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我讀過這樣一個(gè)小故事作文(精選19篇)
我讀過這樣一個(gè)小故事作文(篇一)
小時(shí)候的那些記憶也會(huì)在你長大之后莫名其妙地鉆進(jìn)腦海里面嗎？
那些你曾經(jīng)看過的古裝神話電視劇，現(xiàn)在漸漸的也忘記的差不多了。其實(shí)很多元素都是有著相似之處的，但是現(xiàn)在很多東西他們?cè)瓌?chuàng)度都不夠，他們想要去抄襲，但是又弄得像個(gè)四不像。
如果真的能夠拿出一個(gè)真真正正的好作品來，那簡直就是一個(gè)太不容易的事情了。
但是在我們現(xiàn)在發(fā)展之余，正要鼓勵(lì)的就是這樣的事情。
每個(gè)人都喊著你去和他們一起玩耍，站在他們的隊(duì)伍就交給他們加油助威。可實(shí)際上只有你一個(gè)在這個(gè)領(lǐng)域知道的這一切，如果真的有分身術(shù)的話，那么你可能就會(huì)輕松很多了。
很多感情不能隨隨便便地抒發(fā)出來，因?yàn)槎际怯羞M(jìn)步的。
很多道理也不能一如既往的猛灌給他們，因?yàn)楹芏嗟览砑幢闶钦f出來，他們也未必能夠聽得進(jìn)去，聽得進(jìn)去也未必能夠?qū)W會(huì)使用，即便是在遇到了相似的情節(jié)的時(shí)候他們?nèi)耘f學(xué)會(huì)。使用他們的慣性思維。
生活也許就是在不斷的教會(huì)我們一些道理在給我們上課。
可是無數(shù)次的實(shí)踐也總不能換回來那些數(shù)不清的道理吧。
人都是要成長的，我們也是一樣。
問題在我們眼中也并不真的全部都是問題，他們?cè)谡f的那些繞口令在你聽來可能會(huì)有些搞笑，但未必就是一個(gè)故事。那些在他們心目中戀戀不舍的故事情節(jié)，也許在你眼中什么內(nèi)容都沒有。
我讀過這樣一個(gè)小故事作文(篇二)
我們班一對(duì)同桌“冤家”，男生叫“恩正”，別名“硬正”、外號(hào)“硬腿子”；女生叫“淇淇”，外號(hào)“狗肉卷創(chuàng)始人”。
恩正平時(shí)不愛講話、很懶，別人問問題他想回答就回答幾個(gè)字，不想回答就給別人一個(gè)白眼，他是個(gè)大學(xué)霸。而淇淇不愛學(xué)習(xí)，作業(yè)總是蒙混過關(guān)，經(jīng)常被老師叫家長。所以，他經(jīng)常向恩正“請(qǐng)教”。
有一次來了個(gè)突考，淇淇昨晚只顧刷抖音忘復(fù)習(xí)了。淇淇碰碰恩正，她小聲地對(duì)恩正說：“考試的時(shí)候我捅你一下，你給我瞄一下”。恩正想讓我給他學(xué)貓叫“喵”，那還不簡單。于是他漫不經(jīng)心地“哦”了一聲。
開考了，淇淇果然遇到了一題，她想來想去絞盡腦汁都沒想到答案，沒辦法，她只好捅了一下恩正，恩正“喵”叫了一聲。同學(xué)們都很震驚，監(jiān)考老師火冒三丈大聲說：“恩正，下課后來我辦公室！”
下課了，恩正來到了監(jiān)考老師的辦公室，老師怒氣未消，他大聲說：“恩正你好大膽，考試的時(shí)候敢學(xué)貓叫！”恩正小聲嚷嚷：“不是我要學(xué)的，是淇淇叫我學(xué)的。”老師把淇淇叫到辦公室來，問：“是你叫恩正學(xué)貓叫的嗎？”淇淇回答：“我是想讓他給我瞄一下他的試卷，而不是讓他學(xué)貓叫喵一下的。”監(jiān)考老師這才明白過來，嚴(yán)厲地說：“如果你在這樣下去，就沒知識(shí)，成不了事。”
淇淇羞紅了臉，從中明白了一個(gè)道理。從此好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績也越來越棒了。
我讀過這樣一個(gè)小故事作文(篇三)
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，書可以讓你爬到勝利的頂部，讓你知識(shí)淵博，讓你藏龍臥虎，滄海遺珠！我早已看了幾部經(jīng)典，問我最愛的書是什么？我會(huì)毫不猶豫的回答：《論語》。
《論語》是*春秋時(shí)期的一部語錄體散文集，由孔子弟子及再傳弟子編撰而成，主要記錄孔子及其弟子的言行，較為集中地反映了孔子的思想，這本書是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一。全書共20篇，492章。而對(duì)我影響最深的是“溫故而知新，可以為師矣。”我可是深深的感受了它的作用。
這一句在我五年級(jí)時(shí)就知道了，媽媽千叮萬囑要我每天復(fù)習(xí)，可我都是左耳朵聽右耳朵出，把媽媽說的當(dāng)耳邊風(fēng)，而就在期末考試的時(shí)候，我開始緊張起來，手忙腳亂的，不知道復(fù)習(xí)哪一門學(xué)科，結(jié)果可想而知，全被我給考砸了，回家后既吃了一頓“竹筍炒肉絲”又洗了一次“口水澡”，但使我把這一句話深深的刻在了心里。從那時(shí)起，每當(dāng)我學(xué)習(xí)到了新知識(shí)，就會(huì)想起“溫故而知新，可以為師矣“這一句話，同時(shí)為了加深印象，牢牢掌握新知識(shí)，我回家后還把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)在好好溫習(xí)一遍，每當(dāng)我認(rèn)真溫習(xí)時(shí)，總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)與收獲，每當(dāng)我復(fù)習(xí)時(shí)都會(huì)有一種如獲至寶的感覺，正是因?yàn)檫@一種學(xué)習(xí)方法，我的成績才在以前的班上名列前茅。
除了這句話給我了啟示，讓我懂得了深刻含義，還有一句讓我明白了誠信的重要。
這一句就是“人而無
我讀過這樣一個(gè)小故事作文(篇四)
不知不覺中，在書的陪伴下我已經(jīng)八歲了，我從書中學(xué)到了很多知識(shí)，書也教給我做人的道理，書是我永遠(yuǎn)的朋友。
從我的第一本書《看圖識(shí)物》到《安徒生童話》、《雷夢(mèng)拉八歲》、《長襪子皮皮》，現(xiàn)在我已經(jīng)讀三年級(jí)了，我看的書有《名人故事》、《十萬個(gè)為什么》等等。每每捧起一本書，我便津津有味地讀著，廢寢忘食地讀著。讀書成了我最大的樂趣，但有時(shí)候書也能帶給我懼怕。今年暑假我的視力下降，媽媽不讓我看書，這下我可倒霉了，見書心里直癢癢。無奈之下，只好偷著看。一天中午，媽媽回自己屋睡覺去了。我來到書房，輕輕地拿了本書，然后躡手躡腳地走回臥室看。我一拿到書便進(jìn)入了“真空狀態(tài)”，專心致志地看書了。突然，一只大手猛拍了一下我的肩頭，并聽到一聲大叫：“干什么呢？”我忙把書藏到背后，慌忙答道：“沒干什么。”“沒干什么？好大的膽子！”媽媽話鋒一轉(zhuǎn)，“反正你也不管你的眼睛了，我也就不管了。”說完便轉(zhuǎn)身走回屋了。我見她回屋了，便若無其事地拿起書，繼續(xù)看，直到把書看完。我像是剛剛品味完美味一樣地舔了舔嘴，將書合上了。雖然眼睛很疼，但我很開心，也是懼怕的！
我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長而變得越來越豐富！
我讀過這樣一個(gè)小故事作文(篇五)
在我的書架里擺滿了各式各樣的書，這些書都是我和姥爺在書店里淘寶到的。小到成語故事、童話、小說，大到中外名人故事、唐詩三百首、寓言故事簡直是應(yīng)有盡有。沒有書的家園，是沒有鳥的森林;沒有書的地方，是沒有收獲的田野;沒有書的世界，是沒有水的河流。讀書成了我每天的必修課。我就像一只小蜜蜂，在書的百花園里飛來飛去，采集知識(shí)。
有一次，爸爸媽媽要帶我去爬山，他們讓我準(zhǔn)備好去爬山用的東西，我一聽非常高興，就忙著準(zhǔn)備。這時(shí)我抬頭望了一下書架，無意中看見書架上又添了一本新書――《作文大百科》。我立即放下手里的東西走過去，拿起書翻開扉頁，淡淡的油墨清香讓我心曠神怡;雋永的文筆，精美的文字，讓我如醉如癡，把要去爬山的事情拋到九霄云外。這時(shí)爸爸媽媽見我還沒下樓，媽媽就急忙上樓回來叫我，我卻全然不知。媽媽瞧我看書那么入神就沒驚動(dòng)我，他們自己去爬山了。
我讀過這樣一個(gè)小故事作文(篇六)
不要去做不好的事，好人有好報(bào)，壞人有壞報(bào)，做不好的事會(huì)受到良心的譴責(zé)，制裁，也會(huì)失去一些東西，這是良心對(duì)你的懲罰。
一一題記
哈哈，爸爸的手機(jī)換新的啦！好開森！我又有手機(jī)玩啦！當(dāng)然，要偷偷的玩，畢竟嘛，爸爸又沒說要給我。這對(duì)于我來說簡直是頭等大事！
每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我便偷偷把手機(jī)從柜子上拿下來，偷偷地把手機(jī)裝進(jìn)口袋里，把手機(jī)帶入房間中，準(zhǔn)備關(guān)上門反鎖，一切順利！我心里暗暗開心，便偷完了起來，在做這些過程中，我是屏著呼息的，真是做賊心虛呀！
每次都很順利，我很開心，媽媽會(huì)常常問我進(jìn)去做什么了，我總回答看書呢！媽媽臉上露出了笑容，可惜，好景不長，我在一次放學(xué)回家時(shí)要拿手機(jī)時(shí)，被老媽給發(fā)現(xiàn)了，“好啊你，怪不得你以前連20分鐘都坐不住，現(xiàn)在可以做2小時(shí)啦！原來是在玩手機(jī)！”……哎，失手啦。老媽雖然沒打我，但是手機(jī)她收走了。“沒了，沒了。”我自言自語。心情十分低落。
那天晚上，我想了好一會(huì)，沒了就沒了，誰叫我不誠實(shí)呢？誰叫我愛玩呢？這是良心對(duì)我的懲罰，我，心甘情愿。
生活中，小偷，騙子，處處都有，防賊之心不可無，我們多防著點(diǎn)，當(dāng)然，我們不能去當(dāng)小偷，因?yàn)樾⊥档南聢鼍褪沁M(jìn)xxx，會(huì)受到良心和法律的制裁的。
經(jīng)過此事，我再也不做不誠信的人了，我要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
我讀過這樣一個(gè)小故事作文(篇七)
楚楚今天給我講了一個(gè)故事《不要扔下媽媽》。楚楚邊講邊哭，我邊聽邊哭。楚楚講的很細(xì)碎，很動(dòng)容。我第一次聆聽到楚楚講這么完整的故事，很欣慰，很感慨。故事講述的是一個(gè)兒媳婦對(duì)婆婆不好，經(jīng)常冷言冷語，兒子看不下去決定把媽媽送到敬老院去，回到家里看見媳婦和岳母扔母親的東西，在那一堆被她們視為“廢物”的東西里，是母親對(duì)兒子幾十年來深深的愛，兒子看到自己曾經(jīng)得過的證書終于抑制不住自己的情感，去敬老院跪在母親面前接回母親的故事。故事講完后，她問我：“媽媽，你說那個(gè)兒媳婦對(duì)不對(duì)啊？”
“那你說呢？”我回答。她肯定的眼神告訴我兒媳婦的做法是不對(duì)的。
從這個(gè)故事我們引申了許多話題，其中聊的最多的是關(guān)于愛的話題。
愛一個(gè)人就要學(xué)會(huì)愛屋及烏，愛屋及烏就是不光要愛他的優(yōu)點(diǎn)，還要包容他的缺點(diǎn)，因?yàn)橹灰侨司陀腥秉c(diǎn)。媽媽也有不好的時(shí)候，你犯錯(cuò)媽媽跟你急是媽媽不對(duì)，但媽媽在改了，你也要學(xué)會(huì)改錯(cuò)。犯錯(cuò)不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改，將錯(cuò)就錯(cuò)。
每個(gè)人都只有一個(gè)媽媽，沒有媽媽就沒有我們，不管是誰的媽媽都應(yīng)該受到我們的尊重。你如果不尊重姥姥，媽媽會(huì)難過，如果不愛奶奶，爸爸會(huì)傷心，以后對(duì)奶奶姥姥好一點(diǎn)。
不知道這些道理孩子是否懂了，但我相信這個(gè)故事一定深深地打動(dòng)了她，將來長大一定會(huì)做個(gè)孝順的孩子！
我讀過這樣一個(gè)小故事作文(篇八)
最近，有一場手工風(fēng)波。星期三，朱老師給我們布置了一個(gè)離奇的作業(yè)。那就是要求我們每個(gè)人都要做一個(gè)手工。結(jié)果我做了一個(gè)郵筒。
第二天，朱老師讓我們分組演說出手工的步驟。但是——老師還要求我們組里推選一個(gè)大家認(rèn)為說的最好的同學(xué)，代表整個(gè)組參加班里的比賽，每個(gè)同學(xué)都有三次舉手投票的機(jī)會(huì)，我們組里的同學(xué)有周蘇、張蕓、周澤和我。老師講完之后，他們都推選我參加，我就義不容辭的去了。輪到我的時(shí)候，我詳細(xì)的講解了郵筒的制作過程：首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)紙筒、幾張彩紙和一直圓珠筆。先給紙筒包上彩紙；再在紙筒上挖一個(gè)槽；然后在上面寫上字母MAIL；再給郵筒做上圓錐形的屋頂；最后用紫色彩紙剪成細(xì)條狀，繞在紙筒上面，裝飾好花紋就完成了。當(dāng)我在比賽講完的時(shí)候，朱老師看到了周澤把他的文具塞進(jìn)我的郵筒里，然后，我又快速的把文具抽出來。朱老師說道“哦，原來這個(gè)郵筒還有當(dāng)筆筒的作用呀！”我們大家都笑了。很快同學(xué)們都講解完了，我得的票數(shù)最多，我們組獲勝了，太好了，我很高興！
下課的時(shí)候，我們組的成員都拿著我做的郵筒玩了起來。我們是這樣玩的：首先，把周蘇的文具，放在郵筒里面。再把郵筒放在張蕓的書桌上。然后，大喊一聲，張蕓你的郵件。那么，張蕓知道了這是她的郵件之后，用同樣的方法轉(zhuǎn)給周澤。就這樣，這個(gè)郵筒在我們組里周游了一圈之后。回到了文具主人的手里。鈴鈴鈴……上課鈴就響起來了。
我讀過這樣一個(gè)小故事作文(篇九)
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好本就是和一位品德高尚的人談話。”沒錯(cuò)，讀好書，就像結(jié)交了良師益友，讓我們受益匪淺。
星期六下午，我買來一本書?D?D《封神演義》。我貪婪地吸收著這本書的知識(shí)。雖然里面全是古文，但它的故事情節(jié)深深地把我吸引住了。
突然媽媽推門而入，看著我，眼神犀利。我嚇出了冷汗，問“有什么事嗎？”“你不知道？”媽媽回答，“剛才我叫你來吃飯，你沒來。”我想：可能是剛才看書看得太入迷了，沒聽見吧。就出去吃了飯。
我狼吞虎咽地把飯吃完了，跑進(jìn)房間，又開始津津有味地閱讀起來。不知過了多久，突然從背伸出一只手來，把書搶走了。我愣了一下，往背后一看，原來是媽媽，媽媽把書丟到地上，說：“都十點(diǎn)五十六了，還在看書！快去睡覺！”我把書撿起來，回答“好，馬上就睡。”媽媽直等到我上床睡了，才走。
我心里打著“小算盤”：再過五分鐘，如果沒動(dòng)靜，我就打算起來看書。五分鐘過去了，依然沒動(dòng)靜，我爬了起來看書。忽然媽媽推開了門，看見我還在看書，就說：“沒收，快點(diǎn)睡覺！”媽媽邊說著邊把書從我手上搶走了。我只好踏踏實(shí)實(shí)地睡一覺了。
看書，是對(duì)人有益的，但千萬不要像我一樣在不對(duì)的時(shí)間里看書哦！
我讀過這樣一個(gè)小故事作文(篇十)
以前，我非常不愛看書，別人說書是人類進(jìn)步的階梯，但是，對(duì)于我來說，應(yīng)該是書沒有任何用處，只能給人提供歡樂。有一次作文，老師說我寫得太差，就給了我DD這個(gè)分?jǐn)?shù)，我心中迷惑不解：為什么我寫得這樣爛？為什么別人寫得那么好這些問題把我搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)餿主意浮上心頭：我可以用錢買點(diǎn)知識(shí)回來給大腦用上。可是，我又想了想，覺得自己好笨好幼稚好異想天開啊。第二天我還在想怎么辦，媽媽給我買了一本自理的書，我接過來，把它放在一個(gè)角落里，它像一個(gè)孤兒似的在那里。第三天上午，我計(jì)上心頭：我可以問一問好學(xué)生，問問他們是怎么做的，我學(xué)著他們做不就行了。我心中暗喜，當(dāng)別人向我授計(jì)一番之后，我恍然大悟，原來，他們多讀書，將好詞好句都記在心里，然后再加上自己的真情實(shí)感之后，才寫出了好作文。于是，我開始攻讀詩書，并認(rèn)真閱讀每一句話，我讀書讀得入迷了，書漸漸成為我的生活必需品，有時(shí)讀書忘了睡覺，還要父母叫我睡覺才行。 有一次，我在一家圖書館讀書，一本叫《飄》的書把我吸了過去，我看入迷了，過了幾個(gè)小時(shí)，有人叫我，說道：“小朋友，天晚了，我們也要打烊了，快回家去吧。”我依依不舍的放下書。回到家，我又開始想，那本書也太好看了，也不知道有沒有賣光想想也是呀，我才走一會(huì)兒，不會(huì)賣光的。幾天以后又是一次作文，作文本發(fā)下來，我看了看說“A-A-，不錯(cuò)。”看來，多讀書，很有好處呀！
我讀過這樣一個(gè)小故事作文(篇十一)
哥德曾經(jīng)說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。”從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽光下，在膝上攤開一本書，輕輕的捧在手上，被風(fēng)一吹，短發(fā)亂了，但我享受風(fēng)吹開舒適的美妙聲音。我家有個(gè)書架，我經(jīng)常站在書架下，抬起頭，看到那些花花綠綠的封面，我抬起手，拿到自己心怡的書，走到旁邊坐下來看。
打開書，我看到的不是精美的插圖，而是文字，這是一本小說《狼王夢(mèng)》我迫不及待的打開書，一字不漏地翻看。我癡迷了，狼母的訓(xùn)練讓狼兒們健康成長，但卻因?yàn)槔悄傅囊靶亩呱喜粴w路，最終，狼母只能將野心寄望于狼孫。我沉醉了，后面的狼狗大灰因?yàn)樯砩铣霈F(xiàn)了罕見的返祖現(xiàn)象而遭族人唾棄，澡主任厭惡，但它又偏是最忠實(shí)的警犬。屢次遭到哈巴狗的暗算，血?dú)夥絼偟睦欠N怎咽得下這口氣？它咬了哈巴狗幾口，卻不想讓主人撞見。一條狗最希望被主人愛撫，但主人卻是在最后的時(shí)刻才想起來，它的生命燭火慢慢熄滅，主人痛哭流涕。
我放下書，看著窗外發(fā)呆，似乎還在回顧剛才的故事情節(jié)，外面吹來的風(fēng)聽起來是多么美妙！沙沙沙，吹走長期低頭看書的疲憊。抬起頭，看見太陽，強(qiáng)烈的光芒照耀著我，照亮了我的整個(gè)心靈。拿起一杯水，咕嚕咕嚕喝下去，滋潤了我的心田。再次回到書架前，拿起一本書，繼續(xù)了我的旅途。
我讀過這樣一個(gè)小故事作文(篇十二)
從小到現(xiàn)在，我聽過許多故事，其中有一個(gè)故事讓我至今難忘，想知道為什么嗎，那讓我來告訴你吧！
那是一個(gè)夏天，我和一位同學(xué)，在校園里散步。她說，要給我講一個(gè)故事。故事的名字叫：感謝你的敵人。我對(duì)這個(gè)名字產(chǎn)生了極大的興趣，便專心的聽她給我講這個(gè)故事：一位動(dòng)物學(xué)家對(duì)生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進(jìn)行過研究。他發(fā)現(xiàn)東岸的羚羊群的繁殖能力比西岸的強(qiáng)，奔跑的速度也不一樣，每一分鐘比西岸的快13米。
對(duì)這些差別，這為動(dòng)物學(xué)家曾百思不得其解，因?yàn)檫@些羚羊的生存環(huán)境和屬類是一樣的。
有一年，他在動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的協(xié)助下，在東西兩岸革捉了10只羚羊，把他們護(hù)送到了對(duì)岸。結(jié)果，運(yùn)到西岸的10只羊只剩下了3只，那7只全被狼吃了。
這位動(dòng)物學(xué)家終于明白了，東岸的羊之所以強(qiáng)壯，是因?yàn)樵谒鼈兏浇钪蝗豪牵靼兜牧缪蛑匀跣。且驗(yàn)槿鄙龠@么一群天敵。
講玩這個(gè)故事我和朋友都沉默了，都在想著什么。后來我們終于明白，大自然的法則就是“物競天擇，適者生存”。沒有競爭，就沒有發(fā)展，沒有對(duì)手，自己就不會(huì)強(qiáng)大，沒有敵人，又何談勝利呢？
這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)非常重要的道理，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住它。
我讀過這樣一個(gè)小故事作文(篇十三)
書是人類知識(shí)的源泉，如果一個(gè)人不讀書，他就只能生活在一個(gè)渺小的世界里。從幼年起，書就已經(jīng)悄悄地走進(jìn)了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。我喜歡書，在家里，在學(xué)校，在街上，只要一有空閑的時(shí)候，就會(huì)拿起書，廢寢忘食的看著。記得有一次，吃午飯的時(shí)候，我一邊看著書，一邊吃著飯，由于太專心了，魚刺不小心卡到了嗓子。嚇得爸爸媽媽又拿醋灌，又拿饅頭塞，幸好沒出大事。
事后，爸爸媽媽對(duì)我進(jìn)行了狂轟亂炸般的教育和批評(píng)，并告誡我以后不允許在吃飯的時(shí)候看書，同時(shí)規(guī)定了我每天看書不能超過一個(gè)小時(shí)。在被“壓迫”的情況下，我不得不口頭與爸爸媽媽簽訂了“一根魚刺引發(fā)的后果”之“不平等條約”。剛開始我還能遵守，可時(shí)間長了，我便與爸爸媽媽打起了“游擊戰(zhàn)”。利用一切時(shí)間和空間看書：被窩里，衛(wèi)生間。當(dāng)我的視力嚴(yán)重下降的時(shí)候，爸爸媽媽慌啦，急忙帶我去了醫(yī)院，在查出我視力下降的原因后，不得不和我廢除了“魚刺之不平等條約”。讀書能使人進(jìn)步，同時(shí)也能學(xué)到許多知識(shí)。在書的海洋里我遨游著，快樂著。我和書的故事是那么多，我喜歡讀書。
我讀過這樣一個(gè)小故事作文(篇十四)
我愛書，因?yàn)闀粌H給了我知識(shí)，也讓我懂得了母愛。
小時(shí)候老師經(jīng)常帶著同學(xué)坐在草地上，把美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐納德的幽默等等講的惟妙惟肖。從那以后，書籍像磁鐵一樣深深吸引著我。
長大后，我渴望擁有世界上所有的好書，這樣我就可以在知識(shí)的海洋中快樂地成長，然而…
記得那年，我和媽媽去山那邊的市場買菜。我們剛好路過一家書店，我自己進(jìn)去了。在那里，我看到了我向往已久的《世界童話全集》。我把它抱在懷里，津津有味地讀著，生怕它溜走。不知道什么時(shí)候我媽安靜的站在我身邊，臉上帶著微笑，和藹的說:“奇奇，你喜歡嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后馬上搖搖頭，馬上把書放回去，拉著媽媽的手，提著沉重的東西走出書店。趁媽媽不注意，我時(shí)不時(shí)回頭看看書店，以為還有更神奇的世界在等著我……其實(shí)我并沒有嫌棄這本書。我搖搖頭，因?yàn)槲抑兰依餂]有閑錢給我買厚厚的《世界童話全集》。那時(shí)候父母除了給我和妹妹提供教育，還要承擔(dān)我年邁體弱的爺爺奶奶的醫(yī)療和生活費(fèi)用。但是那本書要65元！六十五塊錢，家里哪里有那么多閑錢？一想到錯(cuò)過心愛的童話書就很難過，只好每天在夢(mèng)里抱著書旅行。然而我的小心思被我媽發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)她知道我喜歡這本書的時(shí)候，她故作輕松地給了我65塊錢，說:“想買就買，沒錢就賺，有媽媽！”
從那以后，我媽媽比以前更忙了。每天黎明前，她都出去，直到天黑才回來。因?yàn)檫@個(gè)原因，我經(jīng)常說我媽不好，因?yàn)樗龥]時(shí)間聽我昨晚做的美夢(mèng)——我遇見灰姑娘時(shí)那感人的一幕。但是我媽每天都這么忙，為什么這么忙？我決定去了解一下。但是我媽不同意，怕影響我學(xué)習(xí)。經(jīng)過我的努力，媽媽勉強(qiáng)同意了。
那天早上，媽媽又像以前一樣早起了。我開心地跟在我前面媽媽的身影，走在崎嶇的山路上。終于來到了山那邊的市場。我看到我媽四下張望，不時(shí)彎腰撿起地上的瓶子，放進(jìn)她手里的布袋里。一開始...看到眼前的一切，我驚呆了，用盡全力也叫不出一個(gè)“媽媽”。我轉(zhuǎn)身就跑。我再也控制不住自己了。淚水像洪水一樣涌出。媽媽默默為我讀書，為我買書，為我的愛好，為我的未來而努力。她壓力很大，從不抱怨。我暗暗發(fā)誓:我會(huì)好好學(xué)習(xí)，熱愛書如命，長大后做一個(gè)有出息的人。從此我更愛讀書，更珍惜讀書的時(shí)間和機(jī)會(huì)。
我與書的故事，更像是一杯甜濃的酒，在其中母女深情。
我讀過這樣一個(gè)小故事作文(篇十五)
東漢時(shí)期，有個(gè)太守生病了，感覺到胸悶難耐，請(qǐng)了很多大夫來診治都不見好轉(zhuǎn)，家人只好請(qǐng)來了當(dāng)時(shí)的名醫(yī)華佗來給太守看病。
華佗來到太守的府中，既不詢問病情，也不給太守號(hào)脈，只是每天在太守府里大吃大喝，享用美酒佳肴，招待的稍有不周，就怒目相向，還對(duì)太守府里的人呼來喚去，仿佛他不是來給太守醫(yī)病的，而是來太守家享清福的，就這樣一連十幾天，卻始終不提給太守開藥方的事。太守一催促，他便推托說“病情復(fù)雜”需要多考慮幾天。這樣又過了十來天，正當(dāng)太守對(duì)這個(gè)名醫(yī)心生疑慮時(shí)，華佗竟不辭而別，走了。更為糟糕的是，他還留下一封信，信中把太守罵得狗血噴頭，太守哪受得了這番責(zé)罵，竟然氣得吐起血來。讓人奇怪的是，經(jīng)過華佗的這么一番折騰，太守的胸悶病也好了。
原來，華佗早就聽說了太守得的胸悶的病，到了太守的府中，不用“望、聞、問、切”，對(duì)太守的病早就了然于心，成竹在胸，只需用“憤怒”這幅藥方激怒太守，讓太守胸中郁結(jié)的悶氣吐出來，自然胸悶的病就痊愈了。因此就裝成個(gè)騙吃騙喝、不講道義的江湖郎中的樣子，氣得太守怒火中燒、口中吐血正是華佗的一劑藥方，“氣太守吐血”正是治病的良藥。
憤怒是一種不良的習(xí)氣，于人于己都沒有好處，就像是一副毒藥。不過，人們常說“是藥三分毒”，“毒”和“藥”相連，就像一把刀的兩面，只要運(yùn)用恰當(dāng)，憤怒這副“毒藥”同時(shí)也是一劑良藥，可以醫(yī)治人們身上的病痛，華佗正是據(jù)此治好了太守的病。
我讀過這樣一個(gè)小故事作文(篇十六)
我讀過很多經(jīng)典故事，可是讓我影響深刻的故事是一個(gè)成語故事，它的名字叫《懸梁刺股》，這個(gè)故事讓我對(duì)古人刻苦努力學(xué)習(xí)知識(shí)的精神崇敬無比，我被這個(gè)故事深深的感動(dòng)著。
這個(gè)故事講了漢朝信都的人，名叫孫敬。他從小就勤學(xué)好問，但是家里非常窮，連紙和筆都買不起。可是他沒有放棄，有一天他終于想到了一個(gè)好辦法，他把家門口那棵樹枝折了幾個(gè)，做成了筆，功夫不負(fù)有心人，過了幾年，他練了一手好字。他十分刻苦，為了晚上不睡著，他用一條長繩把頭發(fā)拴住，只要打瞌睡，繩就會(huì)扯動(dòng)頭發(fā)。他廢寢忘食，堅(jiān)持不懈，終于成了一名學(xué)者。
還有一個(gè)洛陽的人，名叫蘇秦。他曾游說秦王，上書十次，秦王不采納他的主張，家人也不理他，他非常傷心，心想：一個(gè)人難道沒有志氣嗎？因此，他刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤讀書。有時(shí)候就會(huì)疲勞，為了不疲勞，他在讀書時(shí)手里拿著一把錐子，深夜打盹了，就用錐子在大腿上刺一下，一陣鉆心的疼痛，使人馬上清醒過來，繼續(xù)堅(jiān)持下去，最后，他成為了韓、魏、趙、燕等六國的宰相。
這不正是媽媽跟我說的“天才出自勤奮”嗎？再想想自己，學(xué)習(xí)上老師、媽媽要時(shí)時(shí)刻刻督促我，作業(yè)有時(shí)拖拖拉拉，還經(jīng)常被玩具和電腦游戲勾住了心。讓我覺得慚愧，我要向這些優(yōu)秀的古人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不怕困難、勤奮好學(xué)的精神。做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生
我讀過這樣一個(gè)小故事作文(篇十七)
親人永遠(yuǎn)愛我，老師也一直付出著關(guān)懷，我在幸福中成長，卻不免遇到挫折。
初三那年，我的學(xué)習(xí)進(jìn)入了低谷，一直打不起精神，一直生病，三天兩頭地請(qǐng)假。因?yàn)槌跞腥T會(huì)考學(xué)習(xí)緊張，老是缺課的我成績也不好。我也十分的擔(dān)心，但卻感到無能為力。
隨著請(qǐng)假次數(shù)的增多，老師也開始擔(dān)心我了，每次我請(qǐng)假來，也都會(huì)找我談話，認(rèn)真為我分析學(xué)習(xí)情況，詢問我身體情況。當(dāng)時(shí)我也明白了，我缺的就是一點(diǎn)精神與學(xué)習(xí)的動(dòng)力。生病也大部分是心理作用造成的，所以我努力打起精神，未果。不爭氣的我因?yàn)榭记巴话l(fā)癥狀連期末考試也給耽誤了，當(dāng)我再回頭想想我初三的生活是，竟沒有什麼詳細(xì)的記憶。
我很吃驚，同時(shí)也為被我荒蕪的一年而后悔。老師的話語縈繞耳旁，我下定決心：我要改變！我盡我最大努力去鍛煉身體，從根本上來減少感冒次數(shù)來避免耽誤上課，現(xiàn)在也算是有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步了。當(dāng)我想把精力再放到學(xué)習(xí)上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很難了，所以我采取了老師的建議，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在我一直在努力，就算考不好我也不會(huì)后悔了，因?yàn)槲抑雷约阂呀?jīng)認(rèn)真去學(xué)了，雖然有些吃力，但初三的荒廢需要我的彌補(bǔ)。
老師的話使我重新努力，并讓我找到屬于我自己的路，也許對(duì)老師來說算不上什么，但卻從根本上改變了我的思想。我堅(jiān)信，我會(huì)為了我的理想一直努力下去的！
學(xué)習(xí)上的低估，雖然曾使我灰心失落，但那些鼓勵(lì)的話語，怎能讓我失去動(dòng)力？
我讀過這樣一個(gè)小故事作文(篇十八)
我最喜歡讀書，因?yàn)闀且粋€(gè)五彩繽紛的世界;我最喜歡讀書，因?yàn)闀且粋€(gè)開闊視野的海洋;我最喜歡讀書，因?yàn)闀且话验_啟人生大門的金鑰匙因?yàn)槲铱釔圩x書所以經(jīng)常會(huì)鬧出一些笑話，接下來，我就給大家講一講我與書的故事吧!
一個(gè)陽光明媚的星期天，我爬起床一看鬧鐘，嘿，“早餐”時(shí)間到了，我就起床坐在書桌旁吃“早餐”，我正在讀《小王子》，讀著讀著，我已經(jīng)被里面的故事情節(jié)所吸引了，連吃飯都忘了，媽媽就過來叫我吃飯，媽媽大聲的叫了一聲：“杜羽菲吃飯了!”我被嚇了一大跳，對(duì)媽媽說：“媽媽，你幫我把飯端上來好不好?”媽媽說：“想的美，想吃就吃，不吃拉倒。”我心想：餓頓就餓頓吧，別耽誤了我這寶貴時(shí)間。我就對(duì)媽媽說：“媽媽，我不吃了，你去吃吧。”媽媽就是“刀子嘴，豆腐心。”媽媽怕我餓著就把飯給端了過來，但我覺著飯放在桌子上太礙事了，我就把飯放到了地上。我家的“豆豆”聞到了飯菜的香味，就跑過來吧唧吧唧地在那兒吃。等我回過頭來想吃飯的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我的飯菜已經(jīng)沒有了，我突然看見“豆豆’’嘴上的飯?jiān)琶靼祝何业娘埍弧岸苟埂苯o偷吃了。“豆豆”可高興了，在那兒美滋滋的笑了起來，可是我就得挨餓了。
我對(duì)讀書如癡如醉，莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”所以，我一直在孜孜不倦的汲取這豐盛的“美餐”。
我讀過這樣一個(gè)小故事作文(篇十九)
書，它是一把鑰匙，為我打開知識(shí)寶庫的大門；書，讓我傾聽流水的潺潺，聞到花兒的芳香；書，是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我看到古今中外；書，也是我的啟蒙老師，他讓我初次嘗到了讀書的樂趣；書，還是我的朋友，它總是默默地給予我?guī)椭?/p>
記得有一次，我正在看《三國演義》，媽媽忽然叫我去買一袋味精，我隨口說了一聲“好”，就津津有味地看《三國演義》，過了一會(huì)，媽媽看見我還沒有去買味精，就火冒三丈地說：“還不快去買味精，不然我把你的書燒了。”我為了保全我的書，只好聽媽媽的話，依依不舍的放下書，去買味精。到了超市，我忘記了媽媽讓我買什么，忽然，我腦袋里冒出一個(gè)字“鹽”，于是，我就買了一袋鹽回家。媽媽看了，無奈的說道：“不對(duì)，我讓你買的是味精。”我又去了超市買了一袋味精。回了家，我趕快拿起《三國演義》看了起來，媽媽看到我這樣，哭笑不得地說：“你真是個(gè)書呆子，對(duì)書比對(duì)爸爸媽媽還親，我真服了你了。”
過幾天就是我的生日了，大姑說今天和我去買書，給我當(dāng)作生日禮物，我問為什么不等我過生日那天給我買？大姑說她要回上海，所以提前給我買。
大姑陪我去書店買書，來到書店，我放眼望去，真是書的海洋，書的世界，看的我眼花繚亂，最后，我選中了四大名著、《繁星·春水》和《伊索寓言》，大姑帶我去結(jié)了賬。從書店出來，我們打上車，在車上，我迫不及待的看