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這堂美術課真有趣作文(精選21篇)
這堂美術課真有趣作文 第一篇
就在這個星期四，周老師給我們上了一堂十分有趣的“蔬果的造型”的課程。那天同學們都從家里帶來各種蔬菜水果作為拼圖的材料，周老師在上課前給我們看了利用各種種蔬菜水果拼圖后的照片，漂亮極了。
同學們也迫不及待的把材料帶出來拼圖。一段時間后大家的手上都有了自己的勞動成果，十分有趣逼真。有老鼠、兔子、怪獸、馬、汽車、小鳥、大樹……各式各樣都十分有趣。其中林佳倫拼得小兔十分可愛，它是用一個橘子和小番茄拼成的。小兔的耳朵和尾巴是用橘子皮做成，用小番茄做小兔的腳，再用記號筆畫上了眼睛、嘴巴，一只活潑可愛的小兔就在我們的眼前了。
陳奇鵬是用馬鈴薯、半個8字形葫蘆、小番茄拼成了一只十分逼真的小老鼠。我用梨和小辣椒做了一個水果梨人。先用梨做身體、小辣椒用牙簽固定做手和腳、還用小辣椒的蒂頭做了一頂帽子、最后用記號筆畫上了眼睛、嘴巴、鼻子。
雖然沒有他們做得逼真，但我心里還是美滋滋的。下課后，我們把自己的勞動成果都往自己的嘴巴里塞了進去。這堂美術課可真有趣。沒想到平常的蔬菜、水果經過想象和拼裝過會這么好看有趣。我想平時自己不管在學習和生活中做每一件事都應該多多開動腦子發揮想象力。
這堂美術課真有趣作文 第二篇
這堂有趣的美術課開始了，我們和美術老師約定上個星期的美術課來畫一位班里的同學，這節課讓大家猜一猜。
美術老師舉起第一張畫。哦！那不是我畫的嘛！長著雙眼皮的細眼睛，上面還有兩粒小痣哩，兩個夾子夾著的劉海下面有兩條小辮子。“是徐同學。”大家異口同聲地說。我很興奮，怦怦直跳的心也緩慢下來。接著是一陣熱烈的掌聲。
第二幅畫是陳同學畫的。畫上的那個人臉紅撲撲的、圓圓胖胖的，頭發短短的。我們剛開始不知道是誰畫的，就把目標定在了陳同學和楊同學身上了，教室里爭論得熱火朝天。后來美術老師讓陳同學公布答案，不用說，就知道是誰了。不過，我發現了一個秘密。
第三幅畫有點怪，人物外貌畫得不是很清楚，但頭上冒著一團火，但看得出來是個經常發火的人。這幅畫是倪同學畫的，畫的人是陳同學，你說，像嗎？我又發現了一個秘密，待會兒再說。
通過這節美術課，我不僅知道了畫人要經過仔細觀察再仔細地描繪出來， 還 發現了許多秘密，比如：楊同學和陳同學有些地方長得很相似。倪同學很聰明，知道可以把人物的性格用畫畫的方式表示出來……
這真是一堂有趣的美術課。
這堂美術課真有趣作文 第三篇
昨天下午美術課，老師說要教我們做“城堡”。當時我心里想：“做城堡？不會特別難吧？我能學會嗎？”
老師好像看出了我的心里顧慮，鼓勵我們說：“同學們，做城堡你們可能覺得很難，只要你們按照老師教的做法，發揮自己的想象力，每個人都會做出一座美麗的城堡。”
老師講完做法，我們都就開始行動起來。我用一張藍色的折紙按照老師教的做出城堡的樣子，在空白的城堡上畫上門和窗戶，我又根據在電視上看到的樣子用紅色的折紙做了一個漂亮的屋頂，屋頂的四角各做了一面小旗子。做好后，我用棒棒膠把城堡和屋頂粘在一起，我的城堡大功告成了！
看到自己親手做的城堡，我心里想，城堡里一定住著一個帥氣的王子和一個漂亮的公主，他們在城堡里幸福的生活……同學們估計也像我差不多，拿著自己的寶貝“城堡”簡直愛不釋手……
通過這節有趣的美術課，我不但做出了一座美麗的城堡，還明白了無論做什么事都不要怕困難，要克服困難，相信自己，就一定能成功！
這堂美術課真有趣作文 第四篇
這個星期四，我上了這個星期里最有趣的一堂課，那就是美術課。
這節美術課里，老師讓我們將上節課沒畫完的“書包”繼續畫，但限時20分鐘。上節課，老師選了范虹希和陳曉菲的書包分別給我們全班畫。上次，我畫了一半，就下課了，后來也一直沒有時間找同學借書包來畫，所以只能等到這個星期的美術課才能繼續畫。
終于開始了，我馬上將書包的外形清晰地重新在“原圖”上描了一遍。為了抓緊時間，我不管三七二十一地直接把細節都畫下來了，其中，這些細節中有一個最難畫的，那就是一個可愛的凱蒂貓頭形。兩只短耳朵、兩個黑黑的眼睛、一個黃色小鼻子，兩旁短短的胡須，湊成了一只凱蒂貓，但只可惜，我怎么也畫不好，剛開始，還把她的黃鼻子畫得大大的，真難看！修改了好幾次才把她畫好。畫好后，我便開始涂顏色了。正當我涂得入迷的時候，老師突然說：”時間到。”接著，讓我們翻開美術書第六課，讓老師來打分。聽到后，我馬上加快速度，但還是趕不上，老師很快就來到我面前了。這次的畫得了a的成績，雖然沒有得到a ，但我心里還是美滋滋的。
這真是一節有趣的美術課呀！我真希望每天都能有一節這樣的課。
這堂美術課真有趣作文 第五篇
今天，我們班上了一堂有趣的美術課，現在回想起來，都讓我流連忘返。
上課了，老師讓我們畫巴蜀七禮，我畫的是課間禮的禮貌令：一個小女孩扶著一個左腿截肢，正拄拐的同學。同桌唐睿熙畫的是清潔禮。在他畫的時候，我偷偷地看了他的畫一眼，這一看，使我有2種感覺，一是嘲笑，因為他把女孩的頭發畫得像刺猬，把面部畫得像雞蛋，四肢畫得像木棍，活像群機器人。二是羨慕，我才畫半個人，他已將畫了；兩個人了。坐在旁邊的老師看了拿起筆幫唐睿熙畫了起來，他畫了一個女孩拉了一個摔了的男孩，倒了的水桶，水桶里的水流得到處都是……下課了，我來到程銘陽的座位，程銘陽見了我，說：“你看。”說著，他拿起畫給我看，我禁不住哈哈大笑起來，原來程銘陽畫了一個人，他拿起拖帊，拖帊前有一個水桶，兩個合起來看活像個紅纓木倉，用這個拖起地來可帶勁了，可搞不好要把地板劃破的……
多么有趣的美術課呀！真期待下一節美術課！生活小事。
這堂美術課真有趣作文 第六篇
“叮！叮！叮！”
隨著上課鈴聲響起，同學們興高采烈地走進了教室。
一臉笑容的美術老師——黃老師走了進來，賣起了關子：“我們這節課有新的內容哦。”同學們嘰嘰喳喳地討論起來：“難道今天有什么特別節目嗎？”這時，老師揭曉答案了：“今天我們來畫模特。我要請一位同學來當模特。”
我們聽了，七嘴八舌地討論開了，有的說：“讓之魯同學來當吧。他最搞笑了。”有的說：“選我吧，我最喜歡當模特了。”大家爭先恐后地舉起了手，我心想：“做模特肯定非常容易，非常有意思。”于是，我把手舉得高高的。老師終于選我了，我興奮地沖上講臺。老師要求我擺一個造型，并且保持３０分鐘。我想了想，擺了一個最近非常流行和搞笑的“騎馬舞”造型。同學們見了，哈哈大笑起來，有的還跳起了騎馬舞，氣氛變得非常活躍。
一開始，我還洋洋得意，心想：“哈哈！一位全新的模特誕生啦！”可過了十幾分鐘，我就開始感覺全身酸痛，時不時還很癢，忍不住動了幾下。同學們說：“不要動！”我只好咬著牙堅持著。
過了一陣子，我已經累得不行了，心中暗暗叫苦：“唉，早知道就不舉手了！當模特還真辛苦啊！”老師鼓勵我說：“再堅持一下！還有幾分鐘就好了。”我深呼吸了一下，繼續堅持，終于看到許多同學陸續畫好了。
“叮叮叮！”
終于下課了，我連忙甩甩手臂，全身活動活動，然后迫不及待地跑去看同學們把我畫得怎么樣。有的把我畫成了老爺爺，有的畫成“豬八戒”，也有的畫成大怪物。
哈哈！今天這節美術課可真有趣！
這堂美術課真有趣作文 第七篇
·······?一堂有趣的美術課
?????今天，上美術課時，老師讓我們畫一幅關于小朋在玩耍的圖，班上有位同學在很短的時間里就完成了，讓我非常吃驚，我心里想，他肯定畫的不錯．
·?老師在我們基本上全部完成畫作之后，把那位畫的最快的同學的畫擺在教室最前面，展示給大家看．不知是誰先笑了起來，大家你看看我，我看看你，嘴巴一咧，笑的前仰后倒，滿臉通紅．為什么呢？因為這幅畫畫的實在太丑了，人的頭就畫成一個圓，身體畫成像個‘‘火’’字，草就畫成幾個三角形。哎，看了覺得實在是丑，太草草了事了。
通達這件事，讓我們明白了，不管做什么都不能只圖快，只求速度，不求質量。對待每件事，都要認真仔細。
這堂美術課真有趣作文 第八篇
星期三下午有一堂美術課，上課鈴聲打響了，大家都期望美術老師的到來，她果然不負眾望，大步流星地走進教室。這時只見她從包里拿出幾盒顏料，又給我們每人發了一張紙。
我莫名其妙地想：她到底要干什么呢？她又把顏料用毛筆蘸到我們帶來的盒蓋里，然后對大家說：“我們來玩一個猜顏料游戲吧，我告訴大家怎么做，現在每個人的盒蓋里都有一種顏料，但顏色都是不同的，現在大家用毛筆在紙上任意畫個東西，然后以前后兩桌為一組，相互猜一猜：你畫的是什么，用的是什么顏料，好了！現在就可以活動了。”我們立刻按照老師的要求做了起來。我用黃色顏料畫了一只小老鼠讓大家猜，“是粉色的小老鼠。”一個同學把我畫的顏色說錯了，接連幾個同學猜都沒有猜對。
我想我可真是個大天才。別的同學也都畫了一些圖案，也沒有幾個猜對的……美術課上，我們說說笑笑，真快樂。這堂美術課真有趣。
這堂美術課真有趣作文 第九篇
今天，們上了一堂美術課，老師教我們吹畫。
因為是三個班在一起上課，所以剛剛上課的時候，教室里有在不停地講話。老師走上講臺，手里拿著一根小竹棍，唱了一首歌：“我是丐幫老幫主呀，打狗棒兒拿在手呀。要是誰呀不聽話呀，我就把他揍一頓呀……”逗得同學們哈哈大笑，教室里面很快就安靜下來了。
我們準備好了工具：白紙、墨水和水彩筆。老師先教我們吹畫的方法，然后就讓我們自己吹。我因為沒有墨水，就拿出黑色水彩筆的芯使勁擠出水來，讓它滴在紙上，然后就開始吹，吹呀吹呀，最后吹得像一棵彎彎曲曲的長了很多枝條的樹。接著，就用其他顏色的水彩筆畫了一朵朵的小花，再加上綠色的和別的東西，就變成了一副栩栩如生的畫。
我雙手捧著這幅畫，仔細地看了一遍又一遍，覺得滿意極了。
大家的畫都吹完了，真是五花八門。有的像樹，有的像藤，有的像，有的像奇形怪狀的動物……有趣極了。
再看有的同學：有的手指全黑了，還有的變成了大黑臉。大家你看我，我看你，都哈哈大笑起來。
這堂美術課真有趣。
這堂美術課真有趣作文 第十篇
在一節美術課上，老師教我們做“不倒翁”。我們認真聽完老師的講解，立刻興致勃勃地動手做了起來。 日記寒假日記 我按照老師說的方法，先把沙子細心地從蛋尖敲開的小孔中灌進去，并輕輕搖動，直到沙子平平實實地沉在蛋殼底部。然后點燃蠟燭，讓蠟油通過小孔滴進去，與沙子溶合、凝固。最后我把蛋殼豎立在桌上，它卻斜向一邊，好像歪著頭在生我的氣，怪我沒把它做好。問題出在哪兒呢？經過仔細觀察，我發現殼內的蠟燭油滴得不夠均勻。我毫不氣餒，動手重新加工。我再次點燃蠟燭，小心翼翼地把燭油滴進去搖勻。當我再次松開手時，哇，大功告成了！蛋殼穩穩地站在了桌上！我高興得跳了起來。但當我平靜下來，看著拿光禿禿的蛋殼，總覺得似乎缺了點什么。對，給它畫一張漂亮的臉。于是，我用彩筆在上面先畫了兩只笑瞇瞇的眼睛，又畫了兩片粉紅的嘴唇，最后用彩紙剪了一塊紅頭巾扎上去。嘿，一個漂亮的小姑娘出現了！我輕輕把它一推，它立即左右擺動起來，還一個勁沖我微笑呢，仿佛在感謝我把它打扮得這么美呢！我抬頭看四周，同學們都在忙乎著呢。有的在一絲不茍地灌蠟油，有的在認真地給“不倒翁”畫臉，有的正喜滋滋地欣賞著自己的杰作……每個人的臉上都掛著愉快的笑容。
這堂美術課真有趣作文 第十一篇
今天上了一節美術活動課。活動的內容是“一人畫一筆，同畫一幅畫。”我先畫，畫了個圓圈。我們便你一筆我一筆畫了起來。畫著畫著，我感覺沒什麼可畫的了，便用白色的油畫棒畫了個半圓，王俏俏還以為我在畫彩虹呢！變化了一筆用紅色的油畫棒畫的彩虹，接著，張美晨，劉佳也一筆一筆畫了起來。后來劉佳打了個勾，我寫了個優下，王俏俏寫了個號：我們笑彎了腰。不過老師說得交，我們頓時傻眼了，我們的畫亂七八糟，雨中有彩虹，還有太陽，風。簡直不合邏輯。張美晨加了個火炬，難道叫運動會嗎？但運動會有拿大頂這個項目嗎?我們可是畫的三毛拿大頂啊!于是我寫上:與眾不同繪畫人:王俏俏,張美晨,劉佳,高鵬宇。可最后還是進了——百寶箱（其實是裝廢紙的）
這堂美術課真有趣作文 第十二篇
今天我班上了一節很有趣的美術課。普通的畫法，當然是一張白紙，一支鉛筆和畫筆，那你有沒有試過在一個個千姿百態的土豆上畫東西呢？今天的美術課就與土豆有著緊密關系。
下課時，老師突然說：“下一節美術課，只要帶一支大頭筆和一個大小不一的土豆就行了”。“土豆？怎么畫得了呢？難道用小刀刻畫出來的嗎？可是老師叫我們帶的是大頭筆呀？”班里的同學正在熱烈紛紛的討論著。第二天美術課時，大家依照老師的要求，買來了自己喜歡的土豆。
鈴鈴—鈴！上課了，美術老師拿著自己的土豆走上了講臺。大家也拿出了自己的土豆，“先看看自己的土豆有什么顏色？”有的同學說是棕色的，有的同學說是紅色的，這些我都不贊成，從正面看，是墨綠色和淺黃色里還摻著一點黑色，從側面看，有著咖啡色橙亮色和深黃色，翻到后面一看，一條條不同顏色的斑紋，有的深有的淺，給人有一種層次感，簡直是一個藝術品。“你們再用雙手撫摸土豆，看看是什么感覺。”“冰涼涼的，粗躁的，順滑的，凹凸不平的，刺手的……，感覺可神奇拉！”“再聞聞土豆的味道”。“香香的，一種土豆獨有的土味，味道怪怪的。”“再用手指掐一點土豆的肉，放在嘴里添一添看看是什么味道”“嘗嘗什么味道？那土豆可是生的耶”。教室里立即討論紛紛起來。大家滿懷好奇心的嘗了起來。“夷，苦苦的，瑟瑟的，甘廉甘廉的，爽口爽口的，就一個字“土”，不但外表土，味道土，真是土味十足啊！用它來擦擦臉，親一下，就像是親媽媽的臉，它的皮滑滑的，可好摸了，用來做面部按摩，真是好極了，一個字，就是“棒”。老師還說，找一找你們的土豆的凹凸點，隨意的畫兩只眼睛，然后隨著土豆的形狀，在土豆的臉上畫動物或者是人物、卡通人物等，隨著自己的喜好，任意畫，最好就是古靈精怪的。同學們把老師說的要求緊記在心，專心致志的畫了起來，有的或生動或有趣，有的形象或搞怪，種種頭像神態百出，只要你看了，就永遠都忘不了。
這節美術課生動又有趣，奇怪而又美妙，種種回憶另人哭笑不得。
這堂美術課真有趣作文 第十三篇
今天，又有一節美術課了。“美術課集”里又多了“一位人員”—《小鳥的家》，我畫了一座“高樓大廈”上面有許許多多的巨嘴鳥和蘋果。
你猜我畫的一只巨嘴鳥抬著頭在干什么？你猜我畫的二不像是什么？你猜我在樹干上寫九個字干什么？你猜我在“地上”畫的“綠巖漿”是什么？你猜我畫在房子上的”煙囪“是什么？我的答案都在后頭呢！
我畫的巨嘴鳥抬著頭在吃正要落下的蘋果。我畫的“二不像”，其實就是巨嘴鳥的家，只是太像磨房和高樓了。我寫的九個字是“巨嘴鳥之家三十八幢”。我畫在地上的“綠巖漿”是草，千萬不要看成“綠巖漿”哦！我畫在屋頂上的“煙囪”就是和儲藏室連接的“管子”。
今天的美術課也很有趣，我來給它排名吧！
我給它評了“第一名”，你說公平不公平？
今天的美術課真有趣！
這堂美術課真有趣作文 第十四篇
聽，“噠噠噠……”腳步聲越來越近，不一會兒，美術老師已經站在了我們的面前，這時大家還在聊得熱火朝天。
“上課！”清脆的聲音讓我們一下子回到了課堂。此時，鴉雀無聲，美術課正式開始了。
動物，我們并不陌生，在生活中無處不在。這節課，我們學習了畫小動物，簡直有趣極了！
快看那，大屏幕上出現了一只好可愛的小狗呀。我二話不說就揮動起筆，讓它發出神奇的魔力。小狗完成了，只是……噢！它的身子稍微長了一點，我一筆一劃地修改著，不一會兒，一只小狗活靈活現地站在了我的面前。它有一個小小的身子，上面頂著一個大腦袋，水汪汪的大眼睛，做出了一副可憐的樣子，好像在說“‘汪汪’我想吃骨頭！”
時間一分一秒地過去了，美術作業本上又多了幾個小動物：長頸鹿、大象、猴子和獅子，它們在一起嬉戲、玩耍，多像一個歡樂的動物園啊！
“叮鈴鈴”下課鈴就在這時響起了，我戀戀不舍地把美術作業本交了上去，這真是一節有趣的美術課，帶我走進了熱鬧的動物園！
這堂美術課真有趣作文 第十五篇
星期三的作文課突然被可可老師改成了“動嘴美術課”。上課之前，同學們都非常好奇，有人說：“可樂老師變成了美術老師嗎？”有的說：“動嘴美術課是吃東西嗎？”還有的猜這節課肯定很好玩……
這時，老師給了我們一人兩塊餅干和一張紙，我非常高興。最高興的事情是老師竟然把她做成的月牙形餅干“畫”送給我們吃，吃完之后我們就要開始畫“餅干畫”了。
第一步，我們需要在腦海里面想清楚自己要“畫”什么。我想到了一輛越野車，于是我決定就做這輛車。第二步，我拿起了鉛筆畫了起來，我畫得飛快，一下子就畫完了。第三步，我拿起餅干，突然想到我的車還沒有輪胎呢，于是我拿起三塊餅干做輪胎，我做了一個三輪車。最后我請老師給我的三輪車來拍照，拍完照我正準備吃，突然想到，哎，不能，如果吃的話，那我的輪胎不就爆胎了嗎？于是我就忍住了。
“再見了！”跟老師說完再見我們就回家了。這節“美術課”結束了，我好想再上一節呀！
這堂美術課真有趣作文 第十六篇
“叮！叮！叮！”
隨著上課鈴聲響起，同學們興高采烈地走進了教室。
一臉笑容的美術老師——黃老師走了進來，賣起了關子：“我們這節課有新的內容哦。”同學們嘰嘰喳喳地討論起來：“難道今天有什么特別節目嗎？”這時，老師揭曉*了：“今天我們來畫模特。我要請一位同學來當模特。”
我們聽了，七嘴八舌地討論開了，有的說：“讓之魯同學來當吧。他最搞笑了。”有的說：“選我吧，我最喜歡當模特了。”大家爭先恐后地舉起了手，我心想：“做模特肯定非常容易，非常有意思。”于是，我把手舉得高高的。老師終于選我了，我興奮地沖上講臺。老師要求我擺一個造型，并且保持３０分鐘。我想了想，擺了一個最近非常流行和搞笑的“騎馬舞”造型。同學們見了，哈哈大笑起來，有的還跳起了騎馬舞，氣氛變得非常活躍。
一開始，我還洋洋得意，心想：“哈哈！一位全新的模特誕生啦！”可過了十幾分鐘，我就開始感覺全身*痛，時不時還很癢，忍不住動了幾下。同學們說：“不要動！”我只好咬著牙堅持著。
過了一陣子，我已經累得不行了，心中暗暗叫苦：“唉，早知道就不舉手了！當模特還真*苦啊！”老師鼓勵我說：“再堅持一下！還有幾分鐘就好了。”我深呼吸了一下，繼續堅持，終于看到許多同學陸續畫好了。
“叮叮叮！”
終于下課了，我連忙甩甩手臂，全身活動活動，然后迫不及待地跑去看同學們
這堂美術課真有趣作文 第十七篇
20xx年10月30日，星期二。匆忙慌亂的午自習過后，迎來了我期待已久的美術課。上課了，美術老師穿著與他年齡不符的衣服走了進來說：“同學們，拿出美術本，這節課，我們來做一個手工啊。前幾節課，我已經讓大家看過書的裝集，那么我們這節我們就來做一個卷裝的手工啊！”底下的同學都在低聲討論著，也不難看出有些激動。可偏偏就要有人來破壞一下氣氛。聽，某人開始搗亂了，“嘶啦”一聲，“誰！誰把美術本撕了，我都還沒說完你就撕。扔了吧，扔了，不能用了。”美術老師氣急敗壞的說道。
拿出尺子、橡皮、鉛筆，在紙上畫畫擦擦。教室里一片安靜，不知不覺已過去了半節課。美術老師走到魏炳森桌前，看了一會兒就突然拿起來他的本，對著大家說：“來，大家看看啊！這，就是不聽老師講話的結果。你看看，這畫的什么東西？哈？這難道就是反面教材嗎？
以五厘米為寬度，最后還多出了兩厘米，一下子就是整個畫面不好看了。來回擺弄了好久，最后還是有破罐子破摔而告終。反正我身上一點美術細胞都沒有，我對美術也提不起興趣，即使我能完成那你看到的也是一團糟了。
時間過很快，轉眼間就已經快下課了，下課前美術老師便讓大家拿出紅筆開始挨個檢查，上次和這次的作業。“A，B，A，A……”一串字母過去很快也走過我的身邊。一大圈繞過來彭俊澤走到那里時：“你這個打‘B’。”“老師，我剛剛都看過了，打‘A’的。”他瞬間瞪起了眼，“怎么能這樣呢，你都看過了，就打‘B’。”老師堅決不改。彭俊澤沒辦法，只好改了過來。我的當然是兩個“B”了。
每個人都有自己擅長的，也有不擅長的。世界上不可能有完美的人，你就讓自己的優點蓋住自己的缺點，即使做不到完美，也要以完美為目標。
這堂美術課真有趣作文 第十八篇
“哈哈哈”崔具上呀！你能不能別再傻笑啦！都已經傻笑了十分鐘啦。
每到周五的下午，班主任發完這期的報紙。崔具上就一直像個瘋子似的，不停地傻笑。我們小組的成員都已經對他無語啦！
這一周，下午上美術課時，我們都在專心致志的做手工。唯獨崔具上在聚精會神地看作文周報。他一只手托著腮幫，一只手拿著報紙，低著頭看的很認真。本來就眼睛不大，如果不是他豐富的面部表情，還以為他瞇著眼睛睡著了。一會兒從他旁邊掀起一陣此起彼伏的笑聲，他仿佛沉浸在自己的世界里，似乎忘了課堂的存在。旁邊的周子丹都被傳染啦，情不自禁地笑著說：“你別笑啦！”可崔局上還是無動于衷，沉迷在作文的世界里，不可自拔，我很無奈的看著他，干脆不理他了。
“砰砰砰”他笑得拍起了桌子，居然情緒還不由自主的爆發了高潮。教室里本來就很亂，所以他肆無忌憚的笑聲，老師根本都聽不到。我之所以不告訴老師是因為上周跟現在一樣。即使告訴老師也只能安靜幾分鐘，根本抑制不住他接近瘋狂的笑聲。
哎！真是可悲，可笑又可樂。他怎么能把一篇根本不可笑的作文，看到笑的這么淋漓盡致。我真是佩服呀！
這堂美術課真有趣作文 第十九篇
尚志遠 輔導老師：張鳳玲 “叮鈴鈴……”上課了，教我們美術的馬老師笑容滿面地走進教室，和藹可親的對我們說：同學們，這一節我們用橡皮泥做小動物吧！比一比，賽一賽，看誰最得好？我們大家聽了就異口同聲的說：“好!” 馬老師一聲令下，同學們便紛紛行動起來，個個爭先恐后的從書包里拿出橡皮泥，剪刀等工具，開始認真做了起來。我想做一頭彩色的牛。就用一點黑色的橡皮泥做了一條又細又長的尾巴，用一點黃色的橡皮泥做了兩只牛角，又用四種不同顏色的橡皮泥做了牛的四條腿，我把剩下的橡皮泥和在一起，然后把一小部分拿來做頭，一大部分用來做身子，最后我把做好的各個部分組合到一起，一頭栩栩如生的大花牛便出現在了我的眼前。但我總覺得好像缺少了些什么，仔細一看原來這頭牛沒有眼睛，我急忙向同位要了一點黑色的橡皮泥來做牛的眼睛，這一回全做好了，它像真的一樣。
同學們不住地贊嘆，我聽了心里美滋滋的。 “叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們把自己做好的小動物都拿到講臺上來展示，翟順杰作做的是兇惡的鱷魚，翟龍杰做的是溫順的小綿羊，楊沛龍做的是可愛的小蝸牛…… 多么有趣的美術課呀！
這堂美術課真有趣作文 第二十篇
上課的鈴聲響了，美術老師的腳步聲由遠而近，不一會他出現在教室門口。老師向四周環視了一下，然后微笑著走進了教室。他先把書放在講臺的正中間，和藹地對我們說：“這節課讓我們把帶來的雞蛋殼做成一個漂亮的不倒翁，好嗎？”
“好！”我們異口同聲地響亮地回答。
“那我們現在就開始吧。”老師又繼續說。
我先把雞蛋殼的一頭打碎，往里面裝了一些沙子，以便它能豎立在課桌上，然后我又用顏料筆在雞蛋殼外面畫上精美的圖案，使蛋殼看上去漂亮極了。一個不倒翁就這樣做好了。
這時，我發現許多小朋友已經舉起了手，我也迫不及待地舉起來了手。
又過了一會兒，幾乎全班同學都吧手高高地舉了起來。有的同學一邊舉著手，一邊看看前后同學的不倒翁是否完成了，做得怎么樣；有的同學把手舉得高高的，生怕老師看不見；有的同學干脆站了起來，嘴里還不停地念叨：“老師！老師！快叫我，快叫我。”……
老師讓同學們把作品放到講臺上集中起來。不一會兒，講臺上全是一只只同學們自己親手制作的美麗的不倒翁,合著同學們開心的笑聲，把我們的教室點綴得五彩繽紛……
這真是一堂有趣的美術課！
這堂美術課真有趣作文 第二十一篇
上課鈴響了，我們都安安靜靜的扒下靜息，等待黃老師的到來。過了一會兒，黃老師手上拿著用盒子拼成、做成的東西走進教室。我心里想：這是盒子嗎？是怎樣拼成的呢？會是黃老師做的還是同學做的？是用哪幾種材料做成的呢？
我似乎想得入了迷，老師開始講解時，我卻仍在發呆。直到同桌捅了我一下，我才驚醒。黃老師先找同學借了一個盒子，然后把盒子兩邊的角剪掉，最后把中間多余的盒子放在大盒子里面，這樣就做成一個沙發了，真有趣！下一個老師又把沙發變成樓房，先把盒子每空一點就剪一次，然后把每個在中間多余的盒子放在盒子里面，最后做成了一幢漂亮的樓房了。黃老師講完后，我就開始創造自己的作品了，我準備做一個衣柜。
我先用一個有繩子的大盒子，把繩子串來串去，做成衣柜掛衣服的繩子，然后我用一些被剪掉的盒子上多余的部分和卡紙做成衣柜最下面的屜子，最后我把衣柜掛衣服上的繩子掛滿用卡紙做的衣服、褲子、和裙子，衣柜就完成了。老師還把我的作品拿去了，我心里高興極了！
這真是一節快樂、有趣的美術課啊！
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