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我驕傲我自豪演講稿400字作文400字 第一篇

十一月一日與盛大的國慶慶典相隔一個月，我們迎來了母校50歲的生日。這一天京城飄起了今年入冬以來的第一場大雪。紛紛揚揚的雪越下越大，鵝毛般輕盈地飄落在青青的松柏上，國家大劇院巨大的圓頂上和莊嚴的天安門廣場上。給我們的校慶典禮增添了些許神秘氣氛。

在翹首期盼中我們早早地來到人民大會堂。當知道校慶要在人民大會堂舉辦時，我的心中充滿了向往。人民大會堂多么令人神往的地方，我們將在這里載歌載舞，歡慶學校的生日，一想到這我不禁自豪地挺起了胸脯。

站在人民大會堂的舞臺上，我們歌唱學校，歌唱祖國。我的腦海里浮現出了國慶慶典時那一幅幅激動人心的畫面，整齊劃一的方陣，呼嘯而過的飛機，花團錦簇的彩車表達著人們對祖國的敬意。正是有了祖國的繁榮昌盛，我們才會如此幸福！我又想起自己第一次跨進校門，第一次向老師鞠躬，第一次端端正正地坐在寬敞明亮的教室里，第一次帶上鮮艷的紅領巾向著國旗敬禮！正是有了學校的培育，我們才能快樂的成長！

今天我們用歌聲表達我們對學校的贊美，明天我們將用自己的所學回報祖國。我自豪我是育民小學的一名學生，我驕傲我是一個中國人！

我驕傲我自豪演講稿400字作文400字 第二篇

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

驕傲是什么?驕傲是攻克下難關的自豪;是“明辨篤行”的謹學態度;也是不斷堅持終成功的欣慰……這些都是驕傲，而這件令我驕傲的事情就是——克服失敗的陰影，走向成功!

“道具是兩個人一份的。”聽到這令人“無奈”的游戲規則，暗暗地想：僅是一次團隊考驗，不足掛齒也!我仿佛看到了我們隊伍打著“第一名”的頭號，背后是勝利的曙光照耀著我們。聽著一陣子規則，總結來說就是，一個小球從管子滑落，管子兩人一份，不允許掉落或逆向行進，賽道需要不停補充管子，以形成“通路”，需要后面的隊員不停進入前線。那失敗呢，自然重新來過。

我雖說是個巨大的游戲黑洞，但歷經多次，自認為已經身經百戰，早已修成正果，于是自信地上場。但是我們一開始只是發展道路的探索，急于求成，犯下了“左傾”錯誤，開局沒多久便形成“xxx”的局勢：球體滾動過快，根本來不及接上后面的管子，那么這一場轟轟烈烈的“xxx”當以失敗而告終!回到起點，準備糾正這次錯誤，不急于，安心整頓。后來不見效甚至召開了“全體隊員大會”，商討過關的訣竅，但又不經意間看到其他隊伍也毫無進展，我們又感到一股動力，憑著這“一股作氣”，我們率先到達中場賽道，我們即使很小心翼翼，可這一刻，終究到來了——進球之即，只聽一片嘩然，我們的球掉落了!這對我們的打擊是多么的大啊，我們直接沒了“再而衰”，直接進入“三而竭”的階段，不久我們重振旗鼓，又不知失敗了幾次，也不知道絕望過幾載，甚至幾次想要放棄。但最終，我們勝利了——屬于我們自己的勝利。縱使我們倒數第一迎接到勝利的曙光，我仍然感到無限的驕傲。

我驕傲我自豪演講稿400字作文400字 第三篇

我從小膽子就很小，心里有什么事都從不對別人說。

我上二年級的時候，看見一位大姐姐來我們班檢查衛生，不由得萌發出一個愿望——當一回文明督察。但從來不敢對任何人說，我怕同學嘲笑，怕老師拒絕，所以這個小小的夢想就一直深埋在心底。

暑假結束了，一開學，也許是太高興的緣故吧，我終于不小心漏了口，把這個愿望告訴了同學。我擔心極了，萬一他們告訴了我的班主任厲老師，厲老師拒絕了怎么辦？令我想不到的是，同學們不僅沒有嘲笑我，還鼓勵我：“沒事兒，老師肯定會同意的，快去說吧！”“是真的嗎？”“絕對沒錯！”聽了同學們這么一講，我有了一點信心。當然，膽小的我還是決定不說。

時間一天又一天地過去了，我還是在猶豫。一個聲音說：“說吧說吧，老師會幫助你的。”可另一個聲音卻說：“千萬不要說，難道你就沒有想到了那后果嗎？”我的心亂極了。最后，我決定去征求一下好朋友的意見，她們大部分都贊成讓我試一試。我又猶豫了許久，最終決定去試一試。

在同學們的陪同下，我慢慢地走近了老師的辦公室。但一到門口腳就發麻，好像有什么東西壓著，就是抬不起來。可不能半途而廢呀！我決定要求自己進去。“報告！”我輕輕地打開了門，只見厲老師正在寫著什么，便輕輕地走過去。厲老師一見到我，就抬起頭來，溫和地說：“有事嗎？”我的心繃得好緊。“厲老師，我有一件事想和你談一談。”我可以感覺到自己的臉紅得像一個火龍果，熱得像剛燒好的熱開水。“可以呀，說吧。”“老師，我可不可以不做衛生委員？”“為什么？”老師用她以往那種很幽默的語調說，這使我心平靜了許多。

“難道你不想為班級服務？”厲老師再一次問道。我馬上回答到：“不，我樂意為大家服務，可是……其實有兩個原因：一、我想給別人一個機會；二、我想……當一回……文明……督察。”我終于說出這一番話，心中的那塊巨石，早已拋到九宵云外！我心里頭一次那么輕松、舒服。“讓我想一想吧。”厲老師說。雖然這并不是我期望的回答，但我還是很高興地走出了老師辦公室，因為我知道我已經成功了一半。

過了幾天，我的煩惱又來了，老師會不會認為理由不充足呢？我老想著這個問題，既然問了，就應該得到回答。于是，我再一次走進老師辦公室，這一次比上一次好多了，我的心很平靜。正如我想的那樣，厲老師認真地說：“你的理由不夠充分，你工作努力、認真、負責，得到了老師的欣賞，同學們的肯定，還是繼續為班級服務吧！”我真沒想到這一點，我當初鼓起了這么多的勇氣，我想我一定會成功，可如今卻……我垂頭喪氣地走出老師的辦公室。我傷心透了，但在同學們面前我卻裝做毫不在乎的樣子。中午一回家，我想都沒想就躺在床上大哭一場。我哭完后心里十分開心，因為我還是認為我成功了，因為我學會了怎樣流露心聲。

自從那次以后，我都會勇敢地嘗試我想做的事情，我還從這件事中看出“溝通”是十分重要的，要大膽地表達內心的想法，與老師、同學、家人多交流，才可以把自己的愿望一一變成現實。從此我的性格也比以前開朗多了。

我為自己能勇敢面對眼前的事而感到自豪。

我戰勝了自我，超越了自我！

我驕傲我自豪演講稿400字作文400字 第四篇

今天早晨的一附校園顯得格外異常，沒有了朗朗的`讀書聲，沒了那書墨的芳香，到處響著清脆的哨聲，彌漫著一股緊張的氣息。

音樂聲響起，跑操比賽正式開始。深綠色的教室大門被瞬間打開，無數身著紅綠校服腳蹬淺色運動鞋的跑操運動員蜂擁而出，個個神情嚴肅，嚴陣以待。養兵千日用兵一時，這一次，我們一定要全力以赴，不辜負平時的努力訓練，為校爭光。

“跑步——走！”隨著一聲令下，比賽正式開始。同學們“唰”的一聲，抬起拳頭，拳心朝上，放在腰間，好似離弦的利箭一般沖了出去，隊伍如同一條長龍步入操場。

瞧！在我正前方的韓仲麟完美地演繹著“行如風”的真諦。他兩眼直視前方，目光如炬，精準的判斷著與前方同學的距離，似乎每一個步伐每聲口號，都早已在心中測量，分毫不差，分秒不離，看著他認真的樣子，我也加緊了步伐。

今天，我穿上了嶄新的白色運動鞋，略微嫌大的鞋子，不時張大它的“嘴巴”想脫離我的肉腳。飛濺起的沙礫就像調皮的“精靈”似的從鞋邊的縫里擠了進去，在鞋底不安分的亂動，立刻變身為十幾只毛毛蟲在蠕動。呵！對付這種情況我可是老手了！我在抬起腳的瞬間向側邊一晃，那石子便自己玩去了，可這次它并沒有按部就班，而是帶著一大波同伙向我發起了猛攻。這下我可沒法兒了，我的腳一瘸一拐的，立馬和搭檔失去了一致性，我恨不得當場脫下鞋子，將這該死的石子倒出來。可是無處不在的領導正瞪大眼睛瞧著，航拍器也在頭上嗡嗡作響，可謂是全方位無死角的監視。同學們整齊劃一的動作，都讓我那怪異的表情和步伐顯得格格不入，更別提脫鞋子了。這時，一聲排山倒海般的口號聲，在我耳邊回響，忽然我的眼前浮現了我們平時訓練的一幕幕：大家頂著烈日的暴曬不懈努力；體育老師早已汗流浹背，連哨聲都吹啞了，還堅持陪著我們；我想到了同學們輕傷不下“火線”，想到了校領導的殷切期望，想到了為校爭光，想到了我們為跑操付出的一切，漸漸的我感到腳下沒了那沙礫和癢癢的感覺，我調整間距和步伐，隨著大部隊向前行進。

近了，近了，終于終點就要到了。“立定！”“一、二、三、四！”喊聲響徹云霄，外來領導們點著頭鼓起了掌，我挺起胸脯，抬起頭，在朝陽的暈染下，在微風的輕拂下，鮮艷的紅領巾鍍上了一層金邊，翠綠的校服也泛著耀眼的金光。我驕傲，因為我克服了困難，我驕傲，因為我為校爭光，我驕傲，因為我是那平凡中透著不平凡的跑操運動員，即使在別人眼里我再渺小，再微不足道，我依然要為我自己由衷的感到驕傲！

我驕傲我自豪演講稿400字作文400字 第五篇

成功，是每個人都會有過。但是總會有一半的人會在成功后十分驕傲，當然，我也不例外。

還記得四年級的時候，我語文考了整個年級都沒考過的高分——98分，我在考試時就發現這次考試的題目十分簡單。我自己估計我可以考90分以上，可是我分到考卷的時候我徹底地驚訝了，我竟然考的成績破了我的記錄——95分(四年級的)。我拿到考卷之后我就在班里大肆地炫耀，凡是遇見班里的人就問：“嗨，你這次考試考多少，你肯定沒我多。”

那個同學報了分數，只要比我差我就會大笑說：“哈哈哈，你太菜了，連97分都沒有，你太弱了。”

而那個同學就會說：“你一次考得好又怎么了，下次你肯定考不好。”

我氣憤地說：“來，下次我考好了你是豬。”

而下次考試將近的時候，我覺得我考是這么好肯定全部都會了，我肯定會再考一個好分數。考試的時候，第一題我就不會做，“咦!這個拼音的詞我見過，可是怎么寫的啊?”我自言自語道。當考試成績出來的時候我又一次驚呆了。——這次我只考了78分，而上次我嘲笑的那個同學考了97分，我以為那個同學會驕傲地嘲笑我，可是那位同學就走過來對我說了一句：“莊劍杰，下次不要太驕傲了!”

自從那次過后，我就改掉了驕傲的壞習慣。因為我知道“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”從那次之后我即使再成功都不會驕傲了。

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