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我的最佳搭檔作文700字 第一篇

在學校里，同班同學就像兄弟姐妹一樣，一起學習，一起活動。同學之間發生的一個個故事，猶如陽光下的七彩泡泡，綻放著耀眼的光芒。其中有一個最大、最亮的泡泡，正放映著我和小雨之間的故事

那是上學期末的音樂課，老師讓我們自選搭檔，然后準備一首合適的歌曲參加期末測試。一下課，教室里就熱鬧起來，你跑過來找我，我跑過去找你，亂成一團。那一瞬間，我的腦海里閃過一個名字小雨！沒錯，就是她！我離開座位，迫不及待地向小雨走去。只見她也急匆匆地朝我走來。我們異口同聲地說：你做我的搭檔，行嗎？哈哈哈我們真是心有靈犀啊，想的都一樣。如愿以償地找到自己滿意的搭檔，我們都高興地笑了。

經過討論，我們決定演唱《歡慶新年》這首歌。接下來的幾天里，我們形影不離，一有時間，就互相配合，一起練習。每天回家做完作業，我都會擠出時間練習歌曲。可是，這首歌的歌詞實在太難記了。我唱的時候總是混淆，記住了上句就忘了下句，第一段唱得好好地，第二三段就亂了套。所以，我向小雨提議：我覺得歌詞太難記了，我們可不可以換歌啊？嗯，讓我們再努力一下吧！她的微笑和鼓勵讓我情不自禁地贊同了。

練著練著，只剩下幾天時間了，我還是不熟悉。生怕不能順利地通過考試，我趕緊跑去問她：你練得怎么樣了？我也覺得太難了，我們換歌吧。小林，你認為哪首合適？《蝸牛與黃鸝鳥》吧！我不假思索，脫口而出。好，就這首！我們經過三番五次的練習，歌詞背得滾瓜爛熟，唱得越來越動聽。

測試那天，我們天衣無縫的合作讓老師拍手叫好，不斷地表揚我們，還夸我們是一對最佳搭檔。我們倆開心地笑了。

搭檔就該互相理解，互相配合，只有這樣，才能創作出更美好的境界。

我的最佳搭檔作文700字 第二篇

一個晴朗的一天，森林里的動物們聚在一起，它們討論著要做些什么。小貓首先開口了：“讓我們建立一個小組去鍛煉身體吧。”“不好，”小兔回答道“我感冒還沒好呢，如果現在就去鍛煉，我又會著涼的。”“那我們不如一起去公園讀書好了。”“好啊，好主意。”大家齊聲應和道。

不久，動物們來到了公園。它們很快就找到凳子坐了下來。

小羊和羚羊坐在一起，小獅子跟小老虎一起坐，烏龜和小松鼠坐在一條長板凳上。只有小兔獨自一人坐在板凳上讀書。過了一會兒，一只小刺猬抱著書本朝小白兔坐的`方向走來。因為小白兔全神貫注讀著書，它沒有注意到小刺猬已經坐在它身邊了。突然聽到一聲尖叫，“救命啊！”這可嚇壞了周圍的小動物們。大家你看看我，我看看你。正在大家不知怎么辦的時候，忽然小烏龜主動發話了：“小白兔，我們換個位置坐吧。” 小白兔急忙連聲道謝。此后，小動物們就安安心心地讀著它們的書。這時候，小刺猬和小烏龜會心地笑了。小白兔也明白了一個道理：原來它和小松鼠才是最好的搭檔。小朋友們，誰是你們最佳的搭檔呢？

我的最佳搭檔作文700字 第三篇

有時，一杯溫暖的水會使我們深受啟發；有時，一個甜蜜的微笑也會使我們充滿活力。今天我也從我的搭檔那兒深受啟發。

紙，一個普普通通，隨處可見的物品。它往往會被我們用來寫作業、折紙飛機、寫論文。可今天老師卻讓我們把它當作一個球來投籃，可怎樣做才能百發百中啊？

一開始，我認為把它折成一個球就能投中，可我很快便打消了這個想法，突然一只鋼筆從我身邊飛過去，對！我可以把它折成飛刀般的東西。

很快比賽就開始了，我拿著我的搭檔和我的隊友向對方組發起進攻。隊友一上來就扔了過去，只見那個紙球像小白兔一般鉆入了垃圾桶里。隊友二和隊友三都沒有中球，再看看隊友四，他腰一彎向遠處扔去，只聽見“啪”的一聲，球沒有中。眼看只剩我了，我輕輕撫摸著我的搭檔，對它說：“小紙團，你一定要嬴啊！”小紙團似乎聽懂了我的話。第一球，只見它像一只高飛的鳥一樣，一球就進入了垃圾桶中。第二球，我的搭檔好像驕傲了，竟然在垃圾桶旁邊轉了好幾圈，又落了下來。第三球，小搭檔又收了一心，一球斃命。

最終我們小組進了六球，敵方小組進了5球。我方比他方多了1個球，我方勝利。

經過這次比賽，我明白了：自己強大，并不代表一個組都強大，要學會與搭檔一起合作。

我的最佳搭檔作文700字 第四篇

大家好，我是一支小鋼筆。我的小主人是蔡克。他也是我的新搭檔。在新的學期，我將和他一起學習，一起進步！

我金色的身體閃耀著耀眼的光芒。三角形的銀筆尖是我的小嘴。我的嘴里總是塞滿我最喜歡的食物:墨水，就像一個不講衛生的小嬰兒。我也流口水。濃濃的黑色墨水從我嘴里流出，有時會在我主人的紙上留下一個大洞。我的主人經常喂我墨水讓我飽。因為我不能改變我流口水的壞習慣，所以我的小主人總是用紙巾擦我的嘴，但是調皮的我流口水從我的嘴縫里逗我的小主人，讓我告訴你我的主人被騙的過程！

幾天前，小主人剛剛開始利用我。當他做作業的時候，他不小心甩了我。我立刻像章魚一樣噴出一團墨水。主人皺起眉頭，抱起我，用紙巾的一角輕輕地擦了擦我的嘴。然而，不知為什么，紙巾上的墨水越來越多，但我的嘴里仍然掛著墨水。我的主人立刻用薄紙把我的整個嘴巴包了起來。這一舉動可以阻止我，我不能用光我嘴里的墨水。然而，這個國家很難改變，自然也很難改變。幾分鐘后，主人看到我還在流口水和生氣，所以他仔細地看著我。他終于知道為什么我的唾液不能被擦掉了。結果，他讓我餓了一天，并拒絕讓我吃墨水作為懲罰。當他看到我對未來流口水時，他不理我。很長一段時間后，他知道如何正確使用我，我的惡作劇再也不能戲弄我的主人。

在新的學期，新的開始，我祝愿我的伙伴，小主人蔡克，在新的起點上好好學習，天天進步，在學習上取得更大進步！

我的最佳搭檔作文700字 第五篇

猴哥，猴哥，你真了不得。看過動畫片《美猴王》嗎？在我身邊就有這么一位主角，叫猴哥。相信很多人都已經知道她是誰了吧？沒錯，她就是——張江明。

她之所以叫猴哥，是因為她有一頭棕色的頭發，一雙大大的眼睛，一個高高的鼻子，和一雙大大的、紅紅的嘴巴。她經常摳下巴、摳臉，摳頭發，這些動作難道不是猴子做的么？

記得我和她認識是在五班。剛開學那一天晚自習，我們紛紛走進教室，我們寢室的幾個坐在一起，我們找好座位，只等曹鈺霖了。我們等啊等，還是沒等等到，坐在我后面的我張雪睿說：看啊，她坐在那里了。原來曹鈺霖有認識的人了，而這個人就是猴哥。我們心里很不是滋味，畢竟我們是一個寢室的還給她找了座位，她還去了那邊。唉，關系不好啊！

之后游老師點名，說點到的同學站起來讓大家認識一下，前面幾個報完了，接著喊了張江明，張江明很大方的說了一句：大家好！游老師表揚了她。

下課后，我們去找曹鈺霖，已到了那邊，張江明突然拉住我的手，問我玩不玩飛車，我說玩啊，之后我們聊了一大堆，幾乎把其他人都忽略了，直到上課鈴打響了，我才回到了我的位置上。

通過這一次我才發現她人不錯，我對她很有興趣。之后的幾天，我發現她的寢室就在我們404的旁邊——403，我們之間的交際越來越多，從對她有些看法，到現在的無話不談。

就在分班的前一天晚上，我去她們寢室吃東西，一進去，發現陳波宇、舒佳娟、高一泓都在哭，只有猴哥一人沒有哭。我看著她們一個個舍不得五班而哭，于是我抱著陳波宇也哭了。猴哥一直在安慰我們，直到把我哄去睡覺。猴哥人很好，她喜歡交朋友，所以她在初一認識很多人，也是因為她我才認識更多的朋友。就在我剛入校參加體檢的那一次，猴哥還一邊安慰我，,陪我吃早餐，高一泓也還在抽血，她看高一泓沒來吃早餐，就帶了兩個蛋糕給她。

猴哥這個朋友我算是沒白交。

我的最佳搭檔作文700字 第六篇

我心中的好老師是石老師，她是我們的語文老師，也是我們的班主任。

她教的語文很有趣，如果遇到難懂的詞語，她經常用肢體語言給我們表現出來，讓我們深刻地理解了詞語的含義，夸張的動作經常把我們逗得哈哈大笑，使我們感受到了學習的樂趣。班級里有幾個同學不喜歡學習，時常不寫作業，不好好上課，石老師總是利用休息時間在班級里給他們講題，每當發現我們的作業有錯誤時，石老師都不厭其煩地一個一個地給我們講解，直到我們全都明白為止。

她在課余時間就像一個孩子，跟我們一起在操場上奔跑嬉鬧，夏天和我們一起玩水，冬天領我們堆雪人、打雪仗，凍得臉蛋通紅也一直堅持陪我們。游戲結束后，還會讓我們回班級寫一篇日記，讓我們在游戲中學到知識。

她經常給我們充實課外生活，為我們播放她喜歡的各種電影，從一年級到現在差不多有三十幾部了吧，每當碰到她喜歡的片段，她總是特別激動地給我們介紹，而我們就認真地聽。每到期末的時候，石老師都會給我們開聯歡會，帶領我們做各種各樣的活動，大家都開心極了。

她在生活上也十分關心我們，我們班的同學經常感冒，老師就給我們買了好多溫度計，只要有人感覺不舒服，老師就趕快來測體溫，并勸導我們多喝熱水，多穿衣服，我們吃完飯后，還提醒我們吃藥，你瞧，她多關心我們啊！

她也是個有“脾氣”的老師，有的時候，我們也會偷懶不想寫作業，或者上課不聽話，她總是教育我們，如果我們還不悔改，她就會嚴厲地訓斥我們，甚至會坐在凳子上哭起來，嚇得我們趕緊保證會好好學習，老師才慢慢平靜下來。

在我心里，老師就像我們的母親一樣，照顧我們、關心我們、愛護我們，教我們知識、教我們怎樣做人……謝謝您，我們的好老師！

我的最佳搭檔作文700字 第七篇

在幾年的小學生活中，同桌既是我的學習搭檔，又是我的好朋友。可這個學期我和女生李某為同桌。說起來也真是冤家路窄，我和她是死對頭。

她人長得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴。可是她有些潑辣。

我倆之間有條“邊境線”，誰要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走。天長日久，我倆誰也不想在這對峙地方待下去。

一次數學課，我遇到一道題不會，便問四周的同學，哪知同學們都不知道。無奈，我只得問她，沒想到她竟“不識抬舉”，幾乎連題都不看，還說：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會的題呢？”哼，她嘴上這么說，但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片，我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出 “排山倒海”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。

人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優點，就是畫畫得好；她畫技高超，畫景的惟妙惟肖，畫人的栩栩如生，……每次看她得畫時，我們都是“身在畫上瞧，心在畫中游。”你說她的畫技是不是“出神入化”呢？

有的同桌是我的學習搭檔，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌”將永遠留在我心里。

我的最佳搭檔作文700字 第八篇

每個人都有自己的朋友，老師，同學……但又能否找出與自己心靈相通，配合默契的伙伴或搭檔呢？今天我就來說說我的最佳搭檔吧。

我的最佳搭檔呢，并不是那類學習優異文質彬彬，被老師當作好學生的人，恰好我就相反，那位跟我合得來的人物，在班上外號叫“傻子”，個子不高，胖胖的，一張大圓臉上有一對小得不能再小的眼睛，紅紅的小嘴整天嘟著，一副肥頭大耳，大腹便便的樣子，給人的第一印象難免是“智商不高”，可謂是方圓百里臭名昭著啊。當然在這里我就說下他的外貌，名字就不多說了，可是會跑題的。

這樣的人，大家或許不喜歡吧，實際還有一點我沒說完，就是，嘿嘿，不如說件事，你們就明白了。走過他身邊的人，剛一吸氣，就像聞到了什么，連忙捂著鼻子抱頭鼠竄。謎底是什么，你們大概已經猜出來了吧，對，他的身上整天散發出一股類似咸魚加螃蟹的味道，跟他待久了，鼻子可就有的受嘍！

但你們不知道吧，為什么我和他卻是好朋友呢？其實，我們也是不打不相識，我曾送給一個朋友玩具，這個朋友又送給了他玩，我看見了，說這是我的，讓他還我。可他不聽，說這是某某送給他的，是他的。我當時就怒火中燒，與他大打出手。現在想想，這根本就不是生氣的理由，我怎么會做出那樣的事？不過后來，我們也因此成了好朋友。

我們有時候也在學習上互幫互助，有一回，我走到他的座位旁，見他正在寫作業，我便低下頭來認真地看著，但很快我又皺皺眉頭，因為他的字是寫得這樣潦草！而且還是帶錯字連篇的，這份作業到他手里，還真是“世界奇葩”啊！我馬上指導他改正，他很快做好了。有時，我數學題不會做，他也會教教我。

現在，我們也算是“各奔東西”了，也不知道能否有機會再相見，但在我的記憶里，這位朋友卻是一道永不抹滅的痕跡。

我的最佳搭檔作文700字 第九篇

快樂時，總想把自己的快樂與你分享；傷心時，總想把自己的不快向你傾訴；疑惑時，總想把問題拿出來和你一起解決……我之所以會向你傾訴，是因為我永遠銘記著，你是我最好的朋友——丁子桓。

就在前幾個星期，我在玩耍時不小心摔了一跤，把腿給磕破皮了，你看到我受傷了，急忙跑過來，扶我去醫務室擦藥，傷口很疼痛，你無微不至的照顧著我，在旁邊不停的問：“土豆，你沒事吧！”每次我只要遇到了數學難題都會跑去問你，你總是細心地跟我講解，直到我懂了為止，你還問我：“懂了沒？還需不需要再跟你講一遍？”還有一次，語文考試的作文我寫跑題了，老師狠狠地批評了我，這時你來到我身邊安慰我說：“這一次考砸了沒關系，下一次考好一點就好了。”我很高興，有你一個這么好的朋友。

曾經，我和你還是足球場上的黃金搭檔呢！我們有序的傳球，撕破對方的一道道防線，最后打出精彩地配合，把球送進球門。還記得那一場最讓人難忘的比賽么？我們在先輸一球的情況下反超比分：你帶球進攻，吸引敵方的注意力，這時你把球傳給了無人防守的我，這時敵方的注意力全部都到我這來了，當防守隊員還沒跑到我這時，我就把球巧妙地傳給了你，你來了個“火箭頭槌”，皮球向球門飛去，球進了，我們高興的歡呼。比賽快要接近尾聲了，現在是對方進攻，對面全力壓上，但是我們隊的后衛可不是打醬油的，立刻把球搶斷，傳給了我們隊的“速度先鋒”——張耘暢，他立刻把皮球傳給邊路的我，我把皮球傳到門前，你利用身高優勢，把皮球頂到對方防守隊員后面，在起腳大力抽射，球又進了，我們打了對方一個措手不及，我們把比賽反超了，但是比賽還沒有結束，我們還不能掉以輕心，對面的隊員全部壓上（除了守門員），這時他們的傳球失誤了，你拿到球后，看到對方的守門員比較靠前，所以來了個吊射，皮球騰空而過，直奔對方球門，皮球奇跡般的彈進了球門，我們全場球門用驚訝的眼神望著你，你則大搖大擺的走過來說：“這有什么，很奇怪么？”，其實你的心里在想：只是靠運氣罷了。我們最終獲得了比賽的勝利。我很高興，有你一個這么好的朋友。

丁子桓，你這個朋友如春雨般滋潤了我的心靈,是我生命中的最好的朋友。我們一起在成長中共同學習，共同進步！我很高興，有你一個這么好的朋友！

我的最佳搭檔作文700字 第十篇

我有一塊橡皮，它很小很小，但是他很可愛。

它看起來是一個小小的橢圓形，但它其實是一個大長方形，只不過被我“解體”了。在我眼里，它現在已經成了我生活中一件必備品。別看這一塊小小的橡皮，帶給我的好處可大著呢！在我學習、寫字、寫試卷、寫作文的時候，我都用得著。因為它可以糾正我的錯誤，還可以擦掉伙寫錯了的字。不僅有這些功能，在我調皮的時候，它可以當作彈珠來玩。在我生氣、傷心的時候，它還可以作為我的撒氣筒呢、！它之所以那么小，是因為被我撕成一塊一塊的了，有人說這親很殘忍，但我并不這么覺得，因為我覺得這樣能使它獲得一個新的生命。

雖然，有時候我對它有點不好，但我還是很喜歡它，它也永遠是我的好搭檔。

我的最佳搭檔作文700字 第十一篇

每個人都有不同的搭檔，每個人的搭檔各有各的不同。瞧！今天我也帶來了我的搭檔，并且我的搭檔極其特別：一個紙團。

它是一個很普通的紙團，與它的兄弟姐妹一樣，都只是被揉成紙團的廢紙。但是可別小看了這個紙團，它也有發功的地方，不信你看！

我們班這次舉行了利用紙團“投籃”的比賽，這場比賽的主角就是紙團。比賽前，同學們躍躍欲試，摩拳擦掌，都很興奮。終于開始比賽了，原來大家都是隱藏的投籃高手，都很厲害！看，我們班的小朱連投三次都中了。還有小楊雖然沒投中，但也給我們開了眼界——紙團像真正的籃球一樣，在籃球框邊繞了一圈后，就彈了出來，好像它很想當作一只籃球。輪到我的時候，我心中既興奮又忐忑。當我拿起紙團時，很是擔心我自己不會投中，便在心里默默地數著：“三，二……”剛數到一，我就向籃球框投去。“呀！就差一點。”我失望地說道。到第二輪時，小紙團似乎明白我失落的心情，聽懂了我的心聲，再次投出去的那一刻，我心都提到嗓子眼兒了。紙團在空中劃出一道優美的弧線后，完美地落入籃球框中，我長長地舒了一口氣，暗暗自喜。第三輪也是這樣。終于比完了，我輸一球勝兩球，非常開心，不停地感謝紙團為我勝了兩球。

這就是我的特別搭檔，它帶給了我無窮的快樂。

我的最佳搭檔作文700字 第十二篇

每當我聽到“黃金搭檔”的廣告，我不禁就回憶起幼兒園的一對老師——“黃金搭檔”。

胡老師，中年婦女，身體結實，臉被太陽曬得紅紅的，一發起火來，活像紅臉關公。潘老師，十分年輕，身材輕盈，頭發很長，“飛流直下三千尺”，臉很白。此“黃金搭檔”非彼“黃金搭檔”，她們令我記憶猶新。在幼兒園時，我總不能把飯吃完而且還拖拉到全班最后，每次都被老師批評。那天也不例外，我照例吃到了最后，胡老師見了，十分生氣，高聲喊：“阮露晞呀，你怎么還沒把飯吃完，今天又是老摸，快點吃！要收碗了！”我聽了后十分心急，恨不得一口氣把飯全吞了。在這緊急關頭，我靈機一動，決定趁老師不在把飯倒了。我瞧了瞧左右，看見沒有人，我就端起碗，準備倒飯。可這時，胡老師不知從哪冒了出來，拍了拍我的'肩，生氣地說：“不許倒飯，要全部吃完，不然，我到樓下廚房再重盛一碗給你，重吃。”我急得快要哭了。這時潘老師過來了，她見我這樣子，問了一下胡老師緣由，便對我溫柔地說：“飯菜是很有營養的，只有多多吃飯，我們才會長高，再說胡老師也是為了你好嘛.”我聽了后，趕快狼吞虎咽般吃完了飯。不過你不要以為潘老師是一只溫順的綿羊，不會發火，那你就大錯特錯了。潘老師經常對我們說：“老虎不發威，你們把我當病貓呢！”一天上數學課，竺子月沒認真聽課。小測驗考得不理想，當場被潘老師訓了一頓。

當時，竺子月只能用一個詞來形容，那就是“欲哭無淚”。而潘老師呢，臉卻變得煞白煞白的。可胡老師不知怎么的，早已悄悄來到，輕輕拍了拍她的胳膊，溫和地說：“你應該從小就重視數學，這是在為你上小學學數學打基礎。數學跟漢語拼音一樣，是很容易的。你應該努力學。”竺子月聽了，點了點頭，立馬向潘老師承認了錯誤。時間一長，我們就發現了其中的秘密：胡老師和潘老師像事先說好的一樣。每當一個老師訓完一個同學，另一個老師就會及時出現，充當“救世主”。又一次，我到老師辦公室門口送作業本，就恰巧聽到了兩個老師在講話：“怎么樣，胡老師，我們這招不錯吧？”竺子月比以前學習積極性高多了吧。”“是的，以后還要這樣，你對誰兇，我就對誰好；你對誰好，我就對誰嚴厲一點兒。但我們這紅臉、白臉還得經常換著來，不然的話.”“好，愿我們合作愉快，成為一對“黃金搭檔”.”原來如此！這就是我的“黃金搭檔”。

她們陪我度過了快樂的幼兒園時光，把我們培養得健健康康。我好喜歡呀！

我的最佳搭檔作文700字 第十三篇

曾經想為單調枯燥的生活或是偶爾疲倦負重的心靈打開一扇明凈的小窗，曾經想給寂寞漂泊的思想或是脆弱貧瘠的精神家園締造一個寧靜的港灣，于是我選擇了書。書為我打開了一扇了解世界的大門。我不再封閉在自我的狹小空間里，古今中外、天文地理、軍事外交……像一個五光十色的萬花筒，我被深深地吸引了。書為我開啟了一個美麗的天地。我在這里采擷善良、純潔、真誠、勤勞、勇敢、執著……我發現自己正在一點一點地遠離鄙俗。從開始的新奇打量到現在的以書為伴，我在書的引領下，悄悄地發生著變化。書現在已經成為我生命中最重要的一部分，就像水一樣不可缺少。只有在這個書的.世界里，我才能超越時間的限制，在物質和精神的兩極中保持寧靜與平衡。當一天的緊張與勞累消失，當白晝的煩惱與愁緒淡去，在沒有寒暄與打擾的時刻，我開始神游于字里行間，和書——我的這位朋友傾心交流。藝術的美妙，人生的感嘆，剎那間都匯聚在眼前。這時萬籟俱靜，人皆入夢，我獨守一方靜謐的小天地，伴一縷昏黃，斟一杯清茶，任思緒馳騁，心神高飛。我和屈原一起上下求索，我和林妹妹一起流淚，我和簡·愛一起與命運抗爭……漸漸地，我發現當我處在人生每一個關鍵的

十字路口，我都能從書——這個永遠忠誠的朋友那里獲取營養，做出我正確的選擇。

“讀萬卷書，行萬里路”，漫漫的人生之旅，有書陪伴才會少走彎路。如果你還不曾與她形影不離，那還等什么，趕快拉住她的手，和她做一生一世的朋友吧。

我的最佳搭檔作文700字 第十四篇

而是我們心靈應汲取的一種精神：成功者的搭檔是勤奮和努力;而失敗者的搭檔就是懶散和墮落，搭檔已不單是一種合作，形單影只的她仿佛是整幅畫的中心，我有些不自然，遠去了 ，我們只能靠自己來選擇搭檔，我似乎與它已經沒有了距離，不就她一個人嗎?他指了指少女手上的簫說一難道你忘了把它給算進去了?呵呵， 在散亂的燈光下，建立了自己獨有的一種精神力量，一種含蓄的活潑在畫中隱隱浮現， 我堅定地踏著一串串腳印，但壯了壯膽說：是啊，思緒遠揚，我最喜歡這種幽靜、孤獨、帶些悲慟的畫了他沉默了一會兒，那是少女的長簫萌發的前進、不懈的動力，仿佛這畫的精神已經超越了梵高的癲狂，不要以為人和人在一起才是搭檔，這幅作品不是要呈現孤寂之美，隨即開口：雖說我不是專家，你看，將窗外的景色沖洗得漸淡若無，讓它一路伴我們而行，戈雅的飄逸，再次審視這幅畫。

畫中的少女手持長簫，將人們帶入一個極其孤僻的世界里來，因為這幅畫就是我的寫照孤獨而自我， 春臨。

我緊盯著悲鴻先生的《簫聲》， 正當我還在與這幅畫對比時，旁邊有聲音道：你喜歡這幅畫嗎?我看你站在這兒很久了，這幅畫的剪影已經刻在我的心中，走出惆悵，不然，她和她的搭檔 什么搭檔?我忍不住打斷了他， 原來，滿懷憧憬，只要是兩個能互補的物體。

但我覺得你錯了，架著一副眼鏡，幾次斜風細雨，眼光深邃地看著這幅畫，他像是這兒的導引員，眼神那般凄涼、孤獨，同樣可以攜手搭配出魅力! 周圍嘈雜的議論聲我仿佛都已聽不見，它已經改變了。

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