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初中作文素材(篇一)

最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹

這一句詞，曾驚艷了我的目光，正是繁華落盡的晚秋，因瑣事悶悶不樂的我，又一次躲進了文字里。

我是恐懼衰老的，所以對于秋天這個惹人感傷的季節也沒積分留戀。衰老，是一種漫長的折磨，永遠不會有人知道，自己的眉眼何時被皺紋覆蓋，鬢角又何時染盡風霜。可是，又有更多的人發現，時光帶走了許多曾屬于我們的東西。老人，會擁有昏花的雙眼，疼痛的雙腿，甚至連最為珍視的回憶也被奪去。老人，仿佛永遠都在過去的時光里存在，唇齒間的舊事說了一遍又一遍。那是我們共同的未來，青春終會成為暮年時的一簾幽夢，死亡是一瞬間的，而在這瞬間之前，我們將親手抹去自己生而為人的證據。從肉體的衰退到精神的消亡。生命最后的時光，我們將打點好死亡的行囊，奔赴前程。

我還小，無法做到云淡風輕，承受不了生活的落敗與蕭瑟。我希望如海子所言那般：面朝大海，春暖花開。或許，老人自有他的恬淡安詳，自有是非成敗轉頭空的釋然。尚在青春的我沒有足夠的閱歷去細細體會，待風雨歷盡，答案自會水落石出。

不放棄，不后悔。如此而已。

初中作文素材(篇二)

那是一年級時的第一次家長會，依稀記得媽媽回家時燦爛的笑臉，她說，你們方老師真不錯，全程都是笑瞇瞇的，對你的印象也還不錯。第二天，在一節語文課上，方老師談起了昨天家長會的情況，我一直坐的筆挺筆挺的，但是，在聽到你無意間向我們說起的那件時候，我竟趴在桌子上哭了起來，回想起來，好像不止我，而是全班同學都哭了。原來昨天不僅是是家長會，也是方老師媽媽去世的那一天!昨天晚上，當方老師驅車趕到學校的途中，接到了一個親人的電話，說了一件令老師震驚的話，方老師的媽媽只剩下最后一口氣了。方老師的腦子里一片空白，本能反應就是倒車回媽媽家，可是，她猛地想到今天是我們的家長會，作為一位家長，作為一名老師，她知道第一次家長會對于家長們的重要，她為了我們，調整好自己的態度，把車開進校園，就這樣，她錯過了最后見媽媽一面的機會!

再回首，這件事留給我的仍舊滿滿的感動，是啊，為了自己學生的未來，放棄看自己媽媽的最后一面，這是要多大的勇氣啊!家長會時的強顏歡笑，散會時與家長專注的談話，讓她看起來是那么的美麗，可是誰曾撕開她的偽裝讀懂了她心中的悲傷呢?

擁有這那么高尚師德的方老師，難道不配做我們心中最美的老師嗎?

如果你已經有一些忘記，如果你還愿意記起。如果窗外的槐樹還能勾起你對老師的回憶，那么，請拿起你手中的筆，為我們心中最美的老師譜寫一首最美的贊歌吧!

初中作文素材(篇三)

提起我，我其實也不知道我是個什么樣的人。

或許我是個深沉的人，這是在很多朋友面前。曾經有一個朋友問我，問我為什么整天都要裝出一份很深沉的樣子呢？我覺得好奇，為什么是裝，有必要裝出一副冷冷的樣子嗎？深沉，其實我也不懂深沉究竟是什么意思，或許是冷淡，或許是成熟，無論怎樣，我都知道，這些年的風雨，人心炎涼，讓我真的知道了，我不該輕浮，我應該成熟，我應該對很多人都用冰冷到冰點的態度。可能，我真的是一個深沉的人。

或許，我是一個夜，無人懂，無人能夠看透，同時，又是孤獨的代言人。我不愛笑，也愛笑，我不喜歡在人群中笑我覺得，那是傻子的表現，對一個陌生人微笑，純屬浪費表情，我在最親近的朋友面前，是一個不拘束的人，笑點也很低，不過在外邊，我卻從來保持著高不可攀的高傲態度。或許，這就是我，沒有走進我的世界的人，永遠看不透我的想法，我的做法，他們在我的世界外徘徊，永遠都不可能真正的把我看懂，因為，我屬于夜，我的性格，就像夜一樣黑，就像夜一樣朦朧，這就是我，一個屬于夜的人，一個屬于孤獨的人。

又或許，我也不堅強。其實，我的淚水，我自己看到過很多很多次，然而別人，有幸見到的卻沒有幾個。都說我是冷血動物，我也只是一笑坦然而過，我的悲哀，誰能懂。在我看到媽媽因為勞累，牙根出血了，我的心很疼，我裝作漫不經心的樣子，走到我的臥室，一個人，不自覺的落淚，我知道，他們這些年的辛苦，全都是為了我，我這些年，讓他們擔心了，讓他們勞累了，可是，就是因為這些年，我的放蕩不羈，才讓我不想讓別人看到我的一絲情感，我把我的懦弱都隱藏起來，只有我自己知道，包括媽媽，我都不想讓她看到，也就是這樣的一個我，別人都說我是冷血動物，不知道感恩，不知道報答，只知道一味的為自己著想，或許吧，我就是這樣一個人，畢竟，是在外人的眼里，能懂我的，也許，只有我自己。

我就是我，沒人懂，無所謂，這些年，我做錯了不少的事情，可是，我也知道，除了我自己，別人，不需要他們懂我，自己懂自己就可以。

初中作文素材(篇四)

別了，我的童年

童年，對我來說，已經遠去。這也就意味著煩惱增多了，不再是以前那樣無憂無慮的，更意味著踏上了成熟之路。

時間老人是公平的，給了每個人一樣長而又顯得那么短暫的童年。童年并不一定都是金色的，有的人的童年無比黑暗。但是，無論是光明或是黑暗的童年，無論是幸福或是悲傷的童年，還是有著天地之差的童年，它最后都匯聚于一個方向，那就是成熟。

其實，童年就像一輛列車，而人，是站在車道旁的。你剛出生時，也就是你的童年到來時，就像是列車的車頭開到你跟前;等到童年中期是，就等于是列車的車開到了;童年結尾時，正是列車的車尾開過了。而，列車過后，對面是一片海洋，海風迎面吹來，你，在風雨中搖擺，再也不會有第二輛列車來替你遮擋風雨了。

童年過去了，說明父母已經不再像以前那樣什么都順著你，不再像以前那樣無憂無慮了，不再是家中的小皇帝了，學習任務加重了……

不過，同年的過去并不代表結束。讓與我同齡的朋友們，讓我們擦干眼淚，對永年說聲永別，一起面對未知風雨吧!

初中作文素材(篇五)

每年，看見別人祭掃墳墓時，心中不覺憾恨自己沒有做到子孫應盡的責任。

遙望大海的那一方，追慕的輕愁油然升起，那美麗的故鄉是否依然如故呢?樹木緊緊地把根扎在土地的心坎里，人的魂夢，也無是不被故鄉牽瀠著。雨打著小花，那份無奈及惶恐，又令我覺得漂泊異鄉的游子，對故鄉的一絲眷戀。

雖不曾到過故鄉，但卻見過故鄉優美的風景照；雖不曾看過鬼昂的人文景觀，但確實是由父親的口中得知：那壯偉的湘水，遼闊的洞庭湖，實在使我淚濺驚心，愿能早日膜拜我美麗的故鄉。

今年，由大伯的口中得知，祖父已逝世了。父親悲傷不已，家中更彌漫著一份濃愁，哀嘆沒有盡到子孫孝親之道我也連一聲爺爺也沒叫著，他就離開了人世。爺爺，你可知孫女兒呼喚您，看著人家含飴弄孫的情景，總覺得好孤寒好凄愴呀!故鄉啊!故鄉，是每個人最牽縈夢回的地方，那里的每一株花草，都是我夢里的金世界。雖然他不是婷樓玉宇，也不是金枝玉葉，但只求能呼吸到那兒的空氣，接觸到那兒的一景一物，然后再祭掃祖先的墳墓，聊表做做子孫的一番心意。

初中作文素材(篇六)

走在時間的隧道上，常常感覺自己走得太久太孤獨，因為這一路沒有永遠的旅伴，他們要么在半途掉隊了，要么在半途出現，然后最終都沒有一起走過來。于是便特別懷念著過去的一切，包括快樂與不快樂的。

小時候，常常一個人出外面去玩，有時候甚至玩到忘記了回家的路。那個時候腦子里一無所有，什么都不用去想，也不用去想什么，如今可以用一個詞語概括，那就是無憂無慮。記得有一次，在我玩得盡興的時候，一位大姐姐走到我的身邊和我玩，她還教我一手畫圓的同時另一手畫方，當我拿起筆時，便毫不猶豫地畫了起來，左手畫圓，右手畫方。比想象中的容易和簡單，那位大姐姐高興地摸著我的頭，并且對我贊嘆不已，最后還送我回家。這是外人對我的第一次夸獎，從此那位大姐姐的身影在我腦海中便揮之不去，她成了我生命中的一個問號。

慢慢地，開始長大了。那位大姐姐也如在人間蒸發般消失在我的生活中，我的生活中也接觸了許多人、許多事，每天要做很多事情，要想很多東西，于是開始煩惱了。當拿起筆想再一次一手畫圓，一手畫方的時候，居然畫不出來了。太多的雜念，太多的多愁善感，太多的憂慮，太多太多的思考和想法已經使我每天不斷地在變形，我已經不再心如止水了。于是又開始懷念小時候。人啊，很多時候就是這樣的喜歡活在過去的回憶之中。

其實，畫圓不就象是我們每一個人的生命歸宿嗎?從一個點出發，然后最終又在同一個點結束。而畫方不就象我們人生的經歷一般嗎?有直路，也有彎路。

在聽一位的企業家演講時，他的話讓我感到震撼。他說，一個企業的發展過程無非可以分為三個階段，那就是從無到有，然后從小到大，最后就是從有到無。也就是一個企業從社會經營起，最后要回報社會這樣一個過程和結果。我們的生命何嘗不是這樣一個過程：從無到有，從小到大，從有到無。從開始到最后，最終都要變成個“無”字。

有人說，如果你每天活在逝去的昨天回憶之中，活在明天的累贅之中，每天把自己關在一個牢籠之中，這是我們一些人的悲劇。你看，昨天已經消逝在青春的臉上，今天卻還要重演著昨天的悲劇。如果你是這樣的，說明你已經開始衰老。

有人說，生活其實就是這樣，每個人都活在自己的牢籠之中，每天都在享受著慢慢死去的過程。也有人說，其實生活就是這樣的豐富，我們時刻都在享受著多姿多彩、幸福的瞬間。這就是不同的人生，不同人的心態，于是便有不同的生活。

我們一些人常常每天都說：“生活好累。”其實，生活本身沒有什么錯，錯的是我們對待生活的心態，我們的心常常背負著一些不必要的累贅，甚至自己給自己壓力或夸大壓力。如果我們試著用平和的心態去面對每一天的生活，你就會發現每一天的精彩。

也有人說：“青春好煩。”其實，青春是多么美妙和珍貴，人的青春只有一次，就象人的生命只有一次一樣珍貴。我常常聽見青春之水在我耳邊不斷流走的聲音。

其實，我們今天應該活在追求夢想和不斷奮斗中，明天活在回憶中。人要往后看，總結經驗和教訓，但同時也要往前看，展望未來。

如果要活得開心，讓我們的青春、生命煥發容光，不妨每天都試著一手畫圓，一手畫方。拋掉一切干擾，做回真正的自己，做自己的上帝。

我想，當我老去的時候，我還會從容地一手畫圓，一手畫方。

初中作文素材(篇七)

雪裝

窗外落著鵝毛大雪，雪花像蝴蝶似的撲向窗玻璃，在玻璃上撞了一下，又翩翩地飛向一旁。

雪，自然的守護者，能純潔自然的世間萬物。它有著廣闊的心胸，可包容萬物，只要你愿意，它便可以給你穿上一件純潔的衣裳。它是那么的寬容，看，窗外的大地已披上一件厚厚的銀裝，真是“漫蹤江野，蝶舞飛揚一片白”，它看上去是那么的美，那么的迷人，那么的純潔。瞧，它給青松戴了頂白帽子，穿了身銀裝，這士兵仍立得直直的，真是“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時”。再望望，那黃褐色的屋頂，那干枯赤裸的樹枝，那亂蓬蓬的草垛……在一尺厚雪的覆蓋下，干凈、純潔、幽靜極了，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”……

它就像位最像位墜入凡間的仙子，不喜凡間的污濁，只為片刻純潔的萬物，而奉獻所有，將它寶貴的生命化作飛舞的雪花，一朵，又一朵像是漫天的蒲公英，又像是無數幼小而不可名狀的生命，在蒼茫的空中顫動、沉浮、蕩漾……為萬物穿上一襲銀裝。

初中作文素材(篇八)

似乎在一夜之間，“打工人”這個詞火了，

人人都以“打工人”自居。然而隨著時間的發酵，大家對這個新鮮的稱呼又有了許多不同的解讀。有人認為它是年輕人的一種自嘲，里邊包含著積極、樂觀的情緒。也有人認為它帶有嘲諷的意味，甚至是在故意弱化年輕人的不滿情緒。

在我看來，對這個年度熱詞大可不必 過度解讀，更不必扣上“帽子”進行抵制。無論如何，大家自稱“打工人”主要還是一種自我調侃，所傳遞的情緒也是以積極、樂觀為主。

“打工人”一詞和過去的“打工仔”、“打工妺”有幾分相似。后面這兩個，除了是對職業身份的客觀描述之外，還暗含著一種俯視感，多少有點歧視的意味。而“打工人”一詞不一樣，它多數時候用于自稱。廣大體力勞動者、技術人員甚至影視明星們都樂于以“打工人”自居。從使用主體的多樣性來看，“打工人”這個稱呼無疑已成為一個中性詞匯。是啊，社會地位和薪水收入或許有區別，然而說到底誰又不是“打工人”?明星們也是在為演藝公司打工，那些背負風險、殫精竭慮的老板們，何嘗不是在為家人、為夢想打工?

在“打工人”火爆之前，佛系文化、喪文化也曾在年輕人中間大為流行。和它們比起來，“打工人”傳遞的價值觀更為積極向上。以“打工人”自居，雖然是在調侃自己的身份平凡、工作辛勞，然而在平凡中卻透露著追求，在辛勞中卻暗含著堅強。踏踏實實工作，兢兢業業上班，每個打工人的心底，都富足而充實。雖然人在打工，但卻不卑不亢，盡管起早摸黑，依然斗志昂揚。

毋庸諱言，許多人在自稱“打工人”的時候，帶有情緒渲泄的意味。現代社會競爭激烈、節奏飛快，尤其是大城市中的打工一族，肩負著職場和生活的雙重壓力，日子過得更加不易。而“打工人”這個自嘲式的稱謂，正好給他們提供了一個情緒出口。通過這種人畜無害的自我調侃，博得周遭善意的笑聲，自身壓力也得到暫時緩解，然后就能以更加飽滿的精神繼續打拼。這樣的情緒渲泄是適度的，也是有益而無害的，我們沒必要指責，更不應該板起面孔來抵制和批判。

總而言之，在“打工人”這個熱詞中，還是正能量的成分居多。所謂“打工人”，打的是自我價值的工，打的是安居樂業的工，打的更是美好未來的工。每一個“打工人”，不僅是自食其力的勞動者，也是努力奔跑的追夢人。

讓我們一起喊一句：加油，打工人!

初中作文素材(篇九)

面對失敗，悲觀者只會嘆息，樂觀者便會微笑地接受;面對失敗，愚蠢者只會選擇逃避，智慧者則主動改變命運。

項羽沒有接受失敗，所以他給后人留下的是末路英雄的悲壯;崔久峰沒能正視現實，所以他給人們留下的只是悲觀者的絕望;貝多芬接受了耳聾的現實，所以他留給人們煌煌不朽的杰作;張海迪接受了命運的挑戰，并以凡人難以想像的勇氣與命運抗爭，所以在她的身上才會閃射出奪目的光彩。

事實告訴我們，過去已成定局，無可改變，我們只有牢牢地把握現在，勇敢地去開創未來。因此，與其停留在昨日的嘆息中，不如趁自己還能走，還能聽，還能看，還能思考，多走一段精彩，多聽一些感動，多看一場美麗，多想一點幸福……不走不動，不看不想，哪會有希望?哪會有現狀的改變?

科學告訴我們，真理有它適應的氛圍。林肯曾經說過：“這個世界上許多的‘不可能’都只存在于我們的想像之中。”現在的必然難道就一定是將來的必然嗎?事在人為，一切都掌控在自己的手中。中國近代史有過多少次痛苦的失敗?這些失敗-了許多人，也造就了許多人，更造就了中國革命的成功。

當學會并接受改變的時候，我們知道，其實失敗并不可怕。現實也沒有太多的機會讓我們哀嘆，因為你不敢面對現實，改變現實就失去了基石;沒有改變，未來就失去了希望;沒有希望，路就會在自己的腳下消失。

有人說，人生80﹪的時間總是用來做20﹪的事情，而且是次要的。但當我們學會接受這些渺小的、無關緊要的一瞬間，就會有更多的時間改變人生的道路，去創造人生的煇煌。

當學會并接受改變的時候，我們留給困難的，只是我們踩過的堅實的腳印。

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