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掌聲為話題100字作文(精選18篇)
掌聲為話題100字作文 第一篇
燈光下，那鮮紅的`100分閃爍出幾分嬌美與傲氣，在她的眼里卻是如此的刺眼。這是她盼望了好久的分數，可如今靠實力得到了，卻變得如此的不真實。虛偽正一步步地將她的呼吸扼殺在無邊際的壓抑里，眼淚干涸在苦澀的海中，憂郁如流沙般吞沒著她……
那尷尬的一幕……
教室里一片寂靜，她正欣喜若狂于她那耀眼的分數，卻未發現她周圍的空氣中已充滿了懷疑因素，空氣變得萬分渾濁，正在一點點地凝結，使她喘不過氣來。“掌聲響起來，送給這位用功的同學。”老師又一次地重復了這句話，這次有了幾聲稀疏的掌聲。這虛偽的“啪啪”聲中摻雜著足以讓她窒息的骯臟的嘲諷，一雙雙眼睛將鄙夷的目光投給了她，一點一滴地吞噬著她原本又驚又喜的心情。她有眼淚，卻不愿把它拋灑到眾人面前，不愿有誰看到她的脆弱；她渴望成功，渴望掌聲，卻極力裝作滿不在乎……她，自卑……
這樣的氣氛下，她始終沒有落下一滴眼淚，只是靜靜地坐著，好像是一個局外人在觀看一件新鮮事。這樣的冷漠和堅強，深深地震撼了老師。
次日，她在琴房中彈琴，這是她唯一的特長，更是她唯一的樂趣。她把所有的委屈和眼淚都發泄在琴曲上——只有此時，她才能找到歡樂和自我。
偌大的琴房中回響著一首歡樂的曲子，裹著甜甜的蜜糖，在她的心中泛起了一圈欣喜的漣漪……
曲終，掌聲響起了，她驚奇地抬起了頭，老師倚靠在門口。“原以為你是那樣的冷漠，原來黑色的軀殼還裹藏著這樣一個堅強可愛的你，你是紅色的，摘下你蒙著的黑紗，真誠的面對大家，沒有人存心讓你傷心。”說完這番話，老師走了。留下受寵若驚和滿臉驚愕的她。
晚上，她做了一個甜甜的夢。夢中，她笑著，沒有了眼淚，沒有了酸楚，多了掌聲，多了歡笑……
讓內心的掌聲響起來，送給自己，同時也送給內心自卑被傷害過的人。
掌聲為話題100字作文 第二篇
在一次校運動會上，200米跑道上的一名運動員突然摔倒了，頓時，看臺上的觀眾們齊聲呼喚：“同學，站起來，你必須行，加油！”，之后，“嘩”的一陣掌聲傳遍全場，只見摔倒的同學慢慢地站了起來，并以自我最快的速度向終點跑去。
還有一次在學校會議室里，學校舉行發表學習感言活動。當輪到一名同學上臺發言時，遲遲不見發言的同學上臺，這時，校長帶頭鼓掌，全場同學和教師一齊加入掌聲行列，這位同學最終走到了話筒前，他的第一句就是：“這么多的掌聲使我有了信心和勇氣，多謝大家！”，之后，他開始了精彩的學習感言演講。
在課堂上，在我的身上，也發生過同樣的故事。最初，我十分害怕上臺朗讀課文，每當這種時刻到來，心跳加快。有一次，教師觀察到了我的弱點，點了我的大名，教師請同學們來些支持，大家一齊鼓掌，這是我第一次走上講臺。從此以后，我再也不怕了，并主動地參加這樣的活動。
是啊，人人都需要掌聲，異常是當人有困境的時候，掌聲是種動力。讓我們珍惜別人的掌聲，同時也不要忘記把自已的掌聲送給別人，學會感恩！
掌聲為話題100字作文 第三篇
掌聲傳遞著愛意，掌聲傳送著友誼，掌聲給了一個又一個人開心的笑容，給了他們一份又一份的勇氣與鼓勵。
優美的鈴聲輕輕撫過每一個人的心頭，像是杜鵑鳥兒歡快地歌唱，每一音符凈化了喧鬧的聲音，鬧哄哄的場面被鈴聲帶走了，隨之取代的是安靜的場景。
課跟以前一樣，活躍的氣氛也在蕩漾，同學們也爭先恐后的回答，臉上仍洋溢著天真好學的神情。可是一只小手從課桌下面伸了上來，胳膊立在桌子上，低低地舉著手，那只手在微微地顫抖。哎呀！這不是上課從不舉手，不愛回答問題。害羞的同學嗎。她今天怎么舉手了？突然老師的目光“唰”地一下子掃向了她，她的臉也隨著老師的目光“嘩”地變紅了，手趕緊收了回去。老師微笑地看著她，點了她的名字，她慢慢地站了起來，掌聲被老師調動而起，只不過帶著一絲諷刺與嘲笑，漫不經心地給了她。
她的臉紅得像個蘋果，回答問題結結巴巴的，聲音如蚊子聲般的小，同學們都在替她著急，真不知道老師叫她干什么？老師微笑著鼓勵她，她說得越來越棒，漸漸地掌聲在我心里化成海水，激烈地拍打我的心，我的手再也忍不住了。“啪啪”地拍著，掌聲四面八方地涌來，包住了她，不是諷刺，是鼓勵；不是嘲笑，是贊賞。她笑了，紅著臉坐了下去。
從此以后，她也踴躍地舉起了手，我相信是因為那次掌聲，是因為同學們對她的鼓勵。
掌聲真美妙，掌聲賽過一切，掌聲賽過所有話語，賽過了渺小的羞澀。掌聲給了她鼓勵。
掌聲為話題100字作文 第四篇
掌聲掌聲是一種鼓勵，是一種尊重，能夠讓我們自信也能夠讓別人有向前的勇氣，這種東西很美妙，每一次得到它就有一種說不出的感覺。記得在我升小學時，我考了前十名的較好成績，使父母高興的不得了，媽媽給了我掌聲和鼓勵，這份鼓勵使我在小學期間自信滿滿，然而掌聲也是一種尊重，當我學自行車時，我的同學一個大姐姐只用了，短短幾天的時間，就把自行車騎得很熟練并且騎車的方法技巧用的也很嫻熟，可我呢，一騎上去就倒了，可是那位大姐姐卻沒有嘲笑我，她微笑地鼓勵我，讓我取得了別人的尊重，讓我自信地學會了騎自行車。在學校里掌聲無處不在，這是為什么？因為同學們都學著互相鼓勵，教師們則會以掌聲的形式尊重和鼓勵同學。在學校里的掌聲，在社會上的掌聲。掌聲像滔滔的江水一樣，流之不絕流之不荊大家也能夠有掌聲，只要你努力了，為社會做貢獻了等等，都能夠換來熱烈的掌聲，這時候你將享受到一種神奇美妙的感覺，使你在今后的人生道路上自信無比。
掌聲是一種十分美妙而優雅的東西，請把掌聲送給他人，這時你也會獲得歡樂。
掌聲為話題100字作文 第五篇
掌聲，是失落時的鼓勵，是奮進時的動力，是成功時的肯定。掌聲，就是五彩人生中的一部交響曲。
失敗時，掌聲是鼓勵。
望著數學試卷上那刺眼的85分，我羞愧得無地自容，傷心得快要斷腸。這可是我學習生涯中第一次“亮紅燈”呀！我雙手緊緊攥著試卷，把頭深深地埋進桌空里，無聲地啜泣。
這時，同學們紛紛圍了上來。你一言我一語地勸說著：“別傷心嘛，失敗是成功的媽”“就是嘛，這次沒考好，下次重來過”“來，我們給她點兒掌聲，鼓勵她下次奪冠！”啪、啪、啪熱烈的掌聲在我耳邊響起來，真是入耳牽心。我勇敢地抬起頭，臉上掛著晶瑩的淚花笑了。
拼搏時，掌聲是動力。
運動會上，3000米長跑決賽，還有最后的400米了。我早已虛脫得快要倒下了，大汗淋漓，耳鳴眼花，雙腳像踩在棉花上，暈暈嗚嗚的，真想馬上躺下。這時，班上的同學站在跑道邊上，一邊鼓掌一邊為我吶喊助威。聽到那充滿激情的掌聲，腳底生風，一口氣沖向了終點。“成功了！”“勝利了”同學們抱著我歡呼雀躍。我深深的體會到：是掌聲給了我拼搏的動力。
成功時，掌聲是肯定。
講臺上，我滿含深情地朗誦著課文——“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來。”忽然，教室里掌聲四起。我欣喜若狂，更加包含激情地朗誦道——“我輕輕地揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”臺下又掀起了雷鳴般的掌聲。我的心潮澎湃了，這可是我苦練了兩周的成績呀！這掌聲，包含了我的汗水，更包含了同學們對我的肯定。
掌聲，讓我從失敗中站起來；掌聲，讓我從退縮中勇敢起來；掌聲，讓我從成功中自信起來。成長的路上，我不斷地收藏掌聲，為別人鼓掌，為自己鼓掌，為精彩的人生增添一串快樂的音符。
掌聲為話題100字作文 第六篇
掌聲，堪稱世間最美妙的聲音，它使無數失敗者揚起勝利的風帆；使無數自卑者的臉上綻放自信的笑容；它如同一條清澈的小溪，流過無數失意者的心田，滋潤著希望的芽苗。我們要感謝掌聲！
有過這么一個小故事：在西北的一個小山村里，有一個小孩叫小天，小天的爸爸在他出生后就死了，小天的家境也一落千丈，所以小天一直很自卑，在同學們的眼中，小天是個怪物；又矮又瘦，臉上總是沾滿了鼻涕和灰塵。頭發亂蓬蓬的；穿著一件不和身而且打滿補丁的衣裳，頭也總低著；沒有人愿意與他玩。好在小天有個好老師，得知小天會朗誦后；便一心想讓小天振作起來。在一次朗誦比賽中，小天作為代表參加比賽，比賽時，小天聲情并茂，朗誦非常成功。朗誦完后，會場里一片靜寂，隨即爆發雷鳴般的掌聲，小天在臺上呆站了很久，少頃，眼淚像決堤的洪水涌了出來。從那以后，小天變了，雖然衣服仍打滿補丁；卻很整潔，學習成績也突飛猛進。一直低著的頭，也昂了起來，臉上總泛有自信的微笑。是掌聲給了他鼓勵，讓他找回了自信……是掌聲改變了小天的生活。難道不應該感謝掌聲嗎？
在你迷茫的時候；親人、老師的掌聲可能會使你豁然開朗，在你失意的時候；朋友`同學的掌聲會給你帶來希望。因為掌聲；小天昂起了頭，因為掌聲；劉翔拼力一搏，成為“亞洲飛人”。因為掌聲；歌壇新人輩出，各領風騷……別認為你有多棒，在成長的路上，有多少人為你喝彩`為你鼓掌啊！你有今天的成果，難道就不要好好感謝掌聲嗎？
我要向全世界高呼；“讓我們一起感謝著最悅耳的聲音——掌聲！”
掌聲為話題100字作文 第七篇
讓我最難忘的是一年級競選班干部時，同學們給我的三次掌聲。
牟老師布置了準備競選班干部這個任務，放學后，我忐忑不安的回到家告訴爸爸媽媽：“明天我們班要競選班干部，可是我們班有好多個優秀的小朋友，我擔心我競選不上。其中有中隊長，副中隊長，組織委員，學習委員……”媽媽說：“你要對自己有信心，你一定可以的。”
競選班干部的一天到了，上課鈴響了，同學們一蜂窩地跑進教室，班里參加競選的同學緊張地等待著牟老師。牟老師走進教室，簡單地講了一下競選規則。大家都很安靜，教室里靜得連一根針掉在地上都能聽見。
開始競選了，我憂心忡忡，非常怕選不上，其他幾個競選的同學更是坐立不安。
牟老師報到我的名字，說：“同學們，我們有請錢旻淵上臺演講。”下面響起了熱烈的掌聲。我攥緊了拳頭，邁著擔心的.步伐緊張地走上了講臺，臺下立刻響起了熱烈的掌聲。我開始演講了：“我叫錢旻淵，今天來競選班干部……”演講完以后，牟老師說：“我們為錢旻淵精彩的演講鼓掌，臺下又響起了掌聲，我激動的回到座位。
最后，牟老師來公布競選的最終結果：”中隊長劉音，副中隊長朱姿伊、夏弋洋，組織委員錢旻淵和陳子涵（女）……”臺下又響起了掌聲，為所有被選上的同學鼓掌。我開心極了，感謝老師和同學們對我的信任。我心想：我一定要為班級服務，好好學習，和班級一起成長。
掌聲為話題100字作文 第八篇
那是去年暑假的一天，我待在家里很無聊，爸爸就帶我到少年宮廣場去溜旱冰。爸爸給我租了一雙溜冰鞋，讓我穿上，隨后，便開始教我“走路”。我小心翼翼地挪動著雙腳，剛想跨大一點就摔了一個仰面朝天，我疼得差一點哭出來。
這時，爸爸走過來，為我鼓掌，我生氣地說：“我摔得這么疼，您還取笑我。”可爸爸還是笑瞇瞇的，并對我說：“我不是在取笑你，我是看到你進步了而為你鼓掌。你看，你剛才摔跤是因為你挪動的腳步比以前大了一些，這是不是進步?”我點了點頭，爸爸繼續說：“摔倒了沒關系，失敗乃成功之母嘛!加油，你一定行的!”在我最需要幫助時，爸爸總是給予我鼓勵與安慰。就這樣，一次次摔倒，一次次掌聲，我終于學會了溜冰。
其實，在生活中，人人都需要掌聲，尤其是別人需要幫助和鼓勵的時候。掌聲既是對別人的一種尊重，也是對別人的一種肯定。合掌之勞，不需要花費太多，卻能給人以信心和勇氣，我們何不給別人更多的掌聲呢?
掌聲為話題100字作文 第九篇
從上幼兒園到現在，我已經得到了不少的表揚，也得到了不少的掌聲。但二年級上學期那次獲得的掌聲，在我腦海中印象最深刻。
那天，沈老師拿著一疊試卷走進教室。我知道老師要報第二單元的單元測試成績了，就在座位上緊張地等待著。老師報到許多人的名字了，他們都把試卷拿走了。我考了多少呢？我心里像裝了一只小白兔，怦怦直跳。因為我考好后和大家對答案時，發現有幾道題目的答案和大家不一樣。
終于報到我的名字了！沈老師說：“陳晶考了——”老師故意拖長了語調。我的心一下子都提到了嗓子口了。過了一會兒，沈老師才說：“100分！”啊，這一切來得太突然了！我高興得想一蹦三尺高。可這是課堂，哪能亂蹦亂跳呢！我飛似的跑上講臺，拿到了試卷，準備上位。沈老師拍拍我的肩膀說道：“別急嘛！”然后舉起我的試卷，對全班同學說：“這一次，我們班考得最好的是陳晶，大家要向她學習。當然，你們也不要灰心，爭取下次超過她！來，讓我們為陳晶鼓掌……”頓時，熱烈的掌聲響了起來，經久不息。我激動地想：老師，雖然這一次我考得不錯，但我還會繼續努力的。
現在每當我學習上遇到困難時，我就會想起那次雷鳴般的掌聲，我就會充滿力量。那掌聲將永遠激勵我前進！
掌聲為話題100字作文 第十篇
“媽媽，今天還是我自已在家嗎？”媽媽說：“今天，我要帶隊去綠色莊園宣傳，要是你表現好的話，我就帶你去。”最后，在我的努力下，媽媽讓我去了。
走進綠色莊園，就好像走進了綠色的世界，走進了自然、清新、質樸、野趣的田園風光。可美中不足的是：有人把小草踩在腳下，有人把不熟的果實摘下，還有人把垃圾亂扔……
我看見有人踩小草，我就走上去說：“叔叔阿姨們，請不要傷害小草，你們看那上面寫著：小草正在睡覺，請不要打擾；小草有生命，請足下留“青”。有的人走的時候自言自語地說：“那小孩又不是管理人員。”我聽見了就迎上去說：“叔叔，雖然我不是管理人員，可這是老師教育我們的呀，要愛護花草樹木。”忽然，周圍響起了一片掌聲。
你們說：“今天，我快樂嗎？”
掌聲為話題100字作文 第十一篇
在我們成長的道路上，有歡笑也有淚水。而我們，需要堅強，努力走下去，才會從黑暗中走出來，看見光明，獲得成功。
記得去年2月份，我們小區舉辦了一次“成長之路”的寫作比賽。評委就是觀眾：聽的人覺得好，就鼓掌表示，不好呢，就不鼓掌。當時一共有24名參賽選手，我也是其中之一。當我走上臺，臺下一陣熱烈的掌聲，我很開心，希望我念完作文時，也可以獲得這樣的掌聲。
可是，事情并不是我想的那樣。我忐忑地讀完我的作文后，臺下一片寂靜，我居然還聽見：“這是什么啊！真不咋的”“怎么這樣啊！” “一點都不好！”那時，我第一次受到這么沉重的打擊。不知不覺中，我的眼淚流了下來......下臺時，我像一個沒有靈魂的人，慢悠悠地晃回到了家，耳邊回響著各種的不滿與批評。
媽媽鼓勵我說：“孩子，失敗了并不一定是件壞事，你要找找失敗的原因，并不懈努力，只有這樣，你才能再次站起來！”在媽媽的鼓勵與幫助下，我重整信心，開始努力。今年的2月份，我們小區再次舉行了一次，這次主題是“在我的心中，你的地位。”雖然這次，我鼓起了勇氣再次報名參加。可是，比賽那一天，我的“勇氣”，當起了一個丟臉的逃兵，而“失落”又重新回到了我的心靈。
比賽那天是陰天，代表著我的心情。我上了臺，低著頭看著我的作文，根本不敢用正眼看聽眾。我的朋友在一邊為我吶喊：“加油！”媽媽也在旁邊對我說：“孩子，抬起頭！”我靜了靜心，開始念我的作文了。
念完作文后，我本以為還是像以前那次一樣，又一陣冷場。可是，讓我意想不到的事情發生了！一陣陣熱烈的掌聲，一次又一次的回響在我的耳邊！我的淚水再次落下，這次是激動的淚水！是歡樂的淚水！
這次，我獲得了冠軍的頭銜！
我明白了在成長的道路上，失敗時，不要氣餒，要及時地總結經驗教訓，并不懈努力，這樣你下一次可能會成功！在成長的道路上，會有失敗、會有淚水，但是，你一定要努力走下去。因為，只有努力才會有光明，才會有成功！
掌聲為話題100字作文 第十二篇
“叮啦啦呤……”一陣美妙的音樂傳來，穿過我的心靈，溫暖我的全身，讓我陶醉。
有人說，音樂是世界上最動聽的聲音，我卻說，掌聲才是世界上最令人奮進的音符。
那是一個晴朗的星期天，我的心也被太陽曬得暖暖的，我滿懷信心地去參加鋼琴比賽，我要彈我最拿手的曲子《獻給愛麗絲》。聽到報幕員叫到我的名字，我微笑著走上去，看到臺下那么多的觀眾，我一下子緊張起來，在介紹自我時，聲音也在顫抖，我感覺我的腿肚在“舞動”，這時，臺下響起了一片掌聲，聽到了掌聲，我深吸一口氣，做在琴椅上，我的心平靜下來，順利地彈完曲子。之后，觀眾爆發出熱烈的掌聲。
從那次以后，我明白了掌聲的重要。當別人膽小缺少信心時，我總會為他們獻上掌聲，當別人成功時，我也會獻上掌聲對他們表示祝賀。
大膽的鼓掌吧！為了別人，也為了自我！
掌聲為話題100字作文 第十三篇
掌聲是對你所做工作的認可和肯定，是對你成就的鼓勵，也是對一個人最好的禮物。
事實上，在現實生活中，我們非常脆弱，非常自卑，承受不了太多的打擊，遇到困難時總是沒有信心。首先，你迷失了自己。如果你周圍的人給你最熱烈的掌聲，你會鼓起勇氣，增加信心，心里想：不要讓她的掌聲失望。通過這種方式，你將有前進的動力，而不用擔心困難。你將揚帆成功克服困難。
作為一名初中生，我實際上需要掌聲。自從我進入初中以來，我對數學產生了濃厚的興趣，我想學好數學。通過我不懈的努力，我的數學成績確實提高了很多。我在許多考試中一直表現出色。然而，每次老師總是沒有表揚的話，每次考試后，老師總是和我說話。也許你會認為肯定是在我背后贊美我。那我可以告訴你，這是一個大錯誤。老師不僅沒有表揚我，反而批評了我。告訴我批評我的理由。還為我指出了我的缺點。起初，我真的不了解她。“你為什么不喜歡我？”事實上，老師經常在課堂上表揚和歡呼一個同學，但從來不表揚我。
一次偶然的機會，語文老師跟我談到“數學老師想改變你的虛榮心”，我突然開悟了。事實證明，老師是為了我自己好，害怕我會為自己的小小成就感到驕傲，害怕我會陷入驕傲的深淵，希望我會不斷努力，每一次都變得越來越好。
在我明白這一點后，盡管我感謝老師們的善意，但我內心對掌聲的渴望更強烈。老師，老師，也許你認為我的虛榮心很強，但是你知道嗎？我多么渴望你的肯定！我曾經是一個自卑的男孩，受不了太多的打擊。事實上，每次我得到好成績，我多么希望你給我一點掌聲！老師，如果我一直這樣做，你能在全班同學面前給我一些鼓勵的掌聲嗎？哪怕一次，一次就足夠了。
老師，我知道你害怕我的驕傲，不能自拔。我在此向你保證，我會防止傲慢和魯莽，努力做到最好，只是為了一點掌聲……
掌聲為話題100字作文 第十四篇
在生活中，有一種十分美好的聲音，它給人以鞭策，給人以鼓舞。每當別人給我掌聲時，我就會想起那次我給家人表演節目的事了。
過年時，晚上六點左右，我和爸爸媽媽正在吃飯，媽媽說：“要不然飯后咱們舉行一個家庭聯歡晚會啊？”我和爸爸連聲說好。飯后，家庭聯歡晚會開始了，但是沒有表演的地方，我和爸爸看來看去，覺得床上可以當舞臺，于是床當舞臺，拿幾個凳子當觀眾席，爸爸媽媽現編了一個小品名叫《我家的事》。開始演了，這個小品逗得我捧腹大笑，小品演完后，該我演了，我很膽小，硬是不上，可是爸媽把我拽了上去，我站在舞臺上不知道演什么，媽媽看我不知所措的樣子，說：“唱首歌吧。”
我心里想：唱就唱吧，反正沒節目可演了。我剛想唱，可由于緊張的原因忘詞了，我一個勁的想可就是想不起來，媽媽說：“放松點，別緊張。”可是我還是想不起來，這時，臺下出現了熱烈的掌聲這掌聲給了我勇氣，我慢慢想，想起來了，我便唱了一首《牛仔很忙》唱完后，臺下有又給了我熱烈的掌聲。
掌聲，它給人以鞭策，給人以鼓舞，我永遠也忘不了那次掌聲。
掌聲為話題100字作文 第十五篇
孤獨站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨。——題記
第一次見到他，談不上是什么感覺總之就是一個很清秀的少年，有著可愛的虎牙。那時候他還不出名，還沒有那么多的小螃蟹愛他，但是如今，他站在這個只為他閃耀的舞臺上唱著“掌聲響起來”。在現在的人們眼中，他很出色，但我到底久伴他，知道他這一路走來有多少的艱辛與淚水。11歲那年的他，因為上廁所被星探發現加入了TF家族，那時候他是哥哥姐姐們寵愛的小土豆，可是到后來只剩下他一個人，他用他11歲還不甚成熟的肩撐起了整個公司。
接下來，我不得不說另一個男生，那個有著桃花眼的呆萌男生。十一歲的他加入TF家族，改變了公司只有小凱的狀況。我所感到慶幸的是他們對自己的選擇一直都不曾后悔。他們出道了，那時的他們受到很多人的非議，一次一次的被世界說不，可是他們從來都不曾想過放手，三個十幾歲的孩子一路扶持走到今天。后來他們參加快樂大本營，帶著小鮮肉的標簽一炮走紅，粉絲越來越多，我仍只是千萬人中的那一個。不過我很慶幸，能夠看著他們一路從黑走來白，我相信在未來他們一定能突破重重非議，最后加冕為王。
后記：此文獻給我最冷靜的虎牙大哥，最呆萌的桃花眼一哥，最高冷的梨渦易少，最努力的TFBOYS，以及十年相伴的四葉草家人們，十年不長，十年不短，約嗎？
掌聲為話題100字作文 第十六篇
一切，盡在掌聲中。
掌聲，是失敗時給自己的鼓勵；掌聲，是傷心時給自己的安慰；掌聲，是成功時給自己的祝福；掌聲，是迷惘時給自己的肯定。掌聲，就是給人類帶來幸福與歡樂的天籟；掌聲，就是給自然帶來溫暖與陽光的太陽；掌聲，就是人生的四月天。
每當我失敗了，傷心痛哭時，我總會在內心里為自己鼓掌。盡管在自己的努力下得不到他人的掌聲，但我自己的鼓勵勝過于世上的任何一個掌聲。內心的力量是偉大的，每次為自己鼓掌，總會有一種勇氣涌上心頭，讓我重新振作，盡管給自己的掌聲是如此之小，小得只有自己能聽到，但這掌聲足以升華為勇氣令我振作起來。
人逢受挫時，情緒總會傷心抑郁，這時便想找個依靠來安慰，找個港灣來休憩，以便撫平內心的不快。每當我受挫了，痛苦傷心時，我總會在心里悄悄地為我鼓掌。因為掌聲是給靈魂最好的一種安慰，是給心靈最好的一種詮釋。掌聲就是一劑撫平傷口的仙藥，因此，我常常在傷心時把掌聲送給自己，讓自己在掌聲中得到安慰。
成功來之不易，成功是要經過無數風吹雨打才能到達的彼岸。因此，每當手握成功的權杖，周圍都會嘩然響起陣陣掌聲，這就是對成功的祝福。每當我成功時，我總會用掌聲為自己送上祝福與喝彩。
人生的道路漫漫無邊，不經意間就會走到分岔路口，這時的`我們總會失去前進的方向，不知該走哪條路，內心便躊躇不決。其實，條條大路通羅馬，每一條道路都行得通，關鍵在于是否有勇氣去走。這時，給自己點掌聲，對自己的決定表示肯定，便會走上正確的道路。
掌聲點綴著我的生活，我的人生因掌聲而變得生動有趣，掌聲就是我人生的四月天。
掌聲為話題100字作文 第十七篇
你們知道什么東西有魔力嗎？魔法棒、音樂、黑洞而我覺得掌聲有魔力，它給人們勇氣，當人們得到成功時，它給我們贊美，當人們遇到困難時，它給我們信心、鼓勵。它還能給人們指出走向勝利的方向。
今天我們玩了一個游戲來驗證這種魔力，規則是：找一個同學在門外當尋寶者，而老師將她的卡藏在教室的某處，我們用掌聲來同學提示。首先上場的是一個穿深藍衣服男生，老師把卡藏好后，那個同學一進門，掌聲響亮，我使出吃奶的勁兒鼓掌，他一直往后走，聲音就小了。于是，四處尋找，當他拍到課程表那時，卡就露出一個角，啊！成功了！他高高興興的拿著棒棒糖回到座位上了。
下一個閃亮登場的是身著條紋衣服的小男生，他一進門沒有聲響，這時老師坐在講臺旁，他向著講臺旁走近，掌聲震耳欲聾，老師離他遠了點，掌聲又小了，當老師抱住他時，聲音狂暴的簡直要把天花板頂開，他這才知道卡在老師身上。于是，開始摸老師這個口袋，又摸摸那個口袋，但就是沒有摸到有卡的那個口袋。我都急得想大聲告訴，最后他才掏出來，好慢啊！好像西天取經。
原來掌聲還有指引人方向的魔力，所以我們要多給別人一下掌聲，讓他們走向勝利吧！
掌聲為話題100字作文 第十八篇
生活需要掌聲 云南省曲靖羅平 羅雄一中82 莫惠霞 在生活的大舞臺上，演藝著多彩的節目.在節目的任何的表演的任何一個精彩的細節，都會有掌聲的響起.生活需要掌聲.
當生活遇到了困難，挫折，掌聲將給予支持，從而打破了阻止前進的厚障壁;當生活獲得成功，掌聲將給予鼓勵，使生活不斷上進;當生活慘遭失敗，掌聲將給予安慰，使生活奮發前進;當生活走如歧途，掌聲將給予原諒，當生活陷入絕境，掌聲將給予希望，當生活恐懼不安時，掌聲將給予溫馨......
可見生活無處不需要掌聲，無論是成功，還是失敗，前進還是后退，這生活中的沒一處細節都需要掌聲.倘若沒有掌聲，生活就不是那么完美的，正因為有掌聲，生活才因他而變得光彩奪目，像一個美麗的夜明珠.
有一首歌，其中有一句歌詞是這樣唱到的"如果感到幸福你就拍拍手"，這樣做也不就正是鼓舞自己奮發向上，追求幸福生活的表現嗎?
生活需要掌聲.掌聲能使生活成為一個七色板，你的一次鼓掌對你來說是舉手之勞，為了美麗的生活，給自己掌聲，請也給別人一點掌聲.