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為什么選擇排球課作文(篇一)

我的興趣愛好很廣泛：看書、跑步、跳繩、畫畫……，我最愛墊排球。

剛學(xué)墊排球的時候，我只能墊一兩個，排球就像一只活潑的小猴子，不聽我指揮，東跳跳，西蹦蹦，總是墊不準，一會蹦到前面去了，一會蹦到后面去了，我又跑東又跑西，不停地撿球。后來，慢慢地從1個到21個，那個活潑的小猴子變成了忠誠的大臣，越墊越多，這讓我非常高興，俗話說的好：一蹦三尺高。

過了一段時間，我被選上參加墊排球比賽。比賽開始了，我的心“撲通，撲通”直跳，緊張極了。我按照老師教我的動作：兩條手臂伸直夾緊，手腕下壓，球墊在手腕處，墊球超過頭頂。我心里默默數(shù)著1個，2個，3個……，到了80個，我只停了一次，原來我付出的努力終于有回報了，最終，我墊了97個，我被突飛猛進的成績驚呆了，同學(xué)們把我抱起來拋在空中，從這以后，我在班級里有了“墊球王”的稱呼。這場比賽過后，我又參加一場雙人對墊，只見我的同伴把球拋在空中，墊了過來，我準確無誤地把球墊過去，就這樣，我們這一組墊得最多，有90個，我又再一次獲得了“墊球王小組”，我兩次為班級爭光，我很自豪。

墊排球，我最愛的興趣愛好，讓我們課余生活不再那么孤單；墊排球，讓我更加體會到堅持不懈的可貴；墊排球，我心中的驕傲，帶給我無比的快樂！我會再接再厲！

為什么選擇排球課作文(篇二)

今天早晨，當我知道我們學(xué)校要和別的學(xué)校進行排球比賽，我高興極了，心想：“老師們一定讓我們?nèi)ギ斃怖碴牭摹！?到了比賽的時候，隊員們的神情都是緊張的，不露出一點微笑。我們也像他們一樣的緊張，夾雜著忐忑的心情。比賽要開始了，第一場是李官隊對決0榆樹房隊，隊員們毫不示弱，我們啦啦隊也不負重望，拼命的喊著：“李官隊加油!”隊員們也好像聽到了我們的呼喊，開始把丟去得分數(shù)回扳來，可最后還是輸?shù)袅吮荣悾瑲夂艉舻?退場了。

第二場是李官隊對決東陽臺隊 ，我們沒有泄氣，繼續(xù)為他吶喊助威，終于贏了比賽，這次對方只能垂頭喪氣的退出了。第三場是李官隊對決礦洞山隊，可以說礦洞山隊的技術(shù)可真是臭，我們不會吹灰之力就把他們打敗了，還已二十五比零的好成績獲得勝利。 最后一場是最激烈的，更是精彩的。人們都說榆樹房小學(xué)的球技學(xué)生厲害，真是百聞不如一見，沒有想到榆樹房隊的實力如此之大，果真是名不虛傳啊!

而我們的實力也不弱，兩隊得分數(shù)不相上下，總是拉不開，我更沒有想到的是：我們只差了一分就大獲全勝，可偏偏這一分就被他們獲了去，可真是太遺憾了。隊員們好不容易放松了些，可又碰上了這么強大的勁敵，同學(xué)么的神情又變成了原來的樣子，緊張又嚴肅。比賽即將結(jié)束了，但是同學(xué)們直到最后也沒有放棄，隊員們的信心是十足的，我們的吶喊聲也震耳欲聾，只可惜我們最后以一分之差落敗。 失敗乃成功之母，人生是不可能一帆風(fēng)順的，必須要有許多失敗。重要的是能從失敗中找出缺點，并多加改正，就一定會成功。今天這個球賽是精彩的，更是激烈的，盡管我們輸了，但我們?nèi)匀缓芨吲d，因為我們已經(jīng)拼盡全力了。

為什么選擇排球課作文(篇三)

今天好累哦，我困得不行了，可是有很多東西要寫，怎么辦。我眼睛真的要睜不開了，腦子里好像停止工作了。只寫一點點吧。

今天我們系的老師有排球比賽，老師打完了，還有學(xué)生的排球賽。老師跟后勤隊打，后勤以三比二取勝了。很可惜，因為今天我們系的老師打得不錯，文老師也參加，她進步很大，接了幾個很大力的球，手肯定疼壞了，可憐……我呢？當然就在那邊喊叫，給他們加油，嗓子都快要啞了。老師隊輸了，不過，學(xué)生隊贏了，我們學(xué)生對今天跟商貿(mào)班打，他們隊的球員有一個人很討厭，真的很壞，把我們氣得要死。他們的拉拉隊更沒有禮貌了，不講文明很惡心，他們越不講文明，我們越高了一晨。不但球打得很激烈，而卻拉拉隊們也很熱鬧，好累的一場比賽。我們學(xué)生同樣以三比二的分數(shù)取得勝利。

我今天真的很累，喉嚨也真的很累，喊啊、喊啊，聲音都快要到外星球去了。比賽大概九點多才結(jié)束，我和寶麗去東門那邊吃燒烤，回來就十點半了。今天是舜心的生日，我們吃了蛋糕后就把蛋糕抹在舜心的臉上，之后每個人都像被水潑到的螞蟻一樣奔跑，我跑回了自己房間，以為會過去了，臭寶麗卻打開門，結(jié)果呢？就不用說了，死小甜和臭小豬把我的臉給弄得像從垃圾堆出來似的。

今天是很累的一天，但也很幸福。跟同學(xué)們一起過這些活動，還能那么近地看文老師，高興，高興。不過我真的累壞了，不行得睡覺了，晚安。

為什么選擇排球課作文(篇四)

“哎呀，都跟你說了我不去了！”“就是，我們都不去！”“不行，老師說了，必須要選五個女生去打排球，你們都必須去……”

就在我四年級剛轉(zhuǎn)進一個新的小學(xué)時，安生日子沒過兩體育老師就讓每個班的班長挑選五六個女生去打排球。很要命的是，我和女班長玩的還不錯。于是除了我們又選了另外三個女生扭捏的參加了排球隊。

“什么，你這樣也能參加排球隊！”媽媽顯然不相信。是啊，我長得文靜又瘦小，而電視里的女排運動員個個都是既高大又彪悍。我有些底氣不足的回應(yīng)：“反正老師就是讓我進去了。”“好吧，你可別才進去就被退回來了。”媽媽輕笑。那就等著瞧了，我暗暗地想。其實各個班上都有那么幾個瘦弱的，誰又能看不起誰呢？我很放心的練下去了。

老師先教我們墊球，要墊幾百個，打排球確實很苦，我們的手經(jīng)不起排球的沖擊，變得一半紅，一半白，摸一摸，燒的滾燙。其他女生都開始抱怨了我就默默的練球，因為在他們抱怨的空當，我可以比他們早幾分鐘練完。老師又開始教我們對墻墊球，在墻上畫個大圈圈，每次都把球墊進去才算標準。我又開始注意到，另外兩個班的女生開始只是偶爾來練一次，后來干脆完全不練了，我們班的那幾個女生也跑了，漸漸的只剩下我和班長。她們還曾好心勸我：“我們都不打了太累了你也退了吧。”我總是笑笑，卻還依舊一放學(xué)就和班長一起跑向后操場。

為什么選擇排球課作文(篇五)

春光明媚，大地回春，萬物復(fù)蘇，正是鍛煉身體的好時光。我們幾個玩伴閑來無事，看到大哥哥大姐姐在打排球，心里有點癢癢的，我們幾個商量著：“我們也學(xué)打排球吧！”就這樣，我們幾個玩伴也就裝模作樣的打起了排球來。

可打排球，我們原來可是都不會的，咋打呀！“我們可以學(xué)呀！”我們異口同聲的說。我們站在打排球的大哥哥大姐姐的旁邊，仔細觀察他們打排球的動作：只見他們把排球往上一拋，雙手交叉變成X型，雙腿分開成半蹲姿勢，眼睛隨著排球的移動，腳也開始移動位置。我們觀察了一會兒，感覺有點學(xué)會了，就開始學(xué)打排球。

我們幾個站成一個圈，把球往上一拋，學(xué)著大哥哥大姐姐的樣子，爭搶著接球，可是球卻不聽我們的指揮，沒落到我們圍成的圈內(nèi)，飛到外邊去了。看來排球也不是我們想象的那樣好打呀！首場失利了，我們只好再打一次了。這一次，我們都憋足了勁頭，爭取能夠成功，有了上次的教訓(xùn)，再加上有了一點經(jīng)驗，我們幾個重新站好，我輕輕的把排球往上一拋，排球好像也聽話了許多，穩(wěn)穩(wěn)的直飛上天空，我們幾個都在注視著往下回落的排球，這次我們沒有爭搶，球好像要落到我的跟前了，我用擺成型的雙手輕輕的一接，哈哈，我還真的接住了下落的排球，我真是高興呀！我學(xué)會了打排球了。我們繼續(xù)的練習(xí)，一會功夫，熟能生巧，我們幾個都能時不時的接住下落的排球，看來，我們只要勤加練習(xí)，就能成為“排球高手”。

“世上無難事，只怕有心人。”原來看起來不容易的事情，我們也能學(xué)會。正如學(xué)習(xí)一樣，只要下定決心，好好練習(xí)，我的成績就會越來越好的。

為什么選擇排球課作文(篇六)

今天下午的第二書課是體育課。

前幾天的體育課并不新鮮。只是跑完步后自由活動。可出乎意料的是，這節(jié)體育課與以往不同。

老師先將籃球分給了男生，讓他們?nèi)セ@球場地打籃球。接著老師拿來了一大袋的排球，并將它們發(fā)給了我們。老師先給我們演示了一遍。“先將手掌墊在一起，然后將大拇指放在上面。打的時候手臂要往下壓，壓平，這樣才能打得穩(wěn)。然后將重心放低，再用剛才的姿勢去勢。不要打在手上。”只見球在老師的控制下。穩(wěn)穩(wěn)的忽上忽下。

接著，老師讓我們做了個小練習(xí)。兩人一組，一人拿球，一人用剛才的姿勢去輕碰，20次一組，做3組。剛開始的我覺得還挺好玩的，快速做完了三組，可下一個練習(xí)就讓我苦惱了。老師讓我們連續(xù)墊球。一下，兩下，第三下時，球就不聽話地飛到很遠之外。我撿起球，又試了一次。一下。第二下剛要成功時，球又淘氣地飛走了。我的伙伴撿起了球，對我說：“再來一次！”我接過了球，心里默默為自己加油。一下，兩下，三下……我連續(xù)墊了六下。我激動極了，心里有說不出的開心。

在上課的時間里，我有時成功墊了好幾次，有時只墊了一次后，球就飛遠了。盡管有時我的大拇指周圍被砸到，我還是獲得了許多樂趣。

為什么選擇排球課作文(篇七)

最近上映了一部電影《奪冠》，里面講述了中國女排訓(xùn)練刻苦，五連奪冠的故事。我被其中的體育精神深深地感動了。

于是，我做出了一個重大決定學(xué)打排球！

正好這幾天在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下也有排球，經(jīng)過一番思考，我決定拜姑父為師。姑夫先教我墊球的手型：雙拳抱拳互握，兩拇指平行向前。姑父說手腕要下壓，兩臂外翻形成一個平面。這個很簡單，我一下子就學(xué)會了。

接下來學(xué)顛球。只見姑父把球往上一拋，然后朝球落下來的地方迅速移動，身體半蹲，用雙手把球往上一墊，球輕輕向上一彈，又掉落下來，姑父眼疾手快，又一次成功墊球。就這樣，球在姑父的手中成了乖乖的小孩，要它往東，它斷不會往西，姑父一連墊了三十幾個，球仍沒有落地的跡象。

我連忙稱贊道：“師父，您可真厲害，小的要多向您學(xué)習(xí)！”姑父笑了笑，把球遞給我，說：“你什么時候能顛25個，我再教你點新東西。”啥？25個？我驚呆了。5個對我來說都是個大數(shù)目呀！可我又一想，郎平練球的時候更苦更累，我立馬開始練習(xí)。我把球往上一拋，可我手勢都沒做好，就聽見“砰”的一聲，原來是球打到我的腳了。我練了3次，沒成功；我練了6次，沒成功；我練了9次，還沒成功。可就在我練第10次時，竟然一下子顛了5個。經(jīng)過半個小時的練習(xí)，終于顛了25個，我累得上氣不接下氣。

姑父正式開始教我打排球了。姑父把球向我這邊拋來。可第一次球與我擦肩而過。第二次，球優(yōu)雅地在空中轉(zhuǎn)了個圈，接著，又優(yōu)雅地砸向我的腳。第三次，我發(fā)現(xiàn)球好像要向我的臉飛來。我趕緊用手捂住臉，可20秒后，我一看，球還在姑父手里呢！我在心里念叨：“球啊球，你跟我有仇嗎？老是跟我做對！真是的。”可排球好像聽到了，第四次我竟奇跡般地接到了，真不可思議！

時間過得可真快，一下午的時間轉(zhuǎn)眼就過去了，我終于學(xué)會了打排球！真不簡單！我為自己點贊！

為什么選擇排球課作文(篇八)

“602加油！602加油！”喊聲震耳欲聾，原來是我們六年級在舉行排球比賽。

我們班比了三場。第一場是和五班比。只聽“砰”的一球射向五班，五班的隊員不慌不忙得接應(yīng)。只見五班的一傳手和二傳手把球緩慢而協(xié)調(diào)得傳給主攻手。五班的主攻手把球“殺”了過來，而我班的隊員也不甘落后。只見張智威把險惡的球化險為夷，交給二傳手，二傳手王思成把球調(diào)整好給了主攻手李嘉政，李嘉政用手用力一擊，球如閃電一般飛向了五班隊員，五班隊員猝不及防還沒來得及防守球已經(jīng)落地了。耶！我們班傳來一陣歡呼聲。

可后面對我們不利了，五班隊員發(fā)現(xiàn)了我班的弱點：如果球打在兩個隊員中間，我們就不知道讓誰打。但我們班的同學(xué)奮力反擊，張志威不管什么球，都咬緊牙關(guān)用力打，李嘉政攻球時，球能打多快就打多快，可是最后一球時，李嘉政用力過猛，把球打出界了，真遺憾輸了一場。

接下來和三班打，三班隊員可能技術(shù)不太熟，有時會“自殺”，但他們還是有些難對付的，可是我們班越戰(zhàn)越勇，每一球都殺中他們的要害部位，最終戰(zhàn)勝了三班。

最后和四班打，沒想到四班連隊形都沒有，傳球都不知道傳給誰，一會就被打得落花流水。

這次排球比賽，我們班雖然沒有得冠軍，但讓我們明白了“臺上十分鐘，臺下十年功”的道理。

為什么選擇排球課作文(篇九)

在一天下午，學(xué)校舉行了一次激烈的排球比賽，每個方隊都氣勢十足，雖然是一個學(xué)校的

友誼比賽，但是大家的眼神都各不相同，能看出來，大家都不想輸?shù)舯荣悺?/p>

比賽開始之前，周一早晨，新石路小學(xué)全體師生在操場上進行“感悟排球風(fēng)品味新石情”主題升旗儀式，這也隨即拉開了“渣打愛心杯”排球周活動的序幕。

升旗儀式上，體育老師帶領(lǐng)學(xué)校四個方隊的學(xué)生代表向全校師生宣讀自己方隊的參賽口號和宣言，向大家表示了自己對于此項活動的熱情和信心。“方隊”是新石路小學(xué)大課間操等體育活動的一種組織形式，“方隊文化”已經(jīng)成為學(xué)校排球文化的一部分，它打破班級與班級之間的界限，更能培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，從而讓全校學(xué)生更加融合。每個方隊都選好了讓自己信心十足的隊員，安排好了拉拉隊的口號。

比賽開始了，首先是黃隊和藍隊的比拼，首先黃隊發(fā)球，隊員左手伸直，手心拿著球，右手在右側(cè)，準備發(fā)球，他雙腿一彎曲，右手使勁往前一揮，把球發(fā)了出去。藍隊的隊員眼看球來了，就把手緊張起來，他們兩手重合在一起，手臂伸直，往前一點球又被打了回去。黃隊對原有齊心協(xié)力的一個傳一個傳，一個墊，然后藍隊沒接住，但藍隊的拉拉隊個不這樣說，他們又氣勢十足的喊：“藍隊加油，藍隊必勝”，但似乎黃對的拉拉隊不太給力，沒有人加油。

為什么選擇排球課作文(篇十)

興趣是最好的老師。四年級的上學(xué)期，我選擇了自己喜歡的社團課——打排球。很榮幸，我如愿以償?shù)丶尤雽W(xué)校的排球隊，當上了排球隊員，走上了打排球之路。

剛剛?cè)腙牐覍ε徘虺錆M了好奇和陌生感。從球場中傳來一聲哨子聲，教練來了。一聲令下，我們集合了，教練分別給新老隊員組隊，分配任務(wù)，我和五年級的組成一隊。我還在隊伍中選了一個吉祥數(shù)字8作為自己的號碼，我們每個人接住了教練扔過來的排球，每接住一個球就是幾號隊員。我也激動地沖過去抱住了8號球，我就是8號隊員。于此同時，我也認識了許許多多的朋友，和排球結(jié)下了不解之緣。

社團課如期進行，教練先教我們打排球的基本功。第一課練習(xí)墊球，教練說墊球時手不可以太高，也不可以太低，要找到合適的角度。第一次練習(xí)墊球，我最多墊上一兩個，不是墊歪了就是球飛了，我始終沒有放棄，盡管每次都是一味地練習(xí)墊球，但要掌握這墊球的技巧也是很不容易的。經(jīng)過半學(xué)期的努力訓(xùn)練，我已經(jīng)可以墊上9到10下，就這樣慢慢地訓(xùn)練一個學(xué)期，我逐漸掌握了墊球的基本技巧。

為什么選擇排球課作文(篇十一)

奧運會上，并不被人們看好的中國排球女隊竟然戰(zhàn)勝了實力強勁的東道主巴西隊，然后又擊敗了在小組賽中戰(zhàn)勝中國隊的荷蘭隊，進入了決賽，與塞爾維亞隊進行交戰(zhàn)。這令我有些得意：哈哈!這次中國隊女排要將冠軍奪回了!

觀眾席上，人山人海，大家都在為自己喜歡的隊吶喊助威。中國女排隊員們先擊掌加油，然后，激動人心的比賽開始了!

起先，中國隊和塞爾維亞隊比分一直咬得很緊，排球在雙方隊員之間來回穿梭。我的心怦怦直跳。突然，中國隊一個失誤，沒接住對手的扣球，與塞爾維亞隊拉開了比分。最后，中國隊略遜一籌，丟了第一局。我頓時有點心灰意冷：唉!看來這次奧運會，中國隊要與閃閃發(fā)光的金牌無緣了!

第二局開始了，跟第一局一樣，雙方比分仍是“你追我趕”，緊緊相逼。大家你來我往，見招拆招，毫不相讓。突然，中國隊又一個失誤，失去了一分，郎平在旁邊也是看在眼里，急在心里。她的嘴唇抿得緊緊的，緊握的雙手也開始顫抖。還好，中國女排里有個實力戰(zhàn)將，她的名字叫朱婷。只見她輕輕一跳，舉起手來，用力一拍，來了一個完美的扣殺，扳平了比分。過了一會兒，塞爾維亞隊發(fā)球，一個失誤，讓中國隊拉開了比分。第二局，中國隊險勝。

后來，中國隊進入了狀態(tài)，越來越勇，連續(xù)打贏兩局，最后以3:1打敗了塞爾維亞隊!過了12年，中國隊又重新奪得桂冠。我高興地從沙發(fā)上一躍而起，一蹦三尺高，高聲喊道：“中國隊勝利啦!”

這次比賽，讓我不僅欣賞到了精彩的比賽，還讓我明白了不到最后一刻，堅決不能放棄的道理。

為什么選擇排球課作文(篇十二)

我是一個活潑可愛、熱愛運動的小故娘。

我長著一雙柳葉眉的眼睛，嘴巴里有兩排小虎牙，還長著一個蘋果臉，可愛吧！

我熱愛運動，在體育課上跑步，打排球都是我的熱愛。足球沒能被選上，非常遺憾，沒關(guān)系，下次一定要做好。

除了足球我還有排球參賽，周老師叫我和宋莎莎一起多加練，讓我們得出一個好成績。

我非常喜歡打排球，我比原來打的多了，掉地的次數(shù)也少了。我拼命打快而且不讓排球落地，我非常期待三年級下冊的排球比賽的成果，我用信心鼓勵自己，一定要加油，一定要拿出好成績。

我喜歡打排球，喜歡一樣?xùn)|西是用心去面對，去學(xué)習(xí)，才會為自己的努力學(xué)習(xí)，永不放棄。

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