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數學小達人作文200字 第一篇

是的，我或許是第二個“林無敵”，擁有一副不太暴的暴牙，雪上加霜的是我的鼻梁上長著芝麻一般的雀斑，看起來比“林無敵”更丑。由此，"我"又認為她"有偉大的神力"。

是你們教會了我什么叫“集體”——一個需要每個人的努力的團體?現在，“雄獅”已經不見了，聽人家說，它是在我走后，一直咬鐵鏈，居然把鐵鏈咬斷了。一位成績優異的好學生。

何樹彬、沈朝朝、萬磊、張力、任磊、汪春、俞姬晶、方曉東、任敏潔、黃巧峰、程曉偉、陳海生、陳志仁；即使你不能參加此次北京奧運會，但是還有很多運動會在等著你呢，還有很多金牌在等著你呢，不要放棄哦，我們永遠支持你。你們像天使，像太陽，帶來希望與歡笑。格林斯潘說:當看到接受救助的孩子把他們自己制作的紙金牌掛在她脖子上時，很多人都哭了，我和媽媽也挺感動的；善意也罷，惡意也罷，一宗宗是是非非，一絲絲纏纏綿綿"。

數學小達人作文200字 第二篇

望著我"蹣跚"的身影，媽媽心疼地扶我，我倔強的推開了媽媽，趔趔趄趄地往前走去，一路跟頭一路淚，我終于行走自如了。作用：生氣時的表現.!父母把我們送到了這個世界上，但有多少人不是來這個世界受苦的呢。比如：太陽粒子可以穿過十米以內的海面，將海里的微生物，植物，動物殺死。仿佛一夜之間就發了場大洪水，整個中國成了一艘巨大的諾亞方舟，人人奮臂揮槳，邊劃邊唱著：“他說風雨中這點痛算什麼，擦干淚不要怕，至少我們還有夢;

街上的人流，車流川川不息。不一會兒，就又上來了一位年過八十的老爺爺，那老爺爺往車后一看，后面沒有座位了，便在一位年輕的小伙子旁邊站著，那位小伙子看了那位老爺爺一眼，便對那位爺爺說：“老大爺，來我這兒坐下吧，那位年輕的小伙子一邊和老爺爺說話，一邊起身離座。我相信，總有一天，經過多次失敗的他的投稿一定會出現在“推薦作品”那一欄里，因為那不達目的不罷休的精神支持著他!1984年7月29日，這是一個足以記入中國體育史乃至中國上下五千年歷史的一天。而小溪又叢林中流過。

數學小達人作文200字 第三篇

我們班有36個學生，很多都喜歡讀書，但是沒有人比洪軒更喜歡讀書。

每個星期五的第二節公民課，我們都要去樓下的圖書館借書。一個周五，洪宣也下去借書了。就像變了一個人。她本來很活潑，現在不活潑了。她呆在自己的位置上，繼續看書。有時候我問她什么問題，她都不理我，或者嘴里有“嗯嗯”或者“哦哦”的東西。我真懷疑她是否聽清楚了我說的話。我不是在自言自語。還好我平時問她不相干的事情，不管她怎么回答我。

到了中午，麻煩就大了。吃飯的時候，弘宣總是邊吃邊讀。而且這種兩用的“功夫”不好練。她只吃了幾口飯，但是看了幾十頁，差距太大了。過了一會兒，我發現值班班長曹一林沒發現洪宣在看書，就跟曹一林說了。現在，一個搞笑的場景出現了。曹憶琳走到宏軒的座位上，勸宏軒吃飯的時候不要看書，宏軒卻無動于衷。曹憶琳再一次懇切地勸弘宣不要在吃飯時間看書，弘宣依然無動于衷。我不禁暗暗佩服洪軒，他能對值班班長的話充耳不聞。

這是，包心怡一直在她身邊笑得前仰后合，曹憶琳終于發脾氣了，用上了自己的絕招，紅軒終于被降服了。餐風波終于平息了。我只說沒事，但是吃完飯，洪宣拿起書又看了一遍，讓正在做衛生的同學很難過，但是沒人想讓飯風波重演，只好跟著洪宣。

這是我們班的小書蟲。如果她不是，那是誰？

數學小達人作文200字 第四篇

時間過的很快 我來不及捕捉 來不及懷念 一年的末 回想365天發生的點點滴滴 莫名的微笑 還記得： 一月 昏暗的天空 二月孤獨的寒風 三月依戀的告別 四月藍色的視線 五月 殤逝的煙花 六月迷蒙的雨滴 七月短暫的遇見 八月 會心的眼神 九月 無措的思想 十月 紫色的花蕊 十一月冰的寒冷 十二月我們的紀念日子 就像現在這樣 被一點點的紀錄 會在某一固定時間給予的用心 卻不曾想用心收藏也有被隨意丟棄的可能 心情 像四季一樣反復的交替 一次次的被你小而簡短的語言 再次微笑吶 你看我多么的卑微 手心 紫色的桂花在一片片凋零 迷失在眼睛所能看見的地方 記得夏天炙熱的太陽 是怎樣撥開我防備著的盔甲 漸漸的迷;謝謝您，黃老師。”一踏上橘子洲的土地，我們便會想起《沁園春?長沙》。在成長的道路上也是你們一次又一次的把我們扶向真確的道路，在黑暗的世界，你們勇敢著面對他們，保護你們的兒女?

愛你，至始至終。現在，就到了現在。有了善這個太陽，我的心也會溫暖的充滿愛，這不就是愛心嗎！兩千多年來這種美好的社會理想與進步的歷史觀念深入人心，并激勵著無數仁人志士為之奮斗。領隊老師招手叫我們去參加射門比賽。

過去的已淡遠，留下的僅有回憶，不如牢記它曾經的美麗，忘卻它凋殘時的孤寂?

數學小達人作文200字 第五篇

我們班第一天第一天的作文

在正常的學習、工作或者生活中，作文大家都很熟悉。作文是人們用書面形式表達情感的言語活動。我相信寫作是很多人頭疼的事情。以下是邊肖為我們班每個人編寫的一篇作文，僅供參考。我們來看看。

每個班級都有一個幽默的性格，給每個人帶來很多快樂。他是誰？我不知道，你需要自己品嘗。

他的性格很有趣，可以和班上很多同學聊天。認識他的人都說別人不幽默，尤其是他的長相很搞笑。雖然他不是很好，但是你看著他似笑非笑的臉不到10秒就會笑。他很可愛。前一秒他很生氣，下一秒他笑了。補充:我覺得班里的男生都很可愛。他是一個不倒翁形狀的臉和一張愛說話、笑和作曲的嘴的人。隨便說說。除非你每天講幾個笑話或者編幾首搞笑的歌，否則你永遠不會放棄。很多時候他都是自娛自樂，看到我們玩的開心，他更是心花怒放。他繼續哼著他的杰作，唱著，扭著，樣子很滑稽。有時候，馬上就要上課了，他就對他喊:“別瘋了，馬上就要上課了，你再瘋，老師看見你就遭殃了。這就是我們班的搞笑明星！

接下來，說說我自己。我是那種長得好看，溫柔，有魅力，身材勻稱，長得帥，長相不凡的人。一個帥男人的標志就是，他愿意因為自己長得不帥而英勇犧牲。帥男人的標志就是愿意為了帥而努力生活。到目前為止，我還是為自己的帥氣和實力而活。帥不僅是男人的痛，也是女人的痛。我這一生都很孤獨，因為所有的MM都覺得他們配不上我。帥的人從來不說自己帥。帥的人要花時間變帥。我不僅對自己的外表有信心，對自己的性格也有信心。我的性格溫柔友好。如果有人說我不好，他教的是做人的“道理”，態度要飽滿，背后要有笑容。溫柔點。

這是我們班的牛，當然沒那么少。剩下的自己找！

我們班的牛人寫了2個短發齊脖子，充滿活力的棕色眼睛，精致漂亮的鵝蛋臉洋溢著姑娘特有的青春氣息。紅唇白牙，身材高挑，笑起來干凈深沉，溫婉可愛，像黛青一望無際的大山。活潑可愛，每天都面帶微笑，仿佛什么都不能打擾她。

開學，同學們自我介紹的時候，我一眼就看到了她。在眾多長發扎馬尾的女學生中，她脫穎而出。她站在講臺上，微笑著介紹自己。英姿颯爽的五官讓我記住了它和好聽的名字。后來，我們互相了解之后，同學之間的交流也越來越多。我發現她是一個非常隨和的女孩，沒有關于人的細節。她也喜歡笑，斜著眼睛給別人講有趣的事。仿佛她的笑容是傳遞性的，所有的朋友都沉浸在她清澈的笑聲中。和她交朋友聊天總是很開心。

她仍然是一名運動員。她參加了學校運動會的女子接力賽。聽同學說她以前是游泳隊的，在江西省拿過金牌。但是，現在我們一起上體育課，心疼排球期末考試過不了。我們只會打幾場排球，一起努力練排球。我們還自己組建了一支“排球過不了十關”的隊伍。每次回去上班，我都在教室里嘆氣。她鼓勵我們說:“來吧，如果不行，就換個項目。不要沮喪。”有時候，逗逗，當你微笑的時候，你真的感覺好多了。

她是中考班五大校霸之一，也是校霸負擔最少的。她會笑著和我們一起玩，會為數學考不好而難過。她會用奇怪的語氣讓別人哭笑不得。她會開懷大笑，但從不表露自己的悲傷。

沒錯，只是她有“小太陽”的屬性，給我們帶來快樂和安慰。希望她能一直這么無憂無慮，造福一年級(三年級)班！

每個班都會有幾個“牛人”:也許他是個學識淵博的“讀書迷”；可能他是個愛炫耀的“大明星”；也許他是一個善于表達的“演說家”...但是這些標題已經被我們班的一個同學完全覆蓋了。這就是我們班的“牛人”。

首先，他是個有經驗的人。他的語文、數學、英語成績雖然一般，但已經成為他個人在其他學科的旋轉舞臺。有一次生物老師講人耳的構造，以貝多芬耳聾為例。老師想告訴我們他耳聾的時候是怎么聽到鋼琴的，但是老師記不太清楚，學生也不是很懂。這時，他接過老師的話:“他靠咬著鋼琴上的一根鐵棒，用內耳聽。”他詳細的講解讓學生恍然大悟，老師偷眼贊許的看了他一眼。

但是他又怕別人不知道他知識豐富，上課總是和大家一起先回答，這就多加了不少分，讓同學們漸漸“羨慕、討厭”他。

不是，有一次老師通過朱元璋的故事告訴大家:“謙虛，低調。”學生們抓住這個機會，看著他甚至說“是”。被同學說的很慘，老師只好為他辯護:“嗯，上課積極回答問題是不夠的。”他一直表現得好像不知道真相...

對了，他也是一個很有表現力的“演說家”。當時我們幾個同學因為一個男生犯錯被牽連，包括他。我們幾個同學真的“跳進黃河洗不了”。這時，讓他去吧。他把發生的事情慢慢生動地告訴了老師。結果老師明白了道理，不僅放我們回去，還給了他五分。

這就是我們班的“牛人”。雖然學生們時不時地欺騙他，但每個人心里都認可他。

現在我們班第一天作文4流行“曬太陽”，比如曬小可愛，曬美食，曬生活……我也想趕上潮流，曬我們班的“牛仔”！

不管牛，我們班班長坎通納絕對是一個。

她是一個優秀的運動員。這是一項符合標準的運動。我緊張地站在跑道上，手心出汗，心里滿是擔憂。過了一段時間，我那糟糕的肺活量和像烏龜一樣緩慢的速度一定讓我很尷尬。我不經意回頭，看到楊悅很輕松的和身邊的人聊天。她平靜的外表給我留下了深刻的印象。砰的一聲，槍聲響起，我的兩條小短腿緊緊地敲打著，但我看到楊悅像風一樣從我身邊飛過，我只能無淚地看著她的背影。最后我汗流浹背一瘸一拐地跑完了全程，才發現她已經到了終點，正和同學聊天，沒有臉紅，也沒有挨打。結果出來了，她3分1秒的超速度讓我們這些體育白癡大吃一驚。

她是數學天才。我在做“五·三”的時候被一個難題難住了。我想了想，撓了撓耳朵。用了N份草稿紙才想起來的。無奈之下，我向她求助，卻看到她淡淡的回應，然后開始她透徹的講解，思路清晰，方法清晰，語言精煉，終于解決了問題，我很崇拜她。從此，她成了我的榜樣，我的目標，我的女神！

我們班有很多牛，我心目中最好的就是她。最佳運動員、數學天才、超值的顏都是她的最佳稱號。坎通納，希望你越來越好！我們在成長的道路上共同進步！

【我們班第一天的作文】

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