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勵志的作文故事 第一篇

今天我和我奶奶一起去唐大的操場跑圈，跑到一半，我看見了雙杠就讓我奶奶過來一起跟我去玩雙杠。第一次，我上雙杠的時候沒有上去。奶奶說：“你不要灰心，使出最大的力量就可以上去了。”

我用盡氣力雙臂撐住，果然不出意料，我居然輕松的就上去了！我可高興壞了！

跳下雙杠后，我就問奶奶：“您上過雙杠嗎？”奶奶說：“那當(dāng)然啦！以前我可是上雙杠的能手！”我心里暗暗的想：我奶奶是不是在忽悠我呢？

奶奶好像就知道我在想什么：“你要是不信我就給你來一個！”說著我奶奶的嗖一下子就上去了，又平穩(wěn)的下來了。我恍惚覺得我奶奶：好像還很年輕，很年輕的樣子。我奶奶笑了笑說：“這都是練出來的呀！本事不練怎么能有好結(jié)果呢？”我也笑了笑說：“那我一定要超過您！”奶奶說：“想超過我，那咱倆再練一練好嗎？”我說：“好啊！那我就一定好好練！”我又在奶奶的指導(dǎo)下練習(xí)了好一會……

夕陽西下時分，奶奶叫我：“回家吧！”我有點依依不舍：“我還想練習(xí)一會……”奶奶說：“本事不是一天就能練出來的，要不懈努力才能練的越來越好！”

走在回家的路上，我想：不管做什么事，我都要有一顆把事干好的決心，同時需要像奶奶說的那樣——天天不斷地練習(xí)和努力！

勵志的作文故事 第二篇

我小的時候，比較自私任性，說的最多的一個詞就是“我的”喜歡就留下，不喜歡就扔掉。

一次，當(dāng)看到我將一個沒吃完的蘋果扔掉時，爸爸發(fā)脾氣了，他責(zé)問我：“不吃就不吃，干嗎扔掉？你一點都不知道尊重父母的愛心。”我說：“我吃著不好吃。”爸爸說：“你吃著不好吃，那就不吃。就扔掉，你知不知道多浪費。”我撅著嘴說：“你買時可是讓我吃的啊！”爸爸啞口無言的站在那里，而我背著書包，揚長而去。

晚上回家后，我將一副畫交給爸爸。爸爸說：“這是給我的嗎？”我說：“是啊，老師說今天是父親節(jié)，特地交代要送給爸爸一份禮物。”沒想到爸爸看了看說：“什么畫，難看死了。”說著，便一把撕碎了，扔到垃圾桶里。 “你......”我氣的大聲哭了起來，大叫：“你干嗎撕我的畫！”爸爸不屑的說：“畫的難看，我不喜歡，當(dāng)然要撕了。”“不好看就可以撕嗎？這可是我辛苦畫的，你怎么能不尊重我的勞動呢？”“可這是你說送我的，既然是我的，我當(dāng)然可以隨意處置呀！”“你......”我沒詞了，“這可都是跟你學(xué)的。”說完爸爸便朝我做了一個鬼臉，得意洋洋的走了。

......

原來，爸爸是在教育我。

我把那幅撕碎了的畫，重新粘起來。我拿著粘好的畫走進(jìn)爸爸的房間，重新把那幅畫送給爸爸，并向爸爸道了歉，爸爸接過禮物，微笑著撫摩著我的頭。

從此，我養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣。

勵志的作文故事 第三篇

當(dāng)生活面臨困難時，請不要忘了給自己一些鼓勵。

剛步入學(xué)校大門，面對一張張陌生的面孔，我的心里充滿惶恐與焦慮。沒有可說話的朋友，也不愿主動認(rèn)識其他同學(xué)，當(dāng)看到同學(xué)們玩的不亦樂乎時，我是多么羨慕呀！我試著和她們靠近，可害怕她們討厭我、排擠我，我知道這是自卑的表現(xiàn)，于是就不停鼓勵自己：“我是最棒的，我一定可以交到朋友，慢慢來！”于是，我就試著和他們一起討論難題，出板報，參加社團活動漸漸地我擁有了知心朋友。人際關(guān)系也改善了許多。

可一個月過去了，我還是無法完全適應(yīng)這里的生活。我仍想家，想媽媽，任憑淚水吞噬了一個又一個黑夜。這時我總默默對自己說：“周兵陽，你要勇敢要堅強！女兒有淚不輕彈，走過去，前面是更加燦爛的天！”慢慢地，我把對家的思念轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，成績也如芝麻開花---節(jié)節(jié)高。

快考試了，我又陷入了極度緊張的漩渦，我害怕遇到“攔路虎”，害怕考得不如別人。于是，我深吸了一口氣，輕輕撫慰自己：別害怕，不就是一場考試嗎？盡最大努力就行了！

考試終于到了，我平靜地來到考場，不慌不忙地坐下、審題、答題，在答題過程中，我有過緊張，但我一直告訴自己：不要慌，要相信自己，我一定能行！奇怪，我的腿再也不抖了，手心也不出汗了，心也不慌了，似乎每道題都在友好地向我打招呼。

終于，在自我鼓勵的支持下，每科考試關(guān)關(guān)順利。更讓我興奮的是，我已經(jīng)完全適應(yīng)了這里的生活！

同學(xué)們，生活有辛酸苦辣，但不管什么時候，都別忘了，給自己一些生活的力量鼓勵！

勵志的作文故事 第四篇

漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生。

——題記

垓下之夜，是我見過的最美的夜晚。

滿月懸空，營地像落了一層寒霜。廝殺才罷，此刻反常的寂靜反而顯得有些不真實。

營帳里燭火昏黃，項羽和甲而眠，鼾聲如雷。我憐惜地看著他，他正值英年，長久的戎馬生涯在他臉上刻下了滄桑。將簾幕輕輕挑起，寒氣讓我不禁打了個顫，借著月光看去，此時漢營一片森然。忽然，一陣蒼涼的歌聲自對面響起，像愈發(fā)洶涌的潮水。我心下一驚：那是楚國的鄉(xiāng)音！楚歌四起，想必楚地已盡失。

我含淚望去，卻見項羽正襟危坐，滿面悲愴，與我默然相對。他飲盡最后一滴酒，手扶座椅踉蹌?wù)酒穑毯罂犊瑁骸傲Π螝赓鈿馍w世。時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何。虞兮虞兮奈若何……”他唱了一遍又一遍，兩行淚水悄然滑過。

我的心像撕裂了一般，生疼。自他們相遇，他英勇無畏，他剛伐果斷，她見過他那么多面，卻從未見過他流下一滴淚。此刻他悲歌泣下，我仿佛被亂箭穿了心。

我嘴角含笑，像項羽盈盈一拜：“大王歌聲動人，容妾獻(xiàn)舞一曲！”

我用盡全身力氣，婀娜起舞。營帳外，四面楚聲響徹，風(fēng)回帶雪，恍惚回到昔日。彼時她爛漫如桃李，他偉岸如山岳，他們同承一馬，踏遍春山原野……

腳下忽地一軟，我猛然跌回現(xiàn)實，燭火即將燃盡，隨行兵士低首垂淚，我聽到項羽喃喃低語：“虞兮虞兮奈若何？”

虞姬啊！你該如何！帳外漢軍殺來，楚軍潰散，虞姬手無縛雞之力，項羽如何突出重圍？

我且舞且歌道：“漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生？”

我不停地旋轉(zhuǎn)飛舞，用盡一生力氣。我重回素年錦時：我是江南采蓮女，他是江東學(xué)劍人，我結(jié)發(fā)簪花，他仰劍游俠，他未曾封王，我也不曾誤入營帳……

我猛地拔出佩劍，瞬間，旋轉(zhuǎn)的花束開出了一抹嫣紅，像一朵盛放的虞美人。

我叫虞姬，世人皆說我和項羽感情和睦，他們捕風(fēng)捉影，不知道那段歲月有多長。

這一生，我有我所愛。即使是流星過眼，曇花一現(xiàn)，也終究不辜負(fù)這一場風(fēng)華。

勵志的作文故事 第五篇

武夷山風(fēng)景秀麗，確實不愧是福建第一名山。放眼望去，滿眼蒼翠的顏色，連綿起伏的山峰就像深碧的大海，山嵐像流云般在山間翻涌、繚繞——這般美景，若站在山頂俯視，想必一定是如登仙境吧？

可我卻不敢再邁出一步，緊握著欄桿的手早已汗?jié)瘢仡^望去，千級臺階已在腳下，這時若一個不慎……我一陣目眩，不敢抬頭，那似在云端的山頂像巨浪要將我吞噬。

剛進(jìn)山時的我歡呼雀躍，慶幸能與大自然來個“親密接觸”，如今一鼓作氣到了半山，才后知后覺害怕。想著原本和我結(jié)伴而行，現(xiàn)在全部超過了我的同齡孩子，我心里有點不是滋味，怎么人家就能一往無前呢？這樣想著，我很是挫敗，幾欲直接轉(zhuǎn)身下山。這時，一個溫和的聲音打斷了我的思緒“你在這兒做什么？”是媽媽，她原本被我甩在了后面，現(xiàn)在也已趕上我了。“我……”我咬咬牙，聲音里帶著委屈，“我不敢走了。”“為什么？你一直不是走得很快嗎?？媽媽關(guān)切地拍拍我，我才發(fā)現(xiàn)，她的臉色竟也是那樣蒼白。我回過頭看著腳下蜿蜒的臺階，幽邃的山谷。“我怕掉下去。”“嗨！怕背后啊”，媽媽笑了，“既然回頭看害怕，那就向前看好了！”

是啊，為什么要一直向后看，看那恐懼的深淵，其實前方風(fēng)和日麗。向前看，就會有希望和勇氣。

我鼓起勇氣邁開無力的步伐，與媽媽互相攙扶著，向前看，直向前走，山中依然云霧繚繞，只是心中不再陰霾。因為，在向前進(jìn)的時候，我已經(jīng)漸漸拋棄了恐懼，而那看似透遠(yuǎn)的山頂，也變成了一個可以抵達(dá)的，輝煌的終點。

我如墜云中，被包裹在白綢的霧氣里，千尺以下的深幽山谷，也漸漸看不見了。站在山頂觀望，如同瞭望云海，那蒼郁的山峰，似動、似靜，如夢如幻。我趴在欄桿邊陶醉地看著美景，一邊招呼媽媽也來看。她卻只是笑著搖了搖頭：“我有恐高癥” 。我驚愕極了，一路攙

著我的媽媽竟有恐高癥。“只要一直向前，就沒事了。”她淡淡一笑。

原來，向前是這樣一種人生的境界，向前，可以看到希望和勇氣，向前可以使人克服內(nèi)心的恐懼，向前可以使人體味人生的的最美。

勵志的作文故事 第六篇

喝彩，一個簡簡單單的詞語，不是雷鳴般的掌聲，不是軒然大波。有時，它也許只是微不足道的一聲“好！”都足以讓喪失信心和深陷困惑的我重新振作、繼續(xù)前行。走過十四個春來冬去，我所銘記的，是成長道路上贏得的每一次喝彩，在焦急和緊張的時刻，爆發(fā)出的每次一掌聲。

窗外花開花又謝，雨落雨又歇，又是一年的金秋時節(jié)，我踏著腳下的青石，回憶那年的情景，我終生銘記的時刻。

其實，生活中的我是個極其靦腆的女生，不愛舉手回答問題，害怕在人多的地方說話，正因為這點，所以認(rèn)為，寧愿平凡一點，也不要以活潑的性格示人。

直到那一天，我們的英語老師為了明年的演講比賽提前做準(zhǔn)備，特意在班上選出幾個同學(xué)當(dāng)著全班同學(xué)的面演講。而這個艱難的任務(wù)竟然就這樣落到了我的頭上。我的成績在班上并非名列前茅，只能算得上是還行。從小到大，只敢在爸媽面前說話的我，面臨一個突破自我的挑戰(zhàn)，從那天起，我每天開始練習(xí)說英文，從語法到發(fā)言，不可以有一絲差錯，演講兩個星期以后如期而至。看著一個個選手在臺上自信地說出流利的英文，不自信的小情緒又自然地流露出來，當(dāng)時的唯一感覺無疑是慌張，像有一千匹馬從你的腦子里奔過，只留下飛鳥掠過天空的那份寂靜，我不斷地鼓勵自己，口中默念著演講稿。

終于，輪到我了。我雙手緊攥著走上講臺，露出了一個略帶僵硬的微笑，隨即聽見有人在竊笑，剛剛放松的心瞬間被抓緊，腦子里似乎有些空白。我深吸一口氣，睜開眼。吐出第一個單詞。背得滾瓜爛熟的文章逐漸在腦子里成形，我開始從容自如地說出一大串英文，臺下一片安靜，我找回了在練習(xí)時的自信。終于，我的演講結(jié)束了。全班響起了一片掌聲，前排的同學(xué)都在為我喝彩，我永遠(yuǎn)不會忘記的是那時喧鬧的情景，和那片只屬于我的嘩然掌聲。超越自我，讓我贏得了喝彩。

歲月就這樣碾過一個又一個時光的切片，它錄下了那時那刻屬于我的喝彩。

勵志的作文故事 第七篇

在班上，我外表也許有時快樂有時苦，可在我的心卻很痛苦，我快樂的記憶讓悲傷的記憶占領(lǐng)了，現(xiàn)在我要把它寫出來，因為我一個人沒辦法忍受......五年級時，我們和四班住在一個小房間里，我們班上的兩個同學(xué)昕偉和家嘉也住在兒，一天，他們很無聊，就開始捉弄我，他們搶過我的書包，把所有的書全部倒出來踢去哈哈大笑，而我卻很痛苦，他們又把我被子和床單放在地上滾來滾去，我大叫，向兩位同學(xué)求救，可是他們兩個假裝幫我搶被子，可又放在四班他們床上讓他們弄，又用被子在床上抽我，那一刻我感到人心那么冷酷，我想哭，可我想忍住，那淚水又一滴一滴地流下來，他們又開始唱起了歌，“男人哭吧哭吧不是罪。”我一把沖了出去，用拳頭打墻，一直到出了血，可別人卻說我是瘋子......

下一個學(xué)期，我們和四班還有兩個六年級住在了一起，他們加深了對我的迫害。他們不只把書包的書倒出來，把我的被子亂踢，還用手打我，把干脆面放進(jìn)我的衣服里，把面放在地上用腳踩，踩完后又放在我的床上，我非常想哭，可我變得更堅強了，我盡全力反擊，一個人對十二個人，我力量很弱，同班的嘉禾不欺負(fù)我了，但也很少站在我這邊，我并不怪他。因為我也明白，對方是十一人，我加上他也打不過他們！我忍住了沖動，去拾我的東西，不時的瞪了他們一眼，一個六年級的罵到：“你看什么看！信不信我扁你！我攥緊拳頭，用怒目而視得樣子看著他我想往他臉上來兩拳！可嘉禾抓住了我的手，我明白什么意思，我表面沒哭，可我心里在流淚。

我如今上了六年級，我也學(xué)了抬拳道，有一點反抗能力了，四班他們不輕易欺負(fù)我了！可他們改變了戰(zhàn)術(shù)――語言攻擊“陳鵬是個大變態(tài)！”“陳鵬是個大苯豬！”這類話我聽多了，我也反擊過！可一張嘴不敵八張嘴，我更生氣的是，連四五年級的小鬼也敢罵我，四班他們又說：“你敢打他我們們一起打你！18：1，你能贏嗎？”

我在思考“為什么，為什么我得不到他們的尊重？我是一個人，一個活生生的人！我和別人有什么不一樣！為什么我得不到大家的尊重！是我哪做錯了嗎？我一直在反復(fù)思考這一個問題！我在班上也常常讓人欺負(fù)！我想不通！人的心是什么做的！為什么人心這么冷酷相比之下，人的身體太弱小了！

我在班級里唯一的朋友――李端走了！回重慶去了！我沮喪到了極點，我感到了孤獨是什么滋味！為什么！我只是一個不到12歲的小男孩！為什么我這么小就要常受到孤獨的痛苦！

可是在我去未成年人道德思想教育實踐基地時，我發(fā)現(xiàn)原來在我身邊有許多的人在關(guān)心我！我有這么多的朋友！我變開朗了！我笑了！原來我太自閉了，我應(yīng)該快樂地活著，度過我童年的剩余時光！

我要感謝你們，四班的對手！你們讓我更加堅強了！

勵志的作文故事 第八篇

不知道為什么我特別喜歡閱讀羅琳寫的《哈利·波特》一書，這本書里的故事太讓我著迷了。

書中的哈利·波特是學(xué)魔法的，他有麥格教授、斯內(nèi)普教授、奇洛教授、盧平教授等很多教授，他小時候父母雙亡，但是他學(xué)習(xí)也很好。在學(xué)校違反了很多校規(guī)，也做了很多好事。伏地魔殺死了他的父母，他對伏地魔非常惱恨。在魁地奇比賽中，哈利·波特很少輸，他是一個出色的找球手，很不簡單。他最喜歡盧平教授上的課，因為盧平教授上課很有趣。哈利在校園里危機四伏，生命經(jīng)常受到威脅，鄧布利多校長給了他很多幫助。最后他學(xué)有成就。

這本書真的太吸引人了，故事講得很好，我越看越喜歡，以至于我一放學(xué)就想看，并且看了一部還想看下一部。

勵志的作文故事 第九篇

我記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績不太理想，才考了95分。雖然這個成績在我們班還行，可是在我媽媽眼里卻是一個超垃圾的分?jǐn)?shù)。因此從天而降的“世界大戰(zhàn)”在我家爆發(fā)了。媽媽見我竟然給她頂嘴，她就說：“敢跟我頂嘴了，看來不教訓(xùn)教訓(xùn)你是不行了。”說著就拿起拖鞋向我扔來。我左躲右閃，終于媽媽的彈藥沒有了，可是躲過了這一劫，又來了那一劫。

沒過幾天，我就生了重病——氣管炎。晚上十點鐘左右媽媽看見我一直咳嗽覺得情況不妙，而爸爸加班還未回來，媽媽顧不上打電話通知爸爸，抱起我就往醫(yī)院跑，媽媽邊跑還邊安慰我說：“兒子，堅持一會兒，馬上就到醫(yī)院了。”當(dāng)我看見媽媽額頭上的汗珠象斷了線的珠子一樣向下滾，聽到她上氣不接下氣的喘氣聲的時候，我不禁流下了熱淚。為了給我及時治療，她不舍得停下來休息幾分鐘。這種情景讓我有一種說不出的滋味。過了一會兒，到了醫(yī)院，醫(yī)生看了看我的病情說是讓我住院。我躺在病床上，一直咳嗽，怎么也睡不著。媽媽為了讓我睡覺，只好抱著我坐在病床上讓我睡。這樣，不一會兒我就睡著了，可是媽媽沒有睡，而是坐了一夜。到了第二天早上，我看見媽媽的黑眼圈出來了，腰都直不起來了，胳膊又紅又腫，手麻的沒有辦法拿東西。我再也忍不住了，“哇”得一聲哭了起來。

“怎么了？”媽媽緊張地問。

我說：“我們正在生氣，您為什么還對我這么好？”

媽媽說：“我當(dāng)你又難受的厲害了呢？就為這哭的呀，不哭，這樣會加重你的病情的。別傻了，你是我的兒子，我怎么能跟你生氣呢？如果生氣，我也就不會把你從家抱到醫(yī)院來治療了。”

我對媽媽說：“那，我們和好吧！以后還是好哥們兒行嗎？”

媽媽微笑著說：“當(dāng)然可以了。”

這就是我的媽媽，一個為了自己的孩子而讓自己受罪的媽媽，也是一個非常愛我的媽媽。她愛我，我也愛她。以后，我盡量做到不惹媽媽生氣的好孩子。

勵志的作文故事 第十篇

終于放寒假啦!聽說峨眉山已經(jīng)下雪了。爸爸媽媽決定帶我去峨眉山玩雪，我興奮得一蹦老高!第二天早晨8點半，我們登上了廣漢北站出發(fā)的和諧號動車，10點半左右就到了峨眉山北站。

入山后，兩旁樹木茂盛，沒有一絲冬天的蕭瑟，松柏還是那么翠綠。山里空氣清新，山勢雄渾，一路非常幽靜，路上只看到枝頭上有零星的雪花。我們在檢票后繼續(xù)往金頂出發(fā)，盤山路非常險，彎道很多。我坐在窗邊，往外看去，盡是深深的懸崖和濃濃的霧，看不到底。

慢慢地，車靠近雷洞坪了，可以看到兩邊的樹上開始掛滿了雪花，就像穿上了白白的衣服，漂亮極了。我們歡呼著奔下車來，整個大地好像被一層白白軟軟的棉花糖裹住，又好像被一床厚厚的棉被遮蓋著，好一個冰雪王國。路旁的松樹上掛滿了“水晶珠子”，發(fā)出耀眼的光芒，真想伸出舌頭去舔一舔，嘗嘗是不是像珍珠丸子一樣甜蜜?如果你的歡呼聲驚動了樹枝上的小松鼠，那“水晶珠子”將會如晨霧般揮灑，無聲無息地融入雪地之中;如果你頑皮地?fù)u了搖樹枝，那“水晶珠子”會“叮叮當(dāng)當(dāng)”掉在你的腦袋上、脖子里，涼涼的感覺讓人又驚又喜。不過，誰也舍不得去搖樹枝，因為大家都不忍心破壞這無瑕的“水晶”工藝品。

下了汽車，我們又坐纜車上了金頂，一下纜車，哇!山頂上晴空萬里，太陽公公也在迎接我們，我們趕快帶上墨鏡(媽媽說雪地里冰雪反射的強烈光線會傷害眼睛)，享受著這雪地陽光。太神奇了!半山腰霧茫茫的，可是山頂上陽光燦爛，峨眉山真是十里不同天啊!

我愛峨眉山雪景!無論它是云霧蒙蒙還是陽光燦爛。

勵志的作文故事 第十一篇

人生總會有離別，我四年級了，同學(xué)們都知道我是轉(zhuǎn)學(xué)生。但他們不知道我從母校轉(zhuǎn)過來的這兩年，還一直想念著母校，想念著以前的同學(xué)、以前的老師。

我離開母校前，老師給我的禮物就是一個抱枕，上面有我和全班同學(xué)的合照。直到現(xiàn)在，我還能記得以前的點點滴滴。不管什么時候，我都不會將他們忘記。

一年級剛開學(xué)，老師競選班干部。我想當(dāng)體育委員，因為太瘦小沒有選上，我很失望，但老師讓我當(dāng)了班長。一個星期過去了，看到走廊里的泡沫和玩泡沫的同學(xué)，我沒去阻止，也和他們一起玩。我們玩得不亦樂乎，甚至連上課鈴都忘記聽了，因此我們罰站了。我本以為班長之位保不住了，可老師卻給了我一次機會。機會只有一次，從那以后，我好好學(xué)習(xí)，管理好班級紀(jì)律，老師還不止一次夸獎過我。

二年級競選班干部，我雖能當(dāng)上班長，但卻當(dāng)了副班長。可我依舊盡職盡責(zé)，管理班級。久而久之，我、班長、學(xué)習(xí)委員，我們仨成了形影不離的好伙伴。

我要轉(zhuǎn)學(xué)的消息猶如晴天霹靂打破了這個美好的時光，我本以為我們會一直在一起打打鬧鬧、說說笑笑呢！可這真是個天真的想法呀！

在我轉(zhuǎn)學(xué)后的第二學(xué)期，學(xué)習(xí)委員也轉(zhuǎn)學(xué)了。真想念以前和他們在一起的美好時光啊。想念在一起競選班干部、一起領(lǐng)獎、一起管理班級、一起打打鬧鬧、說說笑笑的美好時光啊！

勵志的作文故事 第十二篇

性中有好多弱點，勵志能有效的克服某些弱點，堅定信念，戰(zhàn)勝困難取得成功。而如今在父母溺愛中成長的我們卻缺乏這種精神。

韓愈教導(dǎo)我們“業(yè)精于勤，荒于嬉”；雷鋒教導(dǎo)我們“我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想”；顧炎武教導(dǎo)我們“天下興亡，匹夫有責(zé)。”這些名人都在告訴我們勵志的重要性。

漢朝時，少年的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。但是，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間。他的鄰居很富有，一到晚上點起蠟燭，屋子照得通亮。有一天匡衡鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用您家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起窮人，就挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。我們再從古代穿越到現(xiàn)代，看看我們的班級。我們班的金文靜同學(xué)，她一開始成績并不是很優(yōu)秀，可是，在月考的前幾個星期里，嬌小的她勵志要發(fā)憤圖強，一鳴驚人。這些作為她同桌的我，都被了解個一干二凈。大家不知道她在我們休息時干了多少不為人知的事情。她的努力沒有白費，最終月考成績占據(jù)全班第二名寶座的，是她！匡衡和金文靜同學(xué)因此能成功，完全是因為他們勤奮，他們有一顆想去讀書的心。同學(xué)們，作為新時代的主人，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，學(xué)習(xí)他們的良好品質(zhì)。我們應(yīng)該去勵志學(xué)習(xí)，勵志為中華之崛起而讀書！讓我們一起邁進(jìn)成功！

勵志的作文故事 第十三篇

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)有20xx年光陰了，我從這20xx年中經(jīng)歷了許許多多有趣的故事，最令我難忘的是我以前養(yǎng)的兩只小鴨子了。我奶奶給我買了兩只小鴨子，我對這兩只小鴨子愛不釋手，可問題來了，這兩只小鴨子要放到什么地方養(yǎng)呢？奶奶說：“你這么喜歡的話，晚上讓它們倆跟你一起睡覺吧！”“好啊！我巴不得有這樣的事呢！”于是，爺爺給它們倆搭了一個窩，有吃的、喝的，應(yīng)有盡有。每天我去幼兒園時，都必須要看一眼小鴨子。

一轉(zhuǎn)眼，四個月過去了，我的小鴨子都成了大鴨子，還為我生了不少的蛋呢？我為小鴨子打掃它的窩，用水把窩沖得干干凈凈，小鴨子被放出來曬太陽，它用嘴去啄墻上的青苔。舅舅說：“看鴨在啄青苔那么臟，你還敢吃鴨舌嗎？”我被舅舅一番話嚇到了，連忙端來一盆水抓住小鴨子幫它刷牙，小鴨子被嚇得撲打著翅膀羽毛都掉到我嘴里去了，我立馬放開小鴨子，慌忙而逃了。

看完這里你是不是想笑呢？那你就盡情地笑吧！我想你也會發(fā)生不少有趣的事情吧！

勵志的作文故事 第十四篇

去過廟的人都知道，一進(jìn)廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。

彌樂佛熱情快樂，所以來的`人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴(yán)肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。

佛祖在查香火的時候發(fā)現(xiàn)了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌樂佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負(fù)責(zé)財務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。

感悟：其實在用人大師的眼里，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運用。

勵志的作文故事 第十五篇

我和她之間常常因為雞毛蒜皮的事而發(fā)生戰(zhàn)爭，一旦發(fā)生戰(zhàn)爭便讓整個教室都不得安寧，全班同學(xué)都聽得見們爭論的聲音，于是我和她就成為了死對頭。我們常常會在一段時間內(nèi)發(fā)生戰(zhàn)爭，但多半還是和諧相處，因為我們畢竟是同學(xué)，雙方發(fā)生戰(zhàn)爭都對自己不利。可是卻不是在發(fā)生無數(shù)次戰(zhàn)爭，每次的戰(zhàn)爭我都是元氣大傷，算我倒霉嗎？遇見這么大一個難對付的同學(xué)，可是她卻不放過我，偏偏找準(zhǔn)了這么一個對手，于是她將魔爪伸向我，開始了她的征服。

有時，她故意找茬，說的話可難聽死了，向我挑畔，可我還是能忍，作為男子漢對她們女生寬容一點有何不對呢？當(dāng)我實在忍無可忍時，也絕不會任她諷刺，我也要拿出一點威風(fēng)和尊嚴(yán)，便開始語言大戰(zhàn)，說得可算是口沫四濺，在旁邊的人也躲開了，只見我們在那指手畫腳，口里不斷傳出難聽的話，旁人聽得可目瞪口呆了。要想結(jié)束這場無情的戰(zhàn)爭，有只叮鈴鈴的上課鈴聲，偶爾在上課期間我們也不會說幾句，不過為了顧我的形像便不根她斤斤計較。俗話說：退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜，這樣一場戰(zhàn)爭終于在我們的努力下停止了。

要想這么快結(jié)束還是不可能的，她絕不會讓我得到一絲清靜，每當(dāng)我精疲力竭時，她又會接著這個機會向我發(fā)起攻擊，不過我為了這個整個教室的安靜，一般我都不理她，沒理她，她也不到說話了。一會兒，她那難聽的聲音才逐漸消逝了，全班同學(xué)才深深吸了一口氣，都在為這場戰(zhàn)爭沒有發(fā)生而感到慶幸。哎，她就是這樣的令人擔(dān)心。每次我都會議論我自己是不是做錯了什么事？為什么她把戰(zhàn)爭的矛頭指向我？也許是我上輩子欠她的嗎？如今她要連本帶利的收回去。可她也還有優(yōu)點，當(dāng)戰(zhàn)爭發(fā)生后，她便恢復(fù)她溫柔、淑女的一面，有時和我一起研究難題。我真想像不出為什么在戰(zhàn)爭時，她就是那么的野蠻，狠。一在的她截然不同，也許是由于戰(zhàn)爭時她便忘記了自己是女孩。

我和她之間的故事就這樣在發(fā)生著，不知未來我和她會發(fā)生什么事，但我還是期望戰(zhàn)爭少一點好，因為每次我都是受害者，當(dāng)然我希望不在我發(fā)生不愉快的事。

我會記住這段故事。

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