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作文成長的快樂為題600字記敘文(精選30篇)
作文成長的快樂為題600字記敘文 第一篇
“終于放松了！”我長長地舒了一口氣，我的“噩夢”終于平息了！
最近一段時間，我總是放松不了，一下課心就像上了弦，不由得緊繃個臉，因為班上的男生總是對我和薛凡雨發起“攻擊”，時而來追我們，時而把我們圍起來，時而把我們逼到墻角，時而逗逗我們。男生這么熱衷和我們打鬧可能是他們太閑得無聊了，我和薛凡雨又是語文課代表，經常會幫老師批改作業，冷不丁的就被他們盯為目標了。經過他們幾次堵截，我們倆竟然有了對付他們的策略，不信跟著我看看鏡頭回放吧！
一下課，我和薛凡雨就飛奔著向操場跑去，男生們也不甘示弱，向我們快速追來。我和薛凡雨用眼神對望了一下，向不同的方向跑去，男生們一下子愣住了，臉上滿是疑惑，連“領頭大王”也沒了法子，無奈的看著我們， 好想在說：“我該去追誰呢？”我們乘男生分神的時候，沖往前方，躲到一棵大樹后，哈哈，男生找不到我們了，我們捂著嘴巴得意的笑了！
下課鈴聲一響，我和薛凡雨尋找好“出走途徑”，貓著腰，小心翼翼地從后門溜出去，朝著目標---女廁所奔去，男生總不能跟著我們去女廁所吧！這個方法倒是避開了討厭的男生，但也苦了我們可憐的鼻子！
男生們吸取了之前的教訓，他們也改變了策略。一下課，他們就安排人員把守在教室的前后門，象解放軍戰士一樣，腰桿挺得筆直，讓我們無處可逃。其余的人就在教室里圍堵我們，還有的得意的說：“你們這回一定跑不了了。”我說:“三十六計，告老師為上計！”嘿嘿，老師知道了，男生們就沒有好下場嘍！結果可想而知，老師聽了我們的訴說，一拍桌子，怒發沖冠，去找男生了。男生們一個個聳拉著腦袋，就像雙打的茄子—蔫了！我和薛凡雨一拍手掌：“太棒了了！終于雨過天晴了！”這次以后，我們真正的舒了一口氣！
生活其實太有趣了，我想，長大以后的我想起這件事，一定會很開心吧！
作文成長的快樂為題600字記敘文 第二篇
成長，是一個值得細細品味的人生歲月，它充滿了酸、甜、苦、辣。它像一塊記憶的石碑，記錄著我的煩惱，但鐫刻得更多的是我的快樂。
童年的我，正在花叢中追風撲蝶，享受純真的味道；童年的我，正在陪弟弟玩著捉迷藏，享受快樂的味道；又是童年的我，無憂無慮地跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動，又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂章。當我沉浸在童年的童真中，卻為一幕深深自嘆，怎么了？瞧，我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了，正接受著處罰……
隨著歲月的流失，我到了入學的年齡。我背上書包，系著紅領巾，興沖沖地跑進了教室。在知識的熏陶下，我漸漸失去了幼稚，解答了一個小時候的難題，沒了幼時的困惑，獲得了不少屬于自己的綠洲與海洋。我有了屬于自己的人生理想。我體會到了人間的真情，與朋友分別時，低吟“但愿人長久，千里共嬋娟。”看見兄弟相殘，胸中燃起了：“本是同根生，相煎何太急？”聽到祖國申辦奧運會成功的消息后，心中豪邁之情油然而生：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著自己的祖國與人民！”
知識讓我像小鳥一樣，在自己的天空中翱翔，也讓我這個稚氣未脫的孩子走向成熟，那是舒心愉悅的幸福，心中別有一番滋味：“成長是如此地快樂呀！”
我即將告別童年，走向少年時代。雖然曾經有過淚水，有過悲傷，但唯一不變的是那一份淡淡的快樂。我衷心地感謝成長，是它給我帶來了無窮的快樂！
作文成長的快樂為題600字記敘文 第三篇
成長是快樂的，每一次的成長，雖然帶著痛，但我都是快樂的。只要讓我又有所長進，我都會快樂地接受那些成長過程中受到的傷。
聽起來有些自虐的話，可事實上就是這樣。我喜歡成長，包括了成長的煩惱。因為我意識到，我只有在有煩惱的時候才會不停地去思考，才會時刻保持清醒的狀態，而這些都是成長必備的條件。這使得在別人看來的成長的煩惱，在我這也變成了成長的快樂。
拿最小的一個例子來說，我做數學題，本來一點點也不會，上課認真聽了老師的課，下了課又問了老師幾遍，我還是沒弄懂，這時候我就會一本本刷相關的習題。這個辦法很笨，但真的很管用。就在我一遍一遍的做題，做了幾千上萬道題之后，我開竅了。這是最小的成長了，是對習題的跨越，亦是對自我的超越。開始我不懂的時候也會很煩，可當我意識到煩解決不了任何問題，只會讓問題變得更加棘手，我該不會的還是不會之后，我就開始改變策略，改成做題了。我相信我做完幾千上萬道題目之后，我一定可以搞懂這些，因為我又不是比別人傻，我又不是智商有問題。也許就是在這種自我的信念中，我把成長的煩惱最后都變成了成長的快樂，甚至現在回想起來的美好時光，竟然不是單純的歡樂時光，而是我應對成長煩惱的那些痛苦時光。
成長中越痛苦的時光在后來的我看來，反倒變得越難忘越能使我快樂了，這些快樂是恒久不變的一種快樂，是不管時隔多久，回憶起來都會自我肯定的一種快樂。這種快樂涉及尊嚴，也涉及到整個人生。正是因為這種成長的快樂，我變成了更好的自己。
作文成長的快樂為題600字記敘文 第四篇
今天，我讀了一篇文章《賣火柴的小女孩》。文中的小女孩是多么的可憐，吃不飽、穿不暖，最后凍死在墻角邊。我不禁流下了同情的眼淚，想到了自己的快樂生活，比起小女孩，簡直就象生活在蜜罐中一樣。
我有一個幸福的家庭，爸爸媽媽不僅給我創造了良好的學習環境，而且還利用假期帶我去旅游，讓我既游玩了祖國的大好河山，又增長了見識，記得六歲時我就到過南京、上海；七歲到過杭州的西湖；八歲時到過東北的長白山、鴨綠江、沈陽、大連，去年暑假的海南游，是我感覺最快樂的經歷，尤其是分界洲島的潛水，至今還記憶猶新，歷歷在目。
那是到海南的第三天，我跟爸爸說想潛水，爸爸爽快地答應了，給我去買了張票。我跟著工作人員來到換衣服的地方，在教練員的指導下，穿上了緊身的厚厚的潛水服，陰背上氧氣瓶。教練告訴我，要上升大姆指就向上，要下潛大姆指就向下，要左右也是通過大姆指交流，因為到了水下不能講話，我點點頭。要下水了，我又有點緊張，可想到能親眼看到海底美麗的魚兒，親手摸到海底的礁石，不禁躍躍欲試。教練讓我把頭蒙到水里，透過潛水鏡，啊，好神奇的世界：形狀怪異的珊瑚礁，紅的、藍的、黃的小魚在水中快樂嬉戲，長長的海草隨著波浪自由舞蹈——這時我感覺耳朵有點痛，就做了一個向上的姿勢，教練把我帶到水上。休息了一會兒，我又潛回海中，比第一次感覺好多了，告訴你，我還在海底拍了好幾張照片呢，可酷啦，回家給親戚朋友們看，把他們羨慕死了——
想想賣火柴的小女孩，我覺得我有爸爸媽媽的愛，有老師的關懷，讓我健康快樂地成長，我是多么幸福啊，我一定要好好珍惜！
作文成長的快樂為題600字記敘文 第五篇
提起“作文”一詞，或許會令許多學生頭疼：“怎么又要寫作文了？”但是，你如果停下腳步，靜下心來，回首看看自己曾經走過的歲月，或許你會發現，作文其實一直伴隨著你成長。
我的第一篇作文寫于幼兒園大班。那時的我還不識幾個字，但是卻特別喜歡看童話故事，因此常常讓媽媽指著書上的字，讀給我聽，而我則坐在媽媽的懷里認認真真地看。故事很有意思，小狗、小貓、小老鼠……一個個都是那么的可愛。有一天，小小的我突發奇想：人家能寫童話故事，我為什么不能寫呢？于是，我便開始了自己的第一次寫作之旅。我口述，媽媽筆錄，不一會兒，我的第一篇“杰作”《小猴登月》便完成了。雖然現在看看那篇作文寫得并不怎么好，但是當時的我卻以此為傲，一遍遍地讀給外公、外婆和舅舅他們聽，聽到他們的夸獎，我的心里像吃了蜜一樣甜。那時，文學創作的種子已經在我心中播下。
我的第一次作文獲獎是三年級下半學期，我寫的小詩《媽媽》榮獲全國小學生作文比賽三等獎。當我拿到獎狀時，驚訝與喜悅頓時涌上心頭。我小心翼翼地拿著獎狀走回座位，不知道該怎樣形容我當時的心情，只記得微笑爬上了我的嘴角，同學們也向我投來羨慕的目光。從那一刻起，文學創作的種子就已經破土而出，發出了希望的芽。
我第一次寫小說是在六年級上半學期，那天，吳老師用兩節課的時間給我們創作短篇小說，我寫的《禮物》，講的是小女孩晶晶給媽媽買皮夾的故事。評講作文時，老師表揚了我，說我的小說描寫很細膩，情節也很曲折，寫得不錯。我得到了巨大的鼓舞，欣喜若狂，把自己的小說讀了一遍又一遍，心里很滿足。現在，我和同學們正在創作中長篇小說，用自己的想象力幻化出一個個有趣的故事，信心就來源于我們第一次寫的短篇小說。自聽到吳老師的那句表揚開始，文學創作的幼苗已逐漸越長越高，越長越大……
作文是我成長過程中必不可少的一部分，是一串串成長的足跡。我在作文中快樂，在快樂中成長。
作文成長的快樂為題600字記敘文 第六篇
在漫漫的人生旅途中，每個人都能找到自己的快樂。像小學生來說，校園就是他們的快樂，一個人的學生時代是美好、快樂、充滿希望的……
現在的我已是告別童年，邁入青年的“小大人”。雖然我的人生旅途才剛剛開始，但我由衷的感謝成長，是它帶給了我快樂。
記得有一次學校舉辦二課活動，我認為想學下棋，便報了象棋這個項目。我懷著激動的心情邁進了下象棋的教室。老師給同學們每人發了一盒象棋，要手把手的教我們，可就在這時，一位同學說：“老師老師，我們都會下棋，就不勞煩您了，讓我們現在就開始比賽吧!”老師，檢查那迫不及待的樣子，就問大家：“你們全都會下象棋嗎?”話音剛落，同學們就異口同聲的說：“會!”我這人要面子，于是就這樣濫竽充數過去了。同學們都三三兩兩的聚在一起開始下棋了，只有我在那左顧右盼，生怕有人找我下棋。
我想到了“現學現賣”，就去圍觀其他同學下棋。只見他們左手一擺，右手一揮，一個“兵”便被吃掉了。看了許久，我大概明白了規則。就在這時，一位同學向我發出了挑戰，我有信心的接受了。比賽剛開始，我用馬吃掉了他好幾個小兵，于是我便開始沾沾自喜。突然，他以“迅雷不及掩耳之勢”，一個炮便把我的將拿下了。我不服輸，繼續和他下，我一直輸，可我并沒有氣餒，越挫越勇，就這樣我們一直下……直到放學了，我還是沒贏一局。
雖然這件事使我難過傷心，但也讓我受益匪淺。他讓我明白“失敗乃成功之母”的深刻含義，是我做到了越挫越勇。傷心使我感到了快樂。這點點滴滴的傷心和快樂使我逐漸成長。
作文成長的快樂為題600字記敘文 第七篇
時光老人移動著他的腳步，一步一個腳印。我也一步一個腳印，由一個無知的小女孩變成了一位亭亭玉立的少女，這就是我的成長的歷程。成長的歷程是五彩斑斕的，成長的歷程是充滿挑戰的，成長的歷程是歡樂的。在我記憶的銀河中，所有的星星都是歡樂之星。成長的歡樂是什么？成長的歡樂是花叢中的蜜蜂；是沙灘上的貝殼；是藍天上的白云……
學習的提高是我成長中的歡樂。每每看到語文作業本上的“甲”和“優”，我的心中就掀起一股還要優的熱潮；每每看到數學本上那紅紅的“甲（上）”，我的心中會新潮騰涌，下決心考一個個紅紅的100分；每每看到英語本上的“Good”，我的心愿仿佛都在這一刻實現了，心中的高興能夠用找不著北來形容了，每每看到獎狀上名次的前進、分數的增大、潛力的提高我的心中充滿了歡樂與下次必須還要更上一層樓的決心。
讀書越有領悟是我成長的歡樂。我從進幼兒園識字開始，就開始了讀書，這些年來，我閱書無數，可是隨著年齡的增長，作業使我無法擁有更多的時間來讀書，可是，“時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。”正如這樣，我每一天睡覺時總是利索地洗漱，以贏來更多寶貴的時間讀書。可也正因時間關系，我開始選取深奧的書籍、簡潔的書籍來閱讀，這些書籍的道理適合人一生的運用，且簡潔明了。正因為時間少，書籍精，我的閱讀感受與讀后的領悟也越來越精辟了，也正因為越來越精辟，我的成長歷程也越來越歡樂了。
成長的歡樂似天空的繁星，似烏云下的雨珠，似大海中的魚兒一般數不清。此刻我要問————說自我沒有成長歡樂的人，你們的成長真的沒有歡樂，還是你們無知得沒有發現歡樂的蹤影。
作文成長的快樂為題600字記敘文 第八篇
人生本就是一冊畫卷，從你出生起，便默默記錄下點點滴滴。也許你對這份成長很無奈，但若認真仔細地回味，其實你會發現，成長充滿快樂。
兒時，常陪外公回老家暫居，最屬難忘的就是后院的那片蘿卜地。看著那陽光下白白胖胖只露出一點兒的蘿卜，便不由自主的想拔出來看看全貌。
但我太小，能握住的，也只有幾片大葉子，于是我搓了搓手，用腳扒了扒腳下的土，像頭小牛般沖過去，抱住蘿卜就往外拔。姐姐看見了也來幫我。終于，經過長時間的拉鋸戰，蘿卜舉起了白旗，被我們齊心拔了出來。看著懷里抱著的在陽光下發亮的蘿卜，我咧開嘴大笑著，那里我第一次體會到滿足的快樂。
再后來大些，便跑到池塘邊趕鴨子。那時拿著樹枝揮舞的我，覺得自己就像是鴨王。由于過度興奮，不小心刺到了一只鴨的屁股，于是，全部的鴨子都朝我奔來要啄我，那陣仗猶如千軍萬馬之勢，嚇得我立刻沖離此地，跑回去搬救兵。
在逃亡過程中，雖然大叫了一路，但內心仿佛嘗了蜜一般。就像是一個英勇的將軍在與敵人打著伏擊戰爭，心中涌著一股無來由的快樂。
到了現在，自然沒有那么多的時間像兒時那樣四處瘋鬧，整日面對的是沉重的擔子和艱巨的課業，但我卻一點兒也不覺得日子像無色調的黑白相冊，反而每天都有一種興奮感，因為現在，我是為了自己的理想在奮斗和努力著。
不光如此，成長的路上還有溫馨的親情以及忠貞的友情陪我一路前行!也許對有些人而言，成長是痛苦的。但對我而言，它就像至寶。我能從中領悟到更多，
感受到更多……
成長的歷程，其實就飲一杯濃茶，初入口中苦澀不堪，品到最后，唇齒間留下的，終是醇厚的芳香。
作文成長的快樂為題600字記敘文 第九篇
有人說，成長是煩惱的；有人說，成長是艱辛的；而我卻說，成長是快樂的，幸福的。
從幼兒園時那個不停地問“為什么，為什么”的稚嫩孩童，到小學時那個只問不會的題的少先隊員，再到現在那個可以教會同學題的少年，這種成長是快樂的。
從小時候那個又矮又胖的“小冬瓜”，到小學時那個又高又瘦的“細竹竿”，再到現在那個亭亭玉立的美少女，這種成長是幸福的。
從小時候那個處處黏著父母的“小纏蟲”，到童年時那個和父母一起出去的“小大人”，再到現在那個有事和同學一起出去，只和父母說一句：“爸媽，我出去玩了”的“自立少年”，這種成長是迅速的。
回想小時候，和小伙伴們在一起玩捉迷藏，跳皮筋，踢毽子，那是多么有趣的游戲啊！可現在看到小弟弟小妹妹們在玩這些游戲時，只會從鼻孔里發出“哼”的一聲，心中“鄙視”到；還玩這個啊！真幼稚！時，這種成長又是可怕的。
小學時我曾經對“爬山虎到底有沒有腳”這種問題很感興趣，于是就和姐姐從社區的墻上“偷拔”了幾顆爬山虎，拿回家仔細研究。我手拿放大鏡，對爬山虎全身進行“大搜查”。哦，我終于在爬山虎的莖上找到了類似小吸盤的東西。這會不會就是爬山虎的腳呢？于是，我拿來一塊玻璃，把爬山虎放上去，果然那些小吸盤牢牢地“抓”住了玻璃。哈哈！爬山虎的秘密被我給破解了。而那之后的很長一段時間，我逢人便說我發現了爬山虎的腳，這種成長的快樂現在是體會不到了。
成長的路上有煩惱，也有艱辛，但是更多的卻是幸福和快樂！
作文成長的快樂為題600字記敘文 第十篇
老師說：“快樂是同學之間的互幫互助，是學習上的點滴進步，是身體上的健壯成長，是心靈上的逐漸成熟。”而我說：“快樂是拼搏后取得的成功。”
每個星期六，我都要到老師家去練鋼琴。今天，我練完琴后，老師發給我一些譜子，一邊發一邊說：“這是你考五級的曲子哦！”我心里一驚，天哪，五級！回到家后，我先把譜子上一些要標的標好，然后開始練琴。
轉眼間又到了雙休日，老師打電話告訴我說今天不用去練鋼琴，但我還是沒有松懈，依然在家認真地練習，當我練到一半時，爸爸在下面喊道：“我要去市區辦事，你要去嗎？”我心里一喜，因為出去玩是我最愜意的事情，可我轉過頭去看了看鋼琴，它似乎在朝我搖手，并對我說：“難道你不想考過五級了嗎？”當然想了！我搖搖頭對爸爸說：“我不去了！”隨后，我又開始專心致志地練習。
考試那天終于來了，我懷著興奮而又緊張的心情跑進考場，挑了個空位子坐下來，我坐立不安，緊張得心都快跳出來了。突然，聽審員叫到“趙文煜”，我頓時嚇了一大跳，不過我很快平復了心情。演奏開始了，我先將基礎曲目彈了一遍，雖然中間停頓了一下，但整體感覺還是不錯的。接下來要彈難的了，由于我練習時把不會彈的都拎出來彈，所以這對我來說已經沒有問題了。終于，曲子彈完了。我走出了考場，剛剛還想跳出來的心此時已恢復平靜。最后，就是等證書了。
盼星星，盼月亮，終于在放學時把我的證書給盼來了。我小心翼翼地拿起證書，欣喜若狂，因為這是經過我的努力得來的。我一會兒高興得一蹦三尺高，一會兒又親吻著證書，因為我實在是太開心了。
好的開始就一定會有好的結束，在成長的道路上肯定有些坎坷和困難，這時的我們一定要跨越過去，因為堅持就是勝利！
作文成長的快樂為題600字記敘文 第十一篇
成長歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去，不知不覺中，我就踏上了初中生活。在每一個和我一樣的孩子身邊，都有快樂和煩惱灌溉我們的成長。
快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，他們互相照耀。只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經歷。
我的成長中，有著無數快樂和煩惱，以前，每當我看到同學們穿著炫酷的溜冰鞋，在地上自由自在的滑著，在我旁邊像風似的掠過，我羨慕不已。10歲生日那天，爸爸給我買了一雙溜冰鞋，快樂的我，恨不得像小鳥一樣飛起來。爸爸帶我到廣場上，穿上溜冰鞋的時候，我迫不及待地站起來，“砰”的一聲摔了個四腳朝天。爸爸一旁鼓勵著我，我緩緩站起來，挾住旁邊的欄桿，慢慢的一點點邁出腳步，開心的說:“你看，我可是有天賦的。”話剛說完，洋洋得意的我又狠狠地摔了一下，頭暈暈的，像被撞了一下似的，疼得我眼淚直流。爸爸跑過來把我扶起，我泄氣地說:“這么疼，不練了。”爸爸告訴我:“不能就這樣放棄了，失敗乃成功之母。你一定行的。”
我重拾信心，站了起來，爸爸教過我彎腰，腳要像八字一樣。先掌握平衡再滑出去。我按照爸爸的方法，總算穩定好身體了，我慢慢地放開了欄桿，我終于站起來了，我勇敢地邁出第一步，像一個步履蹣跚的老人，又像一個剛學走路的小孩。爸爸站在我起點的地方，不知不覺，我已經里爸爸很遠了，我心里有藏不住的開心。身向前傾，我的腳一蹬，身子穩穩的滑了出去，我快樂極了，但我知道我還不熟練，要多多練習。
不知摔了多少次，每一次我都堅強地站了起來，終于學會了滑冰，之后漸漸的我滑的越來越好，也能想其他同學一樣飛起來了。滑冰讓我快樂，讓我更加堅強。
成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有勇往直前，堅持不懈，才能體會成長中的無窮快樂。
作文成長的快樂為題600字記敘文 第十二篇
花季的我們，人生之旅不可能永遠是一帆風順的，總要接受風雨的洗禮，但在成長的旅途中必然伴隨著成長的快樂。
小時候，我們總是在父母面前撒嬌，父母總是給我們最好的，最溫暖無私的愛。現在我慢慢的長大了，剛進入小學，我還有些無知，更有童年的美好回憶。現在的我不再是小學生了，而是一名初中生，初中生就不應該依耐父母了，更應該學會自力更生，做一個小小大人了。當我踏入初中的大門時，看著一個個新的建筑，一個個從未見過的老師，一張張陌生的臉，一個個溫和的聲音，這些并沒有是我感到拘束，在這個新的班級里，大家都忙著拜訪老朋友，結識新朋友。上課了，同學們都睜大好奇的眼睛，去發現初中知識殿堂的奧妙。初二的我們漸漸成熟了，漸漸懂得了學習的重要性。這個學期我們將迎來人生中一項重大考試——生地會考。班上的同學都在專心致志抓緊預習、學習、復習、做練習。我們班的學風真是太給力了！學要學得快樂、輕松，玩要玩得痛快！在一節體育課中，老師說跑兩圈就散了，我們既開心，又激動。音樂教室傳來優美動聽的旋律伴隨著微微的和風，飄蕩在綠茵場上、藍天下，飄蕩在每個人的心中。男同學高興地打著籃球，用比賽見證友誼，用汗水揮灑快樂。初三的學習任何更艱懼了，因為這是初中的最后一年，將面臨著中考是否打勝仗，將決定每個人的去或留，更關系著每個人進入社會的人生與打算。初中三這一年是我們努力奮斗的一年，更是我們值得回憶、珍貴、撒汗水的一年，拼搏的一年，初三了，同學們，加油吧！
驀然回首，兩年的時光，轉瞬即逝，正如孔子所說的：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”初中多少個日日夜夜，我們感受知識的無限魅力，感受歲月的饋贈，感受成長的快樂。如今，畢業班的旅途開始了，初三的我們，又要面臨一次重大考試，加油！我要用我的雙翅，飛向廣闊的藍天，飛向成功、勝利的大門，去尋找成長給予的無窮的快樂！
作文成長的快樂為題600字記敘文 第十三篇
童年是一塊晴朗的天空，純潔無瑕。
記得那是在一個陽光明媚的春日里，爸爸媽媽很早就出去了，只有我和姐姐在家里。可那時姐姐還在睡覺，我一個人正閑著沒事干，突然，我看見了爸爸每天早上刷皮鞋時用的黑鞋油和刷子，突然，我眼前一亮：“這下終于有事干了!”我走到鞋油邊，拿起刷子和我的一雙白皮鞋學著爸爸的樣子刷了起來：我先擠一點鞋油到我的一只白皮鞋上，再拿起鞋油刷在白皮鞋上死命地刷，一邊刷，還一邊唱：“左刷刷，右刷刷，上刷刷，下刷刷，高露潔有高鈣……”刷了半天，終于把我的那雙白皮鞋刷成了黑皮鞋，我立馬換上它，仔細端詳了一陣兒，真好，我又有一雙新鞋子了!
我剛準備把鞋油和刷子放回原地時，突然想起：要是我把媽媽那雙紅皮鞋也刷一刷，媽媽不就也有一雙新鞋子了嗎?媽媽看見了肯定會說我是個孝順的好孩子，嘻嘻……說干就干，我拿起媽媽的紅鞋子認真刷起來。
我原本打算把媽媽的這雙鞋刷完了之后就不刷了，可轉念一想，孝順了媽媽，也該孝順一下老爸，不然老爸要吃醋的……說干就干，我又拿起老爸的皮鞋刷了起來。不一會兒，家里的鞋子都變成了黑皮。不管是皮鞋還是球鞋，全都逃不過我的“魔掌”，一個個都成了我的“油下鬼”。
看著這些被我刷過的鞋子，我喜滋滋地想到：“待會兒爸爸媽媽回來一定夸我是個能干的好孩子!”
正想著，爸爸媽媽回來了，看到眼前的一幕，他們都驚呆了：一個臉上、雙手黑乎乎的小“非洲人”正坐在一堆的黑鞋子中不亦樂乎地忙碌著……“爸爸媽媽，你們的女兒能干吧!”我看著爸爸媽媽的臉色由陰轉晴，一會兒由晴轉陰，最后媽媽終于熬不住“噗哧”一聲笑了出來。“哈哈哈哈……”在全家人的歡笑聲中結束了我今天的鬧劇。
童年，快樂，天真……
作文成長的快樂為題600字記敘文 第十四篇
每至陽春三月，細密的雨聲，伴著筆尖劃過宣紙的聲音，回響在耳畔。回望窗外幽竹，心恰如止水，方能體會成長之快樂。
憶當初只是驚鴻一瞥，父親在案前筆走龍蛇，目光靜如止水，卻透著熠熠神采。筆尖觸著宣紙，墨跡淋漓間，唐風宋韻撲面而來。細看鐵畫銀鉤，字字傳神，清瘦如仙鶴，挺拔如松柏，怎一個雅字了得。
我心中驚羨，口內贊嘆，不由接過毛筆，尋來宣紙，一筆一劃地練起來。父親在一旁微笑不語，眼神中幾分了然，幾分欣慰，加幾分鼓舞。
起初，我興致滿滿，每日都要寫個幾張才作罷，可日久終是難敵枯燥磨練。此時窗外的綿綿細雨仿佛吞噬著我的耐心，燕子溫情的呢喃漸漸喚來了我的倦意。我終于還是靜不下心，筆下的字跡變得敷衍，折射出心底的浮躁。我索性擱筆，另尋其他消遣。
幾日不練，父親也看出了端倪，便叫我寫幾個字瞧瞧，然后與前些日子練的字一對比，我也明白自己不進反退了，心里頓時羞愧難當。
父親并沒有生氣，而是領我到一片竹林。正值三月，剛冒頭的春筍小巧可愛，春風拂過它們稚嫩的身軀。“他們經歷了一個冬天的雪藏，才有破土之日，你可曾想過，它們日后怎么長成參天勁竹？”
父親的手指向挺拔的竹子，風吹起竹葉好似父親的手，指引著我的道路。歸來后，始知成功需努力。若非日夜苦讀，何來范仲淹《岳陽樓記》之名篇；若非聞雞起舞，何來祖逖功成名就？自此，心終于沉淀下來，潛心苦練。
一日，父親又叫我寫，我便會心一笑——提起筆，父親專注的樣子又浮現在我眼前。揮毫潑墨之際，我心再無旁騖，眼中心中只裝著翰墨世界。起時如金戈鐵馬，氣吞萬里如虎；收時如輕舟泛波，搖曳碧云斜。父親欣然頷首，以我的成長為豪。
成長的快樂，如涓涓細流，傾注筆尖，慢慢流淌入我的心扉。
作文成長的快樂為題600字記敘文 第十五篇
成長如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時還帶有一絲苦澀，更多的是細細品味后的甜蜜；成長好似一缸成年老酒，需要時間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。而我成長的歡樂正是這咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中難忘的滋味。
當我呱呱落地，就是家人莫大的歡樂，因為我是在天使的守護下，期望的包裹中，幸福地降臨到這個世界上的。而后的生活更多的是浸沒在母愛的滋潤中，一點一滴地成長。
等到我能夠在媽媽的懷抱中手足舞蹈的時候，便頑皮的離開媽媽的懷抱，走到毫無遮攔的天空下，尋找起飛的開端點，毫無顧忌地嬉戲玩耍。因為正如魯迅先生說的：“游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。”我便瘋了般游玩，或是捉迷藏。老鷹捉小雞。丟沙包……玩久了便會喜新厭舊，鉆研另一種游戲。偶爾，也會因不留意摔得皮開肉綻，大哭大鬧，撅著小嘴又躲進媽媽的懷抱。在媽媽的百般討好下，便又破鼻而笑。
漸漸地，時光飛逝，歲月將我點綴成了一個正正經經的初中生，拋下童年時的面具，正真堅強的離開母親的呵護。聲音不再稚嫩，不再玩耍，而是一頭扎進知識的海洋，遨游在故事的情節里，傾聽書本的心聲，書寫夢想的進行曲，歡樂隨之而來。因為內心中有一顆夢想的種子，所以生活多了一份動力去奮斗，去努力。我要用汗水來澆灌它，用情感來修飾它，也所以多了一份期盼，渴望它的開花結果。有時，也會為了一點收獲而沾沾自喜；有時，也會為了多次失敗而垂頭喪氣。可是生命不會為了一朵花的綻放，一片枯葉的凋零而失去色彩，只能靠自我再接再厲。
今年我已經11歲了，大樹多了一圈年輪，花朵又結束了一次青春，石塊多了一條皺紋，小樹又長高了一節……而我又多了一分成長的歡樂。
作文成長的快樂為題600字記敘文 第十六篇
這天，我讀了一篇文章《賣火柴的小女孩》。文中的小女孩是多么的可憐，吃不飽、穿不暖，最終凍死在墻角邊。我不禁流下了同情的眼淚，想到了自我的歡樂生活，比起小女孩，簡直就象生活在蜜罐中一樣。
我有一個幸福的家庭，爸爸媽媽不僅僅給我創造了良好的學習環境，并且還利用假期帶我去旅游，讓我既游玩了祖國的大好河山，又增長了見識，記得六歲時我就到過南京、上海；七歲到過杭州的西湖；八歲時到過東北的長白山、鴨綠江、沈陽、大連，去年暑假的海南游，是我感覺最歡樂的經歷，尤其是分界洲島的潛水，至今還記憶猶新，歷歷在目。
那是到海南的第三天，我跟爸爸說想潛水，爸爸爽快地答應了，給我去買了張票。我跟著工作人員來到換衣服的地方，在教練員的指導下，穿上了緊身的厚厚的潛水服，陰背上氧氣瓶。教練告訴我，要上升大姆指就向上，要下潛大姆指就向下，要左右也是透過大姆指交流，因為到了水下不能講話，我點點頭。要下水了，我又有點緊張，可想到能親眼看到海底美麗的魚兒，親手摸到海底的礁石，不禁躍躍欲試。教練讓我把頭蒙到水里，透過潛水鏡，啊，好神奇的世界：形狀怪異的珊瑚礁，紅的、藍的、黃的小魚在水中歡樂嬉戲，長長的海草隨著波浪自由舞蹈——————這時我感覺耳朵有點痛，就做了一個向上的姿勢，教練把我帶到水上。休息了一會兒，我又潛回海中，比第一次感覺好多了，告訴你，我還在海底拍了好幾張照片呢，可酷啦，回家給親戚朋友們看，把他們羨慕死了——————
想想賣火柴的小女孩，我覺得我有爸爸媽媽的愛，有教師的關懷，讓我健康歡樂地成長，我是多么幸福啊，我必須要好好珍惜！
作文成長的快樂為題600字記敘文 第十七篇
很多人都說長大了就會有許多煩惱：作業堆成山等著你去做；要聽爸爸媽媽的嘮嘮叨叨；要經歷許多小時侯沒有過的事……可我覺得，除了煩惱，更多的卻是快樂。即使有煩惱，但克服和戰勝煩惱，也是一次次快樂的歷程。
長大了，我學到了許多的本領。我可以看報了。面對那些繁雜的文字，我不再像小時候那樣束手無策，我能輕松地讀懂，從而迅速地了解到國內外的新聞。我學會了游泳。游泳!多么有趣的事啊，在游泳池里可以暢游，有時還和爸爸追逐嬉戲。我還學會了英語。游泳的時候，碰到一些外國人，我不會像過去那樣躲得遠遠的，能簡單地和他們聊幾句了。
長大了，我擁有了與爸爸媽媽平等對話的權利。他們不像以前那樣把我當小孩看，而是把我當作大人一般對待。我們可以互相探討事情，交流看法，和我說話的口氣也不是命令的口吻了。
長大了，我擁有了真正的自由。寒假里，爸爸帶我去看電影，我可以毫不拘束地選我愛看的電影。春節的時候，我可以和姐姐兩個人一起到外面玩，爸爸媽媽不再是那副擔心的樣子。除了聽古典音樂外，我還可以隨意聽我自己愛聽的流行音樂，只要做完作業，爸爸媽媽不會干涉。
最令人高興的是，長大了，我真正擁有了屬于自己的秘密。小時侯，就連自己寫的日記，也要交給爸爸媽媽查看語句是否通順，是否有錯別字。現在不一樣了，我寫的日記，就是我個人的東西，爸爸媽媽沒經過我的同意，就不會再隨便翻閱了。
長大了，雖然有煩惱，但更多的是快樂。其實，如果你能把成長中的煩惱也能當作一種收獲，一種快樂看待的話，你便會收獲更多的成長快樂。
作文成長的快樂為題600字記敘文 第十八篇
從蹣跚學步，咿呀學語，到走路輕快，讀書流暢，我每天都在成長。成長，如同一個調味罐，酸甜苦辣咸都在里面。打開成長的相冊，使我不得不記起一件令人難以忘懷的事情。
那是我八歲的時候，爸爸媽媽為我買了一輛自行車，那時的我，對這車的新鮮，好奇感還示消除，便硬要坐上去試試，爸爸見我那么膽大，也同意讓我騎了。可是，自行車并有我想像中的那樣聽話，我剛一上車，雖然有爸爸扶著，但是車子還是東搖西擺，像個小姑娘似的“扭秧歌”，我努力把著車頭，很不幸，我還沒練熟，立馬摔了個四腳朝天，我疼得直咬牙，爸爸媽媽都鼓勵我繼續努力，繼續加油，不要放棄。我再次蹬上了自行車，踩著踏板，向前方騎去，我隨意擺動著車頭，一絲絲涼風從我耳邊吹過，花草樹木在我身旁一瞬間就過去了，就在我欣賞感受這美妙的一切的時候，道路如同一個頑皮的小精靈，趁我不注意時，突然來了個急轉彎，我正想調轉車頭，可已經來不及了，車飛馳而去，“奔”進了草叢，加上這較小的坡度，使我一連翻了幾個跟頭，最后與地面來了個親密的接觸——狗啃泥。唉！就在我嘆氣的一剎那間，我忽然聽到“咔嚓”一聲，就這樣，照相機拍下了我最“狼狽不堪”的那一幕。不過，經過一段時間的努力，我很快就學會了騎自行車。
成長中的每一件小事，就像一滴小水珠，多少件小事，多少滴小水珠，才匯成了河流——長大。
作文成長的快樂為題600字記敘文 第十九篇
以前是不喜歡寫作文的，每當老師布置作文時，我都會咬筆桿，抓著頭皮，得絞盡了腦汁，好不容易湊足了數，老師卻說語句不通順、內容空洞，流水賬，把我的信心減了大半。但自從上了四年級后，我對作文的態度有了改變，這都是因為我的語文老師。別看李老師平時一臉嚴肅的樣子，可她上的課就是那么的與眾不同。
有一次，作文課李老師帶我們到植物園參觀，引導我們觀察植物，之后讓我們將所見，所想寫一篇作文。不知道為什么我那篇作文居然寫了近五百字，而且作文里還用了一些擬人、比喻和夸張的修辭。第一次我寫出的作文就得了A（較好）。我也因為作文寫得較好有進步被點上臺念出令自己得意的那篇作文，每當讀完后聽到掌聲時，我都會悄悄地揚起嘴角，快樂啊！在寫作中，我得到了充分的自信，老師的一句稱贊，同學的一片掌聲，父母的一句肯定，給我莫大鼓勵使我有信心寫得更好。
哈哈哈……，同學們的笑聲傳開了。原來我們在玩貼鼻子的游戲，李小亮同學蒙上眼睛后，把鼻子貼到了嘴巴上了……同學們哈哈大笑，在笑聲中游戲結束了，待我們笑夠累夠，李老師侃侃而談：“眼睛是心靈的窗戶，寫作文要從觀察開始……寫作文有個秘訣：“我手寫我口，我口言我心……哇，原來是作文課，老師又在指點我們寫作呢，也不知今天怎么啦，寫作文時，好詞語、好句子都向我筆下涌來不再是流水賬了，這讓我有點丈二和尚——摸不著頭腦。此時我快樂極了。這次我的作文本上首次出現了A+（好）的字樣。老師夸獎我寫得細致、生動，語句連貫。這使我深受鼓舞。此后，寫作默默地在我心里埋下了一粒種子，在我不經意間發芽、成長快樂也隨之多了起來。現在寫作是我生活學習中的一部分，每當我發現了有趣的事，我會把點點滴滴寫下來。當我有煩惱時向作文傾訴，當我有快樂時，我會與作文分享。遇到困難時，我也寫下來，它使我有勇氣、信心，去面對困難。
寫作讓我體會到樂趣，作文讓我們一起快樂地成長吧！
作文成長的快樂為題600字記敘文 第二十篇
天不管怎樣好，總是會有風雨，人不管怎樣長，總是要長大。
成長，是快樂的，成長，又是艱辛的。
當我出生時，和所有小嬰兒一樣，我們有我們的任務，我首先面對的是如何睜開眼睛，看看這個陌生的世界，再大些，我還得去學會如何吮奶，如何開口叫爸爸媽媽……這一切對我來說是如此困難，可是是時間幫了我，成長幫了我。時間一年365天，天天都在跑，從來不停歇，它伴著我長大，每一秒我都在學習，每一分我都在努力，每一小時我都在進步。帶著蹣跚的步伐，我從嬰兒長到了幼兒，漸漸地我成了兒童，我一天天長大，并且是健康，快樂的。我感到成長是多么美好，我可以上學，學習知識，和好友玩耍。時間還不容我待夠童年時期，就硬把我拉到了少年，青少年，再到青年。可以說，這么長時間里我學了很多東西，也明白了許多事理。我一點點長高，思想也一天天完善，我可以盡力做些讓別人快樂也讓自己快樂的事。這時的我如一株春筍，在陽光沐浴下，露出腦袋，充滿理想，并時刻追求自己的理想。因此這時的生長又顯得不是那么快樂。俗話說，想要得到回報就必須付出。
我一次次付出，每次得到回報，我心中的“算盤”便撥一下，一次次，都證明我在成長，成長是辛苦的。我的每一次成長都必須經過一次艱辛的努力，我需面對很多新的東西，我要挑戰它們，也許我會成功，也許我會失敗。成長的路上充滿了陽光，讓我信心百倍，成長的路上也處處布滿荊棘，但我會勇敢邁過。在此，祝自己“成長路上，一路順風！”
作文成長的快樂為題600字記敘文 第二十一篇
繁星點點好似我童年的舊事，藍色的“幕布”好似平凡的生活 ， 有快樂就伴有煩惱 ，它們是相輔相成的姐妹 。
那次 ， 好友阿秋聽了別人的傳言對我產生了誤會 ， 我默默地聽完他得指責后 ， 剛要解釋 ，他已經憤憤離去了。還有什么事比失去朋友的信任更讓人難過的呢 ？帶著這份苦悶 ， 我騎著自行車箭一般的地回家去 ，經過十 字路口 ， 一個急刷車 ， 差點兒沒把我拋出去 ， 還遭了那 “五十鈴 ”貨車司機大漢的破口大罵 。 種種煩惱與奧喪一下子在胸中彌漫開來 。嘆了口氣后 ， 我決定改變一下 ，于是先給自己買了一串冰糖葫蘆 ， 然 后在公園逛了一圈兒 ， 之后單腳蹬上秋千板 ， 來了個大轉變 。 這時忽然看見阿秋 ， 顯然他在等我停下“對不起 ， 是我 ……’’他看了看還在前后擺 動的秋千 ， 笑著說：“你真有意是思 ， 一個人蕩秋千 。 ”我也笑著說：“我這就叫’設計快樂’然后兩只秋千又快樂地蕩起來了 。 我們這樣笑著鬧著 ， 忘卻了所有的煩惱和不快 。
有一次 ，我在數學上遇到了一個大問題 ，它把我難住了 ，我不知怎么辦才好。？我想啊想 ，我始終一點也沒有分心 ， 不管外面的世界多么的亂 ， 多么的喧鬧讀都無法打斷我思考的路境 ，我穿梭在數學的海洋中 ，一刻也沒有閑著 ，我也 不想讓自己閑著 ，一分鐘 ， 二 分鐘 ，三分鐘 ……時間飛快， 我還是無法領會題目中的意思 ，我馬上跑到爸爸身邊問題目 ，他經過一番思考，無法回答我的問題 ，我還是不放棄 ，把爸爸拖過來一起想 ， 時間匆匆，不等人 ，我的思考毫無作用 ，依舊步入老路 。 無奈 ，第二天，我來到老師的辦公室門口，早早的等候老師仔細覽讀題目 ，發現其中問題 ，于是 ，就一步一步教我 ，最后 ，我終于明白了 ，我謝過老師 ，就離開了辦公室 ，我路上想 ，只要我堅持這樣做 ，將來一定會成為一個有用的人 。我一直相信我的堅持是對的 。
我成長中有快樂 ，有煩惱 。我希望 ，快樂塑造我的性格 —— 開朗 ， 煩惱則塑造我的精神 —— 剛強 。
作文成長的快樂為題600字記敘文 第二十二篇
一顆種子長成參天大樹，這期間需要許多因素的參與，會有很多磨礪，對于一個人的成長也是一樣的。成長的過程曲折坎坷，正因為如此才會讓我們感到快樂。風雨過后的天空會變得更加湛藍；風雨過后的波濤會變得更加和藹；風雨過后的人會變得更加快樂……
暑假里我在小區的會所里學會了游泳，而這一天我遇到了學完游泳過后的第一次任務，那也算是一個成長，讓我變得更加有自信。
那一天我和表妹一起去會所吃西餐，她突然說要和我學游泳，哇塞，我要當教練了！我只被教練教過，可沒有當過別人的教練。我內心好一陣激動！能成為表妹的教練就像做白日夢一樣不切實際！于是吃完飯我迫不及待的和她一起下了水，一點經驗也沒有的我，決定成為一個好教練。于是我耐下心問她會不會動作，然后一次次憋氣，在水下仔細觀看她原本已經會的動作，不斷的用手拿著她的腳，幫她改正錯誤。我認為我已經很努力在教了，但是她還是有各種各樣的麻煩：“我不會換氣，一換氣就會往下沉；我明明像你一樣蹬腿了，可是總是不會往前游；我累了，咱們休息一會再練吧……”她有點不耐煩了。我好像也有一點不知所措了。但是，我想：畢竟我現在是她的教練，我一定要有耐心，不能就這樣不教了。不然我就不是一個合格的好教練！
在無數次失敗，無數次打消放棄的念頭以后。她的游泳技術終于有了很大長進。雖還不能像游泳冠軍那樣，但也已經有模有樣了。她也都露出了快樂的笑容。
陽光從窗口透進來，水變得更暖和了。它才見證了我們的成功。在成長的路上不管成功還是失敗，都是一種收獲，都是一種快樂。它載著你的希翼飛向充滿陽光的遠方……
作文成長的快樂為題600字記敘文 第二十三篇
多姿多彩的童年就像一只小船，里面裝滿了甜蜜的糖果，那些都是我成長時的快樂，它讓我回味無窮。在這些快樂的時光里，有一件事至今讓我記憶猶新。
我想大家一定見過浩瀚無際的大海吧！在我的心目中，大海是蔚藍的、浩瀚的、神秘的，令人非常向往。趁著暑假，爸爸媽媽帶我去青島，我聽說青島有大海，興奮不已，恨不得馬上就去看海。
經過一個晚上的顛簸，終于到青島了，第一站就是看海。期盼已久的大海，終于呈現在眼前。向遠處眺望，無邊無際，與藍藍的天空連在了一起，好像來到了天的盡頭。海風卷起白色的浪花，就像迷人的裙子在蕩漾，嘩嘩的水聲猶如大自然優美的交響曲。沙灘上惹人喜愛的五彩貝殼在陽光的照耀下顯得格外迷人。走在軟軟的沙灘上，呼吸著清新的空氣，盡情地讓海水沖刷著雙腳，特別舒服，心情格外舒暢。
見了大海，不進去游泳可要遺憾。于是，我們換上泳衣，套上游泳圈，我像一只歡快的小鴨子， “撲通”跳進了大海，誰知不小心嗆了一口海水，呀！又苦又咸，特難喝。游了一會，我靈機一動，偷偷地跑到媽媽的身后，突然捧起海水，一個勁地向媽媽潑去。媽媽先是一愣，馬上反應過來，向我發起反攻，我很快敗下陣來，舉手投降。爸爸看著我的窘相，捧腹大笑，我看見爸爸幸災樂禍，馬上又轉向爸爸，向他發起進攻，可爸爸會潛水，一鉆沒了蹤影，巧妙地躲過了。
時間悄然地溜走，轉眼是夕陽西下，我們依依不舍地上了岸，我回頭望了望大海，它帶給了我歡樂，帶給了我美好的記憶。
作文成長的快樂為題600字記敘文 第二十四篇
“在池塘邊的榕樹下，知了在夏天歌唱，在操場旁的秋千上”這首歌讓我想起了我的童年。每個人的童年都像一串數不清的珍珠項鏈。也許每一顆珍珠都記錄著一段美好的回憶。
記憶像水一樣洶涌，像火一樣熱烈，像沙一樣細嫩，像新一樣清新。
去年夏天，我和朋友們在樹蔭下玩“恐懼游戲”。這一次，輪到我了。我閉上眼睛，用耳朵傾聽。我試著一點一點地用腳走路，生怕被小石子絆倒。當我把我的手向前伸，我覺得有人抓得很緊，沒有抓住任何東西。我用手和腳摸索著。突然，我不敢碰墻了。我想我沒有沿著墻走是對的!我的朋友們喜歡躲在角落里。“嘻嘻”的聲音證實了我的想法。最后，我摸到了墻角。我使勁向前一抓，手碰到了墻上。痛得像針一樣。這一次，我不敢大意。我一個接一個地往回走。這一次，我抓住什么就抓住什么。我興奮地大喊:“抓住它，抓住它!”我只聽到身邊爆發出一陣笑聲。我睜開眼睛看。我抓住了一只路過的老牛奶。我的朋友們笑。我的臉變紅了。
童年，孩子的歲月每個人都會有，但這個古老的詞有一個小說的故事，一個“童年”唱出了我的快樂生活，說我的笑聲。我喜歡童年的天空，多么喜歡孩子純潔的笑容，沒有憂傷，沒有污點。我喜歡我童年時代的花草。它就像一塊無邊無際的看不見的彩色地毯。談論童年的樂趣真是無窮無盡。但是當你看到窗外一縷金色的陽光射進房間，這意味著童年的快樂全在金色的陽光里，因為這是從荒野到老的陽光。因此，我把這段陽光稱為“金色童年”。
童年是夢想飛翔的藍天。童年是一首多彩的詩。童年是我唯一的溜溜球在世界上。童年是我戰勝奧爾特曼的利劍。有人說童年是人生最難忘的時光，但我說只有純潔的心靈才能體會到愛情的甜蜜!
作文成長的快樂為題600字記敘文 第二十五篇
成長的快樂，是父親安慰的語言。這次考試，我考得十分不理想。84分，對我來說是一塊沉沉的石頭，重重地壓在了我的心上。到家后不久，爸爸也回來了。我在那邊悶悶不樂。爸爸問我：“受批評了？”我搖頭。“那考試考砸了？”我馬上抱頭痛哭。眼淚止不住地往下流。我想爸爸肯定會痛打我一頓的，因為他對我的期望一直很高。可沒想到的是，爸爸居然沒有罵我，只是平靜地吐了一句話：“沒有最好，只有更好，記住教訓便是了。”爸爸留給我的話，讓感受到了快樂，原來批評也能帶給人快樂的感覺。
成長的快樂，是朋友間真摯的友誼。有時候，老師會讓我們交換來檢查作業。我發現自己錯了一題，可本子已經在自己的好朋友手中。我也只好將就，心想反正已經來不及了，錯就錯吧。可好朋友卻只是讓我偷偷地訂正好，沒報告老師。這使我感受到了朋友的寬容。有時，氣足的籃球被搶光了，我沒得完了。好朋友見了通常會叫上我一起玩。這就是友情帶給我的快樂。
成長的快樂，是在勞動中獲得的。午間勞動，我輪到拖地。剛拖干凈，腳印又會在不知不覺中從天而降。有的同學去交作業，走回來又是一串腳印。于是，我就站在那對每個從我拖過的還未干的地板上無情的踩踏過的人給予強烈的鄙視和殺人的目光。因為，看到那些該死的腳印，我心痛啊！可還有一些人就是能這樣熟視無睹地走過。牙齒已經開始格吱作響了，可為了班級，只能再次俯身去擦。但聽檢查隊員說可以加到分時，剛才的憤怒，已經到了九霄云外。勞動果然是最光榮的！光榮！光榮！
成長的快樂，是從學習中找到的。有時，老師教有些難一點的題目。萬一我答對了，就會有許多雙羨慕的眼睛一齊向是射來，使我羞得頭也不敢抬。一次，美術課上畫金魚。老師說我畫的好看，我開心得要死，因為這又是喜事一樁。
所以，我感謝成長，因為成長的快樂永遠都是這么甜，這么美。
作文成長的快樂為題600字記敘文 第二十六篇
每個人都將要經過成長的階段。從嬰兒到周歲，從周歲到青春前期……有的人說成長是酸的，有的人說是甜的，有的人說是苦的，還有的人說是酸甜苦辣的。我覺得以上都不是，我覺得是快樂的。
一瞬間，11年就快要過完了，我就要12歲了。
我成長快樂的事情有許多。
每年春節，爸爸都會給我買很多很多鞭炮，每一天我都會跟哥哥姐姐一起放鞭炮。每一年放一次鞭炮，買一個人都會增大一歲，也一年比一年懂事的多，一年比一年調皮的多……每一次和哥哥姐姐們放鞭炮，我都會給很多好吃的，玩的給他們，然后再一起放鞭炮，放到三更半夜也不肯睡。
清明節的時候，親戚們都來了，哥哥姐姐們又來了，我心里超開心，趕緊給哥哥姐姐說：“我們玩去，”我們玩過很多游戲，如行幼稚的老鷹捉小雞，捉迷藏，閉上眼睛抓人……
周末的時候，我為找來哥哥，來我家，然后，去找一些我們班的同學、朋友，去學校，玩全員加速中，打乒乓球，打羽毛球。開始學打乒乓球的時候，我把乒乓球當作羽毛球打，每次我都打到我哥。后來他叫我怎么發球，接球，他說：“打乒乓球要比打羽毛球，用力輕一些，不要太用力，”“奧，我知道了，”我說。我是了一次不行，兩次不行……無數次，我終于學會了，我對哥哥說：“哥，我終于學會了，太不容易了。”“我們來比比。”哥哥說。我只贏了一局，其余的都是他贏。誰輸了誰就叫對方一聲“師傅”。
現在，我周末的時候，有時間，我也會找哥哥玩。玩游戲玩，我們喜歡玩的游戲，一起升段，一起掉段，一起增加技術。
成長流過淚，流過汗，摔跤過，這些都是成長的經歷。我覺得我的成長經歷是快樂的。
作文成長的快樂為題600字記敘文 第二十七篇
小時候，相遇
不知每一次相遇是否都是上帝已安排好的，但我知道，每一次的相遇都有著它獨特的意義。
雨，一直在跳躍，在舞蹈，在飛斜，雨聲淅淅瀝瀝在耳畔交響。伴著雨聲，我走進一家書店，在靠窗的位置旁呆呆的望著窗外的雨，聽著雨的交響。身后是一排排書架，不經意間目光掠過書架停留在一本書上，它仿佛有魔力般將我牽引。翻開書本，細細品味，好像世間的一切都不復存在，而書中的故事如一個神奇的夢，就這樣，在夢中，我與書本相遇。
藍天最美好的相遇是白云的悠然；小草最美好的相遇是太陽的溫暖；大海最美好的相遇是激起的點點浪花。而我最美好的相遇卻是在某個時間，某個地點與書本相遇。
稍大些，結緣
緣分是某一次的相遇，是固定的情節，亦或是美好的幻想？
不知道梁山伯與祝英臺的相遇是對或錯，以致于付出了生命。但是后來化蝶的比翼雙飛又是否是美好的結局。
我的情緒隨著書中的故事起伏著，有時會歡欣不已，有時卻潸然淚下。
無形中，我與書本結下了不解之緣，有了無聲息的牽絆。
長大了，牽絆
我常常會想，什么才是真正的牽絆？是有無形的繩索聯系著嗎……
而現在，我知道了，牽絆是從心里發出的對某件事物無形的掛念，如果沒有了所掛念的，就會常常莫名的寂寞，明明身邊有人陪著，越說越難過；有時不知道自己想要的是什么，夢的意義不知是什么，苦澀，喜悅或難過，笑或哭，對或錯；想和自由近一些，卻離得更遠……
成長了，從道德品行的成長；成長了，做事懂得承擔責任；成長了，從稚氣到懂事；都是我從書中學到的，正如名句“書籍是人類進步的階梯”一樣，因為有了書本，我才能進步，成長，才擁有快樂。
作文成長的快樂為題600字記敘文 第二十八篇
我們里有各種各樣的興趣小組，什么航模大本營，什么彩色印染坊………我總想去里面玩一玩。在的時候，于推薦我去參加“機器人創意室”這個小團隊，當時我真是心花怒放，還以為可以玩一玩了。
那天我一回家，就迫不及待地把這件事一五一十地告訴給了爸媽，卻遭到了他們地極力反對。率先一炮：“學這玩意兒有什么用，搞不好把學習給耽誤了，那真是賠了夫人又折兵啊！”“就是，就是。”連忙附和著：“搞機器人是長時間盯著，對眼睛是百害而無一利，而你的眼睛又不好。”“可是，我喜歡。”我撅著嘴巴說。后來，終于在我的軟磨硬泡下，他們同意了，但條件是不能影響學習。當時我高興得一蹦三尺高，爽快地答應了。
可一到那里，我才知道事情沒有想像得那么好，教我的宋老師仿佛猜透我心思似的，第一天就給我們敲了一下警鐘。只見他清清嗓子，說道：“你們既然加入了這個團隊，就要一心一意地學，而不是來玩的，如果有這么想的請不要浪費你的時間，我是要有成績的。”我一聽，才知道搞機器人創作是一項十分嚴肅認真的事情，而且還要細心+耐心+苦學，才有成績。雖然有點后悔，但一想既來之，則安之，也就努力學了。
轉眼間，我已苦學一年了，該出成績了。去年下半年，我有幸參加了市里的電腦機器人比賽，我和搭檔沉著應戰，一舉奪冠，并在幾個月后參加了省里的比賽。那天真是激動人心，我與搭檔仔細調試，第一局由于失誤，成績并不是很理想。第二局開始，我更加緊張了，但很快鎮定下來，首先找出失誤原因，并做了適當地修改，當機器人緩緩開啟時，我的心跳到了嗓子眼，唯恐再出差錯，直到聽到裁判員所報時間與規定時間分秒不差時，我才如釋重負，懸著的心也落地了。最終，我們以滿分的成績取得了省比賽的第一名。
接下來，我和搭檔將在今年上半年參加第九屆全國青少年電腦機器人比賽。在同學和老師眼中，我是多么地幸運啊！可有誰知道，在這榮譽的背后，有多少艱辛地付出呢！但我覺得很值得，因為我快樂。
作文成長的快樂為題600字記敘文 第二十九篇
我從小體弱多病，人也很嬌氣，經不起一點挫折。為此，家里人極為傷腦筋，也想了很多辦法，但都收效甚微。
去年暑假，媽媽決定讓我參加游泳訓練，想通過游泳來強健我的體魄、鍛煉我的意志。
剛開始學，就碰到不少困難，加上教練十分嚴厲，要求嚴格，使我常常愁眉不展。有一次，我因沒掌握好換氣技巧被連嗆了幾大口水，又被教練狠批了一頓，便打起了退堂鼓。我開始旁敲側擊地問媽媽，萬一學不會怎么辦，發現沒有什么效果后，就開始耍賴不去訓練了。對此，媽媽并沒有做正面的回答，只是惋惜地告訴我，如果中途退學，交的學費人家不給退，500元錢就會打水漂，這樣我們就吃虧了。聽了這些，我無計可施，心想，咱可不能吃虧啊，還是繼續學吧。聽了我的決定，媽媽沒有說什么，只是點頭贊同，但是她嘴角那一抹笑容卻被我看見了。
也就在這一天，奇跡出現了，我背著背浮居然可以游起來，并且再也沒有嗆水。以后的幾天里，我游泳的技術也突飛猛進，每天都受到教練的表揚，這時候我才發現，教練這個人也挺和善的。在假期結束前，我已經成為教學班里第一批去掉背浮獨立游泳的一員了。
當我在水里像魚兒一樣自由遨游，那份快樂，那份自信真是難以言表。后來我才知道，不退學費，只是媽媽的一個小“謊言”。我發現在我的成長過程中，媽媽常用她的智慧和策略幫我去克服種種困難，使我慢慢變得成熟和堅強，這些成長中的快樂將成為我一生的寶貴財富。
作文成長的快樂為題600字記敘文 第三十篇
小鳥在成長時，那清脆的叫聲，便是歡樂的見證。花兒在成長時，那鮮艷的花朵，便是歡樂的見證。我們在成長時，也擁有了許多歡樂，匯聚起來，便成了一首首動人的歌曲，在耳邊蕩漾。
還記得嗎小時候，你看那些趣味的漫畫時，搞笑的漫畫你的表現是怎樣的呢是否也跟我一樣捧腹大笑呢滑稽的人物，趣味的語言，生動的背景，構成了小時候最完美的回憶——漫畫。此刻，當回想起來，便欣喜發現，成長中的我們，最初，就已得到歡樂，而歡樂的源泉便是那些漫畫，小時候的漫畫。
一點點，慢慢地我們成長為青少年。處于青少年，花季的我們已十幾歲了，好像，感覺在慢慢地失去歡樂。歡樂漸漸地被壓力和煩惱代替，那嘴角好久了，都沒上揚過。是成長中的我們必定慢慢地失去歡樂嗎不，你錯了。是我們不懂如何尋找歡樂，不懂如何放松。在學校，下課后，講講笑話，聊聊天，談談心，臉上沉重的嘴角便往上揚了。這不也很歡樂嗎上完一節課后，便覺得很累，在課間，若能簡便一笑，也是成長中歡樂的體驗。
對于我來說，成長中，最歡樂的是，在學校的每一天，上完課后，便幾個人聚在一齊，開開玩笑，講一些笑話。每次，我都覺得很開心，歡樂。這，也是我成長中的歡樂。不得不承認，自我在成長中有因過多的壓力而哭過，可是，我此刻懂了：與其成長中的我們憂郁、煩惱，不如讓自我歡樂、開心。等到有天，真正長大成人，便能夠自豪地說：“以前，我成長的時候，很開心！”
驀然回首，思索著孩童時代的我們，曾無憂無慮地生活，天真無邪地笑著。而隨著年齡的增長，煩惱、壓力漸漸多了·其實，用心尋找，放開心境，此刻成長中的我們依然是歡樂，歡聲笑語沒有斷過。
成長的道路，該是怎樣的，是由你自我規劃。我給自我規劃的成長道路的樣貌是這樣的：歡樂樹在道路兩旁茁壯成長著，艷麗的花朵昂著頭，鳥兒用歌聲譜成一首‘歡樂頌’…