小學(xué)作文一年級(jí)作文二年級(jí)作文三年級(jí)作文四年級(jí)作文五年級(jí)作文六年級(jí)作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
大同上下華巖寺作文(精選9篇)
大同上下華巖寺作文 第一篇
別的老師配紫丁香，我的向老師配戒尺。
五年級(jí)是插班生，那個(gè)時(shí)候第一次見到向老師。她很溫柔很溫柔。我第一天上學(xué)遲到。向老師見我是新同學(xué)，對(duì)我微微一笑說一句“下次記得早一點(diǎn)”就讓我坐回座位上。我那時(shí)邊走還在邊想：班主任這么溫柔的嗎？以后不用擔(dān)心了，嘻嘻。
可能第一個(gè)學(xué)期上半學(xué)期老師比較放松管理，給我一種向老師脾氣很好的錯(cuò)覺。但自從那次期中考試之后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
考試前老師就跟我們強(qiáng)調(diào)了很多遍。第1題寫漢字和第2題選拼音誰要是錯(cuò)了，就要挨罰。我還在想應(yīng)該騙人的吧，現(xiàn)在哪個(gè)老師還打?qū)W生這么俗套。可是沒想到，全班50多個(gè)人無一幸免。
上課鈴響了，我們都坐在座位上。向老師進(jìn)來的時(shí)候甚至還臉帶有一絲笑意。我們目視著他拿著一根20厘米長的鐵尺走上講臺(tái)的那一刻。他將試卷放在講桌上，臉色立馬變了，說：“好了，現(xiàn)在開始發(fā)試卷，叫到一個(gè)人的名字那個(gè)人就上來。”開始了，是按照名次來念的，總之是分?jǐn)?shù)從高到低最高分的先上，想不到吧，寫錯(cuò)了一個(gè)字就要被戒尺打三下。
第一個(gè)人上去的時(shí)候腿還在微微顫抖，向老師舉起戒尺“啪啪啪”，我在下面看得一愣一愣的。“居然真的，看著好痛的樣子啊。”我同桌小聲說。我才回過神來：“是啊，沒想到是真的。”接下來，一直到念到我的名字，這腿一直都在忍不住的打顫，心想：怎么辦？好痛好痛啊。打左手還是打右手？是右手寫錯(cuò)的，那就打右手好了。
終于念到我了，向老師看了一眼我的試卷“孝敬的敬都能寫錯(cuò)，講過多少次了，敬的反文旁一定要出頭…左手伸出來吧”。“可不可以打右手…”我小聲說到。“不行，右手還要寫作業(yè)。”向老師說到。“好吧。”
那次以后，對(duì)向老師真是又愛又恨，她平時(shí)下課的時(shí)候?qū)ξ覀兒軠厝幔拖衽笥岩粯印?huì)給我們談?wù)勑模f說話，還給我們買好吃的。但是到了學(xué)習(xí)的時(shí)候，他就會(huì)很嚴(yán)肅，一點(diǎn)錯(cuò)誤都不能犯。因?yàn)橹浪菫槲覀兒茫砸膊荒苋ス炙Ｋ粋€(gè)人打了全班50多個(gè)人的手掌，打完之后他自己的手也紅了，力的作用是相互的嘛。可是怎么辦？他覺得嚴(yán)師才會(huì)出高徒，只有打用力了才讓人記住，下次再不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。
是啊，嚴(yán)師出高徒。那次之后的期末考試，我們拿了第1名。
大同上下華巖寺作文 第二篇
說起有才華之人，自古以來數(shù)不勝數(shù)。
李白、和坤這二人都可以說是才華橫溢。論琴棋書畫，這兩人不相上下，都堪稱一流。同是兩位才華橫溢之人，但為何李白眾人敬仰，而和坤無人間津，反而大加批判呢？
追其究竟，原因有三：
是這二人天生喜好截然不同。李白一生熱愛文學(xué)，且很有報(bào)負(fù)，他將文學(xué)視為自己的生命，閑來無事便以作詩解悶。反觀和坤，視財(cái)如命，生性好貪，與李白成正比。一個(gè)生來熱愛文學(xué)，一個(gè)生性好貪，眾人當(dāng)然敬仰前者。
有了不同的喜好，原因二也浮出水面。二是這兩人對(duì)各自才華的運(yùn)用大為不同。李白熱愛文學(xué)，把自己畢生的才學(xué)與精力全部用于了文學(xué)創(chuàng)作，因而成就非凡。而和坤則忠于個(gè)“貪”，把自己超乎常人的才華獻(xiàn)給了“貪”字，用自己的才華換來了各種奇珍異寶和百姓的怒斥。也可以說是成就非凡。兩種“成就非凡”，一種為文學(xué)的“成就非凡”，一種為貪出來的“成就非凡”，眾人理所當(dāng)然地敬仰前者。
有了其原因一、二，原因三也相應(yīng)而生。其三也是最重要的一點(diǎn)：這兩人同樣面對(duì)官場黑暗，反應(yīng)各不相同。李白為官之時(shí)，一心為國、為民。而當(dāng)時(shí)朝廷腐敗不已。李白見他一個(gè)人也無回天之力，便潔身自好，不愿與他人同流合污，便隱居山林，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。但和坤在面對(duì)這一問題時(shí)，則是選擇了同流合污，不僅如此，他還成為了我國自古至今最大的貪官，貪得無厭。同樣面對(duì)官場黑暗，一位潔身自好，一位同流合污，眾人當(dāng)然還是敬仰前者。
合三點(diǎn)原因，不難看出，一個(gè)人有才華固然是一件好事，但如若將過人的才華用來不務(wù)正業(yè)，那上天賜予你的才華就會(huì)失去它的光芒，上天也就白賜予你才華了。
李白與和坤兩位之所以同樣才華橫溢，但人們對(duì)他們的態(tài)度卻大大不同，是因?yàn)檫@兩個(gè)人對(duì)才華的理解、運(yùn)用完全不同，才會(huì)導(dǎo)致這一現(xiàn)象。
大同上下華巖寺作文 第三篇
塔而寺位于西寧市區(qū)以北27公里，那里先有塔后有寺，才叫塔而寺。我們從貴德回西寧正好路過，就進(jìn)去參觀了塔而寺。
下了車，首先印入眼簾的是六座白色的寶塔，這六座白塔分別代表佛主釋迦摩尼由降生到圓寂的過程，也記錄下了他一生的豐功偉績。走進(jìn)主殿，一座金塔矗立在大廳正中，導(dǎo)游介紹說：“這座塔以2噸的白銀當(dāng)?shù)鬃厦骅倽M了各種珠玉寶石，塔頂有256千克黃金，塔全高55米耗資近千億，是信徒心目中的圣塔。”
許多藏族信徒在塔前叩頭，他們都是虔誠的信徒，有的人要在這里叩十萬個(gè)長頭，要用幾年時(shí)間才能完成，以此來祈求來世的幸福。藏傳佛教創(chuàng)始人宗卡巴大師出生時(shí)就在此地。當(dāng)初這里還是草原，他母親生養(yǎng)他時(shí)割臍帶，滴落了七點(diǎn)血，隨即長出了一棵菩提樹，上面有十萬片葉子，每片葉子上都有一尊佛像。我不禁感嘆藏族人民對(duì)佛教的虔誠：他們不遠(yuǎn)千里到這里來朝拜，并且將一生的積蓄全都捐獻(xiàn)給寺院。此時(shí)此刻，他們的內(nèi)心被幸福所包裹著……
塔而寺因它恢宏氣勢而美麗，更因藏族人的善良心而美麗。
大同上下華巖寺作文 第四篇
正月初八我們一家和姑姑一家去新昌大佛寺游玩。一路上我們歡歌笑語，不知不覺就到了。我們下了車，剛進(jìn)大門口發(fā)現(xiàn)到這里來燒香許愿的人可真不少。聽說新昌大佛很靈，只要許下愿望就能實(shí)現(xiàn)。我們家和姑姑家也分別買了香，加入了燒香拜佛的隊(duì)伍。
進(jìn)入山腳下的大門，我抬頭向上一看，這里的建筑從山腳到山頂，間間樸素端莊，明黃的墻壁、朱紅的飛檐兩頭翹起、景墻上還雕刻著佛像、高大的殿堂、面目慈善的菩薩，還有從身邊進(jìn)進(jìn)出出的僧人，讓人不禁也嚴(yán)肅起來。我和表哥停止了打鬧，也學(xué)著大人的樣子，點(diǎn)燃三柱香，向佛祖拜三拜，嘴里喃喃自語，許下自己的心愿，然后把香插在香爐里。那個(gè)香爐已經(jīng)有很多燃盡的和還在冒煙的香，熏得我瞇上了眼睛。旁邊還點(diǎn)燃著一排蠟燭，映的我們的臉紅彤彤的。我想爸爸媽媽一定是許下希望我學(xué)習(xí)好、大家都身體健康、今年有財(cái)運(yùn)之類的愿望吧！我許下的是：讓我每回都考出好成績！
我們一邊爬山，一邊拜佛，還拍下了許多照片。從山頂下來，大家都累了，我們鋪好地毯，把帶來的食物和水都擺上，開始了野餐。見爸爸媽媽正在輕松地說笑，我提出了心中的懷疑：“真的有神佛嗎？他們真的能保佑拜佛的人嗎？那學(xué)習(xí)不好的同學(xué)只要來拜佛就行了嗎？家里條件不好的只要拜一下佛就可以發(fā)財(cái)了嗎？不可能吧！”爸爸鄭重地對(duì)我說：“拜佛只是人們的一種習(xí)俗，許愿只是人們的一種美好愿望，任何事情都要靠自己的努力去完成。”我總算明白了，調(diào)皮地對(duì)爸爸說：“你搞迷信活動(dòng)！你搞迷信活動(dòng)！”
回家的路上，我暗暗下定決心，相信通過我的努力，我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
大同上下華巖寺作文 第五篇
讀《嚴(yán)師》有感
????今天，我讀了《讀者》的《嚴(yán)師》，從這個(gè)故事的里，我受益非淺。
???《嚴(yán)師》的主要內(nèi)容是：在一次上課的時(shí)候，“我”和旁邊的同學(xué)講話，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師要“我”寫一篇1000多字的作文，“我”寫完了后，交給老師看，老師看了以后，老師給我揪出了這一篇文章意見后又要我重新寫一篇1000多字的作文，“我”一共去了老師那里4次，最后一次的時(shí)候，老師拿著“我”終于寫好的作文臉上浮起一絲微笑。
???從這篇文章，我明白了一個(gè)道理：老師批評(píng)我們的時(shí)候，是在教育我們要好好學(xué)習(xí)，就拿我來說吧！無論歐老師是如何的批評(píng)我，我都沒有絲毫憎恨之意。因?yàn)槲抑罋W老師是喜歡我的，歐老師批評(píng)我是在教育我，她可是一心想把我變成一個(gè)好學(xué)生啊！
大同上下華巖寺作文 第六篇
今年暑假，我們“昂立外語學(xué)校”的老師們帶我們?nèi)ビ斡[夾山寺。
夾山寺又名靈泉禪院,始建于公元870年,歷經(jīng)唐懿宗、宋神宗、元世祖“三朝御修”,明未清初闖王李自成兵敗禪隱夾山住持30年,其規(guī)模宏大,有九殿一宮。后屢經(jīng)兵荒馬亂數(shù)度興廢,現(xiàn)已修復(fù)六殿一宮。去夾山寺的路途中，大家在車上有說有笑，沒過多久，我們就到了。一到闖王陵，我們就像飛出籠子的小鳥一起沖了過去。站在山頂上，我們放眼望去，藍(lán)天白云下，一座山峰挺立著，看上去是多么的壯觀啊。山上的樹林郁郁蔥蔥，只能隱隱約約看到幾個(gè)紅點(diǎn)，雖然只能看到這幾個(gè)紅點(diǎn)，但絲毫也不能掩蓋它的美，大自然的感覺，永遠(yuǎn)都是那么親近。我們在闖王陵里面看到了一個(gè)“活佛濟(jì)公”的石像，他拿了一把扇子，坐在那石頭上。走過一座石橋，我們就來到了夾山寺，里面有和尚在讀經(jīng)書，在石像面前，我跪了下來，祈求佛祖保佑我們一家平安。
沒過多久，我們繼續(xù)往下走，來到一片草地上，這里有佛祖、千手觀音......他們金光閃閃，看得我眼花繚亂。我們又來到了一個(gè)洞，進(jìn)去以后，大家都嚇得驚慌失措，很害怕，我們看到了幾具尸體，據(jù)導(dǎo)游給我們介紹，那是革命先輩的遺骸，我們不敢再往里面繼續(xù)走了，于是就出來了。
這時(shí)，我們來到一個(gè)瀑布面前，于是大家脫下鞋子，赤腳走在涼爽的瀑布下，有的在打水仗，有的就乘涼，還有的就在石頭上走石子路，歡聲笑語灑滿夾山寺，呵呵，這是多么有趣啊！
大同上下華巖寺作文 第七篇
春天來了！小河的水嘩嘩地流淌者，楊柳噴出了嫩綠色的小芽，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地歡唱著，大地到處是春的色彩，春的氣息，多么美好的春日啊！
唐朝詩人白居易在《春游》一詩中說：“逢春不游樂，但恐是癡人”。一元復(fù)始，萬象更新，在這桃紅柳綠，鶯歌燕舞的好日子里，學(xué)校安排我們集體游大佛寺。
一大早，同學(xué)們有的穿著花花綠綠的衣服，有的穿著一套潔白如雪的運(yùn)動(dòng)裝，有的還穿著一件粉紅色的西裝，不約而同地聚集到大佛寺門口，在老師的帶領(lǐng)下穿過大佛城廣場進(jìn)了大佛寺。
進(jìn)了大佛寺，我四處張望，只見先前枯萎的草叢里長出了稚嫩的小草，真是芳草萋萋，馨香撲鼻;枯黃的茅草已沒有了它以前的優(yōu)美，而是結(jié)束了它短暫的一生，“化作春泥更護(hù)花”滋潤著初生的小草;凋謝的樹葉，在微風(fēng)的輕拂下離開了樹媽媽旋轉(zhuǎn)而下，真像一只只枯葉蝶旋飛著然后輕輕地蓋在草叢上;而樹葉寶寶嘟鬧著不停地從樹媽媽的懷抱里慢慢地探出，露出了嫩綠的芽頭。
在老師的引導(dǎo)下，我們一邊背著古詩，一邊走著，一邊欣賞春姑娘帶給我們的“滿園春色”。
走到白云湖旁，只見小蝌蚪在水中成群地暢游著，尋找著親愛的媽媽。而柳枝在湖邊隨風(fēng)飄揚(yáng)，纖腰擺舞，真是婀娜多姿！我情不自禁地吟誦起《詠柳》來：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”……
同學(xué)們邊聊邊走，不一會(huì)兒，就到了我們?nèi)昙?jí)的營地。我坐下來躺在草坪上，仰望著那蔚藍(lán)的天空，和煦的陽光打在我臉上，微風(fēng)輕拂，我心悠悠，往日的喧嚷和煩惱隨之拋到了九霄云外……
突然，一架飛機(jī)在高空從遠(yuǎn)處轟鳴而來并漸漸隱去，天空中留下了一條雪白的印跡，像一條潔白的絲帶。飛機(jī)的轟鳴打破了沉寂的天空，擾亂了我這片刻的寧靜。
春去秋來，寒暑往復(fù)。大自然在生生息息中不斷演繹著生命的軌跡。我感謝老師帶我們春游，讓我領(lǐng)略了大自然的美好，也領(lǐng)悟了時(shí)間易逝，懂得了人生的寶貴。
或許我長了一歲，總覺今年的春游最舒暢！
大同上下華巖寺作文 第八篇
今年暑假，我和爸爸媽媽坐飛機(jī)去柬埔寨的吳哥窟。你別以為是什么金碧輝煌的寺廟，它只是座被廢棄的有著一千年歷史的石頭城。?
?從暹粒市乘汽車開往小吳哥，大約要十五分鐘。它有一個(gè)插入云霄的大尖塔，周圍有四個(gè)小塔，還有三層又長又寬的回廊。小吳哥被周圍的一圈護(hù)城河圍繞，就像被包裹在藍(lán)綢帶上的珍珠。河水清澈見底，周圍的花草樹木已經(jīng)藍(lán)天白云都倒影在水中，構(gòu)成一幅幅五彩繽紛的圖畫。長長的引道越過護(hù)城河通向寺前，引道上歡聲笑語，游人如織。走上第一回廊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多浮雕，有眾神們在攪拌乳海，有乘坐大鳥的婆羅摩神，有羅摩王子和哈努曼率領(lǐng)的猴子大軍與拉瓦納軍隊(duì)進(jìn)行激烈戰(zhàn)斗的樣子，還有想要振大山的阿修羅以及準(zhǔn)備阻止他的正在打坐中的比濕奴神······仔細(xì)看，個(gè)個(gè)美輪美奐，栩栩如生。來到第二個(gè)回廊，都是女神像，個(gè)個(gè)形態(tài)各異，婀娜多姿，栩栩如生。尤其是他們的頭飾，就會(huì)讓你眼花繚亂。
來到第三個(gè)回廊，也有一些浮雕，但是相對(duì)較少。吳哥寺的雕刻被稱為“石頭上的刺繡”，它可以跟中國的刺繡相媲美。小吳哥雄偉的建筑，精美的雕花，高超的藝術(shù)水平，真不愧是世界上七大奇跡之一。???????
大同上下華巖寺作文 第九篇
世界上的人類共同擁有一個(gè)地球，一個(gè)家園一個(gè)大地和一片天空。人類盼望和平，厭惡戰(zhàn)爭，但現(xiàn)在的世界并不太平，戰(zhàn)爭的陰影還籠罩著一些國家和人民。
戰(zhàn)爭是一個(gè)殘忍是一個(gè)難以言論的較量，親身經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的孩子，他們渴望和平，渴望自由，希望活下去，現(xiàn)在我們有些人，遇到坎坷動(dòng)不動(dòng)就自殺，麻煩那些自殺的人們，你們在自殺前可否想過你的父母和親人?父母養(yǎng)育了你們一生，不求你們榮華富貴，只求你們好好活著，難道你們就要什么也不回報(bào)，只想著自己，拋棄父母，自己走向懸崖......
雖然我沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，也沒有過過苦日子，但是它卻一直在我的心中：1937年日本人進(jìn)入中國，我們當(dāng)時(shí)多么懦弱，還很落后，貧窮。他們一進(jìn)中國就開始燒殺搶掠，無惡不作，那時(shí)的人民渴望和平，痛恨戰(zhàn)爭，當(dāng)然也有人寧愿出賣同胞沒有尊嚴(yán)的投靠日本人活下去，也不愿意保家衛(wèi)國。
我想對(duì)那些曾經(jīng)一心向著大日本帝國的日本武士們說：“我們同在一片藍(lán)天下，只因國土面積小就開始互相廝殺，難道我們和平共處不行嗎?”我也想對(duì)那些曾經(jīng)投靠日本的中國人說：“你們是我們中國的敗類，中國是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大國，不是在困難的時(shí)候投靠敵方存活下去的國家。”
我們要從現(xiàn)在開始珍惜生命，珍惜和平，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切。
老師點(diǎn)評(píng)： 本文用兒童的口吻，結(jié)合戰(zhàn)爭中的孩子渴望和平希望活下去的心愿嘲諷那些對(duì)自己生命不負(fù)責(zé)任的人。接著表達(dá)了自己對(duì)戰(zhàn)爭的看法，首尾照應(yīng)，中心突出，如果能將戰(zhàn)爭給人民生活帶來的重大影響寫一寫，文章會(huì)更好。