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我選誰作文300字左右(精選16篇)
我選誰作文300字左右(篇一)
有這么一種人，從小他的生活有人安排了他的一生志向和奮斗目標，他的一天被安排的滿滿的，沒有他自己的時間去做他愛做的，宛如一個沒有靈魂的軀體，沒有人問過他的意愿和所好，他由此過完了一生。
我認為世上最可憐的不是乞討人而是這種沒有靈魂的傀儡，幸福不是有錢和成功，最簡單也是最復(fù)雜不過是自由，過著自己想過的生活，沒有人安排你，你也不需要別人安排，因為這是屬于你自己的身體。
我最忌諱的是一個生命是為另一個生命或依賴于另一個生命而活，如果真是一廂情愿，也沒什么可說，也不能說這種人愚昧，可能是他的認為的幸福就是這樣，但我追求的不過是投其所好。
成功不會很難，在復(fù)雜的背后，一直都是條簡單的直線。成功有著很多種，但是最復(fù)雜的也是最簡單的。你認為你就是，不是就不是。
一個人來到世上，自然有它存在的必要，世界不會產(chǎn)生不需要的人，可能他們做不出驚天動地的事，只要懂看人，所以人都是那么可愛。
肉體的解脫莫過于靈魂的解脫。
我選誰作文300字左右(篇二)
當班長、為班級體服務(wù)是我這學(xué)期的小夢想，所以我迫不及待地跑到了老師辦公室門前。到了門口，我的勇氣消失了，瞬間變得膽怯起來，但又想起了我的夢想，還是鼓足了氣兒，硬著頭皮推開了門。我走到熊老師跟前，小聲地說：“熊老師，我……我想當班長?！币驗榕掠绊懤蠋煿ぷ?，自己也有些害怕，所以聲音小?！澳阌杏職庹椅椅液芨吲d。這說明你有一顆為班集體服務(wù)的心。”熊老師和顏悅色地說?！暗任彝ㄖ桑 毙芾蠋熡中Σ[瞇地說。
我頭一次發(fā)現(xiàn)老師會這么溫柔。出了辦公室，我興奮地跳了起來，并發(fā)瘋似的叫道：“有希望嘍！有希望嘍！我要當班長了！哈哈哈！”
我期盼已久的語文課終于到來，因為我敢肯定熊老師會在課上公布“應(yīng)聘”班長的結(jié)果。
果然，熊老師表揚了勇于“應(yīng)聘”的我們，夸我們愿意為班集體做貢獻、為同學(xué)們服務(wù)。我依然坐直，認真聽老師公布結(jié)果，其實心里已經(jīng)勝券在握。唉！我只當上了副班長，因為馬歡瑜比我應(yīng)聘的早。不過，老師說這個班長我們會輪換著當。
我選誰作文300字左右(篇三)
如果說到現(xiàn)在我見過最好的人是誰，我會毫不猶豫地回答：“模范行列誰當家，寬容大度有禮節(jié)，活潑開朗又幽默，帥哥佳文沒得說！”
先說禮貌吧！放假以來，他從不泄氣，快快樂樂，好似一只快活的小猴，每次進家熱情與家人打招呼，出門總要說聲“再見！”才肯告別。開學(xué)后，他走進教室，問聲：“早上好，老師，過得好嗎？”“嗨，假期里過得怎么樣？”笑聲一次又一次在教室里回蕩。僅這一點，他的禮貌足以把你震得目瞪口呆了。
再說學(xué)習(xí)。從名字來看，佳是好的意思，文是文章的意思，總起來就是好文章、好風(fēng)采。名如其人，他寫的文章滔滔不絕，形式新穎，值得一夸。一個字：棒！
你別看他活潑開朗，但是遇事一本正經(jīng)的。我們下課說說笑笑，是一對好朋友；而上課他卻成了我們的`頂頭上司，嚴肅得連我都打了個冷戰(zhàn)，真是一絲不茍、鐵面無私！
最后，就是樂于助人。別人借他什么東西，他都爽快地回答：“好！”千萬次、百萬次，他都毫不厭倦。誰有了困難，他總是伸出熱情之手。
我選他，我選他，他是個讓人喜愛和開朗大方的好同學(xué)！如果他真能當上模范，我會向他發(fā)出衷心的祝福和美好的祝愿！
我選誰作文300字左右(篇四)
我選擇了誠實今年“五一”假期，我和媽媽到超市購物。那天超市十分擁擠，購物的人川流不息。尤其是電梯上，摩肩擦踵，人滿為患。我忍不住在人縫中往上鉆，想盡快上樓。隨知一不小心撞上了一位白發(fā)蒼蒼的老太太。
她接連打了幾個踉蹌，多虧她身后的一位青年男子一把拉住了她，才沒有跌倒。老太太撞蒙了，以為是那個青年男子撞了她，便氣憤的說：“你走路沒張眼呀！”老太太的兒子從前面走過來，一把抓住了那個青年男子的衣領(lǐng)，舉手就要打人，當時的氣氛劍拔弩張。我從人縫中鉆出來，心里想：不好，闖禍了。我本來想一走了之。但是，如果我逃跑了，就保全了自己，卻冤枉了別人，這是一種很不道德的行為。在這關(guān)鍵時刻，我選擇了誠實。我義無反顧的攔在老太太的兒子和那青年男子之間，說：“兩位叔叔，你們別打架了，是我不小心撞了這位老太太！要打就打我把！”兩位叔叔都驚呆了。他們舉起的拳頭都停在了半空之中，睜大眼睛看著我，像是發(fā)現(xiàn)了一個天外來客。
現(xiàn)場的氣氛緩和下來了。老太太轉(zhuǎn)怒為喜，慈祥的摸著我的頭說：“主動認錯是好的！避免誤會，你真是個好孩子！”她的兒子對青年男子說：“對不起，我太魯莽了。”這件事情終于解決了，我長長的嘆出了一口氣 。
我選誰作文300字左右(篇五)
選擇是通往未來的道路，選擇是沙漠里的一片綠洲，選擇是指引我前進的燈塔。
有一次，班里舉行了一場語文考試，我很快把前面的題目做好了，就只剩下最后一題了。我左思右想，卻不知怎樣寫。突然從右邊飛來一個小紙團正中我頭部，打斷了我的思路。這是誰啊，這么煩人。原來是右上角的一個同學(xué)，他使了使眼色，叫我打開紙團。
我感到非常奇怪，小心翼翼地打開了紙團。里面寫了一段文字：第三大題第二小題答案是什么？原來是問我答案，我沒去理睬他，就繼續(xù)寫自己的試卷。又過了好一會兒，他又扔來一個紙團。上面又寫了讓我告訴他答案。我陷入了深深的思考。我到底是告訴他答案，還是不管呢？如果我告訴他不就成了作弊了嗎？可他又是我的好朋友，不和他說又顯得我太沒義氣。我做了好一番思想斗爭，還是把正確答案告訴了他。
事后，他因為考試成績理想而大吹大擂，就像忘了他的所作所為一樣。我感到有些不滿，早知道不告訴他了。可這又有什么辦法呢？做出去的事情就像倒出去的水，收也收不回來。我十分難過，我做了一次錯誤的選擇。
我選誰作文300字左右(篇六)
喜事成雙，今年我不光寒假作業(yè)分名列前茅，還獲得了一次給最佳作業(yè)本投票的機會。 可是當我聽到老師說只有一票可以投給我們自己班的趙[儀或者韓佳怡，另外兩票必須投給別的班的同學(xué)時，我輕松愉悅的心情變得異常沉重。投給誰呢？一路上我都在盤算，趙[儀我欣賞她，而韓佳怡是我的好朋友，這一路真的好漫長啊，我的心真的好糾結(jié)??！終于到了，我看著同樣完美的兩份作業(yè)本，不知所措，選誰呢？ 這時，我發(fā)現(xiàn)我班兩位參賽的同學(xué)的作業(yè)中，都有幾幅畫。我拿起畫，仔細欣賞起來。過了一會，我覺得韓佳怡畫工雖然不錯，但還有些粗糙，而趙清儀基本功扎實，畫工精湛。 我覺得既然她們在作文本上不相上下，那我就由美術(shù)方面來投吧！我正要給趙[儀投上一票時，劉婷說道：一票投給韓佳怡吧，趙[儀都貼滿了。我有些猶豫了，眼神滿是不知所措。這是我想起一句話命運掌握在自己手里，我堅定了，不再猶豫，把那唯一的選票貼在了趙[儀的上面。 命運掌握在自己手里，我不想讓別人來替我選擇。
我選誰作文300字左右(篇七)
今天是星期日，爸爸媽媽都要加班。小朋友獨自一人在房間畫畫。
忽然，他聽見了“咚咚咚”地敲門聲，就走到門前，大聲問道：“誰呀 ? ”門外的陌生人說：“我是你爸爸的同事，快開門?！毙∶靼醽硪话岩巫?，放在門口，爬上椅子從“貓眼”里看那陌生人。只見一個男人穿著綠色上衣，藍色褲子，棕綠色的鞋子，手里還拿了一個文件夾。小明分辨不出這位叔叔是好人或是壞人。就自言自語地說：“我該怎么辦呢？”
突然，小明的腦海里蹦出了一個絕妙的辦法。他去房間假裝叫爸爸。“爸爸，爸爸，你的同事來看你啦！別睡懶覺了?！边@時，小明再從“貓眼”里看時，那個陌生叔叔已經(jīng)逃得無影無蹤了。
爸爸媽媽回來后，小明向爸爸媽媽說起這事。他們聽了，夸小明真聰明。
我選誰作文300字左右(篇八)
我們大家如果要選一個班長的話，我一定要選他當班長，他聰明，有責(zé)任心，起帶頭作用，還有一顆善良的心。
首先，我們從他的第一個方面來看看他吧。有一次，黃老師出了一道非常難的數(shù)學(xué)題，題剛一出出來，我們大家一下子蒙住了，只有我和趙泓亦找到了這道題的突破點，我們倆拿起筆就開始做。我們寫到三四步的時候，其他同學(xué)也反應(yīng)過來了。我開心地想著，這一次肯定是我先做完，然后去講臺上給大家分享我做題的過程，多光榮呀！我剛一想完，趙泓亦說：“黃老師，我做完了?！蔽覀兌加行@訝，連我也都驚呆了。他興奮地走了上去，為我們分享做題過程，更讓我們驚訝的是，他講得非常流暢，我們大家都為他鼓起了掌。
我佩服他有責(zé)任心。上次，已經(jīng)放學(xué)了，正好是我們這組打掃衛(wèi)生，我去洗拖布的時候，發(fā)現(xiàn)趙泓亦的數(shù)學(xué)小組正坐在走廊旁邊做題。我由于好奇前去詢問一下，趙泓亦跟我說：“他們有一些題沒有做完，而且還有一些組員不會做的題要給他們講解?！蔽彝蝗幌肫鹞疫@個組長，每次組員都把當天應(yīng)該做的作業(yè)做完了，我自己都還沒有做完，我覺得需要自我檢討一下。
我是一個沒有帶頭作用的小組長，他卻有非常大的帶頭作用。有一次，黃老師讓我們小組討論，我找到我的組員，跟他們討論起來了。一開始他們還能跟我一起討論，到后面，他們是完全不理睬我，我也是一個暴脾氣，心里暗暗決定我也不會理他們了。后來老師知道后跟我說：“是你平時對他們太兇了，所以他們才不會聽你的。要注意相處的方法。”
他還有一顆善良的心。有一次，他在講臺上管紀律，他發(fā)現(xiàn)有一個人哭了，他去詢問后才知道那位同學(xué)之所以哭，是因為數(shù)學(xué)獎狀掉了。于是趙泓亦從書包里翻出獎狀，把自己的獎狀給了那位同學(xué)，一切就平靜下來了。
我希望選他當班長，因為他是一位聰明、有責(zé)任心、能夠起到帶頭作用并且善良的人。
我選誰作文300字左右(篇九)
最近些年不大安定，總是逼迫自己做各種各樣的選擇。每一次選擇有喜有憂。
12年的那一次選擇，很是糾結(jié)。征詢了好多人的看法，最后按照自己想做的去走了。做的過程中，很辛苦，有過被指責(zé)，有過抱怨，也有堅持?，F(xiàn)在看來，那幾年經(jīng)歷是正確的選擇，因為那幾年給了我極大的勇氣和極強的專業(yè)修養(yǎng)。也正因為那幾年，我才終于是明晰自己想為的和能為的是有區(qū)別的。
17年底，經(jīng)過厚皮實臉的央求，獲得了形式上的放松。也是因為這一次放手，我看到了人性中的美丑善惡，看到微笑的人中那些真正在乎我的。無論我擁有亦或是失去的時候，他們都在。
今年，又任性地把自己放逐出去，同時也叨擾到了愛我的親們。這一次，我重新審視了自己，確立了自己的所在，也看到各種嘻哈的背后都有著這樣或那樣的苦衷。每個人都不容易，隨遇而安，讓自己期待的旅程，變得搖曳多姿。
選擇也許不都對，但是一定會帶給我更多意想不到的收獲。我還是很期待!
我選誰作文300字左右(篇十)
在之前，少不更事，根本就不知道事情的輕重，總是樂于去嘗試，總是在這樣的過程中，去嘗試新鮮事物帶給我的驚喜。
時而歡愉，時而疲憊，樂此不疲。
可是現(xiàn)在，來到另外一座城市，我才慢慢的反應(yīng)過來，自己想要的到底是什么。數(shù)學(xué)老師說，人的潛力是無窮的，愛因斯坦那么聰明，才不過激發(fā)了一小點潛力而已。
我去學(xué)習(xí)心理學(xué)，因為對它比較感興趣，可是我的專業(yè)畢竟限制在這里，沒有太多的時間和精力，更何況，學(xué)習(xí)心理學(xué)的過程，也是很枯燥的，不如閱讀有意思。
所以，我們就會選擇自己喜歡的事情去做，同樣樂此不疲。
我希望，有朝一日，我回家的路上，我能夠看到我追逐已久的夢想，能夠看到那些同齡人，能夠讓我們大家都在一起，去承擔新一代的歷史使命。
我想，這也是很美好的，想想都是。
我選誰作文300字左右(篇十一)
今天，我正悠閑地看著書，媽媽說：“姝旖，咱們?nèi)タ措娪鞍桑 蔽腋吲d地應(yīng)了一聲。正準備關(guān)臺燈，媽媽又接了一句：“或者去書城，都行，你選吧?！蔽摇鞍 绷艘宦?，頓時陷入困境……去書城呢，還是看電影呢？
我深思起來：去書城有許許多多的書看，可以在一個安靜的環(huán)境中遨游在書的海洋里。聞著書中淡淡的墨香，一會兒穿越到古代，一會兒穿梭在現(xiàn)代；一會兒為書中悲慘的情節(jié)長吁短嘆，一會兒又為書中美好的結(jié)局興奮不已——可這樣一來就看不成電影了。
如果選擇看電影的話，可以任選一部影片觀看。我正期待著一部影片的上映，據(jù)說是紅透半邊天的大明星當女主角呢！兩個月前就已經(jīng)貼出了海報，弄得我心癢癢的，迫不及待地想去一睹為快?？伞@樣就不能去書城了。
經(jīng)過我一番努力掙扎后，我這個不折不扣的小書蟲最終選擇了書，放棄了電影。
我選誰作文300字左右(篇十二)
“拒絕”在別人眼里也許是不好的，可是，有時候拒絕卻是正確的。
記得那時候是我讀幼兒園時的事。有一次，老師給我們?nèi)嘁粋€在大班里算很難的題目：在一個籠子里，關(guān)著不同數(shù)量的小雞和小兔子，從籠上數(shù)一共有5個頭，從籠下數(shù)一共有14只腳。請問小雞和小兔子各有幾只？”聽了這個問題后，老師又說：“做出這個問題的小朋友明天可以得到一個小獎勵，我希望小朋友們都可以得到它。"
我一回到家，馬上開始思考這道題目，時間一分一秒的過去了，很快時鐘中的”矮個子"時針從3點走到了4點，這時我緊鎖的'眉頭終于打開了。因為我算出來了，小雞有3只，小兔子有2只。我開心極了。第二天，一個男生對我說：“孟佳萍，你昨天的題目給我抄抄唄，我覺得你一定做出來了，我會給你很多好處的?！蔽乙宦犨@話，對他說：“不，我不會給你抄的，我拒絕個你抄。不過我可以教你我做題的思路?！本瓦@樣，我教會了那個男生，我倆都得到了小獎勵！
你看，有時拒絕也無不沒有道理，如果把誘惑改成教。那么，拒絕有時也是好的。
我選誰作文300字左右(篇十三)
在學(xué)習(xí)生活中，有這樣一段故事，使我記憶猶新。那時我上三年級，因暑假時不慎手受了傷，三年級第一月我只能躺在病床上靜養(yǎng)。
起初，我似乎很不，幼稚地以為能延長暑假是件不錯的事?？傻胶髞?，我覺得我的知識與別人差距越來越大，這樣下去怎么行呢?我就因為這天天無精打采，魂不守舍的，我想過放棄，我快要絕望了! 直到一天，我忽然吟誦起陸游的詩句"山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村"時，我想到了貝多芬、史鐵生、張海迪他們，上帝雖然給他們安排了重重困難，但是他們通過自己無限的努力，同樣出人投地，家喻戶曉。想到這，我在腦海里看到希望向我招手，愿望向我跑來，我必須堅持下去。
從此，我無論躺在病床上還是坐在椅子上，都一心一意地讀書，盡量讓自己不落下隊伍，一轉(zhuǎn)眼，一個月過去了，我重新來到了我賴以生活的學(xué)校?？吹酵瑢W(xué)們一張熟悉的面孔，我欣然地笑了。
堅持不懈，持之以恒是我們中華民族的高尚品質(zhì)。"書山有路勤為盡，學(xué)海無涯苦作舟"。我們應(yīng)該時刻牢記著這句話。
我選誰作文300字左右(篇十四)
窗外的花兒在凋謝，我不知我該不該去阻止。不阻止吧，我怕花兒落得一瓣不剩；阻止吧，也許花兒落后會“化作春泥更護花”，明年綻放出更加炫麗的花朵。
花兒的主人，你在哪里？請給我一個選擇吧！花開花落何處是吾家？
人生短暫，瞬間即逝，一個選擇也許就會決定其一生。慎重啊！每走一步都要慎重考慮?。?/p>
雖然只有兩種選擇，但也今我絞盡腦汁，慎重考慮后的結(jié)果也只是茫然，或許兩種選擇都是對的吧！（前者也許會更輝煌）又或許兩種選擇都是錯的吧?。☉?yīng)該不可能）我知道，許多人在落花凋落時會選擇后者，但我怕我會沒有那個能力。我始終有種幻想，幻想花兒“化作春泥更護花”明年綻放出與眾不同的花朵。
或許讓它自由的飄落這風(fēng)景會更美麗，人生也應(yīng)該如此吧。如此看來我的選擇還是趨向于了前者。
我選誰作文300字左右(篇十五)
上個星期天，我還在床上睡懶覺。爸爸媽媽興高采烈的說：“姑娘，快起床了！我們?nèi)ヅ郎絿D１我聽見一個鯉魚打挺，從床上蹦起來說：“我去，我去，太好了！我前幾天就想去呢１我連忙穿好衣服，興致勃勃的就和爸爸媽媽去爬山了！
來到了山底下，看到那山上的樹都綠了，花也開了，美極了！我連忙蹦蹦跳跳地跑了上去。爸爸說：“慢點，別摔了１我說：“啊！知道了１我快速地向山上爬去。我才走了一少半，就覺得好累埃心想：休息一會兒，也好等等爸爸媽媽。不一會兒，又想：我得堅持！就又使了全身力氣往上走，可是覺得這腳好似有千斤重，怎么也走不了。走著走著還摔了一跤。我挽起褲腿，看見膝蓋上全是血，害怕極了，再也無心爬山了。媽媽走過來說：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能看見彩虹１我心想：嗯，我得學(xué)會堅強。我站起來，一步一步往上走，又過了半個小時，我終于爬上了山頂。我站在山上，微風(fēng)徐徐吹來，遠山及清原縣城的景色盡收眼底。我終于體會到了杜甫的那句詩的意境“會當凌絕頂，一覽眾山斜。真是無限風(fēng)光在山峰??！
那一天，我學(xué)會了堅強，堅強使我感受到生活的美麗。
我選誰作文300字左右(篇十六)
我的心里默默地想著，離那件事已經(jīng)過去了一個月。在這一個多月中，我每次想起它，我的內(nèi)心就很愧疚。
那是在一個月前，我在樓下玩，看見了我的好朋友在和一個六年級的人打架，仔細看他，他的體力明顯有些不支了。他看見了我，不時地向我招手。我剛想上去幫他，想起了自己的胳膊。自己的胳膊骨折過，最近又疼了起來，媽媽帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說
不能讓任何東西碰這個胳膊。想到這些，我猶豫了，我想：如果上去幫他，那自己的胳膊就會再次骨折；如果不去幫他，他很有可能受到一點點傷害。“對，還是自己的胳膊要緊”我自言自語地說道。就這樣，我退縮了，而我的好朋友的鼻子被打流血了。我的內(nèi)心很不平靜。于是，我想爸爸說明了情況，爸爸對我說：“沒事，一會兒我們買一點東西去看看他?！蔽液桶职忠黄鹑タ赐怂?，并向他說明了情況，他原諒了我。
通過了這次的親身經(jīng)歷，我明白了：我們面對困難要迎難而上，永不退縮。