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跟時間賽跑四年級作文(精選19篇)
跟時間賽跑四年級作文(篇一)
你們見過月亮嗎？
哈哈，相信你們都見過。月亮是溫柔的，是優(yōu)美的，是純潔的。我喜歡月亮。
“太陽和月亮，天天捉迷藏。你來我就躲，天天一個樣。”這是一首兒歌。可這首兒歌有一個錯誤，發(fā)現(xiàn)了嗎？誰說太陽和月亮不能同時出現(xiàn)？我就見過！冬天時，天黑的快。放學(xué)時，太陽和月亮同時出現(xiàn)在了天空！月亮真奇怪。
我對月亮有特別的回憶。小時候，媽媽常在晚飯后，在院子里和我看月亮，講月亮，畫月亮。并告訴我，我是被月亮庇護才得以安寧。月亮有時圓，有時尖，有時完整，有時殘缺。不管月亮什么樣，都改變不了她在我心中的位置。困了，媽媽抱著我在灑滿月光的小路上，唱起了歌：“小小月兒，掛在天上，繁星閃爍，閃閃發(fā)亮，月兒啊月兒，多么明亮，月兒啊月兒，多么明亮······”
終于到中秋節(jié)了，終于可以做月餅了！我做了一個月牙形的月餅，里面包了蓮蓉餡兒。吃著自己包的月餅，格外好吃！
月亮是我心中的守護神，我愛月亮。
跟時間賽跑四年級作文(篇二)
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。可見，時間是多么寶貴啊!“時光一去不復(fù)返”，雖然我也知道這個道理，但我總是不珍惜時間。我多次下決心要好好珍惜時間，每次總落不到實處，那些決心就又消失得無影無蹤了。最近發(fā)生的一件事情，讓我感觸良多，從中我體會到了珍惜時間帶來的好處。
同學(xué)們知道我動作慢，知道我每次考試的題都做不完。這次語文考試前，同桌又取笑我說：“我離開考場時，估計你還沒有開始寫作文。”他的話深深地刺痛了我，我暗暗下決心：“我要跟時間賽跑，我要在他還沒有寫完作文之前交卷。”
考試開始了，我拿起筆唰唰寫了起來。我集中精力邊看邊想邊寫，手、眼、腦齊頭并進，把我平時學(xué)會的知識又快又準地填寫在答案欄里。在我做閱讀題的時候，老師說考試時間還剩下一個小時。我心中暗喜，覺得按照現(xiàn)在的速度，我十分鐘就能完成閱讀題，剩下的時間足夠我寫作文了。結(jié)果，我寫完作文的第一頁紙時只用了20分鐘，這更加堅定了我的信念——和時間賽跑，跑贏對手。
我寫完作文時，老師說考試時間還剩下10分鐘。我利用剩下的時間檢查了一遍試卷之后，結(jié)束了這次考試。我懷著愉悅的心情走出了考場。
從那以后，我就常常和時間賽跑。因為我知道了：“人可以在自己擁有的時間里快跑幾步，從而利用最短的時間，做最多的事情。”
跟時間賽跑四年級作文(篇三)
把握現(xiàn)在，珍惜時間，從現(xiàn)在開始去做一些有意義的事，繼續(xù)和時間賽跑！下面我們來看看我和時間賽跑作文400字，歡迎閱讀借鑒。
一寸光*一寸金，寸金難買寸光*。人的一生是短暫的，只有把握時間，爭取時間，和時間賽跑，才會成功。
以前，老師在學(xué)校布置的作業(yè)，自己能拖就拖，心想回家有的是時間，回家再寫。回到家后，遇到好看的電視劇，多看幾眼再學(xué)習(xí)；有時還想先做會手工再做作業(yè)。就這樣拖拖拉拉，做完作業(yè)后還要練習(xí)鋼琴，所以每天晚上總是睡得很晚。
自從學(xué)習(xí)了《和時間賽跑》這一課讓我受益不淺。我想起一句諺語：一個人的一生只有三天：昨天、今天、明天。”昨天已經(jīng)過去了，永不復(fù)返；今天就在身邊，但它很快就會過去；明天即將來臨，但也會消逝。越是長大，我越覺得學(xué)習(xí)任務(wù)多，而我的慢*子也讓媽媽很頭痛。媽媽說我不會規(guī)劃時間，總是東抓一把，西抓一把，看似忙碌，實際沒有效果，浪費了很多寶貴的時間。因此，媽媽幫助我和我一起制定了時間管理卡，把學(xué)習(xí)任務(wù)進行量化，合理安排時間，不斷完成小目標(biāo)，這樣一來，我既節(jié)省了大把時間，同時也找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。
時間是如此飛快，它不會因為我們哪件事沒做完而等待。所以我們要不斷地和時間賽跑，珍惜我們的每一分，每一秒！我想，每一個人只要敢于和時間賽跑，就能戰(zhàn)勝時間，成為時間的掌控者，就會積攢巨大
跟時間賽跑四年級作文(篇四)
時間像劍跑得飛快，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)成為中學(xué)生了。時間讓我們長大，我們要抓住時間的每一個腳印，不讓它流失。
回首過去，好像昨天我們還是稚氣未脫的孩子：
在小時候，我對時間幾乎沒有什么概念，總是想辦法消磨它，認為有好多是多余的。總是認為時間在和我賽跑，卻總是追不上我。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”現(xiàn)在的我卻常常抱怨時間不夠用，我得和時間賽跑了，踩住他的每一個影子，緊隨他的腳步甚至是趕在他的前面。清晨打開窗戶仿佛一眨眼就到了晚上，我變的恐懼，這就更加快了我要和時間賽跑的步伐。
汶川大地震奪去了數(shù)萬人生命，所有的鐘在兩點二十八分定格，所有的生命在那一刻成了全國的牽掛。解放軍戰(zhàn)士英勇抗戰(zhàn)一線，在當(dāng)時時間就是生命進變得如此清晰，快一秒可能就能多挽救一個生命，所有的戰(zhàn)士都在和時間賽跑，都要趕在時間的前面。
跑步時所有人揮汗如雨，都想跑在別人前面，那事實上你的對手不止是那些和你一起比賽的人，還有一個更強大的對手——時間，時間一去不復(fù)返，和時間賽跑吧！
時間是如此的飛快，“滴答滴答……”一秒一秒地向前走，永不停息，永不后退，時間從不偏袒所用人在時間面前都是平等的，他不會因為我們哪件事沒做完而等待。所以我們珍惜我們的每一分別每一秒！
跟時間賽跑四年級作文(篇五)
人的一生是短暫的，只有把握時間，爭取時間，和時間賽跑，才會成功。下面我們來看看和時間賽跑作文400字，歡迎閱讀借鑒。
時間就像水龍頭的水，如果不去關(guān)它，它流失的速度快的驚人；時間就像海綿里的水，如果不去擠是不會出來的；時間還是一劑良*，讓人們受益匪淺……所以，我們要做一個和時間賽跑的人。
有一天，媽媽對我說四點要帶我去找哥哥玩，我聽了興奮的不得了，這時媽媽又補充了一句：“作業(yè)寫完才能去，如果超時就不去了。”我聽了一抬頭看了看表，天呀，兩點了，我把作業(yè)寫完至少要三個小時。看著不停轉(zhuǎn)動的指針，我想：今天我就和時間玩?zhèn)€游戲，來和它賽跑吧！
于是，我飛快的坐到書桌前，拿出最拿手的英語作業(yè)，飛快的寫，一般我寫英語用30分鐘，可今天我用20分鐘寫完了。看來，第一回合我贏了。接著我又開始挑戰(zhàn)語文了，這時我不禁覺得口渴了，但我默默的告訴自己：寫完再喝。于是我又埋頭苦寫了起來，過了一會兒，我原本可以40分鐘寫完的作業(yè)，我卻多用了5分鐘，因為我在難題上花費了時間，我吸取了教訓(xùn)，開始寫我不拿手的數(shù)學(xué)。
這時媽媽說：“還剩50分鐘，加油！”我聽了，又加快了速度，我這次改變了計劃，先寫了簡單的題，最后一起攻擊這大boss。最后我寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)，抬頭一看，哈哈，還有一分鐘，我把東西收好之后去接了一杯涼水，喝完之后一看
跟時間賽跑四年級作文(篇六)
時間是什么?有時候我總是會這樣反復(fù)問自己，是那永無休止的“滴滴答答”聲，是太陽每天的東升西落，是花兒謝了又開，是我們品嘗著歷史，探索著古人留下足跡的同時又在書寫著歷史，重塑著同樣的故事?
我無法解釋，時間這個名詞太抽象，太深奧，太讓人迷惑，可以說我們每個人都活在時間的操控中，是它的奴隸;我們同樣也是時間的掌握者，是它的主人，看看馬路上的車輛人流，是什么讓它們?nèi)绱舜鞑幌?時間的鏡頭里，它們永遠不是主角，但對于我們來說，這便是生活。
隨手掇拾幾個生活細節(jié)，像撕去的日歷、飄落的秋葉、老人的白發(fā)、美女眼角的魚尾紋。是的，它們都是時間留下的印痕，不經(jīng)意地，悄無聲息地，在你沒有任何察覺之中。破繭成蝶后的毀滅，是刻骨銘心的痛，多么希望時間給予多些的寬恕吧，可是，只有無奈，無奈生命太過短暫，無奈美好總是稍縱即逝，無奈時間的無情。
站在時間的十字路口，過去不復(fù)存在，將來尚不存在，現(xiàn)在稍縱即逝，我們將何去何從?與時間賽跑，雖然我們注定是輸者，任何事物在時間面前都是輸家，但至少可以讓時間相對你來說變得長些。打個比喻，倘若你站在原地不動，一輛火車從你身邊呼嘯而過，從頭至尾所用的時間便是車長除以車速，而如果你也在奔跑，那么整輛車通過你的時間便是車長除以車速減人速，這相對之前的時間已經(jīng)加長了，而人速越大，這個比值就越大，除得的時間就越長。可見，和時間一起跑，你跑得越快，那么時間相對你也就越長，你可利用的生命就會比別人多。
與時間賽跑并不是所有人都甘愿，想起一首童謠：“總是要等到睡覺前，才知道作業(yè)只作了一點點，總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒有念”，有時候覺得，這兩歌詞實在是太經(jīng)典了，太能引起廣大學(xué)生們的共鳴。是的，總要等到錯過時間后才曉得后悔，但都是徒勞。人總是這樣，總是有種僥幸的心理，一時的偷懶不會給自己帶來多大的損傷，但在時間的眼里，這便是放棄了一次和它賽跑的機會。
所以，仍在徘徊的人們啊，不要再讓機會溜走了，著眼于現(xiàn)在吧!
跟時間賽跑四年級作文(篇七)
光陰似箭，日月如梭。
——題記
原來，我干什么都慢吞吞的，因為我沒有目標(biāo)，不懂得珍惜時間，但是有一件事改變了我。
“哦，姨奶奶來了!太好了!”我高興地一蹦三尺高。媽媽說：“瑤瑤，你可不要高興的太早。盡管姨奶奶來的時候拿了幾張演出票給你。但是你下午上完課以后，必須在半個小時之內(nèi)完成所有家庭作業(yè)才能觀看，你明白了嗎?!”隨著“不要啊!”三個字的抗議聲，我們回到了家。
然后，我飛速地沖進書房做起了作業(yè)。按照“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”名言警句的要求去做，七項作業(yè)在短短的20分鐘內(nèi)就做完了，這可是我第一次寫作業(yè)這么快完成啊!要是放在平時，我兩個小時都不能寫完的。耶!我好開心呀，期盼以久的文藝演出，我終于可以看個夠了。
朱自清曾問：“為什么時間一去不復(fù)返呢?”我也想說：“燕子去了，有再來的時候;可是時間沒了，卻沒有再回來的時候。人們不能返回自己的時間，后悔也是沒有用的。”是呀，時間都去哪兒了?時間過得真快。時間，請讓我看一下你吧!為什么你會去不復(fù)返呢?這樣的問題在人們口中一次又一次的提出，難道走過的時間真的不能回返嗎?
媽媽說：“你每天給自己定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)”。
爸爸說：“你要高效完成目標(biāo)。”
我說：“爸爸媽媽你們放心，以前的我貪玩，時間在不知不覺中流逝了。現(xiàn)在，我長大了，我懂事了，我要和時間賽跑，贏得勝利!”。
金子是寶貴的，但時間比金子更寶貴，用一萬兩金子也買不到，所以，我們不但要珍惜時間，而且還要和時間賽跑!
跟時間賽跑四年級作文(篇八)
對于“”，我是深有體會的，下面我就來講講我的故事吧。
記得有一個周末，媽媽讓我寫作業(yè)，可是我卻搖搖頭說：“今天周五，還有兩天時間呢，明天再說吧。”于是，我就下樓去玩了。可是到了周六，我才發(fā)現(xiàn)自己還要上英語課和奧數(shù)課，根本沒時間寫。于是，我決定周日再寫作業(yè)。周日同學(xué)來找我踢球，我們玩的可高興了，寫作業(yè)的事也早被忘到九霄云外了。直到晚上六點，我才想起來還有幾門功課的作業(yè)沒有寫，這可怎么辦啊？
我趕緊打開書包，拿出作業(yè)本和文具，開始趕作業(yè)。可我越著急就越出錯，字也寫的亂七八糟的，心急如焚，這可怎么辦啊？這時媽媽走過來拍著我的頭說：“孩子，我希望你能記住這次教訓(xùn)，以后學(xué)會計劃時間，抓緊時間做事。”
這次教訓(xùn)讓我刻骨銘心，正如古人所訓(xùn)：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”從此以后，我計劃了學(xué)習(xí)的時間，并按時間表嚴格執(zhí)行，這樣不但學(xué)習(xí)效率提高了，而且玩的時候也不用擔(dān)心作業(yè)忘寫了。
每天的時間都是固定的，只有合理的安排利用時間，你才能跑贏時間，得到更多的寶貴時間來做該做的事。
跟時間賽跑四年級作文(篇九)
鄭老師笑容滿面地對大家說：“人生有一道難題，那就是怎樣使一寸光陰等于一寸生命。林清玄說‘假如你一直和時間賽跑，你就可以成功!’同學(xué)們，今天我們也來和時間賽跑。首先請大家把書包里的東西全部拿出來，然后一大組一大組地輪流收拾書包，拉好桌椅，最后排好隊伍，看那一組最快。”
游戲開始了，我們第二組先被老師抽中，當(dāng)時我十分緊張。老師一聲令下，我眼疾手快，第一個收拾好書包，然后把書包迅速拎到門外，接著奔回教室把桌椅拉好。我們組同學(xué)互相幫助，很快擺好了桌椅，可就在我們急匆匆跑出去排隊時，不知誰把一張桌子撞歪了，老師及時提醒了我們。于是，我又三步并做兩步跑回去，把它拉好，再跑出來。由于這張桌子耽誤了時間，我們最后的成績是1分33秒。后面的三組速度也十分快，尤其是第一組，他們行動快捷，桌椅整齊，只用了1分24秒，獲得了第一名，我們組取得了第二名，我還得了個“風(fēng)度獎”。
接著進行第二個游戲。規(guī)則是這樣的：翻開語文書的《寫字表》，打開寫字本，把1–50個字寫在寫字本的P13頁，時間三分鐘，看誰的字寫得又快又好。為了把字寫漂亮，一開始我就寫得很慢，就像蝸牛漫步一樣。時間很快到了，我只寫了24個字，但我的字卻比平常整潔、美觀得多。雖然我沒有像有的同學(xué)那樣達標(biāo)，但我也十分開心。我以后也要把字練得又快又好。
時間給予我們每個人金子般的年華，我們每個人也應(yīng)讓時間像金子般閃光。我以后也要像林清玄那樣，經(jīng)常和時間賽跑，把每張日歷變成一張獎給自己和時間賽跑的獎狀!
跟時間賽跑四年級作文(篇十)
“一寸光陰一寸金，寸進難買寸光陰”可見，時間是多么寶貴。可是以前我放學(xué)總是天黑才回家，作業(yè)總是要等到睡覺前才做，暑假的.作業(yè)總是要等到開學(xué)前幾天才開始做。這幾天，我竟然有一個奇怪的念頭：要和時間賽跑。
也許你會覺得我很愚蠢，可我還是認真訂起計劃，我把計劃全部寫在本子上，然后，照著計劃一項一項做，完成了就做個記號。
星期天，我把全部的事情全做完，我才發(fā)現(xiàn)我以前做這些事情要半天的時間，可是現(xiàn)在只要一個小時，這使我信心倍增。
我在廚房里一邊放英語單詞錄音，一邊在掃地板，我不僅把地板掃得一干二凈，而且英語聽力也提高了。
我做暑假作業(yè)的時候，十天就全部做完了，剩下的時間可以看課外書了，你若問我為什么會這么快呢？我會回答你：“我和時間賽跑。”我始終認為：“時間其實就在大家身邊，只要你懂得去抓它，它就會讓你掌控。”
此時此刻，我仿佛領(lǐng)悟到了：時間一去不復(fù)返，但只要我們有效利用它，合理安排時間，就等于節(jié)約時間。
跟時間賽跑四年級作文(篇十一)
常言道：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”在經(jīng)歷了那次教訓(xùn)后，我深刻地體會到這句話的含義!
那是在我上四年級的一天，陽光明媚，晴空萬里，我背著二胡從興趣班的教室中走出。今天老師教了我們一首《賽馬》，并要求我們在一周內(nèi)拉熟。這首曲子不長，也不是很難，在一個星期之內(nèi)“征服”它，簡直就是一件輕而易舉的事嘛!
回到家中，我開始向作業(yè)發(fā)起了“進攻”。今天的作業(yè)不多，在我的努力下順利地在8：30之前做完了。在我的計劃中，每天練琴30分鐘，然后去睡覺。這樣既能做到作業(yè)睡眠兩不誤，又能成功練琴，可謂一舉三得!
正當(dāng)我拿出二胡準備練習(xí)時，樓下陳大伯家的兒子來找我出去玩。只見他手里抱著一個球，笑嘻嘻地對我說道：“我們?nèi)ヌ咔虬?”“可是……”我看了看二胡，猶豫不決地說道：“我還沒練二胡呢!”“那有什么，一會兒再練嘛!”他那富有誘惑的聲音，弄得我心癢。我看了看足球，使勁咽了咽口水，便與他下樓踢球去了。等回到家中，已經(jīng)9：30了。我心里暗想：“明天我一定要多練半個小時的二胡，把今天的補上!”
第二天因為作業(yè)又多又難，我忙著趕作業(yè)，所以練二胡，又耽誤了。
第三天，因為與爺爺下棋下得太晚，我又沒有練二胡。
第四天、第五天……
一個星期過去了，又到了上二胡課的日子了。老師照例檢查我們的練習(xí)情況，大家都拉得十分流暢，而我卻拉得斷斷續(xù)續(xù)、磕磕絆絆的，老師當(dāng)眾批評了我。我羞愧極了，恨不得找個地洞鉆進去。
通過這次的教訓(xùn)，我明白了“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”的道理。在今后的生活中，我一定要珍惜時間，更有效地去規(guī)劃時間!
跟時間賽跑四年級作文(篇十二)
平時，我在學(xué)習(xí)、生活中，不大注意時間的流逝，以為時間總是有的，用也用不完。
今天，我學(xué)習(xí)了《和時間賽跑》一文，才使我真正明白了：“所有時間里的事物，都永遠不會再回來了;假如，你一直和時間賽跑，你就可以成功。”
由此聯(lián)想到自己，我感到十分慚愧。平時，老師在學(xué)校布置的作業(yè)，自己能拖就拖，心想，回家有的是時間，回家再寫。回到家里，遇到好的電視劇，想看;有時還想上電腦打打游戲。這樣，等做完作業(yè)，再練兩張大字，有時還要完成英語班、作文班、奧數(shù)班老師布置的習(xí)題和作業(yè)，每天晚上總是睡得很晚很晚。
“滴答，滴答......”在不知不覺中，時間早已悄悄溜走，從日出到日落，從朝霞到晚霞，日子就像流水般從我們身邊走過。或許，你會發(fā)出這樣的感嘆：“時間過得真快呀!”是啊，所以我們更應(yīng)該去珍惜它，把握它，爭取走在時間的前面。
著名作家巴爾扎克就是這樣一個人。他十分珍惜時間，拜訪朋友，干活，甚至走路，吃飯時都在構(gòu)思他的小說作品，只要有靈感，他馬上就會記錄下來，他每天從半夜到中午寫作，六點睡覺，他3天用掉1瓶墨水，更換了10個筆尖。誰能不說巴爾扎克走在了時間的前面哪?
而有些同學(xué)則與巴爾扎克的這種精神相差甚遠，他們總是抱怨時間太少，課堂作業(yè)不能按時完成，回家作業(yè)也要做到很晚，究其原因，不是他們的時間比別人少，而是他們沒有合理利用時間，正如大作家魯迅所言：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上。”還有些同學(xué)就與以上同學(xué)不同，他們總能在規(guī)定時間中完成老師布置的作業(yè)，剩下的時間就用來預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，發(fā)展自己的課外興趣愛好，進行體育鍛煉等，是自己過得更充實，他們，才是把時間掌握在自己手中的人。
時間是最長又是最短的，是做最快又是最慢的，是最不受重視又是最受惋惜的，沒有它什么也做不成，它使一切渺小的東西歸于毀滅，使一切偉大的東西生命不絕，這就是時間，只要我們好好把握時間，那我們一定能走在時間前面，而走在時間前面的人，就一定是勝利者。
跟時間賽跑四年級作文(篇十三)
我珍惜陽光，它讓我懂得溫暖；我珍惜晚風(fēng)，它讓我懂得涼爽；我珍惜綠葉，它讓我懂得生機；我珍惜星空，它讓我懂得遐想。我更珍惜時間，因為它讓我感受到什么是珍貴。
“時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量”！沒有時間就沒有了一切！時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。的確，合理安排時間就等于珍惜時間。我就有過這樣的經(jīng)歷。
時間過得飛快，在我心里不只是著急，還要懂得珍惜。有一天，我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快回家。”這個信念讓我狂奔回家，當(dāng)我站在門口里喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來！那一天我跑贏了太陽。從這以后，我常常和時間做游戲。有一次，老師說：“課堂本要在下課之前交。”我心想：還有十五分鐘下課，抓緊時間寫吧！于是我用飛快的速度開始寫作業(yè)。筆像一只小蝴蝶在我那干凈整潔的本上飛舞。我的筆不停地算，眉頭時而緊縮、時而又舒展開來。同桌也驚訝地說：“寫的也太快了吧！”我淡淡地一笑，便又埋頭寫了。只見驗算紙密密麻麻，筆還在不停地算，絕不想浪費一分一秒。過了5分鐘，我的眉頭舒展開來，筆一放，伸了個懶腰，同桌說：“寫完了？”我得意地說：“當(dāng)然！”“還不到十分鐘呀！”他驚訝地說。我笑了，笑里有苦有甜。于是我成了第一個去判作業(yè)的人！老師的紅勾不僅打在了我的本上，而且打在了我的心里，這是老師對我珍惜時間的肯定！結(jié)果，我全對了！心里別提多美了回到座位，我又開始寫別的作業(yè)了……
貝多芬說過：“我的一切成功都取決于我對時間的珍惜。”勤勞的蜜蜂永遠沒有時間的悲哀！讓我們做時間的主人吧！
跟時間賽跑四年級作文(篇十四)
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”可見，時間是多么的寶貴呀！可我卻做過許多浪費時間的事，現(xiàn)在讓我來給你們講一講我的故事吧！
那是一個下著雨的中午，我和同學(xué)們結(jié)伴去食堂吃飯，大家像蜜蜂一樣“飛”了上來，“嗖——嗖——嗖”眨眼間就消失得無影無蹤，我就像一只在暴雨中艱難行進的小蝸牛，用力擠了半個小時才來到食堂。當(dāng)我走進食堂時，我已經(jīng)變成了一只落湯雞，此時又趕上一陣冷風(fēng)吹來，我的天，好冷啊！同學(xué)們都用同情的目光看著我，我害羞地把頭扭到一邊。
吃完了飯，此時食堂只剩下我一個人，我又要去洗那免費的露天“冷水澡”了。我咬著牙，煩躁地往教室走去，任憑大雨拍打著我的面龐，心情郁悶的我一點也不著急。像這樣的事情不知發(fā)生過多少次，我一點點變成了老師和同學(xué)們眼中的“小磨蹭”“小懶蟲”“邋遢鬼”……
俗話講得好：人有臉，樹有皮。我想改變我自己，那么就從現(xiàn)在開始，我要和時間賽跑。今天中午，老師留了一篇作文，我剛寫不到兩分鐘，就感覺手有點癢，琢磨著畫個畫放松一下。可是在我剛要收起作文本的那一剎那，我的心里涌出了一個念頭：不行啊，張芳瑞，你不是要和時間賽跑嗎？于是，我放下一切雜念，打起十足的精神，堅持寫下去……眼看我就要勝利了！還剩最后結(jié)尾部分，我奮力一搏！啊！我贏了！我贏過時間了！我是全班第一個完成這篇習(xí)作的！同學(xué)們都用贊嘆和驚奇的目光看著我，仿佛我創(chuàng)造了奇跡！
看來，不管什么人，潛力都是無窮的，只要全力拼搏，同時間賽跑，必定會超越自己，得到勝利！
跟時間賽跑四年級作文(篇十五)
時間，是一個奇怪的東西，它不像電視回放，也不能單曲循環(huán)，轉(zhuǎn)瞬間過去了，就永遠也不會再來了。如此，珍惜時間唯有和時間賽跑了。
以前，我并不明白這個道理，直到那次國慶長假。雖然放了七天，我疲于應(yīng)付堆成小山的作業(yè)，還要奔波在各類補習(xí)班，好不容易完成了所有的任務(wù)，我連跨出門檻的興致都沒有了。當(dāng)然，假期也就這樣結(jié)束了。
開學(xué)后，就聽到有個聲音在得意地嚷著：“國慶作業(yè)好少哦，我做了一個小時就做完了。”我和同學(xué)們都驚呆了，異口同聲地"哇"起來，都流露出羨慕的神情。
我偷偷地找到他，尋思著他有什么對付作業(yè)的妙招。我好奇地問：“你是怎么做到的?”
他嘿嘿一笑，說：“其實我做得并不快，只不過我懂得笨鳥先飛的道理。以前空閑時，我就提前做了許多作業(yè)。這樣，假期里我就非常輕松啦!”
“笨鳥先飛!”我喃喃地說道。隨即恍然大悟，這是說要走在時間的前面啊。頓時，我懂了，和時間賽跑，就有可能跑在時間的前面，那也就是搶到了時間。我知道應(yīng)該怎樣做了!
第二天，下課鈴響了，別的同學(xué)都沖出了教室，我一個人在教室奮筆疾書;別的同學(xué)在閑聊嬉戲，我爭分奪妙做著數(shù)學(xué)練習(xí);吃飯時，別的同學(xué)筷來碗去搶著雞肉，我三兩下扒完碗里的飯，匆匆趕到教室，做完英語抄寫。我的筆尖在飛舞，時間從我的作業(yè)本上流過;我的思緒在奔跑，時間在我思考時過去……一天下來，我發(fā)現(xiàn)，時間已被我遠遠地甩在了后面。我用這天的零碎時間，超前完成了老師暫時不要求的作業(yè)。我興奮地想：我跑贏了時間，我做到了珍惜時間!
就這樣，我贏了時間一點點，似乎不足不奇。可是，每天這樣的一點點，匯聚起來卻是許許多多的時間。正如‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’一樣，贏得的時間就是我累積的財富。
我想，每一個人只要敢于和時間賽跑，戰(zhàn)勝時間，成為時間的掌控者，就會自積攢巨大的能量，就一定能有所作為。
跟時間賽跑四年級作文(篇十六)
【第1篇】
樹木枯了，有再綠的時候；燕子飛了有再來的時候……而時間有如滾滾長*東逝水，奔流到海不復(fù)回。可見時間是何等重要，所以我們要珍惜時間。
記得一次放寒假前，爸爸和我制定了一個寒假計劃。剛放假時，我也是按照計劃去做。過了兩周，先是同學(xué)找我，我們一起去公園；接著表哥來家里，我們倆一起玩電腦游戲；之后又是過年，走親戚、看電視、放*。玩樂的日子，時間過得真快啊，從早晨睜眼到晚上睡覺，玩得不亦樂乎……
還有一周多開學(xué)時，我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)幾乎沒做。我就一刻不停地寫作業(yè)。一個月的作業(yè)放在這一周去寫，數(shù)語英各項作業(yè)，我簡直要瘋了。每天早晨起床時想到有一堆的作業(yè)在等著我，我覺得心里很恐懼。連續(xù)三天，我就不耐煩了：這樣的日子什么時候到頭啊？
終于我完成了作業(yè)，我總算長舒了一口氣。晚飯時，爸爸對我說：“時間對每個人都是一樣的，記住：合理地安排時間，就等于節(jié)約時間。”聽完爸爸的話，我重重地點了點頭。
之后，我都努力嘗試合理安排時間，生活和學(xué)習(xí)不再有大喜大悲，但總體的質(zhì)量卻更高了，我更深刻體會到：合理安排時間，就等于節(jié)約時間。
【第2篇】
魯迅曾說過一句話：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”我對這句話印象很深刻。
又一次，老師中午就流完了作業(yè)，我心想“今天要練樂器，不如早點寫完作業(yè)，回家就可以玩了。”我急急忙
跟時間賽跑四年級作文(篇十七)
人生的真諦就是與時間賽跑。
——題記
我和同學(xué)們并排站到跑道上，面前是體育老師那張殘酷的臉和那個可怕的計時器。唉，又是一千米測驗——所有人最恐懼的項目。
哨聲一響，我便沒命地沖了出去，我兩條腿飛快地交替著，一些同學(xué)被我遠遠地甩在了身后。
此時此刻，烈日當(dāng)空，驕陽似火。火辣辣的太陽炙烤著大地，陽光似乎穿透了我的身體，我的腳步漸漸慢了下來，最終我停了下來——因為忍受不了勞累和炎熱，別人一個接一個從我身邊跑過，可我再也沒有力氣了。我無奈地想：可能我的人生就是如此吧……
記得剛上初中，我是一個學(xué)習(xí)成績名列前茅的好學(xué)生，我學(xué)習(xí)刻苦努力，積極向上，受老師和家長的喜愛，可漸漸地我累了，于是電視和電腦成了我的.最愛，可就當(dāng)我玩得不亦累乎的時候，時間卻悄悄地從電腦和電視屏幕上流過。可憐的分數(shù)告訴我，我已被遠遠地甩在了身后。面對著同學(xué)陸續(xù)地超過了我，我無可奈何……這時，身旁響起了同學(xué)的加油聲，我才反應(yīng)過來，我再不快跑，就要不及格了。我突然意識到，要想取得勝利，就要和時間賽跑，就要超躍時間。我又恢復(fù)了活力，箭一般地向終點沖去，我超過了一個又一個同學(xué)，最終第一個沖過了終點。“X分X秒”，啊，滿分!
當(dāng)天晚上，我就安靜地坐在寫字臺前飛快地做著題。
跟時間賽跑四年級作文(篇十八)
我是一個很“拖拉”的女孩，我的時間好像總是比人家慢一拍，人家四十分鐘寫完的卷子，我非得拖個二十來分鐘，明明可以十分鐘做完的計算，我必須延上五分鐘才痛快。周末回家作業(yè)也得寫到星期天晚上十點，就連我的“睡前故事”的時間都沒了，這么看來，我必須調(diào)整下我的生活時間了。
問題在于，我怎么調(diào)整呢?我冥思苦想，還是我的大腦厲害，一語點醒夢中人，我打算理一理我拖拉的原因，無意間，我“哦”了一聲，原來是看書搞的鬼!相信你又該問了：“看書，為什么是它搞的鬼，看書不是一件好事么?”如果你真的這么問，那我可得好好解釋解釋了。
我一回家，第一件事必定是看書，每天不看書，心就癢癢，一看書就停不下來，總要看到七點八點才停，然后還請求媽媽讓我再看一會兒書。開始寫作業(yè)時就老想著書中的情節(jié)，作業(yè)就錯題連串，又得改到半夜，晚上沒睡好，上學(xué)聽課就老困，聽不進去，家庭作業(yè)又不會寫……這可不是件好事!最后，我一定會事倍功半的!就在這個“神圣”的日子里，我下定決心：一定要先做作業(yè)再看書，把速度提上去!
第二天，我開始寫作業(yè)，因為沒看書，心里饞得要命，我的手又偷偷摸到書柜了。“不行，不行，不能看!”我把這句話當(dāng)成針，狠狠地扎進我的心里。過了一會兒，我又忍不住了，心里暗暗地想：“呀，好難忍啊!去看書算了。”我的靈魂又反駁道：“努力一下，總會成功的!”終于靈魂打贏了，我堅持了下來!我終于打敗了“拖拉”!
經(jīng)過這一次努力，我嘗到早早寫完作業(yè)的快樂。我相信，我一定能保持下去。
跟時間賽跑四年級作文(篇十九)
時間賽跑
放暑假了，我發(fā)現(xiàn)，生活中有很多的問題離不開課堂上所學(xué)的知識。其中我在課堂上所學(xué)的《和時間賽跑》這篇課文，讓我受益無窮。
在假期中，我是興奮過頭了，每天八九點起床，寫作業(yè)也是三心二意的，不是轉(zhuǎn)筆玩，就是玩一會兒再寫。不想寫了，就推在下午，下午正在寫，樓下的小朋友又叫我玩，可惜我不能玩，一寫就寫到晚上。有一天，媽媽來到我的房間，我心想媽媽又要批評我了，但是媽媽沒生氣，反而對我說：“請把13課讀三遍。”過了一會兒我讀完了，媽媽說：“我真希望你是課文里的小男孩。”說完就走了。我心想：媽媽這句話是什么意思呢？突然，我恍然大悟：難道媽媽的意思是讓我盡快完成暑假作業(yè)？于是，我每天很早起來，快速洗漱完畢馬上開始寫作業(yè)，我也把轉(zhuǎn)筆的壞習(xí)慣改掉了，而且三門功課沒幾天我都寫完了。
暑假作業(yè)都完成了，我有時幫媽媽干些家務(wù)，同時我還報了練字班，學(xué)習(xí)之余我還和小伙伴們玩，總之，這個暑假過得很充實。而且，我在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)時發(fā)現(xiàn)一個名言，和大家分享：合理安排時間，就等于節(jié)約時間。
時間賽跑
古人曾說過：明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日。萬事成蹉跎。前幾天，我們學(xué)習(xí)了[和時間賽跑]這一課，我才知道時間是多么寶貴，平時我都用明天，明天，還有明天來安慰我自己，但是我下定決心要珍惜時間，不能浪費每一分鐘！要合理的安排時間。