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因為要小學分離 所以難過作文 第一篇

熾熱的夏天，注定有一段離別。多希望，我能緊緊抓住你們的手，繼續走下去。

20xx年，我們懷著好奇與害怕走進陌生的校園。草是那么的青，樹是那么的粗壯。一切，都是那么的美好。

20xx年，我們將懷著不舍與留戀離開校園。小樹在不經意間多出了六個年輪，我們在不知不覺中成長了六歲。

六年來，歡樂、幸運、坎坷、磨難……是我們生活中的絢麗組合。在母校、老師與同學的陪伴下，我從無知到懵懂，從幼稚到成熟。這一路來，你們的鼓勵，便是我前進的最大動力。作文比賽時，我們奮筆疾書；口算比賽時，我們細心計算；運動賽場上，我們揮灑汗水。一次次并肩作戰，一次次笑傲賽場，一次次垂頭喪氣，這些經歷都是我們成長的見證，是時間留給我們最好的禮物。時間可以帶來一切，終將也會帶走一切。我們將要離別了。都說離別是對下一次重縫的期盼?？晌覀冋娴挠邢乱淮沃胤陠?？若有，那是在什么時候呢？

在我的記憶里，每次夏天將近的時候，我都十分興奮。一想到棒冰和空調，我就激動到腿軟?？蛇@次，這些物質上的誘惑相比我們之間的友誼，都顯得太微不足道了?，F在，我每每想起快到畢業時，心中就泛起一陣陣漣漪，淚珠不停在眶中打轉。一想到，我們即將成為老師口中那“上一屆同學”時，我的心中，就有種說不出的滋味。也許是心痛吧，也許是不舍吧。

掐指一算，我們在母校的日子也不長了。沒想到，六年居然如此短，過得如此快。剛入學時的情景，仿佛還是昨天。徘徊在操場上，之前一起玩鬧的場景，又出現在了眼前。啊，我的同學們，我們曾經一起飄灑過汗水，一起播種過夢想。可如今，我們即將離別，這些經歷會成為你們的美好回憶，永遠留在心間嗎？望某年的某月某日，我們邂逅在街頭，還能叫出對方的名字，說上一句：“好久不見?！?/p>

因為要小學分離 所以難過作文 第二篇

再見了，老師！

再見了，同學們！

再見了，母校！

——題記

在這六年，日月荏苒，光陰似箭，我就從一個哭哭啼啼的小不點變成了堅強的大男子漢了。我馬上就要畢業，離開一直朝夕相處的校園、老師、同學們，換到另一個陌生的環境里學習。我的理想從“瑪瑙石”變成了“鵝卵石”，因為我懂得：要想完成巨大的理想，就得分解成很多個小理想，逐個完成，即使做不到，也有許多的成就來安慰自己。這點滴的知識，都離不開老師的諄諄教誨。在我的班里，使我懂得了這樣一個團結的道理：有了痛苦，一起承擔；有了甜蜜，一起分享。

親愛的老師，是您在我們有困難時，比自己的兒子出事還著急；是您教會了我們很多的知識，很多的哲理，使我們在今后的生活中能夠活以運用。是您把當時什么也不懂的我們教會了怎么講文明，怎樣講禮貌，怎樣去以智慧化解危機，您教會了我們許多許多。您的愛就像在我們迷失方向時的指南針、在黑暗角落里的一盞明燈，始終呵護著我們、疼愛著我們，讓我們在失落時找到成功的方向；您的愛是最純潔的，最真誠的，最偉大的！我永遠也忘不了您的恩情！

敬愛的同學們，我們曾是枝繁葉茂里的兄弟姐妹，曾是繁星滿天里的兄弟姐妹。我們同學之間的友誼是最純潔的，是最經不住時間的考驗的。但我相信我們不管畢沒畢業，不管到了哪里，不管見沒見面，我們之間的友誼是無敵的，時間的猛追猛打永遠不可能打爛的！我感謝同學們給我的每一次幫助、每一次問候、每一次快樂、每一次溫暖、每一次驚喜。希望我們之間的感情永不磨滅！

我們就要畢業了，在同學和老師的笑臉下，一定隱藏著許多許多的不舍。在馬上離別的時候，我祝同學們在初中的生活中萬事如意，學習更上一層樓；祝老師桃李滿天下，春暉遍四方！

因為要小學分離 所以難過作文 第三篇

上周五，張老師神秘地告訴我們：“今天的班務作業是帶一支圓珠筆和一張照片?！贝蠹叶家獑枮槭裁矗瑥埨蠋熣f：“這是個秘密，周一才能告訴你們?！?/p>

周一終于到了，張老師揭曉了秘密，牛灶榮要去國外上學了，明天他就要去匈牙利了，所以今天班務課我們要給他舉行一個送別儀式。張老師發給每位同學一張同學錄，上面有很多信息要填寫，比如叫什么名字，生日是什么時候，電話號碼、星座……張老師叫我們趕快填好。

班會課時，牛灶榮來了，我們都高興地歡呼起來：“哦！耶！牛灶榮回來了！”牛灶榮對我們說“親愛的同學們，我明天就要去匈牙利了。我會想念你們，我暑假會回來看望你們的”牛灶榮的媽媽也來了，她給我們每人都準備了一份離別禮物。

我們和牛灶榮依依不舍地道別。我希望他在新學校開開心心地度過每一天。

因為要小學分離 所以難過作文 第四篇

快要畢業了，在大多數人的心里留下的只有悲傷，那以往熱鬧的校園，如今卻如此的寂靜。昔日同學們的竊竊私語或是在操場上歡快的玩耍，早已沒有了

只有一個人默默的看自己的母校，等待畢業證書地發下。懷念自己和同學一起在母校度過的美好時光。在懷念自己和同學們在課堂上聽老師講課的情形。

有時，常常自己在想：“如果能不離開自己的母校該有多好!畢竟在這母校生活了六年了，這的一草一木，都讓我記憶深刻。在這里，留下了我的喜怒哀樂，在這里，有我最要好的朋友在我最需要的時候幫助我，安慰我?！?/p>

有時，只恨六年時間很短暫，不能讓我在母校的時間更長一些。好能讓我在母校和自己的朋友不分開。

歲月早已流逝，是不可能再倒流的。要知道每一個人都要經歷許多次離別，我不能老是一個小孩子的心態，人都是要成長的，有一句話說的好：人得經歷過許多“暴風雨”才能懂得如何應對。所以，我要堅強，不要那么脆弱!

因為要小學分離 所以難過作文 第五篇

現在是靜夜時分，我提著沉重的筆，乏味地寫著字。沒有人和我說話，我只能望著玻璃窗上映出的我的影子。夜幕籠罩了世界，只有日光燈在不停地閃爍。我希望能快點睡著，我希望能做一個好夢，夢見陽光，青草，還有藍天，于是我閉上了眼睛，可惜，我還是醒了，因為夢里除了空白還是空白。

這是第一次擁有這樣的安靜，第一次這樣心感寧靜。此時此刻，我百感交集，這是我才真正體會到什么是雜感。

許久，我那空白的心里開始有了彩色。我在回憶，回憶那我與同學一起度過的六個春秋。我已六年級了，?。×昙墸瑒偵蠈W的情景才剛剛從我腦海里閃過，我便已經成為畢業班的學生了，接下來我將面對的是繁重的升學考試,日子一天天的過去了,也意味著我們的學習任務已一天天的增加,我的心情也一天比一天復雜，其實歸根結底,主要的也只有兩個方面，一個是我難忘我們師生之間的感情，另一個是為我以后的學業擔心。

我難忘那與同學們玩得開心的時光，我感謝他們，給了我快樂、天真、活潑。也許，在六年中我做錯了許多事，得罪了許多人，但我相信，無論我在他們心中的形象是怎樣的，有一點可以確定的是，是他們鑄造了我的性格，是他們鑄造了我美好的心靈，除了父母、老師，我最親的就是同學了，想到這里我似乎有些害怕，害怕我們分離，但同時我也從我的心靈深處發現了一絲美好的希望，希望我們能再次相遇。回憶過去與同學相處的那段日子里，仿佛是一場夢，它豐富著我童年的回憶，豐富著我小學的生活。與此同時我也不能忘懷老師對我的恩情，是他們使我懂得了做人的道理，從一個不懂事的孩子，教育到一個擁有同情心，愛心，學心的兒童。老師，一個園丁，一個天使的化身，我感激他們佩服他們，因為他們選擇了一個充滿愛的工作，當他們走進工作崗位的那一時刻起，我們的師生的感情便由此打下了一個永遠也不能解開的情結。

面對著一切的一切，回首望望自己，拷問良心，你對得起同學和老師對你的希望嗎？你滿足了嗎？答案當然是否定的。因為每個人都有潛能，而我只發揮了其中的一部分，再說我也沒有達到我預定的目標，我不能因此而罷休。我要以信念為火，奮進為油，挖掘新的動力，開創新的紀錄。我與別人不能比！別人付出一倍的力量，我就要付出好幾倍！這樣才能夠戰勝自己！

望著滿天的星斗，面對著同學那一張張天真的笑容，再數數剩下的日子，心里總不是滋味！正在這時，遠方想起了悠揚的琴聲，那聲音使人心馳神往，它仿佛在說：

“今后我們永遠不要說再見，不要再讓孤獨和寂寞所纏繞，放開心情，像光輝的太陽，當分離時，想遠一些，特別是記住那第一次問好……”

因為要小學分離 所以難過作文 第六篇

今天，我穿梭在校園，來到我昔日讀書的教室依然是那樣的熟悉與親切。

往日我與同學們嬉戲打鬧和學習的一幕幕在我眼前浮現，眼角閃爍著淚花，心想著：在一年多后我就要離開這個美麗而可愛母校，心中難免有絲絲傷感。在這五年里，同學們之間已建立了深厚的友誼，我們早已不分彼此。

回想，五年前我們邁著蹣跚的步伐不如校園，對陌生的校園充滿的期待，時光飛逝，五年仿佛就在眨眼間，今日我們已是亭亭玉立的少女或是懂事的少年。童年仿佛就在眼簾間。對花季的向往與對童年的眷戀交織成了一首歌在我耳畔響起，怎么呢？身上突然濕了，原來是雨水淋濕了衣襟，輕輕的，澀澀的是熟悉的味道！是童年與青春融合的味道！

雨停了，天邊掛起了一道彩虹，我在心底念道朋友們明年的今天你還是我的朋友，今天的離別，是我們明天騰飛的起點！

因為要小學分離 所以難過作文 第七篇

老師，抑制不住自己的`感情，用略帶顫抖的聲音說：“你們就要畢業了，就要走了……”是啊，要走了。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇天藍色、小學六年來天天進出的學校大門了。

我還清楚地記得，當爸爸攜著我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。

再看一眼田徑場上那寬闊的跑道，曾幾何時，我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水。記得那次校運會，隨著“砰”的一聲槍聲過后，女子4Х100米接力決賽開始了。各個運動員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點奔去。跑道兩旁的同學們喊得一聲比一聲高。跑道上的運動員聽到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一，在同學們的助威聲中，我和其他三位同學取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一個榮譽

大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……

再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字;在那里，老師教我們唱歌跳舞;在那里，老師教我們樹立遠大的理想……

再看一眼座落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉臺上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉;夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動情地讀著那奇麗的小詩;秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩;冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……

如今這些都將成為我人生中的美好回憶。

此時此刻，這六年小學生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。

再見了，母校!再見了，這永遠不能讓我忘懷的五年小學生活!

因為要小學分離 所以難過作文 第八篇

年幼的時候總是想快點長大，從未感覺到時間就這樣偷偷地溜走了。直到初三即將離別的那一刻，才發現舍不得對同學說一聲“再見”。幸好是再見，散了也還是會再相聚的。我期待著重逢的那一天，我們仍然無話不談，像今天一樣。

有人說初中的友誼最珍貴，沒有高中的繁忙，沒有大學的復雜，沒有社會的庸俗，有的只是單純的童真。只需彼此的一個眼神，就能心神領會，這樣的感情怎能讓人不留戀。

至今讓我意猶未盡的是我們的三班貌似很白癡的一個班啊，同學們一個個心志8成熟，看起來真的是幼稚哩，特別是某位可愛的小Z同學，活活脫脫一個小人偶嘛~臉蛋好捏到死，正所謂愛美之心人皆有之，而我卻可憐地被某些無良之人稱為“猴子”?。。?！在這里，我要學魯訊，我要吶喊！沒天理啊，STEVEN死哪去了??！~但現在這樣純真的笑臉何時才能再現

可不要以為我們只是一群胡鬧的孩子，學習的勁頭也不比任何人差。愛迪生不是也贊成要玩就玩個痛快，要學就學個踏實嘛！轉眼間，中考的那一天即將到來，我們也要三三兩兩地走進考場。盡管結果不盡相同，但我們共同經歷的事情永遠不會遺忘。

看著老師那欣慰的面容，有期望也有惋惜。也許只有這個時候我們才會冰釋前嫌，盡管她嚴厲、羅嗦，我們還會在背后偷偷叫她“老尉頭”，可她還是我們最敬愛的老師。驀然回首，校園的跑道上有我流下的汗水；西面的小樹林里有我晨讀的痕跡；大理石的桌椅旁也有我遐想的空間……一切都還是那么熟悉。耳邊，傳來了張學友熟悉的聲音，“傷離別離別雖然在眼前，說再見再見不會太遙遠，若有緣有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節……”

因為要小學分離 所以難過作文 第九篇

還差一個月我們就得畢業了，畢業后，我們將各奔東西，也要試著去熟悉一個新的環境，新的校園，新的同學，新的老師，一切都是新的，陌生的。

小學的六年時光說快不快，說慢也不慢，只是到了最后的一點時間里，突然覺得萬分留戀，萬分不舍，恨不得一直留在這個校園里，永遠不要離去，永遠都是那么快樂。

老師們：

馬上就要畢業了哦，我們也將離開你們，離開這個校園，我承認我是頑皮了點，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因為我知道，你們帶過的學生數不勝數，如果每一位同學都要記住名字的話，那么對你們來說，肯定是一個很大的負擔。謝謝你們在我小學生涯中的教育，我們將謹尊你們的教導，把你們說的話深深刻在心底，或許，在某一年的某一天，我們會在大街或者某一個路口碰到，那時候的我會跑上前去，帶著笑容，甜甜的喊一聲：“老師好！”盡管那個時候你們或許已經不認得我了，可在我的心中，卻深深記著你們，你們那忙碌的背影將在我的腦?；厥?，你們那雙寫過無數粉筆字的手將被我們銘記，在這里，我真誠地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩！”

同學們：

或許有些同學我們相處并不多，說過的話及肢體語言也不多，即使不常一起說話，但我們還是同學不是嗎？甚至還有一些曾經和我鬧過別扭的同學，能答應我一個條件嘛？在剩下的僅存的這一個月的時間里，我們好好相處好嘛？不再針鋒相對、唇槍舌劍，而是友好團結、和平相處可以嗎？

那些我的死黨們：

即將畢業，我們面臨的是無邊的陌生及冷漠，也許我們以后會見到，但我們還能夠像現在這樣肆無忌憚地笑嗎？我渴望有長久的友誼，就像我姐的同學和她一樣，即使她們現在初三了。也不在同一個學校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應我，我們也像他們一樣好嗎？

因為要小學分離 所以難過作文 第十篇

天色暗黯淡，陰沉沉的，綿綿的細雨拂拭著窗臺的塵埃，緩緩地掠過些許悲傷，又是一年離別時。

臨別時，你輕撫過我的發尖，輕輕地對我們說：“要加油，記得?；丶铱纯础！蔽椅⑿Φ叵蚰泓c了點頭可你不知道的是，轉身的那一刻淚水早已劃過我的臉頰。你放心，我會努力的，我親愛的老師。

親愛的，你可曾記得……

那天夜里醉酒后，對著我們訴說衷腸，你紅潤的雙頰和那兩行清淚早已融進了我們的心靈深處。

親愛的，你可曾記得……

那次我徹夜未歸，是你的諄諄教誨，讓我重拾了對于學業的信心。

親愛的，你可曾記得……

那天的畢業禮上，你縱情高歌，字里行間都是對我們這些孩子的不舍。

親愛的，你知道嗎？我是真的愛你，不過是有愛在心口難開啊……

九月的微風送爽，在你眼里的孩子們，此刻都已背起行囊。為了你的關懷，為了父母的期待，更為了自己心中的象牙塔而奮力前行。臨別的孩子呀！這一刻才想了你當初的勸言，后悔自己沒能珍惜那一段寶貴的時光。是?。∽磉^才知酒濃，愛過方知情重。回首那段日夜相守的時光，心中難免悵然。無論那里有多少的成與敗對或錯，此刻已傾斜那茫茫的白霧隨著火車的汽鳴消失殆盡。

花開，花敗。

告別你的課堂也不過一季，當我于那桃侖駐足時看到的卻是你蒼老的背景。是我們在幾月的時間里成長了嗎？抑或是我們使得你身心疲憊？

你知道！孩子們更愿去相信前者，是我們長大了！我們學會了責任，學會了感恩，學會了許多你愿意讓我們學會的東西，而不是你的蒼老！我們多么希望，你偉岸的身影能一直伴著我們成長，保護著我們，讓我們能一直依偎在你的身旁；我們多么希望，能夠重返那個屬于你的課堂，和你一起暢游在數學的海洋。

溫暖的河床可以孕育初生的太陽。如果你是那河床，那我們便是那冉冉升起的太陽。離別是為了讓太陽茁壯成長，你的殷切期盼就是我們奮斗的能量。離別也是為了下一次的重逢，所以我們并不悲傷……

親愛的，我和你最后一次說再見。再見到你的時候，一定要過得更幸福，更快樂。這才是孩子們心中唯一的期盼。香煙裊裊自清風，桃李芬芳從師來……在這離別的時刻，我們并不悲傷……

因為要小學分離 所以難過作文 第十一篇

星期五那一天，那一幕仍在我的腦海中記憶猶新。

那一天下午，太陽猛然變得兇猛、暴烈起來，曬得我們滿頭大汗。

這天，我們正在上體育課。等我們跑完兩圈時，已經相當的累了，無數顆汗珠從額頭流下來，我們趕緊到操場旁的樹蔭下乘涼。

突然，一輛熟悉的粉色電瓶車從我眼中閃過，呀！這不是我們的班主任楊老師嗎！咦？楊老師干嗎去呢？難道要去出差嗎？如果真的去出差，那么要多少天才能回來呢許許多多的問題一下子從我腦海中蹦出來，是我迷惑不解。

此時此刻，我看到我們班的同學一窩蜂似的向楊老師奔去，也許，他們也像我一樣迷惑不解吧。因為好奇心驅使著我，所以我也像他們一樣向楊老師奔去，直到校門口，我才止住腳步，停下來。我望著楊老師漸漸消失在我的視野中，心里想：楊老師，我一定不會辜負您的期望，在您不在的日子里，我一定會努力管好這個班級！

因為要小學分離 所以難過作文 第十二篇

我出生的時候，爸爸已經去打工了。我聽到奶奶她們說：你的父親在你媽媽懷著你的時候就打工去了。在我三歲的時候媽媽要出去打工我還不知道。那天我起的很早，起來把地掃了，把碗洗了。

媽媽們起來把早餐吃了之后要上街去買東西，于是我就和她們一起上街去了。在路上我想買什么都可以，就這樣我和媽媽們走在去車站的路上。

一路我是一邊走一邊吃，吃的樂呵呵的。我一開始還以為是好的征兆，可是，沒想到竟然是厄運才剛剛開始。到了車站，媽媽上了車我也和媽媽一起上了車。車要開了，我心里還暗暗自喜的想：我還是頭一回出省呢?？墒?，伯伯馬上上把我抱下車來。還騙我說去買我當時最喜愛的奧特曼模型。

可是還沒到超市車就開了，我在伯伯的懷里一直掙扎，一下來我就往車那里跑，可就是追不上，我就在原地又哭又跳的，可就不見車回來。我哭休克了，醒來后就一直哭。

我長大后一定不會讓我的孩子成為留守兒童不然他會像我一樣怨自己的父母。

因為要小學分離 所以難過作文 第十三篇

時間似山中的流水，隨著咚咚的聲音流逝，回想昨天好似一副畫卷引得我浮想聯翩、思潮起伏畢業了，總想留住似糖的小學日子，它似酸又似甜，引得人回味無窮，好似就在昨天我們還嬉戲著，好似在昨天被老師批評后滴下淚水。我的老師姓李，他矮矮的個頭就像水滸傳中的矮腳虎王英，但他本人卻是一個溫柔的人從來都不打罵我們，不過對我們卻十分嚴厲。

老師不但是一個溫柔的人，更是一個極為愛學生的人。記得有一次，我摸底考考的很不理想，下課總是垂頭喪氣，無精打采地，您看見了，走過來安慰我說：“考差了不是問題，下一次用功就行，不用灰心的?！蹦锹曇舳嗔藴厝幔孟裨诓シ胖魳罚姨兆砥渲小Ｔ谝院蟮娜兆永铮疑险n更專心了，做作業也仔細了，每天放學就直奔書房，趕緊做起作業來。又過了一段時間，又要摸底考了，我膽顫心驚，老師好像看懂我的心，說：“不用害怕，平常心去對待?！蹦陌参浚液孟裨诿Ｃ５暮诎抵姓业搅斯饷鳌＿@一次，我取得了好成績，老師您過來祝賀我，叫我百尺竿頭――更進一步。我很開心，在老師的諄諄教導下，我取得了進步。在接下來的時間里，我要更加努力學習，取的更好的成績。

有人把老師比喻為園丁，可我并不這樣認為，我認為的是老師像一位工程師，老師教育我們，傳授給我們知識，不就像一位工程師教自己的徒弟如何把房屋修筑的更高更堅固一樣嗎？她是我們靈魂的工程師，是我們知識的建筑師。

還有人把老師比喻為蠟燭，我覺得這很符合，蠟燭燃燒了自己卻點亮了屋子，哪怕是一個小角落而已，也許當電燈的來臨，它被關了禁閉，只有在停電時，它才能成為最亮的最棒的；正如我們慈祥的老師，他們把自己的青春留在了那三尺高的講臺上把自己的美麗年華完整的青春獻給我們。

謝謝你，老師。你的恩情我永生難忘。沒有你就沒有我的今天我永遠感謝你。

因為要小學分離 所以難過作文 第十四篇

輕輕的我走了，正如我輕輕的來，卻悲傷的去！雖然從幼兒園和小學1---5年級，待在學校，可是，每次的離別，都是一把處在自己的胸口上的一把血刀！

這次卻又要分離，到了離別的時候了，我就感覺這3天就在一秒間的過去了，又開學了！緊緊握著爸爸媽媽的手，不想松開，可是卻在校門中，撒手，可是不想放手，怕一放手就在這10幾天的“xxx里度過”，最后還是撒手了，可是我們卻用淚來表示！自己的心！可是這十幾天，在我眼里就像過了一年的時間！

在被窩里我會痛苦！回想起那3天所發生的高興的事情：“比如媽媽陪這我 寫作業，折紙，有時我們還嘻嘻哈哈，有時一起看書，媽媽每天都陪著我，還去表哥工作的地方，參加盛典那風箏，放風箏！等等”可我現在一點兒開心不起來！

離別，是最慘痛的事，可是時間卻不可以不復返了！

因為要小學分離 所以難過作文 第十五篇

離別老天爺總是喜歡捉弄人，安排了相遇，又策劃了分離。人都說天下沒有不散的宴席，這句話是讓我們好聚好散的意思吧。只是，在某些時候，我們總是希望逃離這種現實。

而我，曾經也是這樣的。在我上小學的時候，因為性格內向，總是沒有朋友，然后，一次偶然。我終于有一個朋友，通過一段時間的相處，我們真的越來越要好了。現在每一次想起，我都有一種不想認識的感覺。有時候我真的會像那句話說的那樣，為了避免結束，而選擇了不再開始。

我并不是后悔遇見他的以后，我只是后悔遇見他的離開。聽起來有點霸道，你允許人家和你做朋友，卻不允許別人走開。這樣錯誤偏執的觀念，讓我失去不少的東西。

記得那段時間，我的其他朋友們，都為我消沉的樣子，感到擔憂。所以，他們常常以出去散散心的名義，帶我出去玩。我以前喜歡出去玩，可是那段時間，我拒絕，甚至討厭。而且，就算是我有心想出去玩，在途中我也會控制不住自己的情緒，激動起來。

也許，是因為有個人，曾經來過我的世界，讓我不再孤單，放下姿態，卻沒舍得離開。我喜歡有朋友的感覺，但是我現在因為一個朋友的離開，而就要失去了其他的朋友。這是愚蠢的想法。

我開始慢慢接受最好的朋友，離開的現實。因為離別，我們爭吵了好些日子，所以我不再聯系。而對于現在身邊的每一個朋友，都回歸從前的樣子。我想告訴他們，我回來了。

等到過一段時間，我再去回想這件事的時候，我會發現，因為她來過，所以我才會變得大膽，勇敢起來，我才會擁有了我現在的朋友，因為他來過。我們遇上每個人，都有每個人的使命吧，他的使命就是讓我變得勇敢，讓我有更多的朋友。我更應該珍惜，因為她而讓我變得更加好的那一刻，而不是追究她為什么沒有永遠陪伴著我。沒有人有這個義務，永遠陪伴著你，哪怕你是多么要好的朋友。

每個人都有每個人自己要走的路，沒有人的路會是相同的，沒有人的人生會和另一個人，是相同的，因為我們本就不同，我們從出生的那一刻就不同了。而這因為不同，所以我們才會互相吸引，所以正確對待我們的不同，正確的放開我們所愛的人也正確的放過我們自己。

有時候，我們失去一個重要的人，會有很多種情緒，很多種樣子。但是，最終我們都要接受現實，釋懷日子。不是在寬容別人，是在放過自己。離別不是一種死刑，我知道那是一件傷感的事情，可是，那我們應該接受的事情。

因為要小學分離 所以難過作文 第十六篇

告別了充滿稚氣的小學同學，逝去了天真的童年，這面臨著我的中學生時代已經到來了。

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天，新的學習又開始了，迎著早晨的一縷陽光，我邁著輕快的步伐，跨進了我夢寐以求的中學，開始了新學期的旅途。

從今天開始，我就是一名初一的學生了。在以后的三年里，我會面臨緊張的學習生活，也將面臨新的挑戰。因為我知道，在這個集體里，都是來自五湖四海的成績好的同學，所以在課堂上稍有一點不留心，筆記抄漏了，別的同學就會趕在你前面；或者在考試時即使錯了一點點，就會落后在別人幾十名。

孟子曾經說過：“生于憂患，死于安樂。一個人如果過度貪圖眼前的安逸而不去奮斗，便極有可能被時代淘汰和拋棄。”學習如逆水行舟，不進則退，即使自己以前學習多好，那已經成為過去，現在還需要更加努力地奮斗。沒有耕耘哪有收獲，沒有付出就沒有所得。因此，對于升入初中的我，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，我一定要成為初一（6）班最最優秀的學生，也許會有坎坷、艱難，但我堅信“只要心中有理想，再陡峭的路也會硬著頭皮走過去”我要加油，一點一點地提高自己的學習水平和班級排名，爭取向最好的成績奮發，創造一個屬于自己的初中三年！

因為要小學分離 所以難過作文 第十七篇

在也不能控制自己的情緒，眼淚，就像珠子似的，掉落下來。一個人走在路上，左手邊，少了她，這一切，都顯得那么孤獨，寂寞，凄涼。想起她說的話，還有我任性的回答，再也不能像以前那樣堅強，無所事事，把這一切都當做無所謂，傷心了，可以流淚嗎？沒有，只是鼻子比較酸，然后抬頭看了好久的天空，話說，抬頭，只是為了不讓眼淚掉落。耳朵里吵吵嚷嚷的，然而我的心里，卻出奇的安靜，那是因為，心里空蕩蕩的，世俗的事，在也不能進入我的心。一個人徘徊，這個世界拋棄了我，我還能去哪？我感覺我就是這個孤兒，那么可憐，沒有人心疼，沒有人來愛，就一個人孤單，就一個人過著一個人的生活，那曾經伴隨我的點點滴滴的她，已經不在了。這個世界，為什么要那么殘酷，那么殘忍，把我當做笑話一樣，我受夠了這種孤單，我受夠了這種傷心，可是，我無法改變。我無法改變這結局，無法改變我身邊的一切，還有，無法改變那個已經不愛我的她，這一切，都消失了，都變得那么風輕云淡，剩下的，只是我自己的心，一顆孤獨的心，一顆沒有人疼愛的心，那么冷，那么涼，我只希望，能夠有人再好好的給它暖一次。秋季，最好的離別時間，也離別了我最愛的她。這世界，好可笑。

因為要小學分離 所以難過作文 第十八篇

我們用淚把離別裝點得如此絢爛，絢麗的有些刺眼。我們在這個校園里揮灑過汗水，唱過幼稚的歌曲，也受過傷。最后的離別，把一切清零，仿佛從未有發生過一樣。我們能怎樣，無法挽回，只能眼睜睜的看著最好的朋友向自己揮手告別。

——題記

一次又一次無聊的對話，但是那卻是畢業前唯一會說的。我們是同窗五六年的同學。曾經的故事我們早已經不記得了，而現在的我們卻那么希望把每一個人的名字刻在自己的心里，希望這輩子都不會忘記。我們只有13，14歲，但是都明白畢業了就很難再見面，曾一起說過的20xx年3月22日在新市美食街一起見面的約定也都會忘記吧。我們不小了，已經知道悲傷了，知道要分別卻還是舍不得說再見。

一頁又一頁的同學錄，上面記錄著每一個人的筆記，每一個人寫給對方的話，都是出自內心的，是祝福，是不舍。不會記得誰在我的同學錄上寫的“希望還能再見到你”不會記得我在誰的同學錄上寫了“喂，以后要好好照顧自己”。又是誰說長大以后我們一起成為明星，嗯，我在努力，為我的夢想拼搏，你呢？說好一起考華盛達的，可是為什么只有我只身一人，在努力做試卷，考華盛達。你在哪兒？我媽媽說我考上華盛達，她就允許我去學吉他，我在為我們的夢想拼搏。我想和你一起拼搏，而不是我一個人啊。

聽了一遍又一遍的《時間煮雨》，還是不會覺得厭煩，卻每一次聽都有不同的感覺，以前只覺得旋律好聽，現在的是悲傷。一次又一次的唱，一次又一次的哭，只是因為離別，無論是多么討厭學校老師，無論是多么不喜歡學校的校服，可還是那么不舍，開始珍惜這學校里的一花一木，珍惜在這里的每一分每一秒。即使有多不好，還是對于要畢業的孩子來說都是溫暖的，珍貴的。

風吹雨成花/時間追不上白馬/你年少掌心的夢話/依然緊握著嗎/云翻涌成夏......

呵呵，不想交的平行線，永遠不會在一起。離別后亦是如此啊......

因為要小學分離 所以難過作文 第十九篇

一個驚天的消息：下學期我們地理老師霞霞，英語老師兼班主任婷婷，歷老師小蘭姐姐都要換掉……在班群著都炸了，又掀起我們的傷痛。再回首，就7科我們下學期就已經換了6個老師。原因是有很多一些未來響應二胎的征召，一些向外發展。

離別沒說再見，我們是很心酸。轉身寥寥笑臉，不甘的甘愿。好比剛開學的學習我們才被告知換了班主任，但是我們即憤怒又依依不舍前任的前任班主任老譚，我們憤怒的是為什么我們是最后一個知道的？為什么一定要把我們蒙在鼓里報名那天才讓我們知道這破碎的一切？思念最遙不可及，而且老譚就教隔壁班的英語，真是盈盈一墻間，脈脈不得語。于是我們總是在數學課發牢騷，只能說數學老師倒霉了，我們的班的數學課和隔壁班的英語英語課的時間相同。

到現在學校提前公開一切，我們突然感覺心絞痛，痛到失去知覺，竟然感不到任何痛。原來我們都是口是心非的孩子，表面總是對老師挑三揀四，其實比任何人都不舍。我們渴望知道未來，可是到頭來卻無力地面對未來所帶來的傷害。如果未來不會再來，相遇變成傷害沒有什么值得期待。

夜深到痛處抹殺了幸福，回憶的傾訴比想念痛苦。風刮到遠處落下的叮囑，時光里沉淀卻從沒有結束。我們真的失去怕了孤獨，想找個人貼心的安撫。未來的老師該怎么稱呼，您們的名字能否再重復。不想對意外臣服，讓傷痛安心的謝幕。

雖然我們相識，相處的日子，還是短暫的。您們的認真和你的純情，已把我們吸引了。您們就是我夢中美麗的天使，我們都知道您們是天真善的老師。我們會深深記住您們對我們的好，一輩子都不會忘掉。如果老天能給我們機會，我們一定與您們好好相處一朝一夕。

因為要小學分離 所以難過作文 第二十篇

我就要離開我生活過、學習過的母校，到別的學校去了，臨別時，我回憶起了這樣一件件事

有一次語文考試，我沒有考好，只考了七十多分，這時，老師來安慰我，好朋友來安慰我，同學也來安慰我 。

一次上體育課，我們練習50米短跑，我在跑的過程中被一顆小石子畔倒了，這時，同學都不約而同的過來扶我，我的好朋友還把我扶進廁所幫我清洗傷口。

我還想起了我們經常在一起跳長繩、提毽子、打羽毛球一起玩耍，一起嬉戲。

要離別的今天始終還是來了。我一向是個堅強的孩子，可是今天，跟同學、老師分別的的今天，我怎么落淚了呢？

俗話說：天下沒有不散的宴席，我們始終還是要分離的呀！

再見了，同學們！再見了，老師們！再見了，我親愛的母校――古南。

媽媽呀，請讓我再多待一會兒吧！讓我再看看我的同學、老師，讓我在著曾生活過、學習過的母校再停留片刻吧！

再見了，同學、老師！再見了，母校！我的心永遠跟你們在一起。

因為要小學分離 所以難過作文 第二十一篇

回想起我的小學生涯，已經接近尾聲，我從一個六歲的懵懂孩童，已經成長為一個少女，但這個生活了六年的“家”，我是十分舍不得！

一年級的我牽著媽媽的手，初次來到了我要生活六年的家——梁嶺小學，我被分到了一年級（1）班，我竟和我的幼兒園同學盛金分在了同一個班級，我是十分高興的。第一天上課的時候，老師要選班長，我被選中了，一當就是六年??！

我們對老師的感情是非常深的，可惜，我們的語文老師一直在換，導致了我們的語文成績不是很好，直到高老師來到我們（1）班，我們的成績才漸漸好了起來。因為高老師獨特的教學方法和她那火爆的脾氣，我們給她起了一個外號，叫做“高老頭”。我們的數學老師傅老師也一直教了我們六年，我們十分喜歡她。我經常去辦公室和傅老師聊天，我們給傅老師也起了一個名字——老傅。我們六（1）班的名字叫作“高富帥”，“高”是高老師，“富”是傅老師，“帥”么，當然是我們六（1）班的全體同學了！

說到同學，我就要給你介紹介紹了。我們班的“金銀”組合：盛金、荊瑩，她們的口才都是一流的，升旗儀式的時候，她倆一個主持，一個演講。還有搞笑三人組：潘夢萱、馬寧、侯雨桐，她們在哪里，笑聲就在哪里。大款劉凱亞、梁靜蕊，還有樂觀少女張玉涵。她們都是我的朋友，我的生活也因為她們而變得豐富多彩。

也許，我們的六（1）班紀律沒有那么好，成績沒有那么好，但它在我們同學心里是完美的，是不可戰勝的。小學就是六年，六年的酸甜苦辣，六年的風雨同舟，人生又能有幾個六年？我多么希望時間能走得慢些，我多么希望大家能在一起，不再分開。我不愿長大，我只想做一個少年，我想對討厭的時間說：“滾遠點，我不想和同學們分離?！笨上?，天下沒有不散的筵席，我們已經到了畢業的年紀，只能希望，在初中的時候能多和幾個同學分在一個班里吧！

雖然，我即將離開這個生活了六年的家，但是我永遠不會忘記，這個永遠的六（1）班。小學將要結束，你們準備好乘坐下一班列車了嗎？

因為要小學分離 所以難過作文 第二十二篇

六年過去了，轉眼間，我們即將畢業。老師們，同學們，老師們，讓我們永遠不說再見。

啊，老師您用您的汗水澆灌我們成長。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。六年來，您教會了我們許多的知識。謝謝您，老師！

同學們，謝謝你！我欽佩那兀立在海邊的巖石，它勇敢地迎接海浪的沖刷。同學，你就是那巖石，幾經生活浪潮的打擊，始終如此坦然，如此挺拔！我不是天使，但我擁有天堂！我沒有翅膀，但我俯視陽光！我沒有三葉草，但我手捧希望！因為我有你，我的同學！謝謝你，同學！

六年過去了，你們還是沒變。老師，同學，讓我們永遠不說再見！

因為要小學分離 所以難過作文 第二十三篇

那些朗朗書聲、說說笑笑，都付與匆匆流年，留下的，還有些什么？時光且住，不言離別。而許多年前，那些黛瓦青墻下的故事，恍如昨天......

只有半年多的時間了，我不知道，與同學們這半年多的相處，應該是快樂的，還是難過的。光陰似箭，日月如梭。就像一場夢一樣，夢醒了，一切都過去了。小學六年的時光，在我不經意的手中，悄悄地走了，正如它悄悄地來。多少深情歲月，換來聚散離合，遠去的往事從容又憂傷。有時候，看著同學們在教室里嬉鬧，我卻呆呆地坐在位置上，靜靜地望著他們。我覺得，這是一種格外的享受。我常常望得入神，忘了世界，也忘了自己。我只記得，我要將每一位同學的笑，都牢牢的記在我的腦海里。也許以后，我與他們相隔的很遠，可我的腦海里永遠都會蕩漾著這燦爛的笑臉。夢，總是不夠漫長是我需要夢想的力量。情；總是讓人受傷可還是念念不忘。雨；下得再漂亮可我還是喜歡陽光......雖不在身邊可我還是不會將他們忘懷。

以前，我們都來自各方；可是如今，我們卻走在了一起。這是我們憑靠自己的力量，來搭建的一座友誼之橋。也許，在同學生活之間，我們常常會有一些小打小鬧。風起，綿綿的牽掛；云涌，柔柔的思念；雨來，細細的傾訴；陽光，暖暖的笑意......以前，我是多么向往六年級的生活。可是如今，愿望實現了，我又是多么想回到小時候，有多一些的時間與同學們相處。仿佛一次低眉，一個轉身，已被光陰跑遠。每當想到這兒，心里總是有點酸酸的，有點凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜甜的，濃濃的糊在心頭。

歲月即是如此無情，當初又何必無私的給予那么多的美麗。人生百年，滄海一瞬，來來去去，如何做得了主......

因為要小學分離 所以難過作文 第二十四篇

在小學生活的這六年里，我們哭過笑過，或許這些記憶會因為我們的離別而漸漸淡忘，曾經小學的生活是多么美好??！操場上你追我趕，盡情地揮灑歡樂的汗滴；在教室里一起快樂的學習，彼此探討交流著書本里的“黃金屋”和“顏如玉”。

六年了，我們從老師那獲取了一生受用的知識和許多做人的道理。老師，您是勤勞的園丁，呵護著我們成長，我們怎么能忘記您的教育之恩呢？數學老師的專注用心，語文老師的風趣幽默，無不是我心頭永遠的牽掛，與相處六年的各位老師離別了，要說不傷心誰會信呢？

小學生活是像一個電梯，慢慢把我們送往更高的地方，我們到了終點時我們卻不舍離去，但是鳥兒的家是天空，它終要高飛；魚兒的家是大海，它終要遨游；我們少年兒童志在遠方，為了祖國和未來，我們終要再次起航。再見了，我心愛的母校！

與朋友們在一起時間是快樂的，和老師們在一起的時間是充實的。再過幾個月就不能像現在一樣，想到這里，我不禁淚如斷珠。時間啊，請暫緩你匆匆的腳步吧，讓我和老師、同學們好好地認真地彼此珍惜、回味這短暫而美好的時光。

“離別”這兩個字太讓人傷感，既然離別無法避免，讓就當是成長的一部分吧。正如《桃花心木》這篇課文中的.小樹那樣，我們要學會自己尋找水源，我們要學會獨立成長。立志去做那百年的大樹、祖國的棟梁。

帶著不舍，帶著留戀，也帶著憧憬。我要輕輕的呼喚：“母校、老師、同學們，在我的人生道路我感恩你們的相伴相隨，再多的不舍我終要遠行！老師曾告訴我們，我們還有詩和遠方?！?/p>

因為要小學分離 所以難過作文 第二十五篇

國慶期間，參加了一場同學聚會。又回到了那個曾今的家，回到了那個永遠的家。

我們曾為了各自的夢想而相聚在一起，后來就又為了各自的夢想而各奔東西。留下的，只是那一段又一段美好而又令人心酸的回憶。

3年前，年幼的我們帶著興奮而又新奇的心情，走進了那綠草如茵的校園，進入那寬敞明亮的教室，見到要朝夕相處三年同學時的情景還歷歷在目。慢慢的我們相識了，我們之間建立起了深厚的友誼，我們曾共游長沙世界之窗，我們曾共賞石燕湖秀麗的景色，我們曾共同在烈士公園，動物園中游玩，我們還一起在桂林漓江中泛舟，一起在樂滿地中嬉戲打鬧，我們還一起在楊梅洲野炊，那一張張沾買油污的臉我永遠也不會忘記，我們還一起奮斗，一起學習，我們一起為班級拿到了年級第一而喝彩，我們還因課間追逐撩打而被老師多次批評，但我們不在乎，或許這便是我們友誼的見證。

可是，我們彼此之間還有很多話沒說完，還有很多需要一起完成的事還沒做完，我們就畢業了。我們都十分不舍，回頭望望那熟悉的校園，每一個角落都曾留下我們身影的校園，一切又恢復了平靜，仿佛什么也沒發生過，但我們心中卻猶如波濤洶涌的海浪一般久久不能靜下來。我們在思考，或許多年后我們再次相見，我們還能像兒時那樣親密無間，深夜里一起屈膝長談，無話不說嗎？或許到那時我們回沉默，如同陌路一般沉默，難道這三年來得朝夕相處換來的知識相見時的沉默嗎？

畢業時，我們在各自的同學錄上都留下了贈言，更留下了要成為一生一世朋友的承諾，這種承諾，是愛的承諾，是友誼的承諾，它能穿越人世間最寶貴的時光，它是我們友誼長存的象征。

或許，這些承諾只是一些套話，或許說過之后就會忘記，但是，這份友情是真的。當我們銀絲滿頭時，拿出一張張畢業照，那一張張純真的笑臉我們可能已感到陌生，但是我們心靈深處會有一個聲音告訴我們，這里永遠是我的家。

無論時光如何綿延，讓真誠永遠。無論世事如何變遷，讓友情永遠。無論咫尺還是天涯，讓美好永遠。

因為要小學分離 所以難過作文 第二十六篇

時間似山中的流水，隨著咚咚的聲音流逝，回想昨天好似一副畫卷引得我浮想聯翩、思潮起伏畢業，總想留住似糖的小學日子，它似酸又似甜，引得人回味無窮，好似就在昨天我們還嬉戲著，好似在昨天被老師批評后滴下淚水。我的老師姓李，他矮矮的個頭就像水滸傳中的矮腳虎王英，但他本人卻是一個溫柔的人從來都不打罵我們，不過對我們卻十分嚴厲。

老師不但是一個溫柔的人，更是一個極為愛學生的人。記得有一次，我摸底考考的很不理想，下課總是垂頭喪氣，無精打采地，您看見，走過來安慰我說：“考差不是問題，下一次用功就行，不用灰心的?！蹦锹曇舳鄿厝?，好像在播放著音樂，我陶醉其中。在以后的日子里，我上課更專心，做作業也仔細，每天放學就直奔書房，趕緊做起作業來。又過一段時間，又要摸底考，我膽顫心驚，老師好像看懂我的心，說：“不用害怕，平常心去對待。”您的安慰，我好像在茫茫的黑暗中找到光明。這一次，我取得好成績，老師您過來祝賀我，叫我百尺竿頭――更進一步。我很開心，在老師的諄諄教導下，我取得進步。在接下來的時間里，我要更加努力學習，取的更好的成績。

有人把老師比喻為園丁，可我并不這樣認為，我認為的是老師像一位工程師，老師教育我們，傳授給我們知識，不就像一位工程師教自己的徒弟如何把房屋修筑的更高更堅固一樣嗎？她是我們靈魂的工程師，是我們知識的建筑師。

還有人把老師比喻為蠟燭，我覺得這很符合，蠟燭燃燒自己卻點亮屋子，哪怕是一個小角落而已，也許當電燈的來臨，它被關禁閉，只有在停電時，它才能成為最亮的最棒的；正如我們慈祥的老師，他們把自己的青春留在那三尺高的講臺上把自己的美麗年華完整的青春獻給我們。

謝謝你，老師。你的恩情我永生難忘。沒有你就沒有我的今天我永遠感謝你。

因為要小學分離 所以難過作文 第二十七篇

我不想面對離別，可這有什么辦法呢？ 當我和親人離別時；和朋友離別時；和老師同學離別時，我心里有一種絕望的感覺，這種感覺不僅僅是悲哀，還有痛苦。

因為，也去有一天，再也不能和對方見面了。 這種感覺我也有過：今年夏天，我們班周圣智就要離開我們班了，他要去沈陽念書，我們班班主任遲老師，聽到這件事后，要他的好朋友準備一個告別儀式，他最好的朋友是：李昕宇、王海衡、李昕航（我） 那天上午，我們一起照相，一起吃草莓，一起看電視，我感到十分快樂。傍晚，周圣智的媽媽來接他了，我們不停的苦，就連老師和她媽媽也哭了。我們和周圣智不停的擁抱。車慢慢消失在我們眼前，越走越遠，知道看不見影子。

周圣智是我們班衛生最差的，但他也是我們的好朋友，當我眼淚不停的掉下來時，我想：周圣智，請允許你記住我的名字，我的名字叫做“李昕航”。如果我們長大了，你還能記的我的模樣么？ 離別，一個好刺眼的“詞”。

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