說真的，當(dāng)時(shí)我傻了，真痛）。接下來的懲罰更要嚴(yán)重，只要他的課，我們不用上，在臺前臺后腿直著、腰彎下、雙手伸直點(diǎn)到腳。
那次，我差點(diǎn)暈倒。也因?yàn)檫@樣，期末考試拿了第一名的我，什么獎(jiǎng)勵(lì)都沒有了。
呵呵，現(xiàn)在想起來，還有點(diǎn)好笑。不過雖然他的方法，我一直很反對，但我從來沒有記恨過他，相反，我很感謝他給了我這樣的人生經(jīng)歷。
懷念老師隨筆600字初中作文 第二十六篇
我的老師何平坤，離開我們一年多了，她是讓我最懷念的人。記得還在我讀學(xué)前班的時(shí)候，在我們眼里簡直是個(gè)龐然大物，我們都怕她，不敢在您的身邊說一句粗話，但是有一次，她我我改變了對她的看法，那一次，我們要打預(yù)防針，當(dāng)我看到那尖尖的針頭刺進(jìn)同伴的手上，再灌進(jìn)一筒藥水后，雞皮旮瘩，就在我身上緊急集合了，它們排成隊(duì)伍占據(jù)了我身體的各個(gè)部位，我心里跳得撲撲直響，這時(shí)候我忍不住哭了，再也不想打針了，因?yàn)槲姨峦戳恕Ｄ菚r(shí)正是五月份的時(shí)候，楊梅成熟的季節(jié)，您就拿起楊梅來鼓勵(lì)我們打針，說：“誰打了針就有楊梅吃。”望著紅艷艷的楊梅，我直咽口水，我就鼓起勇氣打了針，還真的吃到了楊梅，這就是我體會到的，您對我們的關(guān)心。
還有一次，在我讀三年級的時(shí)候，您要求我們做家庭作業(yè)，我打彈子去了。沒有完成作業(yè)，第二天我來到學(xué)校上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，您檢查作業(yè)了，查到我這里，發(fā)現(xiàn)沒有做好，您就不客氣了，把我?guī)У街v臺上問：“在家干什么去了?”我靈機(jī)一動(dòng)就撒謊說：“去給媽媽收谷子去了。”但您一眼就看出了我騙了您，語氣更加嚴(yán)肅了，后來我只好說了實(shí)話，您聽我說了實(shí)話后，就教育我：“在家不要不做家庭作業(yè)。更不要撒謊。”當(dāng)時(shí)的我不懂事的很恨您，到了讀四年級的時(shí)候，我漸漸的懂事了，才知道您是為了我好，現(xiàn)在的我更后悔了，當(dāng)時(shí)真不該那么恨您。
但不久就聽說您為了教書，身體都不顧，您患了肝癌住進(jìn)了醫(yī)院，我當(dāng)時(shí)聽了，很想約幾個(gè)同學(xué)去看望您，但在我們剛準(zhǔn)備去看您的那個(gè)星期六，就聽表弟說：“您去醫(yī)院搶救沒搶救到，已經(jīng)去世了。”當(dāng)時(shí)我聽了忍不住就流下了眼淚。我是多么的懷念您的教誨啊!
最后，請您放心，您的學(xué)生我，一定會好好讀書，將來有機(jī)會當(dāng)老師的話，也象您一樣當(dāng)個(gè)好老師，祝您在天堂好好的安息，保重!