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高中生作文糖畫 第一篇

畫畫已經是我習以為常的一件事，經過老師指導一、二年，你就能畫出像模像樣的畫了，但用糖畫畫可就沒幾個人畫得出來了。因為我最喜歡畫糖人了，每次看到我家樓下那個畫糖人的爺爺，我都會靜靜著坐在那里看著他給其他人畫糖人，我一看就是一下午，每一次看都會忘了吃飯，也忘了自己，所以，媽媽也老說我不要看畫糖人看得“走火入魔“了，但是我真的很崇拜那個爺爺可以把糖人畫得這么好，所以，我每次看的時候都會記住他畫糖人的方法，接下來讓我講給大家聽一聽吧！

畫糖人的方法是這樣的：將白糖加水、再加熱，然后攪成糖糊狀，就可以畫糖畫了，是不是特別簡單啊！那位畫糖畫的老爺爺說：“只要是你想得到的，我都能畫出來。比如：十二生肖、孔雀，鳳凰，各種動物等等。”其實我覺得他畫的孔雀是最難的，因為他要畫出孔雀開屏時候的樣子，要用一條那么細的糖絲勾芡出開屏時的圖案非常難畫，這需要十分高超的畫畫功底，每當爺爺畫出來的糖畫，我都很舍不得吃掉，我想吃的時候，也只是舔幾口吧！但每次因我舍不得吃，看著糖畫就慢慢地化了。

畫糖人是我國的非物質文化遺產，一直流傳至今，現如今畫糖畫的人已經不是很多了，希望有愛好者用心來學，讓我們更多的人來了解我國文化，愿非遺傳承人能夠越來越多，用心畫糖，傳遞文明！

高中生作文糖畫 第二篇

天氣灰蒙蒙的心情也像這天氣一樣蒙上了一層薄薄的霧，但是我今天要參加一個有意義的活動糖畫制作。

今天溢清書畫院請來了一位糖畫傳承人——張云萍張奶奶來教我們親自制作糖畫。

首先張奶奶給我們講了糖畫的故事，糖畫是中國的非物質文化遺產之一，它起源于唐朝，有一位名叫陳子昂的年輕人進京趕考，由于身無分文而無法趕考，無奈之下只好拿出自己的看家本領畫糖畫。因為他畫的談話，繼續儒生，不管是飛禽走獸還是花草樹木對他來說都易如反掌，因此引來了許許多多的小朋友，很快這件事便傳到了皇上的耳朵里，皇上讓陳子昂進宮給他封了個大官，之后陳子昂告老還鄉，回到了村子里便將這門技藝傳承了下去。

我們聽了就更加的迫不及待想看看怎么制作糖畫了。

緊接著張奶奶先做了幾個翩翩起舞的蝴蝶，呆萌可愛的小豬佩琦，嬌艷欲滴的玫瑰，終于輪到我來做了，張奶奶又跟我說，畫糖畫一定要做到心手合一，如果做到一半還沒想好怎么畫，那他就凝固了，意思就是心中有其物，我告訴張奶奶：“我想畫牛。”“好嘞。”張奶奶爽快地答應了，張奶奶握著我的手開始繪畫了，首先要奶奶從鍋里舀出一勺糖漿，慢慢往鐵板上澆，接著便畫出了一只小牛，最后奶奶把話輕輕鏟起，在上面粘了一根小木棍，又美味又好看的糖畫就完成了。

我為中國的非物質文化遺產感到驕傲。我為身為一個中國人而驕傲！我要努力學習，知道更多的傳統文化的東西，我也要傳承下去。

高中生作文糖畫 第三篇

新安江邊有許多賣糖畫的叔叔，他們用自己的雙手創造出了一個個晶瑩剔透、薄薄的糖人。這個最受歡迎的民間工藝，我當然也要去看一看啦！

“賣糖畫嘍！”小攤販吆喝著。這時，有一個小朋友來買糖畫。只見糖畫叔叔拿出工具，畫糖人的工具十分簡單：一勺一鏟，糖漿和石板。雖然這些工具十分簡單，可這糖畫人的手藝可不簡單。

知道了顧客要的是什么，糖畫叔叔就飛快地從鍋里舀出一勺熱乎乎的、粘粘的、焦黃色的糖漿，滴在石板上。說時遲，那時快，只見他手拿勺子左搖搖，右晃晃，勺子仿佛變成了神奇的畫筆。他時而快筆疾書，糖絲兒細如發絲；時而像涓涓細流從石縫中流出，糖絲緩緩落下，粗如手指；時而輕輕一點，像羽毛落到地上那般輕柔。糖畫叔叔畫天書般地畫著，沒等糖漿受冷凝固，再趕緊放上一根竹簽，一個漂亮的蝴蝶就做好了。“哇――”我不禁長大了嘴巴，敬佩起這位糖畫叔叔來。

過了一會兒，糖漿變硬了，凝固了，就到了最關鍵的一步――鏟糖人了。堅硬的鏟子放在糖人底下，鏟的角度尤其重要，角度不對，糖人要裂開；鏟子鏟的位置不對，糖人要裂開；鏟的力度太大，糖人要裂開。拿著堅硬的鏟子一鏟，誰能讓薄薄的糖人不裂開？糖畫叔叔左手扶著竹簽，右手拿著鏟子輕輕一抖，整片糖人便完全和石板分離了。

糖人做好了。看這糖人晶瑩剔透，放在眼前橫著看一看，好似一張紙；再看正面，花紋細致，惟妙惟肖。這手法、這技術，真可謂是“糖畫達人”啊！

高中生作文糖畫 第四篇

星期天，我和爸爸媽媽去廣場散步。在廣場的一角，我看到一位老爺爺正在制作“糖畫”。制作“糖畫”的`工具很簡單：一個酒精燈，一把小鐵勺，一個小鐵 鏟，一塊光滑的大理石板。材料有：食用油和白砂糖。只見老爺爺用勺子盛了些半勺白砂糖，在酒精燈上加熱。糖的顏色慢慢由白變黃，顏色越來越深，越來越粘 稠，最后被熬成了糖稀。老爺爺就用勺子做“筆”，用糖稀做“墨”，隨著老爺爺的大“筆”一揮，糖稀澆注到大理石板上，各種花鳥魚蟲，飛禽走獸在老爺爺的筆 下栩栩如生：小猴子活靈活現，小熊貓憨態可掬……老爺爺精湛的技術，不得不叫人贊嘆。我趕緊向媽媽要錢，向老爺爺購買了“糖畫”，老爺爺讓我拔動一個轉 盤，上面有各種各樣供選擇的圖案，我轉了一下，啊！我轉到的是一只展翅高飛的雄鷹。一會兒功夫，一只展翅高飛的“雄鷹”就出現在我的面前。

聽老爺爺介紹，“糖畫”是我國的傳統小吃，以它獨特的制作工藝而聞名遐邇 。它既好看又香甜酥脆，又可以當作藝術品欣賞。我對“糖畫”非常感興趣，決定長大后，我也要學習“糖畫”，讓這一門傳統手工藝在我們手中發揚光大。

高中生作文糖畫 第五篇

一次，放學回家，學校大門的側面擠滿了學生，我非常好奇，也想去看個究竟。好不容易擠進人群里，一看，原來就是個老頭兒在畫糖畫，這值得我這么去擠嗎？還搞得交通堵塞。這個老頭的行為使我很反感，但是一件事讓我改變了對他的看法。

那是一個星期一的下午，我的肚子有點餓，估計是因為中午沒吃飽吧。想買塊糖充一下饑，正好看見那個老頭兒又在校門旁畫糖畫，和往常一樣，他的周圍有很多人圍觀。我從人縫中插了過去，他正用勺子在大理石上熟練地畫著，而且桌面上插著許多畫好的糖畫，有鯉魚，有小鳥，有飛奔的駿馬，有漂亮的花籃……每一幅畫都是惟妙惟肖、栩栩如生。他的精湛技藝真令人贊嘆。

“小朋友，你想要什么？”老爺爺和藹可親地問道。

我愣了一下說：“我的錢不夠，我能不能先拿一根，不夠的錢明天再送給你，行嗎？”沒想到，老爺爺居然同意了。

我高興地拿著糖畫——十二生肖中的猴子，左看看，右看看，就是舍不得吃，不一會兒，糖畫化了，全掉在了地上。我呆呆地望著地上的那幅畫，心想，多么美的糖畫，一口沒吃就化了，真可惜！這時候，老爺爺看見了，他笑瞇瞇地又遞了一只猴子，說：“拿著，這根不收錢。”我接過糖畫，心里好感激他，這位爺爺真好。

第二天放學，我還錢的時候順便問了老人一句：“爺爺，還有其他人欠你的錢嗎？”他的回答讓我發呆，“有啊，有很多，可我現在老了，記不清是誰了。”“爺爺，你真好。”

經過這件事后，我覺得老頭兒不僅糖畫畫得好，人品也好。怪不得，他畫糖畫時，總有那么多大人小孩圍觀。

高中生作文糖畫 第六篇

早就聽說校門口有賣糖畫，老就想著去瞧瞧了！

終于盼到了放學，一出校門。同學們如同脫了韁繩的野馬，爭先恐后、不約而同地往一個地方沖，是哪兒呢？哦，原來是去糖畫劉那兒呢！

人多得很，就像許多蠶兒往一個地方吐絲，人群把糖畫劉緊緊地包裹在中間。好不容易擠進去了，糖畫劉身穿一件綠色格子已有些臟的T恤，一件灰色長褲。天藍色的衣服與他黝黑的皮膚格格不入。

一個男生走過來，從口袋里抽出五元錢，“做只蝴蝶！”，糖畫劉微笑著接過錢。糖畫劉右手從一口小銅鍋里，舀起一勺金黃、芬香撲鼻的糖汁快速地在石板上畫著，活像個正在作畫的畫家。不一會兒，蝴蝶的翅膀、身體都神奇般的被刻畫出來了，那金燦燦的大蝴蝶在陽光的陪襯下，閃著金光，極是好看！“哇！真牛”一聲聲驚嘆從人群中傳出來。糖畫劉都只是笑而不語，眼睛里閃爍著自信的光芒。

糖畫劉拿起一根竹簽，用少許糖汁把蝴蝶粘在了竹簽上，微笑著遞給了男生。那男生迫不及待地嘗了一口，臉上洋溢著幸福的微笑！味道一定好得棒極了！“真的好吃嗎？好，我要一個！我！我！”糖畫劉笑著說：“別急，慢慢來。”他接過錢，又忙活起來。

我印象最深的不僅僅是糖畫劉那高超的技術，更多的是對他那淳樸、自然的微笑。我每次來到這里，都不忘買上一個金燦燦的大糖畫。

高中生作文糖畫 第七篇

星期五下午放學，學校門前有賣糖畫的，我從來都沒有吃過糖畫，便三步并作兩步地擠進了買糖畫的人群。

買糖畫的人很多，我被排在了第四個，有個兩三歲大的小女孩很著急，哭了起來。賣糖畫的伯伯趕緊用機器做了一個白雪公主，那個小女孩才不哭了。終于輪到我了，我說：“做個狗。”（因為我屬狗，所以我要狗圖案的糖畫）。

賣糖畫的人在機器上輸了116，機器就開始了繁忙的工作。不一會兒，狗的模型就做好了，我給了賣糖畫的人3元錢。跑到車前，拿著狗的模型耀武揚威地說：“媽媽，看！怎么樣？”“很好看。”媽媽面帶笑容。坐上了車，我看著可愛的糖畫，實在舍不得吃，就那樣一直拿著。媽媽看不下去了：“快吃吧！再不吃就化了。”“不，我要讓爺爺、奶奶和爸爸都看看糖畫。”我固執地堅持著。

回到家，我迫不及待地跳下車，跑到廚房讓奶奶看，正在做飯的奶奶一臉驚訝：“這是什么？”“糖畫。”“哦！”聽了我的解釋，奶奶才恍然大悟。“你嘗嘗吧！”我把糖畫送到了奶奶的嘴邊，可她卻急忙把頭扭開了，笑著說：“你快吃吧！乖孫子。”我又跑到爸爸跟前，爸爸說：“這不是糖畫嗎？”

這時，我才小心翼翼地吃了起來。可轉念一想，該從哪里開始吃呢？媽媽建議：“從尾巴開始吧！”我聽了媽媽的建議，不大一會兒，一個狗糖畫模型就跑到我的肚子里了。

好美味的糖畫，我下次一定多買幾個，送給爺爺奶奶，還有爸爸媽媽……

高中生作文糖畫 第八篇

回憶童年，最讓我念念不忘的零嘴便是糖畫了。

小時候，那個賣糖畫的藝人常到我們家附近轉悠，他操著一口地道的河南話大聲吆喝：糖畫唉！好吃好玩的糖畫唉——每一聽到這陌生卻又熟悉的聲音，我便會以迅雷不及掩耳之勢沖到樓下，可每當我倒是都已經有幾個小朋友在哪兒聚精會神地觀看了，我也會把頭湊上去，去欣賞那位藝人的糖畫。

仔細回想，他先是在小銅鍋里島上相等比例的糖和水，然后再小爐中加上許多木柴，火一把地變大了，同時他擁著一把銅勺在糖水中不停地攪著，煙熏著他的眼，他毫不在乎，眼睛眨也不眨的盯著銅鍋，漸漸的銅鍋中泛起了泡泡，糖水也由透明轉金，由稀轉稠了，他立馬端起了銅鍋，從中舀取了一勺糖汁，他便開始作畫了——他稍稍把勺子傾斜了一點，糖汁便緩緩地從勺中向下落了，在接近木板的那一剎那，他揮動起了勺子，勺子在他的手中左搖右擺，糖汁也隨之搖擺，在他的手中糖汁如同一條蛟龍在空中盡情舞蹈，又如同一只毛筆，他握著“毛筆”在木板上放懷揮毫，那時的他瀟灑程度絕不在王羲之之下，他仿佛已經融入了那濃稠的糖汁，在糖汁中遨游，不到一分鐘栩栩如生的龍、狗、鳥便呈現在我眼前，這時，我往往選龍，看著手中的龍，令我賞心悅目，舍不得吃，可吃起來卻又沒個夠，不愿停下嘴……

回到現在，我咽下蠢蠢欲動的口水，思索著——什么時候才能再次品嘗到那色、香、味兒俱全的糖畫呢？

高中生作文糖畫 第九篇

今天，鈴聲一響，莊老師笑盈盈地走進教室，在黑板上畫了一個可愛的娃娃臉，它長著一頭濃密的長發，彎彎的眉毛很精致，像月牙兒，有著一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃般的小嘴。咦，娃娃的鼻子到哪兒去了？莊老師告訴我們今天要做一個畫鼻子的小游戲。我們聽了歡呼雀躍。

接著，莊老師開始講規則，站在離黑板三米外的桌子旁，蒙上領巾，轉三圈，然后畫鼻子，誰畫得最好就是今天的冠軍。

游戲開始了，同學們紛紛舉起手，莊老師請了顧哲予，只見他大步走向黑板，毫不猶豫地在娃娃的臉上畫了個鼻子，同學們還沒緩過神兒來，就被顧哲予畫的鼻子弄得哄堂大笑。原來他把鼻子畫到娃娃的臉外面去了。莊老師第二個請到了姚玚。在走上去之前，她一直出神地盯著黑板確認位置，當被蒙上領巾后，她小心翼翼地走到黑板前，拿起粉筆在娃娃臉的正當中，不偏不倚地把鼻子畫了上去。同學們看到姚玚畫的鼻子紛紛豎起了大拇指。她自己摘下領巾時，也開心地笑了。

快樂的時間總是那么短暫，但我們依然沉浸在快樂中。感謝莊老師給我們帶來了這么有趣的貼鼻子游戲！

高中生作文糖畫 第十篇

夏天的夜晚一切都顯得那么寧靜。寧靜得讓人充滿了無窮的幻想。

黑漆漆的天空猶如一塊被人遺忘的黑布。這塊神秘奇幻的黑布總以自己的奇特讓世人記住了她。夜色降臨，黑布上就會慢慢鑲嵌上無數閃閃發亮的星星，就像明亮的寶石。

我坐在長椅上靜靜地仰望夜空，期待著接下來可能發生的一切。不一會兒，一道耀眼的光芒從天空劃過。我勉強睜開眼睛一看，原來是月亮媽媽容光煥發地出來啦！星寶寶們一見急忙排列成隊等待月亮媽媽的指示。月亮媽媽高興地說：“我的孩子們，你們真懂事！既然這樣，我就帶你們一起玩老鷹捉小雞的游戲吧。”星寶寶們聽了立刻歡呼了起來。月亮媽媽當“母雞”，一群星星緊跟其后，一顆名叫晶晶的小星星當“老鷹”。大家你捉我躲的，玩得不亦樂乎。

我看得正癡迷時，一個雙筒望眼鏡從天而降，還差點砸到了我。我生氣極了，剛想破口大罵時，卻發現望眼鏡上面有一行字：“可以看到另一個世界的望眼鏡”。我半信半疑，但還是忍不住試了一下。我看到了月亮，不過這時我看到的月亮里邊的場景卻是嫦娥與一只玉兔嬉戲玩耍。我還看到一棵大樹，樹葉都是活的，它們正在開聯歡會呢。我剛想再看看天上還有什么時，無情地被媽媽的叫聲拉回了現實。

夏天的夜晚可真美妙啊！

高中生作文糖畫 第十一篇

說到糖畫，顧名思義，就是用糖畫成的畫。糖畫是一種傳統民間手工藝，可觀可食，亦糖亦畫。

相傳，古代詩人陳子昂，在家鄉非常喜歡黃糖，而且喜歡把黃糖化成汁，用汁畫出一幅圖案，等圖案冷卻后，一邊吃，一邊欣賞。后來，他進京當了一個小官，閑著沒事干，就照老辦法吃起糖畫來。一天，宮里的太監帶著小太子在宮外玩耍，看見糖畫，嚷著要吃。皇帝得知，把陳子昂召進宮演示，也很喜歡。很快，糖畫就這樣傳開了。

記得我上幼兒園的時候，在一個小巷里，遇到賣糖畫的，總是纏著外婆買一個。那味道，那模樣，至今還記憶猶新。糖畫晶瑩剔透，像一個琥珀，剛入嘴的時候，有一點糖苦，慢慢的，苦轉甜，咬一口，哇！多么清脆的聲音，像一根纖細的楊柳被折斷了。頓時，一股清甜，流入心房，讓人如癡如醉，被施了魔法一樣，忍不住又想咬一口。慢慢的，糖畫吃完了。那香味，還在鼻子前飄蕩，那甜味，還回蕩在心，流動在嘴。

糖畫不僅是一種美食，還是一幅精美的圖案。你看，那里有條飛龍糖畫，那龍栩栩如生，好像馬上要騰空飛起。有一只憨態可掬的小豬糖畫，這只小豬活蹦亂跳，好像要跳進我的嘴里呢！有好像揮舞著大刀的關公糖畫，似乎在說：“來者何人？快點把本人吃掉，不然別想走！”還有……

現在，在糖畫在大街上很少看到了。我經常會想起幼兒園時糖畫的味道。我想，在一百年后，糖畫不會只在博物館里才能見到吧？糖畫凝結著人民的智慧，我真希望這個傳統手工藝不要失傳。

高中生作文糖畫 第十二篇

糖畫，顧名思義就是糖做的畫，它不但好吃還好玩，民間俗稱“倒糖人兒”、“倒糖餅兒”，這一種工藝，從明朝距今已經有４００多年的歷史了。

上次在南塘老街玩時，我看見那兒一位爺爺在進行繪制糖畫之前的熬糖。熬糖前先準備一塊大理石板，上面刷上油，油刷得很薄，這樣可以防止糖粘在大理石板上。把一個銅鍋放在火上，加上水，再放入白砂糖，然后輕輕攪動一下，防止粘底。水溫在逐漸升高，不一會兒我看見糖液開始起大泡了。爸爸說這是因為糖液中的水分少了，糖的張力就大了。待顏色變黃，泡也變小了，火候就差不多了，趁熱把它倒在大理石板上后就會冷卻、凝固。

等糖凝固后，爺爺就用小勺舀起桶中的糖稀，以腕力帶動勺子運行，隨意揮灑在光潔的大理石板上，一會兒提，一會兒頓，一會兒放，一會兒收，速度飛快，一氣呵成。隨著糖液縷縷灑下，在不到一分鐘的時間里，栩栩如生的花鳥蟲魚等形象便呈現在眾人面前，尤其是威風凜凜的游龍和絢麗多姿的彩鳳，真是令人拍案叫絕啊！我看著看著，口水直咽，多想咬一口啊！最后我忍不住也買了一根，小心翼翼地咬了一口，啊，真是既美味又可口啊！

糖畫是一種民間傳統藝術，因為它們惟妙惟肖，又有趣又好吃，所以深受大家的歡迎。我很開心，因為我終于嘗到了糖畫的滋味。

高中生作文糖畫 第十三篇

說到偶像，從20世紀到21世紀，各種明星，歌星，演員占據了從男人到女人，小孩到老人的眼球，有的為了拿到偶像的簽名照而幾夜不眠，也會因為別人說自己的偶像壞話而生氣，在我的心里我的偶像一直都很Good，我一直把他們當成神一樣的崇拜，我，不是喜歡他們的外表，而是喜歡他們從內到外的氣質和他們做人的品質，他們會對粉絲們好，會和我們說成績落下了就不要來見他們了，這簡單的話語卻給了行星飯們學習的動力，那現在在就來為你們介紹一下我的偶像吧！

我的偶像，是由12個大男孩組成的一個團隊，他們各具特色，但在這12個男孩中，我最最喜歡的就是快樂病毒樸燦烈了，他有著185cm的身高和清晰的五官，出道前便擁有粉絲，但也因為他185cm的高個子，讓他在和成員一起排練時要辛苦很多，他必須做好每個動作，但他的身高影響了他的動作的柔韌性，他必須做好每一個動作，這讓他比別的成員付出了更多的努力。

也許你會很好奇一個大男孩為什么出去玩帽子會比衣服多，那是因為，他喜歡收集帽子。

大多數人都很反感整容，之前我也是這樣的，但自從認識了樸燦烈這個快樂病毒之后，我知道他有做過激光手術，每一次看向燈光，鏡頭時，他的眼里都會有著點點淚光，讓我一陣酸楚，每每看到他那點點淚光和為了粉絲忍著疼痛對我們微笑時，我就會覺得他為了我們都那樣了為什么我還會反感整容的人呢？

那些不是行星飯的男孩子，總會罵我是腦殘粉，會罵exo娘炮，但敢問他們做錯什么了？就算我的脾氣再好聽了也會生氣，也會有一刻想哭的感覺……。

他，一個像大海一樣的男孩子，我喜歡他，喜歡他對粉絲那份大海一樣清澈的愛。

高中生作文糖畫 第十四篇

糖畫是我們中國漢族的一種民間手工藝。顧名思義，它是用糖做成的畫，可以觀賞也可以食用。民間俗稱“倒糖餅兒”。傳說糖畫是唐代四川大詩人陳子昂發明的。他喜歡吃黃糖，將糖溶化后在桌子上倒鑄成各種小動物和花卉圖案，一面賞玩一面食用。后來，皇上知道了，就宣他進宮當場表演，并脫口而出“糖餅”兩字，這就是“糖餅兒”這一名稱的由來。陳子昂回鄉后把這手藝傳給許多徒弟，糖畫就流傳下來了。

做糖畫的工具很簡單，僅為一勺一鏟。糖料一般是紅、白糖加少許飴糖，放在爐子上用溫火熬制，熬到可以牽絲時就可以用來澆鑄造型了。造型大多是各種動物，有龍、鳳凰、大魚、鴿子、白兔等，因此深受小朋友的喜愛。

我們杭州河坊街上糖畫攤前常常圍滿了人。大多是小孩子子，也有大人，甚至有外國人。星期天，媽媽帶我到河坊街玩。我們來到糖畫攤前，看見有不少人手里都拿著糖畫。有的拿著騰飛的金龍，有的拿著展翅的鳳凰，有的拿著可愛的小白兔……我看了很羨慕，也讓媽媽給我買一個。我轉動轉盤。指針指到了壽桃上。只見民間藝人阿姨用小湯勺舀起一勺溶化的糖汁，在石板上飛快地來回澆鑄。很快，一個中間帶有壽字的壽桃就鑄成了，桃子上還帶著兩片小葉子，真是栩栩如生啊！阿姨又在糖畫上粘上竹簽，隨即用小鏟刀將糖畫鏟起來遞給了我。我覺得阿姨做糖畫的速度非常快，壽桃也做得很精致。我用舌頭舔了一口，啊，真甜！

我真喜歡糖畫！

高中生作文糖畫 第十五篇

今天上作文課的時候，老師讓我們在教室里做了一個很有趣的游戲——畫鼻子。

只見老師先在黑板上畫了一張胖乎乎的娃娃臉，再在它的頭上畫了三根毛，臉上畫了兩只圓溜溜的大眼睛和一張咧開著的大嘴巴。咦，怎么少了一個鼻子?老師指著娃娃說：“多可愛的一個小娃娃啊!可惜少了鼻子，誰幫他畫上去呢?”同學們爭先恐后地舉起了手。“楊楊你來試試看。”老師笑瞇瞇地指著他說。

楊楊立刻站起來，三步并做兩步走到講臺跟前。瞧，他興奮得滿臉通紅。老師立即用一條紅布條蒙上了他的眼睛。他拿著粉筆，張開兩只胖乎乎的小手，摸索著走到黑板前。看他那樣子，他一定在想：畫哪里好呢?他剛畫了一筆，同學們便按捺不住了，有的大聲喊道：“往右往右!”，有的沖著他直嚷嚷：“不對不對，往左往左!”他沉默了一會兒，便胸有成竹地在黑板上面認認真真地畫了起來。這時候，教室里鴉雀無聲，同學們都凝神地注視著。

不一會兒，鼻子畫好了，大家一看，頓時笑得前俯后仰。有的拍桌子大笑，有的笑得直跺腳，還有的笑得蹲在地上直叫肚子疼……他解開布一看，也忍不住笑了起來。原來他把鼻子畫到了嘴巴旁邊。你想，漂漂亮亮的三毛娃娃，嘴巴旁邊長了一個歪歪斜斜的鼻子，是一副什么模樣?難怪連老師都捂著嘴指著怪娃娃，咯咯咯笑得說不出話來……

下課了，老師讓我們把游戲的過程寫下來，哈!這堂作文課上得真有意思啊!下課后我們幾個同學相約周末再玩這個有趣的游戲。

高中生作文糖畫 第十六篇

那天中午，我聽到樓下傳來斷斷續續的“咔嚓咔嚓”聲，就好奇地探頭住外一望，喲，原來是一個畫糖畫的老伯伯！我顧不得午睡，一口氣跑出了家門，到了老伯伯的面前，說：“伯伯，我要一個！”老伯伯的臉上露出了慈祥的微笑，說：“好，好，小伙子，你等一等啊。”

說著，老人拿起了一個搪瓷碗，把里面的糖稀倒進了一個閃著金光的大銅鍋里，開始熬糖稀。只見他挽起袖子，手拿木匙，在銅鍋里不停地攪拌著。糖稀的顏色慢慢發生了變化，從一開始渾濁不清的黑，到稻谷般的淡黃，再到與那銅鍋融為一體的金黃。時值盛夏，天上似火的驕陽正無情地炙烤著大地。老人的臉上不住地淌著豆大的汗珠，汗珠很快蒸騰成水氣，與鍋底飄出的熱煙混一起，向天空升起……

糖稀總算熬好了。老人拿起一根竹桿，用他那滿是皺紋的手熟練地挑起一扦糖稀，放在砧板上。果然是“行家一出手，就知有沒有”。說時遲，那時快，只見老人用盛糖稀的小勺不停在砧板上勾畫著，不一會兒工夫，他用小鏟子從砧板上一鏟，一只漂亮的“鳳凰”誕生了！這只“鳳凰”一雙大大的翅膀顯得神氣十足，仿佛要振翅高飛；眼睛更是神采飛揚，老伯伯這手“畫鳳點睛”真是出神入化。老人把“鳳凰”遞給我的一瞬間，我雖然饞得直流口水，可怎么也舍不得把這只好看的“鳳凰”咬掉一塊兒。

畫糖畫這項民間傳統藝術雖然用料簡單，但制作工藝可需要硬功夫呢。此刻，那“咔嚓咔嚓”聲又回響在我的耳邊，那慈祥的笑容又浮現在我的眼前……

高中生作文糖畫 第十七篇

星期天，我到公園里玩，一位買糖稀，畫糖人的老爺爺吸引了我的目光。

他頭發挺短的，長著花白的短胡子，一雙大大的手看起來很粗糙，不過，一做起糖人來，可就不含糊了。因為他的糖人做得很漂亮，我也不由自主的遞上5角錢要買一個。

"小朋友，你從口袋里摸出一個紙條，再打開來給我。老爺爺和藹的對我說。我有些好奇，慢慢的把手伸進口袋里。口袋里果然藏著許多小紙條，我摸了一張遞給了老爺爺。"啊，你運氣真不錯！除了一個糖人小猴，還要送你一把大刀！老人笑瞇瞇的告訴我。

說完，他拿起小勺子，從身邊的大茶壺里舀了一些黃黃的糖稀，又拿出一根細長的小竹棍放在面前的案板上，隨著他手腕的抖動與上下翻飛，粘粘的糖稀化作了一根細長的金線落在了小竹棍以及小竹棍的周圍。眨眼功夫，猴子的頭，四肢，金箍棒便被——畫了出來。刀的制作更神奇了，只看見老爺爺的手晃了幾下，一把明晃晃的刀便出現在我的眼前。（具體制作真看不出來）我高興的拍手叫好。

當我捧著糖人準備離開的時候，這才發現身邊多了好多觀圍者，他們也在嘖嘖贊嘆著，都紛紛掏出錢，排隊來買糖人。老人依舊笑嘻嘻的，熟練的畫著那些夢幻一樣的糖人。

高中生作文糖畫 第十八篇

記得那次我們去看燈展，說真的，燈展并沒有引起我多大的興趣，我卻被燈下的糖畫攤吸引住了。糖畫，顧名思義是以糖來作畫，這道挺新鮮的，我連忙走過去看個究竟。那個糖畫人四五十歲，穿著一件樸素的灰色外套，身旁圍著許多人。他用小湯勺舀起溶化了的糖汁，手腕輕抖，在石板上飛快地來回澆鑄，一氣呵成，隨即用小鏟刀將糖畫鏟起，粘上竹簽，一匹栩栩如生的駿馬就誕生了。它四蹄生風，鬃毛飄揚，好似要絕塵而去。圍觀的群眾立刻發出“嘖嘖”稱贊聲。我旁邊一個小不點看著看著，口水流了出來，不知到他是饞了還是看得入了神。這時，我著急地說：“我要一只蝴蝶。”糖畫人手腕又輕抖著，眨眼間，一只飄飄欲飛的蝴蝶就“畫”好了。它的一對翅膀薄的透明，翅膀上的花紋也異常清晰。就好似金絲線勾勒而成！我小心翼翼地拿著它，生怕一不小心就弄壞了。可是走著走著，糖畫香甜的味道就勾起了小饞蟲，我忍不住咬了一口，甜甜的味道直沁心田。

糖畫惟妙惟肖，但糖畫藝人的絕技更令人驚嘆，雖然他們的職業很卑微，但是他們用一雙靈巧的手，為我們的生活帶來了快樂和幸福。

高中生作文糖畫 第十九篇

糖畫，顧名思義，用糖做成的畫，它還是受歡迎的工藝品，它是用糖和水做成的。糖畫會在大街小巷出現，糖畫有很多樣式，比如：十二生肖、馬車、桃子、蝴蝶。

糖畫是怎么做成的呢？讓我來說一說吧：是用白糖加水制作的，把它們放進鍋里，用勺子攪拌，直到它們變成像金子一樣黃亮的時候，糖漿就熬好了。濃稠的糖漿金燦燦的，讓人垂涎欲滴。糖畫就是這樣一個有味道、有色彩、有故事的工藝品。

有一次，我和爸爸媽媽去動物園，我看見那邊有好多人，我過去看，就看見一位老爺爺在賣糖畫，我很想吃，但是媽媽不讓我買，因為糖畫有點甜。我看見有一位小朋友在轉轉盤，老爺爺說：“轉到哪一個動物或別的東西，就給你做那個東西。”結果那位小朋友轉到了一條很大的龍。我看見老爺爺做糖畫的時候，那糖果是熱的。為什么糖畫是熱的，我也不知道。

糖畫是一種我喜歡的糖，但它也是一種糖，我們不能吃太多了，吃多了會長蛀齒的。糖畫不止有十二生肖，還有很多形狀的，我喜歡糖畫這種民族工藝品。

高中生作文糖畫 第二十篇

糖畫，大家再熟悉不過了，以糖為材料，以勺子為畫筆，以糖稀為墨，只一會兒工夫，各種生動的圖案造型就在藝人的手中活靈活現。一個木制的方形小框，上面放一塊經過磨制的大理石板，右邊有一塊圓形木盤，木盤上畫著各種樣品圖案，還有一支可以旋轉的竹箭。這就是制作糖畫的全部工具。

我每次到公園里游玩的時候都會看到不少糖畫攤，而每個攤前一定會被嘴饞的孩子圍得水泄不通。孩子們爭先恐后地轉著圓盤上的竹箭，都希望能轉到自己的生肖。制作糖畫的老人也被孩子們的淘氣勁兒逗得樂呵呵的。“哦，是我的生肖羊！”一個男孩子歡呼著，老人用勺子舀起半勺糖稀從羊頭畫起。老人的手起起落落，嫻熟地在大理石板上揮動。完成了！老人左手拿起竹簽，右手在羊的身上滴了三滴糖，將竹簽粘在上面，小心翼翼地把“羊”拿起來，遞給了那個男孩。

我也被如此熱鬧的場面吸引了，拽著媽媽來到攤邊，用食指將那個圓盤上的竹箭頭一撥，圓盤轉了起來。圓盤轉動速度漸漸變慢，停——“哦！是龍！”老人將燒化的糖舀起一勺，先畫出了龍身體的動態。老人神色泰然，目不轉睛地盯著緩緩向下流動的糖稀，“那是兩只角，哦，龍頭、爪子……”一旁的小孩子贊嘆不已。老人的手上下起伏，揮灑自如，在龍的身上留下了龍鱗。老人一氣呵成，“龍”竟如此栩栩如生，活靈活現，不禁吸引了站在一旁的家長們的目光，也獲得了陣陣贊嘆聲。我一把接過我的糖畫，抿了抿，真甜！媽媽說：“糖畫那可是年代悠久的一門藝術，最早源于明代，清代就變得更為流行，還有一首詩記錄了當時的糖畫呢。‘熔就糖霜丞相呼，寶筵排列勢非弧’……”

吃著甜滋滋的糖畫，看著各種各樣的造型，我真心喜歡上了這個傳統手工藝——糖畫！

高中生作文糖畫 第二十一篇

我國的傳統藝術有很多，有剪紙、糖畫、捏泥人、陶瓷……其中我最喜歡的是糖畫。糖畫它亦糖亦畫，可觀可食。

有一次我和爸爸、媽媽一起去寶龍廣場吃飯。只見飯店門口有一位做糖畫的老爺爺，他的身旁圍著密密麻麻的人，大家都被這獨特的傳統藝術吸引了。

我剛擠進人群，就看到一個小妹妹手里拿著一只糖蝴蝶，我感到很吃驚。那蝴蝶惟妙惟肖，張開的翅膀仿佛在花叢間翩翩起舞。小妹妹高舉著糖畫擠出人群好像是在炫耀自己的成果。

我迫不及待地叫爸爸也給我買一個糖畫。走到做糖畫爺爺面前，只見老爺爺拿出一個轉盤，轉盤上刻著各種各樣的小動物，老爺爺叫我親手旋轉轉盤，指針停在什么動物上就畫什么動物。我手指猛地一轉，指針轉了幾圈后停在了一匹駿馬上。老爺爺立刻以勺為“筆”以糖稀為“墨”快速勾勒，不一會兒，一匹駿馬的輪廓就出來了。接著他在糖畫中間放上一根又細又長的竹簽，等糖畫完全冷卻后，老爺爺用鏟子小心翼翼地把糖畫鏟起，遞到我手中。果然，老爺爺勾畫的駿馬栩栩如生，駿馬抬頭挺胸，仿佛在遼闊的草原上奔跑。在大家的羨慕下，我舉著糖畫走出了人群。雖然我對這匹駿馬愛不釋手，但最終還是依依不舍地把它融化在我嘴里。

后來媽媽告訴我：“現在會制作糖畫的藝人越來越少了，今天你真幸運，居然可以遇到做糖畫的藝人。”我真希望學習這門藝術的人漸漸多起來，將來我也想學做糖畫，為人們帶來更多亦糖亦畫，可觀可食的糖畫。

高中生作文糖畫 第二十二篇

在我們的身邊，總有一些身懷絕技的'人，這些人看上去與平常人沒什么區別，但是卻給人以深刻的印象，令人們敬佩。

糖畫是流傳至今的文化之一，但真正能畫好的人卻不多，河坊街就有這么一位糖畫師傅。他向我們介紹：要想學會畫糖畫，得先學會抖斷絲，否則糖畫會粘成一團。說著，他并向我們演示。只見他拿出一小罐糖漿，用勺子舀了一勺，迅速滴在光滑的板上，手臂一起一伏，漸漸地仙鶴的頭部畫好了。他也不肯多耽誤一點時間，怕糖漿會凝固，于是他又舀了一勺。我心想：如果他一時不注意畫錯了怎么辦呢？但后來我發現師傅從不會有出錯的地方，即使速度再快，畫出的畫也是栩栩如生。糖畫畫好了，我細細打量一番，那線條是那么勻稱，沒有半點疏忽，而且畫中的仙鶴也是那么惟妙惟肖，簡直比白紙上畫得還要逼真。

我都看呆了，拿著這幅糖畫舍不得吃呢！這時媽媽說：“你快吃吧，不然等會兒就融化了。”我一邊品嘗著，一邊想：師傅畫的糖畫不僅模樣好，味兒更好啊！

只是現在許多小店鋪賣的糖畫都是用機器畫的，畫出來的畫三板一眼，一點兒都不生動，與之前那位師傅親手畫的相比，簡直是天壤地別！這讓我更加對那師傅產生了敬佩之情了。

高中生作文糖畫 第二十三篇

糖畫，作為一種民間藝術，也是非物質文化遺產，我一直都沒見過。糖畫對我來說，一直都是個謎，在好奇心的驅使下，我去看了一次糖畫。

只見一位叔叔拿著一個大號的勺子，勺子里裝了一勺紅紅的紅糖。也不能說全是紅色的，紅里還帶了一點棕色，顯得棕紅棕紅的，又不能說是棕紅，又像深紅、血紅。

那人拿著勺子，在光滑發亮的鐵板上揮舞，那糖做成的線條，時粗，時細。我倒東西從來不能控制粗細，這就是高手嘛我心里想。

只見那些糖線，零散地落在鐵板上。糖畫師傅想要做什么，我什么都看不出來。在我眼中，它們還只是一些雜亂的線條，并沒有實際意義。

過了一小會兒，那些線條，開始密集，排列在一起，它們漸漸地像了一個東西。有一點像蛇，又不太像蛇。后來這位叔叔用糖在它背上加了一點東西，就加了一點點，就是龍背上的鱗片，雖然離龍的樣子還有十萬八千里，不過好歹能看出來不是蛇了，現在是個三不像。

只見師傅勺子輕輕在前面又點又畫，就加了不少東西。一個頭，四只爪，兩根長長的胡須和一對角。原來叔叔真的畫了一條龍，不一會，這只糖龍就算是花完了。

后來我發現，結尾其實也是一個技術活，第一，你把竹簽放上去的時候，不能把糖畫搞壞；第二，鏟糖人的時候，你也不能把糖人鏟壞。

畫糖人真是一個技術活。

高中生作文糖畫 第二十四篇

有一天吃過晚飯，我們一家人到五里橋公園散步。一來到公園就看到人山人海、熱鬧非凡，有的在打羽毛球，有的在跳廣場舞，有的在散步……

我們正散步著，發現前面有一輛手推車攤位被人群團團圍住，于是我決定上前探個究竟。手推車上插著形狀各異的糖畫：張牙舞爪的大金龍，展翅高飛的仙鶴，憨態可掬的熊貓，聰明機智的小猴……個個栩栩如生。看到這些我深深地被吸引住了。

糖畫是中國著名傳統小吃，因其獨特的制作工藝而聞名遐邇。我上前詢問了一下那位糖畫藝人：“這糖畫怎么賣？”他不急不慢地說：“不同造型的糖畫因工序的繁簡，價格也就不同。”我指著一只孔雀問了一下價格。他說：“二十元。”我說：“好的，就給我做一個孔雀。”付完錢，我就靜靜地站在一旁等待。只見他先挖了一勺糖稀，勺子稍稍向一邊傾斜，糖稀就從勺邊掛下金燦燦的一根細線，熱的糖稀金線落到一面光滑的板子上很快就開始凝結了，隨著糖畫藝人的手在空中移動，板子上就呈現出一只粗細金線構成的孔雀。最后，他在孔雀身上壓下一根細棍，棍子一提，一只栩栩如生的孔雀就完成了，好一幅孔雀開屏！

看著糖畫漂亮的樣子，真讓人舍不得吃，我就輕輕地舔了舔。那味道真是美妙絕倫，好甜呀！我忍不住又張嘴輕輕地咬了一小口，隨著清脆的“咔嚓”聲，一股玫瑰和麥芽混合的香氣在嘴里彌漫開來，好像一下子把人帶到了溢滿香氣的花園里。

高中生作文糖畫 第二十五篇

一天，我到月牙湖公園門口玩，剛跨進大門，就看到一群人圍著什么東西，里三層，外三層，好不熱鬧。我見了，想湊個熱鬧，就硬是擠了進去。

噢，原來是一個藝人在做糖畫呢！活潑可愛的小兔，仰天長嘯的馬兒，威風凜凜的老虎……看著這些惟妙惟肖的糖畫，我垂涎三尺，纏著媽媽給我買，媽媽經不住我糾纏，只好同意了。

那個藝人是個笑吟吟的老爺爺，他見我走來，便指著轉盤說：“小朋友，你來轉個動物，我給你做。”我輕輕撥動指針，指針飛速轉了起來。快要到我的生肖了，我緊緊盯住指針，急切地說：“停！停！”那個指針像是能聽懂我的話似的，竟停住了！我高興極了，在老藝人旁邊蹦蹦跳跳。

接下來就該做了，這是最關鍵也是最精彩的部分。只見老藝人擼了擼袖子，拿起勺子，舀了一勺糖稀，把勺子移到大理石板上，微微地傾斜。糖稀像絲線一樣流到了石板上，他的手在大理石板上來回地揮動，不一會兒，一條蛇的輪廓就出來了。他又拿了一根竹筷在蛇上輕輕一滑，蛇身上的花紋就顯現出來了。旁邊的人不禁拍手叫好，我也贊嘆道：“真是巧奪天工！”最后，老藝人拿了一根竹筷按到了糖畫上，用鏟子一挑，一只活脫脫的蛇就呈現在了我的眼前。

我連蹦帶跳地跑到媽媽身邊，大口大口地咬了起來。“嘎嘣，嘎嘣”，真甜啊！

如果你問我：“最欣賞并喜歡的民間藝術是什么？”我會毫不猶豫地說：“糖畫。”

高中生作文糖畫 第二十六篇

糖畫，就是用糖做的畫，它是糖也是畫，可以觀賞可以食用。糖畫距今已有五百多年的歷史，而我對龍的糖畫印象尤其深刻。

記得有一次，我去宣化門逛街。逛著逛著，我發現有一個攤位人非常多，我也想去湊個熱鬧。于是我擠入人群中，看到攤位上方端端正正地寫著“糖畫”兩個字。只見糖畫師傅拿出一個裝著橙黃色液體的盆子，然后舀了一勺，讓勺子在空中輕輕擺動，讓滴下的液體在大理石上慢慢形成了一條龍。

看著這活靈活現的糖龍，我太喜歡了，于是我對糖畫師傅說：“糖龍能給我嗎？”“轉盤轉到龍才能得到糖龍”糖畫師傅說。我手握著轉盤的指針，心里想著：“必須轉到龍，轉到龍。”于是我深吸了口氣，輕輕撥動指針，指針飛快地轉動起來，看著指針一次又一次地經過龍的位置，我的心緊靠張地“砰砰”亂跳，我多么希望它能在龍的位置停下來啊。過了一會兒轉盤的指針開始慢慢地減速了，在這短短的幾秒內容需要下載文檔才能查看鐘里，我覺得真是太漫長了啊！又過了一會兒，指針終于停了，讓我高興的是它竟然停在了龍的位置，我開心得不得了。周圍人也都紛紛說：“你的運氣太好了，居然轉到了龍。”這時糖畫師傅不得不把他心愛的糖龍給我了。

我仔細端詳著這條來之不易、栩栩如生的糖龍，它的眉毛又大又粗，張開著大嘴，仿佛它要去鏟除壞人，阻止一切惡行。這條糖龍的形象已經深深印在了我的心里。

我愛糖畫，更愛糖畫中的龍，它代表著正義，維護世界和平，是中華民族的守護神。

高中生作文糖畫 第二十七篇

在古色古香的東關街有各式各樣的美食，其中我最喜歡的是一位留著長白胡須老人所制作的糖畫。每次來到他的攤位前，我都思索著，是叫他爺爺親切一點，還是尊稱他師傅顯得更加貼切一些。

一來到東關街，我就飛奔到他的攤位前。迫不及待地問道：“請問，輪到我了嗎？”“是的！”一個洪亮、慈愛的聲音給了我肯定的回答。我抬起頭，仰視著這張慈眉善目的臉龐，溫暖得讓人不由自主地放松下來。老人渾厚的嗓音再一次響起，“想畫什么動物呀？”“小花狗！”我不假思索地回答。老人撫了撫長須，用長柄木勺舀起一勺黏稠的糖漿，左手托住右手腕開始作畫了。一股細細的糖漿在石板上左拐右彎，或快或慢，有粗有細，有空有滿，有深有淺。那柄盛滿糖漿的木勺忽高忽低，老人的表情也隨之變化，一會緊鎖眉頭，一會舒展笑容，如同在完成一副杰作一般。一時間，攤位前擠滿了圍觀的人群，他們目不轉睛地看著，不停嘖嘖贊嘆，此時此刻等待已成為一種欣賞，一種樂趣。

過了些許時間，老人完成了他的作品。一只小狗伸著舌頭，歪著胖乎乎的腦袋，正向我微笑。老人將糖畫拿在手中仔細檢查一番，直到臉上露出滿意的笑容后，才將糖畫遞給我，我感激地向老人遞上五元錢。

每一幅糖畫都凝聚著老人的心血，凝聚著老人的智慧，更凝聚著老人非凡的工匠精神！

高中生作文糖畫 第二十八篇

今天，媽媽說要帶我和妹妹一起出去玩，我聽了一蹦三尺高！過了一會兒，我和媽媽就出發了。

在路上，媽媽說：“要先去新華書店買一本書，然后去當湖公園轉一圈。”我本來是不想去當湖公園的，而是想去東湖。可是買完書，我在新華書店門口看見一個小妹妹手里拿著一個用糖做成的畫，它是一只蝴蝶，它畫得栩栩如生、活靈活現，真像活的一樣，一陣風吹過，好像在翩翩起舞，真漂亮啊！我看那個小妹妹津津有味地吃著，感覺看上去應該很好吃的樣子，不，應該說就是超級好吃的樣子，我真想也買一個糖畫，嘗嘗這種甜滋滋的味道啊！

我看了看周圍，沒有人在賣糖畫，難道已經賣光了，人也走了嗎？這時我想：那應該會在當湖公園里吧。我馬上叫媽媽帶我去當湖公園。到了當湖公園，我找了好久也沒找到，最后在一個人群里找到了。我看見叔叔先把凍成冰塊的糖放到熱鍋里，然后拿一個勺子盛滿，最后把它倒在玻璃上，不一會兒的功夫一條龍就畫好了，它真像活的一樣，好像馬上要飛到天上去了；一會兒又畫了一匹馬，瞬間，一匹黃色的馬就出現在我們眼前，它在草地上開心地奔跑；一會兒又畫了一只鳳凰，它飛起來的時候尾巴后面還有七彩的光。但我買了一只兔子，它在吃蘿卜，好像在說：“蘿卜真好吃啊！你要不要嘗一嘗？我想你吃一口心里肯定甜滋滋的。”

我吃著甜甜的糖畫，高高興興地回家了。我們一路吃著，笑著，不知不覺中把兔子吃蘿卜吃得變成了恐龍吃西瓜，真是厲害啊！

高中生作文糖畫 第二十九篇

今天，我又來到了濱江路玩，玩著玩著，不由得有些餓了，忽然，我看見了一些人圍著什么，走近一看，原來是“糖畫”。

這個很常見，用糖漿弄出各種各樣的動物，很受人喜歡，我也擠了進去，想看一看。

那是一位年過花甲的老人，眉毛和胡須很濃，眼睛里閃著光亮，他看見了我，便用蒼老的聲音問道：“小朋友，要一個糖嗎？”我點了點頭，在轉盤一轉，是鳳凰。

老人微笑著，便開始用勺子做了。他用勺挖了一點糖漿，抖了抖，那糖漿像細絲樣往下淌。我在一旁看著，想拍手叫好，但又怕打擾到了老人，便沒有這么做。“做出來一定很漂亮吧！”我輕聲問到，老人沒有說話，他好像沒有聽到，他看著勺子，生怕有一點兒差錯。此時，老人就像一個藝術家，仔細地做著手中的藝術品，我還沒反應過來，老人已經動作敏捷地畫出了尾巴、身子、腿腳。我看得入了神，老人又熟練地取出一顆粉紅色的豆子，加上了一些熱糖漿，往成品上粘，一只栩栩如生的鳳凰映入了我的眼簾。“真美麗呀！”我不禁驚吧出了聲，老人見自己的“作品”完成了，便會心地笑了笑。過了一會兒，“鳳凰糖”干了，老人便把它取下，給了我，我付了錢，開開心心的走了。

“真美呀！”我看著這只別有情趣的鳳凰說，我也不知我是第幾次贊美它了。是的！它并不是出自于名人的手中，它是一個普通老人做的，但誰又說它不是一個“藝術品”呢？

在陽光的照射下，這只鳳凰變得更加華麗，發出金色的光芒。

高中生作文糖畫 第三十篇

糖畫是中國著名的傳統小吃，因其獨特的制作工藝而聞名遐邇。

糖畫，顧名思義，就是以糖做成的畫。以勺子為“筆”，飴糖為“墨”，隨著民間藝人的“大筆一揮”，各種生動形象的造型出現在眾人眼前：張牙舞爪的金龍，展翅高飛的仙鶴，憨態可掬的熊貓，聰明機智的小猴……個個栩栩如生。畫出來的老鼠似乎想爬上油臺，畫出來的張飛仿佛正在對我吹胡子瞪眼睛。

糖畫的制作方法十分簡單。先舀一勺金黃色的麥芽糖在勺子里，接著在心里想好畫稿，最后一氣呵成，十二生肖說來就來。花鳥魚蟲，飛禽走獸，隨著縷縷糖絲的飄灑，便栩栩如生地呈現在你面前，再趁熱粘上一根竹簽，便大功告成了。

吃糖畫的時候也非常有意思。拿著手中的兔子或小馬，總是舍不得品嘗，拿在手里欣賞半天。實在忍不住那金燦燦的誘惑時，先小心翼翼地咬去無關緊要的部分，如金龍周圍的祥云，唯恐把它咬壞了。直到糖畫差不多快化了，才依依不舍地輕輕咬碎，意猶未盡地離開。而那濃郁的甜味卻一直留在嘴里，藏進了童年的記憶。

聽了我的介紹，你一定也心動了吧，那就快來嘗一嘗吧！

高中生作文糖畫 第三十一篇

我們中國有許多傳統民間工藝，比如精致的糖畫，有趣的吹糖人，精美的剪紙等等。其中，我最喜歡糖畫了。關于糖畫，我還知道一個傳說呢！

相傳唐代大詩人陳子昂特別愛吃黃糖，但吃法卻與眾不同。先把糖融化，再把它倒在桌子上，最后做成漂亮的圖畫。他的手藝深受皇上喜愛，一直流傳至今。

今天媽媽帶我去河坊街我看見一個攤位前有許多人在圍觀，我好奇地走過去看，原來是在做糖畫呀！只見一位老爺爺手拿著一把盛滿糖漿的大勺子，靈活地在畫板上往左一揮，向右一灑。在畫板上靈活地揮動，再用木棒把眼鏡點好，一直栩栩如生的小小鳥就呈現在了畫上。老爺爺又抽出一根竹簽，在糖漿里滾了幾圈，把它放在已經畫好的糖畫上，等它冷卻了只好再拿起來，一副糖畫就大功告成了！我拿著買來的糖畫，小心翼翼地咬了一口，真是太美味了！我非常敬佩那些身懷絕技的藝人。

看著手里的這幅糖畫，我不禁心中感慨：我們中國的傳統文化真是豐富，人們居然能把糖漿變成精美的圖案，而且還栩栩如生。中國人對自己的傳統文化多愛惜啊，我以后也要認真地學習和發揚中國的傳統文化！

高中生作文糖畫 第三十二篇

糖畫是中國著名的傳統小吃，不僅味美，而且制作過程也頗為巧妙，是不可多得的中國小吃。

以勺為筆，以糖為墨，再加上一塊白搪瓷板，一口小鍋，一根竹棒，便是一個最為簡單的糖畫鋪子了，也有的糖畫鋪子會加上一個彩繪各種圖樣的轉盤。一個小鏟子等。麥芽糖都是現熬的，為的是保證糖畫的熱度。其中是絕對沒有雜質的，否則糖會很稀，根本沒法畫。

至于畫的內容，是不固定的，既可以指定，也可以聽天由命，輕輕轉動轉盤，看指針知道什么圖樣，就畫什么。價錢從15至20不定。算是物美價廉，甚至可以說是大賺一筆。因為糖畫是中國歷史悠久的小吃，能品嘗到這樣的傳統美食，可不是大賺了一筆嗎？

每一個糖畫鋪子，不管大小，周圍總是聚了許多人。買的人卻不多，只是想看糖畫藝人的“妙筆生花”。就拿一個龍的圖樣來說吧：糖畫藝人先舀小半勺糖，在白搪瓷板上輕敲兩下，開始作畫。先畫兩條曲線，作為龍身；再移到后方添幾叢毛發，成了龍尾，手一提一轉，用剩余的糖加了四個龍爪，瞇著眼瞧瞧，又舀起小半勺，描繪龍頭，簡直是栩栩如生。我正思考著剩下的糖該何去何從，糖畫藝人又把勺子移到龍尾，給龍上了色，讓它不只是個空軀。到最后，還瀟灑地加了兩根龍須。這便是一條龍了。我也曾買過其他花樣吃過，但因過甜而浪費了。

不光是平面，糖畫還有立體的呢！那天我在江畔時看見一個糖畫鋪子，便情不自禁的擠進去看，這糖畫可不同往日的。那糖畫可奇了怪，只有個空心圓，我正奇怪呢，那糖畫藝人卻又畫了個實心圓，還在邊緣加厚了許多。我又看看其他人，別人也是一副百思不得其解的樣子。就在眾人驚詫的時候，那糖畫藝人用手小心地提起實心圓，糖也跟著被提起來了，形成一層糖膜，略微有些透明。原來是一個花籃啊！糖畫藝人給它加了一個柄，用竹簽挑了起來。一個栩栩如生的花籃就誕生了。周圍的人發出一陣贊嘆聲。

看著糖畫藝人嫻熟的技能，品著美味的糖畫，憶著那精致的圖樣，回味。

高中生作文糖畫 第三十三篇

上個星期，外公外婆來寧波玩。為了招待他們，我們就去了“老寧波飯館”吃飯。沒想到，一位做糖畫的老爺爺吸引了我。

我是在飯館一個角落里發現他的。他大概70多歲，頭發蒼白，身穿長衫，看上去卻格外有精神。他當時正做好了一條龍的糖畫，媽媽好奇地問他：“糖畫應該很難做吧？”老爺爺輕描淡寫地說：“不難的！”我和媽媽驚得下巴都快要掉下來了。

我想要做一個小兔子的糖畫。于是，老爺爺把一塊糖放入鍋里煮。過了一會兒，他把煮好的糖勺了一小勺放在大理石上。只見他的手不停地抖動，不到一分鐘，一只栩栩如生的兔子糖畫就展現在我們眼前。這只兔子薄如禪翼，做出要跑的樣子。我心里特別納悶，這么薄的兔子糖畫該怎么刮下來呢？突然，我看見他拿出一個工具輕輕地在大理石上一挑，兔子糖畫就脫落下來了，真是太神奇了。他再用一根很長很長的竹簽放到兔子糖畫上，最后用一張透明紙包裝起來，兔子糖畫就做好了。

我看著手中的糖畫，情不自禁地贊嘆道：老爺爺的技術可真高超呀！真稱得上是“糖畫大師”！

高中生作文糖畫 第三十四篇

春天的一個清晨，春姑娘輕輕地來了，她要在她的畫板上開始畫她的畫啦！

首先，她將枯黃的小草重新涂上了翠綠的顏色；將只剩枝干的樹又重新畫上了墨綠的.樹葉。她還把灰沉沉的天空涂成蔚藍色的，還為天空畫了一些潔白的“紗衣”。

一陣寒風吹過，春姑娘打了一個噴嚏。“這樣的感覺真討厭啊!”春姑娘皺了皺眉頭，“春天不應該是這樣的。”說著，春姑娘就為蔚藍的天空畫了一個慈祥的太陽，這個太陽正散發著溫暖的光芒呢！

春姑娘伸了個懶腰，正當她起身要走時她發現了一個問題——綠綠的草地里空蕩蕩的，太單調了!于是，春姑娘用調色盤調了幾種鮮艷的顏色，為單調的草地畫了一叢又一叢五彩繽紛的艷麗的花。

這幅畫實在是太美麗啦！然而春姑娘卻不滿意，她總覺得畫中還少了點兒什么。突然，她靈機一動——她需要的可是飄香四溢的春天啊。春姑娘打開了隨身攜帶的香袋，頓時，香味四散而來。春姑娘抓了把香粉，為那些怒放的花朵抹上了各種各樣的香味。這些香味啊，沁人心脾。

春姑娘細細地打量著這幅畫，心中十分滿意這幅杰作。

早晨，青翠的小草上滴著晶瑩的露珠，剛出來的太陽照著大地，花兒慢慢綻放出美麗的臉蛋，散發出陣陣清香。人們高興地喊著：“春天來了，春天來了！”

高中生作文糖畫 第三十五篇

我國有形式多樣的各類傳統文化，我特別鐘愛我國傳統文化之一——糖畫。

記得在我上幼兒園時的一個周末，我和爸爸、媽媽去商場買東西，我在商場門口玩著等他們。這時，我發現商場門口有一位叔叔正聚精會神地在一塊石板上用糖在畫著什么，懷著好奇心的我就跑了過去。

只見這位叔叔的手上功夫可好了，用在鍋里熬化的糖漿和勺子在石板上做畫，一會兒功夫就畫出一條飛舞的金龍，幾分鐘后又畫出了一只飛翔的鳳凰，可漂亮了!瞧，這位叔叔的手一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，一會兒輕，一會兒重，滴、點、戳、壓，這些技法在叔叔的手中是如此的熟練，裝著糖漿的勺子在他的手中上下翻飛，一個個活靈活現的圖案不一會兒功夫就呈現在我的眼前。

這時，媽媽采購完東西來到我身邊，我對媽媽說：“媽媽，我想吃糖畫。”媽媽說：“可以。”于是，媽媽就和我來到畫糖畫的叔叔面前，叔叔笑瞇瞇的問我：“小朋友，喜歡什么圖案啊?自己在轉盤上轉一下，看你能轉到你喜歡的圖案嗎?”我開始轉動轉盤上的指針，心中想著我要的圖案，轉盤轉動起來了，這時我的心也隨著轉盤轉動起來，緊張的幾十秒過去了，指針停在了我想要的圖案上——龍圖案。我高興的跳起來了，口中不停的為自己加油——“我好厲害”!

這時叔叔也鼓勵我再轉一次，算是對我得到龍這個圖案的獎勵，指針動起來了，當指針越來越慢，慢慢靠近龍的時候，我心中一陣驚喜，正當我在欣喜萬分的時候，指針卻停在了龍圖案旁邊的鳳凰上。“小朋友，你真厲害!很少有人轉到這兩個圖案的。”叔叔用嫻熟的技法很快為我制作好了這兩個圖案的.糖畫。呵!太棒了，我居然得到兩個神話傳說中的動物——龍和鳳凰!

我國傳統文化表現形式多種多樣，藝術形式不拘一格。吃著甜滋滋的糖畫，看著龍和鳳凰的造型，更使我喜歡這個傳統文化——糖畫!

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