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芭蕉有感作文600字(精選17篇)
芭蕉有感作文600字 第一篇
我家中不知從何時(shí)起，便有了一棵芭蕉樹。我平時(shí)閑來無事，也偶爾看一看。寒冷的冬天慢慢過去了，原本苦敗的芭蕉樹竟長出了新枝，新枝嫩嫩的，綠綠的，十分嬌嫩。伴隨著新枝的抽出，老葉的掉落，新葉努力地冒了出來。一切都那么美好，一切都那么脆弱。
芭蕉樹曾鼓舞著我渡過難關(guān)。有一次數(shù)學(xué)月考，我十分自信地等待著成績(jī)，結(jié)果卻讓我大吃一驚：76分。我感覺整個(gè)世界崩塌了。我回到家中，靜靜地坐在沙發(fā)上，腦子里一片空白，心中所想只有失望。我邁著沉重的步伐，緩緩走到芭蕉樹前，坐在旁邊，眼神空洞。陽光不合時(shí)宜地照了進(jìn)來，我的影子被夕陽的余暉拉長了好幾倍，十分孤單。四周死一樣寂靜，沒有絲毫聲響，沒有半點(diǎn)活氣，窗外隱隱有風(fēng)聲，雖然風(fēng)聲不小，但仍沒能打破室內(nèi)的死寂。忽然，我看到了芭蕉樹新長出的枝葉，那是多么脆弱，但它依然向著上方的陽光生長，即使被老葉擋住，也不改變方向。我突然醒悟，這些我面對(duì)困難又算得了什么？我收拾心情，重整信心，向著我的目標(biāo)奮進(jìn)。
春天悄然過去，夏天來臨，芭蕉樹經(jīng)過幾個(gè)月的準(zhǔn)備開花了。每朵花都是5瓣，花瓣細(xì)長，向后彎折。花瓣雪白中透著一絲淡黃，香氣四溢，讓人身心愉悅。
那一天我回到家中，進(jìn)門便聞到四溢的香氣，我知道花開了。我跑到爸爸的書房，打開柜子，拿出相機(jī)，拿到花前開始拍照。我端起照相機(jī)，將它對(duì)準(zhǔn)花朵，因?yàn)槲冶哿Σ粔颍瞬环€(wěn)，只好架在椅子上。隨著我的手指不停地輕按著按鈕，一張張照片被拍了出來。風(fēng)好像為了滿足我，停止了微風(fēng)，花朵就定在了樹枝上。陽光照向花朵，給我留下了美麗的背影。我不禁想：這一切的美好，還多虧了前半年的努力，才有現(xiàn)在的繁盛。
冬天又悄然而至，西北風(fēng)在戶外呼嘯著，室內(nèi)的芭蕉樹的花凋謝了，一年的辛苦與繁盛都化為烏有，只存在于人們的記憶中。在下一個(gè)春天，它還會(huì)努力生長。
芭蕉有感作文600字 第二篇
《芭蕉》寫的是一些同學(xué)在校園里栽了一棵芭蕉樹，等到芭蕉樹結(jié)果時(shí)，同學(xué)們就采下豐碩的果實(shí)。后來，芭蕉樹越來越老，越來越憔悴了，同學(xué)們告訴老師芭蕉樹快死了，老師說那是因?yàn)榘沤稑浒阉酿B(yǎng)分全部輸給了小芭蕉。
我們的老師就像老芭蕉樹，我們就是小芭蕉。
我們身邊也有許許多多像老芭蕉樹一樣的老師，他們孜孜不倦地把知識(shí)輸送給我們，用畢生的心血來哺育我們這些“小芭蕉”，自己慢慢變老卻無怨無悔。可是，有時(shí)候我們卻像被寵壞了的孩子一樣惹老師生氣，氣壞了老師自己還渾然不覺，該玩照樣玩，該鬧照樣鬧，現(xiàn)在想起來真是很后悔。記得有一次我們?cè)缱x時(shí)，好一會(huì)兒了還沒有一個(gè)人讀書，當(dāng)班主任梁老師推門進(jìn)來時(shí)，我們才趕快拿起課本開始讀。梁老師看到我們這個(gè)樣子非常失望，也非常生氣，但她什么也沒說，只是語重心長地給我們講道理。當(dāng)時(shí)梁老師的臉色很不好，下課后趴到桌子上休息了好一會(huì)兒，但我們卻沒在意，跑到外面又說又笑。后來才聽說，梁老師那天病得很厲害。想想我們是多么冷漠呀，一點(diǎn)兒也不懂得關(guān)心老師，特別是讀了《芭蕉》以后，我更加感到自責(zé)，我要對(duì)老師鄭重地說一聲：“對(duì)不起。”
老師，多好聽的名字呀，他們?nèi)杖找挂苟荚跒槲覀冞@些“小芭蕉”們操勞，像蠟燭一樣燃燒了自己，卻照亮了我們。從現(xiàn)在開始，我們一定要好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切期望。我們還要尊重老師、理解老師、關(guān)心老師，就像他們愛我們一樣去愛他們。
芭蕉有感作文600字 第三篇
《三借芭蕉扇》寫了唐僧師徒四人來到了火焰山，可火焰山里都是火，環(huán)境及其卑劣，要翻過這座火焰老虎必必要用鐵扇公主的芭蕉扇才能扇滅，因而，孫悟空就去向鐵扇公主要扇子，卻拿了一把假的第二次又去了，此次他變成了xxx，成功地拿到了真的芭蕉扇，但被xxx變的豬八戒騙走了，最后，孫悟空以他高超的武藝拿到了芭蕉扇，扇滅了火焰山的火，師徒四人繼續(xù)向西邊走去，三借芭蕉扇的讀后感?。
孫悟空的英勇是可見的，英勇是人人都應(yīng)弄有的，我們都要英勇的去面對(duì)任何一件事情，英勇地去挑戰(zhàn)自我灰或人。花木蘭是古代的一名女英雄，在那個(gè)期間北方常常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，有一次朝廷下達(dá)了緊－讀后感征兵的文書，花木蘭看到上面有父親的名字，很焦－讀后感，因?yàn)楦赣H大哥多病，弟弟又小沒有男的去當(dāng)兵，這時(shí)候，花木蘭想到自己理應(yīng)為國家分憂，她說服了家人，女扮男裝，要替父參軍，她披上了戰(zhàn)袍，跨上駿馬，渡黃河，過燕山，來到火線，她在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇善戰(zhàn)，并且交戰(zhàn)多年，為國家立下了赫赫軍功。花木蘭本是一名文靜俊美的姑娘，但她還是英勇地上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵。
我本來長短常怯懦，只要天一黑，我就很害怕，還記得那時(shí)候我害怕時(shí)的景象，夏夜的風(fēng)輕輕地刮著，窗簾被刮了起來，睡在床害怕得趕緊起來叫爸爸媽媽，說又妖怪，現(xiàn)在的我已變英勇了，不再像之前一樣怯懦如鼠，那些奇特的幻覺也就沒有了。
英勇是每個(gè)人必備的本質(zhì)，只有英勇才能讓我們英勇地向前走。不管多困難，多艱辛，也會(huì)挺過去的。英勇令人堅(jiān)強(qiáng)，令人強(qiáng)大，令人幸福…任何人都不能不英勇，因?yàn)橛職馐菓?zhàn)勝所有困難的唯一體式格局。
芭蕉有感作文600字 第四篇
《紅櫻桃綠芭蕉》讀后感() ? 第一篇：《紅櫻桃綠芭蕉》讀后感
夜讀范婉的書稿，意外發(fā)現(xiàn)其字里行間透溢出姑蘇女子特有的文學(xué)天賦，寫人狀物，娓娓道來，取舍得體；描景抒情，才情橫溢，婉麗喜人。一個(gè)并非以文字為生的女子，能寫到這個(gè)地步，想來范婉是下過一番功夫的。
蘇州自古地靈人杰，小河流水，亭臺(tái)樓閣，本是一個(gè)出人才的地方。清代狀元300多人，江蘇占其一半；江蘇狀元中，蘇州又占了半壁江山。狀元不等同才子，但要考入三甲，書是一定讀了不少的，一個(gè)人在墨香之間徘徊久了，自然會(huì)滋生出才情。通過范婉的文字，我也依稀看到了姑蘇才女的情韻。以其文字觀之，知其個(gè)性品行。一是她性喜自由，好讀書又好書畫琴棋，舉止與思緒皆無拘無束，向往閑云野鶴的日子，那境界與追名逐利之徒相異，委實(shí)便是才子的境界。二是其文字無世俗氣，無市儈味，觸景生情之間，信手拈來才是好文章。范婉其人，多情善感。多情于滄桑變遷，善感于花開花落，大到名山大川，小至風(fēng)花雪月，她皆能突發(fā)奇想，妙語如珠，雖非篇篇錦繡文字，亦為肺腑之言，時(shí)有獨(dú)具慧眼之見。此可喜可賀也。
與范婉只匆匆見過兩次，對(duì)她的了解也僅限于她的文字之間，她自稱只是一個(gè)尋常女子，卻有一顆不安分的心靈，風(fēng)吹草動(dòng)，月落烏啼皆牽動(dòng)她細(xì)膩的目光，撩起她波瀾起伏的思緒。她本是想學(xué)畫的，但后來卻走了另一條與藝術(shù)無關(guān)的道，其令尊大概是覺得自古搞藝術(shù)的人的道路太坎坷了。但她醉入書香，好學(xué)不倦，外表文靜雅致，內(nèi)心卻很熱烈，有一種不向命運(yùn)服輸?shù)臍飧拧Ｊ菚屗裼嗡暮＃?/p>
目極五洲。38年的歲月終于磨煉出她自然率真的頑皮性格和清新隨和的舉止風(fēng)度。以她的個(gè)性而言，她與這個(gè)世俗的社會(huì)有點(diǎn)不合拍，與這個(gè)混濁的世界也難以相融。但人生的經(jīng)驗(yàn)讓她坦然面對(duì)一切。初看范婉，有點(diǎn)朱淑真、李清照的情韻，又有點(diǎn)董小宛、柳如是的影子，這不僅是指她的才氣，而更重要的是她追求人格上的獨(dú)立。她雖未伶牙俐齒，卻亦不甘人云亦云。再看范婉，與現(xiàn)代才女林徽音頗有幾分相似。只是她生于江南，長在姑蘇。倒底還是多了一點(diǎn)姑蘇女子的柔情。
文學(xué)是一座山，愿她從山腳下努力起，從而登上一個(gè)又一個(gè)高峰，因?yàn)椤盁o限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。人生之美，豈不如此。 ? 第二篇：《芭蕉》讀后感
《芭蕉》讀后感
《芭蕉》寫的是一些同學(xué)在校園里栽了一棵芭蕉樹，等到芭蕉樹結(jié)果時(shí)，同學(xué)們就采下豐碩的果實(shí)。后來，芭蕉樹越來越老，越來越憔悴了，同學(xué)們告訴老師芭蕉樹快死了，老師說那是因?yàn)榘沤稑浒阉酿B(yǎng)分全部輸給了小芭蕉。我們的老師就像老芭蕉樹，我們就是小芭蕉。
我們身邊也有許許多多像老芭蕉樹一樣的老師，他們孜孜不倦地把知識(shí)輸送給我們，用畢生的心血來哺育我們這些“小芭蕉”，自己慢慢變老卻無怨無悔。可是，有時(shí)候我們卻像被寵壞了的孩子一樣惹老師生氣，氣壞了老師自己還渾然不覺，該玩照樣玩，該鬧照樣鬧，現(xiàn)在想起來真是很后悔。記得有一次我們?cè)缱x時(shí)，好一會(huì)兒了還沒有一個(gè)人讀書，當(dāng)班主任梁老師推門進(jìn)來時(shí)，我們才趕快拿起課本開始讀。梁老師看到我們這個(gè)樣子非常失望，也非常生氣，但她什么也沒說，
只是語重心長地給我們講道理。當(dāng)時(shí)梁老師的臉色很不好，下課后趴到桌子上休息了好一會(huì)兒，但我們卻沒在意，跑到外面又說又笑。后來才聽說，梁老師那天病得很厲害。想想我們是多么冷漠呀，一點(diǎn)兒也不懂得關(guān)心老師，特別是讀了《芭蕉》以后，我更加感到自責(zé)，我要對(duì)老師鄭重地說一聲：“對(duì)不起。”
老師，多好聽的名字呀，他們?nèi)杖找挂苟荚跒槲覀冞@些“小芭蕉”們操勞，像蠟燭一樣燃燒了自己，卻照亮了我們。從現(xiàn)在開始，我們一定要好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切期望。我們還要尊重老師、理解老師、關(guān)心老師，就像他們愛我們一樣去愛他們。
六年級(jí):廖泓杰
? 第三篇：《老芭蕉與小芭蕉》讀后感
《老芭蕉與小芭蕉》讀后感 《老芭蕉與小芭蕉》讀后感 鄭惠文
我讀了老芭蕉與小芭蕉這篇文章后，我被老芭蕉的精神深深感動(dòng)了。這篇文章說了一件這樣事：
老師帶著同學(xué)來到校園里載了一棵芭蕉苗。秋天到了，老芭蕉已經(jīng)憔悴了，不久長出了
一株小芭蕉。小芭蕉越長越精神，而老芭蕉越來越憔悴，最后枯萎了。這篇文章讓我意識(shí)到，老芭蕉為了讓小芭蕉茁壯成長，犧牲了自己的生命。植物竟然能為了自己的孩子，不惜犧牲自己的生命，讓我深深地感動(dòng)。
在生活中，這樣的例子也很多。例如有一次，我在同步閱讀上看了一篇文章。這篇文章說了一個(gè)母親的孩子被死神給搶走了。但是，這個(gè)母親沒有放棄，為了找到她的孩子，她把自己的一切都給了別人，不求別的，只求自己的孩子活下來。還有一次，我在報(bào)紙上看見一個(gè)發(fā)生在一個(gè)母親身上的一件事。一個(gè)母親和她的孩子因?yàn)闆]有飯吃，肚子很餓，那孩子因?yàn)轲I而哭泣。母親就把自己身上的血喂給孩子喝。這些故事太感人了，我閱讀的時(shí)候淚水總是止不住流了下來。
我深信，母愛是天底下最真摯最偉大的愛。 ? 第四篇：《綠》讀后感
當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，眼前就浮現(xiàn)出了那綠，那綠招引著我，使我無比的神往，我要撲向它的懷抱！
啊，要是處處都有梅雨潭的綠，我們的世界就會(huì)變得干凈，沒有因?yàn)榄h(huán)境的污染而生病致殘甚至死掉。我們?nèi)绻枷胱屪约旱募覉@多一份綠，出一份力，我想世界一定會(huì)變得更加美麗！
四（5）班 鄭笑遙
? 第：綠墻上的安妮讀后感
一對(duì)上了年紀(jì)家住在艾凡里小鎮(zhèn)綠山墻的獨(dú)身兄妹馬修和瑪麗拉計(jì)劃從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一名男孩來幫忙做農(nóng)活，沒想到接來了一個(gè)滿臉雀斑、一頭紅發(fā)、衷于幻想、喋喋不休的女孩安妮，綠墻上的安妮讀后感。
性格嚴(yán)肅冷淡的瑪麗拉原本打算把安妮送回孤兒院，但經(jīng)過一天的短暫相處后，她發(fā)現(xiàn)這個(gè)紅頭發(fā)的孩子性格樂觀向上，討人喜歡，于是決定收留她。而極端內(nèi)向的馬修，內(nèi)心是個(gè)堅(jiān)持自我的人，他一見到安妮就深深地被安妮吸引住了。
面對(duì)新的家人、新的朋友與新的人生，樂觀、率直、想象力豐富的安妮給綠山墻帶來了巨大的變化。安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說心事……她的到來使得刻板的瑪麗拉在骨子里也透出了愛心，她在危難之時(shí)顯身手救活了三歲的孩子，她勇敢地與說她紅頭發(fā)的林德太太爭(zhēng)論不休……因?yàn)榭釔巯胂笠约癨"愛美之心\"，安妮也給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人，而且以頑強(qiáng)不息的精神、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)再加上優(yōu)秀的成績(jī)成為了埃布里獎(jiǎng)學(xué)金得主，使得艾凡里所有人都為她而驕傲。
在安妮的快樂生活中，她無不是在“錯(cuò)誤中成長”，她的家人、老師和朋友對(duì)她開敞心懷，因?yàn)樗目蓯鄱粩嘟邮芎驮徦腻e(cuò)誤，也促使她不斷改正自己的錯(cuò)誤，最終成長為一個(gè)有用之材。而我們的身邊的人都認(rèn)為我們不能犯錯(cuò)誤，哪怕是說錯(cuò)一句話、寫錯(cuò)一個(gè)字、彈錯(cuò)一個(gè)音、做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作，這個(gè)時(shí)候的大人
都似乎覺得天都要塌下來了。為什么，為什么我們身邊的人都沒有艾凡里人家的包容心，為什么現(xiàn)在的批判太多，而褒揚(yáng)卻很少？
書是生活中不可缺少的東西，書是營養(yǎng)品，是提供知識(shí)的海洋，最近我看了一本書是——《綠墻上的安妮》，現(xiàn)在就跟隨著我一起來看看讀后的感受吧！
安妮并不漂亮，臉上長滿了祛斑，但安妮卻深深的吸引著我。安妮在綠山墻農(nóng)舍找到了自己溫馨的家，她做家務(wù)、鬧禍、上學(xué)讀書····陪伴著我。
安妮長得并不漂亮他長著一頭紅發(fā)、還有滿臉的雀斑。 安妮是一個(gè)非常喜歡幻想的女孩，有一次，馬修讓她去一位鄰居家借東西，并且讓她過橋后從云杉林里穿過去，這樣比較近，可安妮不敢去，因?yàn)樗浅Ｅ拢抢锖荜幇怠Ｓ谑撬孟搿八肺房s縮地走向小溪邊，強(qiáng)迫自己一直向前移動(dòng)著腳步，就走進(jìn)了那片藏著女鬼和無頭男尸的林子，幽暗可怕。”可當(dāng)她走進(jìn)云杉林時(shí)，雖然并沒她想得那么可怕，但還是挺可怕的，從山谷里吹來一塊樺樹皮，白不呲咧地落在褐色的林地上；兩根老樹枝在夜風(fēng)中互相摩擦，發(fā)出的聲音好似一長一短的哀鳴聲；黑暗中不時(shí)有蝙蝠襲來，像是一群怪物。
沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。想想我自己，每次遇到數(shù)學(xué)難題，我都想退縮，不愿意多思考，想一想安妮，于是我決定，我以后要像安妮一樣，不怕困難。
書中的主人公安妮.雪莉是一個(gè)11歲的孤兒，滿臉雀斑,一頭紅發(fā)，整天沉迷于幻想之中，也時(shí)不時(shí)會(huì)闖一些小禍。從小沒有父母的安妮陰差陽錯(cuò)地與馬修和
瑪莉拉相識(shí)了。他們是一對(duì)已經(jīng)上了年紀(jì)的獨(dú)身兄妹，因?yàn)轳R修成為了安妮的知音，所以，他們收養(yǎng)了安妮。
安妮那時(shí)完全可以繼續(xù)攻讀學(xué)業(yè)，不必回來，而且不回來也不會(huì)有人怪她，可是她選擇了放棄自己的前途，一開始，我對(duì)此舉動(dòng)十分不解，但后來我明白了，她和養(yǎng)父養(yǎng)母的關(guān)系是那種不是親情卻勝似親情的感情是她不得不回來報(bào)答養(yǎng)育之恩。
芭蕉有感作文600字 第五篇
鄭惠文
我讀了老香蕉和小香蕉這篇文章，我被老香蕉的精神深深的觸動(dòng)了。這篇文章說這樣一個(gè)事情：
有同學(xué)的老師來到校園里有一棵香蕉幼苗。秋天到老香蕉已經(jīng)憔悴，很快就長出來
一個(gè)小香蕉。越長的香蕉越多的精神，和老香蕉越來越憔悴，終于枯萎。
這篇文章讓我意識(shí)到，老香蕉是為了讓小香蕉成長，犧牲自己的生命。植物甚至可以為自己的孩子，犧牲自己的生活，所以我深深感動(dòng)。
在生活中，有很多這樣的例子。例如，一次，我讀了一篇關(guān)于同步閱讀的文章。這篇文章說，一個(gè)母親的孩子被死亡帶走了。然而，母親沒有放棄，為了找到她的孩子，她給了一切給別人，不是為了別的，只是為了生存自己的孩子。再次，我在報(bào)紙上看到一個(gè)發(fā)生在一個(gè)母親的事情。一個(gè)母親和她的孩子，因?yàn)闆]有食物吃，胃餓了，孩子因?yàn)轲囸I和哭泣。母親給她的血給孩子。這些故事很吸引人 ，當(dāng)我讀的眼淚總是停止流下來。
我相信母親的愛是最真誠的天堂的愛。
芭蕉有感作文600字 第六篇
在我家的樓下有一棵芭蕉樹，也不知道是什么時(shí)候種下去的，是誰種下去的。
最近，天天下雨，芭蕉葉上的雨水也在一滴滴的在向地上流去。向芭蕉樹看去，就像它披了一層薄薄的細(xì)紗，晶瑩剔透、閃閃發(fā)光。芭蕉的樹根很大，很粗壯，葉子每一片都又大又綠。肥大的芭蕉葉在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，像一葉小舟在蕩漾。天空放晴了，濕潤的翠綠色的芭蕉葉上，閃閃爍爍，滾動(dòng)著無數(shù)潔白晶瑩的水珠，好像撒下的顆顆珍珠，玲瓏剔透，無比嬌美。
我在家中側(cè)面觀看芭蕉樹，發(fā)現(xiàn)樹上有一串香蕉。可惜，只有食指般大小。爸爸說：“我們這里的生活環(huán)境不適合芭蕉生長的。”我聽了這話，有些沮喪，不過我還是很喜歡這棵芭蕉樹，我想讓它快快的長大，能長出又大又甜的香蕉來。
我喜歡芭蕉樹，更喜歡樹上的香蕉；聽說香蕉可以通便，也可以養(yǎng)顏，讓皮膚有彈性有活力。
我愛芭蕉樹，更愛芭蕉樹上的香蕉。
芭蕉有感作文600字 第七篇
我家的院子里有一棵芭蕉樹，它雖然沒有杜鵑那樣五顏六色的花朵，也沒有柳樹姐姐那樣飄揚(yáng)的“長發(fā)”，但我最喜歡它，因?yàn)樗钣赂摇?/p>
去年冬天的時(shí)候，長沙遭受了百年不遇的冰災(zāi)，很多花草都凍死了，那棵芭蕉樹也凍枯萎了。我正要為它感到心疼的時(shí)候，今年春天的一天早上，我去上學(xué)路過那里時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那棵芭蕉樹頑強(qiáng)地長出了嫩芽。我突然覺得，好偉大呀，原來它并沒有被凍死。
隨著芭蕉樹的一天天長大，它長出了大大的葉子，比其他任何花的葉子都大，好像是一個(gè)大大的扇子。芭蕉葉嫩綠嫩綠的，上面有細(xì)細(xì)的條紋，好像是一根根面條絲。輕風(fēng)吹來，芭蕉葉搖呀搖呀，跳起了歡快的舞蹈。下雨的時(shí)候，小雨點(diǎn)落在上面，嘀噠嘀噠地響，好像是一個(gè)小娃娃在輕輕地打鼓。夏天的時(shí)候，天氣十分炎熱，我去上學(xué)的時(shí)候，總要在芭蕉葉在下面久呆一會(huì)兒，愉快地躲一會(huì)刺眼的陽光，就像是呆在涼棚下面一樣，舒服極了。
芭蕉樹多可愛呀，我愛勇敢的芭蕉樹。
芭蕉有感作文600字 第八篇
呀！一棵高大的芭蕉樹立在土壤上，它躲在幾棵小樹后面，好似一位嬌氣害羞的可愛小姑娘。
這棵樹的葉子十分巨大，像一片碧綠色的大蒲扇，形狀像一顆愛心，可好看了！有時(shí)候，陽光照在這些巨大的葉子上，葉片上立刻閃起了無數(shù)顆熠熠閃光的黃寶石，我多么想把這些黃寶石取下來好好欣賞一番呀！
在葉子里，有一條條黃綠色的葉脈，它們縱橫交錯(cuò)，像鋪在大蒲扇上的絲線。這些愛美的葉脈們還往身邊擦一些金銀色亮粉，讓自己看起來引人注目、光彩奪目，它們真頑皮呀！
它的紋路也十分有趣：在翠綠的葉子里，隱藏著許多一根根的絲絳。它們也是綠色的，按照“人”字形整齊地排列著，像好多同學(xué)們?cè)谧鰪V播操一樣。你瞧！有一條正張開兩只手臂，像做老鷹捉小雞似的，努力地蹲著馬步，想跟上大家的節(jié)奏；還有一條在它前面，擋住了這個(gè)努力的絲條，仿佛在冷嘲熱諷地說：“你是永遠(yuǎn)跟不上的。”
望著那碧綠可愛的芭蕉葉，我忍不住駐足停留了好半天。
芭蕉有感作文600字 第九篇
我小區(qū)有一排芭蕉樹，春天有樹遮擋，夏天可以用，秋冬枯萎。
芭蕉樹，草本植物的.一種，手感粗中細(xì)，顏色黃綠色。這些香蕉樹緊密相連。從遠(yuǎn)處看，它們像一片綠色的海洋。在香蕉樹前面，有許多運(yùn)動(dòng)器材。每天早上，許多人來鍛煉。一陣風(fēng)吹過，芭蕉樹隨風(fēng)起舞，像是在為晨練者吶喊助威。下雨的時(shí)候，芭蕉樹在風(fēng)中搖擺，大雨打掉了兩片芭蕉葉，無力地垂著頭，那么嬌弱。雨停了，芭蕉樹還是無力地垂著頭，更顯嬌弱。他不能抬起頭是因?yàn)橛晖Ａ耍苍S是因?yàn)橛臧阉幕锇榇蚧枇耍?/p>
夏天，我和孩子在樓下玩，我們玩捉迷藏，我躲在香蕉樹后面，樹葉把我遮得無影無蹤，讓朋友找不到我。我躲在里面，抬頭看著天空，仿佛我遮住了天空。
這是我們社區(qū)的春天，給我們的社區(qū)增添了很多活力。我愛香蕉樹！
芭蕉有感作文600字 第十篇
《老芭蕉與小芭蕉》讀后感
《老芭蕉與小芭蕉》讀后感
鄭惠文
我讀了老芭蕉與小芭蕉這篇文章后，我被老芭蕉的精神深深感動(dòng)了。這篇文章說了一件這樣事：
老師帶著同學(xué)來到校園里載了一棵芭蕉苗。秋天到了，老芭蕉已經(jīng)憔悴了，不久長出了
一株小芭蕉。小芭蕉越長越精神，而老芭蕉越來越憔悴，最后枯萎了。這篇文章讓我意識(shí)到，老芭蕉為了讓小芭蕉茁壯成長，犧牲了自己的生命。植物竟然能為了自己的孩子，不惜犧牲自己的生命，讓我深深地感動(dòng)。
在生活中，這樣的例子也很多。例如有一次，我在同步閱讀上看了一篇文章。這篇文章說了一個(gè)母親的孩子被死神給搶走了。但是，這個(gè)母親沒有放棄，為了找到她的孩子，她把自己的一切都給了別人，不求別的，只求自己的孩子活下來。還有一次，我在報(bào)紙上看見一個(gè)發(fā)生在一個(gè)母親身上的一件事。一個(gè)母親和她的孩子因?yàn)闆]有飯吃，肚子很餓，那孩子因?yàn)轲I而哭泣。母親就把自己身上的血喂給孩子喝。這些故事太感人了，我閱讀的時(shí)候淚水總是止不住流了下來。
我深信，母愛是天底下最真摯最偉大的愛。
芭蕉有感作文600字 第十一篇
今天考試的閱讀題目是《芭蕉》。因?yàn)檫@篇文章是考試題目，所以我讀得很認(rèn)真。
我覺得這篇文章是一篇借物喻人的文章。它主要寫了：老芭蕉不顧自己的枯萎把養(yǎng)分輸送給小芭蕉。通過借物喻人，把這件事轉(zhuǎn)化為老師對(duì)學(xué)生的無私的愛。文中有兩處感人的地方。
第一處：文中說老芭蕉越來越枯，卻仍然堅(jiān)持給小芭蕉送養(yǎng)分。我一開始想：老芭蕉為什麼在自己都快枯萎了還把自己的養(yǎng)分送給小芭蕉呢？后來，我又讀了一遍，想到了這是因?yàn)槟切┬“沤妒亲约旱暮⒆樱习沤懂?dāng)然會(huì)疼愛自己的孩子，所以都想不到自己了，就把自己僅剩的不多的養(yǎng)分送給小芭蕉。我認(rèn)為這其實(shí)是一種偉大的母愛。
第二處：文中一位同學(xué)的作文中寫他長大也要當(dāng)老師，像老芭蕉一樣……我覺得老師對(duì)學(xué)生和母親對(duì)孩子的愛是不同的。我覺得老師對(duì)學(xué)生的愛比母親的母愛更加可貴，因?yàn)槟赣H的母愛也許是因?yàn)橛醒夑P(guān)系才產(chǎn)生的，可老師對(duì)學(xué)生的愛就不同了，它是沒有建立在任何血緣關(guān)系上的愛，是沒有任何回報(bào)的愛，所以這才是真正無私的愛。
將來我也要爭(zhēng)取體驗(yàn)一次當(dāng)老師，來給學(xué)生傳授這偉大而無私的愛！
芭蕉有感作文600字 第十二篇
我們家居住的云宮花城小區(qū)，樓下是一片綠化帶。那里空氣清新、環(huán)境優(yōu)美，有許多花草、灌木和一些喬木。我愛春天那艷麗的茶花，夏天那淡雅的蓮花，秋天那芳香的桂花，冬天那俊俏的梅花。不過，我最喜歡拐彎處的那株芭蕉樹。
那株芭蕉樹像士兵似的，守護(hù)著小區(qū)，保護(hù)每一個(gè)人的安全。一陣微風(fēng)吹來，它就翩翩起舞，舞姿那么輕盈。寬大的葉子沙沙作響，像舒緩的小夜曲。從遠(yuǎn)處走過來，聞著一絲泥土的清香，那感覺真是美妙而輕松！
有一天，我出去散步，發(fā)現(xiàn)這芭蕉像樹不像樹，像草不像草的'。你說像樹，它的確高大壯實(shí)，可是沒有年輪；你說像草，可這那是草啊，太大了點(diǎn)兒吧？
本來這株芭蕉樹長得挺好，可是好景不長，總有人給它長了又砍，長了又砍。也不知怎么回事，只留下個(gè)根，其它部分全不見了！這件事，我一定要追究到底。
我是幸運(yùn)的。一星期后我回家時(shí)正巧碰上那個(gè)人正在砍芭蕉，于是急忙上前制止。那人停下來，我問：“叔叔，這株芭蕉多么頑強(qiáng)啊！砍了又長，砍了又長，而您卻長了又砍，長了又砍。這到底是怎么回事呢？”他不慌不忙地說：“小朋友，這是保安叔叔叫我砍的。正是因?yàn)樗L得太茂盛了，遮住了監(jiān)控?cái)z像頭，保證不了每個(gè)人的安全，所以才砍掉它的。”我認(rèn)為他的解釋很能說服人：回頭一看，后面還真有個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭安裝在墻壁上呢！我有點(diǎn)兒慚愧，連忙補(bǔ)充道：“叔叔，對(duì)不起，誤會(huì)您了，再見！”他笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)工作。
我稱贊這株芭蕉頑強(qiáng)的生命力，在我眼里，無論經(jīng)過多少次磨難，它永遠(yuǎn)都是我想象中的那樣——高大壯實(shí)。
芭蕉有感作文600字 第十三篇
讀了這篇文章，我的熱淚不禁滾了下來，心潮如海浪般涌動(dòng)，這篇文章是多么的感人肺腑啊！在這里，我想對(duì)幾位同學(xué)談?wù)勎业母惺堋?/p>
春天到了，這位兩翼斑白的女教師帶著孩子們來校內(nèi)栽下了一株芭蕉樹，當(dāng)秋天時(shí)，芭蕉成熟了，但很快又生出了新的芭蕉，把養(yǎng)分都輸送給了小芭蕉，使小芭蕉茁壯成長，但老芭蕉憔悴了，，干枯了，因?yàn)槲樟死习沤兜酿B(yǎng)分，所以小芭蕉越來越茂盛，文中親愛的老師讀著孩子們的作文，眼眶濕潤了。
同學(xué)們，我們親愛的老師方老師何況不是如此呢，我們的父母何況不是這樣呢，而你自己呢，你愛自己?jiǎn)幔谶@里，我想對(duì)林曉斌說說我的感受。
小A，方老師把知識(shí)傳授給我們，使我們的知識(shí)隊(duì)伍漸漸“強(qiáng)大”起來，上課時(shí)，我們同學(xué)認(rèn)真聽講，腳步隨著老師的思路走，而你呢，你在下面做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽課，你對(duì)得起你父母那株芭蕉嗎,你對(duì)得起方老師這株辛勤的老芭蕉嗎？方老師為我們花費(fèi)了多少心血，你想過嗎？
是啊，芭蕉的精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)，但同學(xué)門的精神更加值得我們學(xué)習(xí)。
同學(xué)們從小立下遠(yuǎn)大志向，向xxx學(xué)習(xí)，他們希望自己成為一名教師，用心血哺育更多的小朋友，更希望自己成為一株偉大的芭蕉。
說說我吧，我也希望自己能成為那株偉大的芭蕉，但我更希望自己成為那株小芭蕉，因?yàn)槲椅×舜笕说酿B(yǎng)分，茁壯成長，為父母爭(zhēng)光，我也希望成為那兩位學(xué)生一樣，擁有偉大的志向，要做到父愛。母愛。自愛。師愛！！
芭蕉的精神多么崇高，老師的精神多么高尚，我們親愛的方老師也是如此，方老師的黑發(fā)中參進(jìn)了絲絲白發(fā)，眼角有了皺紋，雙眼泛滿血絲，或許，在睡意朦朧的夜晚，方老師在乳白色的燈光下批改著我們的作業(yè)，啊，讓我們感慨，讓我們高呼，謝謝老師，謝謝這株辛苦的老芭蕉！
或許，這篇文章會(huì)象一杯冰水，凈化每一個(gè)同學(xué)的心靈，同時(shí)引起關(guān)注，特別是老芭蕉對(duì)小芭蕉的殷殷之情，老師對(duì)同學(xué)們的拳拳桃李之情，都會(huì)讓我們一生銘記：父愛.母愛.自愛.師愛!
芭蕉有感作文600字 第十四篇
《西游記》是中國古典四大名著之一，它是一部?jī)?yōu)秀的神話小說，也是一部極具人文創(chuàng)作特色的作品。我利用寒假的時(shí)間讀完了這本書，下面我就講一講其中給我印象最深刻的《孫悟空三借芭蕉扇》這個(gè)故事吧！
這個(gè)故事主要寫了唐僧師徒四人途經(jīng)火焰山受阻，從土地公公那里得知必須借得鐵扇公主的芭蕉扇才能滅火。孫悟空第一次去鐵扇公主那兒借扇子，鐵扇公主因紅孩兒的事對(duì)孫悟空恨之入骨，無論如何也不肯把扇子借給孫悟空，一扇子把他扇飛到了小須彌山。孫悟空沒有放棄，第二次去借扇子，他變成小飛蟲潛入鐵扇公主腹中，只取得一把假芭蕉扇。孫悟空并沒有就此放棄，他變作xxx騙到芭蕉扇，沒想到在半路上又被變成豬八戒的xxx騙了回去。最后孫悟空搬來了托塔李天王父子，與xxx大戰(zhàn)，生擒xxx，才取回芭蕉扇，終于過了火焰山。
看完這個(gè)故事，我覺得里面的人物各有特點(diǎn)：孫悟空心地善良，神通廣大，執(zhí)著有魄力；唐僧虔誠向佛，為民著想；豬八戒調(diào)皮懶惰卻很忠誠；沙和尚則給人一種忠誠而又老實(shí)的印象。再說說反面人物鐵扇公主和xxx，鐵扇公主愛子心切，固執(zhí)己見，xxx耳根子軟，做事殘暴。
當(dāng)然，這里面我最喜歡的還是孫悟空，他在借扇子的過程中，屢試屢敗，屢敗陸試，這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。還有，他三次借芭蕉扇都不遺余力地去完成任務(wù)，不僅僅是因?yàn)閹煾档呐汕玻菫榱俗尰鹧嫔降娜嗣駭[脫炙熱，重獲新生，不得不說孫悟空和他師傅唐僧一樣有著一副普渡眾生的菩薩心腸。
故事不僅向我們呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象，還告訴了我們一個(gè)道理：有些事一開始做起來總是非常艱難的.，但只要你能樹立信心和勇氣，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力一定可以取得成功！我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者生活中不應(yīng)該遇到一點(diǎn)挫折和困難就輕言放棄，挫折和困難是可以被打敗的，動(dòng)動(dòng)腦袋，努力一把，咬咬牙不就過去了嗎？
《西游記》中還有許多像《孫悟空三借芭蕉扇》這樣一波三折又蘊(yùn)含哲理的故事，愛讀書的你一定迫不及待地想去看看這本書吧，快點(diǎn)找到這本書去看看吧！
芭蕉有感作文600字 第十五篇
外婆家在一個(gè)小村莊，對(duì)于我來說那里是我的樂土，尤其是外婆家的芭蕉林給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂。
每當(dāng)我在外婆家時(shí)，我都不會(huì)忘記邀上幾個(gè)朋友，拿著自己自制的木槍到外婆家門前的芭蕉林里去打“搶戰(zhàn)”。外婆總是告訴我不要粘到了芭蕉汁，要是粘到了芭蕉汁衣服就難洗干凈了。可是沒次“槍戰(zhàn)”下來我的衣服都是白里泛黃的，外婆看了非但不罵我而且還為我指點(diǎn)“戰(zhàn)術(shù)”。我們玩累了，就靠在一顆大芭蕉下歇一會(huì)，就算是寫著我們也不閑著，我總愛摘一大片芭蕉葉，然后把它撕成許多細(xì)小的條兒，再就是把它們往下巴下一粘，我就變身關(guān)公啦，最終我和小伙伴們斗個(gè)“你死我活”，然后就分辨出哪個(gè)是真關(guān)公了……
外婆家的芭蕉林陪我度過了快樂的童年，也使我終身難忘！
芭蕉有感作文600字 第十六篇
星期六下午，老師帶我們?nèi)ソ淌覙窍碌幕▓@里觀察花草樹木。我一眼就看見了我最喜歡的樹——芭蕉樹。
芭蕉樹不高不矮，大約有2到3米高。它剛長出來的葉子是嫩綠色的，微微帶黃，老了的葉子已經(jīng)是墨綠色的了。
葉子的形狀像西游記里鐵扇公主的芭蕉扇，也像一個(gè)超大型的毯子。起風(fēng)的時(shí)候，一片片葉子在風(fēng)中舞動(dòng)，像在跳街舞，各有各的姿勢(shì)，讓這個(gè)花園變得更加美麗。
芭蕉樹的葉子非常重。我記得有一次，新聞上報(bào)到兩片芭蕉樹的葉子掉下來，竟然把一輛車給砸壞了，我不禁大吃一驚！
它是一種常青樹，不怕夏天的酷暑，也不怕冬天的嚴(yán)寒，一直都是那么綠，美化著我們的家園，怪不得花園里、大路邊到處都有它的身影。
這樣的樹，能讓人不喜歡嗎？
芭蕉有感作文600字 第十七篇
我們學(xué)校有很多植物，比如：月季和香蕉.其中，我最喜歡香蕉。下面我來介紹一下。
我知道香蕉是一種草本植物，長橢圓形，葉子大。好像一開始它就開始留葉子了，好像是它的梗，很奇怪！它的葉子卷起來，直直的，像爸爸的領(lǐng)帶，又像北京祥云火炬，但是顏色是綠色的。幾天后，樹葉散開了。散開后，葉子比我的身體還大，和其他葉子有很大的區(qū)別。真是牛王默的香蕉迷！葉子是綠色和黃色的，葉子的反面有點(diǎn)紅。條紋都是向上傾斜的，幾乎每條條紋相隔4、5厘米，非常整齊規(guī)則。幾天后，奇怪的事情發(fā)生了。片葉子周圍有一個(gè)深黃色的標(biāo)記，像燃燒一樣包圍著整片葉子。我不知道大自然是如何創(chuàng)造出如此奇怪的現(xiàn)象的。
因?yàn)檫€看不到開花結(jié)果，我只能找資料知道：香蕉的字是白的，果實(shí)像香蕉。
哦，我熱愛大自然。它賦予植物生命和美麗。是大自然的杰作！